精品解析：2026年江苏省无锡市东林教育集团中考二模历史试卷

2026年九年级第二次模拟考试 九年级历史 考试时间：60分钟 满分分值：50分 第Ⅰ卷（选择题共24分） 一、单项选择题：本大题共24小题，每小题1分，共24分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 青铜器大盂鼎的铭文记载，盂（人名，战功显赫的重臣）受命继承祖先南公的职务，“受民受疆土”，王还赏赐酒、衣饰、车马、旌旗与臣仆。该铭文可以用于研究（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，孟因战功显赫，继承祖先职务还获土地、臣民等赏赐，契合西周分封制特点。分封制下，周天子将土地、人民分封给诸侯等，诸侯获封后享有权力也需尽义务，所以该史料可用于研究分封制，B项正确；禅让制是原始社会末期部落联盟首领更替方式，以贤能为标准，通过推举产生，与题干中“受命继承祖先南公的职务”的内容无关，排除A项；郡县制是秦朝及后世中央管理地方的制度，地方官员由中央任命，并非世袭获封，和题干情境不符，排除C项；行省制是元朝开始实行的地方行政制度，地方官员由中央选派，与题干中基于战功继承、获封的情况不同，排除D项。故选B项。 2. 某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者（ ） A. 认为秦的版图空前绝后 B. 感叹秦的制度泽被后世 C. 批评秦的专制残酷暴虐 D. 强调秦的统一顺应时势 【答案】D 【解析】 【详解】根据“近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。”可知，虽然现代人常常批评秦朝的专制，但从实际情况来看，秦朝开创了中国统一的新局面，其努力是符合当时历史形势的需要的，由此可以看出，材料的主旨是肯定秦朝统一的历史意义，认为其顺应了时代发展的需要，D项正确；材料未提及版图问题，排除A项；“泽被后世”侧重制度影响，材料仅肯定秦统一顺应时势，未延伸至后世，排除B项；学者虽提及他人斥责专制，但以“然”转折反驳，重在辩护统一顺应时势，排除C项。故选D项。 3. 公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。其主要原因是（ ） A. 万里长城的修建 B. “文景之治”的出现 C. “推恩令”的实施 D. 漠北战役的胜利 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。”可知，题干指出张骞两次出使西域的结果差异显著。结合所学可知，漠北战役（公元前119年）由卫青、霍去病大败匈奴，解除匈奴对西域的控制，使汉朝通往西域的障碍消除，张骞第二次出使得以顺利开展，D项正确；长城修建主要为防御设施，与出使直接关联不大，排除A项；文景之治为汉初经济积累，虽奠定基础，但非直接原因，排除B项；推恩令是削弱诸侯的内部政策，与西域问题无关，排除C项。故选D项。 4. 大业五年，隋炀帝把“十科”归纳为“四科”，按“四科”举人，用考试的方式选拔官员。当时的进士科考试的内容主要是策问，即出一些有关时事政务、经义等方面的问题，由士子作答。这种选官方式在当时（     ） A. 促进了中外文化交流 B. 推动了地方经济的发展 C. 加强了对官员的监督 D. 有利于治国人才的选拔 【答案】D 【解析】 【详解】A.科举制选拔官员与中外文化交流无直接关联，错误。 B.科举制主要涉及官员选拔，与地方经济发展无直接因果关系，错误。 C.科举制是选官制度，不直接承担监督官员的职能，错误。 D.进士科考试内容涉及时事政务、经义等，能够考察士子的治国才能，有利于选拔治国人才，正确。 5. 唐朝陆龟蒙在《秘色越器》一诗中赞美秘色瓷“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”。1987年，陕西扶风法门寺地宫出土十多件精美秘色瓷，揭开了它神秘的面纱。由此可见（ ） A. 《秘色越器》属于口述史料 B. 文献史料能够取代实物史料 C. 法门寺秘色瓷属于图像史料 D. 不同类型史料可以相互印证 【答案】D 【解析】 【详解】A.《秘色越器》是唐朝陆龟蒙创作的诗歌，以文字形式记录，属于文献史料，而非口述史料。口述史料是通过口头讲述流传下来的，错误。 B.文献史料和实物史料各有其价值，文献史料可提供文字记载，实物史料可提供直观实物证据，二者不能相互取代，错误。 C.法门寺秘色瓷是出土的实物，属于实物史料；图像史料是指以图像形式呈现的史料，如绘画、照片等，错误。 D.《秘色越器》的诗句描述了秘色瓷的特征，属于文献史料；法门寺出土的秘色瓷是实物史料。二者从不同角度反映了秘色瓷的存在，这体现了不同类型史料可以相互印证，正确。 6. “今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”文中的“我朝”是（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 明朝 D. 清朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，明朝初期曾设有丞相制，明太祖朱元璋为加强君主专制，于洪武十三年废除丞相制度，C项正确；秦朝、汉朝设有丞相制度，排除AB项；清承明制，明朝开始废除丞相制度，排除D项。故选C项。 7. 下边为南北方人才比重变化示意图。造成该变化的根本原因是（ ） A. 人口的流动 B. 北方政局动荡 C. 江浙更重视人才 D. 经济重心南移 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“南北方人才比重变化示意图”和所学知识可知，北方人才比重下降，南方人才比重上升，且在北宋后南方超过北方，经济重心南移，南方经济发展，文化教育随之兴盛，吸引、培养更多人才，导致人才比重变化，是根本原因，D项正确；人口流动是现象，背后由经济因素推动，不是根本原因，排除A项；北方政局动荡影响人才分布，但经济基础决定上层建筑，不是根本原因，排除B项；江浙重视人才是局部因素，不能解释整体南北方人才比重变化，排除C项。故选D项。 8. 1860年，曾国藩提出：“将来师夷智以造炮制船尤可期永远之利。”由此可知，曾国藩主张（ ） A. 学习西方政治制度 B. 创办近代军事工业 C. 宣扬民主革命思想 D. 开办近代民用工业 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“师夷智以造炮制船”可知，指向学习西方军事技术，创办军事工业，B项正确；学习西方政治制度是维新派等的主张，排除A项；弘扬民主革命思想是资产阶级革命派的主张，排除C项；开办近代民用工业是洋务运动后期“求富”阶段的举措（如轮船招商局），而题干强调“造炮制船”的军事方面，排除D项。故选B项。 9. “结束了两千多年的君主专制制度，提高了人民参政议政的意识，人们开始认识到自己是国家的主人。”材料评述的历史事件是（ ） A. 北伐战争 B. 二次革命 C. 护国战争 D. 辛亥革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，使民主共和国观念深入人心，D项正确；北伐战争旨在推翻军阀，与君主专制无关，排除A项；1913年，孙中山、黄兴等人发起反对袁世凯的二次革命是，未涉及结束帝制，排除C项；护国战争（1915—1916年）虽反对袁世凯复辟，但君主专制已在辛亥革命时终结，排除C项。故选D项。 10. 1916年9月，某刊物多次在《申报》刊登广告，称“凡读过本志的人，都知道本志是时常要求进步的”，还有诸如“改造国民思想，提倡文学革命”等令读者眼前一亮的广告词。这“一份唤醒沉睡中国的名刊”是（ ） A. 《国闻报》 B. 《民报》 C. 《新青年》 D. 《生活》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“1916年”、“改造国民思想，提倡文学革命”和结合所学知识可知，《新青年》是新文化运动的核心刊物，1915年创刊，原名《青年杂志》，后改名《新青年》，以“民主”“科学”为旗帜，推动文学革命（如白话文运动）和思想启蒙，与题干描述完全契合，C项正确；《国闻报》是清末维新派报纸（1897年），时间不符，排除A项；《民报》是同盟会机关报（1905年），宣传三民主义，与文学革命无关，排除B项；《生活》周刊创办于1926年，时间不符，排除D项。故选C项。 11. 学生，总是用他们的满腔热血与辛勤汗水书写永不褪色的青春传奇。1919年，一群学生揭开新民主主义革命时代的序幕，在中国历史上留下浓墨重彩一笔的是（ ） A. 公车上书 B. 五四运动 C. 一二·九运动 D. 戊戌变法 【答案】B 【解析】 【详解】由题干“1919年，一群学生揭开新民主主义革命时代的序幕”并结合所学知识，1919年“五四运动”是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，中国工人正式开始登上政治舞台，展现了伟大的力量，五四运动是中国新民主主义革命的开端，所以，“留下浓墨重彩一笔”的是五四运动，B项正确；公车上书发生于1895年，是维新派发起的上书活动，属于旧民主主义革命范畴，时间与题干不符，排除A项； 一二·九运动发生于1935年，主题是抗日救亡，时间与题干不符，排除C项；戊戌变法是1898年的政治改革，与题干中的学生运动无关，排除D项。故选B项。 12. 刘伯承在《回顾长征》一书中写道，“（某次）会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间，以为我向东却又向西，以为我渡江北上却又远途回击，处处主动，生龙活虎，左右敌人。”这次会议是（ ） A. 遵义会议 B. 中共七大 C. 瓦窑堡会议 D. 中共八大 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间…… 处处主动”和所学知识可知，遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，使红军转危为安，之后红军在毛泽东等的指挥下，灵活作战，取得多次胜利，A项正确；中共七大是在1945年抗战即将胜利时召开，主要是总结党的历史经验等，与题干中长征时期不符，排除B项；瓦窑堡会议主要是确定建立抗日民族统一战线的方针，与题干描述不符，排除C项；中共八大是在1956年召开，对社会主义建设道路进行探索，与题干无关，排除D项。故选A项。 13. 毛泽东说：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事”。斯大林曾言：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能……避免两线作战”。这些论断一致认为中国抗战（ ） A. 对世界反法西斯战争作出巨大贡献 B. 助推中国人民民族觉醒和民族团结 C. 促成抗日民族统一战线的初步建立 D. 中国共产党发挥了中流砥柱的作用 【答案】A 【解析】 【详解】根据提干可知，毛泽东指出中国抗战具有世界性意义，斯大林则明确中国抗战牵制日本，使苏联避免两线作战。说明中国抗战对世界反法西斯战争（牵制日军、支援盟国）有重大贡献，A项正确；“助推中国人民民族觉醒和民族团结”是国内意义，题干强调“世界的事”，排除B项；“促成抗日民族统一战线的初步建立”是国内政治成果，与题干国际影响无关，排除C项；“中国共产党发挥中流砥柱作用”是国内抗战力量的作用，未体现世界意义，排除D项。故选A项。 14. 某同学在绘制思维导图过程中遇到了困难，请你帮他填写下图①②处内容（ ） A. 开国大典西藏和平解放 B. 抗美援朝土地改革 C. 三大改造第一个五年计划 D. 三大改造中共八大 【答案】B 【解析】 【详解】A.开国大典是新中国成立的标志性事件，属于政权建立的范畴，并非“巩固政权”的具体措施；西藏和平解放主要实现祖国大陆统一，未直接对应“捍卫新中国安全”或“摧毁封建土地制度”的结果，错误。 B.抗美援朝战争以保家卫国为核心，抵御外部侵略，直接捍卫了新中国安全，契合①的结果；土地改革废除地主阶级封建土地所有制，实行农民土地所有制，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，契合②的结果，正确。 C.三大改造是社会主义制度确立的关键步骤，属于社会主义革命范畴；第一个五年计划聚焦工业化建设，均为政权巩固后的社会主义建设举措，与“人民政权巩固”主题无关，错误。 D.三大改造与中共八大（1956年）均不属于建国初期“人民政权巩固”（1949-1952年）阶段的措施，无法对应思维导图中的两个结果，错误。 15. 贴春联是中华民族的传统习俗。春联的内容贴近生活实际，也寄托着人们对来年幸福生活的向往。下面是1985年山西某国企张贴的两副春联，这反映了（ ） 放权让利激活力 自负盈亏增效益 横批：大展宏图 机制创新谋发展 员工激励促腾飞 横批：焕发生机 A. 社会保障制度的日益健全 B. 经济特区引进外资的成效 C. 城市经济体制改革的推进 D. 社会主义市场经济的繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，1984年城市经济体制改革全面展开，国企改革是重要内容。“放权让利”“自负盈亏”契合国企改革中扩大企业经营自主权、增强企业活力的举措；“机制创新”“员工激励”也符合改革中探索新管理机制、调动职工积极性的方向，反映城市经济体制改革在国企层面推进，C项正确；材料未涉及社会保障（如养老、医疗、失业保障等）相关表述，无法体现社会保障制度健全，排除A项；材料主体是“山西某国企”，经济特区是特定区域的对外开放窗口，与山西国企无直接关联，春联内容也未提及外资引进，排除B项；社会主义市场经济体制的目标是1992年中共十四大提出的，1985年尚处于计划经济向市场经济转型初期，“繁荣”表述不符合当时阶段特征，排除D项。故选C项。 16. 2016年以来，粤港澳大湾区建设成就显著：2021年，首个5G智慧港口开港；2023年，广铁复兴号智能型动车组首发、超级工程深中通道主线正式贯通；2025年，大湾区至成渝地区首趟“海运+铁路”冷链运输班列开行。这体现出（ ） A. 对外开放格局形成 B. 一国两制充满活力 C. 外交领域取得突破 D. 推进国防军队建设 【答案】B 【解析】 【详解】A.我国对外开放格局在20世纪90年代已基本形成，题干中是2016年以来粤港澳大湾区的建设成就，并非对外开放格局的形成过程，错误。 B.粤港澳大湾区包括香港、澳门，这些建设成就体现了“一国两制”下港澳与内地的深度合作与蓬勃发展，彰显了该制度的强大活力，正确。 C.题干内容是国内区域建设与交通物流成就，未涉及外交领域的突破，错误。 D.题干中的5G港口、高铁、物流班列等属于经济与交通建设，与国防军队建设无关，错误。 17. 下图是刘华同学绘制的“中国共产党指导思想发展”示意图。下列对应正确的是（ ） A. 科学发展观 B. 邓小平理论 C. “三个代表”重要思想 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示信息和所学知识可知，2017 年中共十九大，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，所以D对应的是习近平新时代中国特色社会主义思想，D项正确；1997 年中共十五大，把邓小平理论确立为党的指导思想，所以A对应的是邓小平理论，排除A项；2002 年中共十六大，把 “三个代表” 重要思想确立为党的指导思想，所以B对应的是 “三个代表” 重要思想，排除B项；2012 年中共十八大，把科学发展观确立为党的指导思想，所以C对应的是科学发展观，排除C项。故选D项。 18. 某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“奠定了欧洲民法的基础”和结合所学知识，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”，《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；《汉谟拉比法典》是古代西亚法典，与欧洲民法无关，排除A项；《拿破仑法典》属于近代资本主义法典，且未明确保留奴隶制，排除B项；《解放黑人奴隶宣言》在法律层面废除了奴隶制，排除D项。故选C项。 19. “它并非是对古典文化‘亦步亦趋’的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。”材料中“它”是（　　） A. 近代科学 B. 宗教改革 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，材料强调“并非是对古典文化‘亦步亦趋’的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展”这主要是在文艺复兴中资产阶级通过复兴古希腊古罗马的文化而宣传资产阶级的思想，C项正确；近代科学强调的是根据实验得出的结论，和古典文化无关，排除A项；宗教改革的内容不涉及古典文化，主要在于宗教方面，排除B项；启蒙运动是发生在17–18世纪欧洲的一场反教会的思想文化运动，排除D项，故选C项。 20. 1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农奴制的法令，农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是（ ） A. 世界市场的形成与发展 B. 资本主义制度的建立与扩展 C. 国际共产主义运动兴起 D. 民族独立运动的兴起和发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，英国确立君主立宪制，属于资本主义政治制度的建立；俄国废除农奴制为资本主义发展创造条件，属于资本主义制度的扩展，因此题干反映的是资本主义制度的建立与扩展，B项正确；世界市场的形成涉及经济全球化，与题干政治变革无直接关联，排除A项；国际共产主义运动兴起是指无产阶级反抗资产阶级的斗争，排除C项；民族独立运动的兴起和发展与殖民地斗争，与题意无关，排除D项。故选B项。 21. 钱乘旦认为“这不仅是对第一次世界大战的强烈反弹，也是对资本主义制度的完全否定。”下列史实能印证此观点的是（　　） A. 凡尔登战役 B. 诺曼底登陆 C. 巴黎公社 D. 十月革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“这不仅是对第一次世界大战的强烈反弹，也是对资本主义制度的完全否定”并结合所学知识可知，1917年俄国十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立社会主义政权，它既反对帝国主义战争（一战），又否定资本主义制度，完全符合题干条件，D项正确；凡尔登战役属于一战中的战役，是战争本身的一部分，未体现对资本主义的否定，排除A项；诺曼底登陆发生于二战，与一战无关，排除B项；巴黎公社发生于1871年，早于一战，时间不符，排除C项。故选D项。 22. 两次世界大战之间的亚非拉地区出现新变化：印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革。这些变化反映了亚非拉地区（ ） A. 殖民统治得到强化 B. 开创国家干预模式 C. 民族民主运动高涨 D. 民族矛盾彻底消除 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革”，结合所学知识可知，印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革，这些运动均体现亚非拉地区人民反抗殖民压迫、争取民族独立和推动社会进步、建立民主制度的诉求，属于民族民主运动，C项正确；题干中运动目标是削弱殖民统治，而非强化，排除A项；国家干预经济是西方应对经济危机的策略（如罗斯福新政），与亚非拉运动无关，排除B项；运动后殖民体系依然存在，民族矛盾未彻底解决，排除D项。故选C项。 23. 毛泽东在1960年曾经对英国的蒙哥马利元帅说，“现在的局势我看不是热战破裂，也不是和平共处，而是第三种……”毛泽东所说的“第三种”局势在军事上的表现是（ ） A. 萨拉热窝事件爆发 B. 反法西斯同盟建立 C. 北约与华约的对峙 D. 马歇尔计划的实施 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“毛泽东在1960……第三种局势在军事上的表现”和结合所学知识可知，此时处于冷战时期，“北约与华约的对峙”是冷战在军事上的典型表现，符合“第三种”，既非热战破裂也非和平共处，而是军事对峙 ，C项正确；“萨拉热窝事件”发生于1914年，是一战导火线，时间不符，排除A项；“反法西斯同盟建立”是二战时期（1942年），时间、背景均不符，排除B项；“马歇尔计划的实施”是冷战在经济上的表现，非军事方面，排除D项。故选C项。 24. 2025年3月世界移动通信大会召开。会议重点关注5G演进和人工智能，同时关注移动通信领域的最新技术和趋势。这反映出当今世界发展的基本特点是（ ）。 A. 经济全球化 B. 世界多极化 C. 社会信息化 D. 文化多样化 【答案】C 【解析】 【详解】题干提到世界移动通信大会重点关注5G、人工智能及移动通信新技术，这些均属于信息技术领域的突破与应用。社会信息化强调信息技术对社会生产、生活的深刻影响，符合题干描述，C项正确；经济全球化侧重全球性的经济联系，与题干中“最新技术”“人工智能”等不符，排除A项；世界多极化涉及政治格局，与题干体现的经济趋势不符，排除B项；文化多样化强调文化差异，均与题干中技术发展的直接关联较弱，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷（非选择题共26分） 二、材料解析题：本大题共3小题，第25题8分，第26题10分，第27题8分，共26分。 25. 各民族共同在中华大地上繁衍生息，有着千丝万缕的血缘亲缘关系，逐渐形成血脉相融、骨肉相连，你中有我、我中有你，多元一体、不可分割的命运共同体。阅读材料，完成下列要求。 【血脉的底色】 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘编自梁启超《饮冰室合集》 【交融的机制】 材料二 三十以上，习性已久，容不可猝革；三十以下，语言不听仍旧。又曰：如此渐习，风化可新。拓跋改氏元，其他如长孙、达奚、叔孙等，皆胡姓改。孝文明知鲜卑游牧故习，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 【治理的智慧】 材料三 元朝、清朝的国家治理措施（部分） 朝代 治理措施 元朝 参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由①直接统辖；在澎湖设置巡检司。 清朝 沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权；对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖，奠定了我国今天的疆域基础。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 【民族的复兴】 材料四 习近平总书记指出，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的历史根基，信念相同是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力，文化相通是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因，经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量，情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带。 ——摘编自潘岳《铸牢中华民族共同体意识》 （1）据材料一，概括梁启超认为华夏民族是如何形成的？ （2）据材料二，指出北魏孝文帝“使其整体的汉化”的具体措施。结合所学知识，这些措施对民族关系发展有何历史作用？ （3）据材料三并结合所学，写出①的机构名称，并写出清朝时期对新疆地区管辖的措施。 （4）据材料四，简析铸牢中华民族共同体意识有何现实意义？ 【答案】（1）华夏民族是多民族在长期交往交流中逐渐融合而成/多民族融合。（或“诸族错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形非一族所成”） （2）措施：说汉话、改汉姓。 作用：促进了民族交融（或促进了民族关系发展）。 （3）①机构名称：宣政院。 清朝对新疆管辖：设置伊犁将军；平定大小和卓叛乱。 （4）意义：有利于铸牢统一的多民族国家，实现中华民族一家亲；有利于铸就多元一体的文明格局；有利于促进经济发展，构建中华民族统一经济体。 【解析】 【小问1详解】 形成：“太古以来，诸族（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形”提炼华夏民族是多民族在长期交往交流中逐渐融合而成/多民族融合。（或“诸族错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形非一族所成”） 【小问2详解】 措施：“三十以下，语言不听仍旧”提炼说汉话；“拓跋改氏元，其他如长孙、达奚、叔孙等，皆胡姓改”提炼改汉姓。 作用：“乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化”推断孝文帝改革促进了民族交融（或促进了民族关系发展），推动少数民族的封建化进程。 【小问3详解】 ①：“在西藏地区设立宣慰使司都元帅府”推断元朝宣政院掌管全国佛教事务，统辖西藏地区军政民政。 措施：清朝设立伊犁将军作为管辖新疆地区的最高军政长官，稳固西北边疆统治；乾隆时期平定大小和卓叛乱，维护国家领土统一。 【小问4详解】 现实意义：“引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念……情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带”提炼有利于铸牢统一的多民族国家，实现中华民族一家亲；“文化相通是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因”提炼有利于铸就多元一体的文明格局；“经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量”提炼有利于促进经济发展，构建中华民族统一经济体。 26. 一百年来，党始终践行初心使命，团结带领全国各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。阅读材料，完成下列要求。 【破局·革命新路的开辟】 材料一 中国共产党创造性地解决了中国革命道路问题。毛泽东从理论上作了初步的说明：在半殖民地半封建的中国，党必须领导人民群众拿起武器进行战斗；由于城市敌人十分强大，斗争始终处于困难的境地；农民是民主革命的主力军，农村应当成为民主革命走向胜利的主要战略基地；敌强我弱的形势决定了中国民主革命的长期性。这指明了中国革命走向胜利的唯一正确的道路。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党简史》 【破冰·锐意进取的变革】 材料二 十一届三中全会标志着中国转型的开始，邓小平于1992年退出政治舞台时，他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身的治理结构和社会方面。 ——摘编自傅高义《邓小平时代》 【破浪·复兴伟业的腾飞】 材料三 十年来，我们实现第一个百年奋斗目标。从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择，中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献！ ——摘编自习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》（2022年10月16日） （1）据材料一并结合所学知识，指出“中国革命走向胜利的唯一正确的道路”是什么？ 据材料一，分析选择这一道路的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，为什么说“十一届三中全会标志着中国转型的开始”？结合所学知识，1992年中国在经济体制方面的“根本转型”指的是什么？ （3）据材料三并结合所学知识，写出“第二个百年奋斗目标”具体内容是什么？列举1例中国在推动建设新型国际关系方面提供的中国智慧。 一百年来，党领导人民进行伟大奋斗，在进取中突破，于挫折中奋起，从总结中提高，积累了宝贵的历史经验。 （4）结合上述示意图与所学知识，围绕“中国共产党百年奋斗的历史经验”这一主题自定论述观点，并加以阐释或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）道路：井冈山道路（或农村包围城市，武装夺取政权的道路/工农武装割据道路） 原因：中国是半殖民地半封建社会；城市敌人力量强大；农民是革命的主力军；中国敌强我弱的形势决定了革命的长期性。 （2）原因：十一届三中全会做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。（或开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期）。 1992年根本转型：建立社会主义市场经济体制。 （3）第二个百年目标：到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国（或全面建成社会主义现代化强国）。 中国智慧：构建人类命运共同体；一带一路倡议等。 （4）参考示例： 观点：中国共产党是领导中国人民实现民族复兴的核心力量。 论述：大革命失败后，中国共产党独立领导武装斗争，开辟了井冈山道路，带领中国人民取得新民主主义革命的胜利，成立新中国，实现了民族独立；十一届三中全会后，党领导人民实行改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，极大提升了综合国力。 结论：历史和现实证明，没有共产党就没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴，我们必须坚持党的全面领导。 【解析】 【小问1详解】 道路：“毛泽东从理论上作了初步的说明：在半殖民地半封建的中国，党必须领导人民群众拿起武器进行战斗；由于城市敌人十分强大……”→井冈山道路（或农村包围城市，武装夺取政权的道路/工农武装割据道路） 原因：“在半殖民地半封建的中国，党必须领导人民群众拿起武器进行战斗；由于城市敌人十分强大，斗争始终处于困难的境地”→中国是半殖民地半封建社会；“由于城市敌人十分强大，斗争始终处于困难的境地；农民是民主革命的主力军，农村应当成为民主革命走向胜利的主要战略基地”→城市敌人力量强大；农民是革命的主力军；“ 敌强我弱的形势决定了中国民主革命的长期性。这指明了中国革命走向胜利的唯一正确的道路”→中国敌强我弱的形势决定了革命的长期性。 【小问2详解】 原因：“十一届三中全会标志着中国转型的开始，邓小平于1992年退出政治舞台时，他和他的同事找到了一条富国强民的道路”→十一届三中全会做出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。（或开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期）。 1992年根本转型：“邓小平于1992年退出政治舞台时，他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身的治理结构和社会方面”→建立社会主义市场经济体制。 【小问3详解】 第二个百年目标：“十年来，我们实现第一个百年奋斗目标。从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”→第一个百年是建党百年全面建成小康社会，第二个百年是建国百年建成社会主义现代化强国、实现民族复兴。 中国智慧：“中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择，中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献！”→构建人类命运共同体；一带一路倡议。 【小问4详解】 首先提炼观点，大革命失败后，中国共产党独立领导武装斗争，开辟了井冈山道路，带领中国人民取得新民主主义革命的胜利；十一届三中全会后，党领导人民实行改革开放，开辟了中国特色社会主义道路，极大提升了综合国力。因此可以提炼出观点中国共产党是领导中国人民实现民族复兴的核心力量。 然后围绕观点，结合中国共产党独立领导武装斗争，开辟井冈山道路，成立新中国以及十一届三中全会后，实行改革开放，开辟中国特色社会主义道路等史实论证观点。最后得出结论即可。 27. 世界多元文明交相辉映，既各有千秋，又彼此相通。阅读材料，完成下列要求。 【中西文明相映生辉】 材料一 【航路经纬寰宇渐通】 材料二 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500-1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 【科技革新联系加强】 材料三 第一次工业革命发端于英国，在诸多富有发明创造精神的能工巧匠的努力下，以纺织业为代表的轻工业，实现资本主义生产由手工工场制到近代工厂制的过渡。第二次工业革命时，法、德、美等国家相继踏上了工业化的道路，自然科学的蓬勃发展，促使各国的电力、电器、化学、石油、汽车和飞机制造等新工业部门得以建立和发展，工业化的浪潮呈现出壮美的世界图景。 ——摘编自陈雄《论第二次工业革命的特点》 【和而不同美美与共】 材料四 “大道之行也，天下为公。”推动构建人类命运共同体，不是以一种文明代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。 ——摘自中央宣传部《习近平文化思想学习纲要》 （1）结合材料一，任选图中一个文明列举1例其典型的文明成就。 （2）据材料二并结合所学知识，“将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来”的欧洲探险者是谁？据材料二，概括“旧世界”与“新世界”联系的表现有哪些？ （3）结合所学知识，写出第一次工业革命中的标志性成就。据材料三，概括两次工业革命的特点有什么变化？ （4）综合上述材料，谈谈你对世界多元文明交流的理解。 【答案】（1）文明成就：古代埃及文明——金字塔。古代两河流域文明——《汉谟拉比法典》。 古代印度文明——阿拉伯数字。古代中国文明——甲骨文。 （2）探险者：哥伦布。 主要表现：物种交换/动植物交流；人口迁移/移民或奴隶贸易。 （3）第一次标志性成就：瓦特改良蒸汽机。 特点变化：从轻工业扩展到重工业；从单一国家（英国）扩展到多国（法、德、美等）；科学与技术紧密结合。 （4）文明的交流与互鉴是人类文明进步的重要动力。开放与交流是历史发展的必然趋势。尊重多样性是文明共存的基础。我们应当树立开放包容的心态，尊重不同文明的差异，构建人类命运共同体，在交流互鉴中取长补短，共同推动人类文明的进步。 【解析】 【小问1详解】 文明成就：古埃及人建造了金字塔作为法老的陵墓，是古代世界七大奇迹之一，体现了其高超的建筑技术和数学成就。古巴比伦国王汉谟拉比颁布了《汉谟拉比法典》，是世界上现存第一部较为完整的成文法典，反映了当时的社会等级和奴隶制。古印度人发明了包括“0”在内的十个数字符号，后经阿拉伯人传播到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，对世界数学发展影响深远。商周时期中国出现甲骨文，是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字，为研究商朝历史提供了可靠资料。 【小问2详解】 探险者：由材料二“欧洲探险者将欧亚非大陆‘旧世界’与美洲‘新世界’联系起来”结合所学知识，哥伦布发现了美洲。 主要表现：由材料二“小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽”→物种交换（动植物交流）；由材料二“人类自愿或者被迫地漂洋过海……最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区”→人口迁移/移民（奴隶贸易）。 【小问3详解】 第一次标志性成就：第一次工业革命的标志性成就是瓦特改良蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”。 特点变化：由材料三“第一次工业革命……以纺织业为代表的轻工业”“第二次工业革命……电力、电器、化学、石油、汽车和飞机制造等新工业部门”→从轻工业扩展到重工业； 由材料三“第一次工业革命发端于英国”“第二次工业革命时，法、德、美等国家相继踏上了工业化的道路”→从单一国家扩展到多国； 由材料三“自然科学的蓬勃发展”与第一次工业革命中能工巧匠的经验积累对比→科学与技术紧密结合。 【小问4详解】 理解：本题为开放性试题，综合材料一（多元文明成就）、材料二（物种与人口交流）、材料三（科技传播与扩展）、材料四（人类命运共同体理念），可从文明互鉴、开放趋势、尊重多样性、构建共同体等角度作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级第二次模拟考试 九年级历史 考试时间：60分钟 满分分值：50分 第Ⅰ卷（选择题共24分） 一、单项选择题：本大题共24小题，每小题1分，共24分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 青铜器大盂鼎的铭文记载，盂（人名，战功显赫的重臣）受命继承祖先南公的职务，“受民受疆土”，王还赏赐酒、衣饰、车马、旌旗与臣仆。该铭文可以用于研究（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 2. 某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者（ ） A. 认为秦的版图空前绝后 B. 感叹秦的制度泽被后世 C. 批评秦的专制残酷暴虐 D. 强调秦的统一顺应时势 3. 公元前138年张骞首次出使西域，历经十余年，收效不多。公元前119年再次出使，顺利到达，成果丰硕。其主要原因是（ ） A. 万里长城的修建 B. “文景之治”的出现 C. “推恩令”的实施 D. 漠北战役的胜利 4. 大业五年，隋炀帝把“十科”归纳为“四科”，按“四科”举人，用考试的方式选拔官员。当时的进士科考试的内容主要是策问，即出一些有关时事政务、经义等方面的问题，由士子作答。这种选官方式在当时（     ） A. 促进了中外文化交流 B. 推动了地方经济的发展 C. 加强了对官员的监督 D. 有利于治国人才的选拔 5. 唐朝陆龟蒙在《秘色越器》一诗中赞美秘色瓷“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”。1987年，陕西扶风法门寺地宫出土十多件精美秘色瓷，揭开了它神秘的面纱。由此可见（ ） A. 《秘色越器》属于口述史料 B. 文献史料能够取代实物史料 C. 法门寺秘色瓷属于图像史料 D. 不同类型史料可以相互印证 6. “今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”文中的“我朝”是（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 明朝 D. 清朝 7. 下边为南北方人才比重变化示意图。造成该变化的根本原因是（ ） A. 人口的流动 B. 北方政局动荡 C. 江浙更重视人才 D. 经济重心南移 8. 1860年，曾国藩提出：“将来师夷智以造炮制船尤可期永远之利。”由此可知，曾国藩主张（ ） A. 学习西方政治制度 B. 创办近代军事工业 C. 宣扬民主革命思想 D. 开办近代民用工业 9. “结束了两千多年的君主专制制度，提高了人民参政议政的意识，人们开始认识到自己是国家的主人。”材料评述的历史事件是（ ） A. 北伐战争 B. 二次革命 C. 护国战争 D. 辛亥革命 10. 1916年9月，某刊物多次在《申报》刊登广告，称“凡读过本志的人，都知道本志是时常要求进步的”，还有诸如“改造国民思想，提倡文学革命”等令读者眼前一亮的广告词。这“一份唤醒沉睡中国的名刊”是（ ） A. 《国闻报》 B. 《民报》 C. 《新青年》 D. 《生活》 11. 学生，总是用他们的满腔热血与辛勤汗水书写永不褪色的青春传奇。1919年，一群学生揭开新民主主义革命时代的序幕，在中国历史上留下浓墨重彩一笔的是（ ） A. 公车上书 B. 五四运动 C. 一二·九运动 D. 戊戌变法 12. 刘伯承在《回顾长征》一书中写道，“（某次）会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间，以为我向东却又向西，以为我渡江北上却又远途回击，处处主动，生龙活虎，左右敌人。”这次会议是（ ） A. 遵义会议 B. 中共七大 C. 瓦窑堡会议 D. 中共八大 13. 毛泽东说：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事”。斯大林曾言：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能……避免两线作战”。这些论断一致认为中国抗战（ ） A. 对世界反法西斯战争作出巨大贡献 B. 助推中国人民民族觉醒和民族团结 C. 促成抗日民族统一战线的初步建立 D. 中国共产党发挥了中流砥柱的作用 14. 某同学在绘制思维导图过程中遇到了困难，请你帮他填写下图①②处内容（ ） A. 开国大典西藏和平解放 B. 抗美援朝土地改革 C. 三大改造第一个五年计划 D. 三大改造中共八大 15. 贴春联是中华民族的传统习俗。春联的内容贴近生活实际，也寄托着人们对来年幸福生活的向往。下面是1985年山西某国企张贴的两副春联，这反映了（ ） 放权让利激活力 自负盈亏增效益 横批：大展宏图 机制创新谋发展 员工激励促腾飞 横批：焕发生机 A. 社会保障制度的日益健全 B. 经济特区引进外资的成效 C. 城市经济体制改革的推进 D. 社会主义市场经济的繁荣 16. 2016年以来，粤港澳大湾区建设成就显著：2021年，首个5G智慧港口开港；2023年，广铁复兴号智能型动车组首发、超级工程深中通道主线正式贯通；2025年，大湾区至成渝地区首趟“海运+铁路”冷链运输班列开行。这体现出（ ） A. 对外开放格局形成 B. 一国两制充满活力 C. 外交领域取得突破 D. 推进国防军队建设 17. 下图是刘华同学绘制的“中国共产党指导思想发展”示意图。下列对应正确的是（ ） A. 科学发展观 B. 邓小平理论 C. “三个代表”重要思想 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 18. 某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 19. “它并非是对古典文化‘亦步亦趋’的简单模仿……是新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。”材料中“它”是（　　） A. 近代科学 B. 宗教改革 C. 文艺复兴 D. 启蒙运动 20. 1689年英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除农奴制的法令，农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是（ ） A. 世界市场的形成与发展 B. 资本主义制度的建立与扩展 C. 国际共产主义运动兴起 D. 民族独立运动的兴起和发展 21. 钱乘旦认为“这不仅是对第一次世界大战的强烈反弹，也是对资本主义制度的完全否定。”下列史实能印证此观点的是（　　） A. 凡尔登战役 B. 诺曼底登陆 C. 巴黎公社 D. 十月革命 22. 两次世界大战之间的亚非拉地区出现新变化：印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革。这些变化反映了亚非拉地区（ ） A. 殖民统治得到强化 B. 开创国家干预模式 C. 民族民主运动高涨 D. 民族矛盾彻底消除 23. 毛泽东在1960年曾经对英国的蒙哥马利元帅说，“现在的局势我看不是热战破裂，也不是和平共处，而是第三种……”毛泽东所说的“第三种”局势在军事上的表现是（ ） A. 萨拉热窝事件爆发 B. 反法西斯同盟建立 C. 北约与华约的对峙 D. 马歇尔计划的实施 24. 2025年3月世界移动通信大会召开。会议重点关注5G演进和人工智能，同时关注移动通信领域的最新技术和趋势。这反映出当今世界发展的基本特点是（ ）。 A. 经济全球化 B. 世界多极化 C. 社会信息化 D. 文化多样化 第Ⅱ卷（非选择题共26分） 二、材料解析题：本大题共3小题，第25题8分，第26题10分，第27题8分，共26分。 25. 各民族共同在中华大地上繁衍生息，有着千丝万缕的血缘亲缘关系，逐渐形成血脉相融、骨肉相连，你中有我、我中有你，多元一体、不可分割的命运共同体。阅读材料，完成下列要求。 【血脉的底色】 材料一 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——摘编自梁启超《饮冰室合集》 【交融的机制】 材料二 三十以上，习性已久，容不可猝革；三十以下，语言不听仍旧。又曰：如此渐习，风化可新。拓跋改氏元，其他如长孙、达奚、叔孙等，皆胡姓改。孝文明知鲜卑游牧故习，实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 【治理的智慧】 材料三 元朝、清朝的国家治理措施（部分） 朝代 治理措施 元朝 参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了中央集权制度；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由①直接统辖；在澎湖设置巡检司。 清朝 沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权；对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖，奠定了我国今天的疆域基础。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 【民族的复兴】 材料四 习近平总书记指出，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的历史根基，信念相同是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力，文化相通是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因，经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量，情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带。 ——摘编自潘岳《铸牢中华民族共同体意识》 （1）据材料一，概括梁启超认为华夏民族是如何形成的？ （2）据材料二，指出北魏孝文帝“使其整体的汉化”的具体措施。结合所学知识，这些措施对民族关系发展有何历史作用？ （3）据材料三并结合所学，写出①的机构名称，并写出清朝时期对新疆地区管辖的措施。 （4）据材料四，简析铸牢中华民族共同体意识有何现实意义？ 26. 一百年来，党始终践行初心使命，团结带领全国各族人民绘就了人类发展史上的壮美画卷，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。阅读材料，完成下列要求。 【破局·革命新路的开辟】 材料一 中国共产党创造性地解决了中国革命道路问题。毛泽东从理论上作了初步的说明：在半殖民地半封建的中国，党必须领导人民群众拿起武器进行战斗；由于城市敌人十分强大，斗争始终处于困难的境地；农民是民主革命的主力军，农村应当成为民主革命走向胜利的主要战略基地；敌强我弱的形势决定了中国民主革命的长期性。这指明了中国革命走向胜利的唯一正确的道路。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党简史》 【破冰·锐意进取的变革】 材料二 十一届三中全会标志着中国转型的开始，邓小平于1992年退出政治舞台时，他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身的治理结构和社会方面。 ——摘编自傅高义《邓小平时代》 【破浪·复兴伟业的腾飞】 材料三 十年来，我们实现第一个百年奋斗目标。从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择，中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献！ ——摘编自习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》（2022年10月16日） （1）据材料一并结合所学知识，指出“中国革命走向胜利的唯一正确的道路”是什么？ 据材料一，分析选择这一道路的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，为什么说“十一届三中全会标志着中国转型的开始”？结合所学知识，1992年中国在经济体制方面的“根本转型”指的是什么？ （3）据材料三并结合所学知识，写出“第二个百年奋斗目标”具体内容是什么？列举1例中国在推动建设新型国际关系方面提供的中国智慧。 一百年来，党领导人民进行伟大奋斗，在进取中突破，于挫折中奋起，从总结中提高，积累了宝贵的历史经验。 （4）结合上述示意图与所学知识，围绕“中国共产党百年奋斗的历史经验”这一主题自定论述观点，并加以阐释或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 27. 世界多元文明交相辉映，既各有千秋，又彼此相通。阅读材料，完成下列要求。 【中西文明相映生辉】 材料一 【航路经纬寰宇渐通】 材料二 欧洲探险者将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来，小麦、葡萄、马匹等动植物从欧洲来到了美洲，美洲的玉米、马铃薯、花生等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500-1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 【科技革新联系加强】 材料三 第一次工业革命发端于英国，在诸多富有发明创造精神的能工巧匠的努力下，以纺织业为代表的轻工业，实现资本主义生产由手工工场制到近代工厂制的过渡。第二次工业革命时，法、德、美等国家相继踏上了工业化的道路，自然科学的蓬勃发展，促使各国的电力、电器、化学、石油、汽车和飞机制造等新工业部门得以建立和发展，工业化的浪潮呈现出壮美的世界图景。 ——摘编自陈雄《论第二次工业革命的特点》 【和而不同美美与共】 材料四 “大道之行也，天下为公。”推动构建人类命运共同体，不是以一种文明代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。 ——摘自中央宣传部《习近平文化思想学习纲要》 （1）结合材料一，任选图中一个文明列举1例其典型的文明成就。 （2）据材料二并结合所学知识，“将欧亚非大陆“旧世界”与美洲“新世界”联系起来”的欧洲探险者是谁？据材料二，概括“旧世界”与“新世界”联系的表现有哪些？ （3）结合所学知识，写出第一次工业革命中的标志性成就。据材料三，概括两次工业革命的特点有什么变化？ （4）综合上述材料，谈谈你对世界多元文明交流的理解。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $