江苏省南京市第八中学2025-2026学年第二学期九年级历史模拟考试试卷（二）

**基本信息** 2025-2026学年南京八中九年级历史二模卷，90分钟100分，涵盖选择、填空、史料分析、综合探究题型，以核心素养为导向，突出历史解释与家国情怀，适配中考综合能力考查需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题30分|中外古近现代基础史实（如孔子思想、郡县制、工业革命成果）|第4题区分历史事实与历史解释，考查历史解释素养| |填空题|5题20分|四大发明、洋务运动口号、雅典民主等识记内容|注重时空观念，如战国司南与北宋毕昇活字印刷的对应| |史料分析题|2题25分|商鞅变法、孝文帝改革及五四运动、中共一大|引用原始材料（如变法内容、运动传单），考查史料实证能力| |综合探究题|1题25分|中共成立条件、革命道路、抗战作用等党史脉络|以“建党105周年”为主题，分模块整合关键事件，体现家国情怀与唯物史观|

江苏省南京市第八中学2025-2026学年第二学期九年级历史模拟考试试卷（二） （考试时间：90分钟 满分：100分） 学校 班级 姓名 考号                                                                                                                             一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 中国历史上，儒家学派创始人孔子的思想对中国文化产生了深远影响。下列属于孔子核心思想主张的是（     ） A. “兼爱”“非攻” B. “仁政” C. “仁”和“礼” D. “无为而治” 2. 秦始皇统一全国后，为加强对地方的管理，创立了（     ） A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.科举制 3. 观察下面《丝绸之路示意图》，丝绸之路的主要作用是（     ） A.加强了中国与东南亚的陆上联系 B.促进了东西方经济文化交流 C.加强了对西藏地区的管辖 D.完成了全国的统一 4. 历史解释能力是历史学科核心素养的重要表现。以下关于“贞观之治”的描述，属于历史解释的是（     ） 　　A.唐太宗在位期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展 　　B.唐太宗完善三省六部制 　　C.唐太宗下令减轻刑罚 　　D.唐太宗任用房玄龄、杜如晦为宰相 5.1840年，英国发动侵略中国的鸦片战争，标志着中国（     ）的开端。 A.近代史 B.现代史 C.抗日战争 D.民主革命 6. 中国近代史上，清政府被迫与列强签订了《马关条约》。该条约的签订（     ） 　　A.使中国开始沦为半殖民地半封建社会 　　B.使中国半殖民地化程度进一步加深 　　C.大大加深了中国的半殖民地化程度 　　D.使中国完全沦为半殖民地半封建社会 7. “井冈山是革命的山、战斗的山，也是英雄的山、光荣的山。”这一表述与下列哪个历史事件直接相关？（     ） A.南昌起义 B.秋收起义 C.第一次国共合作 D.农村革命根据地的创建 8.1936年12月，张学良、杨虎城发动西安事变。中国共产党从全民族利益出发，派往西安调停的代表是（     ） A.毛泽东 B.周恩来 C.朱德 D.彭德怀 9.1949年10月1日，中华人民共和国成立。这标志着中国（     ） A.进入了社会主义初级阶段 B.新民主主义革命取得了基本胜利 C.确立了人民代表大会制度 D.建立起社会主义基本制度 10. 人类早期文明大多产生于大河流域。古代埃及文明发源于（     ） A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.黄河流域 11. 罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在（     ）手中。 A.公民大会 B.元老院 C.执政官 D.保民官 12.15世纪末，哥伦布在西班牙王室的资助下，向西航行，最终到达（     ） A.印度 B.非洲好望角 C.美洲 D.真正的印度 13.17世纪，英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制。其法律基础是（     ） A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《拿破仑法典》 14.19世纪中期，俄国实行了农奴制改革，美国爆发了南北战争。两者的共同作用是（     ） A.都促进了资本主义的发展 B.都彻底废除了黑人奴隶制度 C.都保留了大量的封建残余 D.都获得了国家独立 15. “第二次工业革命极大地改变了人类的生产与生活。”下列发明中，属于第二次工业革命成果的有（     ） ①汽车 ②火车 ③电话 ④飞机 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、填空题（本大题共5小题10空，每空2分，共20分。请将答案写在答题卡相应的横线上。） 16. 中国古代四大发明中，战国时期出现的            （发明），在宋代被用来制作罗盘，促进了航海事业的发展；北宋平民            发明了活字印刷术。 17. 洋务运动时期，洋务派以 “            ” 为口号，创办了一批近代军事工业；后期又以 “            ” 为口号，创办了一批近代民用工业。 18.1927年8月1日，            打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。1945年，中国共产党第七次全国代表大会确立            思想为党的指导思想。 19. 公元前5世纪中后期，            主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。8世纪中期，通过不断扩张，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，它实行的            （社会制度），促进了东西方文化的交流。 20.14世纪，            （国家）兴起文艺复兴运动，其核心思想是            。 三、史料分析题（本大题共2小题，第21题12分，第22题13分，共25分。） 21. 阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一： 在秦孝公支持下，商鞅推行变法。主要内容有：建立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅等。 材料二： 北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。 （1） 结合材料一，指出商鞅变法中哪项措施最有利于维护新兴地主阶级的利益？（2分）此次变法对秦国产生了怎样的历史影响？（4分） （2） 根据材料二，概括孝文帝改革的特点。（2分） （3） 综合以上两则材料，谈谈你对“改革”的认识。（4分） 22. 阅读下列材料，回答问题。（13分） 材料一： “中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”——五四运动时期的传单 材料二： 大会通过了党的纲领，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。大会确定党的中心工作是领导和组织工人运动。 材料三： 1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，即“八七会议”。会议通过了关于土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，并决定发动秋收起义。 （1） 材料一传单反映的历史事件是什么？（2分）其爆发的导火线是什么？（2分） （2） 材料二中的“大会”指的是哪次会议？（2分）这次会议的召开有何重大意义？（3分） （3） 结合所学知识，指出材料三中“八七会议”后，中国共产党在实践中探索出的正确革命道路是什么？（4分） 四、综合探究/论述题（本大题共1小题，共25分。） 23.2026年是中国共产党成立105周年。回顾百年奋斗历程，中国共产党领导中国人民取得了革命和建设的伟大成就。某历史兴趣小组以 “中国共产党的奋斗历程” 为主题开展探究活动。请你参与并完成下列任务。 【开天辟地】 （1） 中国共产党成立的历史条件有哪些？中共二大在中国革命史上的重要贡献是什么？（6分） 【星火燎原】 （2） 简述南昌起义、秋收起义的历史意义。1927年，毛泽东在领导秋收起义受挫后，作出了哪一战略性决策？该决策对中国革命产生了怎样的深远影响？（8分） 【中流砥柱】 （3） 抗日战争时期，中国共产党发挥了怎样的作用？列举一例中国共产党领导的敌后战场的典型战役，并简析其意义。（6分） 【伟大复兴】 （4） 从中国共产党在革命和建设时期的奋斗历程中，你能得出怎样的感悟或认识？（5分） 江苏省南京市第八中学2025 - 2026学年第二学期 九年级历史模拟考试试卷（二）参考答案及解析 卷面总分：100分 一、选择题（30分） 1. 【答案】C 【解析】 孔子是儒家学派的创始人，其核心思想是 “仁” 和 “礼”。“兼爱”“非攻” 是墨家的主张；“仁政” 是孟子的主张；“无为而治” 是道家的主张。故C正确。 【评分标准】 选C得2分。 【易错点】 混淆儒家、墨家、道家代表人物的主张。 【板块+层级】 （中国古代史，识记层） 2. 【答案】B 【解析】 秦始皇统一全国后，在地方推行郡县制，加强中央集权。分封制是西周时期的制度；行省制始于元朝；科举制始于隋朝。故B正确。 【评分标准】 选B得2分。 【易错点】 混淆秦朝与后世的地方行政制度。 【板块+层级】 （中国古代史，识记层） 3. 【答案】B 【解析】 丝绸之路的主要作用是连接了东西方，促进了中国与中亚、西亚乃至欧洲的经济文化交流。A选项范围过窄；C选项与丝路通往中亚、西亚的方向不符；D选项表述错误。故B正确。 【评分标准】 选B得2分。 【易错点】 对丝绸之路作用的理解不够全面，可能误选A。 【板块+层级】 （中国古代史，理解层） 4. 【答案】A 【解析】 历史解释是对历史事物（如事件、人物、现象）的理性分析和客观评判。A选项是对唐太宗统治时期政治局面的整体评价和解释。B、C、D都是具体的历史事实描述。 【评分标准】 选A得2分。 【易错点】 混淆历史事实与历史解释的概念。 【板块+层级】 （中国古代史，理解层） 5. 【答案】A 【解析】 鸦片战争是中国近代史的开端。在此之前是中国古代史。故A正确。 【评分标准】 选A得2分。 【易错点】 混淆“近代史”与“现代史”的开端。 【板块+层级】 （中国近现代史，识记层） 6. 【答案】C 【解析】 题干明确问《马关条约》的影响。使中国开始沦为半殖民地半封建社会的是《南京条约》；半殖民地化程度进一步加深的是第二次鸦片战争；完全沦为半殖民地半封建社会的是《辛丑条约》。故C正确。 【评分标准】 选C得2分。 【易错点】 学生对不同条约带来的影响对应不清。 【板块+层级】 （中国近现代史，理解层） 7. 【答案】D 【解析】 “井冈山”是毛泽东创建的第一个农村革命根据地的所在地，与农村革命根据地创建直接相关。南昌起义打响了第一枪；秋收起义进攻长沙受挫后转战井冈山；第一次国共合作与山区创建根据地无关。 【评分标准】 选D得2分。 【易错点】 学生可能误选南昌起义或秋收起义。 【板块+层级】 （中国近现代史，识记层） 8. 【答案】B 【解析】 西安事变爆发后，中国共产党派周恩来等人去西安调停，最终促成西安事变的和平解决。故B正确。 【评分标准】 选B得2分。 【易错点】 学生对参与西安事变处理的关键人物记忆不清。 【板块+层级】 （中国近现代史，识记层） 9. 【答案】B 【解析】 1949年新中国成立，标志着新民主主义革命取得基本胜利。1956年底三大改造的完成标志着社会主义制度的基本建立。A、D时间在后。C是1954年第一届全国人大确立的。 【评分标准】 选B得2分。 【易错点】 学生容易将新中国的成立与社会主义制度的确立混淆。 【板块+层级】 （中国近现代史，理解层） 10. 【答案】A 【解析】 古代埃及文明发源于尼罗河流域；两河流域是古巴比伦文明；印度河流域是古代印度文明；黄河流域是中华文明的发源地之一。故A正确。 【评分标准】 选A得2分。 【易错点】 混淆世界四大文明古国的起源河流。 【板块+层级】 （世界古代史，识记层） 11. 【答案】B 【解析】 罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里。公民大会是形式上的最高权力机关；执政官是最高行政长官；保民官维护平民利益。 【评分标准】 选B得2分。 【易错点】 学生对罗马共和国三个主要机构的职能掌握不清。 【板块+层级】 （世界古代史，识记层） 12. 【答案】C 【解析】 1492年，哥伦布横渡大西洋，到达了美洲大陆，但他一直认为自己到达的是印度。他最终到达的地点，即美洲。 【评分标准】 选C得2分。 【易错点】 学生可能由于历史认知中 “发现新大陆” 而忽略其本身西航目的，但本题问的是客观结果，即到达了何处。 【板块+层级】 （世界近现代史，识记层） 13. 【答案】A 【解析】 英国1689年颁布《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，进而确立了君主立宪制。 【评分标准】 选A得2分。 【易错点】 混淆英、美、法三国资产阶级革命期间颁布的法律文献。 【板块+层级】 （世界近现代史，识记层） 14. 【答案】A 【解析】 俄国农奴制改革和美国南北战争都扫除了资本主义发展的障碍（封建农奴制和黑人奴隶制），促进了资本主义的发展。B选项错误，俄国改革未废除农奴制？改革确实废除农奴制，但并非黑人奴隶；C选项是农奴制的特点；D选项与美国独立战争有关。 【评分标准】 选A得2分。 【易错点】 在比较不同国家历史事件时，只看到表象差异，忽视对生产力发展的共同促进。 【板块+层级】 （世界近现代史，理解层） 15. 【答案】C 【解析】 第二次工业革命以电力和内燃机的发明和应用为标志。汽车、电话、飞机都是第二次工业革命的成果。火车是第一次工业革命中史蒂芬孙发明的。故C正确。 【评分标准】 选C得2分。 【易错点】 混淆两次工业革命的主要发明。 【板块+层级】 （世界近现代史，识记层） 二、填空题（20分） 16. 【答案】 司南；毕昇 【解析】 战国时期人们利用天然磁石制成司南，宋代航海中使用罗盘；北宋毕昇发明泥活字印刷术。 【评分标准】 每空2分。 【板块+层级】 （中国古代史，识记层） 17. 【答案】 自强；求富 【解析】 洋务运动前期以“自强”为口号，创办军事工业；后期以“求富”为口号，创办民用工业。 【评分标准】 每空2分。 【板块+层级】 （中国近现代史，识记层） 18. 【答案】 南昌起义；毛泽东思想 【解析】 1927年南昌起义是武装反抗国民党统治的第一枪；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。 【评分标准】 每空2分。 【板块+层级】 （中国近现代史，识记层） 19. 【答案】 伯里克利；哈里发制度（或政教合一制度） 【解析】 公元前5世纪伯里克利执政时期，雅典民主政治达到高峰。阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发制度。 【评分标准】 每空2分。第二空答出“政教合一”即可。 【板块+层级】 （世界古代史，识记层） 20. 【答案】 意大利；人文主义 【解析】 文艺复兴运动兴起于意大利，其核心思想是人文主义，即主张以人为中心，而不是以神为中心。 【评分标准】 每空2分。 【板块+层级】 （世界近现代史，识记层） 三、史料分析题（25分） 21.【参考答案】（12分） （1）措施： 废除贵族的世袭特权；奖励耕战（或按军功授爵赐田宅）。（答出一点给2分） 影响： 使秦国的经济得到发展（或富强起来），军队战斗力不断增强（或军队实力增强），为日后秦统一全国奠定了基础。（本小问满分4分，答出经济、军事、国家发展三个维度中的2个即可得4分）。 （2）特点： 自上而下；改革涉及文化、习俗等方方面面（或变革彻底）；属于 “汉化” 改革；顺应民族交融趋势等。（任答一点可得2分） （3）认识： 改革是推动社会进步的重要力量；改革必须要顺应历史发展潮流；改革是艰难曲折的，需要智慧和勇气；成功的改革能促进国家富强、民族交融等。（本小问满分4分，能从改革的作用、条件、结果等不同角度论述，言之有理即可得满分） 【评分细则】  （1） 第一小问共2分，措施答全或能点出核心（如废除世卿世禄或按军功授爵）得满分。  （2） 第二小问共2分，特点概括准确即可。  （3） 第三小问共4分，采用分层给分。层次1（1-2分）：简单套用 “改革很重要” 等空话；层次2（3-4分）：能从材料出发并结合所学，具体阐述改革的影响或启示。 【易错点】  （1）题中学生容易答 “奖励耕战” 而漏掉 “废除世袭特权” 这一削弱旧贵族的措施。影响方面容易只回答一个方面。  （2）题学生可能会照搬材料 “迁都”“汉化” 而不进行概括。  （3）题学生容易泛泛而谈，缺乏针对材料的深度思考。 【板块+层级】 （中国古代史，应用层） 22.【参考答案】（13分） （1） 历史事件： 五四运动（2分） 导火线： 巴黎和会上中国外交的失败（2分） （2） 会议： 中国共产党第一次全国代表大会（中共一大）（2分） 意义： 标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。（本小问满分3分，答出 “诞生”、“开天辟地”、“面貌焕然一新” 三个层次中的两个即可得满分） （3） 正确道路： 农村包围城市、武装夺取政权的道路（或 “工农武装割据” 道路）。（4分，表述需精准，答出具体路径即可给满分） 【评分细则】  （1） 第一小问共4分，每点2分。  （2） 第二小问共5分，其中会议名称2分，意义3分。意义共3个采分点，每点1分。  （3） 第三小问共4分。准确表述 “农村包围城市” 或 “工农武装割据” 得4分；仅答出关键词但表述不完整得2分。 【易错点】  （1）题导火线容易答成 “北洋政府的统治” 或 “签订二十一条” 等。  （2）题意义容易只答 “光荣诞生”，缺少对 “开天辟地”“焕然一新” 的认识。  （3）题道路的回答可能变成具体的 “井冈山革命根据地” 的创建，而漏掉宏观道路的概括。 【板块+层级】 （中国近现代史，理解层） 四、综合探究/论述题（25分） 23. 【参考答案】 （1） 条件： ①思想基础：马克思主义的传播。②阶级基础：工人阶级队伍的壮大。③组织基础：各地共产主义小组的建立。（本小问共3分，每点1分。若答出 “共产国际的帮助” 亦可得分） 贡献： 在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领 （2分）。 （2） 南昌起义： 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 （2分）。秋收起义： 创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地（或开始了创建革命根据地的斗争）（2分）。 决策： 放弃攻打中心城市长沙，改向敌人力量薄弱的农村进军 （2分）。 影响： 拉开了中国革命从城市转入农村的序幕，是探索农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路的开始。（本小问共8分，答出 “城市转向农村”、“开始探索新道路” 等核心思想得2分） （3） 作用： 中国共产党在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用 （2分）。 战役及意义： 例：百团大战 （2分），沉重打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 （2分）。（也可答平型关大捷，意义合理即可） （4） 感悟/认识：①没有共产党就没有新中国。②要坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路。③中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。④我们要继承和发扬艰苦奋斗、勇于奉献的革命精神。⑤只有将马克思主义与中国国情相结合，才能取得革命和建设的胜利。（本小问共5分，观点正确、积极向上、史论结合、语言流畅得满分。若只有简单口号式语言，酌情扣分。） 【评分细则】  （1） 第一小问共6分。条件3分，答出2个给满分。贡献2分，答出 “反帝反封建” 核心即可。  （2） 第二小问共8分。历意义4分（两个事件各2分），决策2分，影响2分。  （3） 第三小问共6分。作用2分；战役名称及意义4分。  （4） 第四小问共5分。采用分层评价。层次1（1 - 2分）：回应简单，口号式。层次2（3 - 4分）：认识有一定深度。层次3（5分）：感悟深刻，有层次，有逻辑。 【答题思路】  本题为综合性探究题，考查学生对中国共产党发展脉络的整体把握。  在回答时，学生需要从材料出发，联系教材基础知识，并从宏观角度进行归纳和总结。  最后的小作文部分，学生需结合本题涉及的 “奋斗历程”，提炼出正确的价值观和情感导向。 【板块 + 层级】（中国近现代史，探究层） 学科网（北京）股份有限公司 $