专题03 认识国家制度（期末真题汇编，河北专用）八年级道德与法治下学期

**基本信息** 聚焦国家制度专题，精选河北多地期末真题，以政治制度和经济制度为核心，通过人大代表履职、社区治理、家庭收入分析等真实情境，考查学生对根本政治制度、基本经济制度的理解与应用。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题|人民代表大会制度、基层群众自治、基本经济制度、分配方式|结合河北正定停车治理、人大代表微博履职等地方案例，情境真实可感| |非选择题|3题|权利义务关系、经济成分性质、民主管理实践|通过村民议事会通知、家庭收入表格等素材，考查分析与解决实际问题能力，呼应核心素养中政治认同与法治观念|

专题03 认识国家制度 2大高频考点概览 考点01 政治制度 考点02 经济制度 地 城 考点01 政治制度 1．A 2．D 3．C 4．A 5．B 6．B 7．B 8．A 9．B 10．C 11．C 12．D 13．【答案】(1)两幅图说明了公民的权利与义务相统一，不可分割。权利和义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既要依法行使权利，也要自觉履行法定义务，不能只享受权利而不承担义务，只有坚持权利和义务相统一，才能行稳致远。 (2)①公民的合法权益受法律保护，当权益受到侵害时，要学会依法维权。②消费者协会是维护消费者合法权益的重要组织，向消协投诉是维权的有效途径。③我们要增强法治观念，树立维权意识，运用法律武器保护自己。 (3)车主的行为是错误的。他们将车停在健身场地，侵犯了他人的合法权益，没有正确行使自由和权利，自由不是随心所欲，要受法律约束。社区居委会的行为是正确的。 居委会作为基层群众自治组织，组织居民研讨解决方案，体现了民主协商，有利于化解矛盾，维护社区和谐，是基层民主治理的体现。 地 城 考点02 经济制度 1．D 2．C 3．A 4．A 5．C 6．B 7．【答案】(1)国有经济：公有制经济；私营经济：非公有制经济。态度：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 (2)①权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②商家有经营的权利，但必须遵守宪法和法律，不在学校附近摆摊设点。 8．【答案】(1)基层群众自治制度。通过村民议事会等形式，参与本村公共事务和公益事业的公共决策与管理。 (2)村民甲：集体经济；按劳分配。村民乙：个体经济；按劳动参与分配。 (3)①理解了基层民主制度的优越性，增强了制度自信；②提升了自己的实践能力、表达交流能力；③培养了合作精神。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 认识国家制度 2大高频考点概览 考点01 政治制度 考点02 经济制度 地 城 考点01 政治制度 1．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）我国的基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。下列属于基层群众自治组织的是（   ） ①居民委员会②村民委员会③街道办事处④乡镇人民政府 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（24-25八年级下·河北保定·期末）提出代表议案建议是人大代表依法履职的重要方式；办好代表议案建议是彰显人民代表大会制度优势的重要途径。以下议案的形成和落实路径符合逻辑的是（   ） ①人大代表紧绕人民需求撰写议案    ②政府执行、落实人大通过的议案 ③人大代表行使表决权，通过议案    ④人民前往人大代表之家反映需求 A．①→②→③→④ B．④→③→②→① C．③→④→②→① D．④→①→③→② 3．（24-25八年级下·河北张家口·期末）河北省第十四届人大代表陈世君始终将“人民选我当代表，我当代表为人民”的誓言镌刻于心她团结和带领群众持续优化种植结构，探索出一条产业融合发展的乡村振兴新路径，群众增收的“钱袋子”不断鼓了起来。这体现了（   ） ①人大代表代表人民直接管理国家的事务 ②人大代表提出议案，认真履行代表职责 ③人大代表努力为人民服务，对人民负责 ④人大代表必须与人民群众保持密切联系 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 4．（24-25八年级下·河北张家口·期末）如图漫画中的人大代表用微博(“微型博客”的简称，谐音作“围脖”)来传递民意的做法反映了（   ） A．人大代表密切联系群众，充分听取和反映民意 B．国家的一切权力属于人大代表 C．人大代表享有直接管理国家事务的权利 D．微博已成为人民群众参与政治生活的唯一渠道 5．（24-25八年级下·河北张家口·期末）2024年是人民代表大会制度建立70周年。学习小组的同学纷纷发表了对人民代表大会制度的看法，其中正确的是（   ） ①张同学：体现了国家的一切权力属于人民 ②李同学：保障了人大代表依法行使监督权 ③刘同学：是我国的根本政治制度 ④赵同学：保障公民依法直接行使国家权力 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 6．（24-25八年级下·河北廊坊·期末）河北正定荣国府人大代表联络站收到游客关于停车难的反映后，几名县人大代表对景区停车情况进行调研，形成建议提交到正定县人大常委会。很快，建议交办到相关部门，相关部门增设停车位、清理“僵尸车”等，解决了停车难问题。这体现了人大代表（   ） ①能够密切联系群众    ②积极行使审议权 ③履行政治协商职能    ④努力为人民服务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）2025年全国两会期间，从发放育儿补贴到完善养老政策，从个人所得税起征点调整到新能源汽车号牌设计，再到严厉打击拐卖犯罪、保护未成年人权益，全国人大代表这些建议、议案都和老百姓的生活息息相关，也回应了大家最关心的问题。这表明（   ） A．人大代表人民选 B．人大代表为人民 C．人大代表受监督 D．人大代表享特权 8．（24-25八年级下·河北承德·期末）下面是一位全国人大代表在参加2025年全国两会期间的工作日记摘录： ◎审议议案和报告，并积极参与讨论 ◎展示基层调研资料，提出关于加强农村基威设施建设、提高农民收入水平的议案 ◎接受媒体采访，就乡村振兴发表自己的看法，并建议政府改善农村教育条件 以上摘录反映了（   ） ①人大代表为人民服务，对人民负责 ②人大代表代表人民行使国家权力 ③人大代参与行使决定权和审议权 ④政协委员是权力机关的组成人员 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（24-25八年级下·河北廊坊·期末）某中学八年级二班准备开展一次模拟人大活动。请选出最适合的标语（   ） A．自我服务、自我教育、自我监督 B．坚持根本政治制度，努力保障人民当家作主 C．巩固爱国统一战线，政治协商、互相监督 D．密切联系人民群众，实现民主基层自治 10．（24-25八年级下·河北衡水·期末）下列直接体现我国根本政治制度的是（   ） A．2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。中国文联文艺志愿服务团走进新疆霍城县慰问演出，丰富边疆各族人民群众精神文化生活，助力基层精神文明建设 B．随着平台经济、共享经济等新业态蓬勃兴起，社会对新就业群体权益保障的关注度不断提升，多位全国政协委员围绕新就业群体权益保障话题建言献策 C．2025年3月5日-11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂举行，近3000名全国人大代表肩负人民重托出席大会 D．全国60多万个基层群众性自治组织在脱贫攻坚、乡村振兴、救灾救助等方面发挥重要作用 11．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）某市人大代表在日常走访中，收集到居民关于老旧小区改造的意见和建议，在市人民代表大会会议上，代表们经过讨论，形成相关议案，推动政府出台老旧小区改造方案。对此，下列认识正确的是（   ） ①人大代表行使重大事项决定权 ②人民代表大会制度保证人民当家作主 ③人民直接行使国家权力，管理国家事务 ④与人民群众保持密切联系是人大代表的职责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（24-25八年级下·河北沧州·期末）新修订的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》，贯彻全过程人民民主重大理念，明确代表密切联系人民群众的原则要求，增加规定：代表应当将以人民为中心，践行全过程人民民主，始终同人民群众保持密切联系，忠实代表人民的利益和意志，自觉接受人民监督。这（   ） ①说明坚持和完善人民代表大会制度，必须实行民主集中制 ②表明人民通过直接选举选出人大代表，组成各级人民代表大会 ③有利于更好地发挥各级人大代表的作用，实现人民当家作主 ④有利于人大代表更加深入地听取民意，坚持为人民服务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（24-25八年级下·河北邢台·期末）回望来路，时间记载着成长。八年级学生小明喜欢用日记记录生活中的点点滴滴，以下是他的记录片段： 记录一：我在道德与法治课本上看到这样两幅图，引发了自己的思考： (1)结合所学知识，请分析两幅图所表达的寓意内容。 记录二：一天，妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套按摩器，却一直没有收到货。我建议妈妈向消费者协会投诉，妈妈听从了我的建议。结果，消协调查发现该公司存在虚假宣传及欺诈等行为。经调解，该公司向妈妈返还了货款，并给予赔偿。我和妈妈都为自己的行为点赞。 (2)从小明和妈妈的行为中，你能获得哪些感悟。 记录三：近日，我发现所在小区越来越多的居民把私家车停在社区健身场地上，为此引发多起健身居民与车主的矛盾。很多车主还不服气的说：“车停哪儿是我的自由，谁也管不着。”为解决矛盾，社区居委会组织居民代表共同研讨解决方案。 (3)结合材料及所学知识，简要评析车主和社区居委会的行为。 地 城 考点02 经济制度 1．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）下表是小泽同学家2024年的收入情况。下列选项分析正确的是（   ） 项目 爸爸（国企职工） 妈妈（个体小卖店店主） 收入来源 工资 奖金 炒股 劳动纳税后所得 收入（元） 120000 10000 50000 60000 A．爸爸的收入均为按劳分配所得 B．爸爸的工资是按劳动要素分配所得 C．妈妈的收入是按资本要素分配所得 D．爸爸工作的单位属于公有制经济 2．（24-25八年级下·河北邯郸·期末）党的二十届三中全会指出，要围绕处理好政府和市场关系这个核心问题，把构建高水平社会主义市场经济体制摆在突出位置，强调既“放得活”又“管得住”。对此理解正确的是（   ） ①“放得活”：进一步激发各类市场主体活力，营造好的市场环境 ②“管得住”：强调政府对资源配置的决定性作用 ③“放得活”：可以巩固非公有制经济的主体地位 ④“管得住”：要求政府实施科学宏观调控和有效治理 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 3．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）小明的爸爸在某国有企业工作，妈妈在某私营企业当会计，爷爷是村集体合作社的社员。他们的工作体现了我国现阶段的基本经济制度是（   ） A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B．按劳分配为主体、多种分配方式并存 C．社会主义市场经济体制 D．人民代表大会制度 4．（24-25八年级下·河北廊坊·期末）“走进乡村”研学活动结束后，同学们畅谈了自己的感悟。其中你赞同的是（   ） ①甲同学：我在村民议事会上看到村民热烈讨论本村事务，这有利于激发村民参与本村事务的热情，广泛凝聚共识 ②乙同学：我在村务公开栏看到村委会发布的公告，这说明村委会作为国家行政机关自觉接受村民的监督 ③丙同学：我参观了村办农村合作社，它属于公有制经济 ④丁同学：2025年的中央一号文件强调农村改革与乡村振兴的重要性。这说明“三农”问题是我国当前的中心工作 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 5．（24-25八年级下·河北唐山·期末）作为民营企业的某科技股份有限公司坚持科技创新，申请国内专利180多项，产值超10亿美元。如果你是该公司的一名普通研发人员，并以原创技术入股公司，你的收入属于（   ） ①按劳分配②按技术要素分配 ③按劳动要素分配④按管理要素分配 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（24-25八年级下·河北沧州·期末）我国国民经济的主导力量是（   ） A．公有制经济 B．国有经济 C．集体经济 D．非公有制经济 7．（24-25八年级下·河北雄安·期末）阅读材料，完成下列要求。 为了解我国的基本经济制度，某校八年级（3）班的同学搜集了如下素材。请你参与其中，并完成下列任务。 材料一  下表是某地区某年的所有制分布情况： 国有经济 集体经济 外资经济 私营经济 个体经济 其他经济 37% 21% 1.9% 13.2% 22.3% 4.6% (1)表中的国有经济、私营经济分别属于哪种所有制经济?国家对待这两种经济类型持什么态度? 材料二   (2)个体经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，但在发展中也存在着一些问题。请你运用权利和义务的相关知识，对材料二图中的商家进行劝告。 8．（24-25八年级下·河北张家口·期末）某中学八年级(2)班学生小齐与班里几名同学开展了一次“走进村委会——探索我国的制度优势”的项目式学习活动，请你一起参与。 环节一  在村民委员会院子里，他们看到了下列一则通知： 通知各位村民议事会成员：拟定于3月14日上午9点30分，在村务会议室召开2024年度第二次议事会，具体事项如下： ①针对村民反映的能不能帮助群众解决羊奶销售的问题共同商讨解决方案。 ②决议修缮路面坑洼、更换路边垃圾桶事宜。 请各位议事会成员做好会前准备并准时参加会议。 振兴村村民议事会 2024年3月7日 (1)上述通知体现了我国坚持哪一政治制度?并说说该村村民是如何管理村务的? 环节二  小齐和同学们就“村民的工作与收入”进行走访调研，记录如下笔记： 村民甲：我在村里集资建设的“农家乐”大型农场上班，每个月有4000元左右的收入，不比外出务工差。 村民乙：我在国道边开了一家饭店，生意还不错，一年有10万元的收入。 (2)请你结合所学知识，写出上述两名村民的工作单位所属经济成分性质与收入分配方式。 工作单位所属经济成分性质 收入分配方式 村民甲 村民乙 环节三  撰写报告。 (3)活动结束后，大家纷纷就本次活动进行总结，撰写调查报告。请你结合上述调研过程，写出内心感言。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 认识国家制度 2大高频考点概览 考点01 政治制度 考点02 经济制度 地 城 考点01 政治制度 1．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）我国的基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。下列属于基层群众自治组织的是（   ） ①居民委员会②村民委员会③街道办事处④乡镇人民政府 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】基层群众自治制度、基层群众自治制度的内容 【详解】本题考查基层群众自治制度的知识。 ①：居民委员会是城市基层群众自治组织，实行自我管理、自我服务、自我教育，故①符合题意； ②：村民委员会是农村基层群众自治组织，实行自我管理、自我服务、自我教育，故②符合题意； ③：街道办事处是市辖区或不设区的市的人民政府的派出机关，属于行政机构，不是自治组织，故③不符合题意； ④：乡镇人民政府是基层国家行政机关，行使行政管理职能，不是自治组织，故④不符合题意； 故本题选A。 2．（24-25八年级下·河北保定·期末）提出代表议案建议是人大代表依法履职的重要方式；办好代表议案建议是彰显人民代表大会制度优势的重要途径。以下议案的形成和落实路径符合逻辑的是（   ） ①人大代表紧绕人民需求撰写议案    ②政府执行、落实人大通过的议案 ③人大代表行使表决权，通过议案    ④人民前往人大代表之家反映需求 A．①→②→③→④ B．④→③→②→① C．③→④→②→① D．④→①→③→② 【答案】D 【知识点】人大代表的职权和义务、人民代表大会制度的地位和基本内容 【详解】本题考查人民代表大会制度的知识。    A：逻辑起点错误，议案应先源于人民需求，而非人大代表直接撰写议案，故A不符合题意； B：人大代表应先围绕人民需求撰写议案，再行使表决权通过议案，故B不符合题意； C：人大代表行使表决权，通过议案”是议案在人大层面的通过环节，“人民前往人大代表之家反映需求”是议案形成的源头，逻辑上应先有人民反映需求，再形成议案并通过，顺序完全混乱，故C不符合题意。 D：人民前往人大代表之家反映需求，人大代表围绕人民需求撰写议案，人大代表行使表决权通过议案，政府执行、落实人大通过的议案，这一顺序符合议案形成和落实的逻辑，故D符合题意。    故本题选D。 3．（24-25八年级下·河北张家口·期末）河北省第十四届人大代表陈世君始终将“人民选我当代表，我当代表为人民”的誓言镌刻于心她团结和带领群众持续优化种植结构，探索出一条产业融合发展的乡村振兴新路径，群众增收的“钱袋子”不断鼓了起来。这体现了（   ） ①人大代表代表人民直接管理国家的事务 ②人大代表提出议案，认真履行代表职责 ③人大代表努力为人民服务，对人民负责 ④人大代表必须与人民群众保持密切联系 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】C 【知识点】人大代表的职权和义务 【详解】本题考查人大代表的职责。 ①：人大代表是代表人民参与国家事务的管理，但“直接管理”这一表述不准确。我国实行的是人民代表大会制度，人大代表是通过人民代表大会行使国家权力，而非直接管理，这一表述有误，故①说法错误； ②：题干中并未提到陈世君提出议案的具体行为，而是侧重于她带领群众发展产业、增收致富。因此，这一表述与题干无关。故②不符合题意； ③：题干中“人民选我当代表，我当代表为人民”以及帮助群众增收的行为，直接体现了为人民服务、对人民负责的精神。故③符合题意； ④：题干中“团结和带领群众”优化种植结构、探索发展路径，体现了与人民群众的密切联系。故④符合题意； 故本题选C。 4．（24-25八年级下·河北张家口·期末）如图漫画中的人大代表用微博(“微型博客”的简称，谐音作“围脖”)来传递民意的做法反映了（   ） A．人大代表密切联系群众，充分听取和反映民意 B．国家的一切权力属于人大代表 C．人大代表享有直接管理国家事务的权利 D．微博已成为人民群众参与政治生活的唯一渠道 【答案】A 【知识点】人大代表的职权和义务 【详解】本题考查人大代表的职权和义务。 A：题干中人大代表用微博来传递民意，这体现了人大代表密切联系群众，充分听取和反映民意，故A符合题意； B：国家的一切权力属于人民，故B说法错误； C：在我国，人民是国家的主人，人民选举人大代表，由他们组成各级人民代表大会，再由这些权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家，维护社会秩序的权力，所以人大代表不是直接管理国家事务，故C说法错误； D：微博是人民群众参与政治生活的渠道之一，故D说法错误； 故本题选A。 5．（24-25八年级下·河北张家口·期末）2024年是人民代表大会制度建立70周年。学习小组的同学纷纷发表了对人民代表大会制度的看法，其中正确的是（   ） ①张同学：体现了国家的一切权力属于人民 ②李同学：保障了人大代表依法行使监督权 ③刘同学：是我国的根本政治制度 ④赵同学：保障公民依法直接行使国家权力 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 【答案】B 【知识点】人民代表大会制度的地位和基本内容 【详解】本题考查人民代表大会制度的相关知识。 ①：人民代表大会制度是我国人民行使国家权力的根本途径，体现国家一切权力属于人民，故①说法正确； ②：监督权是人民代表大会的职权，而非人大代表的职权，人大代表行使审议、表决等权利，故②说法错误； ③：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，符合教材表述，故③说法正确； ④：我国公民间接行使国家权力，而非直接行使，故④说法错误； 故本题选B。 6．（24-25八年级下·河北廊坊·期末）河北正定荣国府人大代表联络站收到游客关于停车难的反映后，几名县人大代表对景区停车情况进行调研，形成建议提交到正定县人大常委会。很快，建议交办到相关部门，相关部门增设停车位、清理“僵尸车”等，解决了停车难问题。这体现了人大代表（   ） ①能够密切联系群众    ②积极行使审议权 ③履行政治协商职能    ④努力为人民服务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【知识点】人大代表的职权和义务 【详解】本题考查人大代表的职权和义务。 ①：人大代表收到群众反映后调研并提交建议，体现了密切联系群众，故①符合题意； ②：审议权是人大代表在人大会议上对议案进行讨论和表决的权利，材料中未体现，故②不符合题意； ③：政治协商是人民政协的职能，人大代表不履行此职能，故③说法错误； ④：人大代表推动解决群众问题，体现了为人民服务的宗旨，故④符合题意。 故本题选B。 7．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）2025年全国两会期间，从发放育儿补贴到完善养老政策，从个人所得税起征点调整到新能源汽车号牌设计，再到严厉打击拐卖犯罪、保护未成年人权益，全国人大代表这些建议、议案都和老百姓的生活息息相关，也回应了大家最关心的问题。这表明（   ） A．人大代表人民选 B．人大代表为人民 C．人大代表受监督 D．人大代表享特权 【答案】B 【知识点】人大代表的职权和义务 【详解】本题考查对人大代表的认识。 B：分析题干联系教材内容可知，题干描述了2025年全国两会期间，人大代表提出的建议和议案（如育儿补贴、养老政策、个税调整、打击犯罪等）都与老百姓生活息息相关，回应了民众关切的问题。这直接体现了人大代表的职责是代表人民利益，为人民服务，故B符合题意； A：题干未涉及人大代表的选举过程，故A不符合题意； C：题干未提到对人大代表的监督机制，故C不符合题意； D：题干显示人大代表在关注民生问题，而非享受特权；事实上，他们的行为体现了服务人民，而非特权，故D说法错误； 故本题选B。 8．（24-25八年级下·河北承德·期末）下面是一位全国人大代表在参加2025年全国两会期间的工作日记摘录： ◎审议议案和报告，并积极参与讨论 ◎展示基层调研资料，提出关于加强农村基威设施建设、提高农民收入水平的议案 ◎接受媒体采访，就乡村振兴发表自己的看法，并建议政府改善农村教育条件 以上摘录反映了（   ） ①人大代表为人民服务，对人民负责 ②人大代表代表人民行使国家权力 ③人大代参与行使决定权和审议权 ④政协委员是权力机关的组成人员 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】人大代表的职权和义务 【详解】本题考查人大代表的职责。 ①②：从题文中全国人大代表提出关于加强农村基威设施建设、提高农民收入水平的议案；接受媒体采访，就乡村振兴发表自己的看法，并建议政府改善农村教育条件，表明人大代表要为人民服务，对人民负责；人大代表代表人民行使国家权力，故①②说法正确； ③：人大代表依法行使审议权，没有决定权，故③说法错误； ④：政协委员不是权力机关的组成人员，故④说法错误； 故本题选A。 9．（24-25八年级下·河北廊坊·期末）某中学八年级二班准备开展一次模拟人大活动。请选出最适合的标语（   ） A．自我服务、自我教育、自我监督 B．坚持根本政治制度，努力保障人民当家作主 C．巩固爱国统一战线，政治协商、互相监督 D．密切联系人民群众，实现民主基层自治 【答案】B 【知识点】人民代表大会制度的地位和基本内容 【详解】本题考查根本政治制度。 B：依据教材知识并分析题干可知，“坚持根本政治制度，努力保障人民当家作主”直接对应人民代表大会制度（我国的根本政治制度），模拟人大活动的核心是体现这一制度保障人民行使国家权力，故B说法符合题意； ACD：“自我服务、自我教育、自我监督”描述的是基层群众自治制度（如村委会、居委会），与人大作为国家权力机关的性质无关；“巩固爱国统一战线，政治协商、互相监督”涉及政治协商会议（政协）的职能，属于基本政治制度中的多党合作和政治协商制度，与人大活动无关；“实现民主基层自治”属于基层群众自治制度范畴，与人民代表大会制度无关，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 10．（24-25八年级下·河北衡水·期末）下列直接体现我国根本政治制度的是（   ） A．2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。中国文联文艺志愿服务团走进新疆霍城县慰问演出，丰富边疆各族人民群众精神文化生活，助力基层精神文明建设 B．随着平台经济、共享经济等新业态蓬勃兴起，社会对新就业群体权益保障的关注度不断提升，多位全国政协委员围绕新就业群体权益保障话题建言献策 C．2025年3月5日-11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂举行，近3000名全国人大代表肩负人民重托出席大会 D．全国60多万个基层群众性自治组织在脱贫攻坚、乡村振兴、救灾救助等方面发挥重要作用 【答案】C 【知识点】人民代表大会制度的地位和基本内容 【详解】本题考查我国根本政治制度的相关知识。 A：选项涉及民族区域自治制度（新疆维吾尔自治区相关活动），属于我国基本政治制度，故A不符合题意； B：选项体现的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（政协委员建言献策），属于基本政治制度，故B不符合题意； C：选项直接描述全国人民代表大会的召开及人大代表履职，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故C符合题意； D：选项反映基层群众自治制度（基层群众性自治组织的作用），属于基本政治制度，故D不符合题意； 故本题选C。 11．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）某市人大代表在日常走访中，收集到居民关于老旧小区改造的意见和建议，在市人民代表大会会议上，代表们经过讨论，形成相关议案，推动政府出台老旧小区改造方案。对此，下列认识正确的是（   ） ①人大代表行使重大事项决定权 ②人民代表大会制度保证人民当家作主 ③人民直接行使国家权力，管理国家事务 ④与人民群众保持密切联系是人大代表的职责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【知识点】人大代表的职权和义务、人民代表大会制度的地位和基本内容 【详解】本题考查人民代表大会制度相关知识。 ①：重大事项决定权是人民代表大会的职权，而非人大代表个人，故①说法错误； ②：人民代表大会制度是我国根本政治制度，保障人民行使国家权力，故②符合题意； ③：我国人民通过人大代表间接行使国家权力，而非直接行使，故③说法错误； ④：人大代表需密切联系群众、听取意见，是其法定职责，故④符合题意； 故本题选C。 12．（24-25八年级下·河北沧州·期末）新修订的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》，贯彻全过程人民民主重大理念，明确代表密切联系人民群众的原则要求，增加规定：代表应当将以人民为中心，践行全过程人民民主，始终同人民群众保持密切联系，忠实代表人民的利益和意志，自觉接受人民监督。这（   ） ①说明坚持和完善人民代表大会制度，必须实行民主集中制 ②表明人民通过直接选举选出人大代表，组成各级人民代表大会 ③有利于更好地发挥各级人大代表的作用，实现人民当家作主 ④有利于人大代表更加深入地听取民意，坚持为人民服务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【知识点】人大代表的职权和义务 【详解】本题考查人大代表职责的相关知识。 ①：民主集中制是人民代表大会制度的组织原则，但题干强调人大代表密切联系群众、践行全过程人民民主，未直接体现民主集中制的内容，故①不符合题意； ②：我国县乡两级人大代表由直接选举产生，其他级别人大代表由间接选举产生，故②说法错误； ③：修订《代表法》强化代表职责，有利于发挥代表作用，保障人民当家作主，故③符合题意； ④：要求代表密切联系群众、接受监督，能推动代表深入听取民意、服务人民，故④符合题意； 故本题选D。 13．（24-25八年级下·河北邢台·期末）回望来路，时间记载着成长。八年级学生小明喜欢用日记记录生活中的点点滴滴，以下是他的记录片段： 记录一：我在道德与法治课本上看到这样两幅图，引发了自己的思考： (1)结合所学知识，请分析两幅图所表达的寓意内容。 记录二：一天，妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套按摩器，却一直没有收到货。我建议妈妈向消费者协会投诉，妈妈听从了我的建议。结果，消协调查发现该公司存在虚假宣传及欺诈等行为。经调解，该公司向妈妈返还了货款，并给予赔偿。我和妈妈都为自己的行为点赞。 (2)从小明和妈妈的行为中，你能获得哪些感悟。 记录三：近日，我发现所在小区越来越多的居民把私家车停在社区健身场地上，为此引发多起健身居民与车主的矛盾。很多车主还不服气的说：“车停哪儿是我的自由，谁也管不着。”为解决矛盾，社区居委会组织居民代表共同研讨解决方案。 (3)结合材料及所学知识，简要评析车主和社区居委会的行为。 【答案】(1)两幅图说明了公民的权利与义务相统一，不可分割。权利和义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既要依法行使权利，也要自觉履行法定义务，不能只享受权利而不承担义务，只有坚持权利和义务相统一，才能行稳致远。 (2)①公民的合法权益受法律保护，当权益受到侵害时，要学会依法维权。②消费者协会是维护消费者合法权益的重要组织，向消协投诉是维权的有效途径。③我们要增强法治观念，树立维权意识，运用法律武器保护自己。 (3)车主的行为是错误的。他们将车停在健身场地，侵犯了他人的合法权益，没有正确行使自由和权利，自由不是随心所欲，要受法律约束。社区居委会的行为是正确的。 居委会作为基层群众自治组织，组织居民研讨解决方案，体现了民主协商，有利于化解矛盾，维护社区和谐，是基层民主治理的体现。 【知识点】基层群众自治制度的性质、依法维护权利的法定方式、依法行使权利的做法、公民要坚持权利和义务的统一、公民维护权利的途径和方式、公民行使权利的界限 【详解】（1）从设问中可知本题考查权利与义务的关系，通过观察两幅图片，对图片内容进行分析。 左边图片是权利和义务两个筐都挑，能走，右边图片只挑权利，走不动可知考查权利与义务的关系。 （2）从设问中可知本题考查维权的方式和树立法治意识，结合小明和妈妈的行为，对材料内容进行分析。 妈妈网购被骗，小明建议消协投诉，最后拿回赔偿可知公民的合法权益受到侵害时要依法维权，维权的方式有和解、调解、仲裁、诉讼等，其中小明妈妈选择向消协投诉维护自己的权益；我们要学习法律知识，学会运用法律武器同侵权行为作斗争。 （3）小问1： 车主的行为是错误的。车主占用社区健身场地停车，影响其他居民正常健身，损害了他人的合法权益，也没有坚持权利和义务相统一，没有做到依法行使权利。 小问2： 居委会的行为是正确的。居委会是基层群众性自治组织，组织居民代表共同研讨解决方案，体现了我国的基层群众自治制度，有利于居民通过民主协商解决社区矛盾，维护社区居民的合法权益，是实现基层群众自我管理、自我服务的体现。 地 城 考点02 经济制度 1．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）下表是小泽同学家2024年的收入情况。下列选项分析正确的是（   ） 项目 爸爸（国企职工） 妈妈（个体小卖店店主） 收入来源 工资 奖金 炒股 劳动纳税后所得 收入（元） 120000 10000 50000 60000 A．爸爸的收入均为按劳分配所得 B．爸爸的工资是按劳动要素分配所得 C．妈妈的收入是按资本要素分配所得 D．爸爸工作的单位属于公有制经济 【答案】D 【知识点】按劳分配的决定因素、内容和要求、我国的分配制度的内容和作用 【详解】D：我国公有制经济包括国有经济、集体经济等，爸爸工作的国有企业属于国有经济，是公有制经济的组成部分，故D说法正确； A：选项中“均为”指爸爸的所有收入都是按劳分配，题干仅列出了爸爸部分收入，且公有制经济中也可存在按生产要素分配的收入形式，表述不严谨，故A说法错误； B：按劳分配适用于公有制经济范围，按劳动要素分配适用于非公有制经济。爸爸是国企职工，工资属于按劳分配，不是按劳动要素分配，故B说法错误； C：妈妈的收入分为两部分：炒股所得属于按资本要素分配，个体小卖店的经营所得属于按劳动要素分配，并非全部收入都是按资本要素分配，故C说法错误； 2．（24-25八年级下·河北邯郸·期末）党的二十届三中全会指出，要围绕处理好政府和市场关系这个核心问题，把构建高水平社会主义市场经济体制摆在突出位置，强调既“放得活”又“管得住”。对此理解正确的是（   ） ①“放得活”：进一步激发各类市场主体活力，营造好的市场环境 ②“管得住”：强调政府对资源配置的决定性作用 ③“放得活”：可以巩固非公有制经济的主体地位 ④“管得住”：要求政府实施科学宏观调控和有效治理 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【知识点】社会主义市场经济体制的优势及市场作用 【详解】①：“放得活”旨在通过改革激发市场活力，营造公平竞争的市场环境，故①说法正确。 ②：在社会主义市场经济体制中，市场在资源配置中起决定性作用，而非政府，故②说法错误。 ③：我国坚持公有制为主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，并非主体地位，故③说法错误。 ④：“管得住”意味着政府要更好发挥作用，实施科学宏观调控和有效治理，维护市场秩序，故④说法正确。 3．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）小明的爸爸在某国有企业工作，妈妈在某私营企业当会计，爷爷是村集体合作社的社员。他们的工作体现了我国现阶段的基本经济制度是（   ） A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B．按劳分配为主体、多种分配方式并存 C．社会主义市场经济体制 D．人民代表大会制度 【答案】A 【知识点】公有制为主体、多种所有制经济共同发展的确立、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 【详解】本题考查基本经济制度。 A：公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国基本经济制度的核心内容。题干中爸爸的国有企业（公有制）、妈妈的私营企业（非公有制）、爷爷的村集体合作社（集体所有制）共同体现了多种所有制经济并存发展的特点，故A符合题意； B：按劳分配为主体、多种分配方式并存属于分配制度，与题干中不同所有制经济形式无关，故B不符合题意； C：社会主义市场经济体制强调市场在资源配置中的作用，题干未涉及资源配置方式，故C不符合题意； D：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，与经济制度无关，故D不符合题意； 故本题选A。 4．（24-25八年级下·河北廊坊·期末）“走进乡村”研学活动结束后，同学们畅谈了自己的感悟。其中你赞同的是（   ） ①甲同学：我在村民议事会上看到村民热烈讨论本村事务，这有利于激发村民参与本村事务的热情，广泛凝聚共识 ②乙同学：我在村务公开栏看到村委会发布的公告，这说明村委会作为国家行政机关自觉接受村民的监督 ③丙同学：我参观了村办农村合作社，它属于公有制经济 ④丁同学：2025年的中央一号文件强调农村改革与乡村振兴的重要性。这说明“三农”问题是我国当前的中心工作 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】公有制经济的构成、基层群众自治制度、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 【详解】本题考查基层群众自治制度、基本经济制度。 ①③：分析题文，村民议事会是村民参与管理的重要形式，村民热烈讨论本村事务，有利于激发村民参与本村事务的热情，广泛凝聚共识；村办农村合作社的生产资料属于全体村民共同所有，属于公有制经济；故①③符合题意； ②：村委会是基层群众性自治组织；人民政府是国家行政机关，故②说法错误； ④：经济建设是我国当前的中心工作，故④说法错误； 故本题选A。 5．（24-25八年级下·河北唐山·期末）作为民营企业的某科技股份有限公司坚持科技创新，申请国内专利180多项，产值超10亿美元。如果你是该公司的一名普通研发人员，并以原创技术入股公司，你的收入属于（   ） ①按劳分配②按技术要素分配 ③按劳动要素分配④按管理要素分配 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】按劳分配为主体、多种分配方式并存 【详解】本题考查我国的分配制度。 ②③：作为民营企业的一名员工，其工资收入属于按劳动要素分配，因为劳动是生产要素之一，非公有制经济中劳动者的工资收入按此方式分配。以原创技术入股获得的收入（如分红或股权收益）属于按技术要素分配，因为技术作为生产要素参与分配，体现了对技术创新的激励。故②③说法正确； ①：按劳分配主要适用于公有制经济（如国有企业），本题中公司是民营企业，不适用，故①不符合题意； ④：按管理要素分配适用于管理层，“普通研发人员”与管理无关。故④不符合题意； 故本题选C。 6．（24-25八年级下·河北沧州·期末）我国国民经济的主导力量是（   ） A．公有制经济 B．国有经济 C．集体经济 D．非公有制经济 【答案】B 【知识点】国有经济的地位 【详解】本题考查国有经济的地位。 B：依据教材知识并分析题干可知，国有经济掌握国民经济命脉，对经济发展起主导作用，故B符合题意； A：公有制经济是我国经济制度的基础，处于主体地位，并非主导力量，故A不符合题意； C：集体经济是公有制经济的重要组成部分，并非主导力量，故C不符合题意； D：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，但不起主导作用，故D不符合题意； 故本题选B。 7．（24-25八年级下·河北雄安·期末）阅读材料，完成下列要求。 为了解我国的基本经济制度，某校八年级（3）班的同学搜集了如下素材。请你参与其中，并完成下列任务。 材料一  下表是某地区某年的所有制分布情况： 国有经济 集体经济 外资经济 私营经济 个体经济 其他经济 37% 21% 1.9% 13.2% 22.3% 4.6% (1)表中的国有经济、私营经济分别属于哪种所有制经济?国家对待这两种经济类型持什么态度? 材料二   (2)个体经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，但在发展中也存在着一些问题。请你运用权利和义务的相关知识，对材料二图中的商家进行劝告。 【答案】(1)国有经济：公有制经济；私营经济：非公有制经济。态度：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 (2)①权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。②商家有经营的权利，但必须遵守宪法和法律，不在学校附近摆摊设点。 【知识点】公有制经济的构成、公有制为主体、多种所有制经济共同发展、公民权利与义务的关系 【分析】考点考查：公有制经济的内容、非公有制经济、我国对公有制经济和非公有制经济的态度、权利与义务的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用公有制经济的内容、非公有制经济、我国对公有制经济和非公有制经济的态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国有经济→可链接公有制经济。 关键词②：私营经济→可链接非公有制经济。 关键词③：我国对公有制经济和非公有制经济的态度→可链接必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用权利与义务的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：商家在学校附近摆摊设点→可链接公民权利与义务的关系+商家有经营的权利，但必须遵守宪法和法律。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（24-25八年级下·河北张家口·期末）某中学八年级(2)班学生小齐与班里几名同学开展了一次“走进村委会——探索我国的制度优势”的项目式学习活动，请你一起参与。 环节一  在村民委员会院子里，他们看到了下列一则通知： 通知各位村民议事会成员：拟定于3月14日上午9点30分，在村务会议室召开2024年度第二次议事会，具体事项如下： ①针对村民反映的能不能帮助群众解决羊奶销售的问题共同商讨解决方案。 ②决议修缮路面坑洼、更换路边垃圾桶事宜。 请各位议事会成员做好会前准备并准时参加会议。 振兴村村民议事会 2024年3月7日 (1)上述通知体现了我国坚持哪一政治制度?并说说该村村民是如何管理村务的? 环节二  小齐和同学们就“村民的工作与收入”进行走访调研，记录如下笔记： 村民甲：我在村里集资建设的“农家乐”大型农场上班，每个月有4000元左右的收入，不比外出务工差。 村民乙：我在国道边开了一家饭店，生意还不错，一年有10万元的收入。 (2)请你结合所学知识，写出上述两名村民的工作单位所属经济成分性质与收入分配方式。 工作单位所属经济成分性质 收入分配方式 村民甲 村民乙 环节三  撰写报告。 (3)活动结束后，大家纷纷就本次活动进行总结，撰写调查报告。请你结合上述调研过程，写出内心感言。 【答案】(1)基层群众自治制度。通过村民议事会等形式，参与本村公共事务和公益事业的公共决策与管理。 (2)村民甲：集体经济；按劳分配。村民乙：个体经济；按劳动参与分配。 (3)①理解了基层民主制度的优越性，增强了制度自信；②提升了自己的实践能力、表达交流能力；③培养了合作精神。 【知识点】基层群众自治制度、按劳分配为主体、多种分配方式并存、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 【分析】考点考查：基层群众自治制度、基本经济制度 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：在村民委员会院子里，召开村民议事会→可链接基层群众自治制度； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用基层群众自治制度的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：针对村民反映的能不能帮助群众解决羊奶销售的问题共同商讨解决方案；决议修缮路面坑洼、更换路边垃圾桶事宜→可链接通过村民议事会等形式，参与本村公共事务和公益事业的公司决策与管理； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用基本经济制度的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我在村里集资建设的“农家乐”大型农场上班，每个月有4000元左右的收入→可链接集体经济，按劳分配的方式； 关键词②：我在国道边开了一家饭店，生意还不错，一年有10万元的收入→可链接属于个体经济（非公有制经济），按劳动参与分配； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查对此次活动的内心感言，开放性试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $