河北省石家庄市2025-2026学年八年级物理下学期期末模拟练习测试卷

**基本信息** 2025-2026年石家庄八年级物理期末模拟卷，以神舟发射、无人快递车等时代情境为载体，融合力与运动、压强浮力等核心知识，通过原创题和探究实验题，考查物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/20分|力的作用效果、惯性、摩擦力、简单机械、浮力|第7题以神舟发射为情境考查机械能变化，体现科学态度与责任| |非选择题|10题/40分|惯性、压强、杠杆、浮力实验、机械效率计算|实验题18通过多猜想探究浮力影响因素，培养科学探究能力；计算题20综合浮力、密度、压强，考查科学推理|

2025-2026年河北省石家庄市八年级物理下学期期末模拟测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、选择题（本大题共10个小题， 每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1．下列四幅图中，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A．用力将弹簧拉长了 B．簧片把小球与支座之间的木片弹出 C．撑杆跳高运动员将杆压弯 D．大气压将铁桶压扁 2．（原创题）下列关于力的说法正确的是（　　） A. 力只能发生在相互接触的物体之间 B. 火箭升空时，推动火箭向上运动的力是喷出的气体对火箭的反作用力 C. 静止在水平地面上的篮球，它对地面的压力与自身重力是同一个力 D. 用手拍桌子，手对桌子的力和桌子对手的力大小相等、方向相同 3．司机驾驶一辆新能源汽车行驶的过程中，下列分析正确的是（    ） A．汽车静止时没有惯性 B．汽车加速时惯性不变 C．安全带可以减小汽车突然加速时对人的伤害 D．刹车时，汽车不能立即停下来，是因为汽车受到惯性作用 4．如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是（　　） A．图甲：汽车车轮上有花纹 B．图乙：在轴承中装有滚珠 C．图丙：给自行车车轴加润滑油 D．图丁：行李箱下面装有轮子 5．下列机械不能省力的是（　　） A．定滑轮 B．动滑轮 C．轮轴 D．斜面 6．如图所示，是我国首个不用人为控制且能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当快递车在水平路面上匀速行驶时，下列说法正确的是（　　） A．快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对平衡力 B．快递车受到的重力与地对快递车的支持力是一对相互作用力 C．快递车对地的压力与地对快递车的支持力是一对相互作用力 D．快递车受到的水平牵引力与快递车受到的支持力是一对平衡力 7．（原创题）2026 年 5 月 24 日，我国神舟二十三号载人飞船搭载长征二号 F 遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。火箭点火后加速上升的过程中，不考虑燃料质量的消耗，下列说法正确的是（ ） A．动能增大，重力势能不变，机械能增大 B．动能不变，重力势能增大，机械能增大 C．动能增大，重力势能增大，机械能增大 D．动能增大，重力势能增大，机械能不变 8．如图所示，为保证安全，轮船的船舷上画有载重线，载重线是船舶在允许的最大载重情况下水面位置的水平线。根据图中轮船判断下列说法正确的是（　　） A．轮船在淡水中排开液体的体积最小 B．印度洋的海水密度比北大西洋的海水密度大 C．轮船在北大西洋区域和印度洋区域受到的浮力相等 D．轮船从北大西洋区域驶入印度洋区域时，受到的浮力变大 9．如图所示，质量相等的A、B、C三个容器的底面积相同，分别装有硫酸、水、酒精（），已知三个容器底面受到液体的压力相等，下列判断正确的是（　　） A．液体的质量关系为： B．液体的质量关系为： C．容器对桌面压强： D．容器对桌面压强： 10．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力的作用，其和图像分别如图乙、丙所示。以下说法正确的是（    ） A．当时，物体静止不受摩擦力 B．当时，物体所受合力为 C．内，物体所受摩擦力为 D．内，克服摩擦力的功率为 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11．（2分）抛出去的铅球虽不再受到手的推力，但还能在空中飞行，是因为铅球具有_________，它沿曲线落向地面，是因为受到_________作用。 12．（2分）竖直向上抛出一个小球，在小球上升到最高点时，此时它受力________（填“平衡”或“不平衡”），若此时受到的力全部消失，小球将处于________状态。 13．（2分）如图所示，这是古代人们使用石磨压碎谷物的情景。石磨所用的碾子很重，这是通过_____的方法来增大压强，从而碾碎谷物；碾子被毛驴拉着转动，说明力可以改变物体的_____。 14．（2分）轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸的工作是利用了______原理；三峡大坝坝体建成上窄下宽的形状，这主要是因为液体压强随______的增加而变大。 15．（2分）如图是我们常用的燕尾夹，，当用力摁住C点打开该夹子时，可把________点看作支点，此时夹子可近似看作________杠杆。 16．（5分）如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。 (1)实验中是通过观察_____来比较阻力对物体运动的影响的。 (2)实验中每次都让小车从斜面的___________由静止下滑，这样能够使小车每次到达水平面时具有相同的速度。 (3)根据这个实验推理：若水平面绝对光滑，那么小车将做___________。 (4)小车在水平面上向前滑行的过程中，其重力对小车___________（选填“做功”或“不做功”）。若再增加一个木块，能否探究小车的动能与质量的关系？答：___________。 17．（6分）小华在做“探究杠杆平衡条件”实验时的装置如图，匀质杠杆上相邻刻线间的距离相等。 (1)实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）；为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节。在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是______； (2)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中； 次序 /N /cm /N /cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 小华根据以上数据得出杠杆平衡条件是______；（填符号表达式） (3)实验结束后，小华制作了图丙所示的杆秤，图中用提纽______可以称的物体质量更大（选填“1”或“2”）； 【拓展】如图丁是小华以重心所在的线为界切分萝卜。请根据本实验最后正确结论推测，切后两块萝卜质量大小关系为______（选填“>”“=”或“<”）。 18．（7分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关； 猜想4：浮力的大小可能与排开液体的体积有关； (1)如图所示，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想________（选填序号）； (2)为了研究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N。然后进行如图所示的实验。 ①在序号a的实验中物体所受的浮力为________N； ②比较序号________的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关； ③进一步分析可知：其他条件相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越________； ④比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论：浮力的大小与________无关。 ⑤由实验数据可知，浓盐水的密度为________kg/m3（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3） (3)为了研究猜想3，小明用多块相同的橡皮泥，分别捏成实心的不同形状，测得它们浸没在水中所受的浮力均相同，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状无关，你认为这结论是否可靠，并说明理由：________。 19．（6分）小明同学放学回家经过一家具厂，他看见工人师傅正在利用固定的横梁、活动的横木和绳子来提升实木家具的高度，其简化模型如图所示。已知实木家具所受重力G=1000N，匀速提升高度h=1m，所用的时间t=5s，横木所受的重力G'=80N。（不计绳重和摩擦）求： （1）拉绳子的力F； （2）拉绳子的力做的有用功W有用； （3）拉绳子的力做功的功率P； （4）此过程中的机械效率η（计算结果精确到0.1%）。 20．（6分）如图甲所示，一弹簧测力计下悬挂一实心圆柱体，水平桌面上放置底面积为，质量为的圆筒，筒内装有的水。现将圆柱体从圆筒上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入液体中，弹簧测力计的示数与圆柱体下降高度变化关系图像如图乙所示（圆筒的厚度忽略不计，圆柱体下降过程中没有液体从筒中溢出）。求： (1)圆柱体完全浸没时受到的浮力； (2)圆柱体的密度； (3)当圆柱体完全浸没时，圆筒对桌面的压强。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1 单项选择题 2 力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态 0.85 2 单项选择题 2 力作用的相互性；重力的概念；力的概念和单位 0.85 3 单项选择题 2 惯性的概念；惯性的大小与哪些因素有关；生活中的惯性现象；惯性的利用及危害防止 0.85 4 单项选择题 2 增大摩擦的方法及生活中的实例；减小摩擦的方法及生活中的实例 0.8 5 单项选择题 2 动滑轮的概念、实质及特点；斜面模型及相关计算；轮轴模型及相关计算；定滑轮的概念、实质及特点 0.8 6 单项选择题 2 平衡力与相互作用力的区别 0.7 7 单项选择题 2 物体运动过程中各种机械能的变化情况 0.7 8 单项选择题 2 利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量；物体沉浮状态与浮力、重力和体积的关系 0.65 9 单项选择题 2 液体压强公式的简单应用；压强公式的简单应用 0.65 10 单项选择题 2 二力或多力平衡问题；P=Fv 0.65 11 填空题 2 重力的概念；生活中的惯性现象 0.85 12 填空题 2 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态；平衡状态的判断 0.85 13 填空题 2 力可以改变物体的运动状态；增大压强的方法及生活中的实例 0.85 14 填空题 2 液体压强的特点及其应用；连通器的原理 0.80 15 填空题 2 杠杆的分类；生活中常见的杠杆模型；杠杆五要素及其判断 0.8 16 实验题 5 探究影响动能因素的实验装置及作用；力做功的必要因素；转换法；探究阻力对物体运动影响的实验装置和实验步骤；总结阻力对物体运动的影响的实验结论 0.8 17 实验题 6 杠杆的动态平衡分析；探究杠杆的平衡条件的实验装置和操作步骤；探究杠杆的平衡条件的实验结论和数据处理 0.75 18 实验题 7 探究浮力大小与浸在液体中的体积的关系；利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量；控制变量法 0.7 19 计算题 6 滑轮组承重绳子段数与绳端拉力、移动距离的关系；机械效率的简单计算；滑轮、滑轮组机械效率的计算；P=W/t 0.65 20 计算题 6 密度公式的简单应用；称重法测浮力的大小；利用阿基米德原理计算浮力、密度及质量；压强公式的简单应用 0.55 $ 2025-2026年河北省石家庄市八年级物理下学期期末模拟测试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、选择题（本大题共10个小题， 每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意）A 1．下列四幅图中，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A．用力将弹簧拉长了 B．簧片把小球与支座之间的木片弹出 C．撑杆跳高运动员将杆压弯 D．大气压将铁桶压扁 【答案】B 【详解】A．当人用力拉弹簧时，弹簧的长度变长，形状发生了改变，这表明力改变了弹簧的形状，即力使物体发生了形变； B．簧片把小球与支座之间的金属片弹出，木片由静止变为运动，其运动状态发生了改变，所以该力的作用效果是改变物体的运动状态； C．跳高运动员在起跳时对撑杆施加力，撑杆的形状由直变弯，发生了明显的形变，这体现了力改变了撑杆的形状，使物体发生了形变； D．大气压对铁桶施加力，导致铁桶的形状发生了变化，从原来的形状被压成了扁的形状，这说明力改变了铁桶的形状，使物体发生了形变；综上所述，选项ACD中力的作用效果都是使物体发生形变，而选项B中力的作用效果是改变物体的运动状态，所以力的作用效果与其他三个不同的是选项B，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（原创题）下列关于力的说法正确的是（　　） A. 力只能发生在相互接触的物体之间 B. 火箭升空时，推动火箭向上运动的力是喷出的气体对火箭的反作用力 C. 静止在水平地面上的篮球，它对地面的压力与自身重力是同一个力 D. 用手拍桌子，手对桌子的力和桌子对手的力大小相等、方向相同 【答案】A 【详解】A. 力是物体对物体的作用，但不一定要相互接触，比如磁铁对铁钉的磁力、地球对物体的重力，都不需要接触就能产生，故 A 错误； 火箭升空时，发动机向下喷出高温高压的气体，对气体施加了向下的力；根据力的作用是相互的，气体同时对火箭施加了向上的反作用力，这个力就是推动火箭升空的动力，故 B 正确； C. 篮球对地面的压力，施力物体是篮球，受力物体是地面；篮球的重力，施力物体是地球，受力物体是篮球。二者的施力物体、受力物体和力的性质都不同，不是同一个力，故 C 错误； D. 用手拍桌子时，手对桌子的力和桌子对手的力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律，它们总是大小相等、方向相反，故 D 错误。 3．司机驾驶一辆新能源汽车行驶的过程中，下列分析正确的是（    ） A．汽车静止时没有惯性 B．汽车加速时惯性不变 C．安全带可以减小汽车突然加速时对人的伤害 D．刹车时，汽车不能立即停下来，是因为汽车受到惯性作用 【答案】B 【详解】AB．惯性大小只与物体质量有关，与物体运动速度无关，静止的汽车也有惯性，汽车加速时惯性不变，故A错误，B正确； C．安全带可以减小汽车突然减速时对人的伤害，故C错误； D．刹车时，汽车不能立即停下来，是因为汽车具有惯性，故D错误。 故选B。 4．如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是（　　） A．图甲：汽车车轮上有花纹 B．图乙：在轴承中装有滚珠 C．图丙：给自行车车轴加润滑油 D．图丁：行李箱下面装有轮子 【答案】A 【详解】A．汽车车轮上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故A符合题意； B．在轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故 B 不符合题意； C．给自行车车轴加润滑油，是在接触面之间形成一层油膜，使接触面彼此分离，从而减小摩擦力，故 C 不符合题意； D．行李箱下面装有轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故 D 不符合题意。 故选 A 。 5．下列机械不能省力的是（　　） A．定滑轮 B．动滑轮 C．轮轴 D．斜面 【答案】A 【详解】A．定滑轮使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，因此不能省力，故A符合题意； B．动滑轮使用过程中，动力臂等于2倍阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．如图轮轴在使用时是让轮带动轴来工作，这种情况下是省力的，故C不符合题意； D．斜面是一个省力机械，但费距离，故D不符合题意。 故选A。 6．如图所示，是我国首个不用人为控制且能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当快递车在水平路面上匀速行驶时，下列说法正确的是（　　） A．快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对平衡力 B．快递车受到的重力与地对快递车的支持力是一对相互作用力 C．快递车对地的压力与地对快递车的支持力是一对相互作用力 D．快递车受到的水平牵引力与快递车受到的支持力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．快递车受到的重力，作用在快递车上；快递车对地面的压力，作用在地面上。两个力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A错误； B．快递车受到的重力与地对快递车的支持力，都作用在快递车上（同一物体），且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故B错误； C．快递车对地面的压力和地面对快递车的支持力，分别作用在地面和快递车上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故C正确； D．快递车受到的水平牵引力是水平方向的，快递车受到的支持力是竖直方向的，两个力不在同一直线上，所以不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 7．（原创题）2026 年 5 月 24 日，我国神舟二十三号载人飞船搭载长征二号 F 遥二十三运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。火箭点火后加速上升的过程中，不考虑燃料质量的消耗，下列说法正确的是（ ） A．动能增大，重力势能不变，机械能增大 B．动能不变，重力势能增大，机械能增大 C．动能增大，重力势能增大，机械能增大 D．动能增大，重力势能增大，机械能不变 【答案】C 【详解】 A. 火箭上升过程中高度升高，重力势能增大，故 A 错误； B. 火箭加速上升，速度增大，动能增大，故 B 错误； C. D. 动能与质量、速度有关，火箭质量不变、速度增大，因此动能增大；重力势能与质量、高度有关，火箭上升过程中高度升高、质量不变，因此重力势能也增大。机械能等于动能与重力势能之和，且燃料燃烧释放的化学能转化为火箭的机械能，因此火箭的机械能增大，故 C 正确，D 错误；故选 C。 8．如图所示，为保证安全，轮船的船舷上画有载重线，载重线是船舶在允许的最大载重情况下水面位置的水平线。根据图中轮船判断下列说法正确的是（　　） A．轮船在淡水中排开液体的体积最小 B．印度洋的海水密度比北大西洋的海水密度大 C．轮船在北大西洋区域和印度洋区域受到的浮力相等 D．轮船从北大西洋区域驶入印度洋区域时，受到的浮力变大 【答案】C 【详解】轮船始终漂浮，浮力始终等于轮船自身总重力；结合阿基米德原理 ，浮力不变时，液体密度越小，排开液体的体积越大，吃水深度越大（载重线位置越靠上）。 A．淡水密度小于海水，浮力不变，因此淡水中排开液体体积更大，故A错误； B．印度洋线位置比北大西洋线更靠上，说明印度洋中轮船排开海水的体积更大，根据，浮力不变时，越大越小，因此印度洋海水密度更小，故B错误； C．轮船始终漂浮，浮力始终等于轮船总重力，重力不变，因此在两个区域受到的浮力相等，故C正确； D．轮船总重力不变，漂浮时浮力始终等于重力，因此从北大西洋驶入印度洋浮力不变，故D错误。 故选C。 9．如图所示，质量相等的A、B、C三个容器的底面积相同，分别装有硫酸、水、酒精（），已知三个容器底面受到液体的压力相等，下列判断正确的是（　　） A．液体的质量关系为： B．液体的质量关系为： C．容器对桌面压强： D．容器对桌面压强： 【答案】C 【分析】观察三个容器的形状，分别判断容器底部受到的液体压力与液体自身重力的关系，结合已知的容器底受压力相等，推导三种液体的重力关系，进而得到质量关系。容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，因为三个容器质量相等，所以根据液体质量关系得到总重力关系，再结合底面积相同，利用压强公式判断容器对桌面的压强关系。 【详解】AB．硫酸对容器底的压强，硫酸对容器底的压力 硫酸的重力 由图示装硫酸的容器的形状可知，所以，硫酸受到的重力小于硫酸对容器底的压力； 水对容器底的压强，水对容器底的压力 水的重力 由图示装水的容器的形状可知，所以，水受到的重力等于水对容器底的压力； 酒精对容器底的压强，酒精对容器底的压力； 酒精的重力 由图示装酒精的容器的形状可知，所以；酒精受到的重力大于酒精对容器底的压力； 三种液体对容器底的压力相等，因为容器对水平面的压力等于重力，所以液体的重力关系为；由得，则液体的质量关系为，故AB错误； CD．由上述分析可知，三个容器质量相等，重力相同，对桌面的压力，得；A、B、C三个容器的底面积相同，由得，容器对桌面压强为，故C正确，故D错误。 故选C。 10．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力的作用，其和图像分别如图乙、丙所示。以下说法正确的是（    ） A．当时，物体静止不受摩擦力 B．当时，物体所受合力为 C．内，物体所受摩擦力为 D．内，克服摩擦力的功率为 【答案】D 【详解】A．当t=1s时，由乙图可知，物体受到3N的拉力，由丙图可知此时物体静止，说明处于平衡状态，所以物体一定受到和拉力相反的静摩擦力，故A错误； B．当t=3s时，由丙图可知，物体做加速直线运动，说明物体处于非平衡状态，所受合力不为0，故B错误； C．4～6s内，由丙图可知，物体做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力等于拉力等于5N，2～4s内，物体做加速直线运动，此时所受的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力和接触面粗糙程度以及接触面所受的压力有关，物体整个运动过程中接触面所受的压力以及接触面的粗糙程度都不变，所以滑动摩擦力不变，即2～4s内所受的滑动摩擦力为5N，故C错误； D．内，克服摩擦力的功率为，故D正确。 故选D。 二、非选择题（本大题共10小题，共40分） 11．（2分）抛出去的铅球虽不再受到手的推力，但还能在空中飞行，是因为铅球具有_________，它沿曲线落向地面，是因为受到_________作用。 【答案】 惯性 重力 【详解】[1]铅球被抛出前具有一定速度，离开手后，由于惯性要维持原来的运动状态，因此能继续在空中飞行。 [2]地球附近的所有物体都会受到竖直向下的重力作用。铅球在空中飞行时，重力持续改变它的运动方向，所以会沿曲线落向地面。 12．（2分）竖直向上抛出一个小球，在小球上升到最高点时，此时它受力________（填“平衡”或“不平衡”），若此时受到的力全部消失，小球将处于________状态。 【答案】 不平衡 静止 【详解】小球上升到最高点时，仅受重力作用，不满足二力平衡的条件，因此受力不平衡。小球在最高点时速度为0，根据牛顿第一定律可知小球将处于静止状态。 13．（2分）如图所示，这是古代人们使用石磨压碎谷物的情景。石磨所用的碾子很重，这是通过_____的方法来增大压强，从而碾碎谷物；碾子被毛驴拉着转动，说明力可以改变物体的_____。 【答案】 增大压力 运动状态 【详解】[1]石磨所用的碾子很重，这是通过增大压力的方法来增大压强，从而碾碎谷物。 [2]毛驴拉着碾子绕中间的轴转动时，碾子的运动方向发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 14．（2分）轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸的工作是利用了______原理；三峡大坝坝体建成上窄下宽的形状，这主要是因为液体压强随______的增加而变大。 【答案】 连通器 深度 【详解】[1]上端开口、底部连通的容器，当液体静止时，各容器中的液面保持相平。船闸通过多级闸室使水位逐级变化，正是利用了连通器原理。 [2]根据液体压强公式可知，压强随深度增加而增大，大坝底部需承受更大压强，所以建成上窄下宽的形状。 15．（2分）如图是我们常用的燕尾夹，，当用力摁住C点打开该夹子时，可把________点看作支点，此时夹子可近似看作________杠杆。 【答案】 B 等臂 【详解】支点是杠杆转动时绕着的固定点，用力摁住C点打开夹子时，燕尾夹绕B点转动，因此支点是B点；支点B到动力作用线的距离为动力臂，支点B到阻力作用线的距离为阻力臂，因，因此这个夹子可近似看作等臂杠杆。 16．（5分）如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离。 (1)实验中是通过观察_____来比较阻力对物体运动的影响的。 (2)实验中每次都让小车从斜面的___________由静止下滑，这样能够使小车每次到达水平面时具有相同的速度。 (3)根据这个实验推理：若水平面绝对光滑，那么小车将做___________。 (4)小车在水平面上向前滑行的过程中，其重力对小车___________（选填“做功”或“不做功”）。若再增加一个木块，能否探究小车的动能与质量的关系？答：___________。 【答案】(1)小车在水平面上滑行的距离 (2)同一高度处 (3)匀速直线运动 (4) 不做功 不能 【详解】（1）在实验中，小车从斜面滑下后，在不同材料的水平面上滑行，受到的阻力不同，滑行的距离也不同。阻力越大，小车滑行距离越短；阻力越小，滑行距离越长。因此，通过观察小车滑行的距离，就能间接比较阻力对物体运动的影响。 （2）根据控制变量法，让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是使小车到达水平面时的速度相同，从而探究阻力对物体运动的影响。 （3）推理可知：如果运动的小车在水平面上不受阻力的作用，则小车的速度将不再减小，运动状态会保持不变，它将做匀速直线运动。 （4）[1]小车在水平面上向前滑行的过程中，重力方向竖直向下，小车在水平方向运动，小车没有在重力方向上移动距离，所以重力对小车不做功。 [2]要探究动能与质量的关系，应让不同质量的小车从同一高度滑下，撞击同一木块。在增加木块后，无法改变小车的质量，所以不可以探究动能与质量的关系。 17．（6分）小华在做“探究杠杆平衡条件”实验时的装置如图，匀质杠杆上相邻刻线间的距离相等。 (1)实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）；为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）端调节。在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是______； (2)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中； 次序 /N /cm /N /cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 小华根据以上数据得出杠杆平衡条件是______；（填符号表达式） (3)实验结束后，小华制作了图丙所示的杆秤，图中用提纽______可以称的物体质量更大（选填“1”或“2”）； 【拓展】如图丁是小华以重心所在的线为界切分萝卜。请根据本实验最后正确结论推测，切后两块萝卜质量大小关系为______（选填“>”“=”或“<”）。 【答案】(1) 平衡 右 便于测量力臂 (2) (3) 2 > 【详解】（1）[1]杠杆处于静止状态或匀速转动状态时都称为平衡状态，图甲中杠杆静止，所以此时杠杆处于平衡状态。 [2]由图甲可知，杠杆的右端上翘，根据“左偏右调，右偏左调”的原则，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右端调节。 [3]在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡，此时力臂与杠杆重合，便于直接从杠杆上读出力臂的大小。 （2）分析表格中的数据： 第1次实验：F1=1N，l1​=10cm，F2=2N，l2=5cm，F1l1​=1N×10cm=10N⋅cm，F2l2​=2N×5cm=10N⋅cm 第2次实验：F1​=2N，l1​=10cm，F2​=1N，l2​=20cm，F1l1=2N×10cm=20N⋅cm，F2​l2=1N×20cm=20N⋅cm 第3次实验：F1=2N，l1​=15cm，F2​=3N，l2=10cm，F1​l1​=2N×15cm=30N⋅cm，F2l2​=3N×10cm=30N⋅cm 可以发现杠杆平衡时F1l1=F2l2​，所以杠杆平衡条件的符号表达式为F1l1​=F2l2​。 （3）[1]根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2​，在杆秤中，物体的重力为阻力，提纽处为支点，秤砣的重力为动力。用提纽2时，动力臂更长，在阻力臂和秤砣重力不变的情况下，根据杠杆平衡条件可知，可以测量更大的物体重力，即可以称的物体质量更大。所以用提纽2可以称的物体质量更大。 [2]以重心所在的线为界切分萝卜，萝卜处于平衡状态，根据杠杆平衡条件F1l1​=F2l2​，设萝卜的重心到支点O的距离分别为lA、lB​，重力分别为GA=mAg、GB​=mBg，由图可知lA​<lB​，且GA​lA=GBlB​，即mA​glA=mBglB​，所以mA​>mB。 18．（7分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关； 猜想4：浮力的大小可能与排开液体的体积有关； (1)如图所示，用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想________（选填序号）； (2)为了研究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、4.5N和5N。然后进行如图所示的实验。 ①在序号a的实验中物体所受的浮力为________N； ②比较序号________的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关； ③进一步分析可知：其他条件相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越________； ④比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论：浮力的大小与________无关。 ⑤由实验数据可知，浓盐水的密度为________kg/m3（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3） (3)为了研究猜想3，小明用多块相同的橡皮泥，分别捏成实心的不同形状，测得它们浸没在水中所受的浮力均相同，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状无关，你认为这结论是否可靠，并说明理由：________。 【答案】(1)4 (2) 1 a、d、e 大 重力 1.2×103kg/m3 (3)可靠，物体的形状改变，但排开液体的体积和液体的密度不变 【详解】（1）用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，排开液体的体积越大，手会感到越吃力，说明浮力越大，这个事实表明浮力大小与排开液体的体积有关，所以可以支持猜想4。 （2）[1]在序号a的实验中，物体的重力G=4N ，弹簧测力计示数F=3N，根据称重法可得物体所受的浮力1N 。 [2]要探究浮力大小与液体密度有关，需要控制物体排开液体的体积相同、物体相同，改变液体密度，所以比较序号a、d、e 的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关。 [3]进一步分析a、d、e实验，a中在水中浮力为1N，d中在酒精中浮力小于1N，e中在浓盐水中浮力大于1N ，且浓盐水密度大于水大于酒精密度，可知：其他条件相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大。 [4]序号a、b、c的三次实验中，物体的体积相同，排开液体的体积相同，液体密度相同，物体的重力不同，而浮力均为1N ，可得出结论：浮力的大小与物体的重力无关。 [5]在a实验中，浮力为1N，所以排开液体的体积 在e实验中，根据称重法可得物体所受的浮力1.2N，所以盐水密度 （3）小明用多块相同的橡皮泥，分别捏成实心的不同形状，测得它们浸没在水中所受的浮力均相同，得出浮力的大小与物体的形状无关，这个结论可靠，因为物体的形状改变，但排开液体的体积和液体的密度不变。 19．（6分）小明同学放学回家经过一家具厂，他看见工人师傅正在利用固定的横梁、活动的横木和绳子来提升实木家具的高度，其简化模型如图所示。已知实木家具所受重力G=1000N，匀速提升高度h=1m，所用的时间t=5s，横木所受的重力G'=80N。（不计绳重和摩擦）求： （1）拉绳子的力F； （2）拉绳子的力做的有用功W有用； （3）拉绳子的力做功的功率P； （4）此过程中的机械效率η（计算结果精确到0.1%）。 【答案】（1）270N；（2）1000J；（3）216W；（4）92.6% 【详解】解：（1）由题意和图可知，横木相当与动滑轮，因此n=4，根据可知，拉绳子的力 （2）拉绳子的力做的有用功 W有用=Gh=1000N×1m=1000J （3）拉绳子的力做的总功 W总=Fs=Fnh=270N×4×1m=1080J 则拉绳子的力做功的功率 （4）此过程中的机械效率 答：（1）拉绳子的力F为270N； （2）拉绳子的力做的有用功为1000J； （3）拉绳子的力做功的功率为216W； （4）此过程中的机械效率为92.6%。 20．（6分）如图甲所示，一弹簧测力计下悬挂一实心圆柱体，水平桌面上放置底面积为，质量为的圆筒，筒内装有的水。现将圆柱体从圆筒上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入液体中，弹簧测力计的示数与圆柱体下降高度变化关系图像如图乙所示（圆筒的厚度忽略不计，圆柱体下降过程中没有液体从筒中溢出）。求： (1)圆柱体完全浸没时受到的浮力； (2)圆柱体的密度； (3)当圆柱体完全浸没时，圆筒对桌面的压强。 【答案】(1)6N (2) (3) 【分析】这是一道浮力与压强综合计算题，通过弹簧测力计示数随高度变化的图像，提取圆柱体重力与完全浸没时的拉力，利用称重法求浮力，再结合阿基米德原理、密度公式和固体压强公式，依次求解圆柱体密度及圆筒对桌面的压强。 【详解】（1）圆柱体未浸入水中时（），弹簧测力计示数，即圆柱体重力。 圆柱体完全浸没后（），弹簧测力计示数。  则圆柱体完全浸没时受到的浮力 （2）由阿基米德原理，可得圆柱体体积 圆柱体完全浸没，则有 圆柱体质量 圆柱体密度 （3）圆筒和水的总重力 圆筒对地面的压力 圆筒底面积 桌面受到的压强 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $