8.4 祖国的神圣领土 —— 台湾省 课件-2025-2026学年八年级地理下学期人教版（2024）

该初中地理课件以“祖国的神圣领土——台湾省”为核心，涵盖地理位置、自然环境、物产、人文及主权归属等知识点，通过“家书寄相思”情境导入，以“定位—物产—人文—主权”寻根为主线构建学习支架，帮助学生系统理解台湾与祖国的紧密联系。 其亮点在于融合情感教育与学科知识，通过地图填注（如描北回归线、填注海域岛屿）培养地理实践力，结合物产美称分析自然环境关系体现综合思维，借助历史史料与人文习俗强化区域认知中的国家认同感。采用情境任务驱动教学，学生能提升地理能力与家国情怀，教师可直接应用于课堂增强教学实效。

祖国的神圣领土 台湾省 寻根 当归 一封家书寄相思，一脉相承连两岸 家书启封，乡愁入心 01 02 03 定位寻根——山海相望 物产寻根——山水宝岛 人文寻根——一脉相承 主权寻根——两岸同心 04 目录 01.定位寻根-山海相望 1.在图8.4.1中用红色虚线描出北回归线，并在相应位置写出温度带（亚热带、热带）。 2.在图8.4.1中相应的位置，用黑色笔填注东海、南海、太平洋、台湾海峡、台湾岛、福建省。 02.物产寻根-山水宝岛 读课文图8.37、8.40、8.46，根据台湾的美称，列出对应的物产，并选择你感兴趣的美称，说说其对应物产与当地自然环境的关系。 美称 物产 与当地自然环境的关系 东方甜岛 台湾盛产甘蔗 海上米仓 水果之乡 植物王国 水稻 菠萝、香蕉 樟树、红桧 高温多雨的热带、亚热带气候 地形平坦，水热资源充沛，土壤肥沃等 气候多样，水果种类多，产量大 气候终年湿热，山地垂直分异明显， 植物种类多样“亚洲天然植物园” 03.人文寻根-一脉相承 台湾居民多数为大陆闽南移民后代，其汉族约占97%，广泛使用闽南语和客家话，生活习俗和文化传统同福建广东两省相近。两岸文化同根同源，一脉相承。 宏基电脑 华硕笔记本电脑 明基投影仪 徐福记酥糖 康师傅冰红茶 统一方便面 旺旺仙贝 台湾以“进口一加工一出口”的外向型经济为主 祖国大陆是台湾最大的出口市场。 与祖国大陆的经济社会融合发展是台湾未来发展的康庄大道 历史相连 台湾，在我国史书中记载曾称夷洲，明代始称台湾。历史上曾多次遭到外来侵略。 台湾历史 三国时，吴国派卫温等率万人船队到达夷州 隋炀帝三次派人去流求 元政府设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 1662年郑成功收复台湾 1684年清政府设 台湾府隶属福建省 1895年《马关条约》日本割占台湾 1945年抗战胜利回归中国 1949年，蒋介石内战失败后退守 台湾，台湾与大陆分离至今。 04.主权寻根-两岸同心 法律依据 《开罗宣言》《波茨坦公告》等国际文件明确规定台湾归还中国。 台湾是祖国神圣不可分割的领土。 维护领土完整，人人有责! 随堂检测 在课堂上，我们把对宝岛台湾的牵挂、期盼，写进家书里，现在把家书装进漂流瓶中，让它顺着海峡漂流，寄往台湾。回答1-2题 1. 载着家书的漂流瓶，要先找准宝岛的方位才能顺利抵达。下列关于台湾省地理位置的表述，正确的是（ ） A. 西隔台湾海峡与福建省相望 B. 东临南海，西临太平洋 C. 主要附属岛屿不包括钓鱼岛 D. 北回归线未穿过台湾岛 2.家书结尾提到，两岸同胞往来日益密切，台湾的经济发展与祖国大陆密不可分。下列关于台湾经济特点的表述，与两岸关联最密切的是（ ） A. 以农业为主，农产品主要出口海外 B. 以重工业为主，资源自给自足 C. “进口—加工—出口”型经济 D. 经济独立，与大陆无经贸往来 A C 【能力提升】 材料一：台湾省位于祖国东南海域，自古以来就是中国领土的组成部分。 材料二：我国南部部分区域图，台湾省简图，台北和高雄两地气候资料图。 1.台湾岛是我国第一大岛，因其盛产甘蔗，被称为“ ”。岛上人口城市主要分布在 （东部/西部），铁路干线呈 分布，影响铁路干线分布的主要自然因素是 。 2.台湾岛上河流短急，水能丰富，试从气候和地形两方面分析水能丰富的原因。 东方甜岛 西部 环状 地形 台青程昱展体验贵州苔茶 分析台湾省高山茶种植条件与石阡县苔茶有何相似之处？ 2025年6月24日，“推进中国式现代化之看贵州——走进铜仁”参访活动在贵州省铜仁市启动。活动首站，两岸媒体及台青自媒体代表走进“中国苔茶之乡”石阡县，深入考察了石阡苔茶特色产业发展情况及非遗制茶工艺。在龙塘高效生态苔茶示范园区，负责人向参访团介绍了石阡苔茶这一特色产业的发展情况。园区采用标准化生产流程，包括毛茶、筛分、风选等8个工序，确保茶叶品质。 课后作业 Lavf59.27.100 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $