专题1 (2)第1讲 应用文—先题后文快解题-【红对勾讲与练】2026年高考英语二轮复习讲义

(二)悟透文体有深度 第一讲应用文—先题后文快解题 应用文是最贴近日常生活的文体，它包括通知、广告、便条、申请书、个人简介、商品说明与介绍等， 形式多样，题材各异（如图示、表格等），措辞简洁明了，直截了当，其目的是向读者传输信息。 [典题呈现](2025·全国二卷阅读A) 主题语境：人与社会—四个英国集镇 >语篇图解 English Market Towns to Visit in the UK Topic:英国集市小镇推荐(English Market Towns) English market towns come in many shapes and 第一段：总述集市小镇的特色（多样性及特 sizes.Each has a personality shaped by the goods 色不仅限于购物) and services produced and traded for centuries.But 第二段：Herefordf的历史与文化(a lively each town has more to do than shop. market town:The Hereford Cathedral:One 第21题 of the four original copies of the Magna Carta) 命题点 Hereford,Herefordshire Hereford has remained a lively market town 第三段：Ludlow是美食之都（以美食著称， 有食物节和城堡) since 1189.Skirting the town square,you'll find lovely shops,eateries,and the Black and White 第四段：Shrewsbury.地理奇特、花卉满城 第22题 House Museum.The Hereford Cathedral is the most (almost making an island of Shrewsbury Town 命题点 Center;Flowers are everywhere) impressive building in town.It's also home to an ancient library.One of the four original copies of the 第五段：Mevagissey的渔港风情Don'tleave 第23题 the harbor without a traditional Cornish pie.) 命题点 Magna Carta is displayed there >思路点拨 Ludlow,Shropshire Ludlow is known as the Foodie Center of 21.细节理解题。根据题干中的an original copy of the Magna Carta可将答案定位到小标题Hereford, England.Butcher shops,greengrocers,bakeries, Herefordshire下的最后一句One of the four original copies and cheese shops line the town square.Bordering the of the Magna Carta is displayed there.(四本《大宪章》原始 square,the Ludlow Castle is a“must explore” 副本中的一个就陈列在那里。)，故选 medieval stronghold.The three-day Ludlow Food 22.细节理解题。根据小标题Shrewsbury, Festival is held each September. Shropshire下的第二句The River Severn has a significant Shrewsbury,Shropshire turn through town,almost making an island of Shrewsbury Getting to Shrewsbury Town Center from Town Center.可知，塞文河(the River Severn)在 London is challenging but worth the anxiety.The Shrewsbury小镇中穿过时划了一个大弯，几乎把镇中心 River Severn has a significant turn through town, 围成了一个小岛，由此可推出，Shrewsbury镇中心几乎 almost making an island of Shrewsbury Town 四面环水，故选 Center.The shape creates a perfect market where 23.细节理解题。根据小标题Mevagissey,Cornwall goods could be shipped and received using the river 下的最后两句Don't leave the harbor without a traditional as a highway.Flowers are everywhere-hanging Cornish pie.It's delicious.可知，作者建议游客在 baskets,window boxes,and planters-just what you Mevagissey小镇一定要品尝传统美味的康沃尔派，故选 imagine in an attractive English market town. Mevagissey,Cornwall >》考情分析 Even if you haven't been to the small fishing 每套试卷的A篇一般是应用文。应用文的类型通常 village Mevagissey,you've probably seen it in a有广告、海报、通知、旅游信息等。该类文章主要考查细 movie or British TV show.The working harbor(港节理解题，偶尔考查推理判断题与词句猜测题。 038 红烟闪讲与练·高三二轮英语 续表 口)took shape in1774.Fishermen go out to sea>文体特点 daily and sell their fish in harbor-side markets.Don't 1.语言特点：语言简洁，句式相对简单。 leave the harbor without a traditional Cornish pie. 2.结构特点：①平行段落：几条或者几类信息不同的段 It's delicious. 落以相同的顺序呈现，如时间、地点、过程、联系方式等： 21.Where can you find an original copy of the ②次级标题：通过小标题把文章分成几个部分，每一部分有 Magna Carta? 一个或几个段落围绕小标题进行阐述。本文属于这类结 A.In the Ludlow Castle 构：③表格：利用列表的方式把不同的信息或者主题分割 B.In the Foodie Center of England. 开，每一列或者每一行说明一个主题或者事件，直观明了。 C.In the Hereford Cathedral. >》读文策略 D.In the Black and White House Museum 1.先题后文法 22.What is a feature of Shrewsbury Town Center? 做这类题时没有必要阅读全文，宜采用“先题后文 A.It's situated near a big island. 法”来处理，即先看问题，后看文章内容。这样在阅读中 B.It's almost surrounded by water. 可以有重点地、有针对性地去读。在阅读时要特别留意 C.It's known for its flower festival. 文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的部分。 D.It's easily accessible from London. 2.题干定向法 23.What does the author suggest visitors do in 若题干的问题与原文中的相应句段基本相同，则可 evagissey？ 直接对号入座：若题干的问题与原文中的相应句段有较 A.Try the Cornish pie. 大出入，则要进行一定的“处理”。这个“处理”是多方面 B.Watch a British TV show 的，它可能包括对原文进行同义变换、对概念进行解析 C.Go fishing in the sea. 对事实进行归纳、将具体问题抽象化或将抽象问题具体 D.Take pictures of the harbor. 化、将文中提到的原则或规则进行实际运用等。 学习至此》请完成专题强化训练⑤ 第二讲 记叙文—密切关注六要素 记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以记叙和描写为表达方式的文章。一篇记叙文，无论长 短都应该是一个完全独立的事件，描写人物、地点、时间和过程，表达作者的某种情感。 [典题呈现](2025·全国二卷阅读B) 主题语境：人与社会—开设在儿童医院里的》语篇图解 学校 Topic:医院里的教师工作(Hospital Teaching) Kathy Ho teaches high school inside Lucile 第一段：医院教师 医院教师不同于人们传统印 Packard Children's Hospital Stanford LPCH ) 角色不同寻常 象中的教师(what teachers do) "Sometimes I don't like saying that I'm a teacher, says Ho."People get in their minds an idea of what 第二段：病房也是 病人也是学生(free of parents, 第24题 教室 doctors,and medical procedures; 命题点 teachers do,but that's not really what it is here." a place of learning) “Here”is room386,where each year,about 第三段：健康优先 身心健康是前提，医院教师 角色多元(a coach,an adviser 第25题 500 LPCH patients also become students.The 于学业 and a comforter) 命题点 hospital school is free of parents,doctors,and 第四段：协同教学 与原校老师配合教学，反对 第26题 medical procedures.It's a place of learning.About 并反对“同情放弃” 因病不布置作业(don't care 命题点 about their schoolwork) half of Ho's students stay for a week or less; others are there for more than a year.Most of Ho's 第五段：学习维系 学习有助于心理康复与人生 第27题 梦想 重建(keep those dreams alive) 命题点 students will recover,which means that preparing them 专题一 阅读理解 0397.D推理判断题。根据文章第五段中 "for every $1 invested in school feed- ing programs,countries receive $9 in retum,whether it's through reduced health care costs or increased economic productivity”可知，学校供餐项目每投 入1美元可获9美元回报，包括降低医 疗成本和提高经济生产力。故选D。 8.D主旨大意题。Zipora通过社区支 持的“钥匙孔”种植法（本地实践）解决 了家庭蔬菜短缺问题，呼应文章主 旨—一世界粮食计划署通过支持地方 农业技术和社区项目（如学校供餐、园 艺倡议)缓解粮食短缺。Zipora的成功 直接体现“社区园艺倡议”这一本地方 案的有效性，符合文意。故选D。 (二)悟透文体有深度 第一讲应用文—先题 后文快解题 [典题呈现] 21.C22.B 23.A 第二讲记叙文— 密切 关注六要素 [典题呈现] 24.A25.D 26.C27.B 第三讲 说明文—整体 把握抓大意 [典题呈现] 32.A33.B 34.C35.A 第四讲议论文—论点、 论据和论证 [典题呈现] 28.C29.A30.B31.A (三)参透主题有高度 主题一个人故事类 [典题呈现] 24.A25.A26.B 27.B 主题二科研与报告类 [典题呈现] 32.B33.C34.C35.D 主题三书评 [典题呈现] 32.C33.B34.C35.A 主题四 问题解决类 [典题呈现] 28.A29.C 30.D31.A 主题五 新科技发明介绍类 [典题呈现] 28.A29.C30.A31.D 主题六 事理阐释类论说文 [典题呈现] 28.D29.A30.A31.C 专题二阅读七选五 1.E上文描述树木看似独立，下文说明 树木之间并不是独立的，它们之间有 第一讲根据语篇行文解题 联系，E选项承上启下，选项中的How ever与上文形成转折关系，且trees are 技法1 [典题呈现] far from being alone与下文中的ahid den network相呼应，说明树木之间有 36.B空前提及寻找凝聚家庭的方式和 联系，并不是独立的，符合语境。故 共同爱好。空后阐述做义工的好处。 选E。 B项“家人一起做义工可能恰好如你2.G上文说明真菌和树木之间是互利 所需”直接回答前文问题并引出做义 的关系，G选项说明这种互利关系的重 工这个主题，承上启下，符合语境。故 要性，选项中的This cooperation指代 选B项。 上文内容，符合语境。故选G。 37.G空前提到研究显示将时间投入到3.B上文说明树木会释放化学信息，B 社区公益事业会让人感觉拥有更充 选项说明这些化学信息的作用，承接 裕的时间。G项“做义工让你感到自 上文，选项中的These chemical signals 已是个有能力的人，激励你充分利用 指代上文中的chemical messages,符合 每一天”是对前文的解释说明。选项 语境。故选B。 中的“makes you feel capable”和“in-4.F下文说明保护森林的两个方法，F spires you to make the most of each 选项引！出下文关于保护森林的方式的 day”从心理层面解释了为何会让人 内容，概括本段内容，符合语境。故 产生时间更充裕的感觉，与“feel like 选F。 you have more time”形成因果关联。 5.D上文说明理解树木之间的交流让 故选G项。 我们看到了地球上所有生物之间的联 38.E根据下文可知，本段聚焦对成年 系，D选项说明这种联系的重要性，选 人身体健康的益处。E选项中的“For 项中的It also reminds us与上文中的 adults'”对应“adults55 and older'”, shows us clearly相呼应，符合语境。故 “physical health benefits”概括了“bet 选D。 ter memory”和“maintained overall health”,与本段的主题吻合。故选 第二讲根据设空位置解题 E项。 技法1 39.C空处为段落小标题。该段落讨论 [典题呈现]39.A38.E38.E 的是青少年时期做义工带来的长期 技法2 积极影响。C项“做义工对儿童和青[典题呈现]37.C38.B38.C39.F 少年有终生影响”概括了段落内容， 37.D40.G37.C39.B 符合段落主旨。选项中的“lifelong 技法3 effect'”对应“affect a teen'swel-being[典题呈现]36.G39.E37.C in the years to come”,“on kids and 》学以致用·能力生成《 teenagers'”覆盖段落讨论的年龄群体。 故选C项。 语篇解读：本文是一篇说明文。文 40.F空前提到一起投身公益的家庭能 章主要探讨了实现健康体重的方法。 收获为共同目标奋斗的独特体验，空1.G上文提到将运动和饮食习惯融入 后强调每个人带来独特贡献。由此 生活最好的方法就是做一些小的改 可知，空处需具体描述这种体验的表 变，且下文就如何做到这一点提出了 现。F项“你甚至会发现孩子具有你 一些建议，故G选项符合语境，故 此前未曾察觉的天赋”是这种“独特 选G。 体验”的具体体现。选项中的“learn 2.F上文提到青少年每天应该进行60 that your kid has a talent'”体现“Every- 分钟以上的体育活动，后文则说重要 one brings something unique'”,且“ina 的是每周都能保持适当的活动平衡」 new way”对应“发现孩子未知天赋” 且把锻炼分成一次15分钟。由此可 的新颖体验，衔接上下文。故选F项。 知，空处与上文构成转折，指出进行体 技法2 育活动并不意味着进行艰苦的锻炼或 [典题呈现] 去健身房，故F选项符合语境，故选F。 36.D39.C40.D36.C 3.E下文提到速成节食会导致体重反 弹，指出不应该靠节食来保持健康，即 》学以致用·能力生成《 吃得好并不意味着反复节食，故E选 语篇解读：本文是一篇说明文。文 项符合语境，故选E。 章主要介绍了树木之间通过地下菌根真4.C本段的主旨是通过重塑心态来养 菌网络进行交流与合作，揭示了森林生 成持久的习惯，且下文提到有压力的 态系统中树木之间复杂而微妙的联系， 时候，试着散散步，而不是伸手去拿零 并强调了保护森林对于维持地球生命网 食，说明空处是在说明食物和情绪之 络的重要性。 间的关系，故C选项符合语境，故选C 参考答案307