精品解析：辽宁省沈阳市第一三四中学2025-2026学年七年级下学期质量检测历史期中考试卷

2025-2026学年七年级下学期历史质量检测期中考试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 注意事项： 1. 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 选择题答案用2B铅笔涂在答题卡对应题号上，非选择题用0.5mm黑色签字笔在答题卡指定区域作答。 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 581年，夺取北周政权建立隋朝的人物是（ ） A. 杨坚 B. 杨广 C. 李渊 D. 李世民 【答案】A 【解析】 【详解】581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，故本题选A。 2. 隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。其开凿的政治目的是（ ） A. 促进南北经济交流 B. 加强南北交通，巩固统治 C. 便于皇帝巡游江南 D. 抵御北方少数民族入侵 【答案】B 【解析】 【详解】A.促进南北经济交流是大运河的客观作用，并非政治目的，错误。 B.隋朝开凿大运河的政治目的是加强南北交通，巩固对全国的统治，正确。 C.皇帝巡游江南是大运河的用途之一，并非开凿的政治目的，错误。 D.大运河的开凿与抵御北方少数民族入侵无关，错误。 3. “科举制使出身寒微的读书人有了通过考试进入仕途的机会，打破了世家大族垄断官场的局面。”这表明科举制（ ） A. 加强了中央集权 B. 扩大了统治基础 C. 提高了官员文化素质 D. 促进了教育事业发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干强调的是科举制打破了世家大族对仕途的垄断，出身寒微的读书人也能进入仕途，未提及中央集权加强，错误。 B.科举制使出身寒微的读书人有了入仕机会，打破了世家大族对官场的垄断，扩大了统治基础，正确。 C.题干强调的是科举制打破了世家大族对仕途的垄断，出身寒微的读书人也能进入仕途，未提及官员文化素质提高，错误。 D.题干强调的是科举制打破了世家大族对仕途的垄断，出身寒微的读书人也能进入仕途，未提及促进教育事业发展，错误。 4. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”材料反映唐太宗的治国理念是（ ） A. 以民为本 B. 以法治国 C. 以德治国 D. 以武立国 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干“先存百姓”“割股以啖腹”的比喻，核心是强调百姓是君主统治的根基，体现了以民为本的治国理念，正确。 B.题干未提及法律相关内容，与题意无关，错误。 C.题干强调的是重视百姓生存，而非道德教化，错误。 D.题干未涉及军事、武力相关的治国思想，错误。 5. 历史上被称为“贞观之治”的盛世局面出现在（ ） A. 隋文帝时期 B. 唐太宗时期 C. 武则天时期 D. 唐玄宗时期 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋文帝时期的盛世被称为“开皇之治”，与“贞观之治”无关，错误。 B.唐太宗李世民在位期间，年号为“贞观”，其统治时期政治清明、经济发展，被称为“贞观之治”，正确。 C.武则天时期被称为“政启开元，治宏贞观”，并非“贞观之治”本身，错误。 D.唐玄宗时期的盛世被称为“开元盛世”，错误。 6. 唐朝时，一位农民要灌溉农田，他可以使用当时最先进的灌溉工具是（ ） A. 耧车 B. 翻车 C. 筒车 D. 曲辕犁 【答案】C 【解析】 【详解】A.耧车是西汉时期发明的播种工具，用于播种，错误。 B.翻车是三国时期马钧改进的灌溉工具，错误。 C.筒车是唐朝出现的灌溉工具，用于提水灌溉，正确。 D.曲辕犁是唐朝发明的耕作工具，有效提高翻耕效率，错误。 7. 吐蕃是今天哪个少数民族的祖先？唐朝时，哪位公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布？（ ） A. 藏族；文成公主 B. 维吾尔族；金城公主 C. 蒙古族；文成公主 D. 藏族；金城公主 【答案】A 【解析】 【详解】吐蕃是今天藏族的祖先，唐朝时文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布，促进了唐蕃友好交往，故本题选A。 8. 唐朝时期，中日文化交流的杰出代表人物是（ ） A. 鉴真和崔致远 B. 玄奘和鉴真 C. 崔致远和阿倍仲麻吕 D. 鉴真和阿倍仲麻吕 【答案】D 【解析】 【详解】崔致远是朝鲜半岛新罗人，为中朝文化交流做出贡献；玄奘为中印文化交流做出贡献；鉴真东渡日本传播文化，遣唐使阿倍仲麻吕来华学习，二人是唐朝中日文化交流的杰出代表，故本题选D。 9. “安史之乱”对社会经济造成极大破坏，唐朝从此由盛转衰。这场叛乱爆发于（ ） A. 755年 B. 763年 C. 907年 D. 960年 【答案】A 【解析】 【详解】A.安史之乱爆发于755年，是唐朝由盛转衰的转折点，正确。 B.763年是安史之乱结束的年份，并非爆发时间，错误。 C.907年是唐朝灭亡的年份，与安史之乱无关，错误。 D.960年是北宋建立的年份，与唐朝安史之乱无关，错误。 10. 唐朝灭亡后，中国历史进入五代十国时期。下列关于这一时期特点的描述，正确的是（ ） A. 统一与分裂并存，但统一是主流 B. 北方政权更迭频繁，南方相对稳定 C. 经济重心完全南移 D. 民族政权并立，战乱不断 【答案】B 【解析】 【详解】A.五代十国时期处于分裂割据状态，并非统一为主流，错误。 B.北方政权更迭频繁（如后梁、后唐、后晋、后汉、后周），南方相对稳定，正确。 C.经济重心完全南移完成于南宋时期，五代十国时期尚未完成，错误。 D.民族政权并立是两宋时期的特点，五代十国时期主要是汉族政权割据，错误。 11. 960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝。他采取了一系列措施加强中央集权，其中在军事方面的举措是（ ） A. 派文臣担任州县的长官 B. 设立多重机构分割相权 C. 解除禁军高级将领兵权 D. 设立转运使将地方财赋收归中央 【答案】C 【解析】 【详解】A.派文臣担任州县的长官属于地方行政方面的措施，不属于军事领域，错误。 B.设立多重机构分割相权属于中央行政方面的措施，与军事无关，错误。 C.解除禁军高级将领兵权是宋朝加强中央集权在军事方面的核心举措，正确。 D.设立转运使将地方财赋收归中央属于财政方面的措施，不属于军事范畴，错误。 12. 北宋时期，与辽国签订 “澶渊之盟”，此后双方维持了百余年的和平局面。下列关于该盟约的评价，不正确的是（ ） A. 加重了北宋人民的负担 B. 促进了宋辽之间的经济文化交流 C. 辽国从宋朝获得了大量土地 D. 客观上有利于边境地区的安定 【答案】C 【解析】 【详解】A.“澶渊之盟”中北宋需向辽交纳岁币，加重了北宋人民的负担，正确。 B.“澶渊之盟”后宋辽维持了长期和平，促进了双方的经济文化交流，正确。 C.“澶渊之盟”并未约定辽国从宋朝获得大量土地，表述不符合史实，错误。 D.“澶渊之盟”结束了宋辽长期的战争状态，客观上有利于边境地区的安定，正确。 13. 南宋时期，我国经济重心南移最终完成。其最主要的原因是（ ） A. 南方自然条件优越 B. 北方人口大量南迁带来先进技术和劳动力 C. 南方统治者重视经济发展 D. 对外贸易的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.南方自然条件优越是经济重心南移的客观因素之一，但并非最主要原因，错误。 B.北方人口大量南迁，为南方带来了先进的生产技术和充足的劳动力，是南宋经济重心南移最终完成的最主要原因，正确。 C.南方统治者重视经济发展是经济重心南移的原因之一，但并非最主要原因，错误。 D.对外贸易的繁荣推动了南方经济发展，但并非经济重心南移的最主要原因，错误。 14. 北宋时期，世界上最早的纸币 “交子” 出现在（ ） A. 开封 B. 临安 C. 四川 D. 泉州 【答案】C 【解析】 【详解】北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”，故本题选C。 15. 宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立的管理机构是（ ） A. 市舶司 B. 宣政院 C. 行中书省 D. 转运使 【答案】A 【解析】 【详解】A.市舶司是宋朝在主要港口设立的专门管理海外贸易的机构，符合题意，正确。 B.宣政院是元朝设立的掌管全国佛教事务并统辖西藏地区的机构，与宋代海外贸易无关，错误。 C.行中书省是元朝的地方行政机构，宋代并无此设置，错误。 D.转运使是宋代负责地方财政税收转运的官员，不管理海外贸易，错误。 16. 1206年，统一蒙古各部，建立蒙古政权的人物是（ ） A. 忽必烈 B. 成吉思汗 C. 努尔哈赤 D. 完颜阿骨打 【答案】B 【解析】 【详解】1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊称为成吉思汗，故本题选B。 17. 元朝在地方实行什么制度来加强对全国的管辖？（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三司制 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制是西周时期的地方政治制度，元朝并未实行，错误。 B.郡县制是秦朝推广的地方行政制度，并非元朝的地方管辖制度，错误。 C.行省制是元朝为加强对辽阔疆域的管辖，在地方设立的主要行政制度，正确。 D.三司制是明朝的地方行政制度，元朝并未实行，错误。 18. 元朝时，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。管理西藏的中央机构是（ ） A. 中书省 B. 宣政院 C. 枢密院 D. 御史台 【答案】B 【解析】 【详解】元朝时，设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务，西藏正式成为中央直接管辖的地方行政区域，故本题选B。 19. 北宋时期，城市中出现了 “瓦子”，它的主要功能是（ ） A. 军事防御 B. 行政办公 C. 娱乐兼营商业 D. 祭祀场所 【答案】C 【解析】 【详解】北宋时期，随着城市的繁荣，人们的文化生活也丰富起来。东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”，故本题选C。 20. 有学者认为：“宋代的文化，在中国封建社会历史时期之内，截至明清之际，可以说，已经达到了登峰造极的高度。” 下列哪一成就最能佐证这一观点？（ ） A. 活字印刷术的发明 B. 《论语》的编撰 C. 都江堰的修建 D. 《天工开物》的成书 【答案】A 【解析】 【详解】A.活字印刷术由北宋毕昇发明，是宋代文化科技的标志性成就之一，极大推动了文化传播，符合“宋代文化登峰造极”的观点，正确。 B.《论语》是春秋时期孔子弟子整理的儒家著作，不属于宋代成就，错误。 C.都江堰是战国时期秦国修建的水利工程，与宋代无关，错误。 D.《天工开物》是明代宋应星的科技著作，晚于宋代，错误。 第II卷 非选择题 二、材料解析题（本大题共3小题，第21题12分，第22题12分，第23题12分，共36分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋朝统一全国后，为了加强对南方的控制，同时也为了转运南方的物资到北方，隋炀帝下令开凿大运河。大运河全长两千多千米，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，成为南北交通的大动脉。 材料二 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ——唐・皮日休《汴河怀古》 （1）根据材料一，指出隋朝大运河的中心城市及南北起止点。 （2）根据材料二，诗人对大运河的评价是功大于过还是过大于功？请结合材料信息和所学知识，分析隋朝灭亡的根本原因。 【答案】（1）中心：洛阳；北抵涿郡（今北京）；南至余杭（今杭州）。 （2）评价：诗人认为大运河的功绩大于过失，可与大禹治水相媲美。 根本原因：隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政，具体表现为：不恤民力，滥用民力（如开凿大运河、营建东都、多次巡游等），劳役繁重；连年征战，穷兵黩武；法律严酷，加重人民负担等，最终导致农民起义爆发，隋朝灭亡。 【解析】 【小问1详解】 中心城市：隋朝大运河以洛阳为中心，北端抵达涿郡，南端延伸至余杭。 南北起止点：隋朝大运河中心点设在洛阳，北起涿郡，南达余杭。 【小问2详解】 评价：“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”表明诗人认为大运河的功绩大于过失，可与大禹治水相媲美。 根本原因：隋炀帝施行暴政，大肆征调民力、频繁对外战事、严苛律法压榨百姓，激化社会矛盾，引发农民起义致使王朝覆灭。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝时期，中外文化交流频繁。日本派遣大批遣唐使来华学习中国的政治制度、文化和技术。同时，唐朝僧人鉴真东渡日本，传播佛教和中国文化。 材料二 玄奘西行天竺（印度），历时十余年，带回大量佛经，并根据自己的见闻撰写《大唐西域记》，成为研究中外文化交流的重要文献。 （1）根据材料一和材料二，列举唐朝时期中外文化交流的两件大事。 （2）结合所学知识，分析唐朝时期中外文化交流频繁的原因。 （3）鉴真和玄奘身上体现了哪些优秀品质？这对我们今天的中外文化交流有什么启示？ 【答案】（1）大事：日本派遣遣唐使来华学习；鉴真东渡日本传播文化（或答玄奘西行天竺取经）。（答出任意两件，意思相近即可） （2）原因：唐朝国力强盛，经济繁荣，文化发达，对周边国家有强大吸引力；唐朝实行开放的对外政策，统治者鼓励中外交流；唐朝科技先进，交通发达，为交流提供了条件。 （3）品质：坚持不懈、勇于探索、不畏艰难、意志坚定、开放包容等。（答出2点即可） 启示：我们要坚持对外开放，主动学习世界各国的先进文化；同时也要积极传播中华优秀传统文化，提升国家文化影响力。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 大事：“日本派遣大批遣唐使来华学习中国的政治制度、文化和技术”→提炼“日本派遣遣唐使来华学习”。 “唐朝僧人鉴真东渡日本，传播佛教和中国文化”→提炼“鉴真东渡日本传播文化”。 “玄奘西行天竺（印度），历时十余年，带回大量佛经”→提炼“玄奘西行天竺取经”。 【小问2详解】 原因：从“自身实力（唐朝国力强盛，经济繁荣，文化发达，对周边国家有强大吸引力）、国家政策（唐朝实行开放的对外政策，统治者鼓励中外交流）、交通条件（唐朝科技先进，交通发达，为交流提供了条件）”三个维度规范表述。 【小问3详解】 品质：从鉴真六次东渡、玄奘历经艰险西行的事迹，提炼出不畏艰险、坚持不懈等品质。 启示：从“对外来文化的态度（我们要坚持对外开放，主动学习世界各国的先进文化）、对本土文化的态度（同时也要积极传播中华优秀传统文化，提升国家文化影响力）”两个维度规范表述。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 北宋时期，商业经济高度发展，城市中出现了“夜市”和“早市”，打破了以往城市中“坊”“市”分开的格局。同时，北宋政府允许商人自由经营，海外贸易也十分兴盛。 材料二 南宋时期，经济重心南移完成。南方不仅农业发达，手工业和商业也远超北方。江南地区的苏州、湖州成为重要的粮食产区，有“苏湖熟，天下足”的谚语。 （1）根据材料一，概括北宋商业发展的两个特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析南宋时期经济重心南移完成的原因。 （3）综合上述材料，你认为经济重心的变动受到哪些因素的影响？ 【答案】（1）特点：①商业活动突破时间和空间限制，出现了 “夜市” 和 “早市”，打破了 “坊”“市” 界限；②政府对商业管制较宽松，海外贸易活跃。 （2）原因：①北民南迁为南方带去了大量劳动力和先进的生产技术，是经济重心南移的最主要原因；②南方自然条件优越，社会稳定，战乱较少；③南方统治者的重视。 （3）影响因素：①国家政策（如商业政策、外贸政策）；②社会环境（如是否稳定）；③人口迁移与劳动力；④自然条件和科技进步等。（答出任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：“城市中出现了‘夜市’和‘早市’，打破了以往城市中‘坊’‘市’分开的格局”，提炼商业活动突破时间和空间限制，出现了 “夜市” 和 “早市”，打破了 “坊”“市” 界限； “北宋政府允许商人自由经营，海外贸易也十分兴盛”，提炼政府对商业管制较宽松，海外贸易活跃。 【小问2详解】 原因：可从人口南迁、自然条件、社会环境、统治政策角度作答。 【小问3详解】 影响因素：国家政策导向调控商贸与对外经济发展；社会局势是否安稳直接牵动经济发展；人口流动迁徙带来充足劳动力与生产力；自然地理条件辅以技术革新推动经济变迁。 三、探究题（本大题共2小题，第24题12分，第25题12分，共24分） 24. 隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期。请结合所学知识，完成下列探究。 （1）隋唐时期在中央官制方面有何创新？这一制度起到了怎样的作用？ （2）唐朝时期出现了哪些新的农业生产工具？这些工具的出现说明了什么？ （3）唐朝时期，中外交往频繁。你认为唐朝对外交往的特点是什么？ 【答案】（1）创新：实行三省六部制。 作用：①明确了中央机构的职权和决策程序，提高行政效率；②分割了相权，加强了皇权。 （2）新工具：曲辕犁（耕地工具）、筒车（灌溉工具）。 说明：这些新工具的使用和改进，说明唐朝农业生产技术有了显著提高，农业得到进一步发展。 （3）特点：①交往范围广，与亚洲、非洲等许多国家有往来，如日本、天竺、大食等；②交往领域广，包括政治、经济、文化、宗教、艺术等多方面；③双向交流，既积极吸收外来文化，也主动传播中华文化，以我为主，为我所用。 【解析】 【小问1详解】 创新：隋唐时期确立三省六部制，分工制衡、规范政务，强化皇权并提升行政效率。 作用：可围绕分工提效、削弱相权、强化皇权的角度作答。 【小问2详解】 新工具：曲辕犁是唐代改良耕地农具，耕作灵活省力，提升农耕效率；筒车是古代水力灌溉器具，借助水流自动引水浇灌农田。 说明：可围绕推动唐代农业技术与生产水平提升角度作答。 【小问3详解】 特点：可从交往范围广泛，涉及多国地域；交流领域多元，涵盖各类层面；中外互通互鉴，文化双向传播的角度作答。 25. 辽宋夏金元时期是我国民族交融的重要时期。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 北宋与辽、西夏之间既有战争，也有和平交往。通过 “澶渊之盟” 等和约，双方维持了较长时间的和平局面，促进了边境地区的贸易往来和文化交流。 材料二 元朝的统一，结束了长期分裂割据的局面，为民族交融创造了条件。蒙古族、契丹族、女真族等少数民族大量迁入中原和江南地区，与汉族杂居相处，逐渐融合。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析北宋与辽、西夏之间 “和” 与 “战” 的关系。 （2）根据材料二，指出元朝时期民族交融的表现。 （3）综合上述材料，你认为民族交融对中华民族的发展有什么重要意义？ 【答案】（1）①“战”是短暂的，而“和”是民族交往的主流；②战争的目的是为了更好地实现和平与稳定，如通过议和（澶渊之盟）换取和平，促进经济发展与民族交融。 （2）表现：①大批少数民族如蒙古、契丹、女真等迁入中原和江南，与汉族杂居；②各民族在生产、生活、文化、习俗等方面互相影响、吸收、融合，差异缩小。 （3）意义：①促进了各民族经济文化的交流与发展；②增强了中华民族的凝聚力和向心力，奠定了统一多民族国家的基础；③为中华民族共同体意识的形成提供了历史依据。 【解析】 【小问1详解】 关系：“ 北宋与辽、西夏之间既有战争，也有和平交往。通过 ‘澶渊之盟’ 等和约，双方维持了较长时间的和平局面”→战”是短暂的，而“和”是民族交往的主流；“双方维持了较长时间的和平局面，促进了边境地区的贸易往来和文化交流”→战争的目的是为了更好地实现和平与稳定，如通过议和（澶渊之盟）换取和平，促进经济发展与民族交融。 【小问2详解】 表现：可从少数民族人口迁徙、民族融合的角度分析“蒙古族、契丹族、女真族等少数民族大量迁入中原和江南地区，与汉族杂居相处”→大批少数民族如蒙古、契丹、女真等迁入中原和江南，与汉族杂居；“元朝的统一，结束了长期分裂割据的局面，为民族交融创造了条件”→各民族在生产、生活、文化、习俗等方面互相影响、吸收、融合，差异缩小。 【小问3详解】 意义：结合两则材料，辽宋的和平交流、元朝大一统下的民族交融都推动了民族发展，可从对民族交流与发展、中华民族整体发展、统一多民族国家巩固、中华民族共同体意识等角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期历史质量检测期中考试卷 （满分：100分 考试时间：90分钟） 注意事项： 1. 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3. 选择题答案用2B铅笔涂在答题卡对应题号上，非选择题用0.5mm黑色签字笔在答题卡指定区域作答。 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 581年，夺取北周政权建立隋朝的人物是（ ） A. 杨坚 B. 杨广 C. 李渊 D. 李世民 2. 隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。其开凿的政治目的是（ ） A. 促进南北经济交流 B. 加强南北交通，巩固统治 C. 便于皇帝巡游江南 D. 抵御北方少数民族入侵 3. “科举制使出身寒微的读书人有了通过考试进入仕途的机会，打破了世家大族垄断官场的局面。”这表明科举制（ ） A. 加强了中央集权 B. 扩大了统治基础 C. 提高了官员文化素质 D. 促进了教育事业发展 4. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”材料反映唐太宗的治国理念是（ ） A. 以民为本 B. 以法治国 C. 以德治国 D. 以武立国 5. 历史上被称为“贞观之治”的盛世局面出现在（ ） A. 隋文帝时期 B. 唐太宗时期 C. 武则天时期 D. 唐玄宗时期 6. 唐朝时，一位农民要灌溉农田，他可以使用当时最先进的灌溉工具是（ ） A. 耧车 B. 翻车 C. 筒车 D. 曲辕犁 7. 吐蕃是今天哪个少数民族的祖先？唐朝时，哪位公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布？（ ） A. 藏族；文成公主 B. 维吾尔族；金城公主 C. 蒙古族；文成公主 D. 藏族；金城公主 8. 唐朝时期，中日文化交流的杰出代表人物是（ ） A. 鉴真和崔致远 B. 玄奘和鉴真 C. 崔致远和阿倍仲麻吕 D. 鉴真和阿倍仲麻吕 9. “安史之乱”对社会经济造成极大破坏，唐朝从此由盛转衰。这场叛乱爆发于（ ） A. 755年 B. 763年 C. 907年 D. 960年 10. 唐朝灭亡后，中国历史进入五代十国时期。下列关于这一时期特点的描述，正确的是（ ） A. 统一与分裂并存，但统一是主流 B. 北方政权更迭频繁，南方相对稳定 C. 经济重心完全南移 D. 民族政权并立，战乱不断 11. 960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝。他采取了一系列措施加强中央集权，其中在军事方面的举措是（ ） A. 派文臣担任州县的长官 B. 设立多重机构分割相权 C. 解除禁军高级将领兵权 D. 设立转运使将地方财赋收归中央 12. 北宋时期，与辽国签订 “澶渊之盟”，此后双方维持了百余年的和平局面。下列关于该盟约的评价，不正确的是（ ） A. 加重了北宋人民的负担 B. 促进了宋辽之间的经济文化交流 C. 辽国从宋朝获得了大量土地 D. 客观上有利于边境地区的安定 13. 南宋时期，我国经济重心南移最终完成。其最主要的原因是（ ） A. 南方自然条件优越 B. 北方人口大量南迁带来先进技术和劳动力 C. 南方统治者重视经济发展 D. 对外贸易的繁荣 14. 北宋时期，世界上最早的纸币 “交子” 出现在（ ） A. 开封 B. 临安 C. 四川 D. 泉州 15. 宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立的管理机构是（ ） A. 市舶司 B. 宣政院 C. 行中书省 D. 转运使 16. 1206年，统一蒙古各部，建立蒙古政权的人物是（ ） A. 忽必烈 B. 成吉思汗 C. 努尔哈赤 D. 完颜阿骨打 17. 元朝在地方实行什么制度来加强对全国的管辖？（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 三司制 18. 元朝时，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。管理西藏的中央机构是（ ） A. 中书省 B. 宣政院 C. 枢密院 D. 御史台 19. 北宋时期，城市中出现了 “瓦子”，它的主要功能是（ ） A. 军事防御 B. 行政办公 C. 娱乐兼营商业 D. 祭祀场所 20. 有学者认为：“宋代的文化，在中国封建社会历史时期之内，截至明清之际，可以说，已经达到了登峰造极的高度。” 下列哪一成就最能佐证这一观点？（ ） A. 活字印刷术的发明 B. 《论语》的编撰 C. 都江堰的修建 D. 《天工开物》的成书 第II卷 非选择题 二、材料解析题（本大题共3小题，第21题12分，第22题12分，第23题12分，共36分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋朝统一全国后，为了加强对南方的控制，同时也为了转运南方的物资到北方，隋炀帝下令开凿大运河。大运河全长两千多千米，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，成为南北交通的大动脉。 材料二 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ——唐・皮日休《汴河怀古》 （1）根据材料一，指出隋朝大运河的中心城市及南北起止点。 （2）根据材料二，诗人对大运河的评价是功大于过还是过大于功？请结合材料信息和所学知识，分析隋朝灭亡的根本原因。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝时期，中外文化交流频繁。日本派遣大批遣唐使来华学习中国的政治制度、文化和技术。同时，唐朝僧人鉴真东渡日本，传播佛教和中国文化。 材料二 玄奘西行天竺（印度），历时十余年，带回大量佛经，并根据自己的见闻撰写《大唐西域记》，成为研究中外文化交流的重要文献。 （1）根据材料一和材料二，列举唐朝时期中外文化交流的两件大事。 （2）结合所学知识，分析唐朝时期中外文化交流频繁的原因。 （3）鉴真和玄奘身上体现了哪些优秀品质？这对我们今天的中外文化交流有什么启示？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 北宋时期，商业经济高度发展，城市中出现了“夜市”和“早市”，打破了以往城市中“坊”“市”分开的格局。同时，北宋政府允许商人自由经营，海外贸易也十分兴盛。 材料二 南宋时期，经济重心南移完成。南方不仅农业发达，手工业和商业也远超北方。江南地区的苏州、湖州成为重要的粮食产区，有“苏湖熟，天下足”的谚语。 （1）根据材料一，概括北宋商业发展的两个特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析南宋时期经济重心南移完成的原因。 （3）综合上述材料，你认为经济重心的变动受到哪些因素的影响？ 三、探究题（本大题共2小题，第24题12分，第25题12分，共24分） 24. 隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期。请结合所学知识，完成下列探究。 （1）隋唐时期在中央官制方面有何创新？这一制度起到了怎样的作用？ （2）唐朝时期出现了哪些新的农业生产工具？这些工具的出现说明了什么？ （3）唐朝时期，中外交往频繁。你认为唐朝对外交往的特点是什么？ 25. 辽宋夏金元时期是我国民族交融的重要时期。请阅读下列材料，回答问题。 材料一 北宋与辽、西夏之间既有战争，也有和平交往。通过 “澶渊之盟” 等和约，双方维持了较长时间的和平局面，促进了边境地区的贸易往来和文化交流。 材料二 元朝的统一，结束了长期分裂割据的局面，为民族交融创造了条件。蒙古族、契丹族、女真族等少数民族大量迁入中原和江南地区，与汉族杂居相处，逐渐融合。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析北宋与辽、西夏之间 “和” 与 “战” 的关系。 （2）根据材料二，指出元朝时期民族交融的表现。 （3）综合上述材料，你认为民族交融对中华民族的发展有什么重要意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $