2025-2026学年三年级语文下册学情自测卷（5月）（统编版）

**基本信息** 三年级语文5月月考卷以基础积累为根基，融合传统文化与生活情境，通过分层设题提升语言运用与思维能力，如“守株待兔”寓言考查文化传承，“我的奇思妙想”习作激发创造思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|6题/45分|拼音、字词、句子、课文内容|结合“吹拂”“创举”等生活与文化词汇，考查语言运用基础| |阅读理解与感悟|2题/35分|课内（赵州桥）、课外寓言（会摇尾巴的狼）|通过赵州桥结构分析与狼的伪装识破，培养逻辑思维与文化自信| |口语交际与习作|2题/40分|故事分享、想象写作|“童话故事分享”提升表达能力，“奇思妙想”习作鼓励审美创造|

2025-2026学年三年级语文下册5月份月考综合测试卷 （考试时间：90分钟 满分：120分） 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________ 第一部分：基础积累与运用（45分） 一、读拼音，写词语。（每空1分，共10分） 1. 春天来了，微风chuīfú着大地，柳树抽出新的枝条，花儿争奇斗艳，到处是一派xīn shǎng不尽的美景。 2. 赵州桥的设计是一个伟大的chuàng jǔ，体现了劳动人民的zhì huì和才干。 3. 肥皂泡在阳光的zhào yào下，呈现出五颜六色的guāng máng，孩子们快乐地追逐着。 4. 我们不能shǒu zhū dài tù，指望不劳而获，只有通过勤劳的双手才能创造幸福。 二、下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。（3分） A. 掷地（zhèng） 遵循（xún） 懦弱（nuò） B. 纤细（qiān） 匀称（chèn） 不禁（jīn） C. 爪牙（zhǎo） 积累（lěi） 朝鲜（xiān） D. 作坊（zuō） 横跨（héng） 档案（dàng） 三、下列词语书写全部正确的一项是（ ）。（3分） A. 莲蓬 姿势 骄傲 没精打彩 B. 智慧 创举 经验 形态各异 C. 记录 欧州 保存 相提并论 D. 秘蜜 形状 继续 走南闯北 四、选词填空。（填序号）（6分） ① 欣赏 ② 观赏 ③ 辨认 ④ 辨别 1. 周末，我们一家人去公园（ ）盛开的荷花。 2. 这首曲子旋律优美，值得我们细细（ ）。 ① 虽然……但是…… ② 不但……而且…… ③ 因为……所以…… 3. 赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。 4. （ ）鹿角差点让它送命，（ ）鹿腿却帮它狮口逃生。 五、按要求完成句子练习。（8分） 1. 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车。（仿写句子，用上加点的词语） 2. 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） 3. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） 六、课文内容回顾与填空。（15分） 1. 《守株待兔》是一则寓言故事，其中"____________，______________"交代了农夫被宋国人耻笑的原因。这个故事告诉我们：______________________________。 2. 我国的传统节日有很多，如春节、________、______等。《清明上河图》是北宋画家________画的，描绘了北宋都城汴京的热闹场面。 3. 《海底世界》一课中，作者介绍了海底的________、____、______和______，让我们感受到了海底世界的奇异和物产丰富。 4. 《我不能失信》一文赞扬了宋庆龄__________的好品质。 第二部分：阅读理解与感悟（35分） 七、课内阅读。（15分） 《赵州桥》（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 1. 这段话是围绕哪句话来写的？请用"____"画出来。（2分） 2. 选段中介绍了赵州桥的哪些特点？（3分） 3. 文中提到的"这种设计"指的是什么？请用"﹏"在文中画出来。（2分） 4. 这种设计的好处是什么？（4分） 5. 为什么说赵州桥的设计在建桥史上是一个"创举"？（4分） 八、课外阅读。（20分） 会摇尾巴的狼（节选） 一只狼掉到陷阱里去了，怎么跳也跳不出来。后来，一只老山羊慢慢走过来了。狼连忙向老山羊打招呼："好朋友！为了友情的缘故，帮帮忙吧！" 老山羊问："你是谁？为什么跑到猎人安下的陷阱里去了？" 狼立刻装出一副又老实又可怜的模样，说："我，你不认识吗？一只又忠诚又驯良的狗啊，为了救一只掉到陷阱里的小鸡，我不顾一切，牺牲自己，一下跳了进来，就再也出不去了。唉！可怜可怜我这只可怜的老狗吧！" 老山羊看了他几眼，有些不相信，说："你真的是狗吗？为什么你那样像狼，为什么你用狼一样的神气看着我？" 狼连忙半闭了眼睛说："我是狼狗，所以有些像狼。但是，请你相信，我的的确确是狗。我的性情很温和。我还会摇尾巴，不信你瞧，我的尾巴摇得多好。" 狼为了证明自己的话，就拖着那条硬尾巴来摇了几下。"扑扑，扑！"它把陷阱里的一些土块都敲打下来了。 老山羊慌忙后退了一步，说："是的，你会摇尾巴。可是会摇尾巴的不一定都是狗。你说，你真是一只狼狗吗？" 狼有些不耐烦了："没错，没错！我可以赌咒。快点吧，快点吧！为了友谊的缘故，只要你伸下一条腿来，我马上就可以得救了。我一出来马上就报答你。我可以给你舔舔毛，帮你咬咬虱子。真的，我是非常喜欢羊，特别是老山羊的。" 老山羊还是有点犹豫，又往后退了一步："不成，我得考虑考虑。" 这时候，狼忍耐不住了，突然咧开嘴，露出牙齿，对老山羊咆哮："你这老家伙！不快把我拉出去，我就咬死你！" 老山羊冷笑了一声，说："你这个坏东西！你装得再像，也骗不了我。你虽然会摇尾巴，但你终究是狼，是吃人的野兽。我决不会上你的当！"说完，老山羊头也不回地走了。 1. 给下列加点字选择正确的读音。（2分） 陷阱（jǐng jǐn） 驯良（xùn xún） 赌咒（zhòu zòu） 咧开（liě liē） 2. 狼掉进陷阱后，为了骗老山羊救它，它先后装出了哪些模样？（4分） 3. 老山羊是通过什么识破狼的伪装的？（4分） 4. 文中画"____"的句子，狼说"我是非常喜欢羊，特别是老山羊的"，它的真实意思是（ ）。（3分） A. 它真的喜欢老山羊，想和老山羊做朋友。 B. 它想出来吃掉老山羊。 C. 它想报答老山羊。 5. 读了这个故事，你明白了什么道理？（3分） 6. 如果老山羊救了狼，结果会怎样？请你发挥想象写一写。（4分） 第三部分：口语交际与习作（40分） 九、口语交际。（5分） 最近，学校开展了"我最喜欢的童话故事"分享活动。请你选择一个自己最喜欢的童话故事，说一说故事的主要内容，并谈谈你喜欢这个故事的理由。 十、习作。（35分） 题目：我的奇思妙想 要求：每个人都有自己的奇思妙想，你最想发明什么？它是什么样子的？有哪些神奇的功能？请你展开想象，写一篇作文。注意把想象的内容写清楚，语句通顺，不少于300字。 参考答案 第一部分：基础积累与运用 一、读拼音，写词语。 1. 吹拂 欣赏 2. 创举 智慧 3. 照耀 光芒 4. 守株待兔 二、D 解析：A项"掷地"应读zhì；B项"纤细"应读xiān；C项"朝鲜"应读xiǎn 三、B 解析：A项"没精打彩"应为"没精打采"；C项"欧州"应为"欧洲"；D项"走南闯北"正确 四、选词填空。 1. ② 观赏 2. ① 欣赏 3. ② 不但……而且…… 4. ① 虽然……但是…… 五、按要求完成句子练习。 1. 示例：下课了，操场上热闹起来：有的同学在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，有的在散步。 2. 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 3. 示例：天上的月亮像一个银色的玉盘。 六、课文内容回顾与填空。 1. 因释其耒而守株，冀复得兔 不能存有侥幸心理，妄想不劳而获 2. 示例：端午节 中秋节 张择端 3. 声音 动物 植物 矿产 4. 诚实守信 第二部分：阅读理解与感悟 七、课内阅读。 1. 赵州桥非常雄伟。 2. 长度、宽度、建筑材料、结构特点 3. 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 4. 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 5. 因为这种设计在建桥史上是第一次出现，具有创新性，解决了桥梁建设中的实际问题。 八、课外阅读。 1. jǐng xùn zhòu liě 2. 先装出又老实又可怜的模样，说自己是忠诚驯良的狗；后来又说自己是狼狗，性情温和，会摇尾巴。 3. 老山羊通过观察狼的神态、行为和语言，特别是狼摇尾巴时发出的声音，识破了它的伪装。 4. B 5. 示例：我们不能被表面现象所迷惑，要善于识别伪装，警惕坏人。 6. 示例：如果老山羊救了狼，狼一定会立刻扑向老山羊，把它吃掉。这说明坏人终究是坏人，不会因为伪装而改变本性。 第三部分：口语交际与习作 九、口语交际。（略） 评分标准：能完整讲述故事内容，表达清晰，理由充分。 十、习作。（略） 评分标准：想象合理，内容具体，语句通顺，书写工整。 总分：120分 学科网（北京）股份有限公司 $