第6单元 微专题5 常见气体的制取-【名师学案】2026年中考化学复习堂堂清

微专题5 常 【考情分析】该考，点主要考查实验室制取气 体的原理和装置、气体的检验和验满以及 气体的千燥和除杂方法等，常以选择、填空 或实验探究的形式考查。 专题解读 理解和掌握实验室制取常见气体（主要是 O2和CO2)的设计思路和方法、常见千燥剂的 使用以及气体除杂试剂的选择等知识是解答此 类考题的关键。 一、常见气体的制取 (详见第3讲三阶突破实验《氧气的实验室制 取》、第10讲三阶突破实验《二氧化碳的实验室 制取》) 二、常见气体的检验 检验某种气体要利用该气体的特性，即反应有 特殊的现象。一般分为两种情况： 1.直接检验 气体 试剂或物品 现象 02 带火星的木条 木条复燃 CO 澄清石灰水 变浑浊 HCI AgNO3溶液和稀硝酸 生成白色沉淀 NH 湿润的红色石蕊试纸 试纸变蓝色 2.间接检验：如验证H2或CO时，要先转化为 水、二氧化碳，再通过验证产物来证明。 【特别提醒】①当要验证多种气体时，一般 先验证水蒸气，后验证其他气体；②当多种 气体共存时，验证某种气体时要避免受到 其他成分的干扰。 三、气体的净化、干燥和尾气处理 1.常见气体的净化 73中考复习堂堂清·化学 见气体的制取 物质 杂质 除杂方法 CO(或 CO2(或 通过足量的 H2等) HCD) 溶液，再通过浓硫酸 H2(或O2、 水蒸气 通过 C0、CO2) N2 02 通过灼热的 通过饱和 CO, HCI 溶液，再通过 【特别提醒】当有多种杂质时，水蒸气要在 最后除去（简记为“先除杂，后千燥”）。 2.干燥剂的使用 (1)干燥装置 长进厅 短出 斐百 洗气瓶 球形干燥管 U形管 (2)常见的三种气体干燥剂（干燥剂只能吸收 水分，不能与被干燥的气体反应) 浓硫酸 可千燥O2、H2、CO、HC1等气体，不 (酸性) 能干燥NH等碱性气体 碱石灰 可千燥O2、H2、CO、NH等气体， （碱性) 不能干燥CO,、HCI等酸性气体 无水氯化钙 可千燥O2、H2、CO、HC1等气体 (中性) 3.尾气处理 (1)常用装置 气球 能吸收 尾气的 溶液 ② (2)常用方法 ①燃烧法。可燃性有害气体（如 通过燃烧转化为无害的物质，操作方法 如图①。 ②吸收法。a.将在水中溶解度较大的气 体（如HC1和NH3)通入水中，操作方 法如图②。b.将酸性气体通人到碱溶 液中（碱性气体通入到酸溶液中），使这 些气体与溶液反应生成盐溶液。如 CO2、SO2等酸性气体，其尾气就可以通 入到氢氧化钠溶液中，操作方法如 图③ ③收集法。在导管出口套一个气球，收集 未反应完全或反应生成的气体。常适 用于有毒气体的收集，操作方法如 图④。 4.多功能瓶的使用 气体进 图示 操作目的 举例说明 出方向 浓硫酸用于吸收 洗气或干燥 长进短 H2O,NaOH溶 出(a进 液用于吸收CO2 b出) 用澄清石灰水检 检验 验CO2 密度比 长进短 收集O2、CO2(进 空气大 出(a进 入的气体聚集在 b 排空气 的气体 b出) 集气瓶下方) 法收集 气体 密度比 短进长 收集H2(进入的 空气小 出(b进 气体聚集在集气 的气体 a出) 瓶上方) 收集H2、O2等 不溶或难溶于水 短进长 排水法 的气体（进入的 出(b进 露 收集气体 a出) 气体聚集在集气 瓶上方，水从长 导管被压出) 优点：排水集气 排水集气法收 法收集气体，收 短进 集气体并测定 集气体纯净，便 长出 气体的体积 于测定收集气体 体积 针对训练 1.(2024·枣阳模拟)实验室制取二氧化碳时， 下列相关操作正确的是 水一 目稀盐酸 A.检查气密性 B.装药品 燃着的 小木条 C,收集气体 D.气体验满 2.(2023·襄阳)基本实验技能是学习化学和进 行探究活动的基础和保证。据图回答问题。 (1)图B中仪器a的名称是 (2)实验室制取的CO2中常混有少量水蒸 气，可通过盛有浓硫酸的F装置除去水蒸 气，混合气体应从F装置的 （选填 “①”或“②”)口通人。 (3)已知二氧化硫是一种易溶于水，密度比空 气大的有刺激性气味的气体，若收集二氧 化硫气体，则应选用图中的 (选填 “C”“D”或“E”)装置。 3.(2024·鄂州模拟)如图是实验室中常用的装 置，回答下列问题。 棉花团 (1)实验室选用装置B并用高锰酸钾来制取 氧气，反应化学方程式为 引领学案备考新模式 74 (2)实验室里若制取并收集二氧化碳，选用的 装置组合为 (填字母序号) (3)实验室里将收集到的二氧化碳气体，沿烧 杯内壁慢慢倒入装有燃着的蜡烛的装置 F中，可以观察到的现象为 ,该实验说明二氧化碳具有 (答一点)的性质。 4.(2024·随州模拟)实验室利用如图所示装置 进行相关实验，根据要求回答问题。 用 多孔塑 料部板 D (1)写出仪器名称：a (2)实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气，应选 择的装置组合是 (填字母序号)。 (3)装置C的优点是 ,下列实验室制气体可以用C做发 生装置的是 A.大理石和稀盐酸制二氧化碳 B.双氧水和二氧化锰制氧气 C.锌粒和稀硫酸制氢气 5.(2024·吉林)结合下列实验装置示意图，请 回答问题。 D E (1)写出仪器a的名称 75中考复习堂堂清·化学 (2)实验室制取并检验CO2时，气体应从C 装置 (填字母)端管口通入。 (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合 制取氧气，发生反应的化学方程式为 ,用 此原理制取的氧气中含有水蒸气，若要制 备并收集干燥的氧气，需要的实验装置组 合是 (填字母)。 6.(2023·湖北四地联考)如图是实验室制取气 体的部分装置图，请按要求回答下列问题。 B D (1)仪器①的名称是 (2)实验室制取气体的过程中，正确连接仪器装 置后，添加药品前，应 实验室制取二氧化碳的化学方程式是 (3)若要制取并收集一瓶干燥的氧气，需要在 选用的发生装置B和收集装置D之间连 接F装置，则气体应该从（填“a”或 “b”)导管通入。 7.(2023·黄孝咸联考)根据下列实验装置图， 回答有关问题。 (1)仪器a的名称为 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选 择的装置组合是 (填字母)。 (3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 若用F装置收集二氧化碳，应将气体从导 管口（填“b”或“c”)通入。紫色石蕊溶液变红 三阶突破实验 实验考点1：CaCO3十2HC1-CaCl2+H2O+CO2个考点2：(1)固体 和液体不需要加热添加液体药品反应速率反应的发生和停止 (2)溶于水，且能与水反应大向上排空气排水考点3：(1)Ca(OH)2 +CO2-CaCO￥+H2O瓶口考点4：(1)除去HC1气体(2)检验 HC1气体是否除尽(3)除去水蒸气(4)避免CO2与水接触而发生反应， 减少测量误差(5)没有考点5：(1)反应速率(2)发生和停止(3)发生 和停止 6.BC 7.(1)AC/AE (2)CaCO+2HCI=CaCl,+H,O+CO,(3) 白光C+O,点槛c0,8.(1)CaC0,+2HC一CaCl+H,0+C0.◆ (2)DCE(3)防止气体逸出（或液封等，合理即可）9.C10.(1)①酒 精灯②集气瓶(2)CaCO,+2HC1-CaCl2+HO+CO2个B二氧 化碳可溶于水(3)放热减小11.(1)分液漏斗(2)A CacO,+2HC1 CaC12+H2O+CO2个(3)b(4)①②12.(1)ABCD(2)AB(3) ①试管集气瓶②BC可以控制反应发生与停止(4)2%NaOH溶液 用三只相同的塑料瓶收集二氧化碳，分别注入等体积的水、澄清石灰水、2% NaOH溶液，盖上瓶盖，充分振荡，若注人2%氢氧化钠溶液的塑料瓶变瘪程 度最大，说明2%氢氧化钠溶液吸收二氧化碳效果最好(5)出行乘坐公交 车（合理即可） 物质网络构建 1.CC0NaHC0,2.①H,0②H,0C0,↑③C+O,点C0,④ 2C+0,点槛2C0⑤2C0+0,点槛2C0,⑥C0,+C高温2C0⑦NaC1+ H2O+CO2↑⑧2NaCl+H2O+CO2↑⑨CaCl2CO2个CaO⑩Ca CO3￥①Naz CO3 ②30,3H,0®③20，@3C+2Fe,0,高温4Fe+ 3C0,◆2Cu0+C商温2Cu十C0,◆⑤3C0+Fe,0,商温2Fe十3C0, C0+Cu0△Cu+C0, 微专题5常见气体的制取 专题解读1.氢氧化钠浓硫酸铜网碳酸氢钠浓硫酸3.(2)CO 针对训练1.A2.(1)锥形瓶(2)②(3)D3.(1)2KMn0△ KMnO4+MnO2十O2个(2)AD(3)蜡烛由下到上依次熄灭不燃烧、不 支持燃烧（或密度比空气大）4.(1)锥形瓶(2)AD(3)可以控制反应的 发生和停止AC5.（1)试管(2)m(3)2H,0,M02H,0+0,◆B、 D、F6.(1)酒精灯(2)检查装置的气密性CaCO3+2HCl—CaCl2+ H2O+CO2↑(3)a7.(1)集气瓶(2)AC或AE(3)CaCO+2HCl -CaCl2+H2O+CO2◆c 第七单元能源的合理利用与开发 第11讲燃料及其利用能源与开发 -20