期末教学质量检测卷（试题）-2025-2026学年四年级下册数学人教版

**基本信息** 2025-2026学年四年级下册数学期末卷，以空间观念、量感、运算能力为核心，通过观察物体、单位换算、实际问题解决等情境，考查数学眼光与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题12分|观察物体、小数移动、质量换算|第1题通过积木左视图考查空间观念| |填空题|10题20分|小数性质、运算律、单位换算|第11题千克与克、平方米与平方分米等换算培养量感| |判断题|6题12分|运算性质、小数改写|第17题辨析减法性质发展推理意识| |计算题|3题26分|整数小数运算、简算|25题用乘法分配律简算提升运算能力| |解答题|6题30分|加工零件、方程应用、面积计算|29题方程解决问题体现模型意识，31题购物红包情境强化应用意识|

期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版 考试时间：60分钟；满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题 12分） 一、选择题（12分） 1．一堆积木从左面看是，则这堆积木不可能是下列（    ）。              A．③ B．①②④ C．①③ D．②④ 2．21.88的小数点先向左移动三位，再向右移动一位，最后得到的数是（    ）。 A．0.02188 B．0.2188 C．2.188 D．218.8 3．1000粒小麦的质量大约是50克。照样100000000粒麦的质量大约是（    ）吨。 A．5吨 B．50吨 C．500吨 D．5000吨 4．下面的式子，（    ）是方程。 A． B． C． D． 5．有一个三角形纸片被撕掉一个角（如图），按角分，这是一个（    ）三角形。 A．锐角 B．等边 C．直角 D．钝角 6．王大爷买回一箱桃，共50个。他任意取出5个称一称（每个重量如下表），这5个桃子平均每个重（    ）克。 编号 1 2 3 4 5 质量/克 90 87 96 84 93 A．85 B．98 C．90 D．92 第II卷（非选择题 88分） 二、填空题（20分） 7．把38缩小到原数的( )是0.38。 8．（a＋b）×c＝a×c＋b×c，应用了( )律。 9．由7个十、6个一、5个十分之一、9个百分之一组成的数是( )，精确到十分位是( )。 10．小明期中测试，数学95分，语文89分，英语92分，小明三科平均分是( )分。 11．8.36千克＝( )克       420平方分米＝( )平方米 18米9厘米＝( )米      7元2角6分＝( )元 12．比大小。 8.45千米( )8千米450米    5.4米( )5米4厘米 2.8吨( )2吨80千克      10.5÷100( )0.015×10 13．一个三角形中一个内角的度数是108°，这个三角形是( )三角形；一个三角形3条边的长度分别为7厘米、8厘米、7厘米，这个三角形是( )三角形。 14．文文身高138厘米。138厘米改写成用“米”作单位的小数是( )米。 15．把两个一样的直角三角形拼成一个长方形，这个长方形的内角和是( )。 16．刘丽每小时步行4千米，她走了3小时，她步行的总路程是( )千米。 三、判断题（12分） 17．383－66＋34＝383－（66＋34）。( ) 18．56×（19＋28）＝56×19＋28。( ) 19．把5.4改写成两位小数是5.04。( ) 20．如果●■，那么●＋■＝8800。( ) 21．3.600和3.6大小相等，意义不同．( ) 22．表示近似值时，4.0末尾的“0”不能舍去。( ) 四、计算题（26分） 23．直接写得数。 150×3＝            390÷13＝            210－99＝            50×210＝ 0×38＝            60＋50＝            12×500＝            125×24＝ 24．用竖式计算。                25．脱式计算，能简算的要简算。 18＋0.88×1.25    13.25－5.07＋6.75    180×2.63－2.63×80 五、解答题（30分） 26．如图所示。 27．某林场三月份种柳树240棵，是杨树的棵数的2倍，种杨树多少棵？ 28．李师傅要加工860个零件，前4小时平均每小时加工了125个，剩下的要3小时加工完，剩下的平均每小时要加工多少个？ 29．乐乐心里想的数是多少？（用方程解答） 30．学校计划修建一个长15米，宽8米的花坛，实际修建的花坛长比计划减少了3.6米。花坛的实际面积比计划减少了多少平方米？ 31．民生商场正在举办“购物狂欢节”抽奖活动，顾客消费满50元即可参与抽奖。妈妈在购物后抽到了两个现金红包，分别是2.57元和1.12元，她购买的商品总价为90元，且活动规则允许红包叠加使用，使用这两个红包后，妈妈实际需要支付多少元？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末教学质量检测卷（试题）2025-2026学年四年级下册数学人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A B A D A C 1．A 【解析】由题目给出的物体观察出每个物体由左面看的图形，再进行选择。 【详解】从左面看是，从左面看是，从左面看是，从左面看是。只有③不符合情况。 故答案为：A 【点睛】本题考查物体的观察，利用空间想象得到每个面所看到的图形是本题的关键。 2．B 【分析】21.88的小数点先向左移动三位，再向右移动一位，相当于把小数点向左移动两位。小数点位置移动引起小数的大小的变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原数的、、……据此解答即可。 【详解】把21.88的小数点向左移动两位后得到的数是0.2188。即21.88的小数点先向左移动三位，再向右移动一位，最后得到的数是0.2188。 故答案为：B 3．A 【分析】1000粒小麦的质量大约是50克，10000粒是500克，100000000粒是5000000克，5000000克＝5000千克＝5吨，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，1000粒小麦的质量大约是50克。照样100000000粒麦的质量大约是5吨。 故答案为：A。 【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。 4．D 【分析】根据方程的意义：含有未知数的等式叫做方程，据此逐项分析，进行解答 【详解】A．5x＋3，含有未知数，不是等式，不是方程，不符合题意； B．75＋25＝100，不含有未知数，是等式，不是方程，不符合题意； C．9x－13＞80，含有未知数，不是等式，不是方程，不符合题意； D．8（y－4）＝64，含义未知数，是等式，是方程，符合题意。 下面的式子，8（y－4）＝64是方程。 故答案为：D 【点睛】方程必须具备两个条件：（1）含有未知数，（2）是等式。 5．A 【分析】根据三角形内角和为180°，用180°减去已知的两个角的度数，求出第3个角多少度，根据3个角的度数判断。三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形，有一个直角的三角形叫做直角三角形，有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。等边三角形的三个角相等。 【详解】180°－46°－67° ＝134°－67° ＝67° 67°、67°、46°都小于90°，所以这是一个锐角三角形。 故答案为：A 6．C 【分析】将5个桃子的质量相加，然后再除以5即可求得平均数。 【详解】（90＋87＋96＋84＋93）÷5 ＝450÷5 ＝90（克） 这5个桃子平均每个重90克。 故答案为：C 7． 【分析】38和0.38相比，小数点向左移动了两位，根据小数点位置的移动引起大小的变化，小数点向左移动两位，则缩小到原数的，据此填空即可。 【详解】把38缩小到原数的是0.38。 8．乘法分配 【详解】两个数的和与一个数相乘时，可以把他们与这个数分别相乘再相加，这种方法叫作乘法分配律，用字母表示是（a＋b）×c＝a×c＋b×c。 9． 76.59 76.6 【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法去写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每个数，据此写出这个小数；小数精确到十分位，要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若百分位上的数字大于等于5，就向十分位进1；若百分位上的数字小于5，就舍去百分位及其后面数位上的数。 【详解】由7个十、6个一、5个十分之一、9个百分之一组成的数是76.59，精确到十分位是76.6。 【点睛】本题考查小数的写法和近似数，对照小数数位顺序表写小数可防止出错。小数精确到哪一位，就看下一位上的数，根据四舍五入法解答。 10．92 【分析】先将三科的成绩加起来计算出三科的总成绩，然后用三科的总成绩除以3即可。 【详解】95＋89＋92＝276（分） 276÷3＝92（分） 【点睛】熟练掌握平均数的算法是解答此题的关键。 11． 8360 4.2 18.09 7.26 【分析】1千克＝1000克；1平方米＝100平方分米；1米＝100厘米；1元＝10角＝100分； 高级单位转化为低级单位要乘进率，低级单位转化为高级单位要除以进率； 小数点向右移动一位，也就是小数乘10，小数扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，也就是小数乘100，小数扩大到原数的100倍；小数点向右移动三位，也就是小数乘1000，小数扩大到原数的1000倍；小数点向左移动一位，也就是小数除以10，小数缩小到原数的；小数点向左移动两位，也就是小数除以100，小数缩小到原数的；小数点向左移动三位，也就是小数除以1000，小数缩小到原数的。据此解答。 【详解】8.36×1000＝8360，所以8.36千克＝8360克； 420÷100＝4.2，所以420平方分米＝4.2平方米； 18米9厘米可以看成18米和9厘米，9÷100＝0.09，所以18米9厘米＝18.09米； 7元2角6分看成7元、2角、6分，2÷10＝0.2，6÷100＝0.06，所以7元2角6分＝7.26元。 12． ＝ ＞ ＞ ＜ 【分析】（1）（2）（3）根据1千米＝1000米，1米＝100厘米，1吨＝1000千克，先化成统一的单位，再根据小数大小的比较方法进行比较即可； （4）小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把原数乘10、100、1000，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于把原数除以10、100、1000，小数就缩小到原数的、、；据此分别求出算式的结果，再比较大小即可。 【详解】因为450÷1000＝0.45（千米），8千米与0.45千米合起来是8.45千米，8.45＝8.45，所以8.45千米＝8千米450米； 因为4÷100＝0.04（米），5米与0.04米合起来是5.04米，5.4＞5.04，所以5.4米＞5米4厘米； 因为80÷1000＝0.08（吨），2吨与0.08吨合起来是2.08吨，2.8＞2.08，所以2.8吨＞2吨80千克； 因为10.5÷100＝0.105，0.015×10＝0.15，0.105＜0.15，所以10.5÷100＜0.015×10。 13． 钝角 等腰 【分析】根据钝角三角形的含义：有一个角是钝角的三角形，是钝角三角形； 根据等腰三角形的含义：有两边相等的三角形是等腰三角形，据此解答即可。 【详解】一个三角形，一个内角的度数是108°，这个三角形是钝角三角形；一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是等腰三角形。 【点睛】此题考查了三角形的分类及等腰三角形与钝角三角形的含义，注意基础知识的灵活运用。 14．1.38 【分析】由低级单位厘米转化成高级单位米，除以进率100，计算即可。 【详解】由分析可得： 138÷100＝1.38 138厘米＝1.38米 综上所述：文文身高138厘米。138厘米改写成用“米”作单位的小数是1.38米。 15．360° 【分析】根据题意，长方形是四边形，那么根据三角形的内角和是180°，四边形的内角和是360°，即可填空。 【详解】根据分析可得： 三角形的内角和是180°，四边形的内角和是360°； 所以，用两个完全一样的直角三角形拼成一个长方形，拼成的长方形内角和是360°。 16．12 【分析】根据速度×时间＝路程，用刘丽每小时步行的千米数4千米乘时间3小时，即得到她步行的总路程。据此解答。 【详解】4×3＝12（千米） 所以，她步行的总路程是12千米。 17．× 【分析】减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c）；注意34前面是加号，利用减法的性质计算时要改为减号。 【详解】383－66＋34＝383－（66－34），原算式错误。 故答案为：× 【点睛】本题主要考查学生对减法性质的掌握和灵活运用，括号前面加了减号，里面的数前面是减号的改为加号，前面是加号的要改为减号。 18．× 【分析】乘法分配律的意义：两个数相加再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变，用字母表示为：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，据此判断即可。 【详解】56×（19＋28） ＝56×19＋56×28 ＝1064＋1568 ＝2632 所以原题判断错误。 故答案为：× 【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义及应用。 19．× 【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此解答。 【详解】把5.4改写成两位小数是5.40。原题表述错误。 故答案为：× 20．× 【分析】计算●＋■时，先算乘法，再算加法；计算88×（●＋■）时，先算小括号里的加法，再算小括号外的乘法；因为88×100＝8800，可知88×（●＋■）＝8800，据此解答。 【详解】根据分析可知： 88×（●＋■）＝8800，●＋■≠8800。 故答案为：× 【点睛】计算整数混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，先算小括号里的，再算小括号外的，据此解答。 21．√ 【分析】据小数性质：在小数末尾填上0或者去掉0，小数的大小不变；3.6精确到十分位，计数单位是十分之一；3.600精确到千分位，计数单位是千分之一；由此可以判断． 【详解】根据小数性质知，3.6与3.60的大小相等； 3.6精确到十分位，计数单位是十分之一；3.600精确到千分位，计数单位是千分之一，所以3.6与3.600的计数单位不相同，也就是意义不同； 所以原题说法是正确的； 故答案为：√． 【点睛】此题考查了小数的性质和计数单位的应用． 22．√ 【分析】首先要知道小数末尾的0去掉后，大小虽然不变，但是计数单位变了，在表示近似数的时候，小数末尾的0起占位作用，不能去掉。 【详解】由分析可知： 表示近似值时，4.0末尾的“0”不能舍去。故原题干说法正确。 【点睛】此题主要考查近似数的求法，特别注意小数末尾的0的作用。 23．450；30；111；10500； 0；110；6000；3000 【解析】略 24．14400；9338；21976 【分析】三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位与个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位与十位对齐；最后把两次乘得的积相加。 乘数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，再看两个乘数末尾一共有几个0，就在得数的末尾添上相同个数的0。 【详解】320×45＝14400           46×203＝9338           328×67＝21976                       25．19.1；14.93；263 【分析】（1）根据乘法分配律，将0.88看成0.8＋0.08，分别用这两个数乘1.25，再用18加上这两个和。 （2）根据加法交换律，交换5.07和6.75的位置，先计算13.25＋6.75，再用和减去5.07。 （3）根据乘法分配律，先提取公因数2.63，将剩下部分相减，用差乘2.63，进行简算。 【详解】18＋0.88×1.25 ＝18＋（0.8＋0.08）×1.25 ＝18＋0.8×1.25＋0.08×1.25 ＝18＋1＋0.1 ＝19＋0.1 ＝19.1    13.25－5.07＋6.75 ＝13.25＋6.75－5.07 ＝20－5.07 ＝14.93 180×2.63－2.63×80 ＝（180－80）×2.63 ＝100×2.63 ＝263 26．1.56米 【分析】用我的身高加上我比李明矮的高度，即可求出李明身高是多少米。 【详解】1.53＋0.03＝1.56（米） 答：李明身高1.56米。 【点睛】本题主要考查了小数加法的实际应用，要熟练掌握。 27．120棵 【分析】根据题意，杨树的棵树×2＝柳树的棵树，因此杨树的棵树＝柳树的棵树÷2。 【详解】240÷2＝120（棵） 答：种杨树120棵。 【点睛】此题考查的是乘、除法的意义和各部分之间的关系，要熟练掌握。 28．120个 【分析】根据工作量＝工作时间×工作效率求出已经加工的个数，再用加工总数减去已经加工的个数就是剩下的个数，然后根据工作量÷工作时间＝工作效率列式解答即可。 【详解】（860－125×4）÷3 ＝（860－500）÷3 ＝360÷3 ＝120（个） 答：剩下的平均每小时要加工120个。 29．18 【分析】用方程解答，就需要先设未知数，结合题意可以设乐乐心里想的数为x，那么x乘5的积再减4等于86，据此列方程解答。 【详解】由分析可得： 解：设乐乐心里想的数是x。 5x－4＝86 5x－4＋4＝86＋4 5x＝90 5x÷5＝90÷5 x＝18 答：乐乐心里想的数是18。 30．28.8平方米 【分析】由题意得，学校计划修建一个长15米，宽8米的花坛，实际修建的花坛长比计划减少了3.6米，据此作图如下： 由图可知，减少的部分是一个长为8米，宽为3.6米的长方形。长方形的面积＝长×宽，直接将数据代入即可算出花坛的实际面积比计划减少了多少平方米。 【详解】8×3.6＝28.8（平方米） 答：花坛的实际面积比计划减少了28.8平方米。 31．86.31元 【分析】用原来应支付的钱数减去两个红包的金额就是实际应支付的钱数。 【详解】90－2.57－1.12 ＝87.43－1.12 ＝86.31（元） 答：妈妈实际需要支付86.31元。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $