内容正文:
课本回头练·XBU·五年级数学下
第四单元
分数的意义和性质
一、填空。(26分)
)÷24=(
)-1
8
2用分数表示阴影部分。
O:O:O:
:O:O
3在(○里填上“>”“<”或“=”。
21⌒14
4
5
4
7
7
9
6
1
○0
3
7
11
8
0.6
15
8
○1.375
④分数2023
2024
分数单位是(
),它里面有(
)个这样的分数单位
5体育老师买来4筒羽毛球,每筒12个。把这些羽毛球平均分给6个班,每班分得这
些羽毛球的(
),每班分得(
)个。
6在括号里填上最简分数。
45分=(
)时
75厘米=(
)米
125mL=(
)L
6.9L=(
)dm3
口总的分子除以2,要使分数的大小不变,分每应除以(
):8的分母加上40,要使
分数的大小不变,分子应加上(
)。
日一个最简分数,分子与分母的和是40,如果分子加上4,分母减去4约分后得弓。这
个最简分数是(
)。
二、判断。(对的画“V”,错的画“×”)(4分)
1分子和分母都是合数的分数,一定不是最简分数
口g所以的分数单位相同。
8
日把一根长的木条锯成同样长的10段,每段长。
么是一个假分数,那么a可能等于6。
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
1下面的算式中,(
)可以表示分数与除法的关系。
7
.4
=4×7
13
追梦之旅·小学期末真题篇
2右图中阴影部分的面积占整个大长方形面积的(
B
1
D.
5
日一堆化肥第一次用去全部的4,第二次用去这堆化肥的?,第一次用去的和第二次用
去的相比(
)。
A.第一次用去的多
B.第二次用去的多
C.无法比较
4下列四个分数都是真分数,一定是最简分数的是(
a母
b
8
c
51
四、按要求做题。(20分)
1把下面的假分数化成整数或带分数,小数化成最简分数。(8分)
52
70
0.06=
2.25=
13
9
19
48
0.75=
5.3=
9
36
2把下面各组分数先通分再比较大小。(8分)
和
7
9
2”和4
2115
31和5
5、812
428
3
分别在下图中涂色表示号千克。(4分)
2千克
1千克
五、解决问题。(13分)》
①【传统文化】谷雨是春季的最后一个节气,这时雨水充沛,适合播种。实验小学的同
学们把学校劳动教育基地划分为“花圃区”和“农耕园”两个区域进行花草和蔬菜种
植,其中花圃区面积是23平方米,农耕园面积是35平方米。花圃区的面积占学校劳
动教育基地的几分之几?(6分)
2五年级要举行联欢晚会,给教室的门、窗周围贴一圈装饰小花。小容4分钟贴了37
朵,小芳3分钟贴了26朵,小欣6分钟贴了54朵。她们谁贴得最快?(7分)
1465<77,故这幅水墨画的长和宽分别可能是13分
米、5分米或者11分米、7分米,面积最大是77平
方分米。
3.因为3支钢笔的总钱数一定是3的倍数,22不是
3的倍数。
第三单元因数与倍数(2)
一、1.无数无限它本身【解析】一个数没有最大
的倍数,但有最小的倍数,就是它本身。
2.195(答案不唯一)
3.96120
解题方法:同时是2和3的倍数,个位上是2、4、6、8
或0,同时各数位上的数的和是3的倍数的数;同时是
2、3、5的倍数的数,个位上是0,且各个数位上的数的
和是3的倍数。
4.(1)nm【解析】m和n是倍数关系,m是n的
7倍,故最大公因数是n,最小公倍数是m。
(2)1mm【解析】m=n+1,所以m、n互质,故最
大公因数是1,最小公倍数是mn。
5.甲因为甲、乙抽取卡片的和可能是6、8、9、10、
11、13,其中能被2整除的有6、8、10,能被3整除
的只有6、9,所以甲获胜的可能性大
二、1.×【解析】研究因数与倍数时,所说的数一般指
不是0的自然数。
2.×【解析】1只有它本身一个因数。
3.×【解析】10以内的质数有2、3、5、7,一共有4
个。
三、1.C【解析】每相邻两个奇数之间相差2。
2.D
3.C【解析】甲数是乙数的倍数也就是说乙数是甲
数的因数,又因丙数是乙数的因数,所以丙数是
甲数的因数。
4.D【解析】2、5的最小公倍数是10,31-28=3,10
-3=7,故下次碰面是1月7日。
四、1.最大公因数:1
最小公倍数:21
最大公因数:1
最小公倍数:144
最大公因数:11
最小公倍数:22
最大公因数:6
最小公倍数:24
最大公因数:11
最小公倍数:88
最大公因数:9
最小公倍数:63
2.24、30、51是合数
24=2×2×2×330=2×3×551=3×17
五、1.40和65的最大公因数是5,故最多有5个五星级
学生。
2.6和9的最小公倍数是18
红灯笼有:252÷18-1=13(个)
3.乐乐数对了。
68=2×2×1770=2×5×777=7×11
72=2×2×2×3×3
只有77可以分解成两个质数相乘的形式,所以乐
乐数对了。
第四单元分数的意义和性质
-、1.6124
23
15
3
1
8
49
4
3.<<>><>>
1
4.2024
2023
知识拓展:一个分数的分母是几,它的分数单位就是
几分之一;分子是几,它就有几个这样的分数单位。
追梦之旅·小学期末真题篇·情境
石8【解析】每班分得这些羽毛球的16=
6
分得4×12÷6=8(个)。
331
69
6.448610
7.225【解析】(8+40)÷8=6,5×6-5=25。
11
8.9
二1×【解标1例号是最简分数。
2×【解析】日的分数单位是g的分发单位定
4°
3×【解析1每段是会长的0
4.
三、1.B2.B
3B【解析1子兮故第二次用去的多。
4.B
四1.47950
73
24
10
2.6-5485
763963
”因为5456
,68
为6863,故79。
3_725=757-70
5120812012120
因为70.72
120120
西故品}名
201001498
2110515-105
因为器架芳
3-6
1-4
4828
因为
3
2千克
1千克
五、1.23÷(23+35)=58
3
2毛小情字
小欣:54÷6=9(朵)
0故小容贴得最秋。
第五单元分数加法和减法(1)
-1名0【解折1号+行石千克)3分衣启
231
米,500(*)。
2分数单位道分吕(解顿1站各沿
19
14°
320儿【解折1片-带-引ab的和关
20,积是91。
4(1)31
88
期末XBU·五年级数学下第2页