第12课 资本主义世界殖民体系的形成 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史导学案聚焦资本主义世界殖民体系的形成，引导学生了解列强对亚非拉的殖民扩张过程及殖民体系建立的影响。通过预习问题切入，课堂导学以拉丁美洲殖民地化、亚洲沦为殖民地半殖民地、西方列强瓜分非洲、世界殖民体系形成四个知识点为支架，结合填空、表格梳理脉络，帮助学生构建完整知识体系。 此导学案亮点在于设置“历史解释”模块，对比西葡殖民扩张异同、分析工业革命后侵略非洲原因，培养史料实证能力。课堂练习选取19世纪末非洲国王信件等情境材料，结合时空观念考查殖民手段，习题设计注重深层因果分析，助力学生运用唯物史观理解殖民体系本质，提升历史解释素养。

第12课 资本主义世界殖民体系的形成导学案 【学习目标】 1.了解西方列强对亚非拉的殖民扩张和世界殖民体系的建立。 2．理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。 【教学重难点】 重点：资本主义世界殖民体系的建立过程 难点：资本主义世界殖民体系的建立过程 一、预习导入 阅读教材第一目(P71、P72)。思考：西班牙、葡萄牙是如何对拉丁美洲进行殖民掠夺的？ 二、课堂导学 知识点一　拉丁美洲的殖民地化 1．过程 (1)西班牙的殖民地 ①1496年，西班牙在海地岛建立了第一个永久性殖民地圣多明各。 ②16世纪中叶，西班牙已把除 之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。 ③西班牙在其殖民地建立了几个总督辖区进行管理。 (2)葡萄牙的殖民地 ①葡萄牙在拉丁美洲建立了巴西殖民地。 ②在巴西设立 ，葡萄牙国王任命总督治理巴西。 2．结果：18世纪晚期，拉丁美洲绝大部分地区已经处于欧洲列强的殖民统治之下，其中大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据。 3．影响 (1)殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行 ，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。 (2)殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。 (3)殖民者从非洲贩入黑人奴隶，发展起罪恶的 。 (4)为保证殖民者的利益，宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展。 知识点二　亚洲沦为殖民地半殖民地 1．早期：葡萄牙和西班牙在亚洲的殖民活动。 (1)背景：随着新航路的开辟，葡萄牙人到达东方。 (2)概况 国家 殖民方式 殖民概况 葡萄牙 ，以控制商路 16世纪中叶，在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站 西班牙 入侵菲律宾，将其变成了殖民地 2.英、荷、法在亚洲的殖民活动 (1)时间：从17世纪开始。 (2)概况 南亚 ①17世纪初，英国通过 ，采取走私鸦片等手段，掠夺了大量财富和巨额利润 ②对印度的剥夺是英国 的主要来源之一，到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境 东南亚 ①17世纪初，荷兰殖民者侵入印度尼西亚，建立了巴达维亚殖民地。后来，占领了整个印度尼西亚 ②到19世纪末，英国已将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地 ③法国侵占了越南、柬埔寨和老挝 ④美国从西班牙手里夺得菲律宾 西亚 ①18世纪末19世纪初，英、法、俄等国纷纷在奥斯曼帝国扩大势力范围，分割领土。奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深 ②俄国和英国不但控制了伊朗的经济和内政，而且分别在伊朗北部和南部划分势力范围 东亚 ①鸦片战争后，列强迫使清政府签订了一系列不平等条约，使中国逐步沦为 ②1910年，日本吞并了 知识点三　西方列强瓜分非洲 1．工业革命完成前 (1)从 世纪开始，欧洲殖民者就侵入非洲。 (2)19世纪中叶以前，欧洲殖民者在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区并进行奴隶贸易。 2．工业革命后：逐渐放弃了罪恶的奴隶贸易，进行全面的殖民入侵。 (1)在北非 ①奥斯曼帝国的属地埃及成为英法等国争夺的重点。苏伊士运河通航后，英法控制了运河。它们利用埃及的财政危机，控制了埃及的经济政治大权。1882年，英国发动侵埃战争，占领了整个埃及，实际把埃及变成了殖民地。 ②英国以埃及为基地对苏丹实行武力扩张。 ③法国从19世纪30年代就入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。 (2)非洲探险：18世纪后期到19世纪后期，欧洲探险者纷纷深入非洲腹地探险，为进一步侵略准备地理和人文资料。 (3)侵略计划 ①英国：妄图建立一个北起开罗，南至开普敦，纵贯非洲大陆的庞大殖民地。 ②法国：要把它的非洲殖民地从西非的佛得角一直延伸到东非的索马里。 ③德国：希望在赤道两侧建立自己的殖民地。 (4)柏林会议 背景 在抢夺殖民地过程中，列强冲突加剧，为解决矛盾和进一步瓜分非洲 时间 年 参加国 英、法、德等国 内容 ①任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效，这就是臭名昭著的“ ”原则 ②各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领 影响 列强瓜分非洲的速度大大加快，19世纪末20世纪初，侵占了几乎整个非洲 知识点四　世界殖民体系的形成 1．形成：19世纪末20世纪初，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝大部分地区沦为殖民地，独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。资本主义世界殖民体系最终形成。 2．形成的主要原因 (1)资本主义发展到帝国主义阶段。 (2)在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的 、原料产地和投资场所。 (3)列强争先恐后地扩大自己的殖民帝国，更大规模地瓜分世界。 3．影响 (1)加剧了列强之间的扩张与争夺。 (2)世界上几乎所有国家和地区都被卷入 当中，世界越来越紧密地连为一体。 (3)给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难，形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大部分土地和人口的极不合理的状态。 (4)被压迫人民的反抗斗争不断高涨。 【历史解释】1.西班牙与葡萄牙殖民扩张的异同 (1)相同点 ①两国的海外探险和殖民扩张都是在封建王室的控制下，以贵族为主体，利用商人的贪婪和航海人才的技术而进行的。 ②两国都在殖民扩张中举起“传播基督文明”的旗帜，以取得教皇的支持。 ③两国都采用暴力征服，诈骗原住民，离间分化，利用原住民内奸以掠夺土地、黄金和其他财富等手段来进行殖民征服。 ④两国都设立了总揽殖民事务而由王室直接领导的机构，按照宗主国的政治、经济制度，结合殖民需要进行扩张。 (2)不同点：两国殖民扩张各有特点。它们不但在时间上有先后之别，在空间的战略布局上也有很大差异：一个是由东向西，一个是由西向东；一个是建立海上霸权，一个是建立陆上帝国。 2.工业革命后西方列强加紧侵略非洲的原因 (1)工业革命后生产力水平的提高。 (2)交通工具的改进。 (3)工业革命对市场的需求。 (4)强大的军事力量。 (5)非洲拥有庞大的市场和价格低廉的原料。 三、课堂练习 1．19世纪末，非洲一位国王写信给英国女王：“贵国的一个使团来到我们国家，向我要一块开采金矿的土地，并许诺我各种好处……我问协议上的内容是什么，他们说是我们彼此商谈的内容。于是，我把手放上去表示签了字。三个月后，我才知道整个国家的矿产权都被出卖了。”这说明(　　) A．殖民者通过公平契约的方式扩张 B．英国政府不支持欺骗性的殖民活动 C．非洲当政者为利益出卖国家主权 D．殖民者通过欺诈手段攫取殖民利益 2．据统计，至1876年，西方列强仅占领了非洲土地的10.8%。但到1900年时，他们已经占领了整个非洲的90.4%。这一变化源于(　　) A．工业革命的纵深发展 B．交通通讯工具迅速发展 C．西方列强矛盾的消除 D．欧美国家军事力量增强 3．英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益所驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。但是问题在于英国不管犯下多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉工具。这说明，英国在印度的殖民统治(　　) A．阻碍了印度社会的长远发展 B．致力于殖民征服和经济掠夺 C．客观上引起印度社会的变化 D．历史进步性远超时代局限性 4．1898年，美国从西班牙手中夺得菲律宾后，总统威廉·麦金莱曾宣布一项重要决议，即“仁慈同化”。该决议强调美国将在尊重菲律宾人的信仰和传统的基础上，为菲律宾带去仁慈的文化与公平的正义。这一决议反映出美国(　　) A．致力于构建平等和谐的国际秩序 B．向全世界输出文化 C．借仁慈的名义对菲律宾进行殖民 D．加速了现代化建设 5．1502年，西班牙加速使印第安人“基督教化”。总督向每个村子派遣一位教士担任管理者和保护者。教士们在“消灭异教”的口号下，烧死反抗的印第安人，烧毁印第安人的文字书籍。这些做法(　　) A．使美洲经济畸形发展 B．加速了美洲的殖民地化 C．致使劳动力严重缺乏 D．导致当地文明遭到毁坏 6．近代西班牙王室鼓励在拉美的西班牙人与印第安人通婚。1514年国王费迪南德下令禁止歧视娶了印第安妇女为妻的西班牙人，1515年再次强调不管是白人还是印第安人都可以自由地与中意的人结婚。西班牙的这种政策旨在(　　) A．捍卫印第安人的利益 B．强化本土与殖民地联系 C．提高族群混合的程度 D．巩固在拉美的殖民统治 7．19世纪末20世纪初，整个世界基本被瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终形成。这一体系形成的根本原因是(　　) A．西方列强的殖民扩张 B．资本主义的迅速发展 C．科学技术的突破进展 D．新式交通工具的出现 8.视角　列强对非洲的侵略 史料　柏林会议的召开和“有效占领”原则的制定标志着欧洲在非洲的扩张从此有了国际法。的确，在此后欧洲列强争夺非洲的过程中，都基本上遵循了一个前提，那就是他国的承认。在此基础之上，各个彼此分割的殖民地最终形成了一个互相联系、互相制约的体系，并且也促使了以中心与外缘这一构架为基本内容的世界体系最终形成。 ——摘编自高岱《论殖民主义 体系的形成与构成》 探究　史料体现了西方列强在瓜分非洲的过程中确立了什么原则？结合所学知识分析其影响。 四、课后作业 课时训练十二1-14题 五、小结反思 学科网（北京）股份有限公司 $