精品解析：贵州毕节市纳雍县第八小学2025-2026学年苏教版三年级下册3月综合练习（一）数学试卷

三年级下期综合练习（一） 数学 （100分） 注意事项： 1．练习前，学生务必将学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡上。 2．练习时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在练习题、草稿纸上作答无效。 3．练习后，将练习题和答题卡一并交回。 一、填空题。（每空1分，共22分） 1. 下图是奇思家到中心书城的路线图，有两条路可以走，走第（ ）（填序号）条路最近，因为两点间的所有连线中（ ）最短（填“直线”“射线”或“线段”）。 【答案】 ①. ② ②. 线段 【解析】 【分析】连接两点的线段的长度叫做两点间的距离，两点之间线段最短；据此可知哪条路最近。 【详解】走第②条路最近，因为两点间的所有连线中线段最短。 2. 过一点可以画（ ）条射线，过两点可以画（ ）条直线。 【答案】 ①. 无数 ②. 1 【解析】 【分析】先明确射线和直线的定义及性质，根据性质可知过一点可以画射线的数量和过两点画直线的数量。 【详解】把线段的一端无限延伸，就得到一条射直线，它有一个端点，另一端可以无限延伸。由于过一点可以向不同的方向画出射线，方向有无数个，所以过一点可以画无数条射线； 直线两端都没有端点，可以向两端无限延伸。根据直线的性质，经过两点只能画出一条直线，即两点确定一条直线，所以过两点可以画1条直线。 3. 下图中涂色部分是由时针和分针组成的角。 图（ ）中的角是直角。图（ ）中的角最大。图②中的角是（ ）角。 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. 锐 【解析】 【分析】题目给出的三张时钟图片，在钟表里时针和分针组成了不同的角，在3点整和9点整时，分针与时针形成90度的角，再结合图中时针与分针形成的时间进行判断角度。 【详解】图①时针与分针之间有三个大格，在9点整的位置，故图①为直角； 三个图中图③的时针和分针张开的角度最大，所以图③的角最大； 图②中时针与分针之间有两个大格，直角是三个大格，图②的角度小于图①的直角，比直角小的角为锐角，则图②为锐角。 图①中的角是直角。图③中的角最大。图②中的角是锐角。 4. 根据167＋36＝203，直接写出下面算式的得数。 203－36＝（ ） 203－167＝（ ） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】在加法算式中，加数加数和；根据减法是加法的逆运算，可得关系式：和一个加数另一个加数 【详解】 5. 4直角＝（ ）平角＝（ ）周角。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】解题关键在于掌握直角等于，平角等于，周角等于。先计算出直角的总度数，再分别看总度数里包含多少个平角和多少个周角。 【详解】 4直角＝平角＝周角。 6. 绷紧的琴弦可以近似看作（ ），它有（ ）个端点；手电筒射出的光线可以近似看作（ ），它有（ ）个端点；把线段向两端无限延长得到一条（ ），它没有端点。（填“直线”“射线”或“线段”） 【答案】 ①. 线段 ②. ③. 射线 ④. ⑤. 直线 【解析】 【分析】线段是指直线上两个点和它们之间的部分，有2个端点，长度可以测量，不能向两端无限延伸；射线是把线段的一端无限延长，有1个端点，长度无法测量；直线是把线段向两端无限延长，没有端点，长度无法测量 【详解】绷紧的琴弦：有两个端点，长度固定，符合线段的特征，所以近似看作线段，它有2个端点； 手电筒射出的光线：有一个端点（手电筒位置），另一端无限延长，符合射线的特征，所以近似看作射线，它有1个端点； 把线段向两端无限延长，没有端点，能无限延长，符合直线的特征，所以得到一条直线。 7. 下面的角各是多少度？ ∠1＝（ ）° ∠2＝（ ）° 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】角的度量方法：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合，°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数，没有对准刻度线的，用末端刻度减去起始刻度即可。 【详解】°  ∠1＝°                                                                    ∠2＝° 8. 温馨花店购进了康乃馨72束，又购进了一些月季花，两种花一共购进了162束。温馨花店购进了（ ）束月季花。 【答案】 90 【解析】 【分析】用两种花的总数量减去康乃馨的数量即可。 【详解】162－72＝90（束） 9. 根据列出的算式补充信息。（填序号） ①第一季度比第二季度多收获30吨；②第二季度比第一季度多收获30吨 （1）贵州某竹荪种植基地第一季度收获150吨竹荪，（ ）。该种植基地第二季度收获多少吨竹荪？列出的算式是：150＋30。 （2）贵州某竹荪种植基地第一季度收获150吨竹荪，（ ）。该种植基地第一、二季度一共收获多少吨竹荪？列出的算式是：150－30＋150。 【答案】（1）② （2）① 【解析】 【分析】（1）该种植基地第一季度收获150吨竹荪，列式是，加法可以用来计算比一个数多几的数是多少，则可以推断：30是表示比150多的部分，再结合后面的问题，可知用该种植基地第一季度收获的竹荪的吨数加上第二季度比第一季度多的吨数，就是该种植基地第二季度收获多少吨竹荪。（2）该种植基地第一季度收获150吨竹荪，列式是，减法可以用来计算比一个数少几的数是多少，则可以推断出，30是表示比150少的部分，再结合后面的问题可知，用该种植基地第一季度收获的竹荪的吨数减去第二季度比第一季度少的吨数，就是该种植基地第二季度收获多少吨竹荪。再加上第一季度收获的竹荪的吨数，就是该种植基地第一、二季度一共收获多少吨竹荪。 【小问1详解】 中，150是第一季度收获的竹荪，30是第二季度比第一季度多收获30吨。所以贵州某竹荪种植基地第一季度收获150吨竹荪，第二季度比第一季度多收获30吨。该种植基地第二季度收获多少吨竹荪？列出的算式是：。 【小问2详解】 中，150是该种植基地第一季度收获的竹荪，30是第二季度比第一季度少收获30吨。所以贵州某竹荪种植基地第一季度收获150吨竹荪，第二季度比第一季度少收获30吨。该种植基地第一、二季度一共收获多少吨竹荪？列出的算式是：。 10. 星星超市星期六大促销，上午卖水果收入236元，卖蔬菜收入465元：下午卖水果收入128元，卖蔬菜收入150元。星星超市星期六卖水果和蔬菜一共收入（ ）元。 【答案】979 【解析】 【分析】先分别求出星星超市周六上午和下午卖蔬菜、水果的收入，再将上午和下午收入相加就是总收入。 【详解】 所以星星超市星期六卖水果和蔬菜一共收入979元。 二、判断题。（在答题卡相应题号后，对的涂“√”，错的涂“×”）（每题1分，共5分） 11. 用十倍放大镜看9°角，这个角就扩大成为了直角。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】角的大小是由两条边张开的程度决定的。放大镜只是把角的两边变长了，角的开叉没有变，所以看到的角的大小也不变。因此，用放大镜观察角时，角的度数不会改变。 【详解】因为放大镜观察角时，角的两边变长了，但是角的度数不会改变，所以9°角仍然是9°，不会变成90°的直角。 因此，用十倍放大镜看9°角，这个角就扩大成为了直角的说法错误。 故答案为：× 12. 一个加数＝和－另一个加数。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】根据加法各部分之间的关系，已知和与其中一个加数，可以通过减法求出另一个加数，即一个加数＝和－另一个加数。 【详解】由分析可知，一个加数＝和－另一个加数，符合加法各部分间的关系，说法正确。故答案为：√。 13. 文具店上午卖出126支笔，下午比上午少卖出34支，下午卖出160支笔。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】上午卖的支数－下午比上午少卖的支数＝下午卖出的支数。求出下午卖的支数和题干的数进行对比即可解答。 【详解】126－34＝92（支） 92≠160，所以原题干中“下午卖出160支笔”说法错误。 故答案为：× 14. 用一副三角板能拼出一个75°的角。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一副三角板包含两种：第一种是等腰直角三角板，角度为90°、45°、45°；第二种是直角三角板，角度为90°、60°、30°。要判断能否拼出°的角，只需验证三角板上是否存在两个角，它们的度数之和等于°。 【详解】可以用等腰直角三角板的45°角和直角三角板的30°拼接，45°＋30°＝75°。所以用一副三角板能拼出一个°的角。 故答案为：√ 15. 中有6条线段。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】图中，单独的线段有3条，由两条线段组成的线段有2条，由三条线段组成的线段有1条，一共有（3＋2＋1）条线段。 【详解】 故答案为：√。 三、选择题。（在答题卡上涂正确答案的标号）（每题2分共10分） 16. 茶叶和桶共重1300克，茶叶重1千克。桶重多少克？解决这个问题用到的总量与分量的关系是（ ）。 A. 总量＝分量＋分量 B. 总量＝分量－分量 C. 分量＝总量－分量 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【分析】已知茶叶和桶的总重量（总量）以及茶叶的重量（其中一个分量），要求桶的重量（另一个分量）。根据加减法的意义，已知总量和其中一个分量，求另一个分量，用减法计算。 【详解】已知茶叶重千克，因为千克克，所以茶叶重克；然后根据茶叶和桶共重克，这是总量。茶叶重克，这是其中一个分量。要求桶重多少克，即求另一个分量。桶重的质量＝茶叶和桶的重量－茶叶的重量即分量＝总量－分量。 17. 下图中有（ ）条直线。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】根据线段、射线和直线的含义：线段有个端点，有限长，可以度量；射线有个端点，无限长，不可度量；直线没有端点，无限长，不可度量；据此解答即可。 【详解】根据分析：第一条、第二条、第三条、第四条都不是直线，只有第五条是直线，所以有条直线。 18. 钟面上的分针从“12”起，走到“6”所形成的角是（ ）角。 A. 直 B. 钝 C. 周 D. 平 【答案】D 【解析】 【分析】钟面上有个大格，每个大格是°。分针从起走到，走了个大格，用大格数乘°即可算出形成的角的度数。 【详解】，是平角。 钟面上的分针从“12”起，走到“6”所形成的角是平角。 19. 在一道减法算式中，被减数、减数以及差的和是100，那么被减数是（ ）。 A. 100 B. 80 C. 50 D. 25 【答案】C 【解析】 【分析】在减法算式中，被减数＝减数＋差，题目已知被减数、减数以及差的和是100，将“减数＋差”用“被减数”进行代换，从而得出2个被减数的和是100，进而求出被减数。 【详解】100÷2＝50 被减数是50。 20. 三条线段a，b，c中，a＞c＞b，如果AB＝a－b，CD＝c－b，那么AB和CD比，（ ）。 A. AB长 B. CD长 C. 一样长 D. 无法比较 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，线段AB和线段CD都要减去线段b，所以只需要比较线段a和线段c的长度，又因为，据此得出答案。 【详解】因为，所以线段AB长。 四、计算题。（共27分） 21. 直接写出得数。 5－5＝ 400÷8＝ 800×7＝ 120÷6＝ 5＋0＝ 90×7＝ 450÷9＝ 4×6＋3＝ 【答案】 0；50；5600；20； 5；630；50；27 22. 填一填。 加数 124 67 被减数 956 279 加数 75 323 减数 83 516 和 780 432 差 46 91 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据一个加数＋另一个加数＝和，和－一个加数＝另一个加数，求出算式里的和及加数；再根据被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，减数＋差＝被减数，求出算式的差、被减数和减数。 【详解】124＋75＝199；780－323＝457；432－67＝365； 956－83＝873；279－46＝233；516＋91＝607 加数 124 457 67 被减数 956 279 607 加数 75 323 365 减数 83 233 516 和 199 780 432 差 873 46 91 23. 看图列式计算。 【答案】 【解析】 【分析】根据总数减去一部分等于另一部分，已知总数和一部分，求另一部分，用减法。 【详解】 24. 看图列式计算。 【答案】（个） 【解析】 【分析】已知一个数比另一个数少多少，求这个数，用减法，再加上另一个数，就能算出这两个数的和是多少。 【详解】 （个） 一共有个。 25. 如图，已知∠1＝50°，求∠2的度数。 【答案】 【解析】 【分析】已知∠1＝50°，如图所示，∠1和∠2为一个直角，直角为90°，用直角减去∠1的度数，即可求出∠2，据此解答。 【详解】因为∠1＋∠2＝90°，∠1＝50° 所以∠2＝90°－∠1＝90°－50°＝40°。 26. 如图，已知∠1＝18°，求∠2、∠3的度数。 【答案】 ， 【解析】 【分析】根据图片可知，∠1和∠2组成平角，∠2和∠3组成平角，所以，，又已知∠1＝18°，代入即可求得∠2、∠3的度数。 【详解】，代入∠1＝18°可得： ，代入∠2＝162°可得： 答：为162°，为18°。 五、操作题。（共11分） 27. 按要求，画一画。 （1）画出直线AB、线段BC、射线DC。 （2）用圆规在射线DC上找一点E，使D，E两点间的距离是3厘米。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（）线段有两个端点，有固定长度，连接BC即可画出线段BC；直线没有端点，无限长，过点A和点B画一条直线即为直线AB；射线有一个端点，向另一端无限延伸，以点D为端点，过点C并延伸，即可画出射线DC； （）把圆规针尖固定在D点，调整间距使另一只脚落在E点，E点在射线DC上（截取DE的长度为厘米）； 【详解】 28. （1）先用量角器量一量∠1有多大，再在下面左边框中画一个与∠1一样大的角，并标出这个角的度数。 （2）在下面右边框中画一个比∠1小的角。 【答案】 见详解 【解析】 【分析】（1）量角要注意两对齐，量角器的中心和角的顶点对齐，量角器的刻度线和角的一条边对齐。做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度，看刻度要分清内外圈。根据角的度量方法量出∠即可。通过测量得出∠为°，画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，°刻度线和射线重合。在量角器°刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。据此画出°的角。 （2）°是钝角，比它小的角有直角，画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，°刻度线和射线重合。在量角器°刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。据此画出°的角。 【详解】（1）（2）如图 六、解决问题。（共25分） 29. 明明看《十万个为什么》，他第一天看了36页，第二天比第一天多看了9页。明明第二天看了多少页？ 【答案】 页 【解析】 【分析】根据题意可知，第一天看的页数＋第二天比第一天多看的页数＝第二天的页数，据此进行计算。 【详解】36＋9＝45（页） 答：明明第二天看了45页。 30. 校园种植园认养活动中，三年级一班同学认养了3种植物，其中向日葵22盆，绿萝15盆，多肉的数量和绿萝一样多。三年级一班一共认养了多少盆植物？ 【答案】 盆 【解析】 【分析】根据题意，已知向日葵有盆，绿萝有盆，多肉的数量和绿萝一样多，说明多肉也有盆。求一共认养了多少盆，需要把三种植物的盆数相加。 【详解】 （盆） 答：三年级一班一共认养了盆植物。 31. 如果园园制作了13块扎染手帕，那么海海制作了多少块？ 【答案】 块 【解析】 【分析】首先，根据乐乐说的话我和园园一共制作了块，用总数减去园园的数量，可以求出乐乐制作的数量。 其次，根据海海说的话我和乐乐一共制作了块，用总数减去刚才求出的乐乐的数量，即可求出海海制作的数量。 【详解】（块） （块） 答：海海制作了块。 32. 正确佩戴安全头盔能够有效减少交通事故的伤亡风险。张阿姨购买了甲、乙两种头盔各一个。其中甲头盔108元，乙头盔比甲头盔便宜25元。张阿姨购买头盔共花费多少元？（先写出数量关系式，再解答） 【答案】数量关系见详解；191元 【解析】 【分析】根据题意，先用108减去25，求出购买乙头盔花了多少钱；再用购买甲头盔所用的钱数加上购买乙头盔所用的钱数，即可求出张阿姨购买头盔共花费多少元；所以数量关系是：购买甲头盔所用的钱数＋购买乙头盔所用的钱数＝张阿姨购买头盔的总费用；据此解答。 【详解】数量关系是：购买甲头盔所用的钱数＋购买乙头盔所用的钱数＝张阿姨购买头盔的总费用； 108－25＋108 ＝83＋108 ＝191（元） 答：张阿姨购买头盔共花费191元。 33. 某家庭农场推行有机种植，第一块菜地收获有机番茄42千克，第二块菜地收获的番茄质量是第一块的3倍，第三块菜地收获的番茄比第二块少11千克。 （1）第一块菜地和第二块菜地一共收获了多少千克番茄？ （2）第三块菜地收获的番茄比第一块菜地多多少千克？ 【答案】（1） 168千克 （2） 73千克 【解析】 【分析】（1）根据题意，先用第一块菜地收获的番茄质量×3，求出第二块菜地收获的番茄质量，再把两块菜地收获的番茄质量相加即可求出总共收获的番茄质量。 （2）先用第二块菜地收获的番茄质量减去第三块菜地比第二块少收获的质量，求出第三块菜地收获的番茄质量，再用减法求出第三块菜地收获的番茄比第一块菜地多的质量。 【小问1详解】 42×3＋42 ＝126＋42 ＝168（千克） 答：第一块菜地和第二块菜地一共收获了168千克番茄。 【小问2详解】 42×3－11 ＝126－11 ＝115（千克） 115－42＝73（千克） 答：第三块菜地收获的番茄比第一块菜地多73千克。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级下期综合练习（一） 数学 （100分） 注意事项： 1．练习前，学生务必将学校、班级、姓名、练习号填写在答题卡上。 2．练习时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在练习题、草稿纸上作答无效。 3．练习后，将练习题和答题卡一并交回。 一、填空题。（每空1分，共22分） 1. 下图是奇思家到中心书城的路线图，有两条路可以走，走第（ ）（填序号）条路最近，因为两点间的所有连线中（ ）最短（填“直线”“射线”或“线段”）。 2. 过一点可以画（ ）条射线，过两点可以画（ ）条直线。 3. 下图中涂色部分是由时针和分针组成的角。 图（ ）中的角是直角。图（ ）中的角最大。图②中的角是（ ）角。 4. 根据167＋36＝203，直接写出下面算式的得数。 203－36＝（ ） 203－167＝（ ） 5. 4直角＝（ ）平角＝（ ）周角。 6. 绷紧的琴弦可以近似看作（ ），它有（ ）个端点；手电筒射出的光线可以近似看作（ ），它有（ ）个端点；把线段向两端无限延长得到一条（ ），它没有端点。（填“直线”“射线”或“线段”） 7. 下面的角各是多少度？ ∠1＝（ ）° ∠2＝（ ）° 8. 温馨花店购进了康乃馨72束，又购进了一些月季花，两种花一共购进了162束。温馨花店购进了（ ）束月季花。 9. 根据列出的算式补充信息。（填序号） ①第一季度比第二季度多收获30吨；②第二季度比第一季度多收获30吨 （1）贵州某竹荪种植基地第一季度收获150吨竹荪，（ ）。该种植基地第二季度收获多少吨竹荪？列出的算式是：150＋30。 （2）贵州某竹荪种植基地第一季度收获150吨竹荪，（ ）。该种植基地第一、二季度一共收获多少吨竹荪？列出的算式是：150－30＋150。 10. 星星超市星期六大促销，上午卖水果收入236元，卖蔬菜收入465元：下午卖水果收入128元，卖蔬菜收入150元。星星超市星期六卖水果和蔬菜一共收入（ ）元。 二、判断题。（在答题卡相应题号后，对的涂“√”，错的涂“×”）（每题1分，共5分） 11. 用十倍放大镜看9°角，这个角就扩大成为了直角。（ ） 12. 一个加数＝和－另一个加数。（ ） 13. 文具店上午卖出126支笔，下午比上午少卖出34支，下午卖出160支笔。（ ） 14. 用一副三角板能拼出一个75°的角。（ ） 15. 中有6条线段。（ ） 三、选择题。（在答题卡上涂正确答案的标号）（每题2分共10分） 16. 茶叶和桶共重1300克，茶叶重1千克。桶重多少克？解决这个问题用到的总量与分量的关系是（ ）。 A. 总量＝分量＋分量 B. 总量＝分量－分量 C. 分量＝总量－分量 D. 无法确定 17. 下图中有（ ）条直线。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 18. 钟面上的分针从“12”起，走到“6”所形成的角是（ ）角。 A. 直 B. 钝 C. 周 D. 平 19. 在一道减法算式中，被减数、减数以及差的和是100，那么被减数是（ ）。 A. 100 B. 80 C. 50 D. 25 20. 三条线段a，b，c中，a＞c＞b，如果AB＝a－b，CD＝c－b，那么AB和CD比，（ ）。 A. AB长 B. CD长 C. 一样长 D. 无法比较 四、计算题。（共27分） 21. 直接写出得数。 5－5＝ 400÷8＝ 800×7＝ 120÷6＝ 5＋0＝ 90×7＝ 450÷9＝ 4×6＋3＝ 22. 填一填。 加数 124 67 被减数 956 279 加数 75 323 减数 83 516 和 780 432 差 46 91 23. 看图列式计算。 24. 看图列式计算。 25. 如图，已知∠1＝50°，求∠2的度数。 26. 如图，已知∠1＝18°，求∠2、∠3的度数。 五、操作题。（共11分） 27. 按要求，画一画。 （1）画出直线AB、线段BC、射线DC。 （2）用圆规在射线DC上找一点E，使D，E两点间的距离是3厘米。 28. （1）先用量角器量一量∠1有多大，再在下面左边框中画一个与∠1一样大的角，并标出这个角的度数。 （2）在下面右边框中画一个比∠1小的角。 六、解决问题。（共25分） 29. 明明看《十万个为什么》，他第一天看了36页，第二天比第一天多看了9页。明明第二天看了多少页？ 30. 校园种植园认养活动中，三年级一班同学认养了3种植物，其中向日葵22盆，绿萝15盆，多肉的数量和绿萝一样多。三年级一班一共认养了多少盆植物？ 31. 如果园园制作了13块扎染手帕，那么海海制作了多少块？ 32. 正确佩戴安全头盔能够有效减少交通事故的伤亡风险。张阿姨购买了甲、乙两种头盔各一个。其中甲头盔108元，乙头盔比甲头盔便宜25元。张阿姨购买头盔共花费多少元？（先写出数量关系式，再解答） 33. 某家庭农场推行有机种植，第一块菜地收获有机番茄42千克，第二块菜地收获的番茄质量是第一块的3倍，第三块菜地收获的番茄比第二块少11千克。 （1）第一块菜地和第二块菜地一共收获了多少千克番茄？ （2）第三块菜地收获的番茄比第一块菜地多多少千克？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $