精品解析：贵州黔东南苗族侗族自治州从江县东朗乡中心小学2025-2026学年统编版春季学期半期教学质量监测六年级道德与法治

2026年春季学期半期教学质量监测 六年级道德与法治 （时间：60分钟） 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 中华人民共和国公民在__________面前一律平等，国家__________和__________人权，这是宪法赋予公民的基本权利。 2. 每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的__________，都应当得到他人的__________，就像保洁阿姨、保安叔叔为我们服务，同样值得尊重。 3. 尊重自己包括__________、__________、自爱和自我接纳，不因为自己成绩不好而自卑，也不自我贬低，是尊重自己的重要表现。 4. 宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐生活的重要基础，宽容不是无限度纵容，而是有__________、有__________的。 5. 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在__________，比如考试失利后反思错题，下次就能避免再犯。 6. 反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、__________和__________过去，让自己变得更优秀。 7. 地球为人类生存提供了所需的空间、__________和__________，但近百年来，地球出现了资源短缺、__________等问题。 8. 尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人__________的体现，与人相处时，我们要学会换位思考，__________他人的感受。 9. 生活在充满差异的世界中，学会__________，尊重他人的不同兴趣爱好和观点看法，是宽容的必修课。 10. 宪法是我国的根本大法，它保障公民的基本权利，维护公民的__________，禁止用任何方法对公民进行侮辱、__________和诬告陷害。 二、选择题（每题2分，共20分） 11. “吾日三省吾身”这句话告诉我们要养成（ ）的好习惯。 A. 独立思考 B. 自我反思 C. 勤于动手 D. 乐于助人 12. 下列行为中，属于过度维护自己的是（ ）。 A. 接受老师的批评并改正错误 B. 班级跳绳比赛输了，哭闹着说对手作弊，不肯承认差距 C. 坚持自己的正确观点，不盲从 D. 维护自己的名誉，信守承诺 13. 面对他人的无心之失，我们应该（ ）。 A. 斤斤计较，耿耿于怀 B. 同学不小心把墨水洒在自己衣服上，大度包容，选择原谅 C. 以牙还牙，报复对方 D. 视而不见，漠不关心 14. 关于宽容，下列说法正确的是（ ）。 A. 宽容就是原谅别人所有的错误 B. 宽容是有原则、有限度的 C. 宽容意味着放弃自己的原则 D. 只有别人宽容自己，自己才宽容别人 15. 下列哪种做法不属于尊重他人（ ）。 A. 与人交往时谦虚有礼 B. 重视他人的意见和需求 C. 嘲笑同学的字迹不好看、穿着朴素 D. 维护他人的自尊心 16. 反思的意义不包括（ ）。 A. 总结经验，提升自己 B. 看到缺点，完善自己 C. 逃避错误，推卸责任 D. 明确方向，更好成长 17. 地球出现资源短缺问题的主要原因是（ ）。 A. 地球资源有限 B. 人类过度开采和浪费，比如随意浪费水电、乱扔垃圾 C. 自然灾害频发 D. 人口数量过少 18. 下列哪种行为有利于保护地球家园（ ）。 A. 随手乱扔零食包装袋 B. 随手关灯关水龙头，上学尽量坐公交、步行，低碳出行 C. 过度砍伐树木 D. 随意排放污水 19. 当我们的人格尊严受到侵犯时，正确的做法是（ ）。 A. 同学给我们起侮辱性绰号，忍气吞声，自认倒霉 B. 拿起法律武器维护自己的权益 C. 以暴制暴，报复对方 D. 大声争吵，激化矛盾 20. 下列关于尊重自己与尊重他人的关系，说法正确的是（ ）。 A. 尊重自己就不用尊重他人 B. 尊重他人才能获得他人的尊重，就像我们尊重同学，也会得到同学的尊重 C. 尊重他人与尊重自己无关 D. 只有先得到尊重，才能尊重他人 三、判断题（每题2分，共16分） 21. 只有成绩优秀、声名显赫的人，才值得我们尊重。（ ） 22. 尊重自己就是不允许别人批评自己，一旦被批评就是不尊重自己。（ ） 23. 宽容能让我们心胸开阔，减少同学间的矛盾和冲突，让校园生活更和谐。（ ） 24. 反思只会让我们看到自己的缺点，对我们的成长没有好处。（ ） 25. 地球资源取之不尽、用之不竭，我们可以随意使用。（ ） 26. 尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。（ ） 27. 面对他人的冒犯和侮辱，我们只能默默忍受，不能反抗。（ ） 28. 反思自己的行为时，既要看到自己的优点，也要正视自己的不足。（ ） 四、连线题（每题2分，共12分） 29. 尊重自己 大度包容，原谅他人的无心之失 尊重他人 不自我贬低，维护自己的名誉 宽容 谦虚有礼，重视他人的意见 反思 保护地球资源，低碳出行 爱护地球 总结经验教训，完善自己 法律要求 尊重他人的人格尊严，保障公民权利 五、简答题（每题8分，共24分） 30. 我们应该怎样做到尊重他人？请结合校园生活，至少写出4点。 31. 结合生活实际，说说反思对我们的成长有什么意义？ 32. 结合所学知识和生活经验，分析当前地球面临的环境问题，并说说我们小学生可以怎样为保护地球家园贡献力量？ 六、材料分析题（共8分） 33. 材料：课间，小明不小心把小红的文具盒碰到地上，铅笔撒了一地。小明连忙道歉，拿出纸巾帮小红擦干净铅笔上的灰尘，但是小红却很生气，指着小明的鼻子骂他“笨死了”，还故意把小明的课本扔在地上、踩了两脚。旁边的同学劝小红冷静，小红却坚持说“他弄坏了我的东西，我就该报复他”，还拒绝小明的道歉。 请回答： （1）小红的做法对吗？为什么？ （2）如果你是小红，你会怎么做？请结合“尊重他人”“宽容待人”的知识点，说说你的做法和理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期半期教学质量监测 六年级道德与法治 （时间：60分钟） 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 中华人民共和国公民在__________面前一律平等，国家__________和__________人权，这是宪法赋予公民的基本权利。 【答案】 ①. 法律 ②. 尊重 ③. 保障 2. 每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的__________，都应当得到他人的__________，就像保洁阿姨、保安叔叔为我们服务，同样值得尊重。 【答案】 ①. 尊严 ②. 尊重 3. 尊重自己包括__________、__________、自爱和自我接纳，不因为自己成绩不好而自卑，也不自我贬低，是尊重自己的重要表现。 【答案】 ①. 自尊 ②. 自重 4. 宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是和谐生活的重要基础，宽容不是无限度纵容，而是有__________、有__________的。 【答案】 ①. 限度 ②. 原则 5. 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在__________，比如考试失利后反思错题，下次就能避免再犯。 【答案】反思 6. 反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、__________和__________过去，让自己变得更优秀。 【答案】 ①. 分析 ②. 总结 7. 地球为人类生存提供了所需的空间、__________和__________，但近百年来，地球出现了资源短缺、__________等问题。 【答案】 ①. 环境 ②. 资源 ③. 环境污染 8. 尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人__________的体现，与人相处时，我们要学会换位思考，__________他人的感受。 【答案】 ①. 文明素养 ②. 体谅 9. 生活在充满差异的世界中，学会__________，尊重他人的不同兴趣爱好和观点看法，是宽容的必修课。 【答案】和谐相处 10. 宪法是我国的根本大法，它保障公民的基本权利，维护公民的__________，禁止用任何方法对公民进行侮辱、__________和诬告陷害。 【答案】 ①. 人格尊严 ②. 诽谤 二、选择题（每题2分，共20分） 11. “吾日三省吾身”这句话告诉我们要养成（ ）的好习惯。 A. 独立思考 B. 自我反思 C. 勤于动手 D. 乐于助人 【答案】B 【解析】 【详解】“吾日三省吾身”出自《论语》，意思是我每天多次反省自己，这句话告诉我们要多反思。 故选：B 12. 下列行为中，属于过度维护自己的是（ ）。 A. 接受老师的批评并改正错误 B. 班级跳绳比赛输了，哭闹着说对手作弊，不肯承认差距 C. 坚持自己的正确观点，不盲从 D. 维护自己的名誉，信守承诺 【答案】B 【解析】 【详解】选项A 接受老师的批评并改正错误，属于尊重自己的表现，与题干要求不符； 选项B班级跳绳比赛输了，哭闹着说对手作弊，不肯承认差距，虚荣心强，不能正视失败，属于过度维护自己的表现，符合题干要求； 选项C坚持自己的正确观点，不盲从，属于尊重自己的表现，与题干要求不符； 选项D维护自己的名誉，信守承诺，属于尊重自己的表现，与题干要求不符。 故选：B 13. 面对他人的无心之失，我们应该（ ）。 A. 斤斤计较，耿耿于怀 B. 同学不小心把墨水洒在自己衣服上，大度包容，选择原谅 C. 以牙还牙，报复对方 D. 视而不见，漠不关心 【答案】B 【解析】 【详解】选项A斤斤计较，耿耿于怀，错误；面对他人无心的过错，揪着不放、一直记恨，是心胸狭隘、缺乏宽容的表现，不利于和同学友好相处，不符合题意； 选项B同学不小心把墨水洒在自己衣服上，大度包容，选择原谅，正确；符合题意； 选项C以牙还牙，报复对方，错误；这种做法会激化矛盾，既伤害他人，也不利于自身成长，不符合题意； 选项D视而不见，漠不关心，错误；这样做既解决不了问题，也会伤害同学间的感情，不是恰当的做法，不符合题意。 故选：B 14. 关于宽容，下列说法正确的是（ ）。 A. 宽容就是原谅别人所有的错误 B. 宽容是有原则、有限度的 C. 宽容意味着放弃自己的原则 D. 只有别人宽容自己，自己才宽容别人 【答案】B 【解析】 【详解】选项A宽容就是原谅别人所有的错误，错误；触犯法律、伤害他人的错误不能一味原谅； 选项B宽容是有原则、有限度的，正确； 选项C宽容意味着放弃自己的原则，错误；宽容不等于丢掉立场和底线； 选项D只有别人宽容自己，自己才宽容别人，错误；宽容是主动友善的表现，不是互相交换。 故选：B 15. 下列哪种做法不属于尊重他人（ ）。 A. 与人交往时谦虚有礼 B. 重视他人的意见和需求 C. 嘲笑同学的字迹不好看、穿着朴素 D. 维护他人的自尊心 【答案】C 【解析】 【详解】选项A与人交往时谦虚有礼，属于尊重他人的表现，与题干要求不符； 选项B重视他人的意见和需求，属于尊重他人的表现，与题干要求不符； 选项C嘲笑同学的字迹不好看、穿着朴素，这样做会伤害他人自尊，属于不尊重他人的表现，符合题干要求； 选项D维护他人的自尊心，属于尊重他人的表现，与题干要求不符。 故选：C 16. 反思的意义不包括（ ）。 A. 总结经验，提升自己 B. 看到缺点，完善自己 C. 逃避错误，推卸责任 D. 明确方向，更好成长 【答案】C 【解析】 【详解】通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好的完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；还可以更好的理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做的更好。但是反思的意义不包括逃避错误，推卸责任。 故选：C 17. 地球出现资源短缺问题的主要原因是（ ）。 A. 地球资源有限 B. 人类过度开采和浪费，比如随意浪费水电、乱扔垃圾 C. 自然灾害频发 D. 人口数量过少 【答案】B 【解析】 【详解】选项A地球资源有限，错误；这是资源短缺的客观前提，但不是出现问题的直接原因，不符合题意； 选项B人类过度开采和浪费，比如随意浪费水电、乱扔垃圾，正确；符合题意； 选项C自然灾害频发，错误；自然灾害会暂时影响资源供应，但它不是导致资源长期短缺的根本原因。很多自然灾害本身，也是人类破坏环境的后果之一，不符合题意； 选项D人口数量过少，错误；人口数量过少只会减少资源消耗，不会造成资源短缺。人口过多才会加剧资源需求压力，不符合题意。 故选：B 18. 下列哪种行为有利于保护地球家园（ ）。 A. 随手乱扔零食包装袋 B. 随手关灯关水龙头，上学尽量坐公交、步行，低碳出行 C. 过度砍伐树木 D. 随意排放污水 【答案】B 【解析】 【详解】选项A随手乱扔零食包装袋，错误；这样做会造成环境污染、破坏市容卫生，属于破坏地球环境的行为，不利于保护家园； 选项B随手关灯关水龙头，上学尽量坐公交、步行，低碳出行，正确；是保护地球家园的做法； 选项C过度砍伐树木，错误；这样做会破坏森林植被，造成水土流失、生物多样性减少，加剧生态恶化，是破坏地球的行为； 选项D随意排放污水，错误；这样做会污染河流、土壤和地下水，破坏水环境和生态系统，不利于保护地球家园。 故选：B 19. 当我们的人格尊严受到侵犯时，正确的做法是（ ）。 A. 同学给我们起侮辱性绰号，忍气吞声，自认倒霉 B. 拿起法律武器维护自己的权益 C. 以暴制暴，报复对方 D. 大声争吵，激化矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当我们的人格尊严受到侵犯时，不能以暴制暴、忍气吞声或者大声争吵，应拿起法律武器维护自己的权益。 故选：B 20. 下列关于尊重自己与尊重他人的关系，说法正确的是（ ）。 A. 尊重自己就不用尊重他人 B. 尊重他人才能获得他人的尊重，就像我们尊重同学，也会得到同学的尊重 C. 尊重他人与尊重自己无关 D. 只有先得到尊重，才能尊重他人 【答案】B 【解析】 【详解】选项A尊重自己就不用尊重他人，错误；只看重自己、不尊重他人，反而会失去他人的尊重，也无法真正做到自尊自爱； 选项B尊重他人才能获得他人的尊重，就像我们尊重同学，也会得到同学的尊重，正确； 选项C尊重他人与尊重自己无关，错误；尊重他人是尊重自己的延伸，懂得尊重他人的人，也更容易得到他人的尊重； 选项D只有先得到尊重，才能尊重他人，错误；尊重他人是主动的行为，不需要等别人先尊重自己才去做。 故选：B 三、判断题（每题2分，共16分） 21. 只有成绩优秀、声名显赫的人，才值得我们尊重。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严，每个人都应得到尊重。因此，我们不仅仅要关注成绩优秀、声名显赫的人，还要关注身边默默无闻的人。故题干错误。 22. 尊重自己就是不允许别人批评自己，一旦被批评就是不尊重自己。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子、输不起、说不得，就是过度维护自己。故题干错误。 23. 宽容能让我们心胸开阔，减少同学间的矛盾和冲突，让校园生活更和谐。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，而宽容能让我们心胸开阔，减少同学间的矛盾和冲突，让校园生活更和谐。故题干正确。 24. 反思只会让我们看到自己的缺点，对我们的成长没有好处。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】反思，听起来是一个很抽象的话题。其实，我们都进行过反思，都有一定的反思能力。反思不仅能发现自身缺点，还能总结优点、吸取经验教训，改正不足，明确努力方向，不断完善自我，助力我们更好成长，对成长益处很大。故题干错误。 25. 地球资源取之不尽、用之不竭，我们可以随意使用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。无节制使用地球资源，会导致生态破坏、气候变化等问题，威胁人类生存和可持续发展，因此必须合理利用资源。故题干错误。 26. 尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。“良言一句三冬暖”这句俗语体现了语言尊重。尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。故表述正确。 27. 面对他人的冒犯和侮辱，我们只能默默忍受，不能反抗。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】宽容是有原则、有限度的。面对别人的冒犯和侮辱，我们不能一味忍让，也不能用报复的行为解决问题，应该要求对方道歉，必要的时候可以采用法律手段，维护自己的人格尊严。故题干错误。 28. 反思自己的行为时，既要看到自己的优点，也要正视自己的不足。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。反思自己的行为时，既要看到自己的优点，也要正视自己的不足。故题干正确。 四、连线题（每题2分，共12分） 29. 尊重自己 大度包容，原谅他人的无心之失 尊重他人 不自我贬低，维护自己的名誉 宽容 谦虚有礼，重视他人的意见 反思 保护地球资源，低碳出行 爱护地球 总结经验教训，完善自己 法律要求 尊重他人的人格尊严，保障公民权利 【答案】 【解析】 【详解】每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。相信自己的价值，不自我贬低，维护自己的名誉是尊重自己的重要表现； 尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现； 宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人； 其实，我们都进行过反思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思； 爱护地球，不是一句口号，而是要落实在行动上。比如节约水电、不乱扔垃圾、选择低碳出行方式，都是在保护地球资源、守护我们的家园； 法律明确规定，每个公民都享有人格尊严不受侵犯的权利。尊重他人的人格尊严，不侮辱、不歧视他人，是我们必须遵守的法律要求，也是尊重他人的底线。 五、简答题（每题8分，共24分） 30. 我们应该怎样做到尊重他人？请结合校园生活，至少写出4点。 【答案】说话文明礼貌，不辱骂、嘲笑同学；认真倾听他人发言，不随意打断别人讲话；平等对待同学，不歧视、不欺负弱小；尊重他人隐私，不乱翻别人书本和物品；友善相处，体谅他人过失，懂得宽容谅解。 31. 结合生活实际，说说反思对我们的成长有什么意义？ 【答案】反思是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。 32. 结合所学知识和生活经验，分析当前地球面临的环境问题，并说说我们小学生可以怎样为保护地球家园贡献力量？ 【答案】地球面临的环境问题：空气变脏，河水变浑浊；垃圾越来越多；树木变少，天气越来越热、淡水、矿产资源越来越少； 做法：节约水电，不浪费粮食、纸张；不乱扔垃圾，做好垃圾分类；爱护花草树木，多植树，少用一次性用品；多步行坐公交，绿色出行。 六、材料分析题（共8分） 33. 材料：课间，小明不小心把小红的文具盒碰到地上，铅笔撒了一地。小明连忙道歉，拿出纸巾帮小红擦干净铅笔上的灰尘，但是小红却很生气，指着小明的鼻子骂他“笨死了”，还故意把小明的课本扔在地上、踩了两脚。旁边的同学劝小红冷静，小红却坚持说“他弄坏了我的东西，我就该报复他”，还拒绝小明的道歉。 请回答： （1）小红的做法对吗？为什么？ （2）如果你是小红，你会怎么做？请结合“尊重他人”“宽容待人”的知识点，说说你的做法和理由。 【答案】（1）不对，小明已经主动道歉并主动弥补过错，小红不仅不原谅，还辱骂对方、故意损坏别人物品，心胸狭隘，不懂宽容，也不懂得尊重他人，报复他人的行为是错误的，容易引发矛盾冲突； （2）做法：我会接受小明的道歉，自己一起收拾文具，冷静原谅对方，不和对方计较。 理由：要学会尊重他人，不能辱骂别人，友善对待同学；要学会宽容待人，别人无心犯错并且主动认错，我们应该大度谅解，得饶人处且饶人，和睦相处。 【解析】 【详解】（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达小红的做法不对，然后从小红应该学会宽容，不应该得理不饶人等方面写出原因即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生首先写出我会接受小明的做法，然后从友善对待同学、宽容待人、和睦相处等方面写出理由即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $