精品解析：安徽省宣城市郎溪县2024-2025学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试题

2024~2025学年度四年级（下）语文教学质量评估试题 注意事项 1．答题前，请将学校、姓名、班级填写清楚。 2．客观题答题，必须填写在相应作答区域内。 3．主观题使用黑色签字笔书写。 4．必须在题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5．保持答卷清洁、完整。 一、积累与运用。 1. 读下面一段话，根据拼音写出相应的词语。 我家楼下的小花园生机bó bó（ ），màn bù（ ）其中，你可以欣赏到紫téng luó（ ）如瀑布一般垂挂于藤蔓上，粉红的fú róng（ ）花芬芳迷人，动作mǐn jié（ ）的小燕子在máo yán（ ）下筑巢，一只只qīng tíng（ ）在空中飞舞。突然，一只tān wán（ ）的小猫闯入了花园，这下花草可就zāo yāng（ ）了，不过，看着它无yōu（ ）无lǜ（ ）的样子，你也tǎo yàn（ ）不起来了。 【答案】 ①. 勃勃 ②. 漫步 ③. 藤萝 ④. 芙蓉 ⑤. 敏捷 ⑥. 茅檐 ⑦. 蜻蜓 ⑧. 贪玩 ⑨. 遭殃 ⑩. 忧 ⑪. 虑 ⑫. 讨厌 【解析】 【详解】书写时注意“勃”“漫”“藤”“蓉”“捷”“檐”“蜓”“贪”“遭”“忧”“虑”“厌”的正确写法。 2. 下列四组词语中加点字读音全部正确的一项是（　　） A. 绮丽（qí） 绽放（zhàn） 尘垢（hòu） B. 挤着（jǐ） 胆怯（què） 晕皱（yùn） C. 曝晒（bào） 赤脚（chì） 炫耀（xuàn） D. 交叉（chā） 供养（gōng） 屡次（lǚ） 【答案】D 【解析】 【详解】A．绮丽（qǐ）,尘垢（gòu）； B．胆怯（qiè）； C．曝晒（pù）。 3. 下面词语书写有错误的一项是（　　） A. 涣散 嫩绿 沦落 B. 麦秆 英俊 陡峭 C. 健康 欺侮 遭殃 D. 宫庭 浏览 预兆 【答案】D 【解析】 【详解】D．宫廷。 4. 下列作者与作品搭配不相符的一项是（　　） A. 茅盾——《天窗》 B. 艾青——《绿》 C. 老舍——《海上日出》 D. 王尔德——《巨人的花园》 【答案】C 【解析】 【详解】C．《海上日出》作者是巴金，不是老舍；老舍代表作有《母鸡》《猫》等。所以此项搭配不相符。 5. 下面这些古诗句分别出自哪位诗人笔下？正确的一项是（　　） ①横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ②野旷天低树，江清月近人。 ③桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ ④采菊东篱下，悠然见南山。 A. ①屈原 ②龚自珍 ③李白 ④陶渊明 B. ①苏轼 ②孟浩然 ③杜甫 ④陶渊明 C. ①屈原 ②韩愈 ③杜甫 ④陶渊明 D. ①苏轼 ②孟浩然 ③李白 ④陶渊明 【答案】B 【解析】 【详解】①“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自苏轼的《题西林壁》，描写庐山从不同角度看到的不同景象。 ②“野旷天低树，江清月近人”出自孟浩然的《宿建德江》，是经典的写景名句。 ③“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”出自杜甫的《江畔独步寻花・其五》，描写江边盛开的桃花。 ④“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒・其五》，是田园诗的代表作。 这些古诗句分别出自苏轼、孟浩然、杜甫、陶渊明，对应选项B。 6. 下列句子中，修辞手法与其他三句不一样的是（　　） A. 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 B. 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！” C. 木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 D. 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 【答案】C 【解析】 【详解】A．运用拟人，把春笋当作人来写，赋予探头的人的动作； B．运用拟人，赋予事物唱歌的人的行为； C．运用比喻，把黑暗的屋子比作地洞； D．运用拟人，将低语、谈心赋予事物人的情态。 7. 下列句子中依次应填的词语最合适的一组是（　　） （1）我们革命战士要具备（　　）的忠心耿耿、埋头苦干的精神。 （2）小丽就是我们班的（　　），大家就爱听她唱歌。 （3）这位年轻的工程师展现出卓越才能，无疑是公司寻觅已久的（　　）。 （4）他毫无主见，别人说什么都盲目附和，活脱脱一个（　　）。 A. 千里马 百灵鸟 领头羊 应声虫 B. 老黄牛 百灵鸟 千里马 应声虫 C. 老黄牛 百灵鸟 领头羊 哈巴狗 D. 千里马 百灵鸟 领头羊 哈巴狗 【答案】B 【解析】 【详解】老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 百灵鸟：比喻歌声清脆、嗓音好听的人。 千里马：比喻有才干、有潜力的人才。 领头羊：比喻团队中起主导作用的带头人。 应声虫：比喻没有主见、只会随声附和别人的人。 哈巴狗：比喻溜须拍马、讨好别人的人。 （1）句子关键提到了革命战士“忠心耿耿、埋头苦干”直接对应老黄牛，形容踏实肯干的精神。 （2）句子关键指大家“爱听她唱歌”，说明歌声好听，直接对应百灵鸟。 （3）句子关键指工程师有“卓越才能”，是公司“寻觅已久的人才”，对应千里马。 （4）句子关键指他“毫无主见、盲目附和”，直接对应应声虫。 8. 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（　　） A. 这是妈妈的文件夹，里面还夹着一份合同呢！ 爸爸把这个文件夹送给了我，让我专门用来放试卷。 B. 他背着沉重的包袱，艰难地在山路上行走。 比赛前，他一直担心自己表现不好，心理包袱很重。 C. 妈妈说等周末有时间要和我算账，看看我这一周的零花钱都花在了哪里。 他们俩因为上次的矛盾一直记着，总想着找机会算账。 【答案】A 【解析】 【详解】A．两个“文件夹”都指用来存放文件、试卷等物品的实体文具，意思完全相同。 B．第一个“包袱”指用布包起来的包儿（实物）；第二个“包袱”是比喻义，指心理上的负担，意思不同。 C．第一个“算账”指计算、核对账目；第二个“算账”是口语中“报复、追究责任”的意思，意思不同。 9. 根据要求，填写古诗文。 （1）《独坐敬亭山》这首诗中“____________，____________。”两句描写了人与山的相依之情。《宿新市徐公店》中，“____________，飞入菜花无处寻。”两句则让我们感受到了乡村孩童的活泼情态。诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》一诗中借“____________，____________。”来表达自己的品性高洁。《蜂》一诗中的“____________，为谁辛苦为谁甜？”借蜜蜂表达了诗人对辛苦劳作之人的赞美和对不劳而获者的不满。 （2）天行健，____________。 少年不知勤学苦，____________。 胜人者有力，____________。 ____________，学海无涯苦作舟。 【答案】 ①. 相看两不厌 ②. 只有敬亭山 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 洛阳亲友如相问 ⑤. 一片冰心在玉壶 ⑥. 采得百花成蜜后 ⑦. 君子以自强不息 ⑧. 老来方知读书迟 ⑨. 自胜者强 ⑩. 书山有路勤为径 【解析】 【详解】（1）《独坐敬亭山》中的诗句“相看两不厌，只有敬亭山”抒发了诗人孤寂闲适、与青山相伴相融的心境，与题干中描写人与山相依之情相符； 《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”抒发了诗人坚守高洁品格、清白正直的志向，与题干中表达品性高洁相符。 书写时注意“蝶”“蜜”的正确写法。 （2）书写时注意“君”“强”“读”“勤”的正确写法。 10. 四（1）班的小丽同学有事未看到这则通知，请你将通知的内容转述给她。 通知 四（1）班全体同学明天上午8点在学校操场集合，乘车去大佛山养心谷参加研学活动，请大家穿好适合户外的衣服，佩戴好红领巾，带上水杯，准时到达。 四（1）班班委会 5月16日 【答案】小丽，班委会通知：明天（5月17日）上午8点，我们四（1）班全体同学要在学校操场集合，一起乘车去大佛山养心谷参加研学活动，要求我们穿好适合户外的衣服，戴好红领巾，带上水杯，一定要准时到达哦。 【解析】 【详解】通知核心信息： 时间：明天（5月17日）上午8点 地点：学校操场 事件：乘车去大佛山养心谷参加研学活动 要求：穿好适合户外的衣服，佩戴好红领巾，带上水杯 原通知是5月16日发布的，通知里的“明天”要对应明确为5月17日，避免歧义。 信息完整：不能遗漏时间、地点、活动内容和着装要求。 语气亲切：符合同学间转告的口语化风格 示例：小丽，班委会通知：明天（5月17日）上午8点，我们四（1）班全体同学要在学校操场集合，乘车去大佛山养心谷参加研学活动。你要记得穿好适合户外的衣服，佩戴好红领巾，带上水杯，准时到达哦！ 二、整本书阅读 11. 苏联作家米伊林在《十万个为什么》中说，植物的叶子一般是绿色的，主要是因为含有（　　） A. 花青素 B. 胡萝卜素 C. 叶绿素 D. 叶黄素 【答案】C 【解析】 【详解】A．花青素多让植物呈现红、紫等色彩； B．胡萝卜素为橙黄色； C．植物叶子普遍呈现绿色，是因为叶片含有叶绿素，叶绿素会反射绿光，因此我们看到的叶子多为绿色，叶绿素也是植物进行光合作用的必要物质； D．叶黄素为黄色。 12. 《十万个为什么》中还提到，以下哪种物质不能溶解于水中（ ） A. 盐 B. 糖 C. 食用油 D. 小苏打 【答案】C 【解析】 【详解】A．盐（食盐）易溶于水，溶解后形成透明的氯化钠溶液，无沉淀。 B．糖（蔗糖）易溶于水，溶解后形成透明的糖水，无沉淀。 C．食用油不溶于水，且密度比水小，会浮在水面上，形成明显的分层现象。 D．小苏打（碳酸氢钠）易溶于水，溶解后形成透明的碳酸氢钠溶液，可用于制作汽水等。 13. 为什么铁会生锈？为什么面包放久了会变硬？《十万个为什么》这本书中还有很多有趣的问题，请你来列举一些吧。_________（至少写两个问题） 【答案】为什么天空是蓝色的？为什么向日葵总是朝着太阳转？  【解析】 【详解】只需要仿照题干，列举《十万个为什么》中和日常现象相关的有趣科普问题，满足“至少写两个”的要求即可。 示例：为什么天空会下雨？为什么啄木鸟会啄树干？  三、阅读与赏析 凿壁偷光 匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮②。衡乃穿③壁引其光，以书映光而读之。邑人④大姓⑤文不识，家富多书。衡乃与⑥其佣作⑦而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂⑧成大学⑨。 【注释】：①匡衡：西汉经学家。②逮：到，及。不逮，指烛光照不到。③穿：凿。④邑人：同县的人。⑤大姓：富户，大户人家。⑥与：给，替。⑦佣作：被雇佣劳作。⑧遂：于是。⑨大学：有学识的人。 14. 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（　　） A. 匡衡/勤学/而无烛，邻舍有烛/而不逮。 B. 衡/乃/与其佣作/而不求偿。 C. 主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人/书遍/读之。” 15. 给加点字选择正确的解释，把选项填在括号里。 （1）衡乃（ ）穿壁引其光。 A．于是 B．竟然 C．表示转折 （2）主人怪（ ），问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。” A．责怪、怪罪 B．感到奇怪、惊异 C．奇异，奇特 16. “衡乃与其佣作而不求偿”的目的是：____________。（用文中句子回答） 17. 表明匡衡读书愿望实现并学有所成的句子是：____________。（用文中句子回答） 18. 你还知道哪些有关古人读书求学的成语故事：____________、____________。 【答案】14. C 15. ①. A ②. B 16. 愿得主人书遍读之 17. 主人感叹，资给以书，遂成大学 18. ①. 悬梁刺股 ②. 囊萤夜读 【解析】 【导语】这篇《凿壁偷光》短小凝练，仅百余字就勾勒出匡衡勤学苦读的动人形象，故事简洁动人，借主人公克服贫寒条件求学终有所成的经历，传递出勤学不辍终有所获的道理，至今仍具启发意义。 【14题详解】 C．愿：希望；得：得到；主人书：主人家的书籍；遍：全部；读之：阅读它们。句意：希望能够把主人家里所有的书全都读完。不能把“主人书”拆开，正确划分为：主人怪，问衡，衡曰：“愿得/主人书/遍读之。” 【15题详解】 （1）句意：匡衡于是凿穿墙壁，引来邻居家透过来的光亮。乃：于是，就。 （2）句意：主人心里感到奇怪，就询问匡衡缘由，匡衡说：“我希望能把主人家里的书全都通读一遍。”怪：感到奇怪、觉得惊异。 【16题详解】 句子“衡乃与其佣作而不求偿”意思是匡衡主动替大户人家做工，却不索要任何报酬，结合后文“衡曰：‘愿得主人书遍读之。’”匡衡的答话可知，他这样做的目的就是“愿得主人书遍读之。” 【17题详解】 句子“主人感叹，资给以书，遂成大学”意思是主人十分感动，把书借给匡衡研读，匡衡最终成为学识渊博的人。这句话既写出他如愿读到书籍，又体现出他最终学有所成。 【18题详解】 本文讲述匡衡家境贫寒依旧刻苦读书的求学故事，题目要求填写同类古人读书求学的成语故事，结合原文赞美勤奋好学、克服困难读书的主旨，写出两个同类型勤学典故即可。 如：程门立雪、铁杵成针。 【点睛】参考译文： 匡衡勤奋好学，但是家中没有蜡烛照明，邻居家里有烛光，光亮却照不到他家。匡衡于是凿穿墙壁引来邻居家的光亮，把书对着光亮来读书。同乡有个大户人家名叫文不识，家中富裕，藏书很多。匡衡就主动到他家做工帮忙，却不索要工钱。主人对此感到很奇怪，就询问匡衡，匡衡说：“我希望能够把您家里的书籍全都读一遍。”主人听了十分感慨赞叹，便把书借给匡衡研读，匡衡最终成为了学识渊博的人。 天鹅 ［俄］列夫·托尔斯泰 ①一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。它们白天连着黑夜，黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀，飞呀，一刻也不停歇。天空挂着一轮明月，下面是一望无际的海水。它们都累得精疲力竭了，还是不肯休息，仍然鼓动着翅膀，继续飞着。那些身强力壮的天鹅在前面带路，年小体弱的天鹅跟在后面。 ②飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管它还想鼓动翅膀，可再也飞不动了。只见它的翅膀一耷拉，就从天空坠落下来。而它的同伴们飞得越来越远，在朦胧的月色中，就像一片片洁白的云朵。小天鹅终于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滚着，把它摇来摇去。 ③天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。它一动不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。拂晓前，海面上刮起了一阵阵风，浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上，它睁眼一看，东方已经出现了火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。 ④小天鹅深深（吸 叹）了一口气，（弯 伸）出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大海渐渐变得模糊了。它一往直前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。 19. 从第①段中找出与下列意思对应的成语。 ①一眼看不到边际，形容辽阔。（ ） ②精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。（ ） 20. 我们可以用列小标题的形式，理解本文的主要内容。 第①段：一群天鹅往南飞 第②、③段：____________________ 第④段：________________________ 21. 读第④段，如果用一个成语形容小天鹅美好的品质，最合适的是（　　） A. 彬彬有礼 B. 刚正不阿 C. 坚强不屈 22. 请你用“√”标出括号中使用正确的动词，使之成为一组连续的动作。 小天鹅深深（吸 叹）了一口气，（弯 伸）出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。 23. 小天鹅能找到它的同伴吗？请你发挥想象，为本文编写一个40字左右的结尾_____。 【答案】19. ①. 一望无际 ②. 精疲力竭 20. ①. 小天鹅掉队遇险，独自在海面过夜 ②. 小天鹅积蓄力量，再次起飞追赶同伴 21. C 22. 吸 伸 23. 小天鹅迎着晨光奋力飞翔，终于在温暖的南方，追上了正焦急等待它的同伴们。 【解析】 【导语】这篇《天鹅》是俄国作家列夫・托尔斯泰创作的童话，讲述了迁徙途中掉队的小天鹅，在体力耗尽、同伴远去的绝境中，凭借顽强的意志积蓄力量，最终重新起飞追赶队伍的故事。文章通过生动的场景描写，展现了小天鹅面对困境时的勇气与韧性，传递了不放弃、不服输的精神力量。 【19题详解】 “一眼看不到边际，形容辽阔”对应文中第①段“下面是一望无际的海水”一句，因此答案是一望无际。 “精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏”对应文中第①段“它们都累得精疲力竭了，还是不肯休息”一句，因此答案是精疲力竭。 【20题详解】 第②、③段主要写小天鹅体力耗尽掉队，坠入海面，在波涛中独自过夜、濒临绝境的过程，因此可概括为：小天鹅掉队遇险，独自在海面过夜。 第④段主要写小天鹅在晨光中恢复力量，再次展翅起飞，向着同伴的方向奋力飞去，因此可概括为：小天鹅积蓄力量，再次起飞追赶同伴。 【21题详解】 A．“彬彬有礼”形容人举止文雅，与小天鹅面对困境的表现无关； B．“刚正不阿”形容人正直不迎合，不符合语境； C．“坚强不屈”指面对困难、挫折时不低头、不放弃，完美契合小天鹅在绝境中重新起飞的表现，因此选 C。 【22题详解】 “吸一口气”是表示吸入空气的固定搭配，符合小天鹅积蓄力量的状态，“叹了一口气”不符合语境，因此选“吸”；“伸出脖子”是鸟类起飞前的典型动作，“弯出脖子”不符合逻辑，因此选“伸”。 【23题详解】 续写需紧扣前文情节，体现小天鹅的坚持与希望，同时控制在40字左右。示例既呼应了前文“向着温暖的地方飞去”，也交代了圆满的结局，符合童话积极向上的基调。 示例：它凭着顽强的意志一路追赶，终于在日落前追上了天鹅群，和伙伴们一起继续向南飞去。 四、习作表达、 24. 题目：_________，我的最爱 范围：可以在横线上填某样东西、或一个兴趣爱好、或一项体育活动…… 要求： 1．把题目补充完整，在作文格第一行正中间写上题目； 2．将你的“最爱”写清楚，注意做到语句通顺，书写工整，标点符号正确； 3．字数400字左右，文中不得出现真实的校名和人名，可用化名或字母代替。 【答案】例文： 阅读，我的最爱 在我的成长路上，阅读是我最忠实的伙伴，也是我永远的最爱。 小时候，妈妈总在睡前给我读绘本。那些色彩斑斓的图画和奇妙的故事，像一束温柔的光，照亮了我的童年。我跟着小兔子一起蹦跳，跟着小熊一起探险，在小小的房间里，就能环游整个童话世界。长大后，我开始自己捧着书读，从充满幻想的童话书，到藏着自然秘密的科普读物，再到字里行间满是诗意的散文，每一本书都为我打开了一扇通往新世界的窗户。 读《西游记》，我为孙悟空的神通广大喝彩，也为师徒四人历经磨难仍不放弃的坚持深深感动；读科普书，我仿佛走进了奇妙的大自然，认识了会发光的萤火虫、会伪装的枯叶蝶，知道了雨后彩虹形成的秘密；读散文，那些优美的文字像清泉，滋润着我的心田。每当我翻开书，就像走进了一个全新的世界，所有的烦恼都烟消云散。 阅读不仅给我带来了快乐，还教会了我许多道理。它让我懂得了善良与勇敢，明白了坚持的意义，也让我学会了用文字表达自己的想法。现在，书桌上的那盏台灯，成了我最亲密的朋友，陪着我在书海里遨游。 阅读，是我生命中不可或缺的一部分，它会一直陪伴我，走向更远的地方。 【解析】 【详解】一、审题。补全题目：横线处可以填物品、爱好、活动，比如“读书”“篮球”“画画”“我的小书桌”都可以，要选自己熟悉、有话可写的内容。核心要求：围绕“最爱”展开，写出具体事例和真实感受，不能只喊口号，要写出“为什么爱”“怎么爱”。格式与字数：题目写在作文格第一行正中间，400字左右，不出现真实校名、人名。 二、立意。写兴趣爱好：突出爱好带来的成长、快乐与收获（比如读书让我学会坚持，画画让我学会观察）。写一件物品：写出物品背后的故事与情感（比如奶奶织的围巾，藏着温暖的回忆）。写体育活动：写出活动中的挑战与突破（比如跑步让我学会了不放弃）。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点题，比如“在我的生活里，阅读是我的最爱，它像一盏灯，照亮了我的时光”。 中间：具体写你和“最爱”之间的故事，比如第一次接触、印象最深的一次经历，加入细节描写（动作、心理）。 结尾：升华主题，写出“最爱”对你的影响，比如“阅读教会我的，会一直陪着我长大”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度四年级（下）语文教学质量评估试题 注意事项 1．答题前，请将学校、姓名、班级填写清楚。 2．客观题答题，必须填写在相应作答区域内。 3．主观题使用黑色签字笔书写。 4．必须在题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5．保持答卷清洁、完整。 一、积累与运用。 1. 读下面一段话，根据拼音写出相应的词语。 我家楼下的小花园生机bó bó（ ），màn bù（ ）其中，你可以欣赏到紫téng luó（ ）如瀑布一般垂挂于藤蔓上，粉红的fú róng（ ）花芬芳迷人，动作mǐn jié（ ）的小燕子在máo yán（ ）下筑巢，一只只qīng tíng（ ）在空中飞舞。突然，一只tān wán（ ）的小猫闯入了花园，这下花草可就zāo yāng（ ）了，不过，看着它无yōu（ ）无lǜ（ ）的样子，你也tǎo yàn（ ）不起来了。 2. 下列四组词语中加点字读音全部正确的一项是（　　） A. 绮丽（qí） 绽放（zhàn） 尘垢（hòu） B. 挤着（jǐ） 胆怯（què） 晕皱（yùn） C. 曝晒（bào） 赤脚（chì） 炫耀（xuàn） D. 交叉（chā） 供养（gōng） 屡次（lǚ） 3. 下面词语书写有错误的一项是（　　） A. 涣散 嫩绿 沦落 B. 麦秆 英俊 陡峭 C. 健康 欺侮 遭殃 D. 宫庭 浏览 预兆 4. 下列作者与作品搭配不相符的一项是（　　） A. 茅盾——《天窗》 B. 艾青——《绿》 C. 老舍——《海上日出》 D. 王尔德——《巨人的花园》 5. 下面这些古诗句分别出自哪位诗人笔下？正确的一项是（　　） ①横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ②野旷天低树，江清月近人。 ③桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ ④采菊东篱下，悠然见南山。 A. ①屈原 ②龚自珍 ③李白 ④陶渊明 B. ①苏轼 ②孟浩然 ③杜甫 ④陶渊明 C. ①屈原 ②韩愈 ③杜甫 ④陶渊明 D. ①苏轼 ②孟浩然 ③李白 ④陶渊明 6. 下列句子中，修辞手法与其他三句不一样的是（　　） A. 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 B. 月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！” C. 木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。 D. 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 7. 下列句子中依次应填的词语最合适的一组是（　　） （1）我们革命战士要具备（　　）的忠心耿耿、埋头苦干的精神。 （2）小丽就是我们班的（　　），大家就爱听她唱歌。 （3）这位年轻的工程师展现出卓越才能，无疑是公司寻觅已久的（　　）。 （4）他毫无主见，别人说什么都盲目附和，活脱脱一个（　　）。 A. 千里马 百灵鸟 领头羊 应声虫 B. 老黄牛 百灵鸟 千里马 应声虫 C. 老黄牛 百灵鸟 领头羊 哈巴狗 D. 千里马 百灵鸟 领头羊 哈巴狗 8. 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（　　） A. 这是妈妈的文件夹，里面还夹着一份合同呢！ 爸爸把这个文件夹送给了我，让我专门用来放试卷。 B. 他背着沉重的包袱，艰难地在山路上行走。 比赛前，他一直担心自己表现不好，心理包袱很重。 C. 妈妈说等周末有时间要和我算账，看看我这一周的零花钱都花在了哪里。 他们俩因为上次的矛盾一直记着，总想着找机会算账。 9. 根据要求，填写古诗文。 （1）《独坐敬亭山》这首诗中“____________，____________。”两句描写了人与山的相依之情。《宿新市徐公店》中，“____________，飞入菜花无处寻。”两句则让我们感受到了乡村孩童的活泼情态。诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》一诗中借“____________，____________。”来表达自己的品性高洁。《蜂》一诗中的“____________，为谁辛苦为谁甜？”借蜜蜂表达了诗人对辛苦劳作之人的赞美和对不劳而获者的不满。 （2）天行健，____________。 少年不知勤学苦，____________。 胜人者有力，____________。 ____________，学海无涯苦作舟。 10. 四（1）班的小丽同学有事未看到这则通知，请你将通知的内容转述给她。 通知 四（1）班全体同学明天上午8点在学校操场集合，乘车去大佛山养心谷参加研学活动，请大家穿好适合户外的衣服，佩戴好红领巾，带上水杯，准时到达。 四（1）班班委会 5月16日 二、整本书阅读 11. 苏联作家米伊林在《十万个为什么》中说，植物的叶子一般是绿色的，主要是因为含有（　　） A. 花青素 B. 胡萝卜素 C. 叶绿素 D. 叶黄素 12. 《十万个为什么》中还提到，以下哪种物质不能溶解于水中（ ） A. 盐 B. 糖 C. 食用油 D. 小苏打 13. 为什么铁会生锈？为什么面包放久了会变硬？《十万个为什么》这本书中还有很多有趣的问题，请你来列举一些吧。_________（至少写两个问题） 三、阅读与赏析 凿壁偷光 匡衡①勤学而无烛，邻舍有烛而不逮②。衡乃穿③壁引其光，以书映光而读之。邑人④大姓⑤文不识，家富多书。衡乃与⑥其佣作⑦而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂⑧成大学⑨。 【注释】：①匡衡：西汉经学家。②逮：到，及。不逮，指烛光照不到。③穿：凿。④邑人：同县的人。⑤大姓：富户，大户人家。⑥与：给，替。⑦佣作：被雇佣劳作。⑧遂：于是。⑨大学：有学识的人。 14. 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（　　） A. 匡衡/勤学/而无烛，邻舍有烛/而不逮。 B. 衡/乃/与其佣作/而不求偿。 C. 主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人/书遍/读之。” 15. 给加点字选择正确的解释，把选项填在括号里。 （1）衡乃（ ）穿壁引其光。 A．于是 B．竟然 C．表示转折 （2）主人怪（ ），问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。” A．责怪、怪罪 B．感到奇怪、惊异 C．奇异，奇特 16. “衡乃与其佣作而不求偿”的目的是：____________。（用文中句子回答） 17. 表明匡衡读书愿望实现并学有所成的句子是：____________。（用文中句子回答） 18. 你还知道哪些有关古人读书求学的成语故事：____________、____________。 天鹅 ［俄］列夫·托尔斯泰 ①一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。它们白天连着黑夜，黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀，飞呀，一刻也不停歇。天空挂着一轮明月，下面是一望无际的海水。它们都累得精疲力竭了，还是不肯休息，仍然鼓动着翅膀，继续飞着。那些身强力壮的天鹅在前面带路，年小体弱的天鹅跟在后面。 ②飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管它还想鼓动翅膀，可再也飞不动了。只见它的翅膀一耷拉，就从天空坠落下来。而它的同伴们飞得越来越远，在朦胧的月色中，就像一片片洁白的云朵。小天鹅终于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滚着，把它摇来摇去。 ③天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。它一动不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。拂晓前，海面上刮起了一阵阵风，浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上，它睁眼一看，东方已经出现了火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。 ④小天鹅深深（吸 叹）了一口气，（弯 伸）出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大海渐渐变得模糊了。它一往直前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。 19. 从第①段中找出与下列意思对应的成语。 ①一眼看不到边际，形容辽阔。（ ） ②精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。（ ） 20. 我们可以用列小标题的形式，理解本文的主要内容。 第①段：一群天鹅往南飞 第②、③段：____________________ 第④段：________________________ 21. 读第④段，如果用一个成语形容小天鹅美好的品质，最合适的是（　　） A. 彬彬有礼 B. 刚正不阿 C. 坚强不屈 22. 请你用“√”标出括号中使用正确的动词，使之成为一组连续的动作。 小天鹅深深（吸 叹）了一口气，（弯 伸）出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。 23. 小天鹅能找到它的同伴吗？请你发挥想象，为本文编写一个40字左右的结尾_____。 四、习作表达、 24. 题目：_________，我的最爱 范围：可以在横线上填某样东西、或一个兴趣爱好、或一项体育活动…… 要求： 1．把题目补充完整，在作文格第一行正中间写上题目； 2．将你的“最爱”写清楚，注意做到语句通顺，书写工整，标点符号正确； 3．字数400字左右，文中不得出现真实的校名和人名，可用化名或字母代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $