精品解析：四川资阳市雁江区2025-2026学年八年级下学期4月半期学情分析生物试题

初2024级八年级（下）半期学情分析试题 生物 本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。全卷满分100分。答题时间60分钟。 注意事项： 1．答题前，请学生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、学校和编号。答题结束，将试题卷和答题卡一并交回。 2．各学科的选择题，每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。 3．各学科的非选择题须用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答；在试题卷上作答，答案无效。 一、选题题（每小题2分，共40分） 1. 生物能够表现出与非生物不同的现象或特征，下列各项中全部属于生物的是（　　） A. 老虎、白菜、手机病毒、鼠妇 B. 长颈鹿、钟乳石、鲸鱼、羚羊 C. 仙人掌、含羞草、金丝猴、生石花 D. 机器人、电子狗、水杉、刺鲀 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．老虎是动物，具有新陈代谢、生长繁殖等生物特征，属于生物；白菜是植物，能进行光合作用获取能量，属于生物；手机病毒是依赖电子设备运行的程序代码，无细胞结构，不能独立代谢或繁殖，不属于生物；鼠妇是节肢动物，能对外界刺激作出反应，属于生物，A不符合题意。 B．长颈鹿是哺乳动物，具有生物的所有基本特征，属于生物；钟乳石由碳酸钙沉积形成，无生命活动，不能生长或繁殖，不属于生物；鲸鱼是海洋哺乳动物，符合生物特征，属于生物；羚羊是哺乳动物，能通过摄食获取营养，属于生物，B不符合题意。 C．仙人掌是多肉植物，适应干旱环境，能进行光合作用，属于生物；含羞草是植物，受触碰后叶片闭合，体现应激性，属于生物；金丝猴是灵长类动物，具有复杂的生理和行为特征，属于生物；生石花是多肉植物，形似石头但能生长繁殖，属于生物，C符合题意。 D．机器人是人工制造的机械装置，无生命活动，不属于生物；电子狗是电子玩具，依赖电力运行，不能自主代谢或繁殖，不属于生物；水杉是裸子植物，通过种子繁殖，属于生物；刺鲀是鱼类，受威胁时会膨胀身体防御，属于生物，D不符合题意。 故选C。 2. “倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这是鲁迅在《从百草园到三味书屋》中对斑蝥的描述，此现象体现了生物的特征是（　　） A. 对外界刺激作出反应 B. 能遗传和变异 C. 能生长和繁殖 D. 需要营养 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．斑蝥被手指按压脊梁时，因受到外界物理刺激，立即通过喷出烟雾进行防御。这种行为是对外界刺激（手指按压）的直接反应，A符合题意。 B．遗传和变异是生物通过基因传递和突变产生后代差异的特性，通常涉及繁殖过程或种群基因频率变化。题目中斑蝥喷烟雾的行为是即时反应，与基因传递或后代性状改变无关，B不符合题意。 C．生长指生物体积或细胞数量的增加，繁殖指产生后代以延续种族。题目中斑蝥喷烟雾的行为是防御机制，未涉及个体发育或生殖过程，C不符合题意。 D．生物需从外界获取物质和能量以维持生命活动，如植物通过光合作用制造有机物、动物摄食获取营养。题目中斑蝥喷烟雾的行为是应激反应，未体现其对食物、水分或能量的需求，D不符合题意。 故选A。 “工欲善其事，必先利其器”，显微镜的出现为我们打开了微观世界的大门。请完成下面小题。 3. 下列显微镜的结构中，具有调节光线明暗作用的是（　　） A. 反光镜 B. 目镜 C. 粗准焦螺旋 D. 通光孔 4. 小资同学使用的显微镜有以下镜头可供选择，要使被观察的物体放大250倍，他选择的镜头组合为（　　） A. ③和⑥ B. ①和③ C. ①和⑤ D. ③和⑤ 5. 小资同学用显微镜观察数字“96”，他看到的物像是（　　） A. 69 B. 96 C. D. 【答案】3. A 4. B 5. A 【解析】 【分析】显微镜视野中看到的细胞数目与放大倍数成反比，显微镜的放大倍数越大，视野越小，看到的细胞数目越少，反之，放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞数目就越多。显微镜的放大倍数是物镜倍数乘以目镜倍数。 【3题详解】 A．反光镜是显微镜观察时获得光源的装置，它有平面镜和凹面镜两个面。当光线较强时，使用平面镜，平面镜只能反射光线，不能聚光，可使视野变暗。当光线较弱时，使用凹面镜，凹面镜对光线有汇聚作用，能使更多的光线进入镜筒，从而使视野变亮。所以反光镜具有调节光线明暗的作用，A符合题意。 B．目镜是显微镜的主要光学部件之一，其作用是把物镜放大的物体实像进一步放大，以便观察者能够清晰地看到微小的物体结构，它并不具备调节光线明暗的功能，B不符合题意。 C．粗准焦螺旋是显微镜上用于较大幅度升降镜筒的部件，转动粗准焦螺旋可以快速地找到物像，它的主要作用是调节镜筒的升降，而不是调节光线的明暗，C不符合题意。 D．通光孔是载物台中央的圆孔，它是光线通过的通道，其大小是固定的，不能调节光线的强弱，只是为光线进入镜筒提供路径，D不符合题意。 故选A。 【4题详解】 显微镜的总放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。图中：①10倍物镜和③25倍目镜的乘积为250倍或者⑥10倍目镜和⑤25倍物镜的乘积为250倍，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【5题详解】 显微镜的成像系统通过透镜对光线进行折射和聚焦，形成的物像是上下颠倒、左右相反的。这里的“倒立”不是简单的上下或左右翻转，而是将物体旋转180度后得到的像。将数字“96”写在纸上，然后将其旋转180度，观察其形态为“69”，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 某班同学在郊区农田研学时，偶然观察到青蛙在干燥的环境中皮肤表皮会脱落，同学们收集了青蛙脱落的部分表皮带回实验室制成临时装片，并在显微镜下进行观察。据此请完成下面小题。 6. 如图是不同同学在实验室的同一台显微镜中操作观察同一永久装片时看到的图像，下列有关说法正确的是（　　） A. 图像①的视野范围最大 B. 图像②的标本距物镜最远 C. 图像③放大倍数最大 D. 图像④的视野亮度最暗 7. 在制作青蛙表皮细胞临时装片时为了便于观察细胞核，同学们所滴加的液体是（　　） A. 清水 B. 碘液 C. 酒精 D. 生理盐水 8. 为进一步了解青蛙的生长过程，同学们查阅相关资料时偶然看到如图的一幅图片，其中③代表的青蛙的生理活动是（　　） A. 细胞成熟 B. 细胞分裂 C. 细胞生长 D. 细胞分化 【答案】6. C 7. B 8. D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。第3题图中：①细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化。 【6题详解】 A．低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮，图像④细胞数量最多，表明放大倍数最小，视野范围最大，A错误。 B．物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小。物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。因此应该是图像④的标本距物镜最远，B错误。 C．高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。图像③细胞最大，表明放大倍数最大，C正确。 D．高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。图像④放大倍数最小，视野亮度最暗，D错误。 故选C。 【7题详解】 经过碘液染色后，细胞中染色最深的细胞结构是细胞核，故为了便于观察细胞核，要对细胞进行染色；染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部；因此滴加的液体是稀碘液，而不是清水、酒精或生理盐水，故B正确，ACD错误。 故选B。 【8题详解】 A．细胞成熟是指细胞在分化完成后，逐渐达到功能稳定状态的过程。③更强调形态和功能的形成（即分化），而非成熟阶段的细化，A不符合题意。 B．②细胞分裂是细胞增加数量的过程（如受精卵的卵裂）。在青蛙发育中，分裂是早期阶段的核心活动，分裂仅导致数量增加，B不符合题意。 C．①细胞生长是指细胞通过吸收营养物质增大体积的过程。生长是分裂和分化的基础，但题目中③强调功能特化，C不符合题意。 D．③细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异，形成不同组织的过程，D符合题意。 故选D。 洋葱被称为“蔬菜皇后”，富含钾、硒等营养成分，对癌症、心血管疾病等有预防作用。初中生物学的学习过程中，洋葱常被作为实验材料。同学们在使用该材料时，也常因洋葱的刺激性物质而流泪。请据此完成下面小题。 9. 如图为洋葱细胞，刺激性物质主要存在于（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的表皮属于（　　） A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 薄壁组织 D. 分生组织 11. 洋葱根尖细胞内有8对染色体，一个洋葱根尖细胞经过三次分裂后，产生的新细胞数量及新细胞中染色体的数目分别是（　　） A. 6个；32条 B. 8个；16条 C. 8个；8条 D. 6个；48条 【答案】9. C 10. A 11. B 【解析】 【分析】（1）植物细胞的结构与功能：液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，包括刺激性物质、色素等，洋葱的刺激性物质主要存在于液泡中。 （2）植物组织的类型：洋葱表皮位于植物表面，具有保护内部结构的作用，属于保护组织；上皮组织是动物体的组织，植物没有上皮组织。 （3）细胞分裂的数量与染色体变化：细胞分裂一次产生2个子细胞，分裂三次产生 23=8 个子细胞；细胞分裂时染色体先复制再均分，新细胞与原细胞染色体数目相同，洋葱根尖细胞有8对（16条）染色体，新细胞染色体数目仍为8对（16条）。 （4）图中结构：①是细胞壁，②是细胞膜，③是液泡，④是细胞核。 【9题详解】 A．①是细胞壁，主要起保护和支持作用，不储存刺激性物质，故A不符合题意。 B．②是细胞膜，主要控制物质进出细胞，不储存刺激性物质，故B不符合题意。 C．③是液泡，内含细胞液，溶解着刺激性物质等多种物质，洋葱的刺激性物质主要存在于此，故C符合题意。 D．④是细胞核，是遗传信息库，不储存刺激性物质，故D不符合题意。 故选C。 【10题详解】 A．洋葱表皮位于洋葱鳞片叶表面，能保护内部结构，属于保护组织，故A符合题意。 B．上皮组织是动物体的组织，植物没有上皮组织，故B不符合题意。 C．薄壁组织主要负责储存营养物质，洋葱表皮不属于薄壁组织，故C不符合题意。 D．分生组织主要负责细胞分裂，洋葱表皮不属于分生组织，故D不符合题意。 故选A。 【11题详解】 A．细胞分裂三次产生 23=8 个新细胞，不是6个；新细胞染色体数目与原细胞相同，为8对（16条），不是32条，故A不符合题意。 B．细胞分裂三次产生8个新细胞，新细胞染色体数目与原细胞相同，为8对（16条），故B符合题意。 C．新细胞染色体数目为8对（16条），不是8条，故C不符合题意。 D．细胞分裂三次产生8个新细胞，不是6个；新细胞染色体数目为16条，不是48条，故D不符合题意。 故选B。 诗词是中华民族历史长河的璀璨浪花，在这些绚烂的诗句中经常会出现各种各样的生物。请同学们运用所学知识，阅读材料完成下列小题： 12. 下列描写植物的诗句中包含被子植物的是（ ） A. 钩帘阴卷柏，障壁坐防风 B. 大雪压青松，青松挺且直 C. 苔深不能扫，落叶秋风早 D. 荔枝何用数，抚字每劳心 13. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，蝶和蜻蜓属于同一类动物，它们体表有（ ） A. 角质层 B. 湿润的体壁 C. 外骨骼 D. 刺细胞 14. “神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。”是东汉曹操《龟虽寿》中的诗句，龟和蛇都属于爬行动物，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 都是变温动物 B. 都能产卵，卵有坚韧的卵壳 C. 皮肤湿润，辅助呼吸 D. 体内有脊柱，是脊椎动物 【答案】12. D 13. C 14. C 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括刺胞动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【12题详解】 A．钩帘阴卷柏，障壁坐防风中的卷柏属于蕨类植物，给A错误。 B．大雪压青松，青松挺且直中的松属于裸子植物，故B错误。 C．苔深不能扫，落叶秋风早中的苔属于苔藓植物，故C错误。 D．荔枝何用数，抚字每劳心中的荔枝属于被子植物，故D正确。 故选D。 【13题详解】 蝶和蜻蜓的身体和跗肢都分节，体表有外骨骼，都属于节肢动物，故ABD错误，C正确。 故选C。 【14题详解】 A．龟和蛇都属于爬行动物，爬行动物都是变温动物，故A正确。 B．龟和蛇都属于爬行动物，体内受精，卵生，卵有坚韧的卵壳，故B正确。 C．龟和蛇都属于爬行动物，皮肤表面具有鳞片或甲，故C错误。 D．龟和蛇都属于爬行动物，体内都具有脊柱，属于脊椎动物，故D正确。 故选C。 馒头是一种比较常见的食品，原料是面粉，其制作过程可以简单分为以下几个步骤：和面→发酵→搓条→切块→水蒸。小麦赤霉病是一种由禾谷镰刀菌引起的小麦真菌传染病，受侵染的小麦籽粒中含真菌毒素，影响食品安全。请依据材料完成下面小题。 15. 小阳同学购买了一些面粉、糯米和酵母菌粉，除能制作馒头外还可以制作（　　） A. 泡菜 B. 白醋 C. 酸奶 D. 米酒 16. 面粉主要来自小麦种子中的（　　） A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根 17. 制作步骤中，和面相当于细菌和真菌培养的步骤是（　　） A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 恒温培养 【答案】15. D 16. A 17. C 【解析】 【分析】（1）发酵技术的应用：制作馒头用酵母菌发酵；制作泡菜用乳酸菌发酵；制作白醋用醋酸菌发酵；制作酸奶用乳酸菌发酵；制作米酒用酵母菌和霉菌发酵，糯米、面粉、酵母菌粉可用于制作米酒。 （2）小麦种子的结构：小麦是单子叶植物，种子的营养物质主要储存在胚乳中，面粉主要来自小麦种子的胚乳。 （3）细菌和真菌的培养步骤：包括配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养，若和面时同时加入酵母粉，该操作包含了配制培养基和接种两个环节，但题目中“和面”这一步骤的主要作用是配制培养基，而加入酵母粉的动作属于接种。 【15题详解】 A．泡菜制作需要乳酸菌，不需要糯米和酵母菌粉，故A不符合题意。 B．白醋制作需要醋酸菌，不需要糯米和酵母菌粉，故B不符合题意。 C．酸奶制作需要乳酸菌，不需要糯米和酵母菌粉，故C不符合题意。 D．米酒制作需要糯米、酵母菌等，现有材料（面粉、糯米、酵母菌粉）可以满足制作米酒的需求，故D符合题意。 故选D。 【16题详解】 A．小麦是单子叶植物，种子的营养物质主要储存在胚乳中，面粉主要来自小麦种子的胚乳，故A符合题意。 B．子叶是双子叶植物储存营养的结构，小麦是单子叶植物，子叶不储存大量营养，故B不符合题意。 C．胚芽将来发育成茎和叶，不储存大量营养，故C不符合题意。 D．胚根将来发育成根，不储存大量营养，故D不符合题意。 故选A。 【17题详解】 A．和面是将面粉、水等混合成面团，为酵母菌提供营养物质和生长环境，相当于配制培养基，但如果同时加入酵母粉，核心动作是接种，故A不符合题意。 B．高温灭菌是为了杀死培养基中的杂菌，和面不涉及灭菌操作，故B不符合题意。 C．接种是将菌种（酵母粉）接入培养基的操作，若在和面时同时加入酵母粉，该动作属于接种，故C符合题意。 D．恒温培养是为菌种提供适宜温度使其繁殖，和面不涉及培养操作，故D不符合题意。 故选C。 “活化石”生物可以简单理解为在地球上生存历史比较久远的生物，我国的活化石动物包括大熊猫、扬子鳄、朱鹮、中华鲟等。请据此完成下面小题。 18. 大熊猫与食肉目中部分动物的分类关系如图所示，选项中与大熊猫亲缘关系最近的是（　　） A. 荒漠猫 B. 兔狲 C. 家猫 D. 北极熊 19. 小雁同学在对这几种活化石动物进行分类时，将扬子鳄和中华鲟分为一类，大熊猫和朱鹮分为另一类，其分类依据是（　　） A. 体温是否恒定 B. 是否胎生 C. 有无脊柱 D. 是否卵生 【答案】18. D 19. A 【解析】 【分析】（1）在动物界中，只有鸟类和哺乳类体温恒定，属于恒温动物，其他都属于变温动物。 （2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。 【18题详解】 从图中看出，大熊猫与北极熊同科，大熊猫与荒漠猫、家猫、兔狲都是同目，科比目小，分类单位越小，亲缘关系越近。因此与大熊猫亲缘关系最近的是北极熊，D正确，ABC错误。 故选D。 【19题详解】 A．扬子鳄属于爬行动物，中华鲟属于鱼类，都属于变温动物，体温不恒定；大熊猫属于哺乳动物，朱鹮属于鸟类，都属于恒温动物，体温恒定，A符合题意。 B．扬子鳄和中华鲟都是卵生，大熊猫是胎生，朱鹮是卵生，B不符合题意。 C．扬子鳄、中华鲟、大熊猫、朱鹮体内都有脊柱，属于脊椎动物，C不符合题意。 D．扬子鳄和中华鲟都是卵生，大熊猫是胎生，朱鹮是卵生，D不符合题意。 故选A。 20. 现代社会中，人们对于各类生物有了广泛的应用，下列应用你不赞同的是（　　） A. 用苔藓植物来检测空气的污染程度 B. 大规模养殖蚯蚓，利用其分解作用处理生活垃圾，实现废物资源化 C. 使用小于最小网目尺寸的网具捕鱼增加收益 D. 利用转基因技术培养大肠杆菌，生产治疗糖尿病的药物—胰岛素 【答案】C 【解析】 【分析】（1）苔藓植物的应用：苔藓植物叶片薄，只有一层细胞，对二氧化硫等有毒气体敏感，可用于检测空气污染程度。 （2）蚯蚓的生态作用：蚯蚓能分解生活垃圾中的有机物，实现物质资源化，还能改善土壤结构，大规模养殖处理垃圾是环保且合理的应用。 （3）渔业资源的可持续发展：使用小于最小网目尺寸的网具捕鱼会捕捞大量幼鱼，破坏鱼类种群的年龄结构，导致渔业资源枯竭，不符合可持续发展原则。 （4）转基因技术的应用：利用转基因技术让大肠杆菌生产胰岛素，是生物技术在医药领域的重要应用，能高效生产药物，降低成本。 【详解】A．苔藓植物对空气污染敏感，用其检测空气污染程度是合理的生态监测手段，故A不符合题意。 B．蚯蚓分解生活垃圾实现物质资源化，既环保又能产生经济效益，是合理的应用，故B不符合题意。 C．使用小于最小网目尺寸的网具会捕捞幼鱼，破坏渔业资源的可持续发展，这种做法不应被赞同，故C符合题意。 D．转基因技术培养大肠杆菌生产胰岛素，能高效获取药物，造福糖尿病患者，是合理的应用，故D不符合题意。 故选C。 二、识图与填空题（每空2分，共40分） 21. 如图是一位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞，请据图回答下列问题。 （1）据图1所示，制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用到的有_____（填序号）。 （2）图2为实验的部分操作步骤，正确的操作顺序是_____。 （3）实验中染色的方法是在盖玻片的一侧滴一滴染色剂，用_____从盖玻片的另一侧吸引，重复2〜3次，使染色剂浸润标本的全部。 （4）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图3所示，甲同学在视野中看到的物像是由于操作不当导致的盖玻片下出现_____；丁同学在视野中看到的物像是由于图2中的_____（填序号）操作不当导致的。 【答案】（1）A、B、D、E、G （2）①③②⑤④ （3）吸水纸 （4） ①. 气泡 ②. ② 【解析】 【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。 （2）图2中，实验操作的正确步骤是：①滴（生理盐水）、③刮口腔上皮细胞、②涂抹细胞、⑤盖盖玻片、④染。 （3）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【小问1详解】 图1中，人口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：用纱布擦拭载玻片和盖玻片（D）→在载玻片上滴一滴生理盐水（G）→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→用镊子（B）盖盖玻片→用稀碘液（E）染色→用吸水纸吸取→用显微镜（A）观察人的口腔上皮细胞。 可见，图1中制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用到的有A、B、D、E、G。 【小问2详解】 结合上述分析可知和图2可知，实验操作的正确步骤是：①滴（生理盐水）、③刮口腔上皮细胞、②涂抹细胞、⑤盖盖玻片、④染和吸。 【小问3详解】 实验中染色的方法是在盖玻片的一侧滴加一滴稀碘液，这是为了使细胞结构更清晰。然后用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。注意要重复2~3次，以确保染色均匀。 【小问4详解】 用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上生理盐水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡影响观察。 可见，甲同学在视野中看到的物像是由于操作不当导致的盖玻片下出现气泡。 图2的②步骤中：用消毒的牙签的钝端，在口腔内侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的钝端，在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹，如涂抹不均匀，细胞可能会发生重叠，影响观察。 可见，丁同学在视野中看到的物像是由于图2中的②“涂抹”操作不当导致的。 22. 学校生物兴趣小组开展“探索种子的奥秘”实践活动，同学们收集了花生种子和玉米种子，通过观察、解剖并绘制出它们的基本结构示意图（甲为花生种子结构示意图，乙为玉米种子结构示意图）。请结合示意图，回答下列问题（在[ ]中填入相应的序号）： （1）比较花生种子（甲）和玉米种子（乙）的结构，相同点是都有种皮和______。 （2）甲图中的[______]和乙图中的[______]表示胚芽。 （3）甲图中，能用来榨取食用油的部分主要在[______]。 （4）花生种子和玉米种子的外面都有果皮包被，因此在分类上属于______（裸子/被子）植物。 【答案】（1）胚 （2） ①. ③ ②. b （3）④ （4）被子 【解析】 【分析】（1）双子叶植物种子的结构一般包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构一般包括种皮、胚和胚乳。 （2）图甲中，①胚根、②胚轴、③胚芽、④子叶、⑤种皮；图乙中，a种皮（果皮）、b胚芽、c胚轴、d胚根、e胚乳、f子叶。 【小问1详解】 花生种子和玉米种子都属于种子植物，它们的相同点是都有种皮和胚。胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 【小问2详解】 在甲图（花生种子结构示意图）中，③是胚芽；在乙图（玉米种子结构示意图）中，b是胚芽。所以甲图中的[③]和乙图中的[b]表示胚芽。 【小问3详解】 花生属于双子叶植物，其种子的营养物质主要储存在子叶中，子叶中含有丰富的脂肪，能用来榨取食用油。在甲图中，④是子叶，所以甲图中，能用来榨取食用油的部分主要在[④]。 【小问4详解】 被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实；裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被。花生种子和玉米种子的外面都有果皮包被，因此在分类上属于被子植物。 23. 呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能与外界进行气体交换。同学们为了了解不同动物是如何进行呼吸的，对几种动物进行了研究，请分析并回答下列问题： （1）取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，试管①中蝗虫的头浸没在水中，试管②中蝗虫的胸腹部完全浸没在水里而露出头部（如图甲所示）。一段时间后，试管②中的蝗虫先死亡，原因是蝗虫进行呼吸时气体进出的门户——________位于胸腹部。 （2）同学们为了研究鱼的呼吸，利用BTB指示剂（该指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色）进行了实验，在图乙A处滴加BTB，一段时间后，从B处流出的水呈现黄色，原因是水流经鳃丝进行气体交换后，其中溶解的_______的含量增加。由此可知鱼是用_______呼吸。 （3）图丙是鸟呼吸的结构模型，图中的小气球模拟_______；鸟每呼吸一次，在_______里进行两次气体交换。 【答案】（1）气门 （2） ①. 二氧化碳 ②. 鳃 （3） ①. 气囊 ②. 肺 【解析】 【分析】（1）蝗虫的呼吸结构：蝗虫的呼吸器官是气管，气体进出的门户是气门，位于胸腹部，因此胸腹部浸没在水中时会因无法呼吸而死亡。 （2）鱼类的呼吸：鱼用鳃呼吸，水流经鳃丝时，溶解在水中的氧气进入鳃丝的毛细血管，同时鳃丝产生的二氧化碳排入水中，使水中二氧化碳含量增加，BTB指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色。 （3）鸟类的双重呼吸：鸟类的呼吸系统包括肺和气囊，气囊（小气球模拟）辅助肺呼吸；鸟每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸，能提高气体交换效率。 （4）图甲是蝗虫，属于节肢动物。图乙是鱼类，A点是口，B点是鳃盖后缘。图丙表示鸟类的呼吸系统，小气球模拟气囊，大气球模拟肺，红蓝细线模拟毛细血管，吸管模拟气管。 【小问1详解】 取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，试管①中蝗虫的头浸没在水中，试管②中蝗虫的胸腹部完全浸没在水里而露出头部。一段时间后，试管②中的蝗虫先死亡，原因是蝗虫进行呼吸时气体进出的门户——气门位于胸腹部，胸腹部浸没在水中会阻碍气体进出，导致蝗虫无法呼吸。 【小问2详解】 同学们为了研究鱼的呼吸，利用BTB指示剂（该指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色）进行了实验，在图乙A处滴加BTB，一段时间后，从B处流出的水呈现黄色，原因是水流经鳃丝进行气体交换后，其中溶解的二氧化碳的含量增加。由此可知鱼是用鳃呼吸。 【小问3详解】 图丙是鸟呼吸的结构模型，图中的小气球模拟气囊；鸟每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种双重呼吸方式能为鸟类飞行提供充足的氧气。 24. 资料1：幽门螺旋菌生存于胃部及十二指肠的各区域内，感染的症状主要是反酸、烧心以及胃痛、口臭，甚至会导致胃及十二指肠溃疡与胃癌。医学上最常用抗生素如阿莫西林治疗幽门螺旋菌引起的胃病。 资料2：黄曲霉菌存在于土壤、动植物、各种坚果中，特别是容易污染花生、玉米、大豆等粮油产品。黄曲霉菌的代谢产物黄曲霉毒素是被世界卫生组织WHO的癌症研究机构划定为1类致癌物，是一种毒性极强的剧毒物质，黄曲霉毒素的危害性在于对人及动物肝脏组织有破坏作用，严重时可导致肝癌甚至死亡。 （1）幽门螺旋菌和黄曲霉菌最主要的区别是细胞中有无________，幽门螺旋菌属于________（原核/真核）生物。 （2）从生殖方式上看，黄曲霉菌的生殖方式主要是依靠________生殖。 （3）感染者治疗幽门螺旋菌时，往往需要连续服药10~14天，是因为幽门螺旋菌形成的休眠体——_______具有较强的抵抗不良环境的能力。 （4）手足口病是由肠道病毒EV71引起的，与幽门螺旋菌和黄曲霉菌不同，肠道病毒EV71结构简单，仅由蛋白质外壳和内部_________。 【答案】（1） ①. 成形的细胞核 ②. 原核 （2）孢子 （3）芽孢 （4）遗传物质 【解析】 【分析】细菌属于单细胞生物，细菌细胞有细胞壁，但无真正的细胞核，属于原核生物，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养，分裂生殖，有的细菌在条件不适宜时可以形成芽孢；真菌有真正的细胞核，其最外面有细胞壁，有保护和支持作用，细胞内无叶绿体，不能制造有机物，靠分解现成的有机物为食，营养方式是异养，孢子生殖，条件好时可以进行出芽生殖；病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，病毒繁殖时，以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。 【小问1详解】 细菌属于单细胞生物，细胞中无成形的细胞核，只有DNA的集中区域，属于原核生物；真菌细胞有真正的细胞核，属于真核生物；幽门螺旋菌属于细菌，黄曲霉菌属于真菌，因此幽门螺旋菌和黄曲霉菌最主要的区别是幽门螺旋菌细胞中无成形的细胞核，属于原核生物。 【小问2详解】 黄曲霉属于真菌，真菌大多进行孢子生殖，黄曲霉菌主要是依靠孢子进行生殖。 【小问3详解】 有些细菌在不良环境条件下形成芽孢，幽门螺旋菌形成的休眠体（芽孢）具有较强的抵抗不良环境的能力，短期不容易杀灭，往往需要连续服药10~14天。 【小问4详解】 肠道病毒EV71能引起手足口病，病毒结构简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，生殖方式是自我复制。 三、实验探究题（每空2分，共20分） 25. 某学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。 【确定任务】 （1）经过商议，一个小组同学决定制作细胞模型，以下是某同学制作人体口腔上皮细胞模型的材料方案，请指出其中的错误之处： 1.塑料袋——细胞膜；2.绿豆——叶绿体；3.方纸盒——细胞壁；4.琼脂和水——细胞质；5.鲜葡萄——细胞核；6.红豆——线粒体 其中错误之处是______（用数字表示），理由是______。 【制订、实施方案】 （2）小江同学组决定制作植物细胞模型，用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有______的作用；用塑料薄膜作细胞膜，为了进一步体现细胞膜的功能，他们用针在薄膜上扎了一些细眼，用来模拟细胞膜的功能是：______。 【展示交流】 （3）如图为小期同学组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，根据下面的评价指标，小测同学制作的模型应被评为良好，理由是______。 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全 【答案】（1） ①. 2、3 ②. 动物细胞没有细胞壁和叶绿体 （2） ①. 保护和支持细胞 ②. 控制物质的进出 （3）没有标注细胞膜 【解析】 【分析】人体细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等。 【小问1详解】 人体口腔上皮细胞没有叶绿体和细胞壁。方案中用绿豆表示叶绿体，用方纸盒表示细胞壁，这是错误的，所以错误之处是2、3。 【小问2详解】 细胞壁对植物细胞有保护和支持的作用，用硬纸板作细胞壁，能体现细胞壁保护和支持细胞的作用。 细胞膜能控制物质的进出，在塑料薄膜上扎细眼，可模拟细胞膜控制物质进出的功能，允许某些物质通过，阻挡一些物质。 【小问3详解】 小期同学组制作的模型符合植物细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确，但遗漏了细胞膜的标注，根据评价指标，应被评为良好。 26. 小末同学在观察草履虫的实验时，在还未盖盖玻片前无意中将嘴角的食物残渣掉入载玻片上的培养液中。在观察时发现，这粒食物残渣周围的草履虫特别多。他十分好奇，于是和同学们成立了探究小组，准备探究外界刺激对草履虫产生的影响。据此回答下列问题： 【设计实验】 ①把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙（如图），每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在两个液滴之间轻轻划一下，使两个液滴连通；②在甲、乙、丙的右侧培养液边缘各放一小粒食盐、蔗糖、一滴清水；③观察培养液左右两侧草履虫的活动情况，并记录下来。 （1）在设计实验时，除刺激源不同外，其他条件都保持相同，目的是______，本实验的变量是______。 （2）实验结果显示，甲中草履虫游动到______（填“左”或“右”）侧，说明食盐对草履虫是不利刺激；乙中草履虫游动到______（填“左”或“右”）侧，说明蔗糖对草履虫是有利刺激；丙中草履虫无明显变化。 （3）根据实验结果，可得出的结论是：______。 【答案】（1） ①. 控制单一变量 ②. 外界刺激的种类 （2） ①. 左 ②. 右 （3）草履虫能对外界不同的刺激作出不同的反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 在对照实验中，除要研究的变量不同外，其他条件都应保持相同且适宜，这样做的目的是控制单一变量，排除其他因素对实验结果的干扰，使实验结果更具说服力。 本实验是探究外界刺激对草履虫产生的影响，甲、乙、丙三组实验分别在右侧培养液边缘各放一小粒食盐、蔗糖、一滴清水，即给予草履虫不同的外界刺激，所以本实验的变量是外界刺激的种类。 【小问2详解】 食盐对草履虫来说是不利刺激，草履虫具有趋利避害的特性，会躲避不利刺激，所以甲中草履虫会游动到左侧。 蔗糖对草履虫来说是有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，所以乙中草履虫会游动到右侧。 【小问3详解】 甲实验中食盐对草履虫是不利刺激，草履虫躲避食盐；乙实验中蔗糖对草履虫是有利刺激，草履虫趋向蔗糖；丙实验中滴加清水，草履虫无明显变化。由此可以得出的结论是：草履虫能对外界不同的刺激作出不同的反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初2024级八年级（下）半期学情分析试题 生物 本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。全卷满分100分。答题时间60分钟。 注意事项： 1．答题前，请学生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、学校和编号。答题结束，将试题卷和答题卡一并交回。 2．各学科的选择题，每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。 3．各学科的非选择题须用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答；在试题卷上作答，答案无效。 一、选题题（每小题2分，共40分） 1. 生物能够表现出与非生物不同的现象或特征，下列各项中全部属于生物的是（　　） A. 老虎、白菜、手机病毒、鼠妇 B. 长颈鹿、钟乳石、鲸鱼、羚羊 C. 仙人掌、含羞草、金丝猴、生石花 D. 机器人、电子狗、水杉、刺鲀 2. “倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这是鲁迅在《从百草园到三味书屋》中对斑蝥的描述，此现象体现了生物的特征是（　　） A. 对外界刺激作出反应 B. 能遗传和变异 C. 能生长和繁殖 D. 需要营养 “工欲善其事，必先利其器”，显微镜的出现为我们打开了微观世界的大门。请完成下面小题。 3. 下列显微镜的结构中，具有调节光线明暗作用的是（　　） A. 反光镜 B. 目镜 C. 粗准焦螺旋 D. 通光孔 4. 小资同学使用的显微镜有以下镜头可供选择，要使被观察的物体放大250倍，他选择的镜头组合为（　　） A. ③和⑥ B. ①和③ C. ①和⑤ D. ③和⑤ 5. 小资同学用显微镜观察数字“96”，他看到的物像是（　　） A. 69 B. 96 C. D. 某班同学在郊区农田研学时，偶然观察到青蛙在干燥的环境中皮肤表皮会脱落，同学们收集了青蛙脱落的部分表皮带回实验室制成临时装片，并在显微镜下进行观察。据此请完成下面小题。 6. 如图是不同同学在实验室的同一台显微镜中操作观察同一永久装片时看到的图像，下列有关说法正确的是（　　） A. 图像①的视野范围最大 B. 图像②的标本距物镜最远 C. 图像③放大倍数最大 D. 图像④的视野亮度最暗 7. 在制作青蛙表皮细胞临时装片时为了便于观察细胞核，同学们所滴加的液体是（　　） A. 清水 B. 碘液 C. 酒精 D. 生理盐水 8. 为进一步了解青蛙的生长过程，同学们查阅相关资料时偶然看到如图的一幅图片，其中③代表的青蛙的生理活动是（　　） A. 细胞成熟 B. 细胞分裂 C. 细胞生长 D. 细胞分化 洋葱被称为“蔬菜皇后”，富含钾、硒等营养成分，对癌症、心血管疾病等有预防作用。初中生物学的学习过程中，洋葱常被作为实验材料。同学们在使用该材料时，也常因洋葱的刺激性物质而流泪。请据此完成下面小题。 9. 如图为洋葱细胞，刺激性物质主要存在于（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的表皮属于（　　） A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 薄壁组织 D. 分生组织 11. 洋葱根尖细胞内有8对染色体，一个洋葱根尖细胞经过三次分裂后，产生的新细胞数量及新细胞中染色体的数目分别是（　　） A. 6个；32条 B. 8个；16条 C. 8个；8条 D. 6个；48条 诗词是中华民族历史长河的璀璨浪花，在这些绚烂的诗句中经常会出现各种各样的生物。请同学们运用所学知识，阅读材料完成下列小题： 12. 下列描写植物的诗句中包含被子植物的是（ ） A. 钩帘阴卷柏，障壁坐防风 B. 大雪压青松，青松挺且直 C. 苔深不能扫，落叶秋风早 D. 荔枝何用数，抚字每劳心 13. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，蝶和蜻蜓属于同一类动物，它们体表有（ ） A. 角质层 B. 湿润的体壁 C. 外骨骼 D. 刺细胞 14. “神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。”是东汉曹操《龟虽寿》中的诗句，龟和蛇都属于爬行动物，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 都是变温动物 B. 都能产卵，卵有坚韧的卵壳 C. 皮肤湿润，辅助呼吸 D. 体内有脊柱，是脊椎动物 馒头是一种比较常见的食品，原料是面粉，其制作过程可以简单分为以下几个步骤：和面→发酵→搓条→切块→水蒸。小麦赤霉病是一种由禾谷镰刀菌引起的小麦真菌传染病，受侵染的小麦籽粒中含真菌毒素，影响食品安全。请依据材料完成下面小题。 15. 小阳同学购买了一些面粉、糯米和酵母菌粉，除能制作馒头外还可以制作（　　） A. 泡菜 B. 白醋 C. 酸奶 D. 米酒 16. 面粉主要来自小麦种子中的（　　） A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚根 17. 制作步骤中，和面相当于细菌和真菌培养的步骤是（　　） A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 恒温培养 “活化石”生物可以简单理解为在地球上生存历史比较久远的生物，我国的活化石动物包括大熊猫、扬子鳄、朱鹮、中华鲟等。请据此完成下面小题。 18. 大熊猫与食肉目中部分动物的分类关系如图所示，选项中与大熊猫亲缘关系最近的是（　　） A. 荒漠猫 B. 兔狲 C. 家猫 D. 北极熊 19. 小雁同学在对这几种活化石动物进行分类时，将扬子鳄和中华鲟分为一类，大熊猫和朱鹮分为另一类，其分类依据是（　　） A. 体温是否恒定 B. 是否胎生 C. 有无脊柱 D. 是否卵生 20. 现代社会中，人们对于各类生物有了广泛的应用，下列应用你不赞同的是（　　） A. 用苔藓植物来检测空气的污染程度 B. 大规模养殖蚯蚓，利用其分解作用处理生活垃圾，实现废物资源化 C. 使用小于最小网目尺寸的网具捕鱼增加收益 D. 利用转基因技术培养大肠杆菌，生产治疗糖尿病的药物—胰岛素 二、识图与填空题（每空2分，共40分） 21. 如图是一位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞，请据图回答下列问题。 （1）据图1所示，制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用到的有_____（填序号）。 （2）图2为实验的部分操作步骤，正确的操作顺序是_____。 （3）实验中染色的方法是在盖玻片的一侧滴一滴染色剂，用_____从盖玻片的另一侧吸引，重复2〜3次，使染色剂浸润标本的全部。 （4）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图3所示，甲同学在视野中看到的物像是由于操作不当导致的盖玻片下出现_____；丁同学在视野中看到的物像是由于图2中的_____（填序号）操作不当导致的。 22. 学校生物兴趣小组开展“探索种子的奥秘”实践活动，同学们收集了花生种子和玉米种子，通过观察、解剖并绘制出它们的基本结构示意图（甲为花生种子结构示意图，乙为玉米种子结构示意图）。请结合示意图，回答下列问题（在[ ]中填入相应的序号）： （1）比较花生种子（甲）和玉米种子（乙）的结构，相同点是都有种皮和______。 （2）甲图中的[______]和乙图中的[______]表示胚芽。 （3）甲图中，能用来榨取食用油的部分主要在[______]。 （4）花生种子和玉米种子的外面都有果皮包被，因此在分类上属于______（裸子/被子）植物。 23. 呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能与外界进行气体交换。同学们为了了解不同动物是如何进行呼吸的，对几种动物进行了研究，请分析并回答下列问题： （1）取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，试管①中蝗虫的头浸没在水中，试管②中蝗虫的胸腹部完全浸没在水里而露出头部（如图甲所示）。一段时间后，试管②中的蝗虫先死亡，原因是蝗虫进行呼吸时气体进出的门户——________位于胸腹部。 （2）同学们为了研究鱼的呼吸，利用BTB指示剂（该指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色）进行了实验，在图乙A处滴加BTB，一段时间后，从B处流出的水呈现黄色，原因是水流经鳃丝进行气体交换后，其中溶解的_______的含量增加。由此可知鱼是用_______呼吸。 （3）图丙是鸟呼吸的结构模型，图中的小气球模拟_______；鸟每呼吸一次，在_______里进行两次气体交换。 24. 资料1：幽门螺旋菌生存于胃部及十二指肠的各区域内，感染的症状主要是反酸、烧心以及胃痛、口臭，甚至会导致胃及十二指肠溃疡与胃癌。医学上最常用抗生素如阿莫西林治疗幽门螺旋菌引起的胃病。 资料2：黄曲霉菌存在于土壤、动植物、各种坚果中，特别是容易污染花生、玉米、大豆等粮油产品。黄曲霉菌的代谢产物黄曲霉毒素是被世界卫生组织WHO的癌症研究机构划定为1类致癌物，是一种毒性极强的剧毒物质，黄曲霉毒素的危害性在于对人及动物肝脏组织有破坏作用，严重时可导致肝癌甚至死亡。 （1）幽门螺旋菌和黄曲霉菌最主要的区别是细胞中有无________，幽门螺旋菌属于________（原核/真核）生物。 （2）从生殖方式上看，黄曲霉菌的生殖方式主要是依靠________生殖。 （3）感染者治疗幽门螺旋菌时，往往需要连续服药10~14天，是因为幽门螺旋菌形成的休眠体——_______具有较强的抵抗不良环境的能力。 （4）手足口病是由肠道病毒EV71引起的，与幽门螺旋菌和黄曲霉菌不同，肠道病毒EV71结构简单，仅由蛋白质外壳和内部_________。 三、实验探究题（每空2分，共20分） 25. 某学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。 【确定任务】 （1）经过商议，一个小组同学决定制作细胞模型，以下是某同学制作人体口腔上皮细胞模型的材料方案，请指出其中的错误之处： 1.塑料袋——细胞膜；2.绿豆——叶绿体；3.方纸盒——细胞壁；4.琼脂和水——细胞质；5.鲜葡萄——细胞核；6.红豆——线粒体 其中错误之处是______（用数字表示），理由是______。 【制订、实施方案】 （2）小江同学组决定制作植物细胞模型，用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有______的作用；用塑料薄膜作细胞膜，为了进一步体现细胞膜的功能，他们用针在薄膜上扎了一些细眼，用来模拟细胞膜的功能是：______。 【展示交流】 （3）如图为小期同学组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，根据下面的评价指标，小测同学制作的模型应被评为良好，理由是______。 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全 26. 小末同学在观察草履虫的实验时，在还未盖盖玻片前无意中将嘴角的食物残渣掉入载玻片上的培养液中。在观察时发现，这粒食物残渣周围的草履虫特别多。他十分好奇，于是和同学们成立了探究小组，准备探究外界刺激对草履虫产生的影响。据此回答下列问题： 【设计实验】 ①把三片清洁干燥的载玻片分别编号为甲、乙、丙（如图），每片载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在两个液滴之间轻轻划一下，使两个液滴连通；②在甲、乙、丙的右侧培养液边缘各放一小粒食盐、蔗糖、一滴清水；③观察培养液左右两侧草履虫的活动情况，并记录下来。 （1）在设计实验时，除刺激源不同外，其他条件都保持相同，目的是______，本实验的变量是______。 （2）实验结果显示，甲中草履虫游动到______（填“左”或“右”）侧，说明食盐对草履虫是不利刺激；乙中草履虫游动到______（填“左”或“右”）侧，说明蔗糖对草履虫是有利刺激；丙中草履虫无明显变化。 （3）根据实验结果，可得出的结论是：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $