江苏连云港市连云区2025-2026学年第二学期学业质量检测九年级历史试题

**基本信息** 九年级历史二模卷以核心素养为导向，融合中外历史，通过史料辨析（如北京人头盖骨化石考第一手史料）、主题探究（如中华文明分期表）、跨时空对比（如各国“梦想”事件串联），实现基础巩固与能力提升统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17题/24分|中国史（秦汉至改革开放）、世界史（文艺复兴至二战后）|注重史料实证（如交子与会子反映商业繁荣）、时空观念（如大化改新与明治维新区分）| |非选择题|3题/36分|中华文明发展、孙中山革命活动、中外历史“梦想”|主题式综合探究（如18题分期表与史实佐证）、跨学科思维（如20题观点论述），体现唯物史观与家国情怀|

2025-2026学年度第二学期学业质量检测 九年级历史试题（60分） 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1—10题，每小题1分；第11—17题，每小题2分。共24分） 1．第一手史料：历史事件发生时所产生和记录的原始资料；第二手史料：后人所作的研究和诠释。研究北京人时，可以作为第一手史料的是 A．头盖骨化石 B．北京人复原图 C．生活想象图 D．神话传说故事 2．李白《古风》：秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。赞叹秦王 A．自称皇帝，君临天下 B． 任免官员，中央集权 C．十年征战，统一全国 D．焚书坑儒，思想专制 3．如图反映了东晋南朝时期，江南地区得以开发的主要原因是 A．江南地区的自然条件优越 B．人口南迁带来劳动力技术 C．统治者施行仁政、社会政定 D．南方战乱少，社会环境较稳 4．右图文物是北宋的交子和南宋的会子，它的出现最能说明 A．海外贸易发达 B．发行全国性纸币 C．造纸术兴盛发达 D．城市商业繁荣 5．鸦片战争后，中国时局面临的形势是：“我朝处数千年未有之奇局，此三千年一大变局也。”这里的奇局、大变局指 A．资本主义征服世界的历史潮流 B．列强侵略，导致中国社会巨变 C．太平天国波澜壮阔的革命形势 D．中国近代经济结构的变化 6．1945年10月10日，国共双方同意以和平、民主、团结为基础，长期合作，召开政治协商会议，坚决避免内战，和平建国。双方签署了 A．和平解决西安事变 B．发表《国共合作宣言》 C．签署《双十协定》 D．建立抗日民族统一战线 7．以下解说词适用于1949年毛主席在开国大典上讲话的是 A．实现了民族独立和国家解放 B．我国进入社会主义初级阶段 C．开始了社会主义现代化建设 D．彻底消灭了封建土地制度 8．但丁的《神曲》、彼特拉克的《歌集》、薄伽丘的《十日谈》，他们尝试摆脱神学的虚伪，将世间的幸福和情感融入文学作品，这些文学作品折射出的社会思潮是 A．古典主义 B．人文主义 C．理性主义 D．社会主义 9．亚非地区是人类文明的重要发祥地，有着悠久而丰富的文明成就，下列文明成就与下图对应正确的是 A．象形文字、狮身人面像 B．楔形文字、《汉谟拉比法典》 C．梵文、种姓制度、佛教 D．甲骨文、司母戊鼎 10．他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者。他就是 A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．拿破仑 D．章西女王 11．“全书约190万字，共记载了药物1800多种，收录药方11000多个；这部巨著总结了我国古代药物学成就，在世界医药史上有重要的地位。”材料描述了 A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《伤寒杂病论》 D．《本草纲目》 12．“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有共和二字存耶?既忘共和，即称民贼。誓死戮此民贼，以拯吾民。”1915年，孙中山发表《讨袁檄文》的目的是 A．宋教仁案后，进行二次革命 B．国民革命高潮，进行北伐战争 C．恢复《中华民国临时约法》 D．领导护国战争，维护共和制度 13．这种模式的主要弊端是：“政企职责不分，条块分割，国家对企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重。”我国在20世纪80年代 A．实行家庭联产承包责任制 B．设立了深圳、珠海等经济特区 C．进行了城市经济体制改革 D．建立社会主义市场经济体制 14．646年，日本派出十几批遣唐使到中国学习文化，效仿唐朝的典章制度进行了一系列改革，建立以天皇为中心的中央集权制的封建国家，这次改革是 A．大化改新 B．倒幕运动 C．明治维新 D．百日维新 15．第一次世界大战前，德国大臣说：“皇上首要思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”英国大臣说：“决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”材料说明一战的什么方面 A．开始时间 B．战争过程 C．性质目的 D．影响作用 16．罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。政治上的成功主要体现在 A．使经济缓慢地恢复过来 B．调整和巩固资本主义制度 C．极大地改善了人民生活 D．成功开启美苏冷战模式 17．博鳌亚洲论坛议题：“世界经济、科技创新、社会发展、国际合作、共迎挑战。进一步增进共识，实现可持续发展是各国的共同利益，团结合作是国际社会的共同责任。”这表明 A．国际政治经济新秩序已确立 B．世界多极化趋势开始出现 C．亚洲国家占据世界主导地位 D．和平与发展仍是时代主题 二、非选择题（18题12分，19题12分，20题12分，共计36分） 18．“中华文明源远流长”为主题开展学习活动，请你参与这次活动，完成下列要求。（12分） 甲组同学依据收集的资料，制作了中国古代史历史分期表 历史时期 单元主题 历史时期 单元主题 二、夏商周时期 早期国家与社会变革 五、隋唐时期 ② 三、 ① 时期 统一多民族国家的建立 六、 ③ 时期 民族关系发展和社会变化 四、三国两晋南北朝 政权分立与民族交融 七、明清时期 ④ 材料一 乙组同学依据收集的资料，得出以下结论： ①秦朝开创我国历代王朝地方行政的基本模式：②两汉时期科技领域取得突出成就；③唐朝时期农业生产技术不断改进，发明推广一些重要的生产工具；④两宋时期，各民族之间在更大范围内交融；⑤元朝的行政区划与管理制度，在历史上影响深远；⑥清朝统一全国后，加强君主专制，并对边疆地区进行有效的管辖。 材料二 （1）据材料一，填写表中①②③④的内容。（4分） （2）结合所学知识，请你写出史实佐证材料二中结论的正确性。（6分） （3）综合上述材料并结合所学知识，归纳中国古代历史发展呈现的基本规律。（2分） 19．追寻领袖足迹，赓续革命精神。阅读材料，回答问题（12分） 材料一 孙中山生平活动大事年表 时间 史实 1866年 出生于广东省香山县（今中山市） 1892年 毕业于香港西医学院，后在澳门、广州一带行医 1894年6月 上书李鸿章，提出改良主张，未被采纳 1894年11月 在檀香山创立兴中会 1912年2月 为了防止袁世凯专权，制订并颁布《中华民国临时约法》 1913年以后 领导了二次革命、护国运动、护法运动等革命斗争 1924年1月 在广州召开国民党“一大”，实现国共第一次合作 1925年3月12日， 在北京逝世 （1）依据材料一分析，1892年至1924年间孙中山的思想发生了什么变化？有哪些因素影响了他思想的变化？（6分） （2）概括材料中有关孙中山在1894年至1924年期间的具体革命活动。（4分） （3）根据材料和所学知识，你能感受到孙中山怎样的精神品质？（2分） 20．一个时代有一个时代的使命，一个时代有一个时代的“梦想”。阅读材料，回答问题。（12分） ②1689 年英国君主立宪之梦 14世纪意大利人文之梦 ↑ 18世纪法国理性之梦 ↖ ↗ 梦想 ↙ ↘ ①646年日本强国梦 ↓ ③1776年美国独立之梦 ④1848年马克思人类解放之梦 材料一 （1）据上图写出7世纪日本实现强国之梦的史实、英国为实现君主立宪之梦的颁布的法律、美国独立之梦的发表的宣言、马克思人类解放之梦的写下的文献（4分） （2）选择至少两个梦想，提炼一个观点，加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰）（8分） 2025-2026学年度第二学期学业质量检测 九年级历史参考答案 一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1—10题，每小题1分；第11—17题，每小题2分。共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B D B C A B B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 　 　 　 答案 D D C A C B D 二、非选择题（18题12分，19题12分，20题12分，共计36分） 18．（12分） （1）①秦汉时期；②繁荣与开放；③辽宋夏金元（或宋元时期）④统一多民族国家的巩固 （2）①确立郡县制；②改进造纸术，麻沸散；③曲辕犁，筒车；④澶渊之盟（宋辽和议）； ⑤确立行省制，设置宣政院，澎湖巡检司；⑥设置军机处，驻藏大臣，伊犁将军，台湾府； （3）①统一多民族国家的巩固和发展；②中华民族共同体形成发展是历史的主流； 19．（12分） （1）变化：①从救人到救国；②从改革到革命；③从缔造共和到维护共和；④从旧三民主义到新三民主义；⑤从反封建到反帝国主义； 因素：①列强侵略，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会；②民族危机，清政府成为列强统治中国的工具；③经济发展，民族资产阶级力量壮大；④革命潮流，新民主主义革命推动； （2）活动①成立兴中会；②成立同盟会；③提出三民主义；④领导辛亥革命；⑤版本《中华民国临时约法》；⑥发动二次革命；⑦领导护国运动、护法运动；⑧召开国民党一大； （3）①爱国主义；②坚强不屈；③救亡图存；④鞠躬尽瘁； 20．（12分） （1）①大化改新 ②《权利法案》 ③《独立宣言》 ④《共产党宣言》 （2） 示例一 观点： 思想解放运动推动了社会发展 史实： 人文之梦、理性之梦（或 文艺复兴、启蒙运动） 说明： 14世纪意大利开始了文艺复兴运动，但丁等人宣扬人文主义，反对宗教神学与封建制度， 掀起了思想解放的浪潮，推动了新航路开辟，开启了大航海时代。18世纪，启蒙运动运动从英国开始，并在法国达到高潮， 伏尔泰、卢梭等人宣扬理性主义，反对封建等级制度，为美国独立战争与法国大革命提供了思想武器。 结论： 思想文化运动在历史进步的过程中不断发展。 示例二 观点： 资产阶级革命推动了民主政治的初步确立。 史实： 立宪之梦、理性之梦、独立之梦（英国资产阶革命 美国独立战争 法国大革命） 说明： 1640年，英国资产阶级革命爆发，处死了查理一世，推翻了君主专制制度。1689年，光荣革命后，颁布《权利法案》，确立君主立宪制；1775年，美国独立战争爆发，并于1776年7月4日颁布了《独立宣言》，宣告美利坚合众国的诞生，最终确立民主共和制。1789年7月14日，巴黎人民爆发起义，攻占了巴士底狱，标志着法国大革命开始，随后颁布的《人权宣言》传播人权、法治、自由、平等、分权等原则，最终，建立法兰西共和国。 结论：科学理论为民主制度的建立提供了思想武器。 4 学科网（北京）股份有限公司 $