精品解析：2026年江苏盐城市东台市中考二模历史试题

中考二模历史试题 一、单项选择题：本题共20小题，每小题1分，计20分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 下列两件文物中猪与鱼的形象最可能证明当时（ ） 猪纹陶钵：河姆渡遗址出土。 人面鱼纹彩陶盆：半坡遗址出土。 A. 先民学会制作精美瓷器 B. 出现金属工具 C. 猪与鱼是重要食物来源 D. 出现早期文字 【答案】C 【解析】 【详解】A.河姆渡、半坡时期只有原始陶器，精美瓷器的成熟应用远晚于该时期，错误。 B.两件文物都属于陶器，无法证明金属工具出现，当时原始先民主要使用磨制石器，错误。 C.原始居民将猪、鱼刻画在常用器物上，说明二者和先民生活密切相关，是当时重要的食物来源，正确。 D.猪纹、鱼纹属于器物装饰图案，并非早期文字，无法证明早期文字出现，错误。 2. 假如春秋战国时期诸子百家穿越到现代校园解决学生厌学问题，以下主张属于老子的是（ ） A. 仁爱引导、因材施教 B. 顺应自然、尊重天性 C. 勤学苦读、互帮互助 D. 依法治校、奖惩分明 【答案】B 【解析】 【详解】A.“仁爱”“因材施教”是儒家（孔子）的教育主张，孔子主张以仁爱之心教育学生，根据不同学生的特点进行教学，与老子无关，错误。 B.老子主张“道法自然”，认为万物都有其自然规律，教育也应顺应学生的天性，不强求、不违背自然，与题干中解决厌学问题的场景高度契合，正确。 C.勤学苦读、互帮互助是后世儒家教育的实践理念，不属于诸子百家的特定流派主张，更不是老子的思想，错误。 D.“依法治校、奖惩分明”是法家（韩非子）的主张，强调用法律和制度进行管理，与道家的“顺应自然”思想相悖，错误。 3. 古代某一时期“留下真正有价值的历史遗产，是江南的土地开发和文化创造，是北方民族进步和民族交融。这才是人民的业绩和历史的核心。”以下说法与这一观点最契合的是（ ） A. 历史是人民群众创造的 B. 政治安定、文化昌盛 C. 经济重心转移到了南方 D. 这一时期是秦汉时期 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干强调江南开发、文化创造、民族交融这些历史进步，本质上都是人民群众的实践活动，并且直接点明这是“人民的业绩”，完全契合“人民群众是历史创造者”的观点，正确。 B.题干并未提及“政治安定”，而且材料聚焦的是人民创造的成果，而非政治局面，错误。 C.江南土地开发只是题干列举的成果之一，并非核心观点。材料还提到了文化创造、民族交融，错误。 D.江南大规模开发和北方民族交融的高峰是魏晋南北朝时期，并非秦汉时期；同时，题干的核心是“谁创造了历史”，而非判断时代，错误。 4. 清人记载：“国家于西藏则崇奉黄教，加恩呼图克图（俗称“活佛”）；于塞外诸藩，则分旗设盟，羁縻而抚驭之。”据此可知，清朝治理边疆（ ） A. 对少数民族全盘汉化 B. 因地制宜，多元治理 C. 推行郡县制直接管理 D. 设立宣政院统一管理 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干中清朝保留了西藏的黄教信仰、蒙古的盟旗制度，并未推行“全盘汉化”，错误。 B.清朝对西藏、蒙古采取了不同的治理方式（宗教怀柔、盟旗管理），体现了根据不同地区的特点制定不同政策的“因地制宜、多元治理”特征，正确。 C.郡县制是中原内地的管理方式，西藏、蒙古地区并未推行郡县制，而是采取特殊的边疆管理体制，错误。 D.宣政院是元朝设立的管理西藏事务的机构，清朝并未设立宣政院，清朝管理西藏的是理藩院，错误。 5. 有学者指出：“李鸿章兴办江南制造总局，造枪造舰以御外侮；继而创办轮船招商局，借民用工业获利，补给军需开支。”这说明洋务企业（ ） A. 致力于发展资本主义经济 B. 为了维护清王朝统治 C. 军事工业与民用工业互补 D. 已实现了早期近代化 【答案】C 【解析】 【详解】A.洋务运动的根本目的是维护清王朝的封建统治，虽然客观上促进了中国民族资本主义的产生，但“致力于发展资本主义经济”并非其主观目的，错误。 B.题干材料主要强调的是军事工业与民用工业之间的具体关系，该选项没有紧扣材料的主旨，错误。 C.材料中“造枪造舰”属于军事工业，“创办轮船招商局”属于民用工业，而“借民用工业获利，补给军需开支”则生动地说明了民用工业的利润被用来支持军事工业的发展，体现了两者之间相互补充、相辅相成的关系，正确。 D.洋务运动是中国早期近代化的开端，但中日甲午战争的惨败标志着洋务运动的破产，它并没有使中国真正“实现”早期近代化，错误。 6. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生、可直接作为研究历史依据的原始资料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的是（ ） A. 电视剧《走向共和》片段 B. 国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》 C. 鲁迅的小说《阿Q正传》 D. 茅家琦等人所著《孙中山评传》 【答案】B 【解析】 【详解】第一手史料：历史事件发生时直接产生的原始资料，未经后人改编、创作。 A.电视剧是文艺作品，属于二手史料，错误。 B.《清帝退位诏书》是辛亥革命时期直接形成的官方原始文献，属于第一手史料，正确。 C.小说是文学创作，属于二手史料，错误。 D.后人撰写的评传属于二手史料，错误。 7. 马星驰于1914年12月28日发表漫画《急起直追》，以一艘满载出口国货的帆船为主题。促使此现象出现的主要因素是（ ） A. 国际环境影响 B. 生产技术发展 C. 消费能力提升 D. 综合国力增强 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干时间为1914年，核心现象是中国国货大量出口。1914年第一次世界大战爆发，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，同时参战国对中国物资需求大增，推动了中国国货出口增长，该现象的主要成因是国际环境的影响，正确。 B.近代中国民族工业生产技术整体落后，没有出现突破性发展，不是主要因素，错误。 C.近代中国民众贫困，国内消费能力低下，且本题为国货出口，和国内消费能力无关，错误。 D.1914年中国仍处于半殖民地半封建社会，综合国力十分弱小，并未增强，错误。 8. 此年代尺所示时期，我国历史发展的显著变化是（ ） A. 从军阀割据到走向统一 B. 革命领导阶级从资产阶级到无产阶级 C. 国共两党从合作到对峙 D. 完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 【答案】B 【解析】 【详解】A.北洋军阀割据局面形成于1916年袁世凯去世后，中国实现基本统一是1928年东北易帜，不符合该时段特征，错误。 B.1911年辛亥革命由资产阶级领导，五四运动后无产阶级登上政治舞台，1921年中国共产党成立使无产阶级成为革命领导阶级，符合该时期历史发展的显著变化，正确。 C.国共第一次合作开始于1924年国民党一大，第一次国共对峙开始于1927年国民大革命失败，均晚于题干时间终点1921年，错误。 D.1901年《辛丑条约》签订标志中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，时间与题干不符，错误。 9. “▲放光芒……高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。”▲处应为（ ） A. 中共一大 B. 遵义会议 C. 中共七大 D. 中共八大 【答案】B 【解析】 【详解】A.中共一大召开于1921年，标志着中国共产党的诞生，与长征、雪山草地无关，错误。 B.1935年遵义会议召开于长征途中，结束了“左”倾错误领导，确立了毛泽东的正确领导，是中国共产党历史上生死攸关的转折点，正是这次会议让红军“放光芒”，带领红军克服了长征中的艰难险阻，正确。 C.中共七大召开于1945年抗日战争胜利前夕，确立毛泽东思想为党的指导思想，与长征无关，错误。 D.中共八大召开于1956年社会主义建设时期，分析了国内主要矛盾，与长征无关，错误。 10. 1937年9月，北京大学、清华大学和南开大学三校迁至长沙，合为国立长沙临时大学。1938年4月，又迁往昆明，改称国立西南联合大学。这说明（ ） A. 日本侵华对教育的摧残 B. 不抵抗政策的破产 C. 阶级矛盾成为主要矛盾 D. 局部抗战成效甚微 【答案】A 【解析】 【详解】A.1937年七七事变后，北平、天津相继沦陷，日军的侵略直接威胁到高校的生存，迫使三校师生南迁，这正是日本侵华战争对中国教育事业造成严重破坏的直接体现，正确。 B.不抵抗政策是九一八事变后国民政府对日本侵略的政策，1936年西安事变后已基本结束，1937年全面抗战爆发后，国民政府已实行全面抗战，因此该选项与题干时间背景不符，错误。 C.1937年全面抗战爆发后，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，阶级矛盾下降为次要矛盾错误。 D.1937年9月，国共第二次合作正式形成，中国进入全面抗战阶段，题干时间背景已不是局部抗战时期，且题干内容与抗战成效无关，错误。 11. 1950年冬，湖南省动工建水塘、修堤坝、修沟渠，受益田地750万亩。辽宁省的农民昼夜不停地拉土垫地，将盐碱地改为良田。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。据此可知，土地改革（ ） A. 促进了水利事业的发展 B. 彻底摧毁了封建土地制度 C. 综合治理我国的盐碱地 D. 提高了农民的生产积极性 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中湖南省建水塘、修堤坝、修沟渠确实促进了水利事业的发展，但这只是材料部分内容，不能全面概括土地改革的作用，且水利建设是农民生产积极性的表现而非核心结论，错误。 B.彻底摧毁了封建土地制度是土地改革的结果之一，但材料中未体现封建土地制度被摧毁的相关信息，主要描述的是农民兴修水利、改造盐碱地等生产活动，错误。 C.材料中辽宁省农民改造盐碱地是部分地区的具体做法，不能概括为土地改革“综合治理我国的盐碱地”，以偏概全，错误。 D.材料中农民主动建水塘、修堤坝、拉土垫地，最终全国粮食产量大幅增长，说明土地改革使农民获得土地，生产积极性大大提高，正确。 12. 历史老师利用豆包（AI）再现了某一历史场景：几个小女孩儿一边唱着童谣“小皮球，架脚踢，马兰开花二十一……”一边跳着橡皮筋儿。“马兰开花”暗喻20世纪60年代我国某一大国重器的横空出世，指的是（ ） A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. 第一颗人造地球卫星发射成功 C. 北斗导航卫星发射成功 D. 自主知识产权大型客机C919建成 【答案】A 【解析】 【详解】A.1964年10月16日，我国第一颗原子弹在新疆罗布泊（马兰基地附近）爆炸成功，完全符合“20世纪60年代”“大国重器”“马兰开花”的所有线索，正确。 B.第一颗人造卫星“东方红一号”发射于1970年，属于20世纪70年代，与题干时间不符，错误。 C.北斗导航系统的卫星发射始于20世纪后期，主要发展在21世纪，与“20世纪60年代”无关，错误。 D.C919是21世纪的科技成果，2017年才完成首飞，与题干时间完全不符，错误。 13. 1978—2007年，我国GDP总量从世界第10位跃居第4位，外汇储备从1.67亿美元升至约1.5万亿美元，这反映了（ ） A. “一五”计划的成果 B. 三大改造的成效 C. 改革开放的辉煌成就 D. 脱贫攻坚的胜利 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1978—2007年，我国GDP总量从世界第10位跃居第4位，外汇储备从1.67亿美元升至约1.5万亿美元”，结合所学知识可知，改革开放政策自1978年（中共十一届三中全会）正式实施，通过经济体制改革、对外开放等措施，推动中国经济快速发展。1978—2007年，中国GDP和外汇储备的显著增长正是改革开放的直接成果，C项正确；“一五”计划（1953—1957年）是新中国成立初期的工业化建设，与1978—2007年的时间段无关，排除A项；三大改造（1953—1956年）指农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，早于1978年，排除B项；脱贫攻坚主要指2012年后实施的精准扶贫政策，目标在2020年实现全面脱贫，2007年时，该政策尚未全面展开，与题干时间段不符，排除D项。故选C项。 14. 中国尊重各国人民自主选择的发展道路和社会制度，坚决反对霸权主义和强权政治。最能印证这一观点的是（ ） A. 提出并倡导和平共处五项原则 B. 中美关系走向正常化 C. 中国恢复在联合国的合法席位 D. 中国加入世界贸易组织 【答案】A 【解析】 【详解】A.和平共处五项原则的内容是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。其中“互不干涉内政”直接体现了尊重各国自主选择发展道路和社会制度，“反对霸权主义和强权政治”也正是这一原则的核心精神，正确。 B.中美关系正常化是中国与单个国家的双边关系改善，体现的是外交关系的突破，而非普遍的国际交往准则，无法全面印证题干的观点，错误。 C.恢复联合国席位是中国国际地位提高的表现，是在国际组织框架内获得合法权利，与 “尊重各国发展道路、反对霸权主义”的核心观点关联较弱，错误。 D.加入世贸组织体现的是中国融入经济全球化，参与国际经济合作，属于经济领域的开放举措，与题干的政治外交理念不直接对应，错误。 15. 1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布，标志着民族区域自治制度进入法治化轨道。2026年，《中华人民共和国民族团结进步促进法》颁布，将“铸牢中华民族共同体意识”写入法律。这两部法律的颁布（ ） A. 标志着我国少数民族地区实现完全自治 B. 反映了国家对民族事务的治理不断深化 C. 说明民族区域自治制度已被新制度取代 D. 证明了我国各民族之间的差异已经消失 【答案】B 【解析】 【详解】A.我国的民族区域自治是在国家统一领导下的区域自治，并非“完全自治”，该表述违背了我国民族政策的基本定义，错误。 B.从1984年以法律形式保障民族区域自治制度，到2026年将铸牢中华民族共同体意识写入法律，体现了我国民族治理从制度构建到意识引领的不断深化，正确。 C.两部法律是对民族区域自治制度的完善和补充，并非取代。《民族团结进步促进法》是在民族区域自治制度基础上，进一步推进民族团结的立法，错误。 D.我国各民族在文化、习俗等方面的差异是客观存在的，法律的颁布是为了促进民族团结，而非消除民族差异，该表述不符合事实，错误。 16. “亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。”材料意在强调三大帝国的扩张（ ） A. 有利于三大宗教的发展 B. 造成了各个地区的战乱纷争 C. 为殖民扩张提供了条件 D. 促进了不同地区的文明交往 【答案】D 【解析】 【详解】A.佛教主要是在印度及东亚、东南亚传播，与这三大帝国的扩张轨迹并不重合，错误。 B.材料虽然提到扩张，但重点在“突破孤立隔绝”的积极后果，而非战乱本身，且战乱是过程，不是材料强调的结果，错误。 C.殖民扩张是近代概念，古代帝国的扩张与近代殖民主义性质不同，且材料也没有提及殖民扩张，错误。 D.材料的关键句是“突破相互孤立隔绝”，这直接指向了打破隔绝、促进联系，正确。 17. 下图是某同学制作的思维导图。图中①处应填入（ ） A. 大学的兴起 B. 文艺复兴 C. 早期殖民扩张 D. 资产阶级革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.大学兴起于中世纪的西欧，早于资本主义兴起，不符合线索逻辑，错误。 B.根据思维导图：手工工场和租地农场的出现推动西欧资本主义兴起，资本主义兴起后，分别在思想领域、地理开拓领域产生重大事件，共同推动后续资本主义发展和早期殖民扩张。结合所学可知，资本主义兴起后，思想领域的资产阶级思想解放运动是文艺复兴，与探寻新航路并列，正确。 C.早期殖民扩张是新航路开辟后的事件，对应图中最后环节，不符合①的位置要求，错误。 D.资产阶级革命是资本主义发展到一定阶段后资产阶级争夺统治权的运动，时间晚于文艺复兴、新航路开辟，错误。 18. 一战后，中国爆发了五四运动，印度甘地领导了非暴力不合作运动，埃及扎格鲁尔领导了华夫脱运动，三者的相同点是（ ） A. 武装反抗殖民压迫 B. 亚非民族民主意识普遍觉醒 C. 十月革命直接推动 D. 实现了国家独立与主权完整 【答案】B 【解析】 【详解】A.印度非暴力不合作运动以非暴力方式进行，埃及华夫脱运动也以和平请愿、罢工为主，并非武装反抗，因此“武装反抗”不是三者的共同点，错误。 B.一战削弱了帝国主义势力，同时也促进了亚非地区民族民主意识的觉醒，中国、印度、埃及的运动都是这种觉醒的具体表现，因此这是三者的共同点，正确。 C.十月革命对中国五四运动有一定影响，但印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动并非由十月革命直接推动，因此“直接推动”不符合史实，错误。 D.五四运动并未改变中国半殖民地半封建的社会性质，印度和埃及也没有在一战后立即实现完全独立，因此“实现了国家独立”不是三者的共同点，错误。 19. 有人说20世纪30年代美国罗斯福新政是给资本主义戴上了一个政府干预的氧气面罩，这表明美国（ ） A. 没有改变资本主义的本质 B. 开始建立了社会保障制度 C. 走上了社会主义发展道路 D. 从根本上消除了经济危机 【答案】A 【解析】 【详解】A.罗斯福新政的实质是在维护资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，并未触动资本主义私有制的根基，也没有改变资本主义的本质，正确。 B.新政确实建立了社会保障制度，但这只是新政的具体措施之一，并非题干比喻所反映的核心本质，错误。 C.新政始终维护资本主义制度，并未走上社会主义道路，该表述不符合史实，错误。 D.经济危机的根源是资本主义的基本矛盾，新政只能缓解危机，无法从根本上消除危机，该表述过于绝对，错误。 20. 2026年美以伊战争爆发后，北约各国针对美国要求其提供军事支持反应普遍消极：西班牙强烈反对；英国表示“不会卷入扩大化的战争”；德国直言“北约是防御联盟，不是干涉联盟。”这反映出当今世界政治格局（ ） A. 欧洲各国积极支持美国 B. 表现为美欧两极格局 C. 冷战思维影响国际安全 D. 多极化趋势不断加强 【答案】D 【解析】 【详解】A.欧洲各国积极支持美国与题干中“反应普遍消极、强烈反对、拒绝卷入”的描述完全相反，错误。 B.当今世界格局是多极化趋势，并非美欧两极格局；且题干中西欧国家与美国立场对立，也无法构成“两极”，错误。 C.题干主要体现的是北约内部对美国单边主义的抵制，未涉及冷战时期的阵营对抗思维，该选项与材料主旨不符，错误。 D.欧洲国家不再盲目追随美国，而是根据自身利益独立表态，反映了美国霸权地位的相对衰落和国际力量对比的变化，正是多极化趋势加强的体现，正确。 二、非选择题：本题共3小题，每小题10分，计30分。 21. 中国古代政治制度在不断地发展演变。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “封建”与“郡县”是中国古代两种不同的国家结构形式。西周王制是“封建”的典型，它的基本政治法则是：“天子建国”，即周王分封诸侯。秦朝帝制是“郡县”的典型，其具体做法是将天下分成数十个郡，郡下设县，主官一律由中央政府任免。“封建”与“郡县”两种国家结构形式不是彼此分离的，二者在政治实践中往往是有机融合在一起。 ——摘编自商爱玲、张鸿《大国治理中的国家结构形式选择——基于封建与郡县之争的考察》 材料二 科举制以公开考试选拔官吏，取代门第世袭与门阀举荐，是中国选官制度的重大革新。贫寒子弟皆有应试入仕之机会，打破世家大族对政权的垄断，有效消融社会阶级隔阂。同时，科举凝聚各地文化认同，培育士人治国理念，构建起稳定的文官政府。然其后期考试内容僵化，束缚思想，逐渐背离选才本意，显现出时代局限。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一，指出“两种不同的国家结构形式”的制度名称。结合所学知识，指出汉武帝为解决西汉初年“二者……有机融合在一起”带来的问题而采取的措施及影响。 （2）根据材料二，指出科举制相较于前代选官制度的创新之处，并辨证评价科举制带来的历史影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对古代政治制度的认识。 【答案】（1）制度：分封制、郡县制。 措施：实施“推恩令”。 影响：加强了中央对地方的控制，加强了中央集权。 （2）创新之处：选拔人才的方式由门第世袭与门阀举荐变为公开考试选拔。 影响： 积极影响：打破门阀垄断，促进社会阶层流动；凝聚各地文化认同，加强文化融合；培育士人治国理念，构建稳定的文官政府；有利于构建公平社会。 消极影响：明清时期考试内容僵化，禁锢思想，阻碍社会进步。 （3）认识：中国古代政治制度始终处于不断发展演变的过程中；制度创新需要顺应时代需求，与时俱进才能推动国家发展；任何制度都可能随时代发展显现局限性，需要适时调整。 【解析】 【小问1详解】 制度：“周王分封诸侯”→提炼“分封制”，“秦朝郡下设县，中央任免主官”→提炼“郡县制”。 措施：西汉初年实行“郡国并行制”，导致诸侯王势力膨胀威胁中央。汉武帝颁布“推恩令”。 影响：结合教材，从加强中央对地方的控制、加强中央集权等角度回答。 【小问2详解】 创新之处：“以公开考试选拔官吏，取代门第世袭与门阀举荐”→提炼“选拔人才的方式由门第世袭与门阀举荐变为公开考试选拔”。 影响： 积极影响：从材料“贫寒子弟有应试机会”“打破世家垄断”→提炼“打破门阀垄断，促进社会阶层流动”；“凝聚文化认同”→提炼“凝聚各地文化认同，加强文化融合”；“培育士人治国理念，构建起稳定的文官政府”→提炼“培育士人治国理念，构建稳定的文官政府”；结合教材，可补充有利于公平社会的构建等。 消极影响：“后期考试内容僵化，束缚思想”→提炼“明清时期考试内容僵化，禁锢思想，阻碍社会进步”。 【小问3详解】 认识：本题为开放性试题，围绕材料核心线索——中国古代政治制度不断发展变化、制度的进步性与局限性作答，紧扣主题言之有理即可，核心围绕“制度演变与时代的关系”回答即可。 22. “人无精神不立，国无精神不强。”以下是近代以来中国人民在抗争与探索中形成的民族精神的具体表现。阅读下列材料，回答问题。 五四精神 爱国、民主、进步、科学 建党精神 坚持真理、践行初心、对党忠诚、不负人民 井冈山精神 坚定信念、实事求是、敢闯新路、依靠群众 长征精神 革命英雄主义、革命乐观主义、集体主义 抗战精神 天下兴亡、匹夫有责；视死如归、宁死不屈；不畏强暴、血战到底；百折不挠、坚韧不拔 爱国主义、革命英雄主义、国际主义 抗美援朝精神 热爱祖国、自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀 “两弹一星”精神 解放思想、求真务实、开拓创新、开放包容 （1）概括材料所述中国人民民族精神的共同内涵，并分别写出中国共产党带领中国人民走出的符合国情的革命和建设道路。 （2）结合上述材料，围绕“民族精神与民族发展的关系”这一主题，拟定一个具体观点，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 【答案】（1）共同内涵：爱国主义。 革命道路：农村包围城市，武装夺取政权（工农武装割据；井冈山道路；毛泽东式道路亦可）。 建设道路：中国特色社会主义道路。 （2）示例一 伟大民族精神是推动中华民族不断发展、走向复兴的不竭动力。 近代民族危亡之际，五四精神以爱国、进步为核心，唤醒了民众的思想觉醒，推动了反帝反封建的爱国运动，为新民主主义革命奠定了思想基础；建党精神指引中国共产党坚守初心使命，成为领导中国革命的核心力量。新民主主义革命时期，井冈山精神指引党开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路；长征精神支撑红军克服雪山草地的重重险阻，保存了革命的火种；抗战精神凝聚了全民族抗战的磅礴力量，最终打败日本侵略者，捍卫了民族独立与尊严。新中国成立后，抗美援朝精神筑牢了国家安全的屏障，为国内建设赢得了和平环境；“两弹一星”精神激励科研工作者自力更生、艰苦奋斗，突破国防科技难关，极大地提升了我国的国际地位与综合国力。改革开放新时期，以解放思想、开拓创新为核心的改革开放精神，推动中国突破思想束缚，实现了经济的腾飞与综合国力的跃升，让中国大踏步赶上时代潮流。 综上所述，民族精神是中华民族生生不息、走向复兴的强大精神支柱，深刻影响着民族的发展进程。 示例二 民族发展的实践淬炼和丰富了民族精神，民族精神是民族奋斗历程的集中体现。 近代中国深陷民族危机，救亡图存的时代使命催生了以“爱国、进步”为核心的五四精神，也孕育了“坚持真理、践行初心”的建党精神，这些精神正是民族危亡关头，中国人民抗争与探索实践的产物。新民主主义革命的艰难历程，淬炼了井冈山精神与长征精神：在农村根据地的建设实践中，党探索出“依靠群众、敢闯新路”的井冈山道路，形成了井冈山精神；在长征的极端考验中，红军以革命乐观主义和集体主义突破绝境，铸就了长征精神。抗日战争的全民族浴血奋战，更淬炼出“不畏强暴、血战到底”的伟大抗战精神。新中国成立后，面对国家安全与科技落后的挑战，抗美援朝战争的淬炼形成了爱国主义与国际主义交融的抗美援朝精神；在国防科技自主突破的实践中，科研工作者自力更生、勇攀高峰，铸就了“两弹一星”精神。改革开放的时代浪潮，催生了解放思想、开拓创新的改革开放精神，这正是中国在探索中国特色社会主义道路的实践中，不断突破思想束缚、实现发展跨越的精神凝练。 综上所述，民族精神并非凭空产生，而是植根于民族发展的具体实践，是民族发展轨迹的精神缩影，也在实践中不断丰富发展，反哺民族前行。 【解析】 【小问1详解】 共同内涵：从五四精神到“两弹一星”精神，核心都是爱国主义，本质都是中国人民救亡图存、强国富民的探索奋斗，因此整理得出共同内涵。 革命道路：井冈山精神体现的“坚定信念、实事求是、敢闯新路、依靠群众”，对应农村包围城市，武装夺取政权（工农武装割据/井冈山道路/毛泽东式道路）。 建设道路：材料中“两弹一星”精神、改革开放精神体现的探索历程，对应中国特色社会主义道路。 【小问2详解】 示例一：首先围绕“民族精神与民族发展的关系”这一主题，从材料中提取“五四精神推动爱国运动、建党精神指引革命方向、井冈山精神开辟正确道路、长征精神保存革命火种、抗战精神捍卫民族独立、抗美援朝精神筑牢安全屏障、两弹一星精神提升国力、改革开放精神推动经济腾飞”等信息，发现所有民族精神都在不同历史阶段推动了民族的发展与进步，由此提炼出“伟大民族精神是推动中华民族不断发展、走向复兴的不竭动力”这一观点；接着按照“观点+分阶段论述+总结”的逻辑，依次对应材料中的民族精神，分别阐述其对新民主主义革命、新中国建设、改革开放时期民族发展的推动作用，最后呼应观点，形成完整的论证闭环。 示例二：首先围绕“民族精神与民族发展的关系”这一主题，从材料中提取“民族危机催生五四精神与建党精神、革命历程淬炼井冈山精神与长征精神、全民族抗战淬炼抗战精神、国家安全挑战催生抗美援朝精神、科技突破铸就两弹一星精神、改革开放浪潮催生改革开放精神”等信息，发现每一种民族精神都诞生于特定的民族发展实践，是实践的产物，由此提炼出“民族发展的实践淬炼和丰富了民族精神，民族精神是民族奋斗历程的集中体现 这一观点；接着按照“观点+分阶段论述+总结”的逻辑，依次对应不同历史阶段的民族发展实践，阐述其如何淬炼出对应的民族精神，最后呼应观点，说明民族精神在实践中不断丰富并反哺民族前行，形成完整的论证闭环。 23. 棉花产业的发展影响着世界历史的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 棉纺织业的惊人增长，推动了净棉机、梳棉机等机械设备的发明和应用。行业所获得的利润，为其他部门近代化起步提供了最初的资本积累。随着棉纺织部门订单不断增多，人们不得不寻找规模更大的工作场地，于是新的生产组织形式开始出现。在长期领先的棉纺织业工业革命后，炼铁业等其他工业部门也发生技术革命。至1841年，英国农业产值在国内生产总值中占比仅为20%，而工业产值占比已高达43%。 ——摘编自马瑞映、杨松《工业革命时期英国棉纺织产业的体系化创新》 材料二 1880—1885年，英国在全球棉纺织制造中的份额从约40%降至31%，这一下滑主要归因于英国纺织机械发展滞后，不愿采用新式生产工艺。与此同时，美国、德国迅速推广环锭纺纱和电力驱动纺织设备，生产效率远超英国。 ——摘编自托马斯•埃利森《英国棉花贸易》（1886年） 材料三 21世纪的棉花产业已进入“全球重构”阶段：形成了“美洲产棉、亚洲加工、全球消费”的新格局。 ——摘编自[美]斯文・贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 （1）根据材料一，归纳“棉纺织业的惊人增长”对英国工业发展的影响。结合所学知识，举例说明此时英国棉纺织业除了“净棉机、梳棉机等”其他的新发明。 （2）材料二所反映的现象处于哪一历史时期？据材料二，概括这一时期英国棉纺织业发展的显著特征。 （3）综合上述材料，指出棉花产业的发展推动世界经济呈现出的发展趋势。 【答案】（1）影响：推动了机械设备的发明和应用；为其他部门的近代化起步提供了资本积累；推动新的生产组织形式出现；推动其他工业部门发生技术革命；推动英国工业在国民经济中的比重明显上升。 举例：珍妮纺纱机。 （2）时期：第二次工业革命 特点：棉纺织业全球市场份额不断下降；轻视科技创新，生产技术保守僵化，固守旧设备、旧动力；逐渐被美国、德国赶超。 （3）趋势：经济全球化。 【解析】 【小问1详解】 影响：“推动了净棉机、梳棉机等机械设备的发明和应用”→推动了机械设备的发明和应用；“行业所获得的利润，为其他部门近代化起步提供了最初的资本积累”→为其他部门近代化提供了资本积累；“新的生产组织形式开始出现”→推动了工厂制（新生产组织形式）的出现；“在长期领先的棉纺织业工业革命后，炼铁业等其他工业部门也发生技术革命”→带动了其他工业部门的技术革命；“至1841年……工业产值占比已高达43%”→推动英国工业在国民经济中的比重明显上升。 举例：结合第一次工业革命的基础知识，英国工业革命首先从棉纺织业开始，除材料提到的机器外，最典型的新发明就是珍妮纺纱机，也可列举飞梭、水力织布机等。 【小问2详解】 时期：材料时间“1880—1885年”，结合“电力驱动纺织设备”等信息，对应第二次工业革命时期。 特点：“英国在全球棉纺织制造中的份额从约40%降至31%”→全球市场份额不断下降；“英国纺织机械发展滞后，不愿采用新式生产工艺”→轻视科技创新，生产技术保守僵化，固守旧设备、旧动力；“美国、德国迅速推广……生产效率远超英国”→逐渐被美国、德国赶超。 【小问3详解】 趋势：从三则材料的发展脉络，结合材料三明确提到的“全球重构”“美洲产棉、亚洲加工、全球消费”，可以看出棉花产业推动生产、消费跨越国界，形成全球分工，直接对应世界经济的全球化发展趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 中考二模历史试题 一、单项选择题：本题共20小题，每小题1分，计20分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 下列两件文物中猪与鱼的形象最可能证明当时（ ） 猪纹陶钵：河姆渡遗址出土。 人面鱼纹彩陶盆：半坡遗址出土。 A. 先民学会制作精美瓷器 B. 出现金属工具 C. 猪与鱼是重要食物来源 D. 出现早期文字 2. 假如春秋战国时期诸子百家穿越到现代校园解决学生厌学问题，以下主张属于老子的是（ ） A. 仁爱引导、因材施教 B. 顺应自然、尊重天性 C. 勤学苦读、互帮互助 D. 依法治校、奖惩分明 3. 古代某一时期“留下真正有价值的历史遗产，是江南的土地开发和文化创造，是北方民族进步和民族交融。这才是人民的业绩和历史的核心。”以下说法与这一观点最契合的是（ ） A. 历史是人民群众创造的 B. 政治安定、文化昌盛 C. 经济重心转移到了南方 D. 这一时期是秦汉时期 4. 清人记载：“国家于西藏则崇奉黄教，加恩呼图克图（俗称“活佛”）；于塞外诸藩，则分旗设盟，羁縻而抚驭之。”据此可知，清朝治理边疆（ ） A. 对少数民族全盘汉化 B. 因地制宜，多元治理 C. 推行郡县制直接管理 D. 设立宣政院统一管理 5. 有学者指出：“李鸿章兴办江南制造总局，造枪造舰以御外侮；继而创办轮船招商局，借民用工业获利，补给军需开支。”这说明洋务企业（ ） A. 致力于发展资本主义经济 B. 为了维护清王朝统治 C. 军事工业与民用工业互补 D. 已实现了早期近代化 6. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生、可直接作为研究历史依据的原始资料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的是（ ） A. 电视剧《走向共和》片段 B. 国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》 C. 鲁迅的小说《阿Q正传》 D. 茅家琦等人所著《孙中山评传》 7. 马星驰于1914年12月28日发表漫画《急起直追》，以一艘满载出口国货的帆船为主题。促使此现象出现的主要因素是（ ） A. 国际环境影响 B. 生产技术发展 C. 消费能力提升 D. 综合国力增强 8. 此年代尺所示时期，我国历史发展的显著变化是（ ） A. 从军阀割据到走向统一 B. 革命领导阶级从资产阶级到无产阶级 C. 国共两党从合作到对峙 D. 完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 9. “▲放光芒……高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。”▲处应为（ ） A. 中共一大 B. 遵义会议 C. 中共七大 D. 中共八大 10. 1937年9月，北京大学、清华大学和南开大学三校迁至长沙，合为国立长沙临时大学。1938年4月，又迁往昆明，改称国立西南联合大学。这说明（ ） A. 日本侵华对教育的摧残 B. 不抵抗政策的破产 C. 阶级矛盾成为主要矛盾 D. 局部抗战成效甚微 11. 1950年冬，湖南省动工建水塘、修堤坝、修沟渠，受益田地750万亩。辽宁省的农民昼夜不停地拉土垫地，将盐碱地改为良田。1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9%。据此可知，土地改革（ ） A. 促进了水利事业的发展 B. 彻底摧毁了封建土地制度 C. 综合治理我国的盐碱地 D. 提高了农民的生产积极性 12. 历史老师利用豆包（AI）再现了某一历史场景：几个小女孩儿一边唱着童谣“小皮球，架脚踢，马兰开花二十一……”一边跳着橡皮筋儿。“马兰开花”暗喻20世纪60年代我国某一大国重器的横空出世，指的是（ ） A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. 第一颗人造地球卫星发射成功 C. 北斗导航卫星发射成功 D. 自主知识产权大型客机C919建成 13. 1978—2007年，我国GDP总量从世界第10位跃居第4位，外汇储备从1.67亿美元升至约1.5万亿美元，这反映了（ ） A. “一五”计划的成果 B. 三大改造的成效 C. 改革开放的辉煌成就 D. 脱贫攻坚的胜利 14. 中国尊重各国人民自主选择的发展道路和社会制度，坚决反对霸权主义和强权政治。最能印证这一观点的是（ ） A. 提出并倡导和平共处五项原则 B. 中美关系走向正常化 C. 中国恢复在联合国的合法席位 D. 中国加入世界贸易组织 15. 1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布，标志着民族区域自治制度进入法治化轨道。2026年，《中华人民共和国民族团结进步促进法》颁布，将“铸牢中华民族共同体意识”写入法律。这两部法律的颁布（ ） A. 标志着我国少数民族地区实现完全自治 B. 反映了国家对民族事务的治理不断深化 C. 说明民族区域自治制度已被新制度取代 D. 证明了我国各民族之间的差异已经消失 16. “亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。”材料意在强调三大帝国的扩张（ ） A. 有利于三大宗教的发展 B. 造成了各个地区的战乱纷争 C. 为殖民扩张提供了条件 D. 促进了不同地区的文明交往 17. 下图是某同学制作的思维导图。图中①处应填入（ ） A. 大学的兴起 B. 文艺复兴 C. 早期殖民扩张 D. 资产阶级革命 18. 一战后，中国爆发了五四运动，印度甘地领导了非暴力不合作运动，埃及扎格鲁尔领导了华夫脱运动，三者的相同点是（ ） A. 武装反抗殖民压迫 B. 亚非民族民主意识普遍觉醒 C. 十月革命直接推动 D. 实现了国家独立与主权完整 19. 有人说20世纪30年代美国罗斯福新政是给资本主义戴上了一个政府干预的氧气面罩，这表明美国（ ） A. 没有改变资本主义的本质 B. 开始建立了社会保障制度 C. 走上了社会主义发展道路 D. 从根本上消除了经济危机 20. 2026年美以伊战争爆发后，北约各国针对美国要求其提供军事支持反应普遍消极：西班牙强烈反对；英国表示“不会卷入扩大化的战争”；德国直言“北约是防御联盟，不是干涉联盟。”这反映出当今世界政治格局（ ） A. 欧洲各国积极支持美国 B. 表现为美欧两极格局 C. 冷战思维影响国际安全 D. 多极化趋势不断加强 二、非选择题：本题共3小题，每小题10分，计30分。 21. 中国古代政治制度在不断地发展演变。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “封建”与“郡县”是中国古代两种不同的国家结构形式。西周王制是“封建”的典型，它的基本政治法则是：“天子建国”，即周王分封诸侯。秦朝帝制是“郡县”的典型，其具体做法是将天下分成数十个郡，郡下设县，主官一律由中央政府任免。“封建”与“郡县”两种国家结构形式不是彼此分离的，二者在政治实践中往往是有机融合在一起。 ——摘编自商爱玲、张鸿《大国治理中的国家结构形式选择——基于封建与郡县之争的考察》 材料二 科举制以公开考试选拔官吏，取代门第世袭与门阀举荐，是中国选官制度的重大革新。贫寒子弟皆有应试入仕之机会，打破世家大族对政权的垄断，有效消融社会阶级隔阂。同时，科举凝聚各地文化认同，培育士人治国理念，构建起稳定的文官政府。然其后期考试内容僵化，束缚思想，逐渐背离选才本意，显现出时代局限。 ——摘编自钱穆《中国历代政治得失》 （1）根据材料一，指出“两种不同的国家结构形式”的制度名称。结合所学知识，指出汉武帝为解决西汉初年“二者……有机融合在一起”带来的问题而采取的措施及影响。 （2）根据材料二，指出科举制相较于前代选官制度的创新之处，并辨证评价科举制带来的历史影响。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对古代政治制度的认识。 22. “人无精神不立，国无精神不强。”以下是近代以来中国人民在抗争与探索中形成的民族精神的具体表现。阅读下列材料，回答问题。 五四精神 爱国、民主、进步、科学 建党精神 坚持真理、践行初心、对党忠诚、不负人民 井冈山精神 坚定信念、实事求是、敢闯新路、依靠群众 长征精神 革命英雄主义、革命乐观主义、集体主义 抗战精神 天下兴亡、匹夫有责；视死如归、宁死不屈；不畏强暴、血战到底；百折不挠、坚韧不拔 爱国主义、革命英雄主义、国际主义 抗美援朝精神 热爱祖国、自力更生、艰苦奋斗、勇于登攀 “两弹一星”精神 解放思想、求真务实、开拓创新、开放包容 （1）概括材料所述中国人民民族精神的共同内涵，并分别写出中国共产党带领中国人民走出的符合国情的革命和建设道路。 （2）结合上述材料，围绕“民族精神与民族发展的关系”这一主题，拟定一个具体观点，进行论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚。） 23. 棉花产业的发展影响着世界历史的进程。阅读下列材料，回答问题。 材料一 棉纺织业的惊人增长，推动了净棉机、梳棉机等机械设备的发明和应用。行业所获得的利润，为其他部门近代化起步提供了最初的资本积累。随着棉纺织部门订单不断增多，人们不得不寻找规模更大的工作场地，于是新的生产组织形式开始出现。在长期领先的棉纺织业工业革命后，炼铁业等其他工业部门也发生技术革命。至1841年，英国农业产值在国内生产总值中占比仅为20%，而工业产值占比已高达43%。 ——摘编自马瑞映、杨松《工业革命时期英国棉纺织产业的体系化创新》 材料二 1880—1885年，英国在全球棉纺织制造中的份额从约40%降至31%，这一下滑主要归因于英国纺织机械发展滞后，不愿采用新式生产工艺。与此同时，美国、德国迅速推广环锭纺纱和电力驱动纺织设备，生产效率远超英国。 ——摘编自托马斯•埃利森《英国棉花贸易》（1886年） 材料三 21世纪的棉花产业已进入“全球重构”阶段：形成了“美洲产棉、亚洲加工、全球消费”的新格局。 ——摘编自[美]斯文・贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 （1）根据材料一，归纳“棉纺织业的惊人增长”对英国工业发展的影响。结合所学知识，举例说明此时英国棉纺织业除了“净棉机、梳棉机等”其他的新发明。 （2）材料二所反映的现象处于哪一历史时期？据材料二，概括这一时期英国棉纺织业发展的显著特征。 （3）综合上述材料，指出棉花产业的发展推动世界经济呈现出的发展趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $