专题05 实验室制取气体（17题）（抢分专练）（南京专用） 2026年中考化学终极冲刺讲练测

**基本信息** 聚焦南京中考实验室制取气体高频考点，构建“反应原理-装置选择-检验净化”三阶方法体系，融合化学观念与科学探究，实现知识逻辑与解题技巧的系统整合。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |高频考点聚焦|3大气体+4类装置|装置选择三依据（状态/条件/性质）、验满双维度（现象/操作）|从反应原理（化学方程式）到装置优化（固固加热/固液常温），再到气体净化（除杂干燥）的递进逻辑| |抢分特训|17题（含8道综合实验）|仪器识别-方程式书写-装置改进-误差分析四步解题法|以O₂、H₂、CO₂制备为载体，强化科学思维与实验操作规范性，覆盖中考核心设问类型|

抢分05 实验室制取气体（17题）（南京专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 抢分考点 南京3年真题 抢分依据 命题预测 制取装置的选择、仪器名称、化学方程式的书写、实验基本操作、实验设计等 2025年第17题 2024年第16题 2023年第16题 南京的近三年中考试题，16题或17题主要考查实验室制取气体，考点有发生和收集装置的选择、化学方程式的书写、涉及的基本实验操作等，难度适中。 17题考查实验室制取气体，相对比较固定，可以预测2026年的南京中考O2、H2、CO2二选一或组合，纯实验基础、填空为主、无复杂计算、设问直白。 【高频考点聚焦】 1． 三大气体制取的反应原理 气体 试剂 反应原理 O2 高锰酸钾 2KMnO4 ∆ K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 过氧化氢溶液、二氧化锰 2H2O2 MnO2 2H2O＋O2 ↑ CO2 大理石（或石灰石）、稀盐酸 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ H2 锌粒、稀硫酸 Zn＋H2SO4==ZnSO4＋H2 ↑ 2．发生装置的选择 （1）选择依据：反应物的状态和反应条件 （2）装置类型 固固加热型 固液常温型 适用实验 加热高锰酸钾 制氧气 过氧化氢溶液制取氧气 大理石（或石灰石）和稀盐酸制二氧化碳 锌与稀硫酸反应制取氢气 装置图 评价 操作简便 可随时添加液体药品 可控制反应速率 可控制反应的发生和停止 3．收集装置的选择 （1）选择依据：气体的溶解性和密度 （2）装置类型 排水法 向上排空气法 向下排空气法 适用范围 气体不易溶于水， 也不与水反应 气体密度比空气大， 不与空气反应 气体密度比空气小， 不与空气反应 图示 注意事项 导管口出现连续均匀的气泡时开始收集；集气瓶口有大量气泡往外冒时气体收集满 导管伸入瓶底，便于排尽集气瓶中空气 3．常见气体的检验和验满 气体 检验 验满 O2 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则该气体为氧气 排水法收集时，当有大气泡从集气瓶口冒出说明已集满 向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶口， 若木条复燃说明已集满 CO2 将气体通入澄清石灰水，若变浑浊，则该气体为二氧化碳 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭说明已集满 4．制取气体的净化方法 制取的气体 混有的杂质气体 除杂（干燥）方法 O2 H2O 通过浓硫酸或其它固体干燥剂 CO2 HCl、H2O 通过足量的饱和NaHCO3溶液后，再通过浓硫酸 H2 HCl、H2O 通过足量的NaOH溶液后，再通过浓硫酸 1．（2026·江苏南京·一模）化学是一门以实验为基础的学科，请根据所给装置回答下列问题： （1）写出仪器②的名称：_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_______。若选用装置A作为发生装置，则还需要改进的地方是_______。 （3）实验室用稀硫酸与锌粒制取氢气，反应的化学方程式为______。若选用装置B作为发生装置，其依据是______。若选用装置C作为发生装置，其优点是_______。 （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______。选择装置E收集二氧化碳时，气体应从______(填“a”或“b”)通入，证明二氧化碳集满的方法是_______。 （5）若选用装置E干燥制得的二氧化碳气体，下列干燥剂中最适宜选用的是_____(填字母)。 A．氧化钙固体 B．氢氧化钠固体 C．浓硫酸 2．（2026·江苏南京·一模）同学们在实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积。 （1）仪器a的名称是____。 （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：_____，实验室检验二氧化碳的原理是_____（用化学方程式表示）。 （3）选择的发生装置和量气装置是______（填字母）。 （4）收集时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭，真的集满了吗？兴趣小组设计实验进行探究：如图-1，向三颈烧瓶中持续通，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图-2所示。 ①图-1中，通导管的末端应处于____（填“A”或“B”）位置。 ②图-2所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内的体积分数约为_____。 3．（2026·江苏南京·一模）实验室制取气体的装置图如下图所示，据图回答下列问题： （1）写出图中标有序号的仪器的名称：②_________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气可以选择的发生装置是______(填字母，下同)，该反应的化学方程式是_________。 （3）某兴趣小组同学在实验室连接B、F装置制取氧气，检验氧气收集满的方法是________。浓硫酸具有吸水性，若要除去氧气中混有的水蒸气，可在B和F之间增加G装置，氧气应该从_______端(填“c”或“d”)进入。 （4）氨气是一种易溶于水，且密度比空气的小的气体，若用F装置收集氨气。氨气应该从_______端(填“a”或“b”)进入。 4．（2026·江苏南京·一模）化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取和性质的探究，请你分析并回答问题： （1）写出图中标号仪器的名称： ①_______；②_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是______(填序号，从A~E中选取)，该反应的化学方程式为_______。 （3）实验室制取氢气的原理为______；制取并收集较为纯净的氢气的装置为______ (填序号，从A~E中选取) （4）查阅资料可知实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，则制取并收集二氧化碳应选用的装置为________ (填序号，从A~E中选取)。 （5）若在F中装满水用来收集氧气，气体应从F的______端通入气体 (填“X”或“y”)。 （6）G所示是将氨在纯净氧气中燃烧，生成一种单质和水，该反应的化学方程式为_____。 5．（2026·江苏南京·一模）请根据下列实验装置图回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：①______，②______。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_____(填字母代号，下同)，反应的化学方程式为______，其中棉花的作用是______。 （3）用E装置收集氧气的理由是______。如果选用E装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_______(填序号)。 A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水 C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 （4）若要收集一瓶干燥的氧气，应选用的收集装置是______，该装置检验氧气是否集满的方法是_______。 （5）B装置的优点是_______，实验室若想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合为_______。 （6）在通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。若用如图的多功能瓶收集一瓶甲烷气体，气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。 （7）请设计实验检查如图装置的气密性，并将操作及现象填入下列表格中： 操作 实验现象 结论 ___________ ___________ 装置气密性良好 6．（2026·江苏南京·一模）结合下图回答问题。 （1）仪器名称：①________，②________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取可选用装置________（填字母）和E组合，反应的化学方程式为________，用装置E收集的理由是________。 （3）装置C可用于锌粒与稀硫酸反应制取，写出反应的化学方程式________；装置C相较于装置B的优点是________。 （4）已知：通常情况下强酸可制得弱酸。为证明的酸性比（硅酸）强，进行如图实验。 ①装置G中产生反应的化学方程式为________。 ②装置H中反应生成沉淀，但此现象不能证明的酸性比强，用化学方程式解释原因________。 7．（2026·江苏南京·一模）通过研究二氧化碳和氧气的实验室制取，我们可以总结出实验室里制取气体的一般思路和方法。 （1）确定制取气体的化学反应原理。 ①在实验室里，常用高锰酸钾分解的方法制取氧气，该反应的化学方程式为_______。 ②在实验室里，常用稀盐酸与石灰石反应来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_______。 （2）设计制取气体的实验装置。 ①根据反应物的状态和_______确定气体发生装置。 ②根据气体的性质选择气体收集方法，确定气体收集装置。可用排水法收集氧气的原因是_______。 （3）验证得到的气体就是所要制取的气体。实验室制取氧气时，若要验证如图所示集气瓶中收集的气体是氧气，实验方法是_______。 （4）实验室制得的二氧化碳中常混有少量氯化氢和水蒸气，若要得到纯净干燥的二氧化碳，需将气体依次通过下列装置中的________（填字母）。 A． B． C． D． 8．（2026·江苏南京·一模）下图为实验室常用装置示意图。根据下图回答问题： （1）实验室中用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_________，若选择装置A作为发生装置，还需补充_______。（填一种实验用品） （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体，反应的化学方程式为________。装置连接的顺序是B→G→F→C，其中饱和碳酸氢钠溶液的作用是_______。 （3）用浓盐酸（溶质质量分数为37%，密度为1.18g/mL）配制200g10%的稀盐酸。 ①配制的主要步骤为：计算、______、混匀。 ②设需浓盐酸的体积为V，请列出V的计算式：V=____（不必计算出结果）。 ③配制过程中需要的仪器有 、烧杯和玻璃棒（填仪器名称）。 （4）工业上，煅烧石灰石（主要成分是碳酸钙）可制得生石灰和二氧化碳。充分煅烧含碳酸钙80%的石灰石10t，则理论上可制得氧化钙的质量是多少（假设杂质不发生反应）？（写出化学方程式及计算过程） 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分05 实验室制取气体（17题）（南京专用） 参考答案 1．（1）长颈漏斗 （2） 在试管口放一团棉花 （3） 反应物为固体和液体，反应条件为常温 可控制反应的开始和结束 （4） b 将燃着的木条放在a导管口，木条熄灭，则已集满 （5）C 2．（1）锥形瓶 （2） （3）CF或AF （4）B 60%/61.9% 3．（1）锥形瓶 （2）A （3）将带火星的木条放在b处导管，若木条复燃，证明已满 c （4）b 4．（1）铁架台 集气瓶 （2）AC/AE （3）锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气 BE （4）BC （5）X （6） 5．（1）酒精灯 集气瓶 （2）A 防止加热时试管内固体粉末进入导管 （3）氧气不易溶于水且不与水反应 BD （4）C 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满 （5）可以控制反应速率 BC/BE （6）b （7）将导管的一端浸入水中，用手紧握试管外壁 导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段稳定的液柱 6．（1）酒精灯 长颈漏斗 （2）B/C 氧气不易溶于水，且不与水发生反应 （3） 可以随时控制反应的发生与停止 （4） 2HCl+Na2SiO3​=H2SiO3↓+2NaCl 7．（1） （2）反应条件 氧气不易溶于水，且不与水发生反应 （3）将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气 （4）CA 8．（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 棉花 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 除去二氧化碳中的氯化氢气体 （3）量取 量筒 （4）4.48t 解：设理论上可制得氧化钙的质量是x ，x=4.48t 答：理论上可制得氧化钙的质量是4.48t。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分05 实验室制取气体（17题）（南京专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 抢分考点 南京3年真题 抢分依据 命题预测 制取装置的选择、仪器名称、化学方程式的书写、实验基本操作、实验设计等 2025年第17题 2024年第16题 2023年第16题 南京的近三年中考试题，16题或17题主要考查实验室制取气体，考点有发生和收集装置的选择、化学方程式的书写、涉及的基本实验操作等，难度适中。 17题考查实验室制取气体，相对比较固定，可以预测2026年的南京中考O2、H2、CO2二选一或组合，纯实验基础、填空为主、无复杂计算、设问直白。 【高频考点聚焦】 1． 三大气体制取的反应原理 气体 试剂 反应原理 O2 高锰酸钾 2KMnO4 ∆ K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 过氧化氢溶液、二氧化锰 2H2O2 MnO2 2H2O＋O2 ↑ CO2 大理石（或石灰石）、稀盐酸 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ H2 锌粒、稀硫酸 Zn＋H2SO4==ZnSO4＋H2 ↑ 2．发生装置的选择 （1）选择依据：反应物的状态和反应条件 （2）装置类型 固固加热型 固液常温型 适用实验 加热高锰酸钾 制氧气 过氧化氢溶液制取氧气 大理石（或石灰石）和稀盐酸制二氧化碳 锌与稀硫酸反应制取氢气 装置图 评价 操作简便 可随时添加液体药品 可控制反应速率 可控制反应的发生和停止 3．收集装置的选择 （1）选择依据：气体的溶解性和密度 （2）装置类型 排水法 向上排空气法 向下排空气法 适用范围 气体不易溶于水， 也不与水反应 气体密度比空气大， 不与空气反应 气体密度比空气小， 不与空气反应 图示 注意事项 导管口出现连续均匀的气泡时开始收集；集气瓶口有大量气泡往外冒时气体收集满 导管伸入瓶底，便于排尽集气瓶中空气 3．常见气体的检验和验满 气体 检验 验满 O2 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则该气体为氧气 排水法收集时，当有大气泡从集气瓶口冒出说明已集满 向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶口， 若木条复燃说明已集满 CO2 将气体通入澄清石灰水，若变浑浊，则该气体为二氧化碳 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭说明已集满 4．制取气体的净化方法 制取的气体 混有的杂质气体 除杂（干燥）方法 O2 H2O 通过浓硫酸或其它固体干燥剂 CO2 HCl、H2O 通过足量的饱和NaHCO3溶液后，再通过浓硫酸 H2 HCl、H2O 通过足量的NaOH溶液后，再通过浓硫酸 1．（2026·江苏南京·一模）化学是一门以实验为基础的学科，请根据所给装置回答下列问题： （1）写出仪器②的名称：_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_______。若选用装置A作为发生装置，则还需要改进的地方是_______。 （3）实验室用稀硫酸与锌粒制取氢气，反应的化学方程式为______。若选用装置B作为发生装置，其依据是______。若选用装置C作为发生装置，其优点是_______。 （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_______。选择装置E收集二氧化碳时，气体应从______(填“a”或“b”)通入，证明二氧化碳集满的方法是_______。 （5）若选用装置E干燥制得的二氧化碳气体，下列干燥剂中最适宜选用的是_____(填字母)。 A．氧化钙固体 B．氢氧化钠固体 C．浓硫酸 【答案】（1）长颈漏斗 （2） 在试管口放一团棉花 （3） 反应物为固体和液体，反应条件为常温 可控制反应的开始和结束 （4） b 将燃着的木条放在a导管口，木条熄灭，则已集满 （5）C 【详解】（1）略。 （2）略，实验室用高锰酸钾制取氧气，为防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管，应在试管口放一团棉花； （3）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为；该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温所以选择装置B；装置C通过控制止水夹，使液体与固体接触或分离，从而可以控制反应的发生与停止； （4）二氧化碳密度比空气大，用装置E（万能瓶）收集时，应从长管b端进入，空气从短管a端排出，实现向上排空气法收集；证明集满的方法是将燃着的木条放在a导管口，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满； （5）A、氧化钙吸收水后生成氢氧化钙，氢氧化钙会与二氧化碳反应，因此不能干燥二氧化碳，错误； B、氢氧化钠会吸收二氧化碳，错误； C、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，所以可以干燥二氧化碳，正确。 2．（2026·江苏南京·一模）同学们在实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积。 （1）仪器a的名称是____。 （2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：_____，实验室检验二氧化碳的原理是_____（用化学方程式表示）。 （3）选择的发生装置和量气装置是______（填字母）。 （4）收集时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭，真的集满了吗？兴趣小组设计实验进行探究：如图-1，向三颈烧瓶中持续通，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图-2所示。 ①图-1中，通导管的末端应处于____（填“A”或“B”）位置。 ②图-2所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内的体积分数约为_____。 【答案】（1）锥形瓶 （2） （3）CF或AF （4）B 60%/61.9% 【详解】（1）仪器 a 的名称是锥形瓶（实验室常用的反应容器）。 （2）① 实验室制取二氧化碳的化学方程式：大理石（主要成分为）与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式为：； ② 检验二氧化碳的原理：利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应方程式为：。 （3）发生装置：大理石与稀盐酸反应为 “固液不加热型”，选择装置C（或 A，A 中长颈漏斗需液封）； 量气装置：二氧化碳能溶于水，需用 “排油法”（避免溶解），选择装置F（瓶内加植物油隔离水）。因此选择的发生装置和量气装置是CF（或 AF）。 （4）① 通导管的末端位置：密度比空气大，导管末端应处于B 位置（瓶底），便于排出瓶内空气。 ② 图2所示，C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内的氧气体积分数为8%，由于氧气约占空气总体积的五分之一（或21%），则此时三颈烧瓶内空气的体积分数为（或），故此时三颈烧瓶内的体积分数约为（或）。空气中二氧化碳约占空气体积的0.03%，占比非常小，保留一位小数对结果无影响，忽略不计，故此时三颈烧瓶内的体积分数约为60%或61.9%。 3．（2026·江苏南京·一模）实验室制取气体的装置图如下图所示，据图回答下列问题： （1）写出图中标有序号的仪器的名称：②_________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气可以选择的发生装置是______(填字母，下同)，该反应的化学方程式是_________。 （3）某兴趣小组同学在实验室连接B、F装置制取氧气，检验氧气收集满的方法是________。浓硫酸具有吸水性，若要除去氧气中混有的水蒸气，可在B和F之间增加G装置，氧气应该从_______端(填“c”或“d”)进入。 （4）氨气是一种易溶于水，且密度比空气的小的气体，若用F装置收集氨气。氨气应该从_______端(填“a”或“b”)进入。 【答案】（1）锥形瓶 （2）A （3）将带火星的木条放在b处导管，若木条复燃，证明已满 c （4）b 【详解】（1）由图可知，②为锥形瓶，故填：锥形瓶； （2）加热高锰酸钾制取氧气是加热固体生成气体的反应，应选择固体受热发生装置，即装置A，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：； （3）氧气具有助燃性，氧气的密度比空气大，检验氧气收集满用带火星的木条，将带火星的木条放在b处导管，若木条复燃，证明已满；要除去氧气中混有的水蒸气，需要用到浓硫酸，可在B和F之间增加G装置，氧气应该从c端进入，让氧气与浓硫酸充分接触，除去水蒸气； （4）在实验室中常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气，氨气易溶于水，密度比空气小，若用F装置收集氨气，氨气应该从b端进入。 4．（2026·江苏南京·一模）化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取和性质的探究，请你分析并回答问题： （1）写出图中标号仪器的名称： ①_______；②_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是______(填序号，从A~E中选取)，该反应的化学方程式为_______。 （3）实验室制取氢气的原理为______；制取并收集较为纯净的氢气的装置为______ (填序号，从A~E中选取) （4）查阅资料可知实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，则制取并收集二氧化碳应选用的装置为________ (填序号，从A~E中选取)。 （5）若在F中装满水用来收集氧气，气体应从F的______端通入气体 (填“X”或“y”)。 （6）G所示是将氨在纯净氧气中燃烧，生成一种单质和水，该反应的化学方程式为_____。 【答案】（1）铁架台 集气瓶 （2）AC/AE （3）锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气 BE （4）BC （5）X （6） 【详解】（1）由图可知，仪器①为铁架台，仪器②为集气瓶； （2）高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A，氧气密度比空气大，且不易溶于水，收集装置选C或E；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：； （3）实验室制取氢气的原理为锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应属于固液常温反应，发生装置选B，氢气的密度比空气小，难溶于水，收集较为纯净的氢气应选用排水法，收集装置选E，则装置组合为BE； （4）实验室制取二氧化碳的反应为固液常温反应，发生装置选B，二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，收集装置选C，则装置组合为BC； （5）氧气的密度比水小，若在F中装满水用来收集氧气，气体应从F的X端通入； （6）氨气在氧气中燃烧生成一种单质和水，根据反应前后元素种类不变，氨气中含有氮、氢元素，则单质中含有氮元素，为氮气，则反应的化学方程式为：。 5．（2026·江苏南京·一模）请根据下列实验装置图回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：①______，②______。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_____(填字母代号，下同)，反应的化学方程式为______，其中棉花的作用是______。 （3）用E装置收集氧气的理由是______。如果选用E装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_______(填序号)。 A．高锰酸钾中混入了二氧化锰 B．收集前，集气瓶中未注满水 C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集 （4）若要收集一瓶干燥的氧气，应选用的收集装置是______，该装置检验氧气是否集满的方法是_______。 （5）B装置的优点是_______，实验室若想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合为_______。 （6）在通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。若用如图的多功能瓶收集一瓶甲烷气体，气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。 （7）请设计实验检查如图装置的气密性，并将操作及现象填入下列表格中： 操作 实验现象 结论 ___________ ___________ 装置气密性良好 【答案】（1）酒精灯 集气瓶 （2）A 防止加热时试管内固体粉末进入导管 （3）氧气不易溶于水且不与水反应 BD （4）C 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满 （5）可以控制反应速率 BC/BE （6）b （7）将导管的一端浸入水中，用手紧握试管外壁 导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段稳定的液柱 【详解】（1）根据图像，仪器①是酒精灯，仪器②是集气瓶。 （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，所以发生装置选 A； 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，化学方程式为； 试管口放一团棉花，是为了防止加热时试管内固体粉末进入导管，堵塞导管。 （3）用E装置（排水法）收集氧气，是因为氧气不易溶于水且不与水反应； A、高锰酸钾中混入二氧化锰，不影响氧气纯度，错误。 B、收集前集气瓶未注满水，瓶内有空气，会使收集的氧气混有空气，纯度偏低，正确。 C、收集后集气瓶仍有少量水，不影响氧气纯度，错误。 D、未见气泡连续均匀冒出时就开始收集，此时排出的是装置内的空气，会使收集的氧气混有空气，纯度偏低，正确。 故选BD。 （4）氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，要收集干燥的氧气，应用向上排空气法，收集装置选C； 氧气具有助燃性，检验氧气是否集满的方法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已集满。 （5）B装置中使用分液漏斗，可通过控制分液漏斗活塞，调节液体滴加速度，从而控制反应速率； 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应物是固体和液体，反应不需要加热，发生装置选 B；氧气密度比空气大，可用向上排空气法（装置C）收集，氧气不易溶于水，也可用排水法（装置E）收集，所以装置组合为BC或BE。 （6）甲烷密度比空气小，用多功能瓶收集时，应从短管（b端）通入，空气从长管（a 端）排出。 （7）检查装置气密性的操作：将导管的一端浸入水中，用手紧握试管外壁；若导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段稳定的液柱，说明装置气密性良好。 6．（2026·江苏南京·一模）结合下图回答问题。 （1）仪器名称：①________，②________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取可选用装置________（填字母）和E组合，反应的化学方程式为________，用装置E收集的理由是________。 （3）装置C可用于锌粒与稀硫酸反应制取，写出反应的化学方程式________；装置C相较于装置B的优点是________。 （4）已知：通常情况下强酸可制得弱酸。为证明的酸性比（硅酸）强，进行如图实验。 ①装置G中产生反应的化学方程式为________。 ②装置H中反应生成沉淀，但此现象不能证明的酸性比强，用化学方程式解释原因________。 【答案】（1）酒精灯 长颈漏斗 （2）B/C 氧气不易溶于水，且不与水发生反应 （3） 可以随时控制反应的发生与停止 （4） 2HCl+Na2SiO3​=H2SiO3↓+2NaCl 【详解】（1）略。 （2）过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应为固液常温型，不需要加热，因此选用 B或C作为发生装置，搭配排水法装置E收集。过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成氧气，该反应化学方程式为；氧气不易溶于水，且不与水发生反应，因此可以用排水法进行收集（装置E）。 （3）略； 装置 C 相较于装置 B 的优点：可以随时控制反应的发生与停止。原理：关闭弹簧夹，装置内压强增大，将液体压回长颈漏斗，固液分离，反应停止；打开弹簧夹，压强减小，液体流下与固体接触，反应重新开始。 （4）①略； ②盐酸具有挥发性，生成的CO2气体中会混有挥发出来的HCl气体；HCl酸性远强于碳酸，HCl会优先和硅酸钠溶液反应生成硅酸沉淀，无法证明是碳酸与硅酸钠发生反应，该反应化学方程式：2HCl+Na2SiO3​=H2SiO3↓+2NaCl。 7．（2026·江苏南京·一模）通过研究二氧化碳和氧气的实验室制取，我们可以总结出实验室里制取气体的一般思路和方法。 （1）确定制取气体的化学反应原理。 ①在实验室里，常用高锰酸钾分解的方法制取氧气，该反应的化学方程式为_______。 ②在实验室里，常用稀盐酸与石灰石反应来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_______。 （2）设计制取气体的实验装置。 ①根据反应物的状态和_______确定气体发生装置。 ②根据气体的性质选择气体收集方法，确定气体收集装置。可用排水法收集氧气的原因是_______。 （3）验证得到的气体就是所要制取的气体。实验室制取氧气时，若要验证如图所示集气瓶中收集的气体是氧气，实验方法是_______。 （4）实验室制得的二氧化碳中常混有少量氯化氢和水蒸气，若要得到纯净干燥的二氧化碳，需将气体依次通过下列装置中的________（填字母）。 A． B． C． D． 【答案】（1） （2）反应条件 氧气不易溶于水，且不与水发生反应 （3）将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气 （4）CA 【详解】（1）①高锰酸钾分解的方法制取氧气，该反应的化学方程式为； ②稀盐酸与石灰石反应来制取二氧化碳，该反应的化学方程式为； （2）①发生装置的选择依据为反应物状态、反应条件，如加热高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应条件是加热，应选择固体加热型装置； ②见答案； （3）氧气具有助燃性，检验氧气：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气； （4）饱和碳酸氢钠溶液能与氯化氢反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可用饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢，浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应，可用浓硫酸干燥二氧化碳，氢氧化钠溶液、生石灰均能吸收二氧化碳，不能选择，除杂需遵循“先除杂后干燥、不消耗目标气体”的原则，故顺序为：CA。 8．（2026·江苏南京·一模）下图为实验室常用装置示意图。根据下图回答问题： （1）实验室中用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_________，若选择装置A作为发生装置，还需补充_______。（填一种实验用品） （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体，反应的化学方程式为________。装置连接的顺序是B→G→F→C，其中饱和碳酸氢钠溶液的作用是_______。 （3）用浓盐酸（溶质质量分数为37%，密度为1.18g/mL）配制200g10%的稀盐酸。 ①配制的主要步骤为：计算、______、混匀。 ②设需浓盐酸的体积为V，请列出V的计算式：V=____（不必计算出结果）。 ③配制过程中需要的仪器有 、烧杯和玻璃棒（填仪器名称）。 （4）工业上，煅烧石灰石（主要成分是碳酸钙）可制得生石灰和二氧化碳。充分煅烧含碳酸钙80%的石灰石10t，则理论上可制得氧化钙的质量是多少（假设杂质不发生反应）？（写出化学方程式及计算过程） 【答案】（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 棉花 （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 除去二氧化碳中的氯化氢气体 （3）量取 量筒 （4）4.48t 解：设理论上可制得氧化钙的质量是x ，x=4.48t 答：理论上可制得氧化钙的质量是4.48t。 【详解】（1）高锰酸钾在加热条件下发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，实验室中用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，若选择装置A作为发生装置，还需在试管口放一团棉花，以防加热时试管内的粉末状物质进入导管。 （2）石灰石主要成分是碳酸钙，实验室用石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体，。装置连接的顺序是B→G→F→C，其中饱和碳酸氢钠溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氢气体，因为饱和碳酸氢钠溶液能与氯化氢气体反应，不能与二氧化碳反应。 （3）①利用浓溶液配制稀溶液的主要步骤为：计算、量取、混匀。 ②溶液稀释前后溶质的质量相等，设需浓盐酸的体积为V，则V×1.18g/mL×37%=200g×10%， V的计算式为：V=。 ③配制过程中需要的仪器有量筒、烧杯和玻璃棒。 （4）见答案。 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $