二、角度1：同情感-【一战成名新中考·乾坤卷】2025云南中考原创压轴卷（全学科）

一战成名圉 乾卷加练答案及解析 语文加练 一、情境理解型默写仿真加练 九年级 八年级 1.(6分)(1)了却君王天下事赢得生前身后名(2)金樽清 1.(6分)(1)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔(2)安得广 酒斗十千：玉盘珍羞直万钱(3)万钟则不辩礼义而受之 厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(3)黄发垂髫并怡然 语 万钟于我何加焉 自乐 文 2.(6分)(1)心却比男儿烈(2)忽如一夜春风来 千树万 2.(6分)(1)风休住蓬舟吹取三山去(2)报君黄金台上意 提携玉龙为君死(3)日光下澈影布石上 树梨花开(3)肉食者鄙未能远谋 3.(6分)(1)晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲(2)关关雎 3.(6分)(1)但愿人长久千里共婵娟(2)人生自古谁无死 鸠在河之洲(3)入则无法家拂士出则无敌国外患者 留取丹心照汗青(3)二者不可得兼舍生而取义者也 4.(6分)(1)我报路长嗟日暮学诗漫有惊人句(2)海内存 4.(6分)(1)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神(2)春蚕到 知己天涯若比邻(3)夕日欲颓沉鳞竞跃 死丝方尽蜡炬成灰泪始干(3)以中有足乐者不知口体 5.(6分)(1)感时花溅泪恨别鸟惊心(2)山气日夕佳 之奉不若人也 飞鸟相与还(3)庭下如积水空明水中藻、荇交横 5.(6分)(1)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(2)山回路 七年级 转不见君雪上空留马行处(3)醉翁之意不在酒在乎山 1.(6分)(1)海日生残夜江春入旧年(2)会当凌绝顶 水之间也 一览众山小(3)（予独爱莲之）出淤泥而不染濯清涟而 6.(6分)(1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(2)峰峦如 不妖 聚波涛如怒(3)由此观之王之蔽甚矣 2.(6分)(1)商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花(2)朔气传 7.(6分)(1)四面歌残终破楚八年风味徒思浙(2)十五从 金柝寒光照铁衣(3)温故而知新。可以为师矣 军征八十始得归(3)苟全性命于乱世不求闻达于诸侯 3.(6分)(1)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(2)秋风萧 瑟洪波涌起(3)香远益清亭亭净植 二、古诗词曲对比阅读猜押篇目加练 角度一：同情感 2.(2分)乙诗三、四两句与甲诗“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊 一、(4分) 岂知”有异曲同工之妙(1分)。都表达了对汉文帝不重视人 1.(2分)B【解析】B项，领联用“闻笛赋”的典故表达对友人 才的指责，对自己怀才不遇的慨叹(1分)。 的悼念，用“烂柯人“的典故抒发岁月流逝、人事变迁的感叹， 拓展设问 充满无限的悲痛怅惘之情，“欣慰之情”表述有误。故选 (2分)甲诗“怜君”，不仅是怜人，更是怜己，表现了作者对 现实的控诉和对统治者的不满(1分)：乙诗“可怜”是可惜 B项。 之意，可惜文帝不能识贤、任贤，抒写作者对贾谊与自己怀 2.(2分)①抖擞精神，积极进取②悲歌当哭，慷慨激昂（答案 才不遇的感慨(1分)。 不唯一，内容合理、格式一致即可，每空1分) 三、(4分) 拓展设问…… 1.(2分)B【解析】B项，甲诗颌联中的“大荒”指辽远无际的 1.(2分)B【解析】甲诗颈联和B项诗句都蕴含新事物取 原野，“一片荒凉的景象”表述有误。故选B项。 代旧事物的哲理。故选B项。 2.(2分)同：都表达了对故乡的思念之情(1分)。异：甲诗是 2.(2分)选择图A。甲诗前两联以悲凉的情感来表现诗人的 诗人离开故乡，对故乡的依依不舍(0.5分)：乙诗是诗人登 贬谪之苦与物是人非之感，后两联表现诗人虽历尽困厄但 楼远跳，感慨人生，思念故乡(0.5分)。 仍保有豁达乐观的人生态度。（只给出选项不得分，情感变 :拓展设问 化分析准确得2分) (2分)乙诗尾联写作者登上黄鹤楼赏景怀古后，时近黄昏， 二、(4分) :想起自己的故乡远隔千里，不觉愁绪满怀(1分)。鲁迅先 生漂洋过海到日本留学，看见“日暮里”这个地名，联想起 1.(2分)A【解析】A项，甲诗首联中被贬长沙的是贾谊，他在 “日暮乡关何处是”之类的诗句，更增添了对故国、对家乡 此谪居三年，“首联叙述诗人在长沙谪居三年”表述有误。故 的思念，因此“还记得这名目”(1分)。」 选A项。 2 乾卷加练答案及解析·云南二、古诗词曲对比阅读猜押篇目加练(2025《指导丛书》新变化) 【备考引导】①2024年云南卷首次考查非课标篇目，考查范围为教材古诗词曲85首+2022版课标推荐篇目《相 见欢（无言独上西楼）》；②2023年云南卷考查“选择+简答（为两诗对比，聚焦同情感、同字、同意象的考查）” 的题型，2024《指导丛书》参考试卷、2024年云南卷均延续此种考法，2025《指导丛书》参考试卷新增乙诗原文； ③2014一2024年，云南卷古诗词曲鉴赏侧重对九、八年级及唐诗宋词的考查。故编者猜押以下篇目，更多“古 诗词曲对比阅读猜押篇目加练”见好题不断供。 角度一：同情感(2025参考试卷.12) 愤之情，请根据提示填写表格内容。(2分) 一、阅读下面两首诗，完成1~2题。（4分) 诗歌 诗人 写作背景 情感志趣 语 【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 文 《登幽州 凭今吊古，感 刘禹锡 陈子昂 进言被贬 台歌》 慨惆怅 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ① 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 甲 刘禹锡 久谪归来 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ② 韩愈 贬谪赴任 【乙】左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈 拓展设问 一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 1.新考法下面诗句与甲诗颈联意蕴最接 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 近的一项是(2分) ( 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 A.相见时难别亦难，东风无力百花残。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 (李商隐《无题》) 1.下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是 B.海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次 (2分) ( 北固山下》) A.首联一个“凄凉”，一个“弃”，把作者二十 C.鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠 三年来被贬谪、遭弃置的境遇表现得淋漓 《商山早行》) 尽致。 D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 B.额联用典，感叹旧友凋零、今昔异貌。作 (王安石《登飞来峰》) 者回到了久别的家乡，虽人事全非，心里 2.跨学科课堂上同学们绘制了两幅图来 却有欣慰之情。 表现甲诗的情感变化，请你从中选出正确 C.尾联中的“长精神”写出刘禹锡在朋友的 的一幅，并简要说明理由。(2分) 乐观 热情关怀下，表示要振作起来，重新投入 情感 (豁达) 情感 1乐观（豁达） 变化 生活中去。 悲凉 变化 (惆怅) 悲凉（惆怅） D.全诗感情真挚，起伏跌宕，沉郁中见豪气， 诗歌内容 诗歌内容 既反映深刻的人生哲理，又具有很强的艺 图A 图B 术感染力。 2.下面诗歌都是诗人历经世事变迁后的有感而 发之作，都表现了被贬官之后凄楚难言的激 4 乾卷加练·云南 二、阅读下面两首诗，完成1~2题。(4分) 【乙】黄鹤楼 【甲】长沙过贾谊宅 崔颗 刘长卿 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 1.下面对甲乙两诗的理解与赏析，不正确的一 【乙】贾生 项是(2分) ( 李商隐 A.甲诗首联点题，交代了诗人乘舟来到遥远 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 语 的荆门外，将到楚地游览。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 文 B.甲诗额联写山势与流水，“荒”字写出了长 1.下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是 江流经地区一片荒凉的景象。 (2分) C.乙诗前两联运用虚实结合的手法，抚今追 A.首联叙述诗人在长沙谪居三年，而今一切 昔，表达对世事变化的感慨。 已经风逝云散，只留下万古不变的悲哀。 D.乙诗从“近景、远景、日景、晚景”多个角度 B颔联写诗人独自寻觅，四野无人，渲染出 描绘登黄鹤楼所见之景。 幅萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图。 2.甲乙两诗尾联所表达的情感有何异同？请简 C.颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉 要概括。(2分) 处境，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心。 D.全诗运用记叙、描写、抒情等多种表达方 式，溯古思今，深化了怀古咏叹的主题。 拓展设问 2.乙诗三、四两句与甲诗中的哪两句有异曲同 新考法请联系乙诗尾联，推测鲁迅为什么 工之妙？都表达了怎样的情感？(2分) 直记得“日暮里”这个地名。(2分) 从东京出发，不久便到一处驿站，写道： 拓展设问 日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名 (同字·怜)甲乙两诗作者都借“怜”字曲折地 目。（鲁迅《藤野先生》） 传达了自己的心声，请简要分析。(2分) 角度二：同字(2024.14、2024参考试卷.13) 三、阅读下面两首诗，完成1~2题。（4分) 四、阅读下面两首诗词，完成1~2题。（4分) 【甲】渡荆门送别 【甲】渔家傲 李白 李清照 渡远荆门外，来从楚国游。 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛 山随平野尽，江入大荒流。 梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我 月下飞天镜，云生结海楼。 报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏 仍怜故乡水，万里送行舟。 正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 乾卷加练·云南 5