汉语拼音4.dtnl-2026年一年级语文暑假自学课（统编版·新教材）

汉语拼音4 dtnl 语言建构：准确认读声母d、t、n、l，掌握标准发音；规范书写4个声母，牢记笔顺与四线格占格规则；熟练拼读d、t、n、l与单韵母a、o、e、i、u、ü组成的两拼音节。 思维提升：能清晰区分d与t、n与l的发音差异，辨别易混声母；借助拼音认读简单汉字，建立拼音与汉字的对应联系。 兴趣培养：通过口诀、儿歌记忆声母，感受拼音学习的趣味性，养成主动拼读、认真书写的好习惯。 （一）声母认读 本次学习4个舌尖中音声母：d、t、n、l，均为轻短音，发音时舌尖轻触上齿龈。 （二）发音要点 d：舌尖抵住上齿龈，憋住气后舌尖快速弹开，不送气，发音：d—d—d t：发音动作和d相同，送气强（手心贴嘴能感受到气流），发音：t—t—t n：舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔出来，鼻子会震动，发音：n—n—n l：舌尖抵上齿龈，气流从舌头两边出来，发音：l—l—l （三）书写规范（四线三格） d：2笔，先写左半圆（中格），再写竖（上格+中格） t：2笔，先写竖弯钩（上格+中格），再写横（中格） n：1笔，竖弯（只占中格） l：1笔，竖（上格+中格，笔直不弯曲） （四）拼读积累（两拼音节） d组：dā dē dī dū dü t组：tā tē tī tū tü n组：nā nē nī nū nü l组：lā lē lī lū lü （五）字词搭配 dà（大）、dì（地）、dū（都） tǔ（土）、tī（梯）、tā（他） ní（泥）、nǚ（女）、nǎ（哪） lǐ（里）、lè（乐）、lù（路） （六）趣味口诀 马蹄声声d d d，小伞柄儿t t t； 一扇门洞n n n，一根小棍l l l。 初读闯关·认读发音 1.给下列声母选择正确读音，打“√”。 d（dē di） t（tē ti） n（nē ne） l（lē le） 2.读口诀，写出对应的声母。 门洞弯弯（ ） 马蹄哒哒（ ） 小伞柄儿（ ） 细棍直直（ ） 3.填空，补全书写要点。 ① d和l都占______格和______格；n只占______格。 ② t共______笔，第二笔是______；n共______笔。 再读进阶·书写拼读 1.拼一拼，把音节和对应的汉字连起来。 dà 女 nǚ 大 lè 土 tǔ 乐 2.给下列汉字选择正确的拼音，填序号。 ① dì ② ní ③ lǐ ④ tī 地（ ） 泥（ ） 里（ ） 梯（ ） 3.读拼音，写简单汉字。 lù（ ） dū（ ） nā（ ） 拓展延伸·趣味运用 1.选声母填空（d t n l）。 ______ā（搭） ______í（提） ______ǚ（女） ______ā（拉） 2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 ① d和t发音区别是送气和不送气。（ ） ② n发音时气流从嘴里出来，l从鼻子出来。（ ） ③ l书写时占上、中、下三格。（ ） 参考答案： （一） 1.答案：d（dē√）、t（tē√）、n（nē√）、l（lē√） 解析：声母发音轻短，不加韵母e以外的音，避免读成di、ti等错误读音。 2.答案：n、d、t、l 解析：结合口诀对应声母外形，门洞对应n，马蹄对应d，伞柄对应t，小棍对应l。 3.答案：①上、中；中 ②2；横；1 解析：重点区分声母占格，d、t、l占上中格，n只占中格；牢记笔顺，t先写竖弯钩再写横，n是一笔写成。 （二） 1.答案：dà—大；nǚ—女；lè—乐；tǔ—土 解析：掌握两拼音节拼读规则，d-à→dà，n-ǚ→nǚ，l-è→lè，t-ǔ→tǔ。 2.答案：①、②、③、④ 解析：区分易混音节，dì（地）、ní（泥）、lǐ（里）、tī（梯），注意n和l、d和t的发音差异。 3.答案：路、都、哪 解析：结合生活常用字，lù对应路，dū对应都，nā对应哪，均为一年级基础汉字。 （三） 1.答案：d、t、n、l 解析：结合汉字读音，搭（dā）、提（tí）、女（nǚ）、拉（lā），强化声母与音节的对应。 2.答案：①√ ②× ③× 解析：①d不送气、t送气，说法正确；②n气流从鼻腔出，l从舌头两边出，说法错误；③l只占上、中格，不占下格，说法错误。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $