八年级物理下学期期末模拟卷02（新教材，苏科版）

**基本信息** 本卷为苏科版八年级下册期末模拟卷，以静电消毒喷雾器、纳米管分选等科技情境和冰壶运动、和面公式等生活实例为载体，覆盖压强、浮力、摩擦力等核心知识，通过实验探究与计算综合考查物理观念及科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12/24|静电现象、流体压强、摩擦力|结合防疫设备（题1）、无人机（题2）考查概念辨析| |填空题|10/20|质量、力的合成、惯性|联系月壤砖（题13）、福建舰（题19）体现科技应用| |解答题|9/56|二力平衡实验、浮力计算、液体压强|实验题（24-27题）注重科学探究，计算题（28-30题）结合摆件、注水模型考查模型建构|

函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 2025-2026学年八年级下学期期末模拟卷02 物 理·参考答案 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的) 6 8 10 11 12 D B 二、填空题（本题共10小题，每题2分，共20分） 13.不变 差 14.失去 负 15.相同 5N 16.惯性 左 17.重力的方向总是竖直向下 高 18.0.5 4 19.8×10 变大 20.< = 21.2 4 22.80 1:4 三.解答题（本题共9小题，共56分） 23.(1) L G-400N 2 1/4 命学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (3) 24.(1)卡片 钩码的数量 (2)旋转 (3)能 (4)C (5)A 25.(1)水平 (2)二力平衡 (3)1.2 (4)接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大 (5)不必控制木板A做匀速直线运动，便于操作/弹簧测力计的示数稳定，便于读数 水平向右 26.(1)不属于 (2)液体深度 (3)800 (4)小 (5)向左侧加水 P水h h 27.(1)1 相等 (2)大于 (3)液体密度 寻找普遍规律，避免实验偶然性 (4)0.8×103 (5)o m2-mo 28.(1)该摆件受到的重力为G=mg=0.267kg×10N/kg=2.67N (2)浸没在装满水的溢水杯中，该摆件的体积等于溢出的水的体积，故 V=V水= mk=100g=100cm P本lg/cm 2/4 高学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 (3)该摆件的密度p= m=267g=2.67g/cm V-100cm3 29.(1)由图乙可知，圆柱体未浸入水中时，弹簧测力计示数等于圆柱体重力，即G=18N;圆柱体完全 浸没后，弹簧测力计的拉力F拉=12N;根据称重法，圆柱体完全浸没时受到的浮力 F浮=G-F拉=18N-12N=6N 6N (2)圆柱体体积V=V排= F浮」 Pkg1×103kg/m3×10N/g =6×104m3 圆柱体的质量m-G-18N=1.8kg g 10N/kg 圆柱体的密度p=”=1.8kg 76×10m3x10kgm3 (3)水的体积=m= 3kg P水1×103kg/m3 =3×103m3 容器底面积S=100cm2=0.01m2 放入圆柱体后，容器内水和圆柱体的总体积"。='本+'基=3×10-3m3+6×104m3=3.6x103m3 此时水的深度h= =3.6×10m=0.36m S0.01m2 水对容器底部的压强p=p*gh=1×103kg/m3×10Nkg×0.36m=3600Pa 30.(1)圆柱体体积V物=S物h物=15cm2×10cm=150cm3 由m=pV得物块质量m=p物'物=2.4g/cm3×150cm3=360g=0.36kg (2)物块重力G=mg=0.36kg×10N/kg=3.6N 浸没时'#='物=150cm3=1.5×104m3 浮力F浮=p*g'准=1x103kg/m3×10N/kg×1.5×10-m3=1.5N 物块受力平衡G=F弹+F支，容器对物块的支持力F支=G-F=3.6N-1.5N=2.1N 由于力的作用是相互的，物块对容器底的压力F压=F支=2.1N (3)注入水的体积"本=50cm3/min×2min=100cm 若水刚好淹没物块（水深等于物块高10cm),需要水的体积 V震=(S毫-S物)h物=(40cm2-15cm2)×10cm=250cm 3/4 品学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 因为'*=100cm3<250cm3,说明此时水深小于物块高度，水深 100cm3 h= V水 s-S%40cm2-15cm=4cm=0.04m 水的压强p=pkgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa 4/4………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级下学期期末模拟卷02 物 理·全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：苏科版八年级下册全册。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．静电消毒喷雾器是一种高效的消杀设备，广泛应用于卫生防疫工作。消毒液雾滴通过喷雾器时会带上正电荷，喷出后便均匀散开，进而扩大消毒覆盖面积。下列说法正确的是（   ） A．消毒剂喷出后便能均匀散开是因为同种电荷相互排斥 B．消毒液雾滴通过喷雾器时创造了电荷 C．消毒液雾滴带正电是由于得到了正电荷 D．如果需消毒的物体表面也带上正电荷，能提高消毒效果 2．下列现象或事例中，没有利用“流体压强与流速的关系”的是（　　） A．纸向中间靠拢 B．四旋翼无人机升空 C．A管中水柱升高 D．飞机升起 3．冰壶运动员比赛用鞋如图，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是（　　） A．滑行鞋底是为了减小摩擦力 B．蹬冰鞋底是为了减小压力 C．刷冰员还要不停地在冰壶前面刷冰，是为了增大摩擦力 D．滑行时不能立即停下来是因为受到惯性的作用 4．如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．轮胎上的花纹 B．瓶盖上的竖条纹 C．凹凸不平的自行车脚蹬 D．储物箱下的滚轮 5．图中关于摩擦起电现象，说法正确的是（　　） A．如图甲，丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，这个过程中玻璃棒得到电子 B．如图乙，细线悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷 C．如图丙，验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的 D．如图丁，摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为水和气球带异种电荷 6．将一个未装满水的密闭瓶子，先正立放置在水平桌面上（如图甲），瓶子对桌面的压力为，水对瓶底的压强。再将其倒立在水平桌面上（如图乙），瓶子对桌面的压力为，水对瓶底的压强为，下列说法正确的是（　　） A．   B．   C．   D．   7．如图所示，A、B是两个边长之比为，密度之比为的实心正方体，按甲、乙两种不同的方式叠放在水平地面上，下列说法错误的是（     ） A．A、B重力之比为 B．图甲中A对B的压力小于图乙中B对A的压力 C．地面受到的压力之比是 D．图甲中B对地的压强大于图乙中B对A的压强 8．雨滴竖直下落时受重力与空气阻力作用，会经历加速、匀速阶段。若某滴雨滴所受重力为，某时刻所受阻力为。下列说法正确的是（　　） A．该时刻雨滴所受合力为，方向竖直向上 B．该时刻雨滴所受合力为，方向竖直向下 C．雨滴匀速下落时阻力为，方向竖直向上 D．雨滴匀速下落时阻力为，方向竖直向下 9．如图甲所示，水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示，下列正确的是（    ） A．0~2s，推力小于摩擦力 B．2~4s，摩擦力逐渐增大 C．t＝3s时，物体所受摩擦力是3N D．t＝5s时，物体所受合力是0N 10．一薄壁瓶内装满某种液体，液体质量为，小华想测出该液体密度，他用刻度尺测得瓶子高度为，瓶底面积为，然后倒出部分液体，测出液面高度，如图所示。接着堵住瓶口，将瓶倒置，测出液面高度，则该液体密度为（　　） A． B． C． D． 11．如图为一杯水从0℃升高到10℃过程中密度随温度变化的图像，下列分析正确的是（　　） A．水的质量先变大后变小 B．水的密度先变大后变小 C．水可作为常用温度计的测温液体 D．温度等于4℃时，水的体积最大 12．夏季到来，很多地区会迎来降雨，小力设计了如图所示的水库自动泄洪控制装置模型。模型顶部开有小孔，A为压力传感器，B为不吸水的圆柱体且能沿固定的光滑细杆在竖直方向移动。当模型内水深为 15cm时，B与模型底面刚好接触且压力为零。随着水面上涨，B沿光滑细杆上升，当水面上涨到设计的警戒水位时，B 对 A的压力为5N，开始报警并开启泄洪阀门（图中未画出）。已知圆柱体 B 的底面积 S=100cm2，高 h=25cm，ρ 水=1.0g/cm3 ，g 取10N/kg ，下列说法正确的是（     ） A．圆柱体 B的密度为 1g/cm3 B．开始报警时，B浸入水中的深度为 18cm C．若将报警时 B对 A的压力值调整为 3N，可使警戒水位比原设计低 2cm D．若用与B材料和底面积均相同、高35cm 的圆柱体C替换B，可使警戒水位比原设计低10cm 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共10小题，每题2分，共20分） 13．我国科学家为未来月球基地建设成功研制出了“月壤砖”。若将“月壤砖”从地球运送到空间站，其质量将________（选填“变大”“变小”或“不变”），考虑到月球表面昼夜温差极大，月壤砖还应具备导热性________（选填“好”或“差”）的特点。 14．纳米管是一种具有特殊结构的材料，如图所示。工业生产中可利用摩擦起电分选纳米管，将混合材料与特定物质摩擦后，碳纳米管会因______（选填“得到”或“失去”）电子而带正电，再靠近一个带______（选填“正”或“负”）电的物体，吸附碳纳米管，实现分选。 15．如图所示是研究“同一直线上方向______（选填“相同”或“相反”）的两个力合成”的实验。实验中，把橡皮筋左端固定，用两个测力计同时拉橡皮筋的右端，使橡皮筋的右端拉伸到O点，记下O点位置及两个测力计的示数：、。接着，用一个测力计对橡皮筋的右端施加一个拉力F，使橡皮筋的右端也拉伸到O点，合力______。 16．如图所示，圆柱形羽毛球筒的两端开口，里面中间部位有个羽毛球。为了取出该羽毛球，一只手握着球筒的中部，另一只手用力反复击打球筒的左端，由于羽毛球具有______，会从筒的______（填“左”或“右”）端出来。 17．建造房屋时，建筑工人利用如图甲所示的铅垂线检测墙体是否竖直，此过程运用了__________的物理知识；运用相同原理工作的检测墙面是否水平的仪器——水平仪如图乙所示，仪器中气泡居中表示墙面水平。根据图乙中气泡位置判断，A端的墙面偏________（选填“高”或“低”）。 18．小明上网查阅到如图所示的“万能和面公式”，已知普通家用面粉的密度为（合________），纯水的密度为。请你计算：要符合饺子的“万能和面公式”，一量杯纯水要配________量杯面粉。 19．如图所示，福建舰在海面上航行，它的排水量大约是，则它受到的浮力大约为________N。当舰载机降落到福建舰甲板上后，福建舰受到的浮力将________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 20．如图所示，水平桌面上放有两个质量相同、底面积相等的薄壁容器，分别装有质量相同的a、b两种液体，容器中液面高度不同。两容器中液体对容器底的压强______，桌面对容器底的支持力______（均选填“>”、“<”或“=”）。 21．如图甲所示，置于水平面上的物体受到 方向不变的水平推力的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知，1.5s时物体受到的摩擦力为___________N，t=3s时物体受到的摩擦力为___________N。 22．如图所示，实心均匀正方体甲和实心均匀圆柱体乙置于水平地面上，甲的密度为4×103kg/m3，边长为a=0.2m。乙的底面积是甲的底面积的四分之一，且甲、乙对地面的压强相等，则乙的重力为_____N，若甲、乙各沿水平方向切割相同的高度Δh（Δh<a），然后将切下来的部分叠放到对方上面，则甲对地面的压强变化Δp甲与乙对地面的压强变化Δp乙的比值为______。（g取10 N/kg） 三．解答题（本题共9小题，共56分） 23．(1)如图所示，重力为400N的深圳众擎人形机器人完成全球首例前空翻。请在图中画出机器人悬空瞬间所受重力示意图。（其中O为重心）。 (2)如图，一名男生奔跑过程中右脚腾空、左脚着地，请画出此刻地面对他的摩擦力的示意图（A点是作用点）。 (3)如图所示，某物体以速度v冲上斜面，请画出该物体对斜面的压力示意图。 24．如图甲是小刚同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)实验中的研究对象是________（卡片/钩码），小刚将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整________来改变拉力的大小。 (2)为探究使物体平衡的两个力是否在同一条直线上，可用手________（下压/翻转/旋转）平衡的小卡片，松手后观察小卡片松手瞬间是否保持平衡； (3)若左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙），则________（能/不能）进行实验。 (4)小刚以10g的小卡片为研究对象，为了探究两个力满足什么条件才能平衡，所挂钩码质量最合适的是________； A．5g B．10g C．200g D．任意质量均可 (5)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小刚的实验优于小明的实验，其主要原因是________（填字母）。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 C．小卡片是比较容易获取的材料 D．小卡片容易扭转 25．将手掌压在桌面上滑动的过程中，压力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。那么，滑动摩擦力大小与哪些因素有关呢？创新小组利用长方体木块等器材进行了如下探究： (1)李同学分别按图甲、乙、丙进行实验。实验前，应先观察弹簧测力计的测量范围和分度值，然后沿___________（选填“水平”或“竖直”）方向对它进行调零。 (2)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据______知识可测出木块受到的滑动摩擦力大小。 (3)图甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为______N。 (4)比较甲、乙两图可得出的结论是接触面材料、接触面的粗糙程度一定时，___________。 (5)小李同学在实验中遇到困难，小组的同学为了解决问题对实验装置进行了改进。将弹簧测力计水平固定，在木块与桌面之间放木板A，通过拉动木板A进行实验如图丁所示。改进后的优点是_______。（写出一条即可）此时，木块所受的滑动摩擦力方向为_______。 26．某兴趣小组利用图甲所示的器材探究“液体压强跟哪些因素有关”。 (1)如图甲所示，从结构上看，压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器； (2)通过比较乙、丙两图，可探究液体的压强与______的关系； (3)某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为______；（，g取） (4)实验发现探头所处深度较浅时，U形管两液面的高度差不明显，可将U形管中的红墨水换成密度更______（选填“大”或“小”）的液体以方便读数； (5)小明用如图戊所示的容器来探究液体内部的压强跟深度、液体的密度的关系，右图中要使橡皮膜恢复原状，应进行的操作是______。橡皮膜恢复原状后，分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的深度、。测得盐水的密度为______（水的密度为，用测量符号、表示）。 27．兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材来探究“物体所受浮力与排开液体所受重力的关系”。 (1)溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图1乙所示，物块受到的浮力为__________N，由甲、乙两图可知，物块受到的浮力大小与它排开水的重力大小__________。 (2)若图1甲中溢水杯未装满水，会导致所测得__________（选填“大于”“小于”或“等于”）。 (3)如图1丙所示，溢水杯中盛满另一种液体，将该物块浸没在溢水杯中重复上述实验，发现，说明物块受到的浮力大小与________有关，换用不同液体再次实验的目的是_______________。 (4)利用上述数据，可以计算出图1丙中液体密度为__________。 (5)花花同学运用浮力知识测出了木块密度，具体操作过程如下： ①如图2甲，用电子秤测出烧杯和水的总质量为； ②如图2乙，将木块放入烧杯中漂浮时，电子秤示数为； ③如图2丙，用细针将木块压入水中浸没，木块未触底，静止时电子秤示数为；（不计细针的质量和体积）。 则木块密度____________________（用字母、、、表示）。 28．为了校园文化节，小明用某种矿石材料精心雕刻了一个实心桃形摆件，通过测量得到：摆件的质量为267g，将其缓慢浸没在装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量为100g。已知，，求： (1)该摆件受到的重力； (2)该桃形摆件的体积； (3)制作摆件所用矿石的密度。 29．如图甲所示，一弹簧测力计下悬挂一实心圆柱体，水平桌面上放置底面积为100cm2的圆筒容器，筒内装有3kg的水。现将圆柱体从圆筒上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入液体中，弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系图像如图乙所示（圆柱体没有与圆筒底部接触，圆筒的厚度忽略不计，圆柱体下降过程中没有液体从筒中溢出）。求： (1)圆柱体完全浸没时受到的浮力； (2)圆柱体的密度； (3)当圆柱体完全浸没时，水对容器底部的压强。 30．如图所示，高度为15cm，底面积为的圆柱形容器放置在水平桌面上，将密度为，高度为10cm，底面积为的圆柱体物块静置于容器中。一装置以每分钟的流量向容器中注水，圆柱体物块不吸水且未与容器底部紧密接触。求： (1)圆柱体物块的质量； (2)圆柱体物块浸没时，圆柱体物块对容器底的压力； (3)从开始注水计时后2min末容器底部所受水的压强。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期末模拟卷02 物 理·全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：苏科版八年级下册全册。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．静电消毒喷雾器是一种高效的消杀设备，广泛应用于卫生防疫工作。消毒液雾滴通过喷雾器时会带上正电荷，喷出后便均匀散开，进而扩大消毒覆盖面积。下列说法正确的是（   ） A．消毒剂喷出后便能均匀散开是因为同种电荷相互排斥 B．消毒液雾滴通过喷雾器时创造了电荷 C．消毒液雾滴带正电是由于得到了正电荷 D．如果需消毒的物体表面也带上正电荷，能提高消毒效果 【答案】A 【详解】A．消毒液雾液滴带正电，根据同种电荷相互排斥的规律，雾滴互相排斥推开，因此会均匀散开扩大覆盖面积，故A正确； B．消毒液雾滴通过喷雾器时带正电是因为电荷发生了转移，而不是创造电荷，故B错误； C．物体带电的本质是电子的转移：带正电是因为失去了带负电的电子，不是得到正电荷，故C错误； D．若消毒物体表面也带正电，和带正电的雾滴是同种电荷，会相互排斥，导致雾滴难以吸附在物体表面，反而降低消毒效果，故D错误。 故选A 。 2．下列现象或事例中，没有利用“流体压强与流速的关系”的是（　　） A．纸向中间靠拢 B．四旋翼无人机升空 C．A管中水柱升高 D．飞机升起 【答案】B 【详解】A．对着两张纸中间吹气时，纸中间空气流速大、压强小，纸外侧空气流速小、压强大，产生向内的压强差，使纸向中间靠拢，利用了流体压强与流速的关系，故A不符合题意； B．四旋翼无人机升空时，旋翼对空气施加向下的力，根据力的作用是相互的，空气对旋翼产生向上的反作用力使无人机升空，没有利用流体压强与流速的关系，故B符合题意； C．对着B管吹气时，A管上端空气流速大、压强小，小于外界大气压，大气压将烧杯中的水压入A管，使A管中水柱升高，利用了流体压强与流速的关系，故C不符合题意； D．飞机机翼上凸下平，飞行时机翼上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的压强差获得升力，使飞机升起，利用了流体压强与流速的关系，故D不符合题意。 故选B。 3．冰壶运动员比赛用鞋如图，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是（　　） A．滑行鞋底是为了减小摩擦力 B．蹬冰鞋底是为了减小压力 C．刷冰员还要不停地在冰壶前面刷冰，是为了增大摩擦力 D．滑行时不能立即停下来是因为受到惯性的作用 【答案】A 【详解】A．滑行鞋底为塑料制成，这是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A正确； B．蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，这是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B错误； C．刷冰员还要不停地在冰壶前面刷冰，是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故C错误； D．惯性是物体本身的属性，不能用“受到惯性的作用”来描述，故D错误。 故选A。 4．如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．轮胎上的花纹 B．瓶盖上的竖条纹 C．凹凸不平的自行车脚蹬 D．储物箱下的滚轮 【答案】D 【详解】ABC． 轮胎上的花纹、瓶盖上的竖条纹、凹凸不平的自行车脚蹬都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止打滑，故ABC不符合题意； D． 储物箱下的滚轮，变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦，便于移动，故D符合题意。 故选D。 5．图中关于摩擦起电现象，说法正确的是（　　） A．如图甲，丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，这个过程中玻璃棒得到电子 B．如图乙，细线悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷 C．如图丙，验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的 D．如图丁，摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为水和气球带异种电荷 【答案】C 【详解】A．如图甲，用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒的原子核束缚核外电子的本领较弱，所以玻璃棒上的一些电子会转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带上正电荷，丝绸因得到电子而带上负电荷，所以丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，这个过程中丝绸会得到电子，故A错误； B．如图乙，细线悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，存在两种情况：一是两小球带有异种电荷，因为异种电荷相互吸引；二是一个小球带电，另一个小球不带电，带电体有吸引轻小物体的性质，所以也会出现两球相互吸引的现象。因此，两小球不一定带有异种电荷，故B错误； C．当带电体接触验电器的金属球时，电荷会通过金属杆传到金属箔片上，使两片金属箔片带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，金属箔片就会张开一定的角度，所以验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的，故C正确； D．如图丁，水不带电，摩擦后的气球带上了电荷，属于带电体有吸引轻小物体的性质，故D错误。 故选C。 6．将一个未装满水的密闭瓶子，先正立放置在水平桌面上（如图甲），瓶子对桌面的压力为，水对瓶底的压强。再将其倒立在水平桌面上（如图乙），瓶子对桌面的压力为，水对瓶底的压强为，下列说法正确的是（　　） A．   B．   C．   D．   【答案】B 【详解】水平桌面上，容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，瓶子正立、倒立过程中，瓶子和水的总重力不变，因此 根据液体压强公式，由图可知，正立时（甲图）水的深度大于倒立后水的深度，因此水对瓶底的压强 故选B。 7．如图所示，A、B是两个边长之比为，密度之比为的实心正方体，按甲、乙两种不同的方式叠放在水平地面上，下列说法错误的是（     ） A．A、B重力之比为 B．图甲中A对B的压力小于图乙中B对A的压力 C．地面受到的压力之比是 D．图甲中B对地的压强大于图乙中B对A的压强 【答案】D 【详解】A.由题意可知，A、B重力之比，故A正确，不符合题意； B.图甲中A对B的压力大小等于，图乙中B对A的压力大小等于，而，所以图甲中A对B的压力小于图乙中B对A的压力，故B正确，不符合题意； C.地面受到的压力大小等于两个物体的总重力，无论叠放方式如何，总重力不变，因此地面受到的压力大小相等，即地面受到的压力之比是，故C正确，不符合题意； D.图甲中B对地的压强 图乙中B对A的压强 由于， 所以 由此可知图甲中B对地的压强小于图乙中B对A的压强，故D错误，符合题意； 故选D。 8．雨滴竖直下落时受重力与空气阻力作用，会经历加速、匀速阶段。若某滴雨滴所受重力为，某时刻所受阻力为。下列说法正确的是（　　） A．该时刻雨滴所受合力为，方向竖直向上 B．该时刻雨滴所受合力为，方向竖直向下 C．雨滴匀速下落时阻力为，方向竖直向上 D．雨滴匀速下落时阻力为，方向竖直向下 【答案】B 【详解】AB．物体下落过程中只受重力G和空气阻力f的作用，二者方向相反，所以其合力为二力之差，该时刻雨滴所受合力为 方向竖直向下，故B正确，A错误； CD．当雨滴匀速下落时，阻力和重力是平衡力，阻力等于重力为，此过程所受阻力方向为竖直向上，故CD错误。 故选B。 9．如图甲所示，水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示，下列正确的是（    ） A．0~2s，推力小于摩擦力 B．2~4s，摩擦力逐渐增大 C．t＝3s时，物体所受摩擦力是3N D．t＝5s时，物体所受合力是0N 【答案】D 【详解】A．根据v-t图像，在0~2s时间段，物体的速度为0，处于静止状态，受平衡力，推力等于静摩擦力，故A错误； B．根据v-t图像，在2~4s时间段，物体的速度逐渐增加，处于非平衡状态，受非平衡力，推力大于滑动摩擦力；滑动摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗糙程度，与速度无关，因此滑动摩擦力大小不变，故B错误； C．根据v-t图像，在4~6s时间段，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力，推力等于滑动摩擦力 滑动摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗糙程度，与速度无关，因此滑动摩擦力大小不变，所以时，物体所受滑动摩擦力仍为2N，故C错误； D．根据v-t图像，在4~6s时间段，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力，推力等于滑动摩擦力，所以时，物体所受合力是0N，故D正确。 故选D。 10．一薄壁瓶内装满某种液体，液体质量为，小华想测出该液体密度，他用刻度尺测得瓶子高度为，瓶底面积为，然后倒出部分液体，测出液面高度，如图所示。接着堵住瓶口，将瓶倒置，测出液面高度，则该液体密度为（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】根据左图可知，剩余液体的体积为 总的液体的体积等于整体瓶子的容积，故为 液体的密度，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．如图为一杯水从0℃升高到10℃过程中密度随温度变化的图像，下列分析正确的是（　　） A．水的质量先变大后变小 B．水的密度先变大后变小 C．水可作为常用温度计的测温液体 D．温度等于4℃时，水的体积最大 【答案】B 【详解】A．质量是物体的一种属性，不随温度的变化而变化，所以水的质量保持不变，故A错误； B．由图像可知，水从0℃升高到10℃过程中，密度先变大后变小，故B正确； C．常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，而水在时具有热缩冷胀的特点，不满足常用温度计测温液体热胀冷缩的一般性质，所以水不能作为常用温度计的测温液体，故C错误； D．由图像可知，水在时密度最大，根据密度公式（质量m不变），此时水的体积最小，故D错误。 故选B。 12．夏季到来，很多地区会迎来降雨，小力设计了如图所示的水库自动泄洪控制装置模型。模型顶部开有小孔，A为压力传感器，B为不吸水的圆柱体且能沿固定的光滑细杆在竖直方向移动。当模型内水深为 15cm时，B与模型底面刚好接触且压力为零。随着水面上涨，B沿光滑细杆上升，当水面上涨到设计的警戒水位时，B 对 A的压力为5N，开始报警并开启泄洪阀门（图中未画出）。已知圆柱体 B 的底面积 S=100cm2，高 h=25cm，ρ 水=1.0g/cm3 ，g 取10N/kg ，下列说法正确的是（     ） A．圆柱体 B的密度为 1g/cm3 B．开始报警时，B浸入水中的深度为 18cm C．若将报警时 B对 A的压力值调整为 3N，可使警戒水位比原设计低 2cm D．若用与B材料和底面积均相同、高35cm 的圆柱体C替换B，可使警戒水位比原设计低10cm 【答案】C 【详解】A．设B的密度为。B与模型底面刚好接触且压力为零，说明漂浮，；根据阿基米德原理知， 则 解得 故A错误； B．B对A的压力为5N，即浮力比重力大5N，根据阿基米德原理知， 代入数据解得 故B错误； C．将报警时B对A的压力值调整为3N，压力减小了2N，故浮力减小2N，根据阿基米德原理知： 即 解得 故C正确； D．若用与B材料和底面积相同、高35cm的圆柱体C替换B，则； 代入数据 此时警戒水位比原设计低，故D错误。 故选C。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共10小题，每题2分，共20分） 13．我国科学家为未来月球基地建设成功研制出了“月壤砖”。若将“月壤砖”从地球运送到空间站，其质量将________（选填“变大”“变小”或“不变”），考虑到月球表面昼夜温差极大，月壤砖还应具备导热性________（选填“好”或“差”）的特点。 【答案】 不变 差 【详解】月壤砖从地球运送到空间站，位置发生变化但所含物质总量未改变，因此质量不变。月球表面昼夜温差极大，导热性差的材料能有效减少热量传递，避免基地内部温度随外界环境剧烈波动，所以月壤砖需要具备导热性差的特点。 14．纳米管是一种具有特殊结构的材料，如图所示。工业生产中可利用摩擦起电分选纳米管，将混合材料与特定物质摩擦后，碳纳米管会因______（选填“得到”或“失去”）电子而带正电，再靠近一个带______（选填“正”或“负”）电的物体，吸附碳纳米管，实现分选。 【答案】 失去 负 【详解】[1]电子带负电，物体得到电子带负电、失去电子会带正电，所以将混合材料与特定物质摩擦后，碳纳米管会因失去电子而带正电。 [2]因为异种电荷相互吸引，所以带正电的碳纳米管会被带负电的物体吸附，从而实现分选。 15．如图所示是研究“同一直线上方向______（选填“相同”或“相反”）的两个力合成”的实验。实验中，把橡皮筋左端固定，用两个测力计同时拉橡皮筋的右端，使橡皮筋的右端拉伸到O点，记下O点位置及两个测力计的示数：、。接着，用一个测力计对橡皮筋的右端施加一个拉力F，使橡皮筋的右端也拉伸到O点，合力______。 【答案】 相同 5N 【详解】由图可知，和两个拉力方向都是水平向右，方向相同，所以是研究同一直线上方向相同的两个力的合成。 当拉力的作用效果与力、共同作用的效果相同时，拉力被叫做，的合力，同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，即 16．如图所示，圆柱形羽毛球筒的两端开口，里面中间部位有个羽毛球。为了取出该羽毛球，一只手握着球筒的中部，另一只手用力反复击打球筒的左端，由于羽毛球具有______，会从筒的______（填“左”或“右”）端出来。 【答案】 惯性 左 【详解】 当用力反复击打球筒左端时，球筒受力向右运动，羽毛球由于具有惯性，要保持原来的静止状态，相对于球筒向左运动，多次击打后羽毛球最终会从球筒的左端出来。 17．建造房屋时，建筑工人利用如图甲所示的铅垂线检测墙体是否竖直，此过程运用了__________的物理知识；运用相同原理工作的检测墙面是否水平的仪器——水平仪如图乙所示，仪器中气泡居中表示墙面水平。根据图乙中气泡位置判断，A端的墙面偏________（选填“高”或“低”）。 【答案】 重力的方向总是竖直向下 高 【详解】重力的方向始终是竖直向下，因此铅垂线会自然保持竖直方向，以此判断墙体是否竖直；水平仪的判断：水平仪内的液体受重力作用，会向位置更低的一侧流动；气泡密度远小于液体，会被液体挤压到位置更高的一侧。图中气泡偏向A端，说明A端墙面偏高。 18．小明上网查阅到如图所示的“万能和面公式”，已知普通家用面粉的密度为（合________），纯水的密度为。请你计算：要符合饺子的“万能和面公式”，一量杯纯水要配________量杯面粉。 【答案】 0.5 4 【详解】，故 同一量杯，容积一定。从图中饺子配方可得：500g的面粉配一量杯250g的水。由可得，面粉的量杯数 19．如图所示，福建舰在海面上航行，它的排水量大约是，则它受到的浮力大约为________N。当舰载机降落到福建舰甲板上后，福建舰受到的浮力将________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 【答案】 变大 【详解】根据阿基米德原理可得福建舰受到的浮力 舰载机降落后，福建舰的总重力增加，由于舰船仍漂浮在水面上，根据漂浮条件 ，浮力会随之增大。 20．如图所示，水平桌面上放有两个质量相同、底面积相等的薄壁容器，分别装有质量相同的a、b两种液体，容器中液面高度不同。两容器中液体对容器底的压强______，桌面对容器底的支持力______（均选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】 ＜ = 【详解】两种液体的质量相等，则它们的重力也相等。甲是柱状容器，a液体对底部的压力等于a液体重力，乙容器中盛有b液体的部分是缩口型，容器的侧壁对b液体产生挤压作用，b液体对底部的压力大于b液体的重力，故，底面积，根据可知，。 容器和液体的总质量相等，总重力相等，两个容器对水平桌面的压力相等，水平面上静止的物体，桌面对容器的支持力与容器的总重力是一对平衡力，故 21．如图甲所示，置于水平面上的物体受到 方向不变的水平推力的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知，1.5s时物体受到的摩擦力为___________N，t=3s时物体受到的摩擦力为___________N。 【答案】 2 4 【详解】由图丙知时物体静止，受到静摩擦力与拉力二力平衡，大小相等，由图乙得 由图丙知时物体匀速直线运动，受到滑动摩擦力与拉力二力平衡，大小相等，由图乙得 时物体加速运动，滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，与速度无关，所以滑动摩擦力仍为4N。 22．如图所示，实心均匀正方体甲和实心均匀圆柱体乙置于水平地面上，甲的密度为4×103kg/m3，边长为a=0.2m。乙的底面积是甲的底面积的四分之一，且甲、乙对地面的压强相等，则乙的重力为_____N，若甲、乙各沿水平方向切割相同的高度Δh（Δh<a），然后将切下来的部分叠放到对方上面，则甲对地面的压强变化Δp甲与乙对地面的压强变化Δp乙的比值为______。（g取10 N/kg） 【答案】 80 1:4 【详解】甲的底面积为 甲的体积为 甲的重力为 甲对地面的压强为 乙的底面积为 乙对地面的压强为 乙的重力为 沿水平方向切割相同的高度Δh，甲切去部分重力 乙切去部分重力 将切下来的部分叠放到对方上面，甲对地面的压力变化 乙对地面的压力变化 则 甲对地面压强变化量 乙对地面压强变化量 即 三．解答题（本题共9小题，共56分） 23．(1)如图所示，重力为400N的深圳众擎人形机器人完成全球首例前空翻。请在图中画出机器人悬空瞬间所受重力示意图。（其中O为重心）。 (2)如图，一名男生奔跑过程中右脚腾空、左脚着地，请画出此刻地面对他的摩擦力的示意图（A点是作用点）。 (3)如图所示，某物体以速度v冲上斜面，请画出该物体对斜面的压力示意图。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）略 （2）男生向左奔跑，着地的左脚相对于地面，有向后（向右）滑动的趋势；摩擦力阻碍相对运动趋势，因此摩擦力方向和人前进方向一致，水平向前，以作用点为起点，画一条水平向左（朝向人运动的前方）的带箭头线段，标注 。 （3）压力是斜面受到的力，作用点在受压的接触面上，方向始终垂直于受压面斜面向下，从该点出发画一条垂直斜面向下的带箭头线段，标注。 24．如图甲是小刚同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)实验中的研究对象是________（卡片/钩码），小刚将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整________来改变拉力的大小。 (2)为探究使物体平衡的两个力是否在同一条直线上，可用手________（下压/翻转/旋转）平衡的小卡片，松手后观察小卡片松手瞬间是否保持平衡； (3)若左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙），则________（能/不能）进行实验。 (4)小刚以10g的小卡片为研究对象，为了探究两个力满足什么条件才能平衡，所挂钩码质量最合适的是________； A．5g B．10g C．200g D．任意质量均可 (5)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小刚的实验优于小明的实验，其主要原因是________（填字母）。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 C．小卡片是比较容易获取的材料 D．小卡片容易扭转 【答案】(1) 卡片 钩码的数量 (2)旋转 (3)能 (4)C (5)A 【分析】题目围绕二力平衡条件探究实验展开，核心考查实验原理、操作要点、误差分析及实验方案对比。 【详解】（1）实验探究小卡片的二力平衡，不是研究钩码，钩码只提供拉力；拉力大小等于钩码总重力，增减钩码个数，就能改变拉力大小。 （2）探究二力是否在同一直线上，要保持两个力大小相等、方向相反，旋转卡片，让两个拉力不在同一直线，下压、翻转都不能精准改变“同一直线”这个条件。 （3）二力平衡只要求两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体、同一直线，滑轮不等高，两根绳子仍能让拉力满足反向、共线的条件，不影响实验探究。 （4）小卡片质量10g，自身重力有影响，钩码质量远大于卡片质量时，卡片自身重力可以忽略，拉力近似等于钩码重力，实验误差小，若选5g、10g，卡片自重会明显干扰二力平衡实验。故选C。 （5）A．小明用木块放在桌面，木块会受到桌面摩擦力，干扰水平方向二力平衡，小刚用悬空小卡片，几乎不受摩擦力，减小摩擦对实验的影响，这是最大优点，故A符合题意； B．木块也能调成平衡，这不是设计实验的核心优势，故B不符合题意； C．实验优劣和材料好不好找没关系，故C不符合题意； D．容易扭转只是方便操作，不是实验方案更科学的主要原因，故D不符合题意。 故选A。 25．将手掌压在桌面上滑动的过程中，压力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。那么，滑动摩擦力大小与哪些因素有关呢？创新小组利用长方体木块等器材进行了如下探究： (1)李同学分别按图甲、乙、丙进行实验。实验前，应先观察弹簧测力计的测量范围和分度值，然后沿___________（选填“水平”或“竖直”）方向对它进行调零。 (2)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据______知识可测出木块受到的滑动摩擦力大小。 (3)图甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为______N。 (4)比较甲、乙两图可得出的结论是接触面材料、接触面的粗糙程度一定时，___________。 (5)小李同学在实验中遇到困难，小组的同学为了解决问题对实验装置进行了改进。将弹簧测力计水平固定，在木块与桌面之间放木板A，通过拉动木板A进行实验如图丁所示。改进后的优点是_______。（写出一条即可）此时，木块所受的滑动摩擦力方向为_______。 【答案】(1)水平 (2)二力平衡 (3)1.2 (4)接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大 (5) 不必控制木板A做匀速直线运动，便于操作/弹簧测力计的示数稳定，便于读数 水平向右 【详解】（1）本实验中弹簧测力计是在水平方向使用，因此需要沿水平方向调零，消除弹簧自身重力对测量的影响。 （2）木块做匀速直线运动时处于平衡状态，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，拉力大小等于滑动摩擦力大小，即可测出滑动摩擦力。 （3） 该弹簧测力计分度值为，指针示数为，因此滑动摩擦力大小为。 （4）甲、乙两图接触面粗糙程度相同，乙的压力更大，滑动摩擦力更大，因此得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （5） 改进后木块始终保持静止，不需要拉动木块做匀速直线运动，操作更简单，同时弹簧测力计静止，示数稳定更方便读数；木板向右运动时，木块相对于木板向左运动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此木块受到的滑动摩擦力方向为水平向右。 26．某兴趣小组利用图甲所示的器材探究“液体压强跟哪些因素有关”。 (1)如图甲所示，从结构上看，压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器； (2)通过比较乙、丙两图，可探究液体的压强与______的关系； (3)某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为______；（，g取） (4)实验发现探头所处深度较浅时，U形管两液面的高度差不明显，可将U形管中的红墨水换成密度更______（选填“大”或“小”）的液体以方便读数； (5)小明用如图戊所示的容器来探究液体内部的压强跟深度、液体的密度的关系，右图中要使橡皮膜恢复原状，应进行的操作是______。橡皮膜恢复原状后，分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的深度、。测得盐水的密度为______（水的密度为，用测量符号、表示）。 【答案】(1)不属于 (2)液体深度 (3)800 (4)小 (5) 向左侧加水 【详解】（1）连通器是上端开口、底部互相连通的容器。而压强计的U形管一端是通过橡皮管与探头相连，非开口状态，故不属于连通器。 （2）乙、丙两图中，液体均为水（密度相同），仅探头在液体中所处深度不同，U形管液面高度差不同，则探究的是液体压强与液体深度的关系。 （3）压强计中U形管左右两侧液面的高度差 则橡皮管内气体压强与大气压之差 （4）根据液体压强公式可知，当探头处压强较小时，若U形管内液体密度越小，则U形管两液面高度差就越大（越明显），故应将U形管中的红墨水换成密度更小的液体。 （5）图戊中，右侧盐水密度更大，相同深度下压强也更大，橡皮膜向左凸起，要使橡皮膜恢复原状，需增大左侧水的压强，即向左侧加水（增加水的深度）；当橡皮膜恢复原状时，左右两侧压强相等，即 于是，可得。 27．兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材来探究“物体所受浮力与排开液体所受重力的关系”。 (1)溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图1乙所示，物块受到的浮力为__________N，由甲、乙两图可知，物块受到的浮力大小与它排开水的重力大小__________。 (2)若图1甲中溢水杯未装满水，会导致所测得__________（选填“大于”“小于”或“等于”）。 (3)如图1丙所示，溢水杯中盛满另一种液体，将该物块浸没在溢水杯中重复上述实验，发现，说明物块受到的浮力大小与________有关，换用不同液体再次实验的目的是_______________。 (4)利用上述数据，可以计算出图1丙中液体密度为__________。 (5)花花同学运用浮力知识测出了木块密度，具体操作过程如下： ①如图2甲，用电子秤测出烧杯和水的总质量为； ②如图2乙，将木块放入烧杯中漂浮时，电子秤示数为； ③如图2丙，用细针将木块压入水中浸没，木块未触底，静止时电子秤示数为；（不计细针的质量和体积）。 则木块密度____________________（用字母、、、表示）。 【答案】(1) 1 相等 (2)大于 (3) 液体密度 寻找普遍规律，避免实验偶然性 (4) (5) 【详解】（1）根据称重法测浮力：物块重力，浸没在水中时拉力，因此浮力 排开水的重力 因此物块受到的浮力大小与排开水的重力大小相等。 （2）若溢水杯未装满水，物块排开的水只有部分溢出到小桶中，测得的小于实际排开液体的重力，浮力测量值准确，因此测得。 （3）物块浸没时排开液体体积相同，液体密度不同，浮力不同，说明浮力变小，因此说明浮力大小与液体密度有关；换用不同液体多次实验的目的是避免偶然性，得到普遍的实验规律。 （4）物块浸没在水中时 物块浸没在待测液体中时，浮力 两式相比得 因此 （5）木块漂浮时，电子秤增加的质量等于木块质量，即 ； 木块浸没时，根据力的作用相互性，木块对水的压力等于浮力，即 ，得木块体积​​ 因此木块密度 28．为了校园文化节，小明用某种矿石材料精心雕刻了一个实心桃形摆件，通过测量得到：摆件的质量为267g，将其缓慢浸没在装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量为100g。已知，，求： (1)该摆件受到的重力； (2)该桃形摆件的体积； (3)制作摆件所用矿石的密度。 【详解】（1）该摆件受到的重力为 （2）浸没在装满水的溢水杯中，该摆件的体积等于溢出的水的体积，故 （3）该摆件的密度 29．如图甲所示，一弹簧测力计下悬挂一实心圆柱体，水平桌面上放置底面积为100cm2的圆筒容器，筒内装有3kg的水。现将圆柱体从圆筒上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入液体中，弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系图像如图乙所示（圆柱体没有与圆筒底部接触，圆筒的厚度忽略不计，圆柱体下降过程中没有液体从筒中溢出）。求： (1)圆柱体完全浸没时受到的浮力； (2)圆柱体的密度； (3)当圆柱体完全浸没时，水对容器底部的压强。 【详解】（1）由图乙可知，圆柱体未浸入水中时，弹簧测力计示数等于圆柱体重力，即 ； 圆柱体完全浸没后，弹簧测力计的拉力 ； 根据称重法，圆柱体完全浸没时受到的浮力 （2）圆柱体体积 圆柱体的质量 圆柱体的密度 （3）水的体积 容器底面积 放入圆柱体后，容器内水和圆柱体的总体积 此时水的深度 水对容器底部的压强 30．如图所示，高度为15cm，底面积为的圆柱形容器放置在水平桌面上，将密度为，高度为10cm，底面积为的圆柱体物块静置于容器中。一装置以每分钟的流量向容器中注水，圆柱体物块不吸水且未与容器底部紧密接触。求： (1)圆柱体物块的质量； (2)圆柱体物块浸没时，圆柱体物块对容器底的压力； (3)从开始注水计时后2min末容器底部所受水的压强。 【详解】（1）圆柱体体积 由得物块质量 （2）物块重力 浸没时 浮力 物块受力平衡，容器对物块的支持力 由于力的作用是相互的，物块对容器底的压力 （3）注入水的体积 若水刚好淹没物块（水深等于物块高），需要水的体积 因为，说明此时水深小于物块高度，水深 水的压强 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期期末模拟卷02 物 理·全解全析 （考试时间：90分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：苏科版八年级下册全册。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．静电消毒喷雾器是一种高效的消杀设备，广泛应用于卫生防疫工作。消毒液雾滴通过喷雾器时会带上正电荷，喷出后便均匀散开，进而扩大消毒覆盖面积。下列说法正确的是（   ） A．消毒剂喷出后便能均匀散开是因为同种电荷相互排斥 B．消毒液雾滴通过喷雾器时创造了电荷 C．消毒液雾滴带正电是由于得到了正电荷 D．如果需消毒的物体表面也带上正电荷，能提高消毒效果 2．下列现象或事例中，没有利用“流体压强与流速的关系”的是（　　） A．纸向中间靠拢 B．四旋翼无人机升空 C．A管中水柱升高 D．飞机升起 3．冰壶运动员比赛用鞋如图，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是（　　） A．滑行鞋底是为了减小摩擦力 B．蹬冰鞋底是为了减小压力 C．刷冰员还要不停地在冰壶前面刷冰，是为了增大摩擦力 D．滑行时不能立即停下来是因为受到惯性的作用 4．如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．轮胎上的花纹 B．瓶盖上的竖条纹 C．凹凸不平的自行车脚蹬 D．储物箱下的滚轮 5．图中关于摩擦起电现象，说法正确的是（　　） A．如图甲，丝绸摩擦过的玻璃棒会带上正电荷，这个过程中玻璃棒得到电子 B．如图乙，细线悬挂的轻质泡沫塑料小球相互吸引，则两小球一定带有异种电荷 C．如图丙，验电器是利用了同种电荷相互排斥的原理制成的 D．如图丁，摩擦后的气球能够吸引细水流，是因为水和气球带异种电荷 6．将一个未装满水的密闭瓶子，先正立放置在水平桌面上（如图甲），瓶子对桌面的压力为，水对瓶底的压强。再将其倒立在水平桌面上（如图乙），瓶子对桌面的压力为，水对瓶底的压强为，下列说法正确的是（　　） A．   B．   C．   D．   7．如图所示，A、B是两个边长之比为，密度之比为的实心正方体，按甲、乙两种不同的方式叠放在水平地面上，下列说法错误的是（     ） A．A、B重力之比为 B．图甲中A对B的压力小于图乙中B对A的压力 C．地面受到的压力之比是 D．图甲中B对地的压强大于图乙中B对A的压强 8．雨滴竖直下落时受重力与空气阻力作用，会经历加速、匀速阶段。若某滴雨滴所受重力为，某时刻所受阻力为。下列说法正确的是（　　） A．该时刻雨滴所受合力为，方向竖直向上 B．该时刻雨滴所受合力为，方向竖直向下 C．雨滴匀速下落时阻力为，方向竖直向上 D．雨滴匀速下落时阻力为，方向竖直向下 9．如图甲所示，水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示，下列正确的是（    ） A．0~2s，推力小于摩擦力 B．2~4s，摩擦力逐渐增大 C．t＝3s时，物体所受摩擦力是3N D．t＝5s时，物体所受合力是0N 10．一薄壁瓶内装满某种液体，液体质量为，小华想测出该液体密度，他用刻度尺测得瓶子高度为，瓶底面积为，然后倒出部分液体，测出液面高度，如图所示。接着堵住瓶口，将瓶倒置，测出液面高度，则该液体密度为（　　） A． B． C． D． 11．如图为一杯水从0℃升高到10℃过程中密度随温度变化的图像，下列分析正确的是（　　） A．水的质量先变大后变小 B．水的密度先变大后变小 C．水可作为常用温度计的测温液体 D．温度等于4℃时，水的体积最大 12．夏季到来，很多地区会迎来降雨，小力设计了如图所示的水库自动泄洪控制装置模型。模型顶部开有小孔，A为压力传感器，B为不吸水的圆柱体且能沿固定的光滑细杆在竖直方向移动。当模型内水深为 15cm时，B与模型底面刚好接触且压力为零。随着水面上涨，B沿光滑细杆上升，当水面上涨到设计的警戒水位时，B 对 A的压力为5N，开始报警并开启泄洪阀门（图中未画出）。已知圆柱体 B 的底面积 S=100cm2，高 h=25cm，ρ 水=1.0g/cm3 ，g 取10N/kg ，下列说法正确的是（     ） A．圆柱体 B的密度为 1g/cm3 B．开始报警时，B浸入水中的深度为 18cm C．若将报警时 B对 A的压力值调整为 3N，可使警戒水位比原设计低 2cm D．若用与B材料和底面积均相同、高35cm 的圆柱体C替换B，可使警戒水位比原设计低10cm 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共10小题，每题2分，共20分） 13．我国科学家为未来月球基地建设成功研制出了“月壤砖”。若将“月壤砖”从地球运送到空间站，其质量将________（选填“变大”“变小”或“不变”），考虑到月球表面昼夜温差极大，月壤砖还应具备导热性________（选填“好”或“差”）的特点。 14．纳米管是一种具有特殊结构的材料，如图所示。工业生产中可利用摩擦起电分选纳米管，将混合材料与特定物质摩擦后，碳纳米管会因______（选填“得到”或“失去”）电子而带正电，再靠近一个带______（选填“正”或“负”）电的物体，吸附碳纳米管，实现分选。 15．如图所示是研究“同一直线上方向______（选填“相同”或“相反”）的两个力合成”的实验。实验中，把橡皮筋左端固定，用两个测力计同时拉橡皮筋的右端，使橡皮筋的右端拉伸到O点，记下O点位置及两个测力计的示数：、。接着，用一个测力计对橡皮筋的右端施加一个拉力F，使橡皮筋的右端也拉伸到O点，合力______。 16．如图所示，圆柱形羽毛球筒的两端开口，里面中间部位有个羽毛球。为了取出该羽毛球，一只手握着球筒的中部，另一只手用力反复击打球筒的左端，由于羽毛球具有______，会从筒的______（填“左”或“右”）端出来。 17．建造房屋时，建筑工人利用如图甲所示的铅垂线检测墙体是否竖直，此过程运用了__________的物理知识；运用相同原理工作的检测墙面是否水平的仪器——水平仪如图乙所示，仪器中气泡居中表示墙面水平。根据图乙中气泡位置判断，A端的墙面偏________（选填“高”或“低”）。 18．小明上网查阅到如图所示的“万能和面公式”，已知普通家用面粉的密度为（合________），纯水的密度为。请你计算：要符合饺子的“万能和面公式”，一量杯纯水要配________量杯面粉。 19．如图所示，福建舰在海面上航行，它的排水量大约是，则它受到的浮力大约为________N。当舰载机降落到福建舰甲板上后，福建舰受到的浮力将________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。 20．如图所示，水平桌面上放有两个质量相同、底面积相等的薄壁容器，分别装有质量相同的a、b两种液体，容器中液面高度不同。两容器中液体对容器底的压强______，桌面对容器底的支持力______（均选填“>”、“<”或“=”）。 21．如图甲所示，置于水平面上的物体受到 方向不变的水平推力的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙和图丙所示。由图像可知，1.5s时物体受到的摩擦力为___________N，t=3s时物体受到的摩擦力为___________N。 22．如图所示，实心均匀正方体甲和实心均匀圆柱体乙置于水平地面上，甲的密度为4×103kg/m3，边长为a=0.2m。乙的底面积是甲的底面积的四分之一，且甲、乙对地面的压强相等，则乙的重力为_____N，若甲、乙各沿水平方向切割相同的高度Δh（Δh<a），然后将切下来的部分叠放到对方上面，则甲对地面的压强变化Δp甲与乙对地面的压强变化Δp乙的比值为______。（g取10 N/kg） 三．解答题（本题共9小题，共56分） 23．(1)如图所示，重力为400N的深圳众擎人形机器人完成全球首例前空翻。请在图中画出机器人悬空瞬间所受重力示意图。（其中O为重心）。 (2)如图，一名男生奔跑过程中右脚腾空、左脚着地，请画出此刻地面对他的摩擦力的示意图（A点是作用点）。 (3)如图所示，某物体以速度v冲上斜面，请画出该物体对斜面的压力示意图。 24．如图甲是小刚同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)实验中的研究对象是________（卡片/钩码），小刚将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整________来改变拉力的大小。 (2)为探究使物体平衡的两个力是否在同一条直线上，可用手________（下压/翻转/旋转）平衡的小卡片，松手后观察小卡片松手瞬间是否保持平衡； (3)若左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙），则________（能/不能）进行实验。 (4)小刚以10g的小卡片为研究对象，为了探究两个力满足什么条件才能平衡，所挂钩码质量最合适的是________； A．5g B．10g C．200g D．任意质量均可 (5)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小刚的实验优于小明的实验，其主要原因是________（填字母）。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 C．小卡片是比较容易获取的材料 D．小卡片容易扭转 25．将手掌压在桌面上滑动的过程中，压力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。那么，滑动摩擦力大小与哪些因素有关呢？创新小组利用长方体木块等器材进行了如下探究： (1)李同学分别按图甲、乙、丙进行实验。实验前，应先观察弹簧测力计的测量范围和分度值，然后沿___________（选填“水平”或“竖直”）方向对它进行调零。 (2)实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据______知识可测出木块受到的滑动摩擦力大小。 (3)图甲实验中，木块受到的滑动摩擦力大小为______N。 (4)比较甲、乙两图可得出的结论是接触面材料、接触面的粗糙程度一定时，___________。 (5)小李同学在实验中遇到困难，小组的同学为了解决问题对实验装置进行了改进。将弹簧测力计水平固定，在木块与桌面之间放木板A，通过拉动木板A进行实验如图丁所示。改进后的优点是_______。（写出一条即可）此时，木块所受的滑动摩擦力方向为_______。 26．某兴趣小组利用图甲所示的器材探究“液体压强跟哪些因素有关”。 (1)如图甲所示，从结构上看，压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器； (2)通过比较乙、丙两图，可探究液体的压强与______的关系； (3)某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为______；（，g取） (4)实验发现探头所处深度较浅时，U形管两液面的高度差不明显，可将U形管中的红墨水换成密度更______（选填“大”或“小”）的液体以方便读数； (5)小明用如图戊所示的容器来探究液体内部的压强跟深度、液体的密度的关系，右图中要使橡皮膜恢复原状，应进行的操作是______。橡皮膜恢复原状后，分别测出橡皮膜在水和盐水中所处的深度、。测得盐水的密度为______（水的密度为，用测量符号、表示）。 27．兴趣小组利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶、铁架台等器材来探究“物体所受浮力与排开液体所受重力的关系”。 (1)溢水杯装满水后，将物块浸没在水中，如图1乙所示，物块受到的浮力为__________N，由甲、乙两图可知，物块受到的浮力大小与它排开水的重力大小__________。 (2)若图1甲中溢水杯未装满水，会导致所测得__________（选填“大于”“小于”或“等于”）。 (3)如图1丙所示，溢水杯中盛满另一种液体，将该物块浸没在溢水杯中重复上述实验，发现，说明物块受到的浮力大小与________有关，换用不同液体再次实验的目的是_______________。 (4)利用上述数据，可以计算出图1丙中液体密度为__________。 (5)花花同学运用浮力知识测出了木块密度，具体操作过程如下： ①如图2甲，用电子秤测出烧杯和水的总质量为； ②如图2乙，将木块放入烧杯中漂浮时，电子秤示数为； ③如图2丙，用细针将木块压入水中浸没，木块未触底，静止时电子秤示数为；（不计细针的质量和体积）。 则木块密度____________________（用字母、、、表示）。 28．为了校园文化节，小明用某种矿石材料精心雕刻了一个实心桃形摆件，通过测量得到：摆件的质量为267g，将其缓慢浸没在装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量为100g。已知，，求： (1)该摆件受到的重力； (2)该桃形摆件的体积； (3)制作摆件所用矿石的密度。 29．如图甲所示，一弹簧测力计下悬挂一实心圆柱体，水平桌面上放置底面积为100cm2的圆筒容器，筒内装有3kg的水。现将圆柱体从圆筒上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入液体中，弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系图像如图乙所示（圆柱体没有与圆筒底部接触，圆筒的厚度忽略不计，圆柱体下降过程中没有液体从筒中溢出）。求： (1)圆柱体完全浸没时受到的浮力； (2)圆柱体的密度； (3)当圆柱体完全浸没时，水对容器底部的压强。 30．如图所示，高度为15cm，底面积为的圆柱形容器放置在水平桌面上，将密度为，高度为10cm，底面积为的圆柱体物块静置于容器中。一装置以每分钟的流量向容器中注水，圆柱体物块不吸水且未与容器底部紧密接触。求： (1)圆柱体物块的质量； (2)圆柱体物块浸没时，圆柱体物块对容器底的压力； (3)从开始注水计时后2min末容器底部所受水的压强。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $