山西省临汾市蒲县部分学校2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末考试语文试题

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2026-05-25
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) 临汾市
地区(区县) 蒲县
文件格式 DOCX
文件大小 1.18 MB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-25
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第二学期双减提质调研分析卷 五年级语文 童眼看世界,去感受缤纷的社会人生文化。 一、倾听与交流 品·汉字趣味 1.根据所听内容,选择正确答案。 (1)( ),中国文字才被命名为“汉字”。 A.商朝 B.秦朝 C.汉朝 D.明朝 (2)下列不属于对中国文字的叫法的是( )。 A.中国字 B.汉字 C.方块字 D.圣书字 1. 汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化,还形成了一门独特的艺术形式——书法艺术。 (1)与上面三幅书法作品对应的字体顺序正确的一项是( ) A.草书 行书 小篆 B.隶书 小篆 草书 C.楷书 小篆 行书 D.小篆 隶书 行书 (2)书写欣赏。 这三幅作品你更喜欢哪幅?说说理由吧。 ____________ 二、积累与梳理 忆·童年往事 2. 童年往事我追忆。 童年大多数日子我是在乡下度过的,那时的生活多么有趣!我曾在田野里捉过hú dié( )、逮过mà zha( )、dòu( )过松鼠,也跟小伙伴们扳过shǒu wàn( )、摔过jiāo( )、niē( )过泥人,还shǎ( )乎乎地学着膘(biāo piāo)肥体壮的马儿chí( )骋,跟着老牛哞哞叫。xiā nào( )一阵后,我和小伙伴便躺在草地上,一边揩(kāi kǎi)着汗,一边望着湛(zhàn zhèn)蓝的天空遐(jiǎ xiá)想。就这样,转眼间一天的美好时光在快乐中过去了。现在回想起那无忧无虑、zòng qíng( )欢笑的美好时光还十分juàn( )恋呢! (1)根据拼音在括号内填写恰当的词语。 (2)在括号内用“ ”选出加点字的正确读音。 (3)和小伙伴玩耍的时光是快乐的,请仿照下面句子,写出当时我们快乐地说笑的情景。 例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 我和小伙伴们快乐地笑着,______________ (4)你有过觉得时间过得太快或者太慢的体验吗?请写下来。 ____________________ 识·俊杰英豪 3. 读人物名片,完成相关题目。 公元783年,唐朝爆发了李希烈叛乱。唐德宗派颜真卿到叛军大营传达圣旨。李希烈各种威逼利诱,试图劝降让他当宰相,但颜真卿说:“吾守吾节,死而后已,岂受若等胁邪!”李希烈恼羞成怒,囚禁了颜真卿3年后,将他活活勒死。一代大家就此陨落,终年七十六岁。 邓稼先1924年出生。1958年8月以高涨的热情和十倍的信心到二机部报到了,他愉快地迎接对他来说有极大吸引力的新工作——研究原子弹制造的理论。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹,这年他正好40岁。三年后他又成功地设计了中国第一颗氢弹。被追授“两弹一星”功勋奖章。 2025年6月1日11时许,32岁的农民孙志东照常驾驶收割机去临村收麦,走到曹县韩集镇朱胡同村时,看到一处麦田突然起火。他不顾个人安危驾驶收割机冲进火场抢收小麦。 (1)阅读上面人物名片,年龄与别称相配的一项是( ) A. 花甲 不惑 弱冠 B. 古稀 不惑 而立 C. 古稀 而立 不惑 D. 花甲 弱冠 而立 (2)人物名片中,对主要人物用到的描写方法分别是( ) A. 语言 动作 神态 B. 动作 神态 语言 C. 语言 神态 动作 D. 心理 语言 神态 (3)上面三个人物,你最喜欢谁?为什么? _______________ 4. 积累古诗文、名句,向先贤学习。 (1)中华少年,勤劳聪慧。面对孔君平“此是君家果”的调侃,杨氏子以“_______________”应答,尽显智慧。“_______________,也傍桑阴学种瓜”孩子模仿大人劳作多么勤劳。 (2)中国精神,海纳百川。“谁言寸草心,_______________”告诉我们要孝敬父母;“黄沙百战穿金甲,_______________”是告诉我们要像戍边将士一样爱国;“____________,必自毙”警示人们不要做坏事;“恻隐之心,______________”告诉我们要同情他人、有仁爱之心。 三、阅读与鉴赏 赏·美丽风光 【选文一】 威尼斯的小艇(节选) 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 …… 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。 【选文二】 家乡的桥 王申浩 ①我的家乡在江南。家乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。 ②小河长,小桥多。桥连接着一个个村庄,连接着一户户人家。如果提个篮子赶集去,不经过十座八座小桥才怪呢! ③家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁中间,把两户人家连起来。最气派的数圆形单拱桥,桥洞和它的倒影连成一体,像个很大很大的圆月,两边的几十级石阶形成个大大的“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上……夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你以为进了月亮婆婆的家呢! ④家乡小桥的名字也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我,元宝桥、骆驼桥是根据桥的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体各不相同,或篆或隶,或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,平添了几分情趣。记得有一年清明节跟外婆坐船扫墓去,每过一桥,我就大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船! ⑤在家乡,我们孩子最恋的是桥。整个炎热的夏天,家乡的桥是我们的乐园。我们在桥头下棋、猜谜、讲故事;我们在桥边钓鱼、摸螺蛳(sī),碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把我们送入了梦乡…… ⑥长相忆,最忆家乡的桥。 (有改动) 5. 读两篇选文,对比中,完成表格。 选文 介绍的对象 思想感情 《威尼斯的小艇》 _________主要交通工具 对威尼斯独特的水城文化的喜爱和赞美。 《家乡的桥》 乡村生活的“纽带” __________ 6. 聚焦选文一,完成相关题目。 (1)“我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好”让我们想到的成语是 。 (2)选文第一自然段中,画“_____”的句子先把小艇比作 ,写出了小艇的 ;再把小艇比作 ,写出了小艇 。前者侧重 (选“静态”或“动态”)描写,后者侧重 (选“静态”或“动态”)描写,两者结合的好处是 。 (3)仔细阅读选文第二自然段,将下面给出的词语或短语填入思维导图中(填序号)。 ①建筑物飞一般地倒退 ②船速快 ③操纵自如 ④在极窄的地方急转弯 ⑤眼睛忙 7. 聚焦选文二,完成相关题目。 (1)用“ ”画出这篇文章的中心句。 (2)想一想短文从_____________、_____________、_____________和家乡的桥是“我们”的乐园四个方面介绍了家乡的桥。 (3)第③段画线的句子运用了_______(选“静态”或“动态”)描写,写出了圆形单拱桥________。 (4)请结合第⑤自然段内容,照样子在相应的地点写上“我们”的活动。 8. 两篇选文都运用了动静结合的写法呈现出了景物独特的魅力,请你也试着用这种描写方法,选择一个情景写一写。 雨后的池塘 秋天的田野 上课铃响后的校园 ________________ 四、整本书阅读 读·经典名著 9. 仔细阅读下面四个句子,完成表格。 A.他寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。 B.他仔细一看,认出还是那个妖精,毫不犹豫,举棍就打。那白骨精又化成轻烟跑掉了,把个假尸体扔在地上。 C.身长九尺,髯长二尺,面如重枣,唇若涂脂,丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。 D.面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,鼻如悬胆,睛若秋波。虽怒时而似笑,即瞋视而有情。 句子 他是谁 故事 名著 人物特点 A _________ _____ 《水浒传》 _____ B 孙悟空 _____ 《_____》 嫉恶如仇 C _____ 过五关斩六将 《三国演义》 _____ D 贾宝玉 衔玉而诞 《_____ 》 叛逆多情 请从四个句子中选择一句,结合表格,说一说你猜出人物是谁的理由。 句子:_________,推想过程:____________ 五、习作与表达 写·生活真情 10. 任选一题进行习作。 (1)“家人闲坐,灯火可亲。”家人是我们最熟悉的人,也是我们最亲近、最信赖的人。你的家里人都有什么特点?请选择其中一个人,通过典型事例写出他的特点吧!题目自拟,不少于400字。 (2)人类追逐飞天的梦想从未停止。如果有一天,你也飞天成功,那该是多么神奇的事情。现在请你展开丰富合理的想象,书写你在太空中的探险之旅,若能把探险过程中的心情变化写出来会更好。题目自拟,语言通顺,字迹工整,不少于400字。 2024—2025学年度第二学期双减提质调研分析卷 五年级语文 童眼看世界,去感受缤纷的社会人生文化。 一、倾听与交流 品·汉字趣味 1.根据所听内容,选择正确答案。 (1)( ),中国文字才被命名为“汉字”。 A.商朝 B.秦朝 C.汉朝 D.明朝 (2)下列不属于对中国文字的叫法的是( )。 A.中国字 B.汉字 C.方块字 D.圣书字 【1题答案】 【答案】 ①. B ②. 我更喜欢第一幅隶书作品,它笔画厚重、结构规整,给人沉稳大气的感觉 二、积累与梳理 忆·童年往事 【2题答案】 【答案】(1)蝴蝶   蚂蚱  逗  手腕   跤  捏 傻 驰  瞎闹 纵情  眷 (2) biāo  kǎi   zhàn    xiá (3)笑得树枝上的鸟儿都忘了歌唱,笑得路边的小花都羞红了脸,笑得连天上的云朵都停下了脚步。 (4)上次和家人去游乐园玩,过山车、旋转木马一个接一个地玩,感觉刚进园没一会儿,天就黑了,快乐的时光好像被按下了快进键,过得特别快。 识·俊杰英豪 【3题答案】 【答案】(1)B (2)C (3)我最喜欢颜真卿。面对叛军的威逼利诱,他宁死也不肯屈服,用生命守住了自己的气节,诠释了什么是真正的“忠”与“义”,他刚正不阿的品格让我深深敬佩。 【4题答案】 【答案】 ①. 未闻孔雀是夫子家禽 ②. 童孙未解供耕织 ③. 报得三春晖 ④. 不破楼兰终不还 ⑤. 多行不义 ⑥. 仁之端也 三、阅读与鉴赏 赏·美丽风光 【5~8题答案】 【答案】5. ①. 小艇 ②. 对家乡的怀念之情 6. (1)应接不暇 (2)天边的新月 样子 田沟里的水蛇 轻快灵活的特点 静态 动态 既写出了小艇的外形美,又写出了它的动态美,描写更加生动全面。 (3)③④ ①⑤ 7. (1)长相忆,最忆家乡的桥。 (2)桥的数量多 造型千姿百态 小桥的名字美 (3)静态 气派 (4)桥头:下棋、猜谜、讲故事 桥洞:捉毛蟹、坐船、睡觉 8. 雨后的池塘就像刚刚擦亮的镜子,倒映着天空中棉花糖般的云朵和岸边垂柳的绿丝绦。忽然,几滴残余的雨珠从荷叶上滚落,“叮咚”一声坠入水中,惊得一只青蛙“扑通”跳入池塘,溅起的水花还没散开,又有一只蜻蜓轻点水面,留下一圈圈涟漪。 四、整本书阅读 读·经典名著 【9题答案】 【答案】 ①. 鲁智深##鲁达 ②. 拳打镇关西 ③. 粗中有细、侠义豪爽 ④. 三打白骨精 ⑤. 西游记 ⑥. 关羽 ⑦. 忠义勇武、重情重义 ⑧. 红楼梦 ⑨. A ⑩. “洒家”是《水浒传》中鲁智深的自称;“三拳真个打死了他”“郑屠”指向“鲁提辖拳打镇关西”的经典情节,人物语言粗犷中带有心思,体现他“粗中有细”的特点,与表格中《水浒传》及人物特点对应,因此推断他是鲁智深。 五、习作与表达 写·生活真情 【10题答案】 【答案】例文一: 勤劳的妈妈 “家人闲坐,灯火可亲。”温暖的家里,总有一个忙碌的身影默默守护着我,她就是我的妈妈。我的妈妈没有惊天动地的本领,却有着最可贵的品质——勤劳。日复一日,她用双手打理着我们的小家,把温暖和爱意洒满家中的每一个角落。 妈妈是家里最忙碌的人,每一天都早早起床,开启忙碌的一天。清晨天刚蒙蒙亮,别人还在熟睡,妈妈就走进厨房,为我和家人准备营养可口的早餐。热气腾腾的粥、金黄的鸡蛋、松软的面包,普通的食材在妈妈的手里,总能变成美味的早餐。吃完饭后,顾不上休息,她又立刻收拾餐桌、打扫卫生,把家里打扫得一尘不染、整整齐齐。 白天忙碌完家务,晚上妈妈也从不停歇。每当我写完作业休息时,总能看见妈妈坐在客厅,要么整理衣物,要么清洗积攒的杂物。遇到周末,妈妈更加忙碌,擦洗窗户、拖地、整理衣柜,把家里的每个角落都收拾得干干净净。哪怕工作再疲惫,她也从来不会抱怨辛苦,始终温柔又认真地照顾着一家人的生活。 看着妈妈忙碌的背影,我心里满是温暖和心疼。正是因为妈妈的勤劳付出,我的家才永远干净温馨,我才能无忧无虑地学习成长。勤劳的妈妈,是我心中最温柔、最伟大的人。今后我也要学着分担家务,体谅妈妈的辛苦,用小小的行动回报妈妈的爱。 例文二: 奇妙的太空探险之旅 从古至今,人类从未停止过飞天的梦想,我也一直憧憬着浩瀚神秘的宇宙。终于在一天清晨,我乘坐最新的载人飞船,冲破云层、脱离地心引力,开启了一场奇妙的太空探险之旅,实现了我藏在心底许久的飞天梦想。 飞船成功升空的那一刻,我的内心无比激动,心跳不由得加快,满眼都是期待。透过飞船的舷窗,我第一次亲眼看见了不一样的世界。蔚蓝的地球裹着薄薄的白色云层,像一颗晶莹剔透的蓝宝石,安静地悬浮在浩瀚的宇宙中。四周漆黑的太空里,无数星星闪闪发亮,比夜晚地面看到的星星更加明亮、璀璨,美丽得让人震撼。 正当我沉醉在美景中时,飞船缓缓向前飞行,我的心里又多了几分紧张。我小心翼翼观察四周,看到了环形的月球、巨大的木星,形态各异的星球错落分布在宇宙之中。失重的感觉十分奇妙,身边的小物品轻轻漂浮起来,我也能轻松漂浮在舱内,新奇的体验让我慢慢放下紧张,满心都是惊喜。我慢慢探索、观察,认真记录着太空中独特的景象,感受着宇宙的神奇与辽阔。 短暂的探险很快结束,飞船缓缓返航,顺利回到地球。这场独一无二的太空探险,让我亲眼见识了宇宙的浩瀚奇妙,也让我深深感受到了科技的力量。这次奇妙的旅程,在我心里种下了探索未知的种子。今后我一定会努力学习知识,希望未来能够再次奔赴太空,探索更多宇宙的奥秘。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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