精品解析：山西省运城市河津市2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文阅读试卷

2024~2025学年第二学期五年级阅读素养质量监测 语文（卷卡合一） 一、将正确的选项填入括号中。 1. 《西游记》中，孙悟空智取芭蕉扇的故事发生在什么地方？（ ） A. 火焰山 B. 花果山 C. 流沙河 D. 五庄观 2. 《三国演义》里，诸葛亮“草船借箭”成功的关键是利用了什么？（ ） A. 大雾天气 B. 夜晚偷袭 C. 东吴的水军 D. 曹操的轻敌 3. 《水浒传》中，哪位好汉力气巨大，曾把一棵垂杨柳连根拔起？（ ） A. 武松 B. 李逵 C. 鲁智深 D. 林冲 4. 《红楼梦》里，刘姥姥进大观园的故事，主要表现了她什么样的特点？（ ） A. 武艺高强 B. 家境富裕 C. 幽默风趣 D. 擅长作诗画画 5. 四大名著读起来有些难度，如果遇上难懂的词句和复杂的故事情节，下列做法不合适的是（ ） A. 联系上下文猜测语句的意思 B. 通过看电影、电视剧加深对故事内容的理解 C. 借助资料对人物有更多的了解 D. 借助工具书一个一个地解决难理解的语句 二、按要求填空。 6. 按要求填空。 （1）《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代章回体神魔小说，书中唐僧师徒历经______难取得真经。 （2）《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是我们引以为傲的山西人______。 （3）《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回小说，书中三位女将分别是扈三娘、孙二娘和______ （4）《红楼梦》被尊为中国古典四大名著之首。书中“金玉良缘”指的是贾宝玉和______的姻缘。 7. 四大名著中还有许多耳熟能详的歇后语。试着连连看吧。 关羽千里走单骑 里外不是人 猪八戒照镜子 眼花缭乱 诸葛亮焚香操琴 过五关斩六将 周瑜打黄盖 称王称霸 孙悟空上了花果山 一个愿打一个愿挨 刘姥姥进大观园 故弄玄虚 三、实践与探究 8. 各具特色的故事都可以浓缩在课本剧中，在那里，我们可以尽情地展示自己，重现课文中精彩的情节。请选择一种自己感兴趣的职业，然后就对应话题与同学们说说你的想法。 分工 选择 交流话题 我的想法 编剧 在读过的四大名著中，你想把哪一篇改编成课本剧？ 演员 你想演剧本中的哪个人物？ 导演 用什么方法帮助演员演好角色？ 9. 观察《西游记》的目录，你发现和其他书的目录有什么不同的地方？ 目录 第一回 猴王出世 第二回 石猴借宝 第三回 大闹天宫 第四回 玄奘出世 第五回 大圣脱困 第六回 喜得白龙马 第七回 黑熊窃宝 第八回 智收八戒 第九回 灵吉降怪 第十回 沙僧拜师 第十一回 巧试八戒 第十二回 偷人参果 第十三回 三打白骨精 __________________ 看到第十三回题目“三打白骨精”时，还记得故事主要讲了什么内容吗？ ____________________ 10. 有人说：《三国演义》是一部群雄逐鹿的英雄史诗。连曹操都不断试探刘备，青梅煮酒论英雄。在这本名著中谁是你心目中真正的“英雄”？请你概括他的事迹，并说说他的人物形象。 名字：______ 事迹：________________ 人物形象：__________________ 11. 《水浒传》中的人物塑造，具有多样性。请从下面人物中选择一个你喜欢的人物，按照起因、经过、结果讲述一个他最令你感兴趣的故事。 鲁智深 武松 李逵 宋江 林冲 鲁智深，背上有花绣，绰号“花和尚”。小说《水浒传》中重要人物，梁山一百单八将之一。姓鲁名达，出家后法名智深。 武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大，身长八尺，仪表堂堂，浑身上下有千百斤力气。 李逵是戴宗手下看牢房的小卒，早就听闻“及时雨”宋江的大名，宋江又是唯一待他好的人，便从此相随其左右。 宋江，字公明，绰号“及时雨”，又号“呼保义”“孝义黑三郎”，是梁山泊义军之首。 林冲原为东京八十万禁军枪棒教头。太尉高俅为了干儿子高衙内屡次陷害林冲，使其带刀误入白虎堂，蒙冤刺配沧州。 起因：____________ 经过：____________ 结果：____________ 12. 《红楼梦》中的人物形象真实而丰满，具有很高的艺术价值。书中对人物动作、语言、神态等描写，让一个个人物鲜活起来，也让读者走进了他们的内心。 林黛玉：娇弱柔美 王熙凤：见风使舵 探春：自尊心强 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 在林黛玉进贾府时，王熙凤提到黛玉母亲去世，便马上掩帕拭泪，可一听贾母责备，又立即收住泪水，忙转悲为喜道“正是呢！我一见妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。” 由于庶出的身份，探春内心有着强烈的自尊。她敏感地捍卫着自己的尊严，不容许任何人侵犯。抄检大观园时，王善保家的仗着自己是邢夫人的陪房，对探春无礼，她毫不犹豫地扇了王善保家的一巴掌，愤怒地说：“你是什么东西，敢来拉扯我的衣裳……你打谅我是同你们姑娘那样好性儿，由着你们欺负他，就错了主意！” 请你也借用以上描写人物的基本方法刻画你身边的一个人，具体表现他/她的性格特点。（不少于100字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年第二学期五年级阅读素养质量监测 语文（卷卡合一） 一、将正确的选项填入括号中。 1. 《西游记》中，孙悟空智取芭蕉扇的故事发生在什么地方？（ ） A. 火焰山 B. 花果山 C. 流沙河 D. 五庄观 【答案】A 【解析】 【详解】《西游记》中，唐僧师徒取经路上途经火焰山，这里烈火熊熊，无法通行。铁扇公主的芭蕉扇可以扇灭火焰山的大火，于是孙悟空便向铁扇公主借扇，由此引出了“三调芭蕉扇”的经典故事。 2. 《三国演义》里，诸葛亮“草船借箭”成功的关键是利用了什么？（ ） A. 大雾天气 B. 夜晚偷袭 C. 东吴的水军 D. 曹操的轻敌 【答案】A 【解析】 【详解】在《草船借箭》的情节里，诸葛亮提前预测到了大雾天气，江面大雾让曹军看不清虚实，不敢贸然出击，只能用箭射击草船，这才让诸葛亮成功“借”到了十万支箭。 3. 《水浒传》中，哪位好汉力气巨大，曾把一棵垂杨柳连根拔起？（ ） A. 武松 B. 李逵 C. 鲁智深 D. 林冲 【答案】C 【解析】 【详解】C．在《水浒传》中，鲁智深（鲁达）为了教训泼皮无赖，倒拔垂杨柳，展现了他力大无穷的特点。 4. 《红楼梦》里，刘姥姥进大观园的故事，主要表现了她什么样的特点？（ ） A. 武艺高强 B. 家境富裕 C. 幽默风趣 D. 擅长作诗画画 【答案】C 【解析】 【详解】C．刘姥姥进大观园时，故意用夸张、接地气的言行逗乐众人，她的幽默风趣既让贾府上下开怀，也体现了她乐观、机智的一面。 5. 四大名著读起来有些难度，如果遇上难懂的词句和复杂的故事情节，下列做法不合适的是（ ） A. 联系上下文猜测语句的意思 B. 通过看电影、电视剧加深对故事内容的理解 C. 借助资料对人物有更多的了解 D. 借助工具书一个一个地解决难理解的语句 【答案】D 【解析】 【详解】D．这种做法会频繁打断阅读的连贯性，影响对整体故事情节的把握，而且效率很低，不是合适的阅读方法。 二、按要求填空。 6. 按要求填空。 （1）《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代章回体神魔小说，书中唐僧师徒历经______难取得真经。 （2）《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是我们引以为傲的山西人______。 （3）《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回小说，书中三位女将分别是扈三娘、孙二娘和______ （4）《红楼梦》被尊为中国古典四大名著之首。书中“金玉良缘”指的是贾宝玉和______的姻缘。 【答案】 ①. 八十一 ②. 罗贯中 ③. 顾大嫂 ④. 薛宝钗 【解析】 【详解】（1）《西游记》全书围绕唐僧师徒西天取经展开，佛家讲究九九归真，所以设定师徒四人一路上遭遇九九八十一难，一路降妖除魔、克服艰难险阻，磨难圆满后才顺利抵达西天取回真经，这是书中经典常识考点。 （2）《三国演义》是我国古典历史演义名著，作者罗贯中，籍贯山西太原，全书描写东汉末年到三国归晋之间，魏、蜀、吴三国纷争的历史故事，塑造了众多经典英雄人物。 （3）《水浒传》梁山一百单八将里共有三位女将：一丈青扈三娘、母夜叉孙二娘、母大虫顾大嫂，三人性格、身份各不相同 （4）《红楼梦》小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，讲述了贵族公子贾宝玉、体弱多情的林黛玉、端庄稳重的薛宝钗三人之间的爱情悲剧。其中的“金玉良缘”指贾宝玉与薛宝钗的婚姻，以宝钗佩戴的“金锁”，宝玉佩戴的“通灵宝玉”，相配为象征。 7. 四大名著中还有许多耳熟能详的歇后语。试着连连看吧。 关羽千里走单骑 里外不是人 猪八戒照镜子 眼花缭乱 诸葛亮焚香操琴 过五关斩六将 周瑜打黄盖 称王称霸 孙悟空上了花果山 一个愿打一个愿挨 刘姥姥进大观园 故弄玄虚 【答案】 【解析】 【详解】左边是歇后语的前半部分（四大名著相关的情节或人物行为），右边是歇后语的后半部分（寓意或结果），我们需要根据情节与寓意的对应关系来完成连线。 三、实践与探究 8. 各具特色的故事都可以浓缩在课本剧中，在那里，我们可以尽情地展示自己，重现课文中精彩的情节。请选择一种自己感兴趣的职业，然后就对应话题与同学们说说你的想法。 分工 选择 交流话题 我的想法 编剧 在读过的四大名著中，你想把哪一篇改编成课本剧？ 演员 你想演剧本中的哪个人物？ 导演 用什么方法帮助演员演好角色？ 【答案】 【解析】 【详解】先选定分工，再紧扣话题，结合四大名著内容、角色特点或表演方法，用通顺的语言表达自己的真实想法即可。 示例1：（选择编剧）我的想法：我想把《三国演义》中《草船借箭》的故事改编成课本剧，它情节紧张、冲突鲜明，很适合舞台呈现。 示例2：（选择演员）我的想法：我想演诸葛亮，他足智多谋、沉着冷静，我很佩服他的智慧与胆识。 示例3：（选择导演）我的想法：我会先帮演员理清故事内容，让演员读懂自己扮演的角色的性格；再帮演员设计符合角色身份的动作和说话语气，带着演员反复顺排，让演员代入角色体会人物的心情，就能帮大家演好角色了。 9. 观察《西游记》的目录，你发现和其他书的目录有什么不同的地方？ 目录 第一回 猴王出世 第二回 石猴借宝 第三回 大闹天宫 第四回 玄奘出世 第五回 大圣脱困 第六回 喜得白龙马 第七回 黑熊窃宝 第八回 智收八戒 第九回 灵吉降怪 第十回 沙僧拜师 第十一回 巧试八戒 第十二回 偷人参果 第十三回 三打白骨精 __________________ 看到第十三回题目“三打白骨精”时，还记得故事主要讲了什么内容吗？ ____________________ 【答案】 ①. 全书分了若干章节，称为“回”。一回就是一个小故事。题目浅显易懂，就是故事的主要内容。 ②. 在《三打白骨精》故事中，唐僧师徒西行至白虎岭。白骨精为吃唐僧肉，先后化作村姑、老妇和老翁诱骗唐僧。孙悟空火眼金睛识破妖怪，不顾唐僧阻拦，三次棒打白骨精。第三次孙悟空将其彻底打死。唐僧却误以为悟空滥杀无辜，将他逐回花果山。 【解析】 【详解】《西游记》的目录和其他书籍相比，它采用中国古典小说特有的章回体形式，每一“回”的标题用一个短语概括主要故事情节，浅显易懂，语言工整、朗朗上口；目录直接点明每一回的关键事件，读者光看标题就能快速了解故事主线，既简洁又充满故事感。 结合故事内容，给出《三打白骨精》的内容即可。 示例：唐僧师徒取经途中，遇到白骨精。白骨精想吃唐僧肉，先后变成村姑、老妇、老翁三次诱骗唐僧，都被孙悟空识破并打死。但唐僧肉眼凡胎，误以为孙悟空滥杀无辜，加上猪八戒在一旁挑拨，最终念起紧箍咒，把孙悟空赶走了。 10. 有人说：《三国演义》是一部群雄逐鹿的英雄史诗。连曹操都不断试探刘备，青梅煮酒论英雄。在这本名著中谁是你心目中真正的“英雄”？请你概括他的事迹，并说说他的人物形象。 名字：______ 事迹：________________ 人物形象：__________________ 【答案】 ①. 诸葛亮 ②. 虽然识破周瑜的诡计，但依然顾全大局，借助大雾天气，向曹操草船“借”十万支箭；七擒孟获让他心服口服；发明木牛流马运粮草，是蜀国“最强大脑”。 ③. 神机妙算 【解析】 【详解】选人物：选择书中你熟悉、有代表性的人物（如诸葛亮、关羽、曹操等）； 写事迹：概括1-2件能体现他“英雄特质”的典型事件（如草船借箭、千里走单骑）； 定形象：结合事迹提炼人物的核心品质（如智慧、忠义、胆识等），说明他为何是你心中的英雄。 示例：   名字：关羽 事迹：他与刘备、张飞桃园结义，许下“同生共死”的誓言。曹操曾以高官厚禄、金银美女拉拢他，他却不为所动，过五关斩六将也要回到刘备身边，坚守兄弟情义。 人物形象： 他是“忠义”的代名词，勇武过人又重情重义，哪怕身处困境也绝不背弃初心，这种坚守让他成为我心中真正的英雄。 11. 《水浒传》中的人物塑造，具有多样性。请从下面人物中选择一个你喜欢的人物，按照起因、经过、结果讲述一个他最令你感兴趣的故事。 鲁智深 武松 李逵 宋江 林冲 鲁智深，背上有花绣，绰号“花和尚”。小说《水浒传》中重要人物，梁山一百单八将之一。姓鲁名达，出家后法名智深。 武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大，身长八尺，仪表堂堂，浑身上下有千百斤力气。 李逵是戴宗手下看牢房的小卒，早就听闻“及时雨”宋江的大名，宋江又是唯一待他好的人，便从此相随其左右。 宋江，字公明，绰号“及时雨”，又号“呼保义”“孝义黑三郎”，是梁山泊义军之首。 林冲原为东京八十万禁军枪棒教头。太尉高俅为了干儿子高衙内屡次陷害林冲，使其带刀误入白虎堂，蒙冤刺配沧州。 起因：____________ 经过：____________ 结果：____________ 【答案】 ①. 武松进店饮酒，连饮许多碗烈酒后，不听店家劝告，执意要过景阳冈。武松上了景阳冈，见到官府榜文，才知真的有虎，本想返回，怕人耻笑，最终决定继续上冈。 ②. 武松上了景阳冈后，果然遇到老虎。在与老虎的斗争中，武松灵巧地避开老虎的多次攻击，并在关键时刻，借助酒力，身手敏捷，最终将老虎打死。 ③. 武松成功打死老虎后，名声大振，被誉为“打虎英雄”。这一英勇行为不仅为民除害，也使他在当地成为了英雄。 【解析】 【详解】需从给定人物中选择熟悉角色，按“起因—经过—结果”的完整结构，用简洁语言提炼经典情节：先交代故事发生的背景与触发事件（起因），再讲清核心过程与关键行为（经过），最后说明结局与影响（结果） 示例：人物：鲁智深 起因：鲁智深在大相国寺看管菜园，一群泼皮无赖想捉弄他，故意挑衅闹事。 经过：鲁智深轻松制服了闹事的泼皮，又因树上乌鸦聒噪，当着众人的面，徒手将碗口粗的垂杨柳连根拔起。 结果：泼皮们被鲁智深的神力震慑，从此心服口服，菜园也恢复了安宁。 12. 《红楼梦》中的人物形象真实而丰满，具有很高的艺术价值。书中对人物动作、语言、神态等描写，让一个个人物鲜活起来，也让读者走进了他们的内心。 林黛玉：娇弱柔美 王熙凤：见风使舵 探春：自尊心强 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。 在林黛玉进贾府时，王熙凤提到黛玉母亲去世，便马上掩帕拭泪，可一听贾母责备，又立即收住泪水，忙转悲为喜道“正是呢！我一见妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打。” 由于庶出的身份，探春内心有着强烈的自尊。她敏感地捍卫着自己的尊严，不容许任何人侵犯。抄检大观园时，王善保家的仗着自己是邢夫人的陪房，对探春无礼，她毫不犹豫地扇了王善保家的一巴掌，愤怒地说：“你是什么东西，敢来拉扯我的衣裳……你打谅我是同你们姑娘那样好性儿，由着你们欺负他，就错了主意！” 请你也借用以上描写人物的基本方法刻画你身边的一个人，具体表现他/她的性格特点。（不少于100字） 【答案】来到爬杆的场地，张小虎一只手摇了摇爬杆，一只手搭在额前，抬头仰望一下杆顶：“就这么一点高度，还难得倒我‘爬杆王’？大家瞧我的！”。说完，张小虎朝手上吐了口口水，搓了搓，两脚微微张开，身体慢慢往下蹲。忽然，他猛地往上一窜，两只手一上一下紧紧地握着爬杆，两腿交叉，用脚背死死地“咬”住爬杆，“嗖”的一声，居然一下子就让我们要抬着头仰望他。紧接着，张小虎轮流交换着双手，每换一次，都靠着手臂的力量把他的身子往上挪动，嘴里还发出“嗨嗨”的声音。他的双腿也不闲着，一松一紧地配合……在我们的欢呼声中，张小虎已经触摸到了杆顶的横梁，朝我们频频挥手：“我上来啦——我赢啦——” 【解析】 【详解】这道题的核心要求是借鉴《红楼梦》的人物描写方法，刻画身边人物并突出其性格特点。题目里的三个片段，分别用不同的描写方法塑造人物，林黛玉：用外貌+神态描写（眉眼、泪光、体态），直接点出她娇弱柔美、多愁善感的特质；王熙凤：用语言+动作+神态变化（从拭泪到转悲为喜），体现她见风使舵、圆滑世故的性格；探春：用动作+语言描写（扇巴掌、斥责王善保家的），突出她自尊心强、不容冒犯的特点。这些描写的共同点是：不直接说人物性格，而是通过具体细节让读者感受到人物的特质。 解答此题时，先明确要表现的性格（如热心、细心、急性子等），再围绕性格选择身边真实的小事，避免泛泛而谈；不用某一概括特点的词语直接评价，而是用动作、语言、神态的细节让读者自己体会；把外貌、动作、语言、神态描写结合起来，让人物形象更立体。 示例：我的班主任李老师，总是梳着一丝不苟的低马尾，鼻梁上架着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛像带着“雷达”，总能捕捉到课堂上的小动静。有一次我上课偷偷在抽屉里画画，她没有当场点名，只是轻轻走到我身边，用指节敲了敲我的桌面，眼神里带着不容置疑的严肃。下课后她把我叫到办公室，没有批评我，只是把我的画纸铺平，轻声说：“画得很用心，但课堂的时间要先做好该做的事，喜欢画画可以课后练，老师相信你能平衡好。”说完她拍了拍我的肩膀，镜片后的眼神也柔和了下来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $