内蒙古乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年八年级下学期期中语文试题

0 0 乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度第二学期期中素养评价 八年级语文 答题卡 准考证号 金 贴条形码区 切 J ] 回 四 回 缺考 填涂样例 四 四 农 装 正确填涂 ■ 违纪 品 88886888 错误填涂 6刀XOO】 四 加C 1 四 幻 幻 幻 注意事项 1.答题前，为生先将白己的姓名、准为证号填写请烧，并认真核准条形码上的准证号、姓名及科目， 在规定位置贴好条形码 : 2途择题必须使用2B铅笔填涂：非途择题必须使用0.5米及以上园色字迹的签字笔书写妥求字 体工整，笔迹清楚。 3.严格按照题马在相应的苍愿区城内作答，超出答团区坡书马的符案无效。 4.保持卡面清清，不要装订，不要折叠，不要破损。 订 3. 刀 D X 0 (2分) 15. 四四(2分) 请在各题目的答题区蚊内作答，超出矩形边枢限定区城的答案无效 一、积界与运用(19分) 1.(2分) 2.(2分)川甲1 【乙L 线 4.(2分) 5.(2分) 蠻 6.(3分) 器 在各题目的答题区城内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 人年级语文答题卡6281100m1WK第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边棍限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区城的答案无效 7.(6分) 14.(4分) (1) (2) (3) 二、阅读(41分) 8.(4分)(1)(1分) (2)1分) (3)(2分) 16.(4分)①】 9.(3分)① ② @ ③ 17.(4分)① 10.(4分) ② ③ ④ 18.(1)(2分) 11.(4分) (2)(3分)】 12.(3分) 13.(4分) 学生请勿在此区域作答 请在各题目的答题区坡内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区城内作答，超出矩形边框限定区域的各案无效 人年级语文答题卡6228110071WK第2页（共6页） 八年级语文答题卡62281100m1WLK第3页（共6页） ■口口▣口口口▣口 请在各题目的答题区域内作容，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区坡内作答，超出矩形边枢限定区城的咨案无效 三、写作(40分) 19.题目： 请在各题目的答题区城内作答，超出矩形边枢限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区城的答案无效 请在各题目的答题区城内作答，超出矩形边枢限定区蚊的答案无效 八年级语文答题卡622811007711K第4页（共6页） 八年级语文答题卡622811001WK第5页（共6页） 人年级语文答题卡62281100m1WK第6页（共6页） 乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度第二学期期中素养评价 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，三个大题，满分100分，考试时间120分钟。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（19分） 蒙城中学拟开展以“守草原青绿·筑低碳未来”为主题的综合实践活动，请你参与。 1. 请用正楷准确、端正地书写活动主题“守草原青绿·筑低碳未来”。 小蒙同学根据活动主题，搜集整理了以下文字。请你阅读并完成下面小题。 曾几何时，过度放牧致使草原植被逐年退化，无序开矿让山体变得千疮百孔。频繁的沙尘天气席卷内蒙古高原，让曾经回荡在阴山脚下的悠悠牧歌几乎销声匿迹。就连【甲】_________（皎 胶）洁月光下曾水光潋滟的乌梁素海，也一度面临水位下降、面积萎缩的生存困境。黄河母亲也不再缄默，转而以泛滥、断流等极端方式，对人类涸泽而渔的短视行为发出了最为严厉的警示。 好在草原儿女很快觉醒，干预了一场覆盖全区的生态保卫战：沙区群众一锹一锹扎下草方格，硬生生逼退了风沙侵蚀的脚步；牧民们主动落实退耕还草、轮牧休牧政策，让锡林郭勒草原重新披上了深浅交织的绿装；沿黄居民则从随手关灯、低碳出行这些身边小事做起，将绿色理念悄然融入了日常生活。通过数十年的持续耕耘，使如今的内蒙古早已换了模样：沙尘天气日渐稀少，蓝盈盈的天空下，乌梁素海重新漾起了粼粼波光；呼伦贝尔草原上，丹顶鹤、遗鸥等珍稀鸟类翩【乙】（piān biān）然归来，处处涌动着草长莺飞的蓬勃生机。 2. 小蒙对【甲】【乙】两处字音、字形使用不确定，请你帮他选出正确的字音、字形工整书写。 【甲】_________ 【乙】_________ 3. 画横线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 销声匿迹 B. 缄默 C. 干预 D. 蓬勃生机 4. 画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 5. 请你根据下面的材料，向同学们简要介绍什么是“低碳生活”。 材料：所谓低碳，是指较低或更低的温室气体（以二氧化碳为主）的排放。低碳生活作为一种生活方式，代表着更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。“低碳生活”要做到碳排放少、低能量、低能耗、低开支，不能因为自己“小”而不为，更不能因为别人“不为”而自己不为。 6. 小蒙设计了一张以“低碳生活”为主题的宣传海报（见下图），请你从图片元素、寓意、宣传效果等角度说说设计理由。 7. 活动最后，同学们以诗文作结。请你帮忙把下面横线处空缺的古诗文补充完整。 （1）当我们漫步内蒙古草原，看到芳草遍野、牛羊悠然的景象，不禁会想起《桃花源记》中“_________，_________，有良田、美池、桑竹之属”的美好图景，这正是我们践行低碳生活想要抵达的理想生态。 （2）有同学在阴山见到来自陕西的志愿者参与植树活动，临别时可以用《送杜少府之任蜀州》中“_________，_________”表达对这份跨越地域的环保情谊的赞赏。 （3）《蒹葭》开篇以“_________，_________”起笔，描绘了深秋河畔芦苇苍苍、白露凝霜的澄澈秋景，这样的天然之美，需要我们以低碳行动长久守护。 二、阅读（41分） （一）（11分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 初九日五鼓，自南星东行，南望山坳，洞开一线，曰陈仓沟。三十里至松林驿，十里长桥铺，七里柴关岭，即紫柏山之跗①也。 山巅高出云表，上有七十二洞，多产药物。下岭八里，俗称庙台子，有留侯祠。因碣侯像，饭于祠中，山肴野簌，皆山中产也。羽士②引③余至授书楼，祠中最高处也。杂筇④竹万竿，随山径之高下栽之，中多画眉鸟，鸟声与落叶声相和，为山中别开一境。寻⑤山径而北，围以石壁，疏泉为池，林木益幽秀。登杰阁，羽士新建也，阁势巍奂，忘其为深山中。 出山十数里，抵桃园浦。野⑥店数家，景色凄凉。回首山中，仿佛仙景，瑶台琼阁，悉化烟云。四十里至留坝厅，暮矣。因记此。 （张星鉴《游紫柏山记》） 【注释】①跗：指物体的足部。②羽士：道士的别称。③引：邀请。④筇（qióng）：竹名。⑤寻：沿着，顺着。⑥野：民间。与“朝”相对。 8. 解释下列加点词，翻译画横线句子。 （1）皆山中产也：________________ （2）林木益幽秀：________________ （3）鸟声与落叶声相和，为山中别开一境：________________ 9. 阅读选文，将下面表格的内容补充完整。 景物 原文句子 特点 山 ①______________ 高耸入云 竹林 杂筇竹万竿，随山径之高下栽之 ②_____________ 杰阁 阁势巍奂，忘其为深山中 ③_____________ 10. 选文和《小石潭记》都运用了移步换景的手法，请结合两文内容简要分析。 （二）（15分） 阅读下面文本，完成下面小题。 星星为什么会“眨眼睛” ①夏天的夜晚，观星是不少人的一大乐趣。 ②当我们在晴朗无云的夜晚仰望天空，常常能看到星星一闪一闪，好像在眨眼睛，特别是当星体观察位置靠近地平线时，闪烁更剧烈。那么，星星为什么会“眨眼睛”呢？ ③你有没有想过，我们看到的星星，其实并不是星星的“真身”。 ④我们从光的折射现象说起。当光从一种介质传播到另一种介质，会发生折射现象。不仅如此，当光在同一种介质中传播时，也会因为密度不同而发生折射。地球上的空气，靠近地面的密度大，接近太空的密度小。光线从太空照向地球时，也会因为空气密度不同而发生折射现象。因此，我们看到的星星的位置，其实不是它的实际位置，而是有一定“位移”。这种现象在专业上又叫“蒙气差”。 ⑤所以，星星“眨眼睛”，并不是“真身”在动，而是光线的折射率出现了波动，导致肉眼观察下的星星，与其“真身”所在位置的偏移距离在短时间内发生了变化。这种变化非常频繁，每秒钟有几十次到上百次。 ⑥那么，是什么导致了光线折射率的变化呢？ ⑦答案是——大气湍流。按照物理学定义，大气湍流是大气中一种复杂的运动。大气湍流分为两种，一种是机械湍流，地面包括房屋建筑、山川树木等阻挡了近地面风力，导致上下部位气流风力不均衡，形成“风力差”；另一种是热力湍流，因为地表温度分布不均匀，热空气上升、冷空气下沉。可见，大气湍流是时时都在发生的。通常，白天发生的大气湍流更加强烈，导致折射率波动更大，星星“眨眼睛”也更频繁，只是我们观察不到。 ⑧了解了大气湍流的形成机制，人们就能更好地加以利用。比如，为了更稳定地观测星星、尽可能减少大气湍流带来的干扰，天文台多选址在高山上，受地表机械湍流及热力湍流的影响小了，光的折射率也不会在短时间内有明显波动。 ⑨星星“眨眼睛”，给观星的人们带来愉悦的体验。让我们更好地保护环境，一起为了星空更璀璨而努力。 （有删改） 11. 文章标题“星星为什么会‘眨眼睛’”有何妙处？ 12. 文章第②段中加点的“常常”一词能否删去？说明理由。 13. 文章中第⑦段画横线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 14. 若将本文收录进科普文集，下列哪个栏目最合适？请说明理由。 A.物理探秘 B.环保前沿 选择_____________，理由_________________ （三）（10分） 阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： 演讲从本质上来说是一种宣传活动，但不是“广而告之”那么简单。演讲者要通过自己独特的语言风格加之感情等的渲染，表达自己的思想或观点，让观众“闻风而动”，而不是简单地表态。演讲时要做到以理服人，以情动人，这样才能使自己的演讲更具有感染力。演讲作为一门艺术，从内容上来说主要歌颂的是社会生活中美好的部分；从形式上来说又各具特点，既有幽默风趣的语言风格，又有慷慨激昂的言语形式，可见一场成功的演讲是极具美感、富有艺术性的。再者，演讲者进行演讲时，演讲的内容和表现手段是多种多样的，需要调动多种知识储备，这无疑是对演讲者基本功的极大考验。 （源于网络，有删改） 材料二： 在亚里士多德所著的《雄辩的艺术》中，他给出了三种演讲中说服观众的手法： 演讲主要类型 按功能 政治演讲（如竞选宣言）、教育演讲（如学术报告），娱乐演讲（如脱口秀） 按形式 命题演讲（结构严谨）、即兴演讲（灵活应变）、论辩演讲（针锋相对） 按场景 公众集会、学术论坛、商业发布会、法庭辩护 （源于DeepSeek，有删改） 材料三： ①写演讲词首先要有针对性，要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，这样才能做到有的放矢。 ②还要注意写好开头，吸引听众的关注。演讲开头的方式有很多种，可以从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离；可以开门见山，直奔主题；还可以提出问题，引发思考。 ③此外还要明确表达观点，把思路展现出来。尤其要注意运用提示性词语、关联词语和过渡性语句来呈现自己的思路。 ④最后还要精心设计结语，提升演讲的效果。在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗大家一笑。 ⑤此外，结尾还可以有意识地锤炼“金句”，给听众以深刻印象。 （有删改） 材料四： ①2025年3月，《人民日报》新媒体发布《献给春天的演讲：相信》，讲述人王兴兴是个“90后”，他开创了全球低成本高性能足式机器人的技术先河。2025年春晚被大家熟知的跳秧歌的“机器人”就来自他所在的公司，以下为他的演讲词节选。 ②你相信吗？我身边这台机器人，在不久的将来会和我们一样灵敏，甚至成为我们的好帮手。和很多人想象的不一样，我不是“学霸”。甚至有人说，这个小孩好像比其他人笨一点。我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。 ③但是，我有自己的热爱。我把所有的课余时间都用来做“小发明”，我不相信，这世上有不可能的事。最后，我只用200块钱，就“手搓”了一个小的双足机器人。那一刻，我再次明白，奇迹也有“算法”，做成事没有那么难，就是把“不可能”三个字，拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克。 ④我们这一代人，幸运地遇到了前所未有的机遇，几百年的技术积累到了临界点。我们能做更强的AI、更好的机器人、更酷的游戏、更火的电影…… ⑤我相信，我们，真的可以！ ⑥最后，我想借用电影《哪吒之魔童闹海》的台词与你共勉：难道你还想改变这世界？我想试试！ ⑦我们一起试试！ （有删改） 15. 对上述材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 演讲者只要简单地表态，再通过自己独特的语言风格加之感情等的渲染，就可以让观众“闻风而动”了。 B. 作为一种艺术，演讲从内容上来说主要歌颂的是社会生活中美好的部分；从形式上来说又各具特点。 C. 写演讲词时用一些提示性词语、关联词语和过渡性语句可以帮助呈现自己的思路。 D. 当王兴兴只用低价就制作了一个小机器人后，他明白了只要把看似做不到的事情拆解成多个小步骤后一一攻克，做成事就没有那么难。 16. 八年级的小蒙同学希望通过学习优秀的演讲词来锻炼自己的演讲能力，请结合材料二、材料三、材料四帮他分析王兴兴的演讲成功的原因，补全空缺处的内容。 ①____________________________________________________ ②____________________________________________________ 17. 学习完演讲词后，小蒙决定与小伙伴一起参加演讲比赛，在准备阶段，他们对本次演讲比赛展开了讨论，请根据材料一、材料二、材料三补全下面对话。 小蒙：这次参加演讲比赛，坐在下边聆听的都是我们身边的同学，我们在撰写自己的演讲词时，一定要考虑到①____________________，这样才能做到目标明确，感染大家。 小兰：你说得对，但我还是没有什么灵感，不过我想去看看电视里的脱口秀节目，这种节目也算是一种②____________________（类型）说不定能给我很多启示。 小蒙：我也非常喜欢看这样的节目！③_____________________，有幽默风趣的，有慷慨激昂的，最让我佩服的是他们能旁征博引，④______________________，真的很考验他们的基本功。 （四）名著阅读。 18. 学校开展“潜心阅读，致敬时光”主题活动，请你参与。 （1）活动开始，策划组的同学向大家推荐了《经典常谈》里的阅读篇目，请你任选其中一篇，仿照示例，写一句推荐语。 推荐书目：《说文解字》《尚书》《史记》 示例：《周易》，一部具有哲学意味的卜书。 （2）策划组的同学在活动过程中，做了一项问卷调查，发现同学们阅读经典名著的兴趣并不浓厚。作为主持人，你如何应对同学们的以下观点？ 燕雪：电影电视、漫画、绘本，比原著有趣多了，谁还愿意去读名著呢？ 清欢：我还要应对考试呢，根本就没有时间阅读名著！ 思齐：互联网时代，博客都嫌太长，大家都爱看微博、微信，谁愿意沉下心来读书呢？ 三、写作（40分） 19. 阅读下面材料，根据要求作文。 当生活让你感到乏味时，何不拥抱它，或许你会发现平淡的日子里也有星光闪耀；当挫折让你感到沮丧时，何不拥抱它，或许你会发现那些挫折正是你成功的垫脚石。许多事物，既然无法改变，何不拥抱它，或许你会发现一个不一样的“天地”。 请以“何不拥抱”为题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。 乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度第二学期期中素养评价 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，三个大题，满分100分，考试时间120分钟。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（19分） 【1~6题答案】 【答案】1. 守草原青绿·筑低碳未来 2. ①. 皎 ②. piān 3. C 4. 删去“通过”或“使”。 5. 低碳生活是指以较低或更低的温室气体（以二氧化碳为主）排放的更为健康、自然的生活方式，要做到碳排放少、低能量、低能耗、低开支。 6. 示例：这幅图由自行车、绿植、大拇指等元素构成，寓意为选择环保的交通方式，降低空气污染和温室气体排放，达到宣传低碳生活的目的。 【7题答案】 【答案】 ①. 土地平旷 ②. 屋舍俨然 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 蒹葭苍苍 ⑥. 白露为霜 二、阅读（41分） （一）（11分） 【8~10题答案】 【答案】8. ①. 全、都 ②. 更加 ③. 鸟叫声与落叶声相互应和，给山林中另开一种境界。 9. ①. 山巅高出云表 ②. 数量多，栽种错落有致 ③. 高大雄伟、气势盛大 10. 选文中以作者的游踪为线索，以“东行”“三十里”“十里”“七里”“下岭八里”“至授书楼”“登杰阁”“出山”等，将紫柏山的景色缓缓展现在读者眼前；《小石潭记》中作者通过“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词描写了自己发现小石潭的经过，使小石潭的景色在读者眼前逐一呈现。 （二）（15分） 【11~14题答案】 【答案】11. ①采用设问形式，直接点明说明对象与核心问题，引发读者思考；②运用拟人修辞，将星星闪烁比作眨眼，生动形象，富有趣味；③贴合孩童般好奇视角，吸引读者阅读兴趣。 12. 不能删去。“常常”表示经常性、多数情况，说明晴朗夜晚星星大多会闪烁眨眼，并非每次绝对出现。删掉后语气变得绝对，与实际观测情况不符，该词体现说明文语言准确严谨的特点。 13. 分类别，将大气湍流明确分为“机械湍流”和“热力湍流”两类，让读者对其类型有清晰的区分。作诠释，通过具体诠释，揭示了两种湍流的形成机制，将抽象的科学概念转化为易懂的原理，增强了说明的逻辑性和可读性，帮助读者准确理解说明对象。 14. ①. A ②. 本文主要从光的折射现象和大气湍流的物理原理来解释星星为什么会“眨眼睛”。文章详细介绍了光在不同密度的介质中传播时会发生折射现象，以及大气湍流（包括机械湍流和热力湍流）对光线折射率的影响。这些内容都属于物理学的范畴，因此将本文收录进“物理探秘”栏目最为合适。 （三）（10分） 【15~17题答案】 【答案】15. A 16. ①. 分享经历，引起共鸣 ②. 借用电影《哪吒之魔童闹海》的台词“难道你还想改变这世界？我想试试！” 17. ①. 听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等 ②. 娱乐演讲 ③. 演讲者风格各具特点 ④. 调动多种知识储备 （四）名著阅读。 【18题答案】 【答案】（1）示例一：《说文解字》，一部划时代的字书。 示例二：《尚书》，一部中国最古的记言史书。 示例三：《史记》，一部开创纪传体的史书。 （2）示例：同学们，你们的看法是片面的。燕雪，影视漫画虽有趣，但原著的语言魅力、细节描写和思想深度是改编作品无法替代的；清欢，阅读名著能提升理解能力和写作水平，反而有助于应对考试，可利用碎片化时间阅读；思齐，互联网时代更需要沉下心读经典，它能帮我们构建深度思考能力，不是负担。 三、写作（40分） 【19题答案】 【答案】例文： 何不拥抱​ 生活像一条蜿蜒的长河，有时平静如镜，映照着单调的日常；有时波涛汹涌，裹挟着猝不及防的挫折。当我们被乏味与沮丧困住时，或许该尝试张开双臂，去拥抱那些看似无法改变的事物，因为在拥抱的瞬间，往往藏着意想不到的惊喜与力量。​ 去年冬天，我转学到了一所新学校。陌生的环境、陌生的同学，让我感觉自己像一只离群的孤雁。课程进度的差异，更让我在学习上力不从心，每天都过得压抑又迷茫。我讨厌这种格格不入的感觉，试图逃避，可无论如何努力，都无法改变现状。直到有一天，我在校园的角落里看到一株腊梅。寒风中，它的枝干嶙峋，却倔强地绽放着一朵朵金黄的花朵，在白雪的映衬下，显得格外耀眼。那一刻，我突然意识到，与其抗拒，不如像腊梅拥抱寒冬一样，去拥抱这新的生活。​ 从那以后，我主动参与班级活动，积极向老师和同学请教问题。我发现，当我真诚地与同学们交流时，他们也报以友善的微笑；当我静下心来钻研难题时，知识的大门正缓缓向我敞开。曾经令我烦恼的陌生环境，逐渐变得熟悉而温暖。我在拥抱新生活的过程中，收获了友谊，也取得了学习上的进步，找到了属于自己的一方天地。​ 其实，人生中这样的时刻还有很多。记得小时候，我特别害怕黑夜，总觉得黑暗中藏着未知的危险。每到夜晚，我都要紧紧开着灯，蜷缩在被窝里。母亲看出了我的恐惧，她温柔地告诉我：“黑夜不是敌人，它只是换了一种方式陪伴我们。”她拉着我的手，带我走到院子里。在黑暗中，我抬头仰望，发现夜空中布满了璀璨的繁星，月光如水般洒在大地上，一切是那么静谧而美好。那一刻，我不再害怕，而是试着去拥抱黑夜。从那以后，我爱上了夜晚，爱上了这份独有的宁静，也明白了有些看似可怕的事物，只要我们勇敢拥抱，就能发现它别样的美。​ 生活中，我们总会遇到许多无法改变的事物，也许是平淡的日常，也许是突如其来的挫折。但当我们选择拥抱它们时，就像为自己打开了一扇窗，能看到不一样的风景。那些曾经以为的困境，会变成成长的阶梯；那些看似乏味的日子，会闪耀出独特的光芒。所以，当我们再遇到无法改变的事物时，何不张开双臂，给它一个温暖的拥抱，去发现属于自己的“天地”呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $