山西省吕梁市交口县2024-2025学年统编版2016四年级下学期学业水平达标语文试题

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2026-05-25
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) 吕梁市
地区(区县) 交口县
文件格式 DOCX
文件大小 170 KB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-25
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来源 学科网

内容正文:

交口县2024–2025学年第二学期学业水平达标卷 四年级语文(部编版) (本试题满分100分,其中卷面分5分,考试时间120分钟) 卷首语:深深浅浅的脚印,写满成长的故事。亲爱的同学们,暑假即将来临,学校组织了一次以“成长故事”为主题的研学活动,请你一起来参加! 任务一 字词句间描绘童年 活动一:听新闻,培养爱国情怀 1. 根据听力材料,完成下列练习。 抗战胜利80周年纪念活动标识发布! ①2025年5月13日,国务院新闻办公室公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。 ②标识由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。长城象征全民族众志成城奋勇抗战,寓意以爱国主义为核心的伟大民族精神是抗战胜利的决定因素。橄榄枝象征中国人民经过艰苦卓绝的抗战,用胜利赢得和平,寓意中国人民同各国人民团结起来,珍爱和平、维护和平。光辉围合而成的胜利之门,象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大胜利,寓意在中国共产党的坚强领导下,中华民族实现伟大复兴的前景无比光明。 (1)中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识由( )、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成。 A. 天安门、橄榄枝 B. 故宫、五角星 C. 长城、橄榄枝 (2)光辉围合而成的胜利之门,象征中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利是_________、________、进步战胜反动的伟大胜利。 活动二:阅读语段,完成关于“成长”的主题班会 我们生在国旗下,长在春风里,沐浴着温暖的阳光,像夏日里冲(chōng chòng)着太阳 成长的。天边灿烂的为我们镶(xiāng xiǎng)了一道金边,原野上的小草为我们舞蹈,晴空下那一个个而倔强(qiáng jiàng)的少年啊,将成为建设祖国的栋梁之才。 2. 请根据拼音正确、规范地写词语。 3. 请用“√”给语段中加点字选择正确的读音。 4. 请仿照画横线句子的写法,改写下面的句子。 妹妹跳着轻快的舞蹈。 ________________ 活动三:字词积累助成长 5. 下列词语的书写正确的一项是( ) A. 宗迹 疏菜 调遣 B. 慰藉 观赏 规矩 C. 蒙胧 敏洁 丰硕 6. 填入句子中横线上的词语,恰当的一项是( ) 为了在2025年成都世界运动会上取得好成绩,争做项目的“_________”,运动员们更加刻苦地训练。 A. 小蜜蜂 B. 纸老虎 C. 领头羊 7. 将词语补充完整,并完成练习。 ( )萤夜( ) 依山( )( ) ( )( )上万 不约( )( ) ( )( )不惧 高楼( )( ) (1)这座古镇________,青石板路蜿蜒其间,吸引了众多游客。(选词填空) (2)上述词语中,描写人物品质的词语是____,这个词语让我们想到本学期学过的人物:____。 活动四:诗情画意话成长 8. 根据积累完成精彩补白。 诗和音乐一样,_______。诗中有美景,“________,麦花雪白菜花稀”是江南初夏明艳的田园风光;“所有的绿集中起来,______,____________,静静地交叉在一起”是目之所及的生命之“绿”;诗中有真情,读王冕的“______________,只留清气满乾坤”,感悟坚守内心的志向;诗中有铮铮铁骨,那是“已是悬崖百丈冰,_______”的革命者坚韧不屈的斗志。遇到挫折,不找借口埋怨他人,正如《论语》中所言:“______,_______。”我们要坚持读书,读一天书就要下一天的功夫,正所谓:“______,_______。” 9. 使用修改符号修改下面的日记。(有1个错别字和3处语病) 6月1日 星期日 天气:晴 “六月的花儿香,六月的好阳光,六一儿童节,歌儿唱起来。”儿童节这一天,唱着歌和舞,穿着鲜艳的红领巾,吃着雪糕,徜徉与书画长廊间,真是快乐无比。 任务二 书籍之中放飞童年 10. 下面的书籍中,属于科普读物的是( ) A. 《十万个为什么》 B. 《女生贾梅》 C. 《中国神话故事》 11. 当小晋看到奶奶做饭时,炉子里的柴会噼啪作响,烟会从烟囱走出去,而不向屋里冒。他想知道烟为什么不向屋里冒,应该阅读下图目录的第( )章。 目录 第一章 自来水龙头 第二章 炉子 第三章 餐桌和炉灶 第四章 厨房锅架 第五章 碗柜 第六章 衣柜 12. 张老师在阅读课上给大家推荐了科普读物,请你给小晋转述张老师的话。 在阅读课上,张老师说:“我国有许多优秀的科普作品,读了这些作品,你们一定会为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。” _____________________ 任务三 阅读之中感悟童年 对比阅读,作家笔下的动物。 【语段一】 鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 【语段二】 ①哪有猫儿不爱腥的?锅里的鱼刚煮熟,揭开锅盖,鱼香四溢,白猫王子会从楼上直奔而来,但是他蹲在一旁,并不垂涎三尺,也不做出迫不及待的样子。他静静地等着我摘刺去骨,一汤一鱼,不冷不热,送到他的嘴边,然后他才慢条斯理地进餐。他有吃相,他从盘中近处吃起,徐徐蚕食,从不挑挑拣拣。他吃完鱼,喝汤;喝完汤,洗脸;洗完脸,倒头大睡。 ②猫和人一样,有个性。白猫王子不是可以呼之即来,挥之即去的:高兴的时候偎在人的身边卧着,接受人的抚摸;不高兴的时候任你千呼万唤他理也不理。你把他抱过来,他也会纵身而去。 13. 两位作家笔下的小动物真惹人喜爱,语段一选自________的《_______》,语段二选自梁实秋的散文《白猫王子七岁》。 14. 两个语段在表达上有什么相似之处?请借助表格进行梳理。 语段 动物的特点 表达上的相似之处 一 ①________ 都用了具体事例 ③___________ ④______________ 二 ②_______;白猫王子很有个性 15. 白猫王子的性格多有趣呀!请从文中提炼出有趣之处。 白猫王子的性格真有趣,表现在:①_______,②____________。 16. 体会语段二画横线句子中冒号的用法,并照样子写一写“可爱的小狗”。 ____________ 17. 读两个语段,你是不是感受到了作者对小动物的无比喜爱之情呢?请用“﹏﹏”画出你最喜欢的句子,并在下面横线上写写你的体会。 ______________ 18. 课外阅读,致敬向上的成长力量。 风也在听、雨也在听、星辰也在听 ①“风也在听、雨也在听、星辰也在听”,触动了万千网友。 ②五月西湖边,九岁盲童曹瑾瑜举办了他人生第一场演奏会。那晚,瑾瑜弹了23首歌,《大鱼》这首钢琴曲弹了两遍,被热情的小听众要求返场。 ①__________ ③演奏会之前,人们参与了瑾瑜演奏会的门票制作,有人画上小火苗,希望那个即将迎来人生第一场演奏会的男孩在音乐道路上燃烧着、热爱着;有人画上金鱼,和“瑾瑜”同音,祝福这条小鱼游啊游,游到更远的地方;有人给弹琴的男孩画上一双翅膀,“那是最后一个女孩画的,她来的时候,画面都满了,她添了一双翅膀,说这双翅膀会带男孩越飞越高”。“音乐救我于黑暗,请你大声地为我鼓掌”,这是演奏会票根背面的一句话。 ④那晚,瑾瑜真的听见了好多好多掌声,那天晚上来了好多人,广场都不够坐了,没有座位了,人们就围着栏杆,远远地听,为瑾瑜的音乐停留。 ⑤那晚,最后没有下雨。大家被一条留言打动——瑾瑜是会弹给风听、给雨听的小孩,所以风雨当然会庇佑他。 ⑥风雨星辰都是最好的听众。 ②__________ ⑦曹瑾瑜的人生第二场演奏会,在今年六一到来。杭州大剧院邀请曹瑾瑜参加“未来之星”演出。推开门,400平方米排练厅,第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、打击乐,乐团45人,正等待着瑾瑜。瑾瑜走进排练厅,没有多余的话,坐下就弹,一个音都没有错,一曲过后,排练厅响起掌声。 ⑧这次六一演出,是瑾瑜第一次和乐团合作。那晚,妈妈牵起瑾瑜的手,交给指挥。一步、两步,瑾瑜坐在钢琴前,舞台黯淡下来,只有一束光打在男孩身上。不知是谁先举起了手机闪光灯,一盏、两盏,你看,那条好美的“银河”,从风雨星辰到一片“银河”。 ⑨爸爸妈妈带瑾瑜尝试过很多事情——去滑冰,摔倒了,瑾瑜也不怕,站起来继续滑;去郊游,瑾瑜自顾自弹起钢琴,风里、草地里、花香里,都是他的琴声。 ⑩风也在听,雨也在听,我也在听,我们都在听。 (摘自《央视新闻》,有删改) (1)阅读短文,请给每部分起个小标题,写在下面横线上。 ①________ ②_________ (2)演奏会门票上,人们画了________、________和________,表达对瑾瑜的祝福。 (3)文中“风雨星辰都是最好的听众”说明( ) A. 瑾瑜的琴声能感动自然界 B. 那晚天气特别晴朗 C. 瑾瑜喜欢在户外练琴 (4)句子赏析。 ①文中画横线的句子运用了________描写,写出了瑾瑜_________________。 ②从画波浪线的句子可以看出瑾瑜是一个_________的孩子。 (5)如果你也在演奏会现场,你会如何向瑾瑜作自我介绍呢? ________________ 任务四 妙笔生花书写童年 19. 习作与表达。 妙笔写美景,巧手著奇观。你一定游览过祖国的大好河山,请选择一处你印象最深的景点,以“与我一起来这里”为题,按游览顺序,写出该景点的特点。要求:语句通顺连贯,350字左右,文中不得出现真实姓名、校名。 交口县2024–2025学年第二学期学业水平达标卷 四年级语文(部编版) (本试题满分100分,其中卷面分5分,考试时间120分钟) 卷首语:深深浅浅的脚印,写满成长的故事。亲爱的同学们,暑假即将来临,学校组织了一次以“成长故事”为主题的研学活动,请你一起来参加! 任务一 字词句间描绘童年 活动一:听新闻,培养爱国情怀 【1题答案】 【答案】(1)C (2) ①. 正义战胜邪恶 ②. 光明战胜黑暗 活动二:阅读语段,完成关于“成长”的主题班会 【2~4题答案】 【答案】2. 3. chòng xiāng jiàng 4. 妹妹在春风里欢跃,在阳光下旋转,像一只轻盈的蝴蝶翩翩起舞。 活动三:字词积累助成长 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】 ①. 囊 ②. 读 ③. 傍 ④. 水 ⑤. 成 ⑥. 千 ⑦. 而 ⑧. 同 ⑨. 临 ⑩. 危 ⑪. 林 ⑫. 立 ⑬. 依山傍水 ⑭. 临危不惧 ⑮. 哈尔威船长(或黄继光、雨来) 活动四:诗情画意话成长 【8题答案】 【答案】 ①. 生命全在节奏 ②. 梅子金黄杏子肥 ③. 挤在一起 ④. 重叠在一起 ⑤. 不要人夸好颜色 ⑥. 犹有花枝俏 ⑦. 不怨天 ⑧. 不尤人 ⑨. 一日读书一日功 ⑩. 一日不读十日空 【9题答案】 【答案】 任务二 书籍之中放飞童年 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】二 【12题答案】 【答案】在阅读课上,张老师说,我国有许多优秀的科普作品,读了这些作品,我们一定会为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。 任务三 阅读之中感悟童年 【13~17题答案】 【答案】13. ①. 丰子恺 ②. 白鹅 14. ①. “三眼一板”“一丝不苟”的吃相 ②. 都运用了拟人的修辞手法 ③. 都表达了对动物的喜爱之情 ④. 吃相斯文 15. ①. 吃饭有吃相,餐后洗脸 ②. 和人一样,有个性 16. 可爱小狗自有其尊严,绝非呼之即来、挥之即去之辈。心情愉悦时,他乐于贴近主人,享受抚摸;心生不悦时,则对呼唤充耳不闻,甚至在你试图拥抱时敏捷逃脱,保持距离。 17. 示例:它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。 我的体会:这样不厌其烦地写白鹅的吃相,就是要突出它吃相的可笑,可笑在必须有三样东西下饭,可笑在一丝不苟的吃法,可笑在循规蹈矩、不会变通的做法。 【18题答案】 【答案】(1) ①. 音符与心愿共舞 ②. 从风雨星辰到一片“银河” (2) ①. 小火苗 ②. 金鱼 ③. 一双翅膀 (3)A (4) ①. 动作 ②. 参加乐团排练时的从容淡定与琴技高超 ③. 坚韧不拔,热爱音乐,积极乐观 (5)瑾瑜你好!我是今天特意来听你演奏的听众,你的琴声特别干净又有力量,我听得特别入迷。知道你看不见世界,却用音乐给大家带来了光,我真的特别佩服你!你超棒的,要一直带着热爱弹下去呀! 任务四 妙笔生花书写童年 【19题答案】 【答案】范文: 与我一起来这里 今天,我要带你走进我心中最美的山水画卷——桂林漓江。 刚踏上竹筏,清风就裹着水汽扑面而来,凉丝丝的,瞬间驱散了夏日的燥热。放眼望去,江水如一块无瑕的碧玉,澄澈得能看见水底摇曳的水草和圆润的鹅卵石。两岸青山拔地而起,有的像骆驼低头饮水,有的似仙女亭亭玉立,倒映在水中,随波轻晃,恍若仙境。筏子缓缓前行,船夫悠扬的山歌在山谷间回荡,水鸟掠过水面,留下一圈圈涟漪,仿佛也在为我们伴舞。 行至九马画山,我屏息细数——那岩壁上的天然纹路,竟真像九匹骏马奔腾,或昂首嘶鸣,或低头饮水,惟妙惟肖,引得同船游客连连惊叹。 夕阳西下,霞光染红江面,青山镀上金边,渔舟唱晚,归鸟翩跹。那一刻,我仿佛置身水墨长卷之中,心也跟着沉静下来。 与我一起来这里吧,让山水洗去尘嚣,让心灵在自然里自由呼吸——桂林,真的值得你亲自来走一遭! 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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