内容正文:
第一场语文
一、试卷结构说明
国考试形式:闭卷、笔试。试卷满分120分,考试时间120分钟。
国试卷结构:试卷包括三部分。
第一部分
语言文字运用,题型为单项选择题和非选择题。
第二部分
阅读,包括古诗文阅读、现代文阅读、整本书阅读,题型为单项选择
语
题和非选择题。
文
第三部分
写作。
国考试范围:《义务教育语文课程标准(2022年版)》规定的初中阶段内容。
二、语文考试答题策略及方法指导
中考首场考试就是语文,语文考得好,赢取开门红,对其余科目的考试有一
定的积极影响。要想在这场考试中取胜,需掌握以下策略:
第一,先填写卷头。拿到试卷不要蒙头做题,首先要依据准考证把卷头和答
题卡上的“姓名”“准考证号”填写完整,并检查一遍,确保信息准确无误。
第二,通览全卷,摸清题情。刚拿到试卷,一般心情较紧张,建议把试卷从头
到尾浏览一遍。河北语文试卷为7~8页,一般为19~24道题,如果有漏页或印
刷不清之处,需举手要求调换。通览全卷可以快速掌握考题难易度,有助于后面
安排时间,也可防止“漏做题”。
第三,注意答题顺序。依次做题,从前到后,先易后难,先熟后生,最后攻坚。
对语文科目而言,古诗文阅读涉及课外部分难度较大一些,现代文阅读的部分题
考生难以回答准确和全面,这些可以放在最后解答,切不可死磕到底,因小失大。
写作需要留足至少40分钟,所以考生在最后40~45分钟时可以先写作文,以保
证作文不会出现未写完的情况。
考生答题时需要先做重要的和易得分的试题,合理分配考试时间,避免焦急
心态和固执心态。
第四,答题注意事项。①在答题卡上作答时不要越界,保持卷面整洁:②审
题时可以圈画关键词句,避免看错题干;③注意采分点,一般为一点一分或一点
两分:④不要照搬答题模式,解答阅读题一定要结合文章内容作具体分析。
中考心法·河北
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第一部分
语言文字运用
建议答题时间:15分钟
考情说明
此部分考查学生对于语言文字的积累和运用能力,设置2~3题,2023
年河北省教育考试院发布的《河北省初中学业水平考试试卷结构》文件中
称“约12分”,2024河北中考试卷和2025河北样卷均为14分。
此部分设题以语段综合题为主,考点比较灵活多变,近几年关于字、
词、句的相关知识必考,但考查点比较多,如字包括字音、字形、查字典、字
语
义等4个考向:其余如图文匹配、对联等知识则轮换考查。
文
1.字(必考)
(1)字音:2024河北中考试卷及2025河北样卷均以选择题的形式进行考查,
设错点主要集中在音调的变化和多音字、难读易错字的区别。
因此考生在选择时要注意:一是要标对字音位置,标在音节的主要母音
(元音)上;二是要标对声调:三是要注意辨别多音字或难读易错字的读音,可
以用考查的字再另外组词进行判断,如“松柏苍郁”的“郁”不确定读音时,可
以再组词“郁郁葱葱”“郁闷”等,利用熟悉的词语唤醒对于字音的记忆。
(2)字形:考查“根据拼音写词语”和“错别字修改”两种,注意不要缺失笔画,
也不要连笔。
(3)查字典(2023、2022):考查的都是3500字之外的难写难读字,主要考查部
首查字法和音序查字法。
(4)字义:近三年均给出选项,难度较低,考生可以联系上下文,通过语境和偏
旁部首等造字法来判断和理解字词含义。2025河北样卷以思维导图的形式
从造字法角度考查字义。
2.词(必考)
主要考查近义词辨析(2024、2023、2021)、词语运用(2022、2021)和关联
词(2024、,2023)三种。
其中关联词辨析需要分析前后分句之间的关系(因果、假设、递进、承接
并列、选择、转折、条件),选择符合相应关系的关联词,确定之后可代入进去,
根据语感再次确认。
3.句(必考)
(1)语句鉴赏类(10年4考)
①根据题干要求和句子特点,从修辞手法、标点符号、句式特点、词语运用
等角度进行赏析:②作答时要注意选定角度后,结合具体内容,分析表达效果。
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(2)病句修改与辨析(10年3考):均要求写出修改意见。考生可以采用以下
方法:
①缩句法,看句子主干及搭配
②锁定两面词、关联词等特殊词
③注意并列结构,防止语序问题
④看介词,考虑是否缺主语
⑤注意同义词,看是否重复
⑥代词内容具体化,小心指代不明
⑦紧抓否定词,小心否定不当
(3)句子衔接与排序(10年2考)》
2024年首次考查句子衔接辨析,考查学生语言表达连贯、不偏离话题的
语
能力。解答时①细读材料,解读语句,明确材料的中心意思:②分析画线句前
文
后语句都围绕什么内容,表达什么情感:③看画线句子与前后句的话题是否统
一,语意是否连贯。
4.标点符号(2024真题及2025样卷考查)
《课程标准》(2022年版)中常用标点符号:句号、问号、感叹号、逗号、顿
号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号。
5.对联(10年5考)
(1)补写、拟写(2022、2018):可从已给对联的词性、短语结构、修辞手法、主题
等方面分析,补写、拟写时,注意要尽量贴近。如需联系教材,可从已给对联的
主题、内容和字词入手,找出与其相似的课内句子。
(2)赏析(2021、2019、2015):主要结合材料和图片进行考查,考生应审清题
意,明确赏析角度(是修辞手法还是内容赏析),再结合所给对联的意象、特
征、情感等角度进行赏析。
6.图文转换类(10年7考)
(1)画面介绍(2020、2019、2015):解答时①按说明顺序客观地将画面内容介
绍说明,②画面主要要素要齐全,③不要带任何主观色彩。
(2)图画解读(2016):解答时①注意图画的标题,②仔细观察图画的整体画
面,③结合图画反映的主题或现象,④联系社会现实进行解读。
(3)图文匹配(2024):解答时注意分析语段材料和图表,①根据文段材料内容
比对图表信息,②分清先后顺序,逐一作答。
(4)图表信息提取(2018、2017):注意观察图表数据变化及对比情况,可横向、
纵向把握数据走势,提取表中重要信息,组织好语言进行完整表述。
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