山东省德州市2025-2026学年高一下学期期中生物试题

高一生物试题答题卡 注意事项 填涂样例 姓名： 1答题前，考生先将自己 的姓名、学校、班级、准考 证号填写清楚，并认真 学校： 在规定位置贴好条形码 2.选择题必须使用2B铅 班级： 笔填涂；非选择题必须 正确填涂 使用0.5毫米黑色字迹 的签字笔书写，要求字 错误填涂 条形码粘贴区（居中） 准考证号 体工整，笔迹清楚。 3.严格按照题号在相应 ☑XOI 的答题区域内作答，超 01【刀三 出答题区域书写的答案 无效。 4.保持卡面清洁，不装 缺考☐ 违纪☐ 订，不折叠，不要破损。 选择题 1 ABCD 6ABCD 11 A BCD 16 ABCD 2AB⑧C D 7AB 1@ D 12A]B]CD] 17 ABC D 3 AB C]D 8 A B a D 13 AB C D 18A☒B © D 4ABC D 9 A]B @ D 14 AB C]D 19AB] D 5 ABCD 10AB可C D 15 ABCD] 20 ABC D 非选择题 21.（10分) (1) （2) (3) 高一生物试题答题卡 ■ 22.（10分） （1) (2) (3) 23.(11分) （1) (2) (3) (4)① ② 第1页共2页 ■ 24.（12分) (1) (2) (3) 25.（12分) (1) (2) (3) (4) 高一生物试题答题 此 网 禁止答题 卡第2页共2页高一生物试题 2026.5 本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题共45分） 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求 咖 1.下列关于遗传学研究的说法，错误的是 A.摩尔根等人用杂交、测交等实验证明了基因在染色体上 B.梅塞尔森和斯塔尔用不完全归纳法证明了DNA半保留复制 C.赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质 D.基于DNA衍射图谱的分析，沃森和克里克推算出DNA螺旋结构 2.鼠毛色的黄色和黑色是一对相对性状，由一对等位基因控制。研究发现，多对黄鼠交配， 后代中总会出现1/3的黑鼠，其余均为黄鼠。由此推断不合理的是 A.鼠的黑色性状由隐性基因控制 B.黄色是显性性状且存在纯合致死现象 C.后代黄鼠中存在两种基因型 D.黄鼠与黑鼠交配，后代中黄鼠占1/2 3.某生物常染色体上存在三对基因A/a、B/b、C/c,均为完全显性。现有一个体与三对性状 均表现为隐性的个体杂交，后代的基因型及比例为AaBbcc:aaBbCc：Aabbcc：aabbCc= 1:1:1：1,则该个体细胞中三对基因的组成及存在情况符合下图中的 =8 B BB 十0 拟 4.某植物的叶色受E/与F/f两对等位基因控制。已知基因型为Ef的植株叶色为绿色， 基因型为eeF的植株叶色为紫色。绿叶植株为母本与紫叶植株为父本进行杂交，取F 红叶植株自交得F2,F2的表型及比例为红叶：绿叶：紫叶：黄叶=7：3：1：1。出现 此现象最可能的原因为 A.F1的雌配子eF致死 B.F1的雄配子Ef致死 C.F1的雄配子EF致死 D.F2中基因型为Ee的个体致死 5.雌蝗虫体细胞内染色体数为2n=24(22十XX),雄蝗虫体细胞内染色体数为2=23(22十X)。 图1是一张蝗虫细胞减数分裂过程中的照片，研究人员对图1所示细胞的染色体进行配 高一生物试题第1页（共8页） 对排列，如图2所示。下列说法错误的是 l 10400c8●0 1 2 3 4 5 6 0 > 8 91011 图1 图2 A.图1是减数分裂I后期的初级精母细胞 B.减数分裂I前期的初级精母细胞中会出现11个四分体 C.该蝗虫体内细胞的染色体数目共有46、23、12、11四种可能情况 D.萨顿在研究蝗虫减数分裂的过程中，提出了“基因在染色体上”的假说 6.摩尔根在研究果蝇遗传时，偶然发现一只白眼雄果蝇。将该白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂 交，F1全部为红眼；F1随机交配，F2中白眼果蝇全为雄性。据此，摩尔根推测控制果蝇眼 色的基因位于性染色体上。下图为果蝇性染色体(X、Y)的结构示意图。下列说法错误 的是 Ⅲ非同源区 A.若控制果蝇白眼的基因位于Ⅱ区段，则无法解释实验结果 B.若控制果蝇白眼的基因位于Ⅲ区段，则无法解释实验结果 Ⅱ同源区 C.若白眼雄果蝇和亲代红眼雌果蝇杂交，则无法验证基因在 X染色体上 I非同源区 D.若白眼雌果蝇和亲代红眼雄果蝇杂交，则可以验证基因在 X染色体上 X Y 7.某种鸟类(2=8)的性别决定方式为ZW型，其羽色由基因B/b控制，基因B控制色素合 成，基因b无此效应，若无色素合成则毛色表现为白色；基因D控制羽毛有斑点，而基因d 控制羽毛无斑点。研究人员利用该种鸟类进行了如下正反交实验。不考虑ZW同源区 段和染色体互换，下列说法错误的是 白色有斑羽♂×彩色有斑羽♀ F,彩色有斑羽♂白色有斑羽♀彩色无斑羽♂白色无斑羽♀ 1 1 实验1 P 白色有斑羽♀×彩色有斑羽d ↓ F1彩色有斑羽6彩色有斑羽♀彩色无斑羽6彩色无斑羽♀ 2 2 1 1 实验2 A.根据实验1可判断出基因B/b位于Z染色体上 B.实验1的F1中，白色有斑羽个体只存在1种基因型，彩色无斑羽雄性个体能产生2种配子 C.实验2中F1的彩色羽()与亲本白色羽（♀）杂交，子代中彩色无斑羽占1/6 D.若对该鸟类进行基因组测序，应对其5条染色体上的DNA碱基序列进行检测 高一生物试题第2页（共8页） 8.如图为某单基因遗传病的家系图，由等位基因A/a控制，Ⅱ一1不携带致病基因。下列 说法错误的是 A.该病的遗传方式可能是伴X染色体显 性遗传 男性患者 B.Ⅱ一7不会向其后代传递该病致病基因 女性患者 C.Ⅲ一3体细胞中基因A最多有4个 D.Ⅱ一2，Ⅱ一3，Ⅲ一3都为杂合子 6 9.生长在太平洋的一种水母能发出绿色荧光，这是因为该种水母DNA上有一段长度为 5000多个碱基对的片段一绿色荧光蛋白基因。转基因实验表明，转入了水母的绿色荧 光蛋白基因的转基因动物，在紫外线照射下，也能像水母一样发光。该资料不能表明 A.基因是具有遗传效应的DNA片段 B.基因也可以是具有遗传效应的RNA片段 C,基因可以控制蛋白质的合成来控制生物体的性状 D.基因是控制生物体性状的结构单位和功能单位 10.某科研团队新发现了一种感染细菌A的病毒B,并设计了如图所示的实验来探究病毒B 的遗传物质是DNA还是RNA。经如图处理后，将甲、乙、丙、丁4组培养皿放在相同且 适宜的条件下培养，一段时间后检测甲、乙两组子代病毒B的放射性和丙、丁两组子代 病毒B的产生情况。下列说法正确的是 等量细菌A 实验一：同位素标记法 含32P标记的 含32P标记 胸腺嘧啶 甲 的尿嘧啶核 脱氧核苷酸 等量无放射 糖核苷酸 性的病毒B 等量细菌A 实验二：酶解法 病毒B的核酸丙 丁病毒B的核酸 提取物+DNA酶 提取物+RNA酶 A.若甲组产生的子代病毒B有放射性而乙组无，则说明病毒B的遗传物质是RNA B.实验一中，若换用18O替换32P标记上述两种核苷酸也能达成实验目的 C.实验二可增设未使用任何酶处理的核酸去侵染细菌A的一组作为对照 D.若丙组能产生子代病毒B而丁组不能产生，则说明该病毒的遗传物质是DNA 11.研究人员比较了来自深海热泉古细菌（生活在高温环境）和人类细胞核内的DNA分子。 下列说法错误的是 A.人类DNA分子中若一条链的(A十G)/(T+C)=0.5,则互补链中该比值为2 B.古细菌较人类更耐高温，与其DNA中G一C碱基对的比例显著高于人类有关 C.古细菌DNA中储存的遗传信息量小于人类是由其DNA碱基种类少、排序简单所致 D.若两者DNA分子中(A十T)/(G十C)的比值不同，则可体现DNA分子的多样性 12.将某哺乳动物的精原细胞（含2=4条染色体）置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 的培养基中培养，先进行一次有丝分裂，再放在不含3H标记的培养基中进行一次减数 分裂，观察细胞内染色体的放射性标记情况。下列说法正确的是 A.有丝分裂末期，细胞内只有2条染色体含3H标记 高一生物试题第3页（共8页） B.减数分裂I前期，若同源染色体的非姐妹染色单体之间发生一次互换，则此时染色单 体均含3H标记 C.减数分裂Ⅱ后期，细胞内共有4条染色体，每条染色体均含3H标记 D.最终产生的每个精子中可能均有1条含3H标记的染色体 13.将一个双链DNA分子的一端固定于载玻片上，置于含有荧光标记的脱氧核苷酸的体系 中进行复制。甲、乙和丙分别为复制过程中3个时间点的图像，①和②表示新合成的单 链，①的5'端指向解旋方向，丙为复制结束时的图像。该DNA复制过程中可观察到单 链延伸暂停现象，但延伸进行时两条链延伸速率相等。已知复制过程中严格遵守碱基 互补配对原则，下列说法正确的是 A.据图分析，①和②延伸时均存在暂停现象 ① B.①的5'端指向解旋方向，说明解旋酶移动方向与该子链 ② ① 的延伸方向相同 ② C.丙时①中A、T之和与②中A、T之和不一定相等 ② 丙 D.②延伸方向为5端至3'端，其模板链3'端指向解旋方向 14.翻译过程中，氨基酸经活化后可与相对应的tRNA结合形成氨酰一tRNA(如图1)；氨酰 一tRNA与核糖体结合的情况如图2所示，其中色氨酸的氨基端和天冬氨酸的羧基端将 脱水缩合形成肽键。下列说法错误的是 色 CUGACC 氨酰-tRNA GGUGACUGGGCA 图1 图2 A.图1中氨酰一tRNA中含氢键 B.图2过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与 C.图2过程中，游离的氨基酸添加在肽链的羧基端 D.图2中核糖体在mRNA上移动方向是从右往左 15.血橙因果肉富含花色苷，颜色像血一样鲜红而得名。为避免极寒天气冻伤血橙，通常提 前采摘，此时果肉花色苷含量极少而“血量”不足。血橙中花色苷合成和调节途径如下 图，T和G是Ruby基因转录起点上游的两段序列，下列说法正确的是 CHCH 低温 胁迫 T 激活 花色苷前体 促进 Ruby基因 →关键酶 合成 结合 花色苷 HY5蛋白 G 激活 光照促进 A.通过低温胁迫可引起T碱基序列改变进而使血橙的“血量”增多 B.T被甲基化后，影响RNA聚合酶与其起始密码子的结合 C.Ruby基因通过控制酶的合成直接控制血橙果肉的“血量”多少 D.提前采摘的血橙果实置于黑暗环境中不利于果肉“血量”增多 高一生物试题第4页（共8页） 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求， 选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16.某单链DNA病毒的DNA上含有3000个碱基，其中(A十T)/(C十G)=2/3。该病毒进 入宿主细胞后，先以单链DNA为模板合成互补链从而形成双链DNA中间体（记为过程 ①)，该过程消耗腺嘌岭800个；再以互补链为模板合成子代病毒的单链DNA(记为过程 ②)，过程如图。下列说法错误的是 单链DNA 双链DNA中间体 0 ,互补链 1② 子代单链DNA A.过程①和②共消耗嘌呤碱基3000个 B.双链DNA中间体中(A十C)/(T+G)=1 C.互补链上胸腺嘧啶脱氧核苷酸的占比为4/15 D.过程①所需碱基C的数量与过程②所需碱基G的数量相同 17.科研人员将两组噬菌体分别用32P和35S标记，再分别侵染未被标记的大肠杆菌，保温后 不搅拌，直接离心，检测上清液和沉淀物的放射性强度。下列说法正确的是 A.2P标记组的沉淀物放射性会显著高于上清液 B.不搅拌的操作不会影响2P标记组的实验结果 C.保温时间过长会导致2P标记组上清液放射性升高 D.该实验可直接证明蛋白质外壳未进人大肠杆菌内部 18.科学家将大肠杆菌破碎、离心获得含DNA、RNA、核糖体及蛋白质合成所必需的各种因 子的上清液。在一定温度下保温一段时间后，将上清液中的DNA和mRNA去除。将 上清液分组，并加入不同外源RNA(人工合成的重复序列多聚核苷酸)、高浓度Mg+ (可以使mRNA从任意起点合成肽链)、具有放射性标记的氨基酸、ATP等成分，实验结 果见表。下列分析正确的是 组别 多聚核苷酸 合成的肽链 1 (AC) (苏氨酸·组氨酸)m或（组氨酸·苏氨酸）m 甲 (天冬酰胺·天冬酰胺) b (AAC) 乙 (苏氨酸·苏氨酸)m 丙 (谷氨酰胺·谷氨酰胺) A.根据组1结果，可以确定密码子不可能由2个或4个相邻碱基组成 B.结合组1、2的结果，仅能确定两种氨基酸的密码子 C,可将第2组中重复序列多聚核苷酸更换成(AAT)。,以破译其他氨基酸对应的密码子 D.根据实验结果推测编码苏氨酸的密码子是CAC 19.某雌雄同株植物的花色有三种表型，受三对独立遗传的等位基因R/r、B/b、D/d控制， 已知只有基因R、B和D三者共存时，花色才表现为红花（分为深红花、浅红花两种表 型)。其余为白花。选择深红花植株与某白花植株进行杂交，所得F1均为浅红花，F1自 交，F2中深红花：浅红花：白花=1：26：37。下列关于F2的说法，正确的是 高一生物试题第5页（共8页） A.浅红花植株的基因型有7种，白花植株的基因型有19种 B.白花植株之间杂交，后代可能出现浅红花植株 C.浅红花和白花植株杂交，后代中会有深红花植株出现 D.亲本白花植株的基因型为rrbbdd,F2白花植株中纯合子占7/37 20.已知小鼠体毛的灰色(A)与褐色()是一对相对性状。基因A的表达受P序列的调控， 如图所示，P序列在形成精子时会发生去甲基化，传给子代后能正常表达；在形成卵细胞 时会发生甲基化，传给子代后不能表达。下列说法正确的是 甲基111 P序列A基因 P序列A基因 66 正常表达 不能表达 A.基因A与基因a的碱基序列存在差异 B.精子中的基因A和卵细胞中的基因A的碱基序列存在差异 C.基因型为Aa的个体也可能表现为褐色 D.基因型为Aa的个体相互交配，子代中灰色个体占1/4 第Ⅱ卷（非选择题共55分） 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(10分)水稻的某病害是由某种真菌（有多个不同菌株）感染引起的。水稻中与该病抗性 有关的基因是一组复等位基因A1/A2/A3,其中基因A1控制全抗性状（抗所有菌株）， A2控制抗性性状（抗部分菌株），A3控制易感性状（不抗任何菌株）。现有甲（全抗）、乙 (全抗)、丙（抗性）、丁（易感）四种不同基因型的水稻进行的杂交实验及结果： 实验① 实验② 实验③ 亲本 甲×乙 乙X丁 丙X丁 子代 全抗：抗性=3：1 全抗：抗性=1：1 抗性：易感=1：1 (I)基因A1、A2、A的显隐性关系是 ,由杂交实验 (填“①”或“②”或“③”) 可得出上述结论。 (2)这三组实验的子代中抗性个体的基因型为 ,子代中全抗个体的基因型 为 (3)甲和丙杂交，子代表型及比例为 。乙和丙杂交，子代表型及比例为 22.(10分)图1是马蛔虫体内细胞正常分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和 DNA数量的关系，图2是马蛔虫精巢内细胞分裂示意图。 个数量 Ⅱ IV时期 ① ② ③ 图1 图2 高一生物试题第6页（共8页） (1)图1的a、b、c柱中可用来表示染色体数量变化的是 ,图2中含有同源染色 体的细胞是 (填标号)，细胞②③ (填“可能”或“不可能”)来自同一个 初级精母细胞。 (2)图2中细胞②名称是 ,对应图1中 (用I、Ⅱ、Ⅲ、W表示)时期。 图1中一定不含同源染色体的是 (用I、Ⅱ、Ⅲ、V表示)时期的细胞。 (3)图2中的细胞④分裂生成的一个子细胞经减数分裂产生了4个精子，其中一个精子 含1条染色体，则其它3个精子分别含有的染色体条数为 。(仅考虑发生一次 异常) 23.(11分)下图是某动物细胞内部分生理过程示意图 过程① 过程② 酶A 非模板链 RNA-DNA 酶C 八W 酶B 酶A 过程③ (1)上图所示生理过程在该生物细胞内发生的场所是 与过程①相比，过程③ 特有的碱基配对方式为 (2)已知过程②产生的RNA链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，其模板链 上对应的区段中胞嘧啶占29%，胸腺嘧啶占35%，则DNA中对应区段中鸟嘌呤所占的 比例为 (3)大多数生物翻译时，起始密码子为AUG或GUG,在下图所示的某mRNA部分序 列中，若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该RNA的起始密码子是 (填序号)。 →核糖体移动方向 GAAUGUCUUGUGACCGAAUGGCUCGAGUGGUCGAUGGACC... 1 2 3 0 4 (4)为验证DNA复制的方式，科学家利用大肠杆菌进行了相关实验：将大肠杆菌在5N 培养液中培养若干代，再将其转移到4、培养液中培养，在不同时刻分别收集大肠杆菌 并提取DNA进行密度梯度离心，记录离心后试管中DNA条带的位置。下图表示几种 可能的离心结果，则： 高一生物试题第7页（共8页） ①在整个实验中出现了甲、乙、丙三种条带，证明DNA的复制方式是 ②若大肠杆菌的1个双链DNA片段中有1000个碱基对，其中含胸腺嘧啶350个，则 该大肠杆菌增殖三代，子代中含15N的DNA分子占 ,第三次复制需要消耗 个胞嘧啶脱氧核苷酸。 24.(12分)某动物的体色有白色、灰色、棕色和黑色，由常染色体上三对等位基因A/a、B/b、 D/d控制。白色为底色，若存在基因A则为灰色；在灰色为底色基础上，若存在基因B 则为棕色；在棕色为底色基础上，若存在基因D则为黑色。现有若干灰色、棕色和白色 纯合个体，分别进行两组杂交实验，结果如下。 亲本（组合及表型） F（表型) F1自由交配得F2(表型) 组合一：棕色×白色 黑色 150(棕色)、452（黑色）、201（白色） 组合二：灰色×白色 黑色 149(灰色)、451（黑色）、199（白色） (1)该动物群体中，灰色个体的基因型最多有 种。依据组合 可推测两 对等位基因A/a与B/b的遗传符合基因自由组合定律的。 (2)组合二亲本的基因型为 ,F2黑色个体中的杂合子占 。将组合一 F2中的棕色个体和组合二F2中的灰色个体杂交，后代中的白色个体占 (3)根据上述实验，无法确定B/b、D/d这两对等位基因是否位于两对同源染色体上，以 上述纯合亲本小鼠为材料，设计杂交实验来确定它们的位置关系（不考虑染色体互换）。 实验思路：选择 和 杂交获得F1,F1相互交配，观察F,的表型及 比例。 预期实验结果及结论：若F2中 ,则B/b、D/d分别位于两对同源染色体上； 若F2中 ,则B/b、D/d基因位于同一对同源染色体上 25.(12分)果蝇的全翅和残翅由常染色体上的等位基因M/m控制，长翅和小翅由等位基 因N/控制。全翅果蝇翅型完整，能区分长翅和小翅，残翅果蝇的翅型发育不良，不能 区分长翅和小翅。利用果蝇进行了如下杂交实验。不考虑XY同源区段。 P残翅♀×小翅o了P小翅♀×残翅 F 长翅♀o F,长翅♀小翅 1/2 1/2 甲组 乙组 (1)果蝇是科学家研究遗传学实验的经典材料，其优点有 (要求写出2点)。摩 尔根以果蝇为材料证明了基因在染色体上，他的科学研究方法是 (2)根据乙组，可判断控制果蝇长翅和小翅的基因位于 染色体上。甲组F1中 长翅雌果蝇的基因型是 (3)若用甲组F中雌雄个体随机交配，F2中长翅♀：残翅♀：长翅d:小翅d:残翅d= (4)现有一只残翅雌果蝇，欲判断其基因型，可选择甲组中表型为 的个体与之进 行杂交，若后代全为小翅，则可判断该果蝇的基因型为 高一生物试题第8页（共8页）高一生物试题参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求 1.B2.C3.A4.A5.C6.A7.C8.C9.B10.C11.C12.D13.A14.D15.D 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求， 选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16.C 17.ABC 18.AB 19.ABD 20.AC 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(除注明外，每空1分，共10分) (1)A1>A2>A(2分) ①(2分) (2)A2A3 A1A1、A1A2、A1A3 (3)全抗：抗性：易感=2：1：1(2分) 全抗：抗性=1：1(2分) 22.(除注明外，每空1分，共10分) (1)a ①④⑤ 不可能 (2)次级精母细胞 I(2分) Ⅲ、V(2分) (3)1、3、3或2、2、3(2分) 23.(除注明外，每空1分，共11分) (1)线粒体 A-U、U-A(2分) (2)20%(2分) (3)2(2分) (4)半保留复制 1/4 2600(2分) 24.(除注明外，每空1分，共12分) (1)6 二 (2)AAbbDD和aaBBDD(2分) 8/9(2分) 1/9(2分) (3)组合一亲代棕色AABBdd 组合二亲代灰色AAbbDD 黑色：棕色：灰色=9：3：4 棕色：黑色：灰色=1：2：1 25.(除注明外，每空2分，共12分) (1)易饲养，遗传物质少或染色体数少，后代数目多，具有多对易于区分的相对性状 假说一演绎法(1分) (2)X(1分) MmXNX (3)6:2:3:3:2 (4)小翅雄果蝇 mmX"X 高一生物试题答案第1页（共1页）