江苏连云港市灌南县堆沟港中学等校2026年中考适应性考试(二)道德与法治试题
2026-05-25
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 连云港市 |
| 地区(区县) | 灌南县 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 32 KB |
| 发布时间 | 2026-05-25 |
| 更新时间 | 2026-05-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58026887.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2026年中考适应性考试道德与法治试卷,以2026年数字教育大会、“五健”促进行动等热点及《楚辞》等传统文化为情境,覆盖核心素养,注重价值引领与实践能力考查。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|16题/16分|青春成长、社会参与、国家利益、法治意识等|结合“乡村踏青研学”“撤侨行动”等情境,考查“功崇惟志”等传统智慧与“生命通道”规则意识|
|简要分析题|3题/24分|法治精神、时代使命、文化传承|以“网络谣言案件”“青春挺膺担当倡议”“中华美德名言”为载体,融合“厉行法治”“绿色发展理念”等考点,强调知行合一与责任担当|
内容正文:
2026年中考适应性考试(二)
道德与法治试题
注意事项:
1. 本试卷共4页,满分40分。
2. 请将答案填写在答题纸指定位置。
3. 本试卷为开卷考试,可携带规定资料。
一、单项选择题(本大题共16小题,每小题1分,共16分。每小题只有一个最符合题意的答案)
1. “青春”一词来自《楚辞》,意为万物葱郁、青绿茂盛之时。有人说,青春蕴含无穷潜能,青春孕育无限希望,青春追求光辉的理想,青春奋进的步伐永不停息。这告诉我们要
A. 己所不欲,勿施于人
B. 施惠毋念,受恩莫忘
C. 功崇惟志,业广惟勤
D. 求同存异,以礼待人
2. 走进初中校园,部分同学因学业挫折而感到焦虑、自我怀疑。这启示我们应该
A. 顺其自然,放弃努力
B. 扬长避短,做更好的自己
C. 强调独特性,拒绝他人评价
D. 只看自身优点,忽视缺点
3. 2026年春季,江苏各地教育主管部门鼓励学校组织学生进行社会实践,开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生
① 亲近社会,珍惜幸福生活
② 旅行体验,绽放完美青春
③ 知行合一,主动适应社会
④ 热爱劳动,掌握各种技能
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
4. 世界数字教育大会于2026年2月在中国召开,推动人工智能与教育深度融合;同时,全国多地实施“智慧校园”建设,利用大数据精准教学。这说明
A. 创新是引领发展的第一动力
B. 我国已是世界科技创新强国
C. 教育是解决所有问题的关键
D. 人工智能已经取代传统教育
5. 近年来,每当中国公民在海外集体遇险时,我国总是在第一时间组织撤侨行动,反应之快,效率之高,举世瞩目。这证明我国
A. 将海外公民的安全作为国家最高利益
B. 将国家利益和人民利益紧密联系在一起
C. 人民利益始终是国家利益的集中体现
D. 国家利益要依靠人民艰苦奋斗才能实现
6. 应急车道是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道,也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为,但侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象,我们呼吁
① 提高文明素养,坚持生命至上
② 增强安全意识,提升驾驶技能
③ 制定法律法规,维护公共利益
④ 自觉遵守规则,维护社会秩序
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7. 某地开展“国家安全宣传进校园”活动,通过案例讲解、知识竞赛等形式增强学生国家安全意识。因为国家安全
A. 是引领发展的第一动力
B. 是国家生存与发展的重要保障
C. 只涉及国土和军事安全
D. 是我国当前的中心工作
8. 十四届全国人大三次会议期间,人大代表积极听取群众意见建议,并依法审议各项报告。这表明人民代表大会制度
A. 是我国的根本政治制度
B. 是我国的基本经济制度
C. 保证人民直接管理国家事务
D. 是社会主义民主政治的本质特征
9. 责任的承担,需要我们做出正确的评估和选择。下列选项中能够正确体现承担责任这一过程的是
A. 正确评估→合理选择→履行责任
B. 正确评估→履行责任→合理选择
C. 合理选择→履行责任→正确评估
D. 合理选择→正确评估→履行责任
10. 在杭州亚运会和巴黎奥运会中,中国青年运动员顽强拼搏、为国争光,展现了新时代中国青年的风采。这启示我们要
A. 追求个人名利
B. 弘扬以改革创新为核心的民族精神
C. 把个人梦想融入国家发展
D. 以竞技体育为人生唯一目标
11. 2026年中央一号文件聚焦“三农”工作,强调“确保国家粮食安全,推进乡村全面振兴”,首次提出“发展农业新质生产力”。这体现了
A. 农业农村工作是当前一切工作的中心
B. 国家坚持城乡同步富裕的原则
C. 我国已彻底解决“三农”问题
D. 国家对粮食安全和乡村振兴的高度重视
12. 中国提出的共建“一带一路”倡议,促进了沿线国家互联互通和经贸合作,得到国际社会广泛响应。这说明我国
A. 主导世界发展进程
B. 坚持合作共赢理念
C. 已成为发达国家
D. 消除了国际竞争
13. 2026年4月,“天网2026”行动正式启动,中央反腐败协调小组加大国际追逃追赃力度,深入推进跨境腐败治理。这彰显了我国
A. 坚持以法治国,彻底杜绝腐败
B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力
C. 政府是法律监督的唯一机关
D. 未成年人不需要承担法律责任
14. 出租车司机老康与境外间谍嫌疑人英勇斗争,协助破获重大间谍案件;渔民小陆在海中打捞到境外窃密装置,及时上交国家安全部门。老康和小陆的行为告诉我们
A. 维护国家安全是公民的法定义务
B. 只有成年人才需要维护国家安全
C. 维护国家安全只是政府部门的事情
D. 间谍活动离我们太遥远,不必在意
15. 某校初三学生在“道德与法治”课堂上开展“宪法诵读”活动,同学们齐声朗读宪法部分条款。这一活动旨在
A. 让学生背诵宪法所有内容
B. 增强学生的宪法意识和法治观念
C. 代替正常的法律课程教学
D. 帮助学生通过中考宪法科目考试
16. 2026年全国两会期间,儿童青少年“五健”促进行动(体重、视力、心理、骨骼、口腔)成为民生热点。国家卫健委、教育部等13部门联合启动《儿童青少年“五健”促进行动计划(2026~2030年)》,推动健康第一理念落地。这体现了国家对未成年人的
A. 社会保护
B. 学校保护
C. 司法保护
D. 家庭保护
二、简要分析题(本大题共3小题,共24分)
17. 〖弘扬法治精神〗(8分)
材料一:2026年,某地法院公开审理一起网络谣言案件。被告人为博取流量,在网络平台编造虚假信息,引发群众恐慌,最终受到法律制裁。
材料二:随着短视频和社交媒体快速发展,未成年人网络使用越来越普遍。有关部门持续推进“清朗”专项行动,持续深入净化网络环境。
阅读材料,回答问题:
(1)网络谣言行为属于什么违法行为?(2分)
(2)请从厉行法治角度,谈谈青少年应如何正确参与网络生活。(6分)
18. 〖勇担时代使命〗(8分)
2026年“五四”青年节前后,多地学校组织开展“青春为中国式现代化挺膺担当”主题活动。同学们围绕科技创新、生态保护、志愿服务等内容展开讨论。某校九年级(1)班同学发出倡议:“新时代青年要坚定理想信念,努力学习科学文化知识,增强创新能力和实践能力,积极参与社会公益活动,为建设美丽中国贡献青春力量。”
阅读材料,回答问题:
(1)建设美丽中国必须坚持怎样的发展理念?(2分)
(2)作为新时代青年,你将如何为中国式现代化贡献自己的力量?(6分)
19. 〖守望精神家园〗(8分)
“孝悌也者,其为仁之本欤。”“出入相友,守望相助。”“己所不欲,勿施于人。”中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源,从不同方面引导和规范着我们的行为。
阅读材料,回答问题:
(1)材料中的名言分别体现了哪些中华传统美德?(4分)
(2) 新时代青少年应如何传承中华优秀传统文化?(4分)
参考答案
一、单项选择题(每小题1分,共16分)
1-5 C B A A B
6-10 B B A A C
11-15 D B B A B
16 A
二、简要分析题(共24分)
17.(8分)
(1)网络谣言行为属于一般违法行为(行政违法行为)。(2分)
(2)①增强法治观念,自觉遵守网络法律法规,不编造、不传播网络谣言;(2分)②提高媒介素养,学会辨别网络信息,不信谣、不传谣;(2分)③积极举报网络违法行为,维护清朗网络空间。(2分)
18.(8分)
(1)坚持绿色发展理念(或绿水青山就是金山银山的发展理念)。(2分)
(2)①坚定理想信念,树立远大志向,将个人理想与国家发展相结合;(2分)②努力学习科学文化知识,提高自身素质和能力;(2分)③积极参与社会实践和志愿服务活动,培养责任担当意识。(2分)
19.(8分)
(1)“孝悌也者,其为仁之本欤”体现了孝亲敬长的美德;“出入相友,守望相助”体现了团结友善、互帮互助的美德;“己所不欲,勿施于人”体现了换位思考、尊重他人的美德。(答出两点即可,4分)
(2)①学习和了解中华优秀传统文化,增强文化认同感;(2分)②在生活实践中践行传统美德,做到知行合一。(2分)
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