专题02 理解权利与义务（期末真题汇编，安徽专用）八年级道德与法治下学期

**基本信息** 聚焦“理解权利与义务”专题，精选安徽多地期末试题，结合AI换脸、无人机监管等热点，通过案例分析强化权利义务统一认知。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|32题|选举权、受教育权、劳动权、肖像权等|结合新修订《保守国家秘密法》考义务，用“皖南川藏线”拥堵事件考权利边界| |非选择题|10题|权利义务关系、法治实践|以AI换脸侵权案分析权利行使，通过无人机“黑飞”监管案例论证义务履行必要性|

专题02 理解权利与义务 1． (24-25八下·安徽阜阳太和·期末)选举权和被选举权是我国公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。以下人员中，能够享有我国宪法赋予的选举权和被选举权的是（ ） A. 英国驻华大使大卫·费迪南德 B. 幸福家园小区的门卫李大爷 C. 红星中学八年级学生张少华 D. 被剥夺政治权利 干部赵兵 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 A：选举权和被选举权仅限中国公民享有，大卫·费迪南德是外国公民，不享有选举权和被选举权，故 A 不符合题意； B：幸福家园小区的门卫李大爷，是中国公民、年满十八周岁且未被剥夺政治权利，符合条件，故 B 符合题意； C：八年级学生通常未满十八周岁，未达到法定年龄，故 C 不符合题意； D：被剥夺政治权利的人不享有选举权和被选举权，故 D 不符合题意； 故本题选 B。 2． (24-25八下·安徽阜阳太和·期末)八年级学生小兰的成绩不好，父亲想让她辍学去打工。小兰想读完初中，所以向钱老师求助。钱老师跟小兰的父亲讲了好半天，但是对方坚持要让小兰辍学。最后，钱老师对小兰的爸爸说：“你这是违法行为，会连带孩子一起违法！”钱老师这句话的依据是（ ） ①父亲让八年级的小兰辍学打工，侵犯了小兰的受教育权 ②小兰没有读完初中就辍学打工。没有履行受教育的义务 ③每个人既是合法权利的享有者，也是法定义务的履行者 ④小兰可以放弃受教育的义务，但是不能放弃受教育权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民权利和义务的馆子。 ①：父亲让八年级的小兰辍学打工，违反了义务教育法中监护人必须保障适龄儿童接受义务教育的义务， 侵犯了小兰的受教育权，故①说法正确； ②：小兰作为适龄学生，接受义务教育是法定义务，辍学打工属于未履行义务，故②说法正确； ③：受教育既是公民的权利也是义务，体现了每个人既是合法权利的享有者，也是法定义务的履行者，故③说法正确； ④：法定义务教育具有强制性，义务不可放弃，权利也不可随意放弃，故④说法错误； 故本题选 A。 3． (24-25八下·安徽阜阳太和·期末)安徽萧县一名男子董某某入伍后因部队的艰苦生活拒绝服兵役，尽管各方面进行了多次教育引导，并明确告知其拒服兵役的严重后果，但他仍然坚持自己的决定。最终，他被部队依据相关规定除名，并接受多部门的联合惩戒……这启示我们（ ） ①拒服兵役要接受刑罚处罚 ②法律要求做的事，必须去做 ③法定义务具有强制性特点 ④要培养艰苦奋斗精神和责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法履行义务 ②③④：题文中，“他被部队依据相关规定除名，并接受多部门的联合惩戒……”，这说明依法服兵役是公民的基本义务，体现了法定义务具有强制性特点，启示我们法律要求做的事，必须去做，要培养艰苦奋斗精神和责任感，故②③④说法正确； ①：拒服兵役构成犯罪的，要接受刑罚处罚，故①说法错误； 故本题选 D。 4． (24-25八下·安徽铜陵枞阳·期末)下面是初中生小强日常生活中的一些行为，其中能够体现其行使政治权利的是（ ） A. 利用课余时间在学校食堂当志愿者 B. 向政务服务便民热线反映校门口小摊贩占道经营问题 C. 在校学生会的竞选活动中，把票投给小莫 D. 在回家途中，和同学一起把摔倒的邻居扶起并送回家 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查政治权利 相关知识。 A：利用课余时间在学校食堂当志愿者属于社会服务，公益活动，体现社会责任意识，但不属于政治权利范畴，故 A 不符合题意； B：向政务服务便民热线反映校门口小摊贩占道经营问题属于行使监督权，故 B 符合题意； C：在校学生会的竞选活动中，把票投给小莫属于学校内部事务的民主参与，不涉及政治权利，故 C 不符合题意； D：在回家途中，和同学一起把摔倒的邻居扶起并送回家属于道德义务和友善行为，与政治权利无关，故 D不符合题意； 故本题选 B。 2024 年 2 月 27 日，十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，该法自 2024 年 5 月 1 日起施行。请完成下面小题。 5． (24-25八下·安徽铜陵枞阳·期末)以下行为属于履行保护国家秘密义务的是（ ） A. 有同学在有明令禁止拍照的军港地打卡拍照 B. 某黑客攻击国家科研机关网站窃取国家机密 C. 将明确标定为政府机密的文件在网站上公开 D. 小华拒绝网友要求分享军用机场照片的请求 【答案】D 【解析】 【详解】 本题考查遵守宪法和法律、积极履行维护国家安全的法律义务。 D：“拒绝分享军用机场照片的请求”是积极履行维护国家安全的法律义务的行为，属于履行保护国家秘密义务，故 D 说法正确； AC：“在明令禁止拍照的军港地打卡拍照”、“将政府机密的文件在网站公开”是安全意识和防范意识不强 的表现，可能泄露国家秘密，没有履行保护国家秘密义务，故 AC 说法错误； B：“攻击国家科研机关网站窃取国家机密”是窃取国家机密的违法行为，故 B 说法错误； 故本题选 D。 6． (24-25八下·安徽宣城宁国·期末)人力资源和社会保障部 5 月 8 日发布公示，拟增加跨境电商运营管理师、无人机群飞行规划员、装修管家、咖啡加工工等 17 个新职业。这些新职业既反映了数智技术推动下产业变革的新趋势和高品质生活的社会需求，也为劳动者提供了更多就业选择。对此，下列说法正确的是（ ） ①公民的劳动权只有通过政府认定职业来实现 ②选择不同的职业，通过劳动有利于为国家社会作出贡献 ③体现了国家保障公民最基本、最重要的权利 ④新职业的出现有利于拓宽就业渠道，实现劳动者的价值 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动权、职业选择。 ①：公民的劳动权可以通过多种方式实现，并非“只有”政府认定职业才能实现（如自由职业等），故①说法错误； ②：不同职业的劳动者都能通过劳动为国家和社会作贡献，符合题干中新职业的意义，故②说法正确； ③：公民最基本、最重要 权利是人身自由权，题干中新增职业主要体现对劳动权的保障，故③说法错误； ④：新职业的出现直接拓宽了就业渠道，为劳动者提供更多实现价值的机会，符合题干内容，故④说法正确； 故本题选 B。 7． (24-25八下·安徽宣城宁国·期末)今年“五一”假期，一辆近 9 米长的林肯轿车驶入安徽宣城“皖南川藏线”网红公路，因车身过长、转弯困难导致山路拥堵数小时，引发网友指责。这件事启示我们（ ） ①行使权利时须尊重他人合法权益 ②自由是没有限制的，可以完全由个人决定 ③遵守公共秩序是公民的法定义务 ④权利与义务是相统一的，要依法履行义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行使权利有界限、法定义务须履行、权利与义务的关系。 ①：公民行使权利时不得损害他人合法权益，题干中车主因自身便利导致公共道路拥堵，说明其未尊重他人权益，故①说法正确； ③：遵守公共秩序是公民的法定义务，车主的行为违背了交通规则，破坏了公共秩序，故③说法正确； ④：权利与义务相统一，车主享有驾驶权利的同时，也要履行维护公共秩序的义务，故④说法正确； ②：自由是有限制的，必须在法律范围内行使，故②说法错误； 故本题选 C。 8．(24-25八下·安徽宣城宁国·期末) 法律与生活息息相关，我们在社会活动中必须明晰权利的界限。下列行为属于侵犯公民权利的是（ ） ①学校将“新时代好少年”的照片贴上荣誉墙 ②妈妈禁止初中生小美去歌舞厅、网吧玩耍 ③某售楼部置业顾问将客户电话卖给装修公司 ④小北在网络上抄袭他人科技成果参加比赛 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行使权利有界限。 ①：学校公开表彰学生属于合理使用肖像，不构成侵权，故①不符合题意； ②：妈妈禁止小美去歌舞厅玩耍，是父母履行对未成年子女的监护职责的表现，故②不符合题意； ③：非法出售他人电话号码，侵犯了他人的隐私权，故③符合题意； ④：抄袭他人科技成果，侵犯了他人的知识产权，故④符合题意； 故本题选 D。 9． (24-25八下·安徽宣城宁国·期末)当今时代，AI 正深入我们生活的诸多方面。公安机关将人工智能技术融入电信网络诈骗打击治理各环节，有效打击了电信网络诈骗犯罪上升势头。打击电信网络诈骗有利于保障公民的（ ） A. 劳动权 B. 文化权 C. 财产权 D. 物质帮助权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查财产权。 A：劳动权指公民享有劳动就业和获得报酬的权利，与打击诈骗无直接关联，故 A 不符合题意； B：文化权涉及参与文化活动、享受文化成果等，与题干中保护财产不受侵害无关，故 B 不符合题意； C：财产权是公民合法占有、使用、收益、处分财产的权利，电信网络诈骗直接侵害公民财产，打击此类犯罪可有效保护财产权，故 C 符合题意； D：物质帮助权指公民在特定情况下获得国家物质援助的权利（如年老、疾病），与打击诈骗无关，故 D 不符合题意； 故本题选 C。 10. (24-25八下·安徽宣城宁国·期末)近年来，宣城市通过在全市中小学校举办主题为“铸牢中华民族共同体意识”的书法、绘画、手抄报、小论文等系列比赛和开展各种宣传教育活动，让民族团结之花在孩子心中扎根绽放，切实做好铸牢中小学生中华民族共同体意识的“大文章”。此举体现了公民应履行的义务是（ ） A.维护国家统一和全国各民族团结 B. 维护国家安全、荣誉和利益 C. 遵守宪法和法律 D. 依法纳税 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民基本义务的相关知识。 A：题干中“铸牢中华民族共同体意识”活动聚焦民族团结，属于公民维护国家统一和全国各民族团结的义务，故 A 符合题意； B：维护国家安全、荣誉和利益主要涉及对外部威胁的防范或国家尊严的维护，与民族团结无直接关联，故B 不符合题意； C：遵守宪法和法律强调法律遵守，题干未涉及具体法律条款或违法行为，故 C 不符合题意； D：依法纳税是公民经济义务，与题干中的教育活动无关，故 D 不符合题意； 故本题选 A。 11. (24-25八下·安徽安庆·期末)12355 是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。南宁某中学效仿 12355 提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中恰当的回复是（ ） A. 照相馆未经允许用我的写真照做广告——依法维护自己的肖像 B. 总觉得别人在议论我——坚持自己的个性，他人的评价毫无价值 C. 最近学习压力大，我睡不着觉——转移注意力，睡不着就起床疯狂刷题 D. 痘痘多了，我变丑了——不因生理变化而自卑，中学生只需要学习，丑也没关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查肖像权、正确对待他人评价、调控学习压力、正确对待青春期的生理变化。 A：照相馆未经允许用我的写真照做广告，侵犯了公民的肖像权，我们应该依法维护自己的肖像权，故 A 正确； B：对于他人的评价，应该引起重视，理性对待，不能只坚持自己的个性，故 B 错误； C：学习压力大，睡不着觉，可以听听舒缓的音乐，转移注意力，疯狂刷题不利于调控学习压力，故 C 错误； D：应学会正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因生理变化而自卑。但是中学生只需要学习的观点错误，要做到内在美和外在美的和谐统一，故 D 错误； 故本题选 A。 12. (24-25八下·安徽安庆·期末)新修订的未成年人保护法明确：未经学校允许，未成年学生将手机等智能终端产品带入学校的，应当由学校统一管理。小福发现自己不小心携带手机进入学校，立即将手机交给班主任统一管理。对此评价正确的是（ ） ①正确，是依法履行法定义务的表现 ②错误，会轻易地泄露个人的隐私 ③正确，法律要求做的，我们必须做 ④错误，会让他的合法财产遭受损失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查忠实履行公民义务。 ①③：小福发现自己不小心携带手机进入学校，立即将手机交给班主任统一管理，根据题干小福的行为是正确的，他依法履行了法定义务，做了法律要求做的行为，故①③符合题意； ②④：判断错误，不符合题意，故②④排除； 故本题选 B。 13.(24-25八下·安徽安庆·期末)下列对“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 ①③：“冒用他人的名字”是侵犯他人姓名权的行为，“拒绝保安搜身的要求”是公民人身自由不受侵犯的 表现，故①③说法正确； ②：公安机关有权依法搜查犯罪嫌疑人的住宅，故②说法错误； ④：“未经同意使用他人的相片”是侵犯他人肖像权的行为，故④说法错误； 故本题选 B。 14.(24-25八下·安徽安庆·期末)在探究公民基本权利和基本义务时，小张同学设计了以下图表，你认为适合填在交叉部分的内容是（ ） A. 选举权 B. 受教育 C. 维护国家利益 D. 监督权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查权利义务的关系。 B：题干中权利义务是交叉关系，公民的某些权利同时也是义务。依据教材知识，劳动和受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。故 B 符合题意； A：选举权是公民的政治权利，故 A 不符合题意； C：维护国家利益是公民的基本义务，故 C 不符合题意； D：监督权是公民的政治权利，故 D 不符合题意； 故本题选 B。 15．(24-25八下·安徽亳州·期末)张某去市行政服务中心办理事务，接待他的工作人员李某服务态度很差，工作也很不专业。张某很不满意，他可以（ ） ①在政务服务留言本上对其提出批评 ②向人民检察院检举李某的犯罪行为 ③提醒对方应该全心全意为人民服务 ④夸大事实向有关国家机关提起申诉 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民行使监督权的正确方式。 ①：政务服务留言本是群众反馈意见的正当渠道，张某有权提出批评，故①符合题意； ②：李某的行为未明确构成犯罪，向人民检察院检举缺乏依据，故②不符合题意； ③：提醒工作人员改进服务态度是合理行使监督权的方式，故③符合题意； ④：夸大事实属于不实举报，违反法律规定，故④不符合题意； 故本题选 B。 16．(24-25八下·安徽亳州·期末)小芳加入了一个诗歌兴趣爱好群，在建设群友个人档案的时候，她不想使用自己的照片，于是将同桌小丽的照片进行恶搞、丑化，上传到了群相册中，引发了群友们的热烈讨论。小芳觉得很有趣，但却不知道自己的行为已经侵犯了小丽的（ ） A. 肖像权 B. 物质帮助权 C. 受教育权 D. 姓名权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民人格尊严权的相关知识。 A：小芳未经小丽同意，恶搞、丑化其照片并公开传播，属于以污损方式侵害他人肖像，侵犯了肖像权，故A 符合题意； B：物质帮助权是公民在特定困难情况下获得国家物质帮助的权利，与题干中照片使用无关，故 B 不符合题意； C：受教育权涉及公民接受教育的权利，题干未涉及教育问题，故 C 不符合题意； D：姓名权是公民决定、使用姓名的权利，题干未涉及冒用或干涉姓名，故 D 不符合题意； 故本题选 A。 17. (24-25八下·安徽亳州·期末)小华上信息课时登录了自己的微信，但忘记退出就离开了。同学小强发现后，想趁机翻看小华的聊天记录，但被同桌小明阻止。小明的行为（ ） ①是尊重小华的表现 ②侵犯了小强的自由权 ③保护了小华的通信秘密 ④维护了小华的隐私权 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对人格尊严不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，小明阻止小强翻看小华的聊天记录体现了对小华个人隐私的尊重；同时聊天记录属于通信秘密，小明阻止他人查看，保护了小华的通信秘密；另外，隐私权包括个人信息不被非法获取，小明维护了小华的这一权利，故①③④说法正确； ②：小强试图翻看他人隐私的行为本身不合法，小明阻止其行为是正当的，并未侵犯小强的自由权，故②说法错误； 故本题选 B。 18.(24-25八下·安徽亳州·期末)下面漫画《法不容情》启示我们（ ） ①法律要求做的，尽量去做 ②法律禁止做的，坚决不做 ③正确行使依法纳税的权利 ④违反法定义务，必须担责 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法纳税、违反法定义务需担责。 ②④：漫画中“中国税法”揪着“偷、漏、逃税”者，体现法律对偷税漏税行为的惩治，说明偷税漏税是法律禁止的，漫画体现法律禁止做的坚决不做；漫画中偷税漏税被惩治，说明违反法定义务必须担责，故②④符合题意； ①：法律要求做的，是必须去做，不是“尽量”，故①错误； ③：纳税是义务不是权利，故③错误； 故本题选 D。 19．(24-25八下·安徽芜湖第二十九中学·期末)八年级学生小华发现当地政府官网发布的年度预算报告有看不懂的地方，他通过政府网站提供的“在线咨询”渠道提出了疑问，很快得到了财政部门的详细解释。小华的行为是在积极行使（ ） A. 政治自由权 B. 监督权 C. 受教育权 D. 人身自由权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查监督权。 A：政治自由权主要指言论、出版、集会等自由，小华的行为是监督政府工作，而非表达政治主张，故 A 不符合题意； B：小华通过政府网站提出疑问并得到回复，属于公民对国家机关及其工作人员行使监督权中的建议权，故B 符合题意； C：受教育权与接受教育相关，与监督政府工作无关，故 C 不符合题意； D：人身自由权涉及人身不受非法限制等，与题干行为无关，故 D 不符合题意； 故本题选 B。 20．(24-25八下·安徽芜湖第二十九中学·期末)下列选项中，既是公民的基本权利，也是公民的基本义务的是（ ） A. 劳动和休息 B. 劳动和受教育 C. 纳税和服兵役 D. 选举和被选举 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利和义务的关系。 A：劳动是权利和义务，但休息仅是权利，故 A 不符合题意； B：根据教材知识，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，故 B 符合题意； C：纳税和服兵役是公民必须履行的义务，并非权利，故 C 不符合题意； D：选举和被选举是公民的政治权利，不涉及义务属性，故 D 不符合题意； 故本题选 B。 21．(24-25八下·安徽芜湖第二十九中学·期末)某班同学在学习了公民权利义务的知识后，对社会生活中的一些情境进行了解读，以下对应正确的是（ ） A. 小西被起侮辱性外号令他很烦恼——小西的荣誉权被侵犯 B. 小河的妈妈按时缴纳个人所得税——小河的妈妈依法行使纳税权利 C. 小秀为学校“济南市三好学生”评选活动投票——小秀行使了选举权与被选举权 D. 小文利用 AI 软件制作了同学小洋的表情包并传播——小洋的人格尊严被侵犯 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务相关知识。 A：小西被起侮辱性外号，侵犯的是名誉权而非荣誉权（荣誉权指因特定成就获得的荣誉），故 A 说法错误； B：纳税是公民的法定义务而非权利，选项混淆了权利与义务，故 B 说法错误； C：选举权与被选举权特指政治权利（如选举人大代表），学校评选投票不属此类，故 C 说法错误； D：未经允许制作传播他人表情包，侵犯肖像权及人格尊严权，故 D 符合题意； 故本题选 D。 22．(24-25八下·安徽芜湖第二十九中学·期末)公益短片《家国与边关》感动了无数观众。边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。边防战士的行为（ ） ①行使了依法服兵役的义务 ②说明维护国家利益必须要牺牲个人利益 ③履行了维护国家安全的义务 ④说明国家利益与个人利益是完全等同的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法服兵役、维护国家安全、国家利益与个人利益的关系。 ①③：依法服兵役是公民的基本义务，边防战士参军守卫边关，正确行使了依法服兵役的义务，边防战士守卫祖国的边关，抵御外部可能的侵犯，他们的行为履行了维护国家安全的义务，故①③符合题意； ②：维护国家利益并不意味着必须牺牲个人利益，在很多情况下，国家利益和个人利益是可以协调发展的，边防战士为了国家利益做出了奉献和牺牲，但不能得出维护国家利益必须牺牲个人利益，“必须”说法太绝对，故②说法错误； ④：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但并非“完全等同”，故④说法错误。 故本题选 A。 23．(24-25八下·安徽芜湖第二十九中学·期末)在网络世界中，人们可以自由地表达观点，但不能超越行使权利的界限。下列行为中，超越了界限的是（ ） A. 在个人微博上分享自己对一部电影的真实观影感受 B. 在新闻评论区理性探讨社会热点事件并发表建设性意见 C. 为泄私愤，在网上编造并传播他人的虚假负面信息，对他人名誉造成严重损害 D. 在自己的朋友圈发布旅游时拍摄的美丽风景照片 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利。 ABD：题干中要求我们依法行使权利。分析选项，在个人微博上分享自己对一部电影的真实观影感受；在新闻评论区理性探讨社会热点事件并发表建设性意见；在自己的朋友圈发布旅游时拍摄的美丽风景照片，这些均是正确的做法，没有超越行使权利的界限，故 ABD 说法正确； C：为泄私愤，在网上编造并传播他人的虚假负面信息，对他人名誉造成严重损害，这是不遵守道德与法律的表现，超越行使权利的界限，故 C 说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选 C。 24．(24-25八下·安徽合肥第五十中学西校·期末)2025 年 4 月 3 日凌晨 4 时 50 分，宁夏固原二中、弘文中学等学校 2300 名师生踏上了百里徒步祭英烈的征程。这一活动已持续了 30 年，成为传承红色精神的特色实践。这不仅仅是一次徒步，更是一堂行走的思政课。师生们用脚步丈量历史，用真心缅怀先烈。百里的路程，是对意志的考验，更是对英烈精神的传承与敬仰。对此，下列说法正确的是（ ） ①法定义务须履行，师生徒步百里 行为，是师生共同践行劳动的义务 ②行走思政路，铸魂育新人，学校的这一活动是对公民受教育权的保障 ③百里徒步祭英烈的征程，说明师生有集会、游行、示威的自由 ④这次活动有利于弘扬烈士精神，内化维护国家利益的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查受教育权、弘扬民族精神。 ②：师生们用脚步丈量历史，用真心缅怀先烈，说明行走思政路，铸魂育新人，学校的这一活动是对公民受教育权的保障，故②说法正确； ④：百里的路程，是对意志的考验，更是对英烈精神的传承与敬仰，说明这次活动有利于弘扬烈士精神， 内化维护国家利益的法定义务，故④说法正确； ①：百里徒步祭英烈不是公民的法定义务，故①说法错误； ③：百里徒步祭英烈不是集会、游行、示威，故③说法错误； 故本题选 C。 25．(24-25八下·安徽合肥第五十中学西校·期末)随着科学技术的发展，一些不法分子利用 AI 技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如下图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权②受害者只能通过诉讼维权 ③它侵犯了公民的人格尊严④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查财产权和人格尊严权。 ①③：分析题文，利用 AI 技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗，侵犯了公民的财产权，使得受害者遭受财产损失。同时，这种行为也侵犯了公民的人格尊严，如肖像权、名誉权等；故①③符合题意； ②：受害者维权的途径不仅仅只有诉讼，还可以通过协商、调解、投诉等方式；故②说法错误； ④：这不是利用高科技致富的正当手段，而是违法犯罪行为；故④说法错误； 故本题选 B。 26．(24-25八下·安徽黄山·期末)某校九年级（1）班的同学围绕“我的权利·我的义务”这一主题，进行了课堂情景剧表演，以下镜头能直接体现“权利与义务相统一”的是（ ） A. 镜头一：小红的爸爸向纪委监委举报某机关工作人员违法犯罪问题 B. 镜头二：小明的科技制作成功申请了专利 C. 镜头三：小丽努力学习获得了“优秀学生”荣誉称号 D. 镜头四：小晨参与社区“送温暖献爱心”捐助活动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民权利与义务相统一。 C：小丽努力学习获得了“优秀学生”的荣誉称号，履行了受教育的义务、获得了荣誉权，直接体现了权利与义务相统一，故 C 符合题意； A：小红的爸爸向有关部门举报机关工作人员的违法犯罪问题，是行使监督权的表现，故 A 不符合题意； B：小明的科技制作申请专利，体现的是享有知识产权，故 B 不符合题意； D：小晨参与社区的捐助活动，是行使财产权的表现，故 D 不符合题意； 故本题选 C 27.(24-25八下·安徽黄山·期末)以下情境与学科解读对应正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基本权利。 A：李某因对刘某心存不满，对其造谣中伤，说明李某侵犯了刘某的名誉权，故 A 说法错误； B：小张通过劳动获得劳动报酬，说明小张依法享有劳动权，故 B 说法错误； C：小赵因好奇，隐匿并偷偷拆看了小陈的信件，说明小赵侵犯了小陈的通信自由和通信秘密，故 C 说法正确； D：小峰起诉某出版社擅自出版其作品，说明小峰依法维护文化权利，故 D 说法错误； 故本题选 C。 28. (24-25八下·安徽黄山·期末) 2025 年 1 月 29 日，某环球激光巨幕影城内，一对母子因嫌前排座位不佳，强占后排他人座位。被占座者与其理论引发争吵，这对母子态度蛮横，并扬言“我就坐，你管不着我”，最终导致电影无法正常放映，300多人被迫退票。此事引起了网友的热议，下列热议你认可的是（ ） A. 前排座位不佳，观影效果受影响，该母子霸占后排座位情有可原 B. 被占座者与该母子理论是有维权意识的表现，值得提倡和鼓励 C. 该母子侵犯了其他观影群众的合法权益，必须承担刑事责任 D. 该母子的行为严重扰乱了社会治安，具有严重社会危害性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权、违法行为的分类。 B：被占座者与其理论，体现出具有维权意识，我们应学会依法维权，值得提倡和鼓励，故 B 说法正确； A：该母子霸占后排座位，侵犯他人的合法权益，故 A 说法错误； C：该母子侵犯了其他观影群众的合法权益，属于行政违法行为，要承担行政责任，故 C 说法错误； D：该母子的行为扰乱了社会治安，属于行政违法行为，故 D 说法错误； 故本题选 B。 29．(24-25八下·安徽黄山·期末)下图漫画中子女希望一次性“买断”赡养义务，但市第一中级人民法院作出裁决，不支持其诉求，依据是（ ） A. 支付费用行使财产权，行使权利要有界限 B. 赡养费是物质帮助权体现，依法维护权益 C. 成年子女有赡养扶助义务，不仅仅是物质方面 D. 权利和义务具有一致性，要增强权利意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本义务。 A：漫画重点不是强调行使财产权的界限，而是关于子女赡养义务不能 “买断” ，故 A 不符合题意； B：物质帮助权是公民在年老、疾病或丧失劳动能力等情况下从国家和社会获得物质帮助的权利，与子女赡养义务并非同一概念 ，故 B 说法错误； C：成年子女对父母有赡养扶助义务，包括物质上的供养、生活上的照料和精神上的慰藉等，不能通过一次性支付费用来 “买断” ，故 C 符合题意； D：漫画强调的是子女应履行赡养义务，而非增强权利意识 ，故 D 不符合题意； 故本题选 C。要素按贡献参与分配的原则；分析可知，王某将自己的老宅出租，获得收入，该收入属按生产要素分配，故 B 符合题意； A：王某将自己的老宅出租，这是王某行使了财产的使用权，而不是处分权，故 A 说法错误； C：合作社属于集体经济，故 C 说法错误； D：出租房屋是行使权利，而不是法定义务，故 D 说法错误； 故本题选 B。 30．(24-25八下·安徽蚌埠怀远·期末)在学习了《公民基本权利》后，同学们围绕“公民基本权利”展开了激烈讨论。下列观点你认为正确的是（ ） ①我国年满 18 周岁的公民都有选举权和被选举权 ②人身自由是公民最基本、最重要的权利 ③行使监督权是公民参与管理国家和管理社会的基础 ④我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选举权和被选举权、人身自由的地位、财产权。 ①：依据教材知识，我国年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外，故①说法错误； ②：依据教材知识，人身自由是公民最基本、最重要的权利，故②说法正确； ③：依据教材知识，选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础，故③说法错误； ④：依据教材知识，我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯，故④说法正确； 故本题选 C。 31．(24-25八下·安徽蚌埠怀远·期末)社会生活中，每个人都要做好自己的事情，履行自己应尽的义务。下列行为中，属于自觉履行公民基本义务的有（ ） A. 小安上课认真听课，按时完成作业 B. 华华经常参加学校组织 公益活动 C. 小徽为“创建幸福城市”建言献策 D. 我在学校经常帮助有困难的同学 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法履行义务。 A：小安上课认真听课，按时完成作业，这是自觉履行受教育的义务，故 A 说法正确； B：华华经常参加学校组织的公益活动，这是乐于助人的表现，不属于基本义务，故 B 不符合题意； C：小徽为“创建幸福城市”建言献策，是行使监督权的表现，不属于基本义务，故 C 不符合题意； D：我在学校经常帮助有困难的同学，这是道德义务，不属于基本义务，故 D 不符合题意； 故本题选 A。 32. (24-25八下·安徽合肥部分学校·期末)近来，亲朋好友露营围坐、谈天说地成为休闲新风尚。同时也出现了煞风景的现象：烧烤炭渣损伤草皮，烟头等垃圾乱扔……对此，同学们发表了不同看法，其中你认为合理的是（ ） A. 先履行保护环境的义务，后行使露营休闲的权利 B. 露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的 C. 放弃露营休闲的权利，可以不履行保护环境的义务 D. 享有露营休闲的权利时，必须履行保护环境的义务 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利和义务、权利义务的关系。 D：题干中亲朋好友露营围坐、谈天说地，但也会出现烟头等垃圾乱扔的现象，这要求我们享有露营休闲的权利时，必须履行保护环境的义务。故 D 符合题意； A：权利义务没有先后关系，故 A 说法错误； B：权利义务不是完全对等的，故 B 说法错误； C：我们可以行使露营休闲的权利，要履行保护环境的义务，故 C 说法错误； 故本题选 D。 33. (24-25八下·安徽阜阳太和·期末)【以案释法，与法同行】 张某近来在网上报名了一个人工智能培训班，学习一段时间后，熟练地掌握了 AI 换脸等 PS 技术。闲来无事，他利用 AI 技术，将同事李某的照片换到各种恶搞、低俗的视频中，并配上侮辱性的句子，然在网络平台上传播。李某的朋友发现后，告诉了李某。李某质问张某，要求他删除这些视频，并赔礼道歉，张某却不以为意。最终，李某向法院提起诉讼，等待张某的将是法律的制裁。 （1）案件中，张某侵犯了李某的哪些人身权利?李某发起了哪一类诉讼？ （2）张某的行为及后果启示我们如何正确行使权利？ 【答案】（1）①张某侵犯了李某的肖像权和名誉权。②李某发起了民事诉讼。 （2）①行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 【解析】 【分析】考点考查：人格尊严不受侵犯、公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：法治观念。 【小问 1 详解】 小问 1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民的基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将同事李某的照片换到各种恶搞、低俗的视频中，并配上侮辱性的句子，然后在网络平台上传播→可链接肖像权、名誉权； 第三步：整合信息，组织答案。 小问 2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民维护权利的途径和方式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某向法院提起诉讼，等待张某的将是法律的制裁→可链接民事诉讼； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 2 详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民正确行使权利的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某向法院提起诉讼，等待张某的将是法律的制裁→可链接公民行使权利的界限； 第三步：整合信息，组织答案。 34. (24-25八下·安徽铜陵枞阳·期末)【理解权利义务，让出行更安全】 材料一 小李在校期间上课认真听讲，及时完成家庭作业，考上了理想的大学。大学期间，小李响应 国家号召，应征入伍，退伍后他尽心照料患病的父母，并自筹资金，经营了一家早餐店，一家人的日子过得越来越好。后来，小李被选举为区人大代表，多次为广大群众过上幸福生活向有关部门建言献策。 （1）阅读材料，运用有关“权利和义务”的知识，评价小李上述成长的经历。 材料二 2025 年 3 月 24 日晚，某市交警一大队在城市道路开展重点违法行为集中整治行动，针对非机动车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人，重型车辆右转未停等违法行为进行整治。 （2）如果发现家人存在骑车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人的行为，请你运用有关“权利和义务”的知识进行规劝。 【答案】（1）①小李在校认真学习，履行了受教育的义务，行使了受教育的权利；大学期间应征入伍，履行了依法服兵役的义务；退伍后照料父母，履行了赡养扶助父母的义务；经营早餐店，行使了劳动权，履行了劳动的义务；被选举为区人大代表并建言献策，行使了选举权和被选举权、监督权。②小李积极履行义务，依法行使权利，是一个具有法治观念、责任感的公民。 （2）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。我们享有在道路上安全通行的权利，同时也有遵守交通规则的义务。②骑车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人等行为，既会危害自身安全，也会影响他人的通行权利，违反了交通规则，没有履行应尽的义务。③我们应该增强权利意识和义务观念，自觉遵守交通规则，正确行使权利，积极履行义务，这样才能让出行更安全。 【解析】 【分析】考点考查：公民的基本权利和义务；权利和义务的关系；依法行使权利、自觉履行义务 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【小问 1 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民基本权利和义务的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识作答。 关键词①：小李在校认真学习→可链接履行了受教育的义务；行使了受教育的权利； 关键词②：大学期间应征入伍→可链接履行了依法服兵役的义务； 关键词③：退伍后照料父母→可链接履行了赡养扶助父母的义务； 关键词④：小李经营早餐店→可链接行使了劳动权，履行了劳动的义务； 关键词⑤：被选举为区人大代表并建言献策→可链接行使了选举权和被选举权、监督权； 关键词⑥：小李依法行使权利、自觉履行义务的成长的经历→可链接小李积极履行义务，依法行使权利， 是一个具有法治观念、责任感的公民。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 2 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权利和义务的关系的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识作答。 关键词：发现家人存在骑车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人的行为→可链接公民的权利与义务关系； 骑车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人等行为的危害；正确行使权利，积极履行义务知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 35. (24-25八下·安徽安庆·期末)【理解权利义务共绘美好生活】 邓先生和王女士是同一楼层的邻居，两家大门相对。出于安全考虑，邓先生在入户门上安装了一个电 子猫眼（电子猫眼具有录音、拍照、录像、云上传功能）。王女士认为该设备正对自家大门，自己及家人的出入情况等被窥探，严重侵犯了自己的隐私，影响正常生活，遂要求对方拆除电子猫眼。邓先生认为猫眼拍摄到的是公共走廊区域，自己没有窥探他人隐私的恶意，不同意拆除。多次协商无果后，王女士将对方诉至法院。 （1）你认为王女士能否胜诉?请说明理由。 近年来，智能门锁、电子猫眼等智能摄像设备正逐渐走进千家万户。这些设备在给我们的生活带来便 利的同时，也引发了一系列邻里纠纷和冲突。 （2）生活中既要有安全感，也要有“边界感”。请你为解决此类纠纷提出合理化建议。 【答案】（1）判断：我认为王女士能够胜诉。 理由：①王女士及家人的隐私权受法律保护。 ②邓先生没有做到依法行使权利、自觉履行法定义务。 ③行使权利有界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利的时候，不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ④法定义务须履行，违反义务须担责。 ⑤公民的权利与义务相互依存、相互促进：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利；增强权利意识，依法行使权利，增强义务观念，自觉履行法定义务。 ⑥自由是有限制的、相对的；法治与自由相互联系，不可分割；法治标定了自由的界限，法治是自由的保障；社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 （2）所写内容符合实际，具有一定的可行性，能体现法律意识、安全意识。 示例：在安装摄像头时，合理确定摄像头的位置、高度、朝向和监控范围，避开他人的私人空间；在使用设备时，要选择正规生产厂家生产的有质量保障的产品；在使用的过程中若拍摄到他人的图像信息，及时删除，不要下载至移动设备或上传至云端；在安装监控设备之前，与邻居进行积极沟通，并据此来确定最佳安装位置和监控范围，如果邻居表示反对，可以考虑采用其他安全防范措施或寻找妥协的解决方案。 【解析】 【分析】考点考查：人格尊严、依法行使权利、依法履行义务、权利和义务的关系、法治与自由的关系。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问 1 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人格尊严、依法行使权利、依法履行义务、权利和义务的关系、法治与自由的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王女士认为该设备正对自家大门，自己及家人的出入情况等被窥探，严重侵犯了自己的隐私，影响正常生活→可链接王女士能够胜诉+王女士及家人的隐私权受法律保护；邓先生没有做到依法行使权利、自觉履行法定义务；行使权利有界限；法定义务须履行，违反义务须担责；权利和义务的关系；法治与自由的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 2 详解】 本题要求为解决此类纠纷提出合理化建议，属于开放性试题，言之有理即可。 36. (24-25八下·安徽亳州·期末)【以案释法与法同行】 阅读材料，完成下列要求。 张某每天早晨和傍晚，都会带着宠物狗在小区散步。但是张某却没有给宠物狗拴绳，任由狗到处乱跑， 随地大小便也不清理……很快，小区的路上和草坪上到处是狗的粪便。这天，张某的宠物狗突然将一位老太太扑倒。老太太的儿子李某见状，冲上去对着狗就是一脚，张某过来护着自己的狗，被推倒在地，并挨了一顿揍。事后，张某报警，警方将张某和李某都带走，等待他们的，将是法律的制裁。 （1）根据对社会的危害程度来划分，本案中张某的日常做法属于哪一类违法行为？造成了哪些不良影响？ （2）张某和李某都将接受法律的制裁，启示我们如何正确行使权利？ 【答案】（1）行政违法行为。扰乱了社会秩序；威胁了他人的安全；自身受到法律制裁。 （2）①任何权利都是有范围。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和公民的合法的自由和权利。③公民行使权利和自由时，应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行，通过正确的途径和方式维护自身权益。④公民权利受到损害，要依法定程序维护权利。维护权利的方式有协商、调解、仲裁、诉讼。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为、依法行使权利。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问 1 详解】 小问 1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题 设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某却没有给宠物狗拴绳，任由狗到处乱跑，随地大小便也不清理，张某的宠物狗突然将一位老太太扑倒→可链接行政违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问 2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：任由狗到处乱跑，随地大小便也不清理→可链接扰乱了社会秩序。 关键词②：张某的宠物狗突然将一位老太太扑倒→可链接威胁了他人的安全。 关键词③：警方将张某和李某都带走，等待他们的，将是法律的制裁→可链接自身受到法律制裁。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 2 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张某却没有给宠物狗栓绳，任由狗到处乱跑，随地大小便也不清理→可链接行使权利有界限。关键词②：老太太的儿子李某见状，冲上去对着狗就是一脚，张某过来护着自己的狗，被推倒在地，并挨了一顿揍→可链接维护权利守程序。 第三步：整合信息，组织答案。 37．(24-25八下·安徽芜湖第二十九中学·期末)阅读材料，回答问题 某校通过图片宣传、案例分析等形式，开展“珍惜权利，自觉履行义务”教育活动。 【图片宣传】 下面是选自学校宣传栏的两幅图片： 【案例分析】 中学生小雷和朋友去电影院观看一部新电影。小雷说：“我用手机把电影录下来，放在短视频平台上， 这样可以吸引更多的粉丝。”他的这一行为被电影院工作人员制止，他却说：“我看电影是花了钱的，想怎么做就怎么做。” （1）学校宣传栏的图片，分别涉及我们的什么权利和义务? （2）请你运用权利与义务关系的相关知识，对小雷的言行进行评析。 【答案】（1）隐私权、维护国家安全的义务。 （2）小雷的言行是错误的。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。小雷录屏电影是侵犯了他人智力成果权的表现。 ②坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。小雷不应只享受看电影的权利，而不履行义务。 ③我们要树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 【解析】 【分析】考点考查：人格尊严不受侵犯、积极履行维护国家安全的法律义务、公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务的统一。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念、健全人格、责任意识。 【小问 1 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人格尊严不受侵犯、积极履行维护国家安全的法律义务的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某些软件偷偷获取用户数据→可联系隐私权作答。 关键词②：国家安全，人人有责→可联系维护国家安全的义务作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 2 详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我看电影是花了钱的，想怎么做就怎么做。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：公民的权利与义务相互依存、相互促进；小雷录屏电影是侵犯了他人智力成果权的表现。 论据②：坚持权利和义务相统一；小雷不应只享受看电影的权利，而不履行义务。 论据③：我们要树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 第三步：整合信息，组织答案。 38．(24-25八下·安徽合肥第五十中学西校·期末)【权利义务关系】 随着无人机应用场景不断扩展，无人机“黑飞”现象也随之滋生，不仅严重威胁公共安全，更触碰了 法律红线，为维护航空安全、公共安全、国家安全，为有效维护空域秩序，保障人民群众生命财产安全，各地警方对无人机违规飞行进行严格监管。 注：无人机“黑飞”是指未经官方许可或未遵循相关法律法规的无人机飞行活动。未经空中交通管理 机构批准，不得在无人驾驶航空器管制空域内实施无人驾驶航空器飞行活动。《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》中明确规定飞行活动禁止危及公共设施、单位或者个人财产安全；禁止危及他人生命健康，非法采集信息，或者侵犯他人人身权益。 （1）结合材料，运用“理解权利义务”的相关知识，论证对无人机违规飞行进行严格监管的合理性。 （2）请谈谈如何助力低空经济新业态，让无人机飞得更高更远。 【答案】（1）①公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。无人机违规飞行威胁公共安全，严格监管是维护社会秩序、保障公民权利的必要手段。②无人机使用者有遵守法律法规的义务；飞行活动禁止危及公共设施、单位或者个人财产安全；禁止危及他人生命健康，非法采集信息，或者侵犯他人人身权益。 （2）坚持权利义务相统一。①国家完善低空经济领域的法律法规，明确无人机飞行规则、数据收集标准等，为行业发展提供清晰的法律依据。②相关部门加强对无人机违规飞行的执法检查，依法惩处违法行为，形成震慑力，确保法律实施。③加强法治宣传，引导无人机使用者自觉遵守法律法规，增强隐私保护和安全意识；鼓励居民依法维权，共同维护低空经济秩序。④推动政府、企业、社会组织和公众共同参与，建立行业自律机制，促进技术创新与法治监管相结合，让无人机在法治轨道上助力低空经济发展。 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利、自觉履行法定义务、权利义务相统一。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问 1 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利、自觉履行法定义务的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着无人机应用场景不断扩展，无人机“黑飞”现象也随之滋生，不仅严重威胁公共安全，更触碰了法律红线→围绕依法行使权利、自觉履行法定义务作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 2 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用权利义务相统一的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为有效维护空域秩序，保障人民群众生命财产安全，各地警方对无人机违规飞行进行严格监管→完善低空经济领域的法律法规。相关部门依法惩处违法行为。加强法治宣传，引导无人机使用者自觉遵守法律法规。推动政府、企业、社会组织和公众共同参与。 第三步：整合信息，组织答案。 39．(24-25八下·安徽黄山·期末)【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一 在部队服役不久后，黄某和陈某以无法适应部队生活为由，多次向所属部队提出终止服役申 请。经反复教育劝导无效，所在部队分别对他俩作出除名处理并退回原籍。原籍的地方人民政府根据《中华人民共和国兵役法》等法律法规对黄某、陈某实施惩戒。 相关链接《中华人民共和国兵役法》第一条规定：为了规范和加强国家兵役工作，保证公民依法服兵 役，保障军队兵员补充和储备，建设巩固国防和强大军队，根据宪法，制定本法。 （1）黄某和陈某被所在部队给予除名处理并退回原籍，这说明了什么? （2）根据《中华人民共和国兵役法》第一条的规定，说说宪法与兵役法的关系。 案例二 小李在校园里与同学小孙发生口角，被对方辱骂后，小李一时冲动将小孙打倒在地。小孙因 害怕报复，不敢声张，直到老师发现异常询问后才道出实情。小李向小孙道歉，老师对两人进行了教育。 （3）结合所学知识，猜猜老师有可能向小孙和小李说些什么。 【答案】（1）保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务；法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 （2）宪法是兵役法的立法基础和立法依据，兵役法是根据宪法制定的。 （3）①敬畏生命，树立生命至上的理念。不随意殴打他人。②树立法治意识，增强法治观念。③学会依法维权，当自己的合法权益受到侵犯的时候，要学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：遵守宪法和法律、依法服兵役、公民必须履行法定义务的原因、违反义务须承担的责任、宪法是国家的根本法、树立生命至上的观念、坚持人民至上、生命至上、公民维护权利的途径和方式。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。。 【小问 1 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守宪法和法律、依法服兵役、公民必须履行法定义务的原因、违反义务须承担的责任的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：黄某和陈某以无法适应部队生活为由，多次向所属部队提出终止服役申请，被所在部队给予除名处理并退回原籍→链接遵守宪法和法律、依法服兵役、公民必须履行法定义务的原因、违反义务须承担的责任。第三步：整合信息，组织答案。 【小问 2 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法是国家的根本法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法，制定本法→链接宪法是兵役法的立法基础和立法依据，兵役法是根据宪法制定的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 3 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持生命至上、公民维护权利的途径和方式的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小李在校园里与同学小孙发生口角，被对方辱骂后，小李一时冲动将小孙打倒在地→可链接敬畏生命，树立生命至上的理念。不随意殴打他人。树立法治意识，增强法治观念。 关键词②：小孙因害怕报复，不敢声张，直到老师发现异常询问后才道出实情→可链接树立法治意识，增强法治观念。学会依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 40．(24-25八下·安徽蚌埠怀远·期末)【行使权利，履行义务】 仔细观察图片，结合所学知识，回答下列问题。 （1）图片一中闯红灯的行人没履行____义务。图片二中的停课不停教保障了公民的____权利。 （2）请从“权利与义务关系”的角度谈一谈，有何启示？ （3）作为中学生，你打算如何自觉履行义务？ 【答案】（1） ①. 遵守公共秩序 ②. 受教育 （2）权利和义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 （3）法律要求做的，必须去做，如遵守交通规则、完成规定的学习任务等；法律禁止做的，坚决不做，如不破坏公共设施、不侵犯他人合法权益等；树立义务意识，自觉承担社会责任，主动履行道德义务和法定义务。 【解析】 【分析】考点考查：公民权利及义务、权利和义务的关系、自觉履行义务 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问 1 详解】 小问 1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用公民义务的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：闯红灯的行人→可链接未履行遵守公共秩序的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 小问 2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用公民权利的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：停课不停教→可链接受教育权； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 2 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用权利和义务的关系的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：闯红灯的行人；停课不停教→可链接权利和义务的关系；坚持权利和义务的统一； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 3 详解】 本题考查中学生如何自觉履行义务，结合教材知识作答。 41．(24-25八下·安徽合肥部分学校·期末)【热议 AI 明理导行】 八年级道德与法治课堂上同学们围绕 AI 应用展开热烈讨论，阅读对话，完成下列要求。 （1）在规则不明的情况下，你认为使用 AI 技术可能存在哪些侵权争议和安全隐患? （2）运用所学知识，为减少 AI 侵权现象和规范使用贡献良方。 【答案】（1）①可能侵犯他人的知识产权，如 AI 生成论文可能涉及抄袭；②可能侵犯个人隐私权，AI 信息收集可能泄露个人数据；③可能存在肖像权侵权，AI“复活”可能未经允许使用他人形象；④可能引发数据安全隐患，导致信息被非法利用。 （2）①国家制定完善相关法律法规，明确 AI 使用规则；②企业加强技术研发和自律，设置安全防护措施；③使用者增强法律意识，遵守道德和法律规范；④社会加强监督，营造规范使用 AI 的氛围；⑤相关部门加强监管，惩处 AI 侵权行为；⑥建立 AI 伦理审查机制，确保技术合理应用。 【解析】 【分析】考点考查：肖像权、知识产权、隐私权。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问 1 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用肖像权、知识产权、隐私权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：AI 复活→可链接可能未经允许使用他人形象。 关键词②：AI 信息搜集→可链接可能侵犯个人隐私权，AI 信息收集可能泄露个人数据；可能引发数据安全隐患，导致信息被非法利用。 关键词③：AI 生成论文 →可链接可能侵犯他人的知识产权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 2 详解】 本题考查为减少 AI 侵权现象和规范使用提建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 42. (24-25八下·安徽合肥部分学校·期末)【关心国是 强国有我】 阅读下面信息，回答问题。 材料一 听民声，纳民意，汇民智，聚民力。2025 年 3 月 11 日，第十四届全国人民代表大会第三次会议圆满完成了各项议程，在北京胜利闭幕。会议听取、审议、表决通过了政府工作报告、国家监察委员会工作报告、最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。 （1）结合人民当家作主知识，说说材料一蕴含的道理。 材料二 2025 年《政府工作报告》指出，出台促进高质量充分就业的政策措施。推进教育强国建设。 国家奖助学金提标扩面、助学贷款提额降息，惠及学生 3400 多万人次。提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金。强化残疾人权益保障。提高优抚补助标准。健全低保标准确定和调整机制，拓展救助对象范围。 （2）材料二中报告的内容涉及了公民的哪些基本权利? 材料三 2025 年 6 月 1 日习近平主席在《加快建设教育强国》中指出，教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来，我们坚持把教育作为国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到 2035 年建成教育强国的奋斗目标，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。 （3）结合材料三，谈谈新时代的中学生应该为推动教育强国建设如何贡献自己的力量? 【答案】（1）①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；②人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式；③全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高监督权、决定权；④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督；⑤人民通过人民代表大会行使国家权力。 （2）劳动权、受教育权、物质帮助权。 （3）①树立远大理想，立志成才，报效祖国；②珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；③努力学习科学文化知识，提高自身素质；④积极参与教育强国建设的宣传活动；⑤尊重老师，遵守学校纪律，努力学习。 【解析】 【分析】考点考查：宪法的基本原则、人民代表大会制度的地位和基本内容、全国人大的性质和职权、公民的基本权利。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【小问 1 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的基本原则、人民代表大会制度的地位和基本内容、全国人大的性质和职权的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 听民声，纳民意，汇民智，聚民力→可链接国家的一切权力属于人民；人民代表大会制度是我国的根本政治制度；人民通过人民代表大会行使国家权力；等等。 关键词②：会议听取、审议、表决通过了政府工作报告、国家监察委员会工作报告、最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告→可链接全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高监督权、决定权+人民代表大会与其他国家机关的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 2 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用公民的基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：出台促进高质量充分就业的政策措施 →可链接劳动权。 关键词②：国家奖助学金提标扩面、助学贷款提额降息，惠及学生 3400 多万人次→可链接受教育权。 关键词③：提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金；强化残疾人权益保障→可链接物质帮助权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问 3 详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用受教育权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：确立到 2035 年建成教育强国的奋斗目标，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化等 →可链接树立远大理想，立志成才，报效祖国；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；努力学习 科学文化知识，提高自身素质。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 理解权利与义务 1． (24-25八下·安徽阜阳太和·期末)选举权和被选举权是我国公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。以下人员中，能够享有我国宪法赋予的选举权和被选举权的是（ ） A. 英国驻华大使大卫·费迪南德 B. 幸福家园小区的门卫李大爷 C. 红星中学八年级学生张少华 D. 被剥夺政治权利 干部赵兵 2． (24-25八下·安徽阜阳太和·期末)八年级学生小兰的成绩不好，父亲想让她辍学去打工。小兰想读完初中，所以向钱老师求助。钱老师跟小兰的父亲讲了好半天，但是对方坚持要让小兰辍学。最后，钱老师对小兰的爸爸说：“你这是违法行为，会连带孩子一起违法！”钱老师这句话的依据是（ ） ①父亲让八年级的小兰辍学打工，侵犯了小兰的受教育权 ②小兰没有读完初中就辍学打工。没有履行受教育的义务 ③每个人既是合法权利的享有者，也是法定义务的履行者 ④小兰可以放弃受教育的义务，但是不能放弃受教育权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3． (24-25八下·安徽阜阳太和·期末)安徽萧县一名男子董某某入伍后因部队的艰苦生活拒绝服兵役，尽管各方面进行了多次教育引导，并明确告知其拒服兵役的严重后果，但他仍然坚持自己的决定。最终，他被部队依据相关规定除名，并接受多部门的联合惩戒……这启示我们（ ） ①拒服兵役要接受刑罚处罚 ②法律要求做的事，必须去做 ③法定义务具有强制性特点 ④要培养艰苦奋斗精神和责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4． (24-25八下·安徽铜陵枞阳·期末)下面是初中生小强日常生活中的一些行为，其中能够体现其行使政治权利的是（ ） A. 利用课余时间在学校食堂当志愿者 B. 向政务服务便民热线反映校门口小摊贩占道经营问题 C. 在校学生会的竞选活动中，把票投给小莫 D. 在回家途中，和同学一起把摔倒的邻居扶起并送回家 2024 年 2 月 27 日，十四届全国人大常委会第八次会议表决通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，该法自 2024 年 5 月 1 日起施行。请完成下面小题。 5． (24-25八下·安徽铜陵枞阳·期末)以下行为属于履行保护国家秘密义务的是（ ） A. 有同学在有明令禁止拍照的军港地打卡拍照 B. 某黑客攻击国家科研机关网站窃取国家机密 C. 将明确标定为政府机密的文件在网站上公开 D. 小华拒绝网友要求分享军用机场照片的请求 6． (24-25八下·安徽宣城宁国·期末)人力资源和社会保障部 5 月 8 日发布公示，拟增加跨境电商运营管理师、无人机群飞行规划员、装修管家、咖啡加工工等 17 个新职业。这些新职业既反映了数智技术推动下产业变革的新趋势和高品质生活的社会需求，也为劳动者提供了更多就业选择。对此，下列说法正确的是（ ） ①公民的劳动权只有通过政府认定职业来实现 ②选择不同的职业，通过劳动有利于为国家社会作出贡献 ③体现了国家保障公民最基本、最重要的权利 ④新职业的出现有利于拓宽就业渠道，实现劳动者的价值 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7． (24-25八下·安徽宣城宁国·期末)今年“五一”假期，一辆近 9 米长的林肯轿车驶入安徽宣城“皖南川藏线”网红公路，因车身过长、转弯困难导致山路拥堵数小时，引发网友指责。这件事启示我们（ ） ①行使权利时须尊重他人合法权益 ②自由是没有限制的，可以完全由个人决定 ③遵守公共秩序是公民的法定义务 ④权利与义务是相统一的，要依法履行义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8．(24-25八下·安徽宣城宁国·期末) 法律与生活息息相关，我们在社会活动中必须明晰权利的界限。下列行为属于侵犯公民权利的是（ ） ①学校将“新时代好少年”的照片贴上荣誉墙 ②妈妈禁止初中生小美去歌舞厅、网吧玩耍 ③某售楼部置业顾问将客户电话卖给装修公司 ④小北在网络上抄袭他人科技成果参加比赛 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 9． (24-25八下·安徽宣城宁国·期末)当今时代，AI 正深入我们生活的诸多方面。公安机关将人工智能技术融入电信网络诈骗打击治理各环节，有效打击了电信网络诈骗犯罪上升势头。打击电信网络诈骗有利于保障公民的（ ） A. 劳动权 B. 文化权 C. 财产权 D. 物质帮助权 10. (24-25八下·安徽宣城宁国·期末)近年来，宣城市通过在全市中小学校举办主题为“铸牢中华民族共同体意识”的书法、绘画、手抄报、小论文等系列比赛和开展各种宣传教育活动，让民族团结之花在孩子心中扎根绽放，切实做好铸牢中小学生中华民族共同体意识的“大文章”。此举体现了公民应履行的义务是（ ） A.维护国家统一和全国各民族团结 B. 维护国家安全、荣誉和利益 C. 遵守宪法和法律 D. 依法纳税 11. (24-25八下·安徽安庆·期末)12355 是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。南宁某中学效仿 12355 提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中恰当的回复是（ ） A. 照相馆未经允许用我的写真照做广告——依法维护自己的肖像 B. 总觉得别人在议论我——坚持自己的个性，他人的评价毫无价值 C. 最近学习压力大，我睡不着觉——转移注意力，睡不着就起床疯狂刷题 D. 痘痘多了，我变丑了——不因生理变化而自卑，中学生只需要学习，丑也没关系 12. (24-25八下·安徽安庆·期末)新修订的未成年人保护法明确：未经学校允许，未成年学生将手机等智能终端产品带入学校的，应当由学校统一管理。小福发现自己不小心携带手机进入学校，立即将手机交给班主任统一管理。对此评价正确的是（ ） ①正确，是依法履行法定义务的表现 ②错误，会轻易地泄露个人的隐私 ③正确，法律要求做的，我们必须做 ④错误，会让他的合法财产遭受损失 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13.(24-25八下·安徽安庆·期末)下列对“微行为”的“微点评”，正确的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14.(24-25八下·安徽安庆·期末)在探究公民基本权利和基本义务时，小张同学设计了以下图表，你认为适合填在交叉部分的内容是（ ） A. 选举权 B. 受教育 C. 维护国家利益 D. 监督权 15．(24-25八下·安徽亳州·期末)张某去市行政服务中心办理事务，接待他的工作人员李某服务态度很差，工作也很不专业。张某很不满意，他可以（ ） ①在政务服务留言本上对其提出批评 ②向人民检察院检举李某的犯罪行为 ③提醒对方应该全心全意为人民服务 ④夸大事实向有关国家机关提起申诉 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 16．(24-25八下·安徽亳州·期末)小芳加入了一个诗歌兴趣爱好群，在建设群友个人档案的时候，她不想使用自己的照片，于是将同桌小丽的照片进行恶搞、丑化，上传到了群相册中，引发了群友们的热烈讨论。小芳觉得很有趣，但却不知道自己的行为已经侵犯了小丽的（ ） A. 肖像权 B. 物质帮助权 C. 受教育权 D. 姓名权 17. (24-25八下·安徽亳州·期末)小华上信息课时登录了自己的微信，但忘记退出就离开了。同学小强发现后，想趁机翻看小华的聊天记录，但被同桌小明阻止。小明的行为（ ） ①是尊重小华的表现 ②侵犯了小强的自由权 ③保护了小华的通信秘密 ④维护了小华的隐私权 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 18.(24-25八下·安徽亳州·期末)下面漫画《法不容情》启示我们（ ） ①法律要求做的，尽量去做 ②法律禁止做的，坚决不做 ③正确行使依法纳税的权利 ④违反法定义务，必须担责 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 19．(24-25八下·安徽芜湖第二十九中学·期末)八年级学生小华发现当地政府官网发布的年度预算报告有看不懂的地方，他通过政府网站提供的“在线咨询”渠道提出了疑问，很快得到了财政部门的详细解释。小华的行为是在积极行使（ ） A. 政治自由权 B. 监督权 C. 受教育权 D. 人身自由权 20．(24-25八下·安徽芜湖第二十九中学·期末)下列选项中，既是公民的基本权利，也是公民的基本义务的是（ ） A. 劳动和休息 B. 劳动和受教育 C. 纳税和服兵役 D. 选举和被选举 21．(24-25八下·安徽芜湖第二十九中学·期末)某班同学在学习了公民权利义务的知识后，对社会生活中的一些情境进行了解读，以下对应正确的是（ ） A. 小西被起侮辱性外号令他很烦恼——小西的荣誉权被侵犯 B. 小河的妈妈按时缴纳个人所得税——小河的妈妈依法行使纳税权利 C. 小秀为学校“济南市三好学生”评选活动投票——小秀行使了选举权与被选举权 D. 小文利用 AI 软件制作了同学小洋的表情包并传播——小洋的人格尊严被侵犯 22．(24-25八下·安徽芜湖第二十九中学·期末)公益短片《家国与边关》感动了无数观众。边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。边防战士的行为（ ） ①行使了依法服兵役的义务 ②说明维护国家利益必须要牺牲个人利益 ③履行了维护国家安全的义务 ④说明国家利益与个人利益是完全等同的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23．(24-25八下·安徽芜湖第二十九中学·期末)在网络世界中，人们可以自由地表达观点，但不能超越行使权利的界限。下列行为中，超越了界限的是（ ） A. 在个人微博上分享自己对一部电影的真实观影感受 B. 在新闻评论区理性探讨社会热点事件并发表建设性意见 C. 为泄私愤，在网上编造并传播他人的虚假负面信息，对他人名誉造成严重损害 D. 在自己的朋友圈发布旅游时拍摄的美丽风景照片 24．(24-25八下·安徽合肥第五十中学西校·期末)2025 年 4 月 3 日凌晨 4 时 50 分，宁夏固原二中、弘文中学等学校 2300 名师生踏上了百里徒步祭英烈的征程。这一活动已持续了 30 年，成为传承红色精神的特色实践。这不仅仅是一次徒步，更是一堂行走的思政课。师生们用脚步丈量历史，用真心缅怀先烈。百里的路程，是对意志的考验，更是对英烈精神的传承与敬仰。对此，下列说法正确的是（ ） ①法定义务须履行，师生徒步百里 行为，是师生共同践行劳动的义务 ②行走思政路，铸魂育新人，学校的这一活动是对公民受教育权的保障 ③百里徒步祭英烈的征程，说明师生有集会、游行、示威的自由 ④这次活动有利于弘扬烈士精神，内化维护国家利益的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 25．(24-25八下·安徽合肥第五十中学西校·期末)随着科学技术的发展，一些不法分子利用 AI 技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如下图所示）。对此类行为认识正确的是（ ） ①它侵犯了公民的财产权②受害者只能通过诉讼维权 ③它侵犯了公民的人格尊严④这是利用高科技致富的手段 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 26．(24-25八下·安徽黄山·期末)某校九年级（1）班的同学围绕“我的权利·我的义务”这一主题，进行了课堂情景剧表演，以下镜头能直接体现“权利与义务相统一”的是（ ） A. 镜头一：小红的爸爸向纪委监委举报某机关工作人员违法犯罪问题 B. 镜头二：小明的科技制作成功申请了专利 C. 镜头三：小丽努力学习获得了“优秀学生”荣誉称号 D. 镜头四：小晨参与社区“送温暖献爱心”捐助活动 27.(24-25八下·安徽黄山·期末)以下情境与学科解读对应正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D 28. (24-25八下·安徽黄山·期末) 2025 年 1 月 29 日，某环球激光巨幕影城内，一对母子因嫌前排座位不佳，强占后排他人座位。被占座者与其理论引发争吵，这对母子态度蛮横，并扬言“我就坐，你管不着我”，最终导致电影无法正常放映，300多人被迫退票。此事引起了网友的热议，下列热议你认可的是（ ） A. 前排座位不佳，观影效果受影响，该母子霸占后排座位情有可原 B. 被占座者与该母子理论是有维权意识的表现，值得提倡和鼓励 C. 该母子侵犯了其他观影群众的合法权益，必须承担刑事责任 D. 该母子的行为严重扰乱了社会治安，具有严重社会危害性 29．(24-25八下·安徽黄山·期末)下图漫画中子女希望一次性“买断”赡养义务，但市第一中级人民法院作出裁决，不支持其诉求，依据是（ ） A. 支付费用行使财产权，行使权利要有界限 B. 赡养费是物质帮助权体现，依法维护权益 C. 成年子女有赡养扶助义务，不仅仅是物质方面 D. 权利和义务具有一致性，要增强权利意识 30．(24-25八下·安徽蚌埠怀远·期末)在学习了《公民基本权利》后，同学们围绕“公民基本权利”展开了激烈讨论。下列观点你认为正确的是（ ） ①我国年满 18 周岁的公民都有选举权和被选举权 ②人身自由是公民最基本、最重要的权利 ③行使监督权是公民参与管理国家和管理社会的基础 ④我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 31．(24-25八下·安徽蚌埠怀远·期末)社会生活中，每个人都要做好自己的事情，履行自己应尽的义务。下列行为中，属于自觉履行公民基本义务的有（ ） A. 小安上课认真听课，按时完成作业 B. 华华经常参加学校组织 公益活动 C. 小徽为“创建幸福城市”建言献策 D. 我在学校经常帮助有困难的同学 32. (24-25八下·安徽合肥部分学校·期末)近来，亲朋好友露营围坐、谈天说地成为休闲新风尚。同时也出现了煞风景的现象：烧烤炭渣损伤草皮，烟头等垃圾乱扔……对此，同学们发表了不同看法，其中你认为合理的是（ ） A. 先履行保护环境的义务，后行使露营休闲的权利 B. 露营休闲的权利和保护环境的义务是完全对等的 C. 放弃露营休闲的权利，可以不履行保护环境的义务 D. 享有露营休闲的权利时，必须履行保护环境的义务 33. (24-25八下·安徽阜阳太和·期末)【以案释法，与法同行】 张某近来在网上报名了一个人工智能培训班，学习一段时间后，熟练地掌握了 AI 换脸等 PS 技术。闲来无事，他利用 AI 技术，将同事李某的照片换到各种恶搞、低俗的视频中，并配上侮辱性的句子，然在网络平台上传播。李某的朋友发现后，告诉了李某。李某质问张某，要求他删除这些视频，并赔礼道歉，张某却不以为意。最终，李某向法院提起诉讼，等待张某的将是法律的制裁。 （1） 案件中，张某侵犯了李某的哪些人身权利?李某发起了哪一类诉讼？ （2） 张某的行为及后果启示我们如何正确行使权利？ 34. (24-25八下·安徽铜陵枞阳·期末)【理解权利义务，让出行更安全】 材料一 小李在校期间上课认真听讲，及时完成家庭作业，考上了理想的大学。大学期间，小李响应 国家号召，应征入伍，退伍后他尽心照料患病的父母，并自筹资金，经营了一家早餐店，一家人的日子过得越来越好。后来，小李被选举为区人大代表，多次为广大群众过上幸福生活向有关部门建言献策。 （1） 阅读材料，运用有关“权利和义务”的知识，评价小李上述成长的经历。 材料二 2025 年 3 月 24 日晚，某市交警一大队在城市道路开展重点违法行为集中整治行动，针对非机动车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人，重型车辆右转未停等违法行为进行整治。 （2） 如果发现家人存在骑车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人的行为，请你运用有关“权利和义务”的知识进行规劝。 35. (24-25八下·安徽安庆·期末)【理解权利义务共绘美好生活】 邓先生和王女士是同一楼层的邻居，两家大门相对。出于安全考虑，邓先生在入户门上安装了一个电 子猫眼（电子猫眼具有录音、拍照、录像、云上传功能）。王女士认为该设备正对自家大门，自己及家人的出入情况等被窥探，严重侵犯了自己的隐私，影响正常生活，遂要求对方拆除电子猫眼。邓先生认为猫眼拍摄到的是公共走廊区域，自己没有窥探他人隐私的恶意，不同意拆除。多次协商无果后，王女士将对方诉至法院。 （1） 你认为王女士能否胜诉?请说明理由。 近年来，智能门锁、电子猫眼等智能摄像设备正逐渐走进千家万户。这些设备在给我们的生活带来便 利的同时，也引发了一系列邻里纠纷和冲突。 （2） 生活中既要有安全感，也要有“边界感”。请你为解决此类纠纷提出合理化建议。 36. (24-25八下·安徽亳州·期末)【以案释法与法同行】 阅读材料，完成下列要求。 张某每天早晨和傍晚，都会带着宠物狗在小区散步。但是张某却没有给宠物狗拴绳，任由狗到处乱跑， 随地大小便也不清理……很快，小区的路上和草坪上到处是狗的粪便。这天，张某的宠物狗突然将一位老太太扑倒。老太太的儿子李某见状，冲上去对着狗就是一脚，张某过来护着自己的狗，被推倒在地，并挨了一顿揍。事后，张某报警，警方将张某和李某都带走，等待他们的，将是法律的制裁。 （1） 根据对社会的危害程度来划分，本案中张某的日常做法属于哪一类违法行为？造成了哪些不良影响？ （2）张某和李某都将接受法律的制裁，启示我们如何正确行使权利？ 37．(24-25八下·安徽芜湖第二十九中学·期末)阅读材料，回答问题 某校通过图片宣传、案例分析等形式，开展“珍惜权利，自觉履行义务”教育活动。 【图片宣传】 下面是选自学校宣传栏的两幅图片： 【案例分析】 中学生小雷和朋友去电影院观看一部新电影。小雷说：“我用手机把电影录下来，放在短视频平台上， 这样可以吸引更多的粉丝。”他的这一行为被电影院工作人员制止，他却说：“我看电影是花了钱的，想怎么做就怎么做。” （1） 学校宣传栏的图片，分别涉及我们的什么权利和义务? （2）请你运用权利与义务关系的相关知识，对小雷的言行进行评析。 38．(24-25八下·安徽合肥第五十中学西校·期末)【权利义务关系】 随着无人机应用场景不断扩展，无人机“黑飞”现象也随之滋生，不仅严重威胁公共安全，更触碰了 法律红线，为维护航空安全、公共安全、国家安全，为有效维护空域秩序，保障人民群众生命财产安全，各地警方对无人机违规飞行进行严格监管。 注：无人机“黑飞”是指未经官方许可或未遵循相关法律法规的无人机飞行活动。未经空中交通管理 机构批准，不得在无人驾驶航空器管制空域内实施无人驾驶航空器飞行活动。《无人驾驶航空器飞行管理暂行条例》中明确规定飞行活动禁止危及公共设施、单位或者个人财产安全；禁止危及他人生命健康，非法采集信息，或者侵犯他人人身权益。 （1） 结合材料，运用“理解权利义务”的相关知识，论证对无人机违规飞行进行严格监管的合理性。 （2）请谈谈如何助力低空经济新业态，让无人机飞得更高更远。 39．(24-25八下·安徽黄山·期末)【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一 在部队服役不久后，黄某和陈某以无法适应部队生活为由，多次向所属部队提出终止服役申 请。经反复教育劝导无效，所在部队分别对他俩作出除名处理并退回原籍。原籍的地方人民政府根据《中华人民共和国兵役法》等法律法规对黄某、陈某实施惩戒。 相关链接《中华人民共和国兵役法》第一条规定：为了规范和加强国家兵役工作，保证公民依法服兵 役，保障军队兵员补充和储备，建设巩固国防和强大军队，根据宪法，制定本法。 （1） 黄某和陈某被所在部队给予除名处理并退回原籍，这说明了什么? （2） 根据《中华人民共和国兵役法》第一条的规定，说说宪法与兵役法的关系。 案例二 小李在校园里与同学小孙发生口角，被对方辱骂后，小李一时冲动将小孙打倒在地。小孙因 害怕报复，不敢声张，直到老师发现异常询问后才道出实情。小李向小孙道歉，老师对两人进行了教育。 （3）结合所学知识，猜猜老师有可能向小孙和小李说些什么。 40．(24-25八下·安徽蚌埠怀远·期末)【行使权利，履行义务】 仔细观察图片，结合所学知识，回答下列问题。 （1） 图片一中闯红灯的行人没履行____义务。图片二中的停课不停教保障了公民的____权利。 （2） 请从“权利与义务关系”的角度谈一谈，有何启示？ （3） 作为中学生，你打算如何自觉履行义务？ 41．(24-25八下·安徽合肥部分学校·期末)【热议 AI 明理导行】 八年级道德与法治课堂上同学们围绕 AI 应用展开热烈讨论，阅读对话，完成下列要求。 （1） 在规则不明的情况下，你认为使用 AI 技术可能存在哪些侵权争议和安全隐患? （2） 运用所学知识，为减少 AI 侵权现象和规范使用贡献良方。 42. (24-25八下·安徽合肥部分学校·期末)【关心国是 强国有我】 阅读下面信息，回答问题。 材料一 听民声，纳民意，汇民智，聚民力。2025 年 3 月 11 日，第十四届全国人民代表大会第三次会议圆满完成了各项议程，在北京胜利闭幕。会议听取、审议、表决通过了政府工作报告、国家监察委员会工作报告、最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。 （1） 结合人民当家作主知识，说说材料一蕴含的道理。 材料二 2025 年《政府工作报告》指出，出台促进高质量充分就业的政策措施。推进教育强国建设。 国家奖助学金提标扩面、助学贷款提额降息，惠及学生 3400 多万人次。提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金。强化残疾人权益保障。提高优抚补助标准。健全低保标准确定和调整机制，拓展救助对象范围。 （2） 材料二中报告的内容涉及了公民的哪些基本权利? 材料三 2025 年 6 月 1 日习近平主席在《加快建设教育强国》中指出，教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来，我们坚持把教育作为国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策，确立到 2035 年建成教育强国的奋斗目标，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。 （3）结合材料三，谈谈新时代的中学生应该为推动教育强国建设如何贡献自己的力量? 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 理解权利与义务 1．B 2．A 3．D 4．B 5．D 6．B 7．C 8．D 9．C 10.A 11.A 12.B 13.B 14.B 15.B 16.A 17.B 18.D 19.B 20.B 21.D 22.A 23.C 24.C 25.B 26.C 27.C 28.B 29.C 30.C 31.A 32.D 33.【答案】（1）①张某侵犯了李某的肖像权和名誉权。②李某发起了民事诉讼。（2）①行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 34.【答案】（1）①小李在校认真学习，履行了受教育的义务，行使了受教育的权利；大学期间应征入伍，履行了依法服兵役的义务；退伍后照料父母，履行了赡养扶助父母的义务；经营早餐店，行使了劳动权，履行了劳动的义务；被选举为区人大代表并建言献策，行使了选举权和被选举权、监督权。②小李积极履行义务，依法行使权利，是一个具有法治观念、责任感的公民。（2）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。我们享有在道路上安全通行的权利，同时也有遵守交通规则的义务。②骑车不戴头盔、不走非机动车道、违规载人等行为，既会危害自身安全，也会影响他人的通行权利，违反了交通规则，没有履行应尽的义务。③我们应该增强权利意识和义务观念，自觉遵守交通规则，正确行使权利，积极履行义务，这样才能让出行更安全。 35.【答案】（1）判断：我认为王女士能够胜诉。理由：①王女士及家人的隐私权受法律保护。②邓先生没有做到依法行使权利、自觉履行法定义务。③行使权利有界限，不能滥用权利；公民在行使自由和权利的时候，不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。④法定义务须履行，违反义务须担责。⑤公民的权利与义务相互依存、相互促进：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不能只承担义务而不享受权利；增强权利意识，依法行使权利，增强义务观念，自觉履行法定义务。⑥自由是有限制的、相对的；法治与自由相互联系，不可分割；法治标定了自由的界限，法治是自由的保障；社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。（2）所写内容符合实际，具有一定的可行性，能体现法律意识、安全意识。 示例：在安装摄像头时，合理确定摄像头的位置、高度、朝向和监控范围，避开他人的私人空间；在使用设备时，要选择正规生产厂家生产的有质量保障的产品；在使用的过程中若拍摄到他人的图像信息，及时删除，不要下载至移动设备或上传至云端；在安装监控设备之前，与邻居进行积极沟通，并据此来确定最佳安装位置和监控范围，如果邻居表示反对，可以考虑采用其他安全防范措施或寻找妥协的解决方案。 36.【答案】（1）行政违法行为。扰乱了社会秩序；威胁了他人的安全；自身受到法律制裁。 （2）①任何权利都是有范围。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和公民的合法的自由和权利。③公民行使权利和自由时，应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行，通过正确的途径和方式维护自身权益。④公民权利受到损害，要依法定程序维护权利。维护权利的方式有协商、调解、仲裁、诉讼。 37. 【答案】（1）隐私权、维护国家安全的义务。（2）小雷的言行是错误的。①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。小雷录屏电影是侵犯了他人智力成果权的表现。②坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。小雷不应只享受看电影的权利，而不履行义务。③我们要树立正确的权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 38.【答案】（1）①公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。无人机违规飞行威胁公共安全，严格监管是维护社会秩序、保障公民权利的必要手段。②无人机使用者有遵守法律法规的义务；飞行活动禁止危及公共设施、单位或者个人财产安全；禁止危及他人生命健康，非法采集信息，或者侵犯他人人身权益。（2）坚持权利义务相统一。①国家完善低空经济领域的法律法规，明确无人机飞行规则、数据收集标准等，为行业发展提供清晰的法律依据。②相关部门加强对无人机违规飞行的执法检查，依法惩处违法行为，形成震慑力，确保法律实施。③加强法治宣传，引导无人机使用者自觉遵守法律法规，增强隐私保护和安全意识；鼓励居民依法维权，共同维护低空经济秩序。④推动政府、企业、社会组织和公众共同参与，建立行业自律机制，促进技术创新与法治监管相结合，让无人机在法治轨道上助力低空经济发展。 39.【答案】（1）保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务；法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 （2）宪法是兵役法的立法基础和立法依据，兵役法是根据宪法制定的。（3）①敬畏生命，树立生命至上的理念。不随意殴打他人。②树立法治意识，增强法治观念。③学会依法维权，当自己的合法权益受到侵犯的时候，要学会运用法律武器维护自己的合法权益。 40.【答案】（1） ①．遵守公共秩序 ②．受教育（2）权利和义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 （3）法律要求做的，必须去做，如遵守交通规则、完成规定的学习任务等；法律禁止做的，坚决不做，如不破坏公共设施、不侵犯他人合法权益等；树立义务意识，自觉承担社会责任，主动履行道德义务和法定义务。 41.【答案】（1）①可能侵犯他人的知识产权，如 AI 生成论文可能涉及抄袭；②可能侵犯个人隐私权，AI 信息收集可能泄露个人数据；③可能存在肖像权侵权，AI“复活”可能未经允许使用他人形象；④可能引发数据安全隐患，导致信息被非法利用。（2）①国家制定完善相关法律法规，明确 AI 使用规则；②企业加强技术研发和自律，设置安全防护措施；③使用者增强法律意识，遵守道德和法律规范；④社会加强监督，营造规范使用 AI 的氛围；⑤相关部门加强监管，惩处 AI 侵权行为；⑥建立 AI 伦理审查机制，确保技术合理应用。 42.【答案】（1）①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；②人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式；③全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高监督权、决定权；④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督；⑤人民通过人民代表大会行使国家权力。（2）劳动权、受教育权、物质帮助权。（3）①树立远大理想，立志成才，报效祖国；②珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；③努力学习科学文化知识，提高自身素质；④积极参与教育强国建设的宣传活动；⑤尊重老师，遵守学校纪律，努力学习。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $