7.1 回望成长 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册

该初中道德与法治课件围绕“回望成长”主题，涵盖初中三年收获、自我超越、人生选择等核心知识点。通过回忆幼儿园到初中的成长经历，结合自主思考问题，搭建从个人经验到知识总结的学习支架，引导学生梳理成长脉络。 其亮点在于以徐梦桃战胜挫折、宋彪技能大赛获奖等案例培养健全人格与责任意识，通过“个人成长树”活动落实道德修养。采用问题式小结和素养导向练习题，帮助学生提升自我认知与选择能力，为教师提供结构化教学素材，提高教学效率。

7.1 从这里出发 ——回望成长 统编版九年级下册道德与法治 政治认同：理解个人成长与社会发展的关系，树立正确的世界观、人 生观和价值观。 道德修养：培养自尊自信、理性平和、积极向上的心态，形成良好的 道德品质和行为习惯。 健全人格：通过回顾成长历程，增强自我认知和自我管理能力，促进 人格的健全发展。 责任意识：明确个人在成长过程中的责任，积极面对挑战，勇于担 当。 核心素养目标 自主思考：用铅笔在教材上划出问题要点。（5分钟） 初中三年我们的收获有哪些？ 在人生道路上，为什么要慎重选择？ 如何认识自己，成为真正的强者？ 如何学会合理选择？ 运用你的经验： 幼儿园 小学 初中 在以往的学习生活中，哪件事给你留下了深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？ 一、收获的季节： 1、初中三年，我们一直努力，不断有收获 日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。 三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学们分享。 探究与分享： 视野果 逐步树立全球视野，主动思考人类命运。 品行果 修炼道德操守， 提高法治意识。 学识果 学海泛舟，掌握越来越多的知识。 友谊果 结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 能力果 参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 …… 自立自强、自尊自信、意志坚强…… 2、初中三年的收获： 初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识 我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事； 我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互相帮助，风雨同行 我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行 我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 结交志同道合的朋友，成长路上互帮互助，风雨同行。 修炼道德操守，提高法治意识，与德并进，与法同行。 逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 1、初中三年，我们收获了什么? P81 徐梦桃是中国自由式滑雪空中技巧队队员。2018年平昌冬奥会，徐梦桃以世界排名第一、2014年索契冬奥会银牌得主的身份参赛，却遗憾地未进入最后一轮决赛，最终排名第九。那一晚，她在赛场待了很久，盯着场上的灯光不愿离去。徐梦桃一度想过退役，但最后她咬了咬牙，顽强地回到了训练场和比赛场。“为祖国拼金牌是使命也是荣誉， 我 不 甘 心 就 这 么 放 弃。”之后每次训练，她都时刻保持清醒和专注，在心中预演好动作，用最好的状态、下苦功夫打磨技术。 2022年2月14日晚，徐梦桃参加北京冬奥会自由式滑雪 女子空中技巧决赛。“我不去管别人，我要做的就是发挥出自己的水平，战胜自我。”最终，她一跳登顶，为自己和中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧的首枚冬奥会金牌。 议一议 1.徐梦桃的事迹给我们什么启示？我们在成长中遇到挫折时，应该怎么做？ 启示我们：成长路上难免有挫折，挫折是成长的重要积累，真正的强者是勇于战胜自我、永不言弃的人。 我们在成长中遇到挫折时，① 要正确看待挫折，不逃避、不气馁，认识到挫折可以让我们总结经验、提升自我；② 要树立坚定的信念，明确奋斗目标，凭借坚韧不拔的意志，努力克服挫折；③ 要学会寻求帮助，主动向老师、同学、父母倾诉，借助他人的力量战胜挫折；④ 要学会反思，总结挫折中的教训，不断改进自己，实现自我超越。 议一议 2.如何理解“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”这句话？结合初中三年的经历，说说你的理解。 这句话告诉我们，结果很重要，过程同样重要。初中三年，我们的目标是顺利毕业、实现自己的升学或就业规划，但这三年的奋斗过程、成长点滴，更是我们宝贵的财富。比如，我们为了考试努力刷题的过程，和同学一起参加活动的快乐，遇到挫折时互相鼓励的温暖，这些过程中的体验与感悟，比最终的结果更能让我们成长。无论最终是否实现目标，这些过程中的收获，都能让我们不断进步，成为更好的自己。 知识笔记 1.正确认识自我与自我超越：“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强”，正确认识自己的优点与不足，勇于战胜自己的弱点，才能实现自我超越； 2.过程与结果的关系：结果很重要，它是我们奋斗的目标；过程同样重要，过程中的种种经历（无论顺利还是曲折），都是成长的宝贵财富，过程中的体验与感悟，是真正有意义的学习收获； 3.成长的态度：初中三年，我们有过迷茫、彷徨，但始终要勇敢面对，奋力前行，学会反思，总结经验，不断提升自己，为未来的发展做好准备。 2.辩证看待成长，在超越中前行 二、结束与开始 探究与分享（P85） 初中毕业，你的选择是什么？ 升学 就业 VS 20 初中毕业的世界冠军 ▲世界技能大赛：世界技能大赛是最高层级的世界性职业技能赛事，每两年举办一次，被誉为“世界技能奥林匹克”。在第44届世界技能大赛中，常州市选手宋彪勇夺工业机械装调项目金牌，并荣获全世界所有参赛选手最高奖项——阿尔伯特·维达大奖，实现了参赛以来历史性重大突破。省政府为宋彪记个人一等功、授予“江苏大工匠”称号，并奖励80万元；...... 思考并回答： 宋彪的个人求学经历和获得荣誉的过程，告诉我们如何正确做好人生选择？ 作家龙应台曾写信给儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生，……当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和尊严，带给你快乐。” 初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段，站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向。 ①珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标 ★4.站在初中毕业的交汇点上，我们应该如何选择？ 我们要怎样做出正确选择 我选择升学读普通高中，因为我的各门功课，成绩突出，文化基础比较稳固，培养了良好的学习习惯。 我选择报考舞蹈学校，因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练，不仅掌握了舞蹈技巧，而且有一定的舞蹈表演经验。 我选择读职业学校，掌握一技之长，为将来就业做准备。 因为我的动手能力和实际操作能力得到了锻炼，职业学校毕业后，我会掌握更多的实践经验，为参加工作做好准备。 可能，你会做出这样的选择… 刘杉是初三学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常在体校打篮球。马上面临毕业，填报志愿时，刘杉陷入苦恼： 填报重点高中，录取的希望不大；上一所普通高中，万一将来考不上大学怎么办？父母要我上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？而且，社会发展迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的要求；做个职业篮球运动员可能不错，不过…… 思考：以上事例告诉了我们什么道理？ ②我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。③系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 可能，你面对这样的苦恼… 二、结束与开始 3.我们该如何做出正确的选择呢？ ①珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。 ②面临重要的选择， 要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 ③我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 25 二、结束与开始 方法与技能（P85） 26 人生发展是分阶段的，每个阶段都面临不同的任务，解决不同的问题。 初中毕业意味着我们的人生将进入一个新阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？ 初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 ⑤无论做出何种选择，都要努力奋斗，实现自己的人生价值。 3.如何看待过程与结果的关系？ 2.实现自我超越的原因和做法？ 1.初中三年，我们有哪些收获？ 回望成长 收获的季节 结束与开始 4.站在初中毕业的交汇点上，我们应该如何选择？ 课堂小结 一、选择题 (　　) 1.九年级学生小丽在日记中写道：“六月，我告别了无限美好的初中三年生活。在告别火红的凤凰花之际，心中对未来的日子怀有期待，但或许更多的是对初中生活那份留恋与不舍。初中三年，我快乐成长，不断收获。”下面属于初中三年的收获的有 ①我们逐步树立全球视野，主导掌控人类的前途命运 ②我们不断修炼自己的道德操守，提高自身法治意识 ③我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人学会做事 ④我们掌握越来越多的知识，学会反思，实现自我超越 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D (　　) 2.“如果你不能成为一棵大树，就做一丛灌木；如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。”这首小诗启示我们 A.要正确认识自己，给自己恰当的定位 B.要坚持用发展的眼光看自己 C.要发掘自身潜能，不断提高自身素质 D.要按他人的建议来发展自己 A (　　) 3.(教材素材改编题)古代一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，这位哲学家却仍然很开心，说道：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这句话启示我们 ①结果很重要，过程同样重要　②过程中的种种经历，无论顺利还是挫折，都是我们成长的重要积累　③在过程中所获得的体验与感悟，也是真正有意义的学习收获　④如果结果不如意，过程中的一切努力都是白费的 A.①②③　 B.①②④　C.①③④　 D.②③④ A (　　) 4.培根曾说：“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。”下列对此理解正确的有 ①正确认识和评价自己，有利于发现和发挥自己的潜能 ②正确认识和评价自己的关键是以我为主 ③正确、清晰地认识自己，有利于实现自我超越 ④要学会反思，总结成功的经验和失败的教训 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A (　　) 5.对于右图的寓意，理解正确的是 ①只要结果是美好的，过程对于我们而言一点都不重要 ②过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累 ③过程中所收获的体验和感悟，是真正意义上的收获 ④结果很重要，过程同样重要，学会享受经历的过程 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④ D (　　)6. 2025年6月，某校开展“义务教育成长档案”展评活动。下列同学的表现，最能体现初中阶段综合素养提升的是 A.小诚沉迷元宇宙社交游戏，常熬夜体验虚拟世界 B.小舟为快速完成AI绘画作业，直接抄袭网络作品 C.小玥加入航天创客社团，参与设计卫星通信模块 D.小然认为全球气候议题与己无关，拒绝参加讨论 C (　　) 7.下面漫画启示我们进行人生重要选择时要 ①完全听从父母建议　②全面理性客观分析　③选择热门专业方向　④弄清自己真实需要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C (　　) 8.中考填报志愿时，我们面临着填报“普高”还是“职高”的选择。对此，你的正确认识有 ①要结合自身条件和外在环境，处理好理想与现实之间的关系　②要考虑自己的兴趣爱好和特长，学会自己作出合理选择　③要考虑国家与社会发展的需要，慎重作出选择　④要考虑自己还是未成年人的客观实际，听从父母的安排 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④ A (　　) 9.三年时间弹指一挥间，我们马上就要毕业了。每一个面临初中毕业的学生，都要面临对未来的选择问题。无论升学或就业，我们 ①都要了解自己的优势和不足，做到扬长避短　②都只考虑个人兴趣爱好，其他不管③都要成为对祖国、对社会有用的人　④都要认真对待，慎重地进行选择 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④ C (　　)10. 学期即将结束，某校组织开展了“生涯规划答辩会”。学生小辉结合国家量子计算人才缺口与自身物理特长，选择未来攻读量子信息专业。这一选择体现 A.盲目追求热门行业，忽视个人兴趣 B.理性分析主客观条件，锚定发展方向 C.依赖父母安排，回避独立思考 D.仅关注学历提升，轻视社会责任 B Lavf58.29.100 Lavf61.7.100 $