学易金卷：六年级道德与法治下学期期末真题重组卷02（北京专用）

**基本信息** 北京专用六年级道德与法治期末真题重组卷，融合多区县真题，通过和平发展、文化尊重、环境保护等情境，考查政治认同、道德修养与责任意识，适配性强。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/14分|中国外交主线、文化尊重、环境保护法|紧扣教材核心，如“和平发展”“相互尊重”强化政治认同| |选择题|20题/40分|战争危害、“一带一路”、科技史|结合新闻情境（如冲突地区难民）与科技热点（机器人发展）| |综合题|2题/14分|古文明发祥地、文化遗产保护|以“考古中国”项目为载体，考查文明传承与责任意识|

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 学易金卷：六年级道德与法治下学期期末真题重组卷02（北京专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（14分） 1．（24-25六年级下·北京昌平·期末）战争会摧毁家园、伤害生命，破坏生态环境，全世界人民都渴望_____________稳定的生活环境。 2．（2025·北京延庆·小升初模拟）中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持_____________发展，促进民族_____________这条主线，践行中国特色大国外交观念，维护国家利益。 3．（24-25六年级下·北京昌平·期末）面对不同国家和地区的文化习俗，我们要相互尊重，学会_____________，不随意评判优劣。 4.（2025·北京延庆·小升初模拟）人们在长期的交往中形成的礼仪，也是_____________的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的_____________。 5.（24-25六年级下·北京海淀·期末）尊重自己，并不意味着_____________批评。 6.（24-25六年级下·北京昌平·期末）黄河流域和长江流域是我国古代文明的重要发祥地，留存了大量珍贵的_____________遗迹。 7.（24-25六年级下·北京怀柔·期末）反思作为内心活动，是_____________的一种方式，能帮助我们回顾、_____________和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。 8.（24-25六年级下·北京怀柔·期末）为了保护和改善_____________，防治污染和其他公害，我国重新修订了《中华人民共和国环境保护法》并于_____________年1月1日起正式生效。 9.（24-25六年级下·北京怀柔·期末）为了更有效地保护地球，我国把_____________列为基本国策。 10.（24-25六年级下·北京平谷·期末）宽容使我们内心保持平和、_____________，让我们生活得幸福、愉快。 二、选择题（40分） 1．（23-24六年级下·北京通州·期末）我们每个人都要学会尊重自己。尊重自己表现不包括（    ）。 A．维护自己的形象 B．爱惜自己的名誉 C．信守自己的承诺 D．拒绝别人的批评 2．（24-25六年级下·北京昌平·期末）新闻播报：“某地区冲突导致医院被炸、农田污染，大量难民流离失所。”这反映了战争的危害包括（    ）。 ①生命健康与财产损失 ②生态环境遭受破坏 ③社会秩序更加稳定 ④经济发展受到影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ 3．（24-25六年级下·北京昌平·期末）联合国旗帜底色为浅蓝色，中间图案象征团结协作，其首要核心工作是（    ）。 A．管控各国日常物价 B．维护全球和平安全 C．垄断各国科技资源 D．统一各国生活习俗 4.（24-25六年级下·北京怀柔·期末）近年来，许多地方建立“垃圾兑换银行”，用塑料瓶、废纸等兑换积分和生活用品。这主要为了（    ）。 ①发展循环经济 ②控制人口数量 ③限制居民消费 ④变废为宝，利用资源 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5.（23-24六年级下·北京大兴·期末）“吾日三省吾身”就是讲（    ）是一个注重反思的人。 A．孔子 B．老子 C．曾子 6.（24-25六年级下·北京海淀·期末）小宇和同桌因为一点小事发生了争吵，两人互不相让。如果想化解矛盾，他们应该（    ）。 A．都等着对方先道歉 B．找老师评理，让老师惩罚对方 C．冷静下来，站在对方角度想想 7.（24-25六年级下·北京西城·期末）“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，旨在通过政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，构建开放型世界经济体系。下列对“一带一路”表述正确的是（   ）。 ①是中国人自己想方设法创造的，只为中国人自己服务 ②是实现中国领土完整和主权统一的重要战略 ③致力于亚洲、欧洲和非洲大陆及附近海洋的互联互通，加强沿线各国之间的合作关系 ④中国提出“一带一路”倡议，就是共同发展、共享和平的最佳例证 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8.（24-25六年级下·北京昌平·期末）1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的（    ）为国际家庭日。 A．4月15日 B．5月15日 C．6月15日 9.（23-24六年级下·北京大兴·期末）（    ）发明了耐用的白炽灯泡。 A．爱迪生 B．伽利略 C．达尔文 10.（23-24六年级下·北京朝阳·期末）提出“日心说”的科学家是（    ）。 A．伽利略 B．哥白尼 C．哥伦布 11．（24-25六年级下·北京海淀·期末）小明在网上看到有人发表侮辱其他民族文化的言论，他应该（    ）。 A．跟着一起发表不当言论 B．不理会，当作没看见 C．指出这种行为不对，维护文化尊严 12．（23-24六年级下·北京通州·期末）我们出国旅游时，除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的（    ）。 A．风俗文化 B．交通状况 C．人口数量 D．经济状况 13．（23-24六年级下·北京昌平·期末）古埃及文明的象征是（    ）。 A．殷墟 B．斗兽场 C．金字塔 14.（23-24六年级下·北京通州·期末）河南安阳殷墟出土了大量有价值的文化遗存。其中把中国有文字记载的历史提到商朝的是（    ）。         A．骨耜 B．甲骨文 C．鸮尊 D．玉龙 15.（23-24六年级下·北京通州·期末）我国自然灾害的主要特点不包括（    ）。 A．频率高 B．对生活影响不大 C．种类多 D．分布广 16.（23-24六年级下·北京大兴·期末）下列不属于抗灾精神的是（    ）。 A．一方有难，八方支援 B．万众一心，众志成城 C．一言既出，驷马难追 D．不屈不挠，团结互助 17.（23-24六年级下·北京大兴·期末）海平面上升主要是由于（    ）导致的。 A．水土流失 B．垃圾污染 C．全球变暖 18.（23-24六年级下·北京大兴·期末）你认为反思对我们的意义有（    ）。 A．通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己 B．通过反思，可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己 C．反思还能明确自己努力的方向 D．反思可以让我们学习别人的缺点 19.（23-24六年级下·北京通州·期末）宽容别人能让我们心胸开阔。下列做法中，你认为不能宽容的是（    ）。 A．调皮的弟弟打碎了玻璃杯 B．同学不小心碰掉了我的书 C．小强在微博中造谣中伤同学 D．公交车上小雨被别人踩了脚 20.（23-24六年级下·北京大兴·期末）下面属于不尊重他人的行为是（    ） A．吴小晴去买文具时，售货员阿姨正忙着照顾别的顾客，她一直耐心等待 B．陈小易被同学撞倒了，她生气地质问那位同学：“你没长眼睛吗？” C．韩路看到一位盲人要过马路，他走过去问：“您需要帮助吗？” 三、判断题（8分） 1．（23-24六年级下·北京昌平·期末）国际奥林匹克委员会是区域性国际组织。（ ） 2．（23-24六年级下·北京平谷·期末）贝尔成功研制出耐用的白炽灯泡，后来，他建设发电厂，架设电网，让越来越多的人用上了电灯。（ ） 3．（23-24六年级下·北京平谷·期末）南回归线穿过北美洲。（ ） 4.（23-24六年级下·北京平谷·期末）亚洲东临太平洋。（ ） 5.（23-24六年级下·北京昌平·期末）人类居住的地球，约29%的面积被海洋覆盖，陆地占地球总面积的71%。（ ） 6.（23-24六年级下·北京大兴·期末）煤炭、石油、天然气是非可再生能源。（ ） 7.（24-25六年级下·北京昌平·期末）理性地对待别人的意见，讨论问题的时候对事不对人。（ ） 8.（23-24六年级下·北京大兴·期末）反思不是随时随地可以进行的。（ ） 四、连线题（6分） （23-24六年级下·北京通州·期末）请将具体事件或学说与相应的人物连线。 哥白尼        七次下西洋 伽利略        证明了新天文学说 郑和         提出日心说 麦哲伦        首次实现人类环球航行 哥伦布        研究人类起源，提出进化论 达尔文        发现美洲大陆 五、简答题（6分） （24-25六年级下·北京海淀·期末）小琴在生活中遇到了很多烦恼，比如和朋友闹矛盾、考试成绩不理想等。她不知道该如何面对这些问题。请你告诉她反思对解决这些问题有什么帮助。 六、辨析题（12分） 1．（24-25六年级下·北京门头沟·期末）自然灾害是自然原因导致的，我们面对自然灾害时无能为力。 观点：____________________________________________________________________ 理由：____________________________________________________________________ 建议：____________________________________________________________________ 2．（24-25六年级下·北京密云·期末）某小学六（1）班参观“科技活动周”的展览后，肖亮和张辉两名同学展开了交流。 肖亮：“2025年春节联欢晚会，宇树机器人的《秧BOT》节目，让人眼前一亮，并在节后带动了一波人形机器人的热潮。” 张辉：“是啊，2025年以来，多个城市举行了人形机器人运动会和马拉松比赛。将来，机器人就可以完全服务于我们生活的方方面面，我们没有必要再努力学习了。” 肖亮：“你说得不对，机器人的发展和进步，需要我们不断学习，才能让它更好地为我们服务。” 请问你赞同谁的说法？请说明理由。 七、综合题（14分） 1．（24-25六年级下·北京平谷·期末）2025—2026年，我国“考古中国”重大项目持续推进：三星堆遗址发布最新考古成果，明确祭祀坑埋藏年代为商代晚期，出土的黄金面具、青铜神树等文物，实证了长江流域古蜀文明的灿烂成就 。同时，“古希腊的旅程”文物展在三星堆、良渚博物院举办，迈锡尼金面具与中国古蜀黄金面具跨越山海“对话”。 （1）世界四大古代文明发祥地分别是哪里？它们都起源于什么区域？为什么？ （2）作为小学生，我们可以怎样对待古代文明与文化遗产？（写出两条） 2．（24-25六年级下·北京怀柔·期末）情境分析题 自习课上，同桌李明不小心将墨水溅到了小雅的笔记本上，那是小雅最心爱的本子。李明赶紧道歉：“对不起，我不是故意的。”小雅看着被弄脏的本子，心里很生气。 （1）请你为小雅设计两种不同的回应方式，并分别分析每种回应可能带来的不同结果。 方式一：________________________ 方式二：________________________ （2）结合本课所学，谈谈“学会宽容”对我们的人际交往和生活有什么重要意义？ 第3页（共4页） 第4页（共4页） 第1页（共4页） 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 学易金卷：六年级道德与法治下学期期末真题重组卷02（北京专用） 注意事项： 1.全卷总分100分。考试时间60分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（14分） 1．（24-25六年级下·北京昌平·期末）战争会摧毁家园、伤害生命，破坏生态环境，全世界人民都渴望_____________稳定的生活环境。 2．（2025·北京延庆·小升初模拟）中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，牢牢把握坚持_____________发展，促进民族_____________这条主线，践行中国特色大国外交观念，维护国家利益。 3．（24-25六年级下·北京昌平·期末）面对不同国家和地区的文化习俗，我们要相互尊重，学会_____________，不随意评判优劣。 4.（2025·北京延庆·小升初模拟）人们在长期的交往中形成的礼仪，也是_____________的重要组成部分。礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的_____________。 5.（24-25六年级下·北京海淀·期末）尊重自己，并不意味着_____________批评。 6.（24-25六年级下·北京昌平·期末）黄河流域和长江流域是我国古代文明的重要发祥地，留存了大量珍贵的_____________遗迹。 7.（24-25六年级下·北京怀柔·期末）反思作为内心活动，是_____________的一种方式，能帮助我们回顾、_____________和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。 8.（24-25六年级下·北京怀柔·期末）为了保护和改善_____________，防治污染和其他公害，我国重新修订了《中华人民共和国环境保护法》并于_____________年1月1日起正式生效。 9.（24-25六年级下·北京怀柔·期末）为了更有效地保护地球，我国把_____________列为基本国策。 10.（24-25六年级下·北京平谷·期末）宽容使我们内心保持平和、_____________，让我们生活得幸福、愉快。 二、选择题（40分） 1．（23-24六年级下·北京通州·期末）我们每个人都要学会尊重自己。尊重自己表现不包括（    ）。 A．维护自己的形象 B．爱惜自己的名誉 C．信守自己的承诺 D．拒绝别人的批评 2．（24-25六年级下·北京昌平·期末）新闻播报：“某地区冲突导致医院被炸、农田污染，大量难民流离失所。”这反映了战争的危害包括（    ）。 ①生命健康与财产损失 ②生态环境遭受破坏 ③社会秩序更加稳定 ④经济发展受到影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ 3．（24-25六年级下·北京昌平·期末）联合国旗帜底色为浅蓝色，中间图案象征团结协作，其首要核心工作是（    ）。 A．管控各国日常物价 B．维护全球和平安全 C．垄断各国科技资源 D．统一各国生活习俗 4.（24-25六年级下·北京怀柔·期末）近年来，许多地方建立“垃圾兑换银行”，用塑料瓶、废纸等兑换积分和生活用品。这主要为了（    ）。 ①发展循环经济 ②控制人口数量 ③限制居民消费 ④变废为宝，利用资源 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5.（23-24六年级下·北京大兴·期末）“吾日三省吾身”就是讲（    ）是一个注重反思的人。 A．孔子 B．老子 C．曾子 6.（24-25六年级下·北京海淀·期末）小宇和同桌因为一点小事发生了争吵，两人互不相让。如果想化解矛盾，他们应该（    ）。 A．都等着对方先道歉 B．找老师评理，让老师惩罚对方 C．冷静下来，站在对方角度想想 7.（24-25六年级下·北京西城·期末）“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，旨在通过政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，构建开放型世界经济体系。下列对“一带一路”表述正确的是（   ）。 ①是中国人自己想方设法创造的，只为中国人自己服务 ②是实现中国领土完整和主权统一的重要战略 ③致力于亚洲、欧洲和非洲大陆及附近海洋的互联互通，加强沿线各国之间的合作关系 ④中国提出“一带一路”倡议，就是共同发展、共享和平的最佳例证 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8.（24-25六年级下·北京昌平·期末）1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的（    ）为国际家庭日。 A．4月15日 B．5月15日 C．6月15日 9.（23-24六年级下·北京大兴·期末）（    ）发明了耐用的白炽灯泡。 A．爱迪生 B．伽利略 C．达尔文 10.（23-24六年级下·北京朝阳·期末）提出“日心说”的科学家是（    ）。 A．伽利略 B．哥白尼 C．哥伦布 11．（24-25六年级下·北京海淀·期末）小明在网上看到有人发表侮辱其他民族文化的言论，他应该（    ）。 A．跟着一起发表不当言论 B．不理会，当作没看见 C．指出这种行为不对，维护文化尊严 12．（23-24六年级下·北京通州·期末）我们出国旅游时，除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的（    ）。 A．风俗文化 B．交通状况 C．人口数量 D．经济状况 13．（23-24六年级下·北京昌平·期末）古埃及文明的象征是（    ）。 A．殷墟 B．斗兽场 C．金字塔 14.（23-24六年级下·北京通州·期末）河南安阳殷墟出土了大量有价值的文化遗存。其中把中国有文字记载的历史提到商朝的是（    ）。         A．骨耜 B．甲骨文 C．鸮尊 D．玉龙 15.（23-24六年级下·北京通州·期末）我国自然灾害的主要特点不包括（    ）。 A．频率高 B．对生活影响不大 C．种类多 D．分布广 16.（23-24六年级下·北京大兴·期末）下列不属于抗灾精神的是（    ）。 A．一方有难，八方支援 B．万众一心，众志成城 C．一言既出，驷马难追 D．不屈不挠，团结互助 17.（23-24六年级下·北京大兴·期末）海平面上升主要是由于（    ）导致的。 A．水土流失 B．垃圾污染 C．全球变暖 18.（23-24六年级下·北京大兴·期末）你认为反思对我们的意义有（    ）。 A．通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己 B．通过反思，可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己 C．反思还能明确自己努力的方向 D．反思可以让我们学习别人的缺点 19.（23-24六年级下·北京通州·期末）宽容别人能让我们心胸开阔。下列做法中，你认为不能宽容的是（    ）。 A．调皮的弟弟打碎了玻璃杯 B．同学不小心碰掉了我的书 C．小强在微博中造谣中伤同学 D．公交车上小雨被别人踩了脚 20.（23-24六年级下·北京大兴·期末）下面属于不尊重他人的行为是（    ） A．吴小晴去买文具时，售货员阿姨正忙着照顾别的顾客，她一直耐心等待 B．陈小易被同学撞倒了，她生气地质问那位同学：“你没长眼睛吗？” C．韩路看到一位盲人要过马路，他走过去问：“您需要帮助吗？” 三、判断题（8分） 1．（23-24六年级下·北京昌平·期末）国际奥林匹克委员会是区域性国际组织。（ ） 2．（23-24六年级下·北京平谷·期末）贝尔成功研制出耐用的白炽灯泡，后来，他建设发电厂，架设电网，让越来越多的人用上了电灯。（ ） 3．（23-24六年级下·北京平谷·期末）南回归线穿过北美洲。（ ） 4.（23-24六年级下·北京平谷·期末）亚洲东临太平洋。（ ） 5.（23-24六年级下·北京昌平·期末）人类居住的地球，约29%的面积被海洋覆盖，陆地占地球总面积的71%。（ ） 6.（23-24六年级下·北京大兴·期末）煤炭、石油、天然气是非可再生能源。（ ） 7.（24-25六年级下·北京昌平·期末）理性地对待别人的意见，讨论问题的时候对事不对人。（ ） 8.（23-24六年级下·北京大兴·期末）反思不是随时随地可以进行的。（ ） 四、连线题（6分） （23-24六年级下·北京通州·期末）请将具体事件或学说与相应的人物连线。 哥白尼        七次下西洋 伽利略        证明了新天文学说 郑和         提出日心说 麦哲伦        首次实现人类环球航行 哥伦布        研究人类起源，提出进化论 达尔文        发现美洲大陆 五、简答题（6分） （24-25六年级下·北京海淀·期末）小琴在生活中遇到了很多烦恼，比如和朋友闹矛盾、考试成绩不理想等。她不知道该如何面对这些问题。请你告诉她反思对解决这些问题有什么帮助。 六、辨析题（12分） 1．（24-25六年级下·北京门头沟·期末）自然灾害是自然原因导致的，我们面对自然灾害时无能为力。 观点：____________________________________________________________________ 理由：____________________________________________________________________ 建议：____________________________________________________________________ 2．（24-25六年级下·北京密云·期末）某小学六（1）班参观“科技活动周”的展览后，肖亮和张辉两名同学展开了交流。 肖亮：“2025年春节联欢晚会，宇树机器人的《秧BOT》节目，让人眼前一亮，并在节后带动了一波人形机器人的热潮。” 张辉：“是啊，2025年以来，多个城市举行了人形机器人运动会和马拉松比赛。将来，机器人就可以完全服务于我们生活的方方面面，我们没有必要再努力学习了。” 肖亮：“你说得不对，机器人的发展和进步，需要我们不断学习，才能让它更好地为我们服务。” 请问你赞同谁的说法？请说明理由。 七、综合题（14分） 1．（24-25六年级下·北京平谷·期末）2025—2026年，我国“考古中国”重大项目持续推进：三星堆遗址发布最新考古成果，明确祭祀坑埋藏年代为商代晚期，出土的黄金面具、青铜神树等文物，实证了长江流域古蜀文明的灿烂成就 。同时，“古希腊的旅程”文物展在三星堆、良渚博物院举办，迈锡尼金面具与中国古蜀黄金面具跨越山海“对话”。 （1）世界四大古代文明发祥地分别是哪里？它们都起源于什么区域？为什么？ （2）作为小学生，我们可以怎样对待古代文明与文化遗产？（写出两条） 2．（24-25六年级下·北京怀柔·期末）情境分析题 自习课上，同桌李明不小心将墨水溅到了小雅的笔记本上，那是小雅最心爱的本子。李明赶紧道歉：“对不起，我不是故意的。”小雅看着被弄脏的本子，心里很生气。 （1）请你为小雅设计两种不同的回应方式，并分别分析每种回应可能带来的不同结果。 方式一：________________________ 方式二：________________________ （2）结合本课所学，谈谈“学会宽容”对我们的人际交往和生活有什么重要意义？ ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：六年级道德与法治下学期期末真题重组卷02（北京专用） 参考答案 一、 1．和平安宁 2．和平 团结 3．包容接纳 4.文化 尊重 5.拒绝 6.历史文明 7.自我完善 分析 8.生态环境 2015 9.保护环境 10.安定 二、 1．D 2．B 3．B 4．C 5．C 6．C 7．C 8．B 9．A 10．B 11．C 12．A 13．C 14．B 15．B 16．C 17．C 18．D 19．C 20．B 三、 1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．√ 7．√ 8．× 四、 五、 反思可以帮助小琴冷静下来分析和朋友闹矛盾的原因，是自己说话的态度不好，还是双方有什么误会，从而找到解决矛盾的方法，修复友谊。对于考试成绩不理想，反思能让她明白自己哪些知识没掌握好，是学习方法不对还是不够努力，这样在以后的学习中就能有针对性地改进，提高成绩。 六、 1． 这种观点是错误的。 人类可通过科学手段预防、减轻自然灾害的影响，并非无能为力。 具备防灾减灾意识、自救自护的知识和能力，可以减轻自然灾害对我们的伤害；我国不仅建立了灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。 2．我赞同肖亮的说法，机器人的普及会带来社会分工的变化，反而对人类的知识储备和能力提出了更高要求。只有不断学习，才能理解新技术、运用新技术，甚至创造出更先进的技术，从而在未来社会中立足，让机器人真正成为服务人类的工具，而非替代人类的“主宰”。机器人的发展不仅不意味着可以停止学习，反而要求人类以更积极的态度去学习，才能更好地推动技术进步，让科技服务于生活、促进社会发展。 七、 1．（1）中国：长江流域、黄河流域；古埃及：尼罗河流域；古巴比伦：幼发拉底河流域和底格里斯河流域；古印度：印度河流域、恒河流域。它们都起源于大河流域。原因：大河流域水源充足、土壤肥沃，利于农业生产，为文明发展提供物质基础。 （2）做法：①学习古代文明与文化遗产知识；②参观时爱护文物，遵守规则。 2．(1) 小雅生气地指责李明，甚至把他的书也弄脏。 结果：可能会导致两人发生冲突，关系破裂，甚至影响班级和谐。 小雅原谅了李明，告诉他没关系，下次注意就好。 结果：李明会感激小雅的宽容，两人的友谊更加深厚，班级氛围也更加融洽。 （2）宽容能使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康愉快。宽容能让我们形成良好的人际关系，让我们受到大家的欢迎。宽容能让我们面对生活的压力和挫折时，保持积极乐观的态度。 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $学易金卷：六年级道德与法治下学期期末真题重组卷02（北京专用） 答题卡 姓 名： 贴条形码区 准考证号： 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核 准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清 晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 、 填空题 9. 10 二、 选择题 1.[AJ[B][CI[D] 2.IA1[B1[C] 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 5.[A][B][C] 6.IA1[B][C] 7.[AJ[BI[CI[DI 8.[A][B][C] 9.[A][B][CI 10.[A][B][C] 11.[A][B][C] 12.[AJ[B][C][D1 13.[A][B][C] 14.[A]IB][CI[D] 15.[A][B1[C][D] III 16.[A][B][C][D 17.[A][B][C] 18.[A][B][C][D 19.[A][B][C][D 20.【AJ[B][C1 三、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 M M M [] [] [ [] [凶1 [X] [ [] 四、连线题 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 哥白尼 伽利略 郑和 麦哲伦 首次实现人类环球航行 哥伦布 研究人类起源，提出进化论 达尔文 发现美洲大陆 五、简答题 六、辨析题 1.观点： ■ ■ 理由： 建议： : 七、综合题 1.(1) (2) 2.(1)方式一： 方式二： (2) ■ 学易金卷：六年级道德与法治下学期期末真题重组卷02（北京专用） 参考解析 一、 1．和平安宁 【解析】战争带来诸多灾难，人们都期盼和平安稳的生活。 2．和平 团结 【解析】我国始终不走侵略扩张道路，以和平方式谋求自身发展。国家发展最终目标是实现中华民族伟大复兴。中国秉持和平合作理念，坚守和平发展道路，奋力推进民族复兴，同时维护本国合法权益。 3．包容接纳 【解析】各地文化各有特色，尊重差异、包容多样，客观看待文化，不片面评判好坏。 4.文化 尊重 【解析】礼仪属于文化范畴，日常礼仪举止，用来表达人与人之间的敬重与礼貌。 5.拒绝 【解析】尊重自己也要虚心听取意见，不能抵触他人合理批评。 6.历史文明 【解析】两大流域孕育古老文明，留存众多珍贵历史古迹遗存。 7.自我完善 分析 【解析】反思是自我提升的途径，可回顾剖析过往，助力当下与未来成长。 8.生态环境 2015 【解析】立法目的是保护生态环境，新版环保法 2015 年元旦正式施行。 9.保护环境 【解析】保护环境是我国长期坚持的基本国策，用以守护地球生态。 10.安定 【解析】心怀宽容能心绪安稳，助力收获舒心美好的生活。 二、 1．D 【解析】选项A、B、C均是尊重自己的体现； 选项D表述是不尊重自己的行为。 故选：D 2．B 【解析】①生命健康与财产损失，正确，医院被炸、难民流离失所体现了这一点； ②生态环境遭受破坏，正确，农田污染属于生态环境被破坏； ③社会秩序更加稳定，不正确，战争会让社会秩序混乱，而非稳定； ④经济发展受到影响，正确，战争会严重阻碍当地经济发展。 符合题意的有：①②④。 故选：B 3．B 【解析】选项A管控各国日常物价，不正确，物价由各国自身调控，不是联合国核心工作。 选项B维护全球和平安全，正确，维护国际和平与安全是联合国首要核心工作。 选项C垄断各国科技资源，不正确，联合国促进科技交流，不会垄断资源。 选项D统一各国生活习俗，不正确，各国习俗多样，联合国尊重文化差异。 故选：B 4．C 【解析】①发展循环经济，正确；符合题意； ②控制人口数量，错误；垃圾兑换和人口数量没有任何关系，不符合题意； ③限制居民消费，错误；不是不让大家消费，是倡导环保节约，不符合题意； ④变废为宝，利用资源，正确；符合题意； 所以这主要为了①④。 故选：C 5．C 【解析】曾子是一个非常注重反思的人，他每天晚上，总是回顾自己一天的所作所为，“吾日三省吾身”：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 故选：C 6．C 【解析】选项A都等着对方先道歉，不正确，僵持等待会加剧矛盾，不利于化解问题。 选项B找老师评理，让老师惩罚对方，不正确，惩罚对方会激化冲突，不是友好化解矛盾的方式。 选项C冷静下来，站在对方角度想想，正确，换位思考、冷静沟通可以有效化解矛盾。 故选：C       7．C 【解析】①是中国人自己想方设法创造的，只为中国人自己服务，不正确，“一带一路”是面向全球的开放倡议，目的是让沿线各国共同受益，不是只为中国服务； ②是实现中国领土完整和主权统一的重要战略，不正确，“一带一路”的核心是国际经济合作与互联互通，和领土完整、主权统一没有直接关系； ③致力于亚洲、欧洲和非洲大陆及附近海洋的互联互通，加强沿线各国之间的合作关系，正确，这是“一带一路”的核心目标之一，通过设施联通、贸易畅通等方式，加强亚欧非及附近海洋的合作； ④中国提出“一带一路”倡议，就是共同发展、共享和平的最佳例证，正确，“一带一路”倡导互利共赢、共同发展，是中国推动构建人类命运共同体、共享和平的重要实践。 符合题干的是③④。 故选：C 8．B 【解析】选项A4月15日，不正确，不是国际家庭日。 选项B5月15日，正确，1993年联合国大会宣布每年5月15日为国际家庭日。 选项C6月15日，不正确，无此相关国际节日。 故选：B 9．A 【解析】1879年，爱迪生成功研制出耐用的白炽灯；意大利科学家伽利略制作了一台天文望远镜，证明了新天文学说；十九世纪中叶，达尔文提出“进化论”，改变了人类对自然界和人类自身的方法。 故选：A 10．B 【解析】提出“日心说”的科学家是哥白尼，“日心说”改变了人类对宇宙的认识。选项B符合题意，选项AC不符合题意。 故选：B 11．C 【解析】选项A跟着一起发表不当言论，不正确，侮辱民族文化是错误行为，不能跟风。 选项B不理会，当作没看见，不正确，漠视不当言论不利于维护民族团结与文化尊严。 选项C指出这种行为不对，维护文化尊严，正确，应主动制止错误言论，尊重各民族文化。 故选：C 12．A 【解析】选项A表述体现对当地风俗的尊重，正确； 选项B、C、D表述与人们旅游目的不相符合，不能入选； 故选：A 13．C 【解析】金字塔是古埃及文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。金字塔的建造充分证明古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度。 故选：C 14．B 【解析】商朝，是中国第一个有直接的同时期的文字记载的王朝，刻在动物骨骼上的甲骨文字是商朝的通行文字。 故选：B 15．B 【解析】选项A、C、D均是我国自然灾害的特点； 选项B表述与事实不符，我国的自然灾害对生活的影响非常大，故表述错误。 故选：B 16．C 【解析】自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 选项A一方有难，八方支援，属于抗灾精神。 选项B万众一心，众志成城，属于抗灾精神。 选项C一言既出，驷马难追，不属于抗灾精神。 选项D不屈不挠，团结互助，属于抗灾精神。 故选：C 17．C 【解析】近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。化石燃料燃烧排放大量的温室气体，加剧全球气候变暖，使得海平面上升；越来越多的垃圾造成了环境污染；水土流失破坏了生态平衡。 故选：C 18．D 【解析】通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现；还可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。 故选：D 19．C 【解析】选项A属于过失的行为，可以宽容； 选项B属于无心行为，可以宽容； 选项C属于故意行为，不可以宽容； 选项D属于无心行为，可以宽容。 故选：C 20．B 【解析】尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。 选项A吴小晴去买文具时，售货员阿姨正忙着照顾别的顾客，她一直耐心等待，这是对售货员阿姨尊重的表现。 选项B陈小易被同学撞倒了，她生气地质问那位同学：“你没长眼睛吗？”，这是不文明的语言，别人虽然有错，但也要尊重。 选项C韩路看到一位盲人要过马路，他走过去问：“您需要帮助吗？”这是对盲人尊重的表现。 故选：B 三、 1．× 【解析】国际奥林匹克委员会是世界性国际组织，故表述错误。 2．× 【解析】1879年，爱迪生成功研制出耐用的白炽灯泡。后来，他建设发电厂，架设电网，让越来越多的人用上了电灯。故表述错误。 3．× 【解析】被南回归线穿过的大洲有非洲、大洋洲和南美洲。故表述错误。 4．√ 【解析】亚洲东面是太平洋、北面是北冰洋，南面则是印度洋。因此，亚洲东临太平洋。故表述正确。 5．× 【解析】地球是目前我们人类唯一的家园，地球上约71%的面积被海洋覆盖，陆地占地球总面积的29%。故题干错误。 6．√ 【解析】不可再生能源：泛指人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源资源，也叫非可再生能源，包括煤炭、石油、天然气等。故题干正确。 7．√ 【解析】我们要学会尊重他人。对待别人的意见时，要理性，讨论问题时对事不对人。故表述正确。 8．× 【解析】反思时时都能进行。在特定情况下，反思尤为重要。故表述错误。 四、 【解析】哥白尼提出了日心说；伽利略证明了新天文学说；郑和七次下西洋；麦哲伦首次完成了环球航行；哥伦布发现新大陆，达尔文提出进化论。 五、 反思可以帮助小琴冷静下来分析和朋友闹矛盾的原因，是自己说话的态度不好，还是双方有什么误会，从而找到解决矛盾的方法，修复友谊。对于考试成绩不理想，反思能让她明白自己哪些知识没掌握好，是学习方法不对还是不够努力，这样在以后的学习中就能有针对性地改进，提高成绩。 【解析】反思就是回看自身行为与心态，既能化解人际矛盾，也能补齐学习漏洞，帮助正视挫折、解决问题、提升自我。 六、 1． 这种观点是错误的。 人类可通过科学手段预防、减轻自然灾害的影响，并非无能为力。 具备防灾减灾意识、自救自护的知识和能力，可以减轻自然灾害对我们的伤害；我国不仅建立了灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。 【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，认为这种观点错误，理由可以从人类可以通过科学手段进行防御、减轻影响的角度进行阐述。建议可以从掌握防灾自救能力可减轻灾害伤害、我国建有灾害预警和防灾工程等方面进行阐述。 2．我赞同肖亮的说法，机器人的普及会带来社会分工的变化，反而对人类的知识储备和能力提出了更高要求。只有不断学习，才能理解新技术、运用新技术，甚至创造出更先进的技术，从而在未来社会中立足，让机器人真正成为服务人类的工具，而非替代人类的“主宰”。机器人的发展不仅不意味着可以停止学习，反而要求人类以更积极的态度去学习，才能更好地推动技术进步，让科技服务于生活、促进社会发展。 【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达赞同肖亮的说法，然后从学习是适应未来社会的基础、机器人无法替代人类的核心能力等方面写出理由即可。 七、 1．（1）中国：长江流域、黄河流域；古埃及：尼罗河流域；古巴比伦：幼发拉底河流域和底格里斯河流域；古印度：印度河流域、恒河流域。它们都起源于大河流域。原因：大河流域水源充足、土壤肥沃，利于农业生产，为文明发展提供物质基础。 （2）做法：①学习古代文明与文化遗产知识；②参观时爱护文物，遵守规则。 【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）世界四大古代文明发祥地在中国长江流域、黄河流域；古埃及的尼罗河流域；古巴比伦的幼发拉底河流域和底格里斯河流域；古印度的印度河流域、恒河流域。它们都起源于大河流域。原因可以从大河流域水源充足、土壤肥沃，利于农业生产，为文明发展提供物质基础的角度进行阐述。 （2）作为小学生，我们可以怎样对待古代文明与文化遗产，可以从学习古代文明与文化遗产、爱护文物等方面进行阐述。 2．(1) 小雅生气地指责李明，甚至把他的书也弄脏。 结果：可能会导致两人发生冲突，关系破裂，甚至影响班级和谐。 小雅原谅了李明，告诉他没关系，下次注意就好。 结果：李明会感激小雅的宽容，两人的友谊更加深厚，班级氛围也更加融洽。 （2）宽容能使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康愉快。宽容能让我们形成良好的人际关系，让我们受到大家的欢迎。宽容能让我们面对生活的压力和挫折时，保持积极乐观的态度。 【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。回应方式与结果分析之一可以从不宽容、带着怒气回应的角度阐述；回应方式与结果分析之二可以从宽容、理性回应的角度阐述。 （2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。“学会宽容”对我们的人际交往和生活的重要意义可以从人际交往、个人生活、成长与品格等角度阐述。 ( 第 3 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $