专题01 力（期末复习专项训练）八年级物理下学期新教材教科版

学科网·上好课 题型一力作用的相互性 1.D 2.C 3.B 4.C 5.A 6. 相互 喷出的气体 7. 相互 干粉 8. 水 相互 题型二力的作用效果 9.D 10.B 11. 形状 相互的 12. 形变 运动状态 13. 运动状态 相互 题型三力的三要素 14.B 15.C 16.B 17. 作用点 控制变量 18. 形状 方向 题型四弹力 19.C 20.D 21.A 22. 前 减小 www zxxk.com 上好每一堂课 专题01力 题型通关·靶向提分 1/3 可学科网·上好课 www zxxk com 23. 属于 桌面 题型五弹簧测力让 24.C 25.C 26. 1.6 弹簧对手的拉力 27. 2.6 伸长量 28. 2 弹性 题型六重力的概念 29.D 30.B 31.B 32.D 33.D 34. 重 运动状态 35. 运动状态 重 36. 相互 重力 37. 重力 运动状态 相互作用 题型七重力的大小、方向、作用点 38.C 39.D 40.D 41.D 42 AB上 不一定 43. 竖直向下 东边 44. 重力 重心 2/3 澂系一每并丁 命学科网·上好课 F度=400N 45 400 ￥G=400N 46 作用点 竖直向下 较高 47. 30 相互 题型八探究影响重力大小的因素（实验题） 48.(1) 天平 竖直 (2)正比 (3) 不变 竖直向下 49.(1)天平 (24.9 (3)正 (4)会 50.(1) 弹簧测力计 调零 (2)正比 (3)A 51.(1)等于 (2)9.8 (3)物体所受重力与物体的质量成正比 52.(1) 竖直 0.2 G/N 5 (2)3 00.10.20.30.40.50.6mg (3) 正比 460 3/3 com 澂系一每并丁 专题01 力 目录 题型一 力作用的相互性 1 题型二 力的作用效果 3 题型三 力的三要素 4 题型四 弹力 6 题型五 弹簧测力计 7 题型六 重力的概念 8 题型七 重力的大小、方向、作用点 10 题型八 探究影响重力大小的因素（实验题） 12 题型一 力作用的相互性 1．(24-25八下·河北邯郸·期末)大熊猫作为中国独有的珍稀物种，以其圆润体态与黑白分明的毛色，成为全球最受宠爱的动物明星。下列图标中的运动项目主要利用了“力的作用是相互的”原理的是（　　） A．射击 B．艺术体操 C．排球 D．赛艇 2．(24-25八下·江苏宿迁·期末)学习了力学知识之后，小明和同学们展开了讨论，下列观点正确的是（　　） A．一个物体也可以产生力的作用 B．物体在施力的同时没有在受力 C．物理学中力是物体对物体的作用 D．两个物体相互不接触一定没有力的作用 3．(24-25八下·四川成都温江区·期末)关于“鸡蛋碰石头”，下列说法正确的是（　　） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．两者之间的相互作用力一样大 C．鸡蛋对石头的作用力更大 D．碰撞过程中石头没有发生形变 4．(24-25八下·四川绵阳·期末)如图所示，在靠得较近的甲、乙两辆小车上分别固定一个磁体，松开手后，可以看到甲乙两辆小车同时向相反方向运动。下列选项中分析正确的是（　　） A．甲、乙无接触，不存在力的作用 B．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力 C．甲对乙的作用力改变了乙的运动状态 D．甲对乙的力和乙对甲的力是同一个力 5．(24-25八下·陕西咸阳兴平·期末)如图所示，小强用双桨在水中划动游船，为了使船头向右转，他应（　　） A．左桨向后划水，右桨向前划水 B．左桨向前划水，右桨向后划水 C．左右桨同时向前划水 D．左右桨同时向后划水 6．(24-25八上·河南周口·期末)小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是______的，使小车前进的力的施力物体是______（选填“地面”或“喷出的气体”）。 7．(24-25八上·山东济宁曲阜·期末)消防队使用无人机举行高楼灭火演习。如图甲所示，无人机悬停在空中。如图乙所示，无人机水平向右猛烈喷射干粉的同时，原本悬停的无人机水平向左飘移，这说明力的作用是___的；使原本悬停的无人机发生飘移的力的施力物体是___。 8．(24-25八下·江西赣州章贡区·期末)学校举办“科技节”，小华用饮料瓶制作了“水火箭”如图所示，向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，这个力的施力物体是______，这是利用物体间力的作用是______的。 题型二 力的作用效果 9．(24-25八下·河北廊坊霸州·期末)苏轼在《江城子·密州出猎》中写到：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”当人拉弓时，弓因受力而发生形变。下列现象中，力的作用效果与拉弓相同的是（　　） A．小铁球被吸引改变运动方向 B．箭被投出 C．冰壶被推出 D．足球被踩瘪 10．(24-25八下·山西吕梁·期末)我们经常要用“力”来完成一定的任务，下面的四幅图中，力的作用效果与其他三幅不同的是（　　） A．人用力将足球踢出 B．弹簧被拉长 C．水车被流水推动 D．铁球运动路径变弯 11．(24-25八下·湖南长沙·期末)射箭场景如图所示，手拉弓弦，弓弦变弯，说明力可以改变物体的___________；手拉弓弦，弓弦也拉手，说明物体间力的作用是___________。 12．(24-25八下·辽宁沈阳大东区·期末)如图，当我们按压充满气的气球时，气球会变瘪，这说明力可以使物体发生______；当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，这说明力可以改变物体的______。 13．(24-25八下·河北保定高碑店·期末)2024年11月12日，我国第二款隐形战机歼-35A惊艳亮相珠海航展，如图所示。战机喷出高温气体加速运动，说明了力可以改变物体的___________，也说明物体间力的作用是___________的。 题型三 力的三要素 14．(24-25八下·河北唐山迁安·期末)如图所示，分别在A、B两处用垂直于门面大小相等的力推门，感觉手推开门的难易程度不同，该现象表明力的作用效果与下列哪个因素有关（    ） A．力的单位 B．力的作用点 C．力的方向 D．力的大小 15．(24-25八下·山西晋城·期末)如图，筷子是中国常用的饮食工具，是中华饮食文化的标志之一。当需要夹取较重的菜品时，手握筷子的位置要更靠近下端，这说明影响力的作用效果的因素是（   ） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位 16．(24-25八下·广东佛山禅城区·期末)哪吒向上踢毽子，毽子向上飞；向前踢毽子，毽子向前飞．造成毽子两种运动效果的主要原因是（   ） A．力的大小不同 B．力的方向不同 C．力的作用点不同 D．以上说法都不对 17．(24-25八上·重庆万州区·期末)如图所示，修理机械用扳手拧螺母时，若在点或点用力拧开螺丝，在A点拧更容易些，这表明力的作用效果与力的_____有关；探究力的作用效果与多个因素之间是否存在关系时，需要采用的研究方法是_____法。 18．(24-25八下·河南商丘梁园区·期末)如图所示用大小相同的力分别向下按压和向上提拉两根相同的弹簧，该现象说明力可以改变物体的______，比较甲乙两图发现力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的______有关。 题型四 弹力 19．(24-25八下·河北廊坊霸州·期末)如图，用手将一根轻质弹簧水平向左缓慢拉伸，在拉伸的过程中，下列说法正确的是（　　） A．弹簧受到的拉力是弹簧形变产生的 B．手指受到的拉力方向水平向左 C．手指对弹簧的力逐渐变大 D．手指对弹簧的力大于弹簧对手指的力 20．(24-25八下·河北邯郸·期末)如图所示，运动员在越过横杆前压弯撑杆，由于撑杆形变后要恢复原状，所产生的力是（　　） A．撑杆受到的重力 B．运动员受到的重力 C．运动员对撑杆的弹力 D．撑杆对运动员的弹力 21．(24-25八下·湖南衡阳·期末)如图所示，用手向上给弹簧5N的拉力，下列说法中不正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B．弹簧对手的拉力也是5N C．弹簧对手的拉力属于弹力 D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 22．(24-25八下·四川眉山东坡区·期末)如图所示是一种常见订书机，固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向 ___________（选填“前”或“后”）的弹力。当槽内钉子的数量减少，该弹簧对钉子的弹力___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 23．(24-25八下·安徽淮南田家庵区·期末)如图所示，一个茶杯放在水平桌面上，此时桌面对茶杯的支持力___________（选填“属于”或“不属于”）弹力，这个力是由于___________（选填“桌面”或“茶杯”）发生形变而产生的。 题型五 弹簧测力计 24．(24-25八下·辽宁抚顺望花区·期末)关于弹簧测力计的说法正确的是（　　） A．弹簧测力计是测量质量的工具 B．弹簧测力计的原理是弹簧所受拉力越大，弹簧伸长量越长 C．弹簧测力计测量水平方向的拉力时要在水平方向调零 D．弹簧测力计外壳和指针间摩擦较大不会影响测量的准确性 25．(24-25八上·河南濮阳·期末)某同学将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为1.6N，如图甲所示。又将该物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体再次静止时，弹簧测力计（　　） A．示数仍是1.6N B．示数小于1.6N C．示数大于1.6N D．没有示数 26．(24-25八上·安徽合肥庐阳区·期末)如图中手的拉力为___________ N，图中测力计中的弹簧因伸长而产生的力是___________ （选填“弹簧对手的拉力”或“手对弹簧的拉力”）。 27．(24-25八下·河南信阳·期末)如图所示，弹簧测力计是测量力的仪器，图中的示数为________N。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 28．(24-25八下·广东梅州·期末)小明同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示，这根弹簧的原长是______cm。弹簧在受到3N的拉力时，弹簧比原来伸长了______cm，此时弹簧发生了______（选填“弹性”或“塑性”）形变。 题型六 重力的概念 29．(24-25八下·河北保定·期末)关于重力，下列说法中正确的是（　　） A．高空的飞机不受重力 B．物体所受的重力跟它的质量成反比 C．重力的方向是垂直向下 D．质地均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中心 30．(24-25八下·广东东莞黄江第一中学·期末)下列说法中正确的是（　　） A．重力的方向总是垂直向下的 B．表明物体受到的重力跟它的质量成正比 C．飘起来的气球没有受到重力的作用 D．重心是重力的作用点，物体的重心一定在物体上 31．(24-25八下·山西吕梁汾阳·期末)栗家庄酥梨是山西省汾阳市特产。如图所示，酥梨个头大，色泽金黄、果肉酥脆。下列对一个酥梨的重力估测合理的是（　　） A．0.2 N B．2 N C．20 N D．200 N 32．(24-25八下·江苏南通通州区·期末)如图，小明用鸡蛋壳制作的“不倒翁”玩具，被扳倒后会自动重新立起来。“不倒翁”在摆动过程中（    ） A．运动状态不变 B．重力方向改变 C．重力大小改变 D．支持力作用点改变 33．(24-25八下·内蒙古兴安盟·期末)关于重力，下列说法中正确的是（    ） A．上升的物体不受重力 B．重力没有施力物体 C．空心的足球没有重心 D．物体受到的重力跟它的质量成正比 34．(24-25八下·四川成都锦江区·期末)如图所示，使用风车清选谷物时，将谷物从进料口倒入，谷物因受到______力作用下落，同时快速摇动摇柄，扇轮转动产生强劲气流，质量较小的瘪谷物受力易改变______（选填“形状”或“运动状态”），从出风口飞出。 35．(24-25八下·黑龙江佳木斯同江·期末)一阵凉爽的清风，院子里树叶随风飘舞，说明力可以改变物体的___________；风停了，叶子落在了地上，是因为落叶受到___________力的作用。 36．(24-25八下·辽宁营口·期末)如图是某同学在体育测试中立定跳远的场景。起跳时，人需要用力向后蹬地，地对人也会施加力的作用，这是因为物体间力的作用是______的；运动员最终会落向地面是因为受到了______的作用。 37．(24-25八下·陕西渭南高新区·期末)踢毽子是人们喜爱的一项体育运动。如图所示，毽子被踢出后最终落回地面，这是因为毽子受到____________的作用，这个力改变了毽子的____________。踢毽子时，脚对毽子的力和毽子对脚的力是一对____________力。 题型七 重力的大小、方向、作用点 38．(24-25八下·河北保定高碑店·期末)生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列物体所受的重力最接近500N的是（　　） A．一根缝衣针 B．一支铅笔 C．一名中学生 D．一架C919大飞机 39．(24-25八下·河北石家庄桥西区·期末)如图所示的赵州雪花梨是河北特产，其果肉洁白如玉，口感脆甜多汁，是国家地理标志产品。若一个雪花梨的重与四个鸡蛋相当，则这个雪花梨所受的重力约为（　　） A．0.3N B．20N C．10N D．2N 40．(24-25八下·河北保定清苑区·期末)为了将墙面挂正，小华提出用重垂线来检测是否挂正，如图所示。则下列说法中正确的是（　　） A．铅锤所受重力的施力物体是墙面 B．重锤线利用了物体所受重力大小与它的质量成正比的知识 C．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识 D．若墙面右边与重垂线平行则墙面挂正 41．(24-25八下·山东聊城东阿县·期末)关于重力的说法正确的是（   ） A．物体的质量越大，受到重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的 B．利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正 C．根据g＝9.8N/kg可知：1kg＝9.8N D．地面某位置处，物体所受到的重力跟它的质量成正比 42．(24-25八下·黑龙江鸡西虎林·期末)如图所示，用一根轻质细线在A点把薄板竖直悬挂起来。薄板静止时，在该薄板上画出细线的延长线AB，其重心一定在___________（填“A点”“B点”或“AB上”）。物体的重心___________（填“一定”或“不一定”）在物体上。 43．(24-25八下·江西景德镇乐平·期末)小明用铅垂线检查桌面是否水平，铅垂线利用重力方向总是__________的原理，铅垂线静止时如图所示，此时桌面__________（选填“东边”或“西边”）高。 44．(24-25八下·江西上饶广信区·期末)射向天空的烟花最终会落回地面，是由于受到________的作用；“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，是由于它的________较低。 45．(24-25八下·河北沧州任丘·期末)如图所示，小华站在体重秤上，称得自己的质量为40kg，则她受到的重力为________N，请在图中画出小华所受重力和支持力的示意图______。（O点为小华的重心，g取10N/kg） 46．(24-25八下·河北石家庄正定县·期末)如图甲、乙所示，用扳手拧螺母时，甲比乙更容易拧动螺母，说明力的作用效果与力的______有关；铅垂线经常被用来确定所砌墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是______的道理；铅垂线还可以和T字形木架组合，用于检测桌面是否水平，如图丙可知桌面左端相比右端______（选填“较高”、“较低”或“一样高”）。 47．(24-25八下·湖南长沙雨花区同升湖学校·期末)2024年11月15日，搭载天舟八号货运飞船的长征七号遥九运载火箭成功发射，将我国科研人员模拟月壤成分烧制的“月壤砖 ”送入空间站。一块“月壤砖 ”的质量为3kg ，其重力为_______N（g＝10N/kg）；发射时 ，运载火箭向后喷出的气流使自身受力上升，这是运用了力的作用是_________的。 题型八 探究影响重力大小的因素（实验题） 48．(24-25八下·吉林油田第十二中学·期末)某兴趣小组就“影响物体重力大小的因素 ”和“判断重力方向 ”分别进行了如 下的实验探究： (1)实验中，需要的测量工具是________和弹簧测力计，将弹簧测力计在__________ 方向 上调零，使指针对准零刻度线； (2)小明分别测出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中；可得出 物体的重力与它的质量成_________； 质量 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力 G/N 1 2 3 4 5 (3)在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上 逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA 的方向__________（选填“变化 ”或 “不变 ”），由此可以得出：重力的方向总是_________。 49．(24-25八下·辽宁抚顺望花区·期末)在探究“重力的大小和质量关系”的实验中。 实验次数 被测物体 物体质量m/kg 重力G/N 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 (1)小组同学找到了弹簧测力计测量物体所受重力，还需要______（填一种测量工具）测量物体的质量。 (2)实验中小组同学测得实验数据如表所示，其中第三组实验中测力计示数如图所示为______N。 (3)根据上面的实验结果得出实验结论：物体所受重力与质量成______比。 (4)实验中重力与质量的比值可以用g表示，若实验在月球进行g的值是否会发生变化？______。 50．(24-25八下·吉林吉林丰满区·期末)在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： (1)本实验中用到的测量器材有天平和______，该器材在使用前应先在竖直方向______后再进行测量，实验测量数据如图所示。 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 (2)分析数据可得结论：物体重力的大小跟它的质量成______。 (3)下列四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______。 A．B．C． D． 51．(24-25八下·四川成都温江区·期末)如图为探究“重力与质量的关系”的实验装置： (1)要测量物体所受的重力，可以将物体悬挂在弹簧测力计上，当物体静止时，弹簧测力计的示数______物体所受重力的大小。 (2)用弹簧测力计分别测出1个或多个钩码所受的重力，并把数据填入下表中，由表中数据可得G与m之比为______N/kg。 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 (3)探究实验表明，______。 52．(24-25八下·吉林长春东北师范大学附中·期末)“领先”小组在“探究重力的大小跟质量的关系”时： 次数 1 2 3 4 5 质量m/kg 0 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 0 1 2 3 4 (1)测量物体重力前，应将弹簧测力计在________方向调零。如图甲所示，该弹簧测力计的分度值为________N； (2)小组成员进行了多次实验，并将数据记录在图乙的表格中。请在图丙中绘制出物体所受重力与其质量之间的关系图像________； (3)经过分析可以得出结论：物体所受的重力跟它的质量成________；实验中，若弹簧测力计的示数为4.6N，则所挂物体的质量为________g。 3 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 力 目录 题型一 力作用的相互性 1 题型二 力的作用效果 5 题型三 力的三要素 7 题型四 弹力 9 题型五 弹簧测力计 11 题型六 重力的概念 14 题型七 重力的大小、方向、作用点 17 题型八 探究影响重力大小的因素（实验题） 22 题型一 力作用的相互性 1．(24-25八下·河北邯郸·期末)大熊猫作为中国独有的珍稀物种，以其圆润体态与黑白分明的毛色，成为全球最受宠爱的动物明星。下列图标中的运动项目主要利用了“力的作用是相互的”原理的是（　　） A．射击 B．艺术体操 C．排球 D．赛艇 【答案】D 【详解】A．射击时，子弹受到推力而射出，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意； B．艺术体操中，运动员手持细棒挥动飘带，飘带形状发生改变，说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意； C．击打排球能使其向上飞出，球受到了力，运动状态改变了，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意； D．赛艇时，桨对水施加向后的力，由于力的作用是相互的，同时水对桨施加向前的力，使艇前进，故D符合题意。 故选D。 2．(24-25八下·江苏宿迁·期末)学习了力学知识之后，小明和同学们展开了讨论，下列观点正确的是（　　） A．一个物体也可以产生力的作用 B．物体在施力的同时没有在受力 C．物理学中力是物体对物体的作用 D．两个物体相互不接触一定没有力的作用 【答案】C 【详解】ABC．力是物体对物体的作用，一个物体不会产生力的作用，一个力必然涉及两个物体，一个施力物体，一个受力物体，力的作用是相互的，施力物体也受到力的作用，故AB错误，C正确； D．两个物体相互不接触也可以有力的作用，如磁体之间的作用力，故D错误。 故选C。 3．(24-25八下·四川成都温江区·期末)关于“鸡蛋碰石头”，下列说法正确的是（　　） A．石头对鸡蛋的作用力更大 B．两者之间的相互作用力一样大 C．鸡蛋对石头的作用力更大 D．碰撞过程中石头没有发生形变 【答案】B 【详解】石头对鸡蛋的作用力与鸡蛋对石头的作用力是相互作用力，根据相互作用力大小相等的特点，两者作用力一样大。力的作用效果之一是使物体发生形变，碰撞时石头受到鸡蛋的力，会发生微小形变，只是肉眼不易察觉。 故选B。 4．(24-25八下·四川绵阳·期末)如图所示，在靠得较近的甲、乙两辆小车上分别固定一个磁体，松开手后，可以看到甲乙两辆小车同时向相反方向运动。下列选项中分析正确的是（　　） A．甲、乙无接触，不存在力的作用 B．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力 C．甲对乙的作用力改变了乙的运动状态 D．甲对乙的力和乙对甲的力是同一个力 【答案】C 【详解】A．由于同名磁极相互排斥，甲、乙两磁体没有接触，甲、乙之间有排斥力，故A错误； BD．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上，是两个不同的力，是同时发生的，故BD错误； C．力是改变物体运动状态的原因，乙的运动状态改变是因为乙受到了甲对乙的作用力，故C正确。 故选C。 5．(24-25八下·陕西咸阳兴平·期末)如图所示，小强用双桨在水中划动游船，为了使船头向右转，他应（　　） A．左桨向后划水，右桨向前划水 B．左桨向前划水，右桨向后划水 C．左右桨同时向前划水 D．左右桨同时向后划水 【答案】A 【详解】A．当左桨向后划水，右桨向前划水时，左桨受到向前的力，右桨受到向后的力，船头向右转，故A符合题意； B．当左桨向前划水，右桨向后划水时，左桨受到向后的力，右桨受到向前的力，船头向左转，故B不符合题意； CD．由于物体间力的作用是相互的，因此当左、右桨同时向后或向前划水时，船将向前或向后运动，故CD不符合题意。 故选A 。 6．(24-25八上·河南周口·期末)小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车，如图所示，拔掉吸管口的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运动，说明物体间力的作用是______的，使小车前进的力的施力物体是______（选填“地面”或“喷出的气体”）。 【答案】 相互 喷出的气体 【详解】气球向左喷气时，气球对喷出的气体施加了向左的力；根据力的相互性，喷出的气体也会对气球（及小车）施加一个大小相等、方向相反的向右的反作用力，因此小车向右运动。这一现象直接说明了物体间力的作用是相互的。小车前进的力，是喷出的气体对小车的反作用力，该力的施力物体是喷出的气体。 7．(24-25八上·山东济宁曲阜·期末)消防队使用无人机举行高楼灭火演习。如图甲所示，无人机悬停在空中。如图乙所示，无人机水平向右猛烈喷射干粉的同时，原本悬停的无人机水平向左飘移，这说明力的作用是___的；使原本悬停的无人机发生飘移的力的施力物体是___。 【答案】 相互 干粉 【详解】[1][2]当无人机水平向右猛烈喷射干粉时，无人机给干粉一个向右的作用力，干粉同时会给无人机一个向左的作用力，使无人机向左飘移，这个现象说明物体间力的作用是相互的。使原本悬停的无人机发生飘移的是喷射的干粉对无人机施加的力。 8．(24-25八下·江西赣州章贡区·期末)学校举办“科技节”，小华用饮料瓶制作了“水火箭”如图所示，向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，这个力的施力物体是______，这是利用物体间力的作用是______的。 【答案】 水 相互 【详解】[1][2]“水火箭”向下喷水时，火箭对水施加了一个向下的力。由于物体间力的作用是相互的，水会对火箭施加一个向上的反作用力，这个反作用力推动火箭升空。因此，使火箭获得升空动力的力的施力物体是水，利用的原理是物体间力的作用是相互的。 题型二 力的作用效果 9．(24-25八下·河北廊坊霸州·期末)苏轼在《江城子·密州出猎》中写到：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”当人拉弓时，弓因受力而发生形变。下列现象中，力的作用效果与拉弓相同的是（　　） A．小铁球被吸引改变运动方向 B．箭被投出 C．冰壶被推出 D．足球被踩瘪 【答案】D 【详解】拉弓射箭时，弓发生了形变，说明力能改变物体的形状； A．小铁球被吸引改变运动方向，小球运动方向改变，即运动状态改变，说明力能改变物体运动状态，故A不符合题意； B．箭被投出，箭由静止变成运动，运动状态改变，说明力能改变物体运动状态，故B不符合题意； C．冰壶被推出，冰壶由静止变成运动，运动状态改变，说明力能改变物体运动状态，故C不符合题意； D．足球被踩瘪，足球形状发生了改变，说明力能改变物体的形状，故D符合题意。 故选D。 10．(24-25八下·山西吕梁·期末)我们经常要用“力”来完成一定的任务，下面的四幅图中，力的作用效果与其他三幅不同的是（　　） A．人用力将足球踢出 B．弹簧被拉长 C．水车被流水推动 D．铁球运动路径变弯 【答案】B 【详解】A．人用力将足球踢出，足球的运动速度大小和方向发生了改变，这是物体运动状态的改变，说明力可以改变物体的运动状态； B．弹簧被拉长，弹簧的形状改变，这是物体形状的改变，说明力可以改变物体的形状； C．水车被流水推动，这是物体运动状态的改变，说明力可以改变物体的运动状态； D．铁球运动路径变弯，这是物体形状的改变，说明力可以改变物体的运动状态。 由此可知，力的作用效果与其他三幅不同的是B。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．(24-25八下·湖南长沙·期末)射箭场景如图所示，手拉弓弦，弓弦变弯，说明力可以改变物体的___________；手拉弓弦，弓弦也拉手，说明物体间力的作用是___________。 【答案】 形状 相互的 【详解】[1]力作用在物体上时，能够使物体的形状或运动状态发生改变。当手对弓弦施加拉力时，弓弦由平直状态变为弯曲状态，这一现象直接体现了力可以改变物体的形状。 [2]手拉弓弦时，弓弦同时对手施加反向的拉力，使手感受到被拉伸的力。这一现象验证了力的作用是相互的。 12．(24-25八下·辽宁沈阳大东区·期末)如图，当我们按压充满气的气球时，气球会变瘪，这说明力可以使物体发生______；当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，这说明力可以改变物体的______。 【答案】 形变 运动状态 【详解】[1]当我们按压充满气的气球时，对气球施加了作用力，气球会变瘪即气球的形状发生了改变，这说明力可以使物体发生形变。 [2]当松开气球的“气门嘴”时，气球向后喷气的同时，会“嗖”的一下向前飞出去，气球速度发生变化，气球的运动状态发生了变化，这说明力可以改变物体的运动状态。 13．(24-25八下·河北保定高碑店·期末)2024年11月12日，我国第二款隐形战机歼-35A惊艳亮相珠海航展，如图所示。战机喷出高温气体加速运动，说明了力可以改变物体的___________，也说明物体间力的作用是___________的。 【答案】 运动状态 相互 【详解】[1][2]战机喷出高温气体加速运动，战斗机给气体向后的力，气体给战斗机向前的力，使战斗机加速运动，说明了力可以改变物体的运动状态，也说明物体间力的作用是相互的。 题型三 力的三要素 14．(24-25八下·河北唐山迁安·期末)如图所示，分别在A、B两处用垂直于门面大小相等的力推门，感觉手推开门的难易程度不同，该现象表明力的作用效果与下列哪个因素有关（    ） A．力的单位 B．力的作用点 C．力的方向 D．力的大小 【答案】B 【详解】由图中可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，同时力的作用效果也不同，即力的作用效果与力的作用点有关。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 15．(24-25八下·山西晋城·期末)如图，筷子是中国常用的饮食工具，是中华饮食文化的标志之一。当需要夹取较重的菜品时，手握筷子的位置要更靠近下端，这说明影响力的作用效果的因素是（   ） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．力的单位 【答案】C 【详解】当需要夹取较重的菜品时，手握筷子的位置要更靠近下端，这改变了力的作用点。力的作用点不同，力的作用效果不同，说明影响力的作用效果的因素是力的作用点，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16．(24-25八下·广东佛山禅城区·期末)哪吒向上踢毽子，毽子向上飞；向前踢毽子，毽子向前飞．造成毽子两种运动效果的主要原因是（   ） A．力的大小不同 B．力的方向不同 C．力的作用点不同 D．以上说法都不对 【答案】B 【详解】毽子向上还是向前飞，取决于施力方向，向上踢毽子，施力方向向上，毽子就向上飞，向前踢毽子，施力方向向前，毽子就向前飞，因此，造成毽子两种不同运动效果的主要原因是力的方向不同，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 17．(24-25八上·重庆万州区·期末)如图所示，修理机械用扳手拧螺母时，若在点或点用力拧开螺丝，在A点拧更容易些，这表明力的作用效果与力的_____有关；探究力的作用效果与多个因素之间是否存在关系时，需要采用的研究方法是_____法。 【答案】 作用点 控制变量 【详解】[1]由题意可知，用扳手拧螺母时，若在A点或B点用力拧开螺丝，在A点拧更容易些，力的作用点不同，导致力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]探究力的作用效果与多个因素之间是否存在关系时，每次只探究与其中一个量的关系，而控制其它的量不变，需要采用的研究方法是控制变量法。 18．(24-25八下·河南商丘梁园区·期末)如图所示用大小相同的力分别向下按压和向上提拉两根相同的弹簧，该现象说明力可以改变物体的______，比较甲乙两图发现力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的______有关。 【答案】 形状 方向 【详解】[1]力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。 在图中，无论是向下按压弹簧还是向上提拉弹簧，弹簧的形状都发生了改变，所以该现象说明力可以改变物体的形状。 [2]影响力的作用效果的因素有三个，即力的大小、方向和作用点。 题目中提到用大小相同的力分别向下按压和向上提拉两根相同的弹簧，这表明力的大小是相同的，而按压和提拉是力的方向不同，并且比较甲乙两图发现力的作用效果不同（一个弹簧被压缩，一个弹簧被拉伸），所以说明力的作用效果与力的方向有关。 题型四 弹力 19．(24-25八下·河北廊坊霸州·期末)如图，用手将一根轻质弹簧水平向左缓慢拉伸，在拉伸的过程中，下列说法正确的是（　　） A．弹簧受到的拉力是弹簧形变产生的 B．手指受到的拉力方向水平向左 C．手指对弹簧的力逐渐变大 D．手指对弹簧的力大于弹簧对手指的力 【答案】C 【详解】A．弹簧受到的拉力的施力物体是手，故A错误； B．手指对弹簧有水平向左的拉力，因为力的作用是相互的，因此弹簧对手有水平向右的拉力，故B错误； C．手拉弹簧弹簧发生形变，在弹性限度内，拉弹簧的力越大，弹簧的伸长量就越大，随着弹簧伸长量的增大，手指对弹簧的力逐渐变大，故C正确； D．手指对弹簧的力和弹簧对手指的力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在相互作用的两个物体上，故D错误。 故选C。 20．(24-25八下·河北邯郸·期末)如图所示，运动员在越过横杆前压弯撑杆，由于撑杆形变后要恢复原状，所产生的力是（　　） A．撑杆受到的重力 B．运动员受到的重力 C．运动员对撑杆的弹力 D．撑杆对运动员的弹力 【答案】D 【详解】运动员在越过横杆前压弯撑杆，由于撑杆形变后要恢复原状，会对使它发生形变的物体产生力的作用，所以，所产生的力是撑杆对运动员的弹力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 21．(24-25八下·湖南衡阳·期末)如图所示，用手向上给弹簧5N的拉力，下列说法中不正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B．弹簧对手的拉力也是5N C．弹簧对手的拉力属于弹力 D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 【答案】A 【详解】AB.手对弹簧的拉力，施力物体是手，是人手形变产生的，并非因为弹簧发生形变产生，弹簧发生形变会产生对人手的拉力，是一对相互作用力。已知手给弹簧 5N 的拉力，根据相互作用力大小相等的性质，弹簧对手的拉力也为 5N，故A错误，符合题意，B正确，不符合题意； C.当手向上拉弹簧时，弹簧发生弹性形变，为恢复原状会对手产生拉力，这个拉力实质是由弹簧形变而产生的，就是弹力，故C正确，不符合题意； D.在弹性限度内，依据弹簧的性质，弹簧受到的拉力越大，其伸长量就越长，故D正确，不符合题意。 故选A。 22．(24-25八下·四川眉山东坡区·期末)如图所示是一种常见订书机，固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向 ___________（选填“前”或“后”）的弹力。当槽内钉子的数量减少，该弹簧对钉子的弹力___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 前 减小 【详解】[1]由图可知，订书机钉槽内的弹簧向后压缩，弹簧需要向前恢复形变，所以弹簧给钉子一个向前的弹力。 [2]当槽内钉子的数量减少，弹簧形变程度变小，所以弹簧对钉子的弹力减小。 23．(24-25八下·安徽淮南田家庵区·期末)如图所示，一个茶杯放在水平桌面上，此时桌面对茶杯的支持力___________（选填“属于”或“不属于”）弹力，这个力是由于___________（选填“桌面”或“茶杯”）发生形变而产生的。 【答案】 属于 桌面 【详解】[1]弹力常见的种类有支持力、压力、推力和拉力。 [2]桌面对茶杯的支持力的施力物体是桌面，是桌面发生弹性形变后对茶杯产生的弹力。 题型五 弹簧测力计 24．(24-25八下·辽宁抚顺望花区·期末)关于弹簧测力计的说法正确的是（　　） A．弹簧测力计是测量质量的工具 B．弹簧测力计的原理是弹簧所受拉力越大，弹簧伸长量越长 C．弹簧测力计测量水平方向的拉力时要在水平方向调零 D．弹簧测力计外壳和指针间摩擦较大不会影响测量的准确性 【答案】C 【详解】A．弹簧测力计是测量力的工具，故A错误； B．弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越长，故B错误； C．弹簧测力计在使用前必须调零，弹簧测力计测量水平方向的拉力时要在水平方向调零，故C正确； D．使用过程中，若弹簧测力计外壳和指针间摩擦较大，会影响测量结果，故D错误。 故选C。 25．(24-25八上·河南濮阳·期末)某同学将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为1.6N，如图甲所示。又将该物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体再次静止时，弹簧测力计（　　） A．示数仍是1.6N B．示数小于1.6N C．示数大于1.6N D．没有示数 【答案】C 【详解】弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。在常规使用中，物体挂在挂钩上时，弹簧测力计的示数等于物体的重力。当物体挂在弹簧测力计的吊环上时，弹簧测力计的示数等于物体的重力与弹簧测力计自身的重力之和。因为物体重力为1.6N，再加上弹簧测力计自身有重力，所以此时弹簧测力计的示数会大于1.6N。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 26．(24-25八上·安徽合肥庐阳区·期末)如图中手的拉力为___________ N，图中测力计中的弹簧因伸长而产生的力是___________ （选填“弹簧对手的拉力”或“手对弹簧的拉力”）。 【答案】 1.6 弹簧对手的拉力 【详解】[1][2]弹簧测力计的分度值为，读数为，弹簧形变产生的力，可知弹簧为施力物体，故弹簧发生形变，产生的是弹簧对手的拉力。 27．(24-25八下·河南信阳·期末)如图所示，弹簧测力计是测量力的仪器，图中的示数为________N。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长，弹簧测力计就是根据这个原理制成的。 【答案】 2.6 伸长量 【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，所以示数为2.6N。 [2]根据弹簧测力计的制作原理可知，在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 28．(24-25八下·广东梅州·期末)小明同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示，这根弹簧的原长是______cm。弹簧在受到3N的拉力时，弹簧比原来伸长了______cm，此时弹簧发生了______（选填“弹性”或“塑性”）形变。 【答案】 2 3 弹性 【详解】[1]由图可知，当弹簧受到的拉力为0时，弹簧的长度为2cm，则这根弹簧的原长是2cm。 [2]由图可知，当弹簧受到的拉力在6N以内时，弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比，弹簧在受到3N的拉力时，弹簧的伸长量为 [3]弹簧在受到3N的拉力时，此时弹簧的形变在弹性限度范围内，失去拉力后，弹簧会恢复原状，此时弹簧发生了弹性形变。 题型六 重力的概念 29．(24-25八下·河北保定·期末)关于重力，下列说法中正确的是（　　） A．高空的飞机不受重力 B．物体所受的重力跟它的质量成反比 C．重力的方向是垂直向下 D．质地均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中心 【答案】D 【详解】A．地球附近的一切物体都受重力，高空的飞机受重力，故A错误； B．物体所受的重力跟它的质量成正比，其比值是定值，故B错误； C．重力的方向始终竖直向下，故C错误； D．质地均匀、外形规则的物体的重心在它的几何中心，而对于不规则或质量分布不均的物体，重心可能不在物体内部，甚至在外部，故D正确。 故选D。 30．(24-25八下·广东东莞黄江第一中学·期末)下列说法中正确的是（　　） A．重力的方向总是垂直向下的 B．表明物体受到的重力跟它的质量成正比 C．飘起来的气球没有受到重力的作用 D．重心是重力的作用点，物体的重心一定在物体上 【答案】B 【详解】A．重力的方向总是竖直向下的，故A错误； B．公式中g为一个定值，表示物体受到的重力跟它的质量成正比，故B正确； C．地球附近的物体都受到重力作用，故飘起来的气球受到重力的作用，故C错误； D．重心是重力的作用点，对于质地均匀、形状规则的物体，其重心通常在物体的几何中心上（比如正方体的重心在体对角线交点，球体的重心在球心）。若物体是 “空心” 的规则形状（如空心正方体框架），重心仍可能在物体外部。故D错误。 故选B。 31．(24-25八下·山西吕梁汾阳·期末)栗家庄酥梨是山西省汾阳市特产。如图所示，酥梨个头大，色泽金黄、果肉酥脆。下列对一个酥梨的重力估测合理的是（　　） A．0.2 N B．2 N C．20 N D．200 N 【答案】B 【详解】一个酥梨的质量通常在200=0.2kg。根据重力计算公式G=mg，其重力约为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 32．(24-25八下·江苏南通通州区·期末)如图，小明用鸡蛋壳制作的“不倒翁”玩具，被扳倒后会自动重新立起来。“不倒翁”在摆动过程中（    ） A．运动状态不变 B．重力方向改变 C．重力大小改变 D．支持力作用点改变 【答案】D 【详解】A．不倒翁在摆动过程中，速度的大小和方向都在发生变化，而运动状态包括速度的大小和方向，所以其运动状态是改变的，故A不符合题意； B．重力的方向始终是竖直向下的，不会随着不倒翁的摆动而改变，故B不符合题意； C．重力的大小取决于物体的质量和重力加速度，不倒翁的质量不变，在同一地点重力加速度也不变，所以重力大小不会改变，故C不符合题意； D．支持力的作用点在不倒翁与接触面的接触点上，在摆动过程中，不倒翁与接触面的接触点位置会发生变化，因此支持力的作用点也会改变，故D符合题意。 故选D。 33．(24-25八下·内蒙古兴安盟·期末)关于重力，下列说法中正确的是（    ） A．上升的物体不受重力 B．重力没有施力物体 C．空心的足球没有重心 D．物体受到的重力跟它的质量成正比 【答案】D 【详解】A．一切物体均受到重力作用，与运动状态无关，故A错误； B．地球附近的物体由于受到地球的吸引而产生的力叫做重力，所以重力的施力物体是地球，故B错误； C．重心是指物体各部分所受重力的合力的作用点，所以空心的足球也有重心，故C错误； D．由G=mg可知，物体受到的重力跟它的质量成正比，故D正确。 故选D。 34．(24-25八下·四川成都锦江区·期末)如图所示，使用风车清选谷物时，将谷物从进料口倒入，谷物因受到______力作用下落，同时快速摇动摇柄，扇轮转动产生强劲气流，质量较小的瘪谷物受力易改变______（选填“形状”或“运动状态”），从出风口飞出。 【答案】 重 运动状态 【详解】[1]重力的方向是竖直向下，将谷物从进料口倒入，谷物因受到重力作用下落。 [2]快速摇动摇柄，扇轮转动产生强劲气流，质量较小的瘪谷物惯性较小，受力易改变运动状态，从出风口飞出。 35．(24-25八下·黑龙江佳木斯同江·期末)一阵凉爽的清风，院子里树叶随风飘舞，说明力可以改变物体的___________；风停了，叶子落在了地上，是因为落叶受到___________力的作用。 【答案】 运动状态 重 【详解】[1]一阵凉爽的清风，院子里树叶随风飘舞，树叶在大气压力的作用下速度大小与方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]重力的方向总是竖直向下，力可以改变物体的运动方向。风停了，叶子落在了地上，是因为落叶受到重力的作用。 36．(24-25八下·辽宁营口·期末)如图是某同学在体育测试中立定跳远的场景。起跳时，人需要用力向后蹬地，地对人也会施加力的作用，这是因为物体间力的作用是______的；运动员最终会落向地面是因为受到了______的作用。 【答案】 相互 重力 【详解】[1]立定跳远起跳时，人需要用力向后蹬地，人对地施加向后的作用力，地对人也会施加向前的作用力，使运动员向前运动，这是因为物体间力的作用是相互的。 [2]重力的方向竖直向下，运动员最终会落向地面，是因为受到了重力的作用。 37．(24-25八下·陕西渭南高新区·期末)踢毽子是人们喜爱的一项体育运动。如图所示，毽子被踢出后最终落回地面，这是因为毽子受到____________的作用，这个力改变了毽子的____________。踢毽子时，脚对毽子的力和毽子对脚的力是一对____________力。 【答案】 重力 运动状态 相互作用 【详解】[1][2]如图，毽子被踢出后，受到重力的作用，重力的方向竖直向下，毽子受到的重力改变了毽子的运动状态，因此毽子最终落回地面。 [3]踢毽子时，脚对毽子的力和毽子对脚的力是一对大小相等方向相反，作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力。 题型七 重力的大小、方向、作用点 38．(24-25八下·河北保定高碑店·期末)生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列物体所受的重力最接近500N的是（　　） A．一根缝衣针 B．一支铅笔 C．一名中学生 D．一架C919大飞机 【答案】C 【详解】AB．托起2个鸡蛋所需的力为1N，即2个鸡蛋的重力约为1N，一根缝衣针和一支铅笔的重力比2个鸡蛋的重力小的多，不可能为500N，故AB不符合题意； CD．一名中学生的质量约为50kg，所受重力约为 一架C919大飞机的质量达到几十吨，远大于一个人的质量，重力比一名中学生重力大得多，不可能为500N。故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 39．(24-25八下·河北石家庄桥西区·期末)如图所示的赵州雪花梨是河北特产，其果肉洁白如玉，口感脆甜多汁，是国家地理标志产品。若一个雪花梨的重与四个鸡蛋相当，则这个雪花梨所受的重力约为（　　） A．0.3N B．20N C．10N D．2N 【答案】D 【详解】通常一个鸡蛋的质量约为50g，那么四个鸡蛋的质量 若一个雪花梨的重与四个鸡蛋相当，则这个雪花梨所受的重力 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 40．(24-25八下·河北保定清苑区·期末)为了将墙面挂正，小华提出用重垂线来检测是否挂正，如图所示。则下列说法中正确的是（　　） A．铅锤所受重力的施力物体是墙面 B．重锤线利用了物体所受重力大小与它的质量成正比的知识 C．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识 D．若墙面右边与重垂线平行则墙面挂正 【答案】D 【详解】A．铅锤所受重力的施力物体是地球，故A错误； B．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识，不是利用重力大小与它的质量成正比的知识，故B错误； C．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识，不是垂直向下，故C错误； D．重垂线利用了重力方向总是竖直向下的知识，若墙面右边与重垂线平行，则墙面的右边就是竖直的，墙面挂正，故D正确。 故选D。 41．(24-25八下·山东聊城东阿县·期末)关于重力的说法正确的是（   ） A．物体的质量越大，受到重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的 B．利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正 C．根据g＝9.8N/kg可知：1kg＝9.8N D．地面某位置处，物体所受到的重力跟它的质量成正比 【答案】D 【详解】A．物体的质量越大，受到重力也越大，因为物体受到的重力与其质量成正比，但重力是由于地球的吸引产生的，故A错误； B．重力的方向是竖直向下，不是垂直向下，利用重力竖直向下的方向可以检查相框是否挂正，故B错误； C．g=9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N，kg是质量单位，N是力的单位，质量与力不是同一物理量，不能写等号，故C错误； D．地面某位置处，物体的质量越大，受到重力也越大，物体受到的重力与其质量成正比，故D正确。 故选D。 42．(24-25八下·黑龙江鸡西虎林·期末)如图所示，用一根轻质细线在A点把薄板竖直悬挂起来。薄板静止时，在该薄板上画出细线的延长线AB，其重心一定在___________（填“A点”“B点”或“AB上”）。物体的重心___________（填“一定”或“不一定”）在物体上。 【答案】 AB上 不一定 【详解】[1]当薄板静止悬挂时，薄板受到重力和细线的拉力，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。  重力的作用点是重心，方向竖直向下； 拉力的作用线就是细线的延长线AB，方向竖直向上。因此，重心一定在AB这条直线上，不一定在A点或B点。   [2]物体的重心是物体所受重力的等效作用点，是一个等效位置，不一定在物体本身上，例如：均匀圆环、空心球、呼啦圈等物体，重心在其几何中心（空心位置），不在物体实体上； 而实心正方体、均匀木棒等物体，重心在物体上。因此，物体的重心不一定在物体上。 43．(24-25八下·江西景德镇乐平·期末)小明用铅垂线检查桌面是否水平，铅垂线利用重力方向总是__________的原理，铅垂线静止时如图所示，此时桌面__________（选填“东边”或“西边”）高。 【答案】 竖直向下 东边 【详解】[1][2]重力的方向是竖直向下的，铅垂线是利用重力的方向是竖直向下的原理制成的。铅垂线偏向哪一侧，哪一侧就偏低，图中铅垂线偏向西侧，西侧低，东侧高，即东边高。 44．(24-25八下·江西上饶广信区·期末)射向天空的烟花最终会落回地面，是由于受到________的作用；“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，是由于它的________较低。 【答案】 重力 重心 【详解】[1]地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的。烟花最终会落回地面是由于受到重力的作用。 [2]物体重心越低，稳定性越强。“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它重心较低的缘故。 45．(24-25八下·河北沧州任丘·期末)如图所示，小华站在体重秤上，称得自己的质量为40kg，则她受到的重力为________N，请在图中画出小华所受重力和支持力的示意图______。（O点为小华的重心，g取10N/kg） 【答案】 400 【详解】[1]她受到的重力为 [2]小华所受重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，且支持力大小与重力大小相同，如图所示： 46．(24-25八下·河北石家庄正定县·期末)如图甲、乙所示，用扳手拧螺母时，甲比乙更容易拧动螺母，说明力的作用效果与力的______有关；铅垂线经常被用来确定所砌墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是______的道理；铅垂线还可以和T字形木架组合，用于检测桌面是否水平，如图丙可知桌面左端相比右端______（选填“较高”、“较低”或“一样高”）。 【答案】 作用点 竖直向下 较高 【详解】[1]用扳手拧螺母时，甲、乙两种握法中，力的作用点不同，动力臂不同，甲图比乙图动力臂长，当阻力与阻力臂一定时，甲图使用的力更小，甲比乙更容易拧动螺母，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 [2]铅垂线经常被用来确定所砌墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是竖直向下的道理；因为重力方向竖直向下，所以铅垂线总是竖直的，当墙壁与铅垂线平行时，墙壁就是竖直的。 [3]观察图丙，铅垂线与T字形木架的竖杆不重合，且铅垂线偏向右端，这说明桌面左端相比右端较高；因为如果桌面水平，铅垂线应该与T字形木架的竖杆重合，现在铅垂线偏右，说明桌面左端较高。 47．(24-25八下·湖南长沙雨花区同升湖学校·期末)2024年11月15日，搭载天舟八号货运飞船的长征七号遥九运载火箭成功发射，将我国科研人员模拟月壤成分烧制的“月壤砖 ”送入空间站。一块“月壤砖 ”的质量为3kg ，其重力为_______N（g＝10N/kg）；发射时 ，运载火箭向后喷出的气流使自身受力上升，这是运用了力的作用是_________的。 【答案】 30 相互 【详解】[1]一块“月壤砖”的重力 [2]运载火箭向后喷出气流，对气流产生向后的力，同时气流对火箭产生向前的反作用力，使火箭上升，这运用了力的作用是相互的。 题型八 探究影响重力大小的因素（实验题） 48．(24-25八下·吉林油田第十二中学·期末)某兴趣小组就“影响物体重力大小的因素 ”和“判断重力方向 ”分别进行了如 下的实验探究： (1)实验中，需要的测量工具是________和弹簧测力计，将弹簧测力计在__________ 方向 上调零，使指针对准零刻度线； (2)小明分别测出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中；可得出 物体的重力与它的质量成_________； 质量 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力 G/N 1 2 3 4 5 (3)在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上 逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA 的方向__________（选填“变化 ”或 “不变 ”），由此可以得出：重力的方向总是_________。 【答案】(1) 天平 竖直 (2)正比 (3) 不变 竖直向下 【详解】（1）[1]实验的目的是探究“影响物体重力大小的因素”，需要测量物体的质量和重力。测量质量的工具是天平，测量重力的工具是弹簧测力计。 [2]弹簧测力计的调零方向应与测量力的方向一致：重力的方向是竖直向下的，因此弹簧测力计需在竖直方向上调零，才能保证指针对准零刻度线，测量结果准确。 （2）当质量时，重力，比值 当质量时，重力，比值 以此类推，所有数据的均为定值（10N/kg）。根据“两个物理量的比值为定值时，二者成正比例关系”，可得出：物体的重力与它的质量成正比。 （3）[1][2]悬线OA下挂有重物，重物受重力作用，重力的方向是固定的（竖直向下）。因此，无论木板M与桌面的夹角如何改变，悬线OA的方向始终保持不变（始终竖直向下）。结合这一现象，可总结出重力的方向规律：重力的方向总是竖直向下。 49．(24-25八下·辽宁抚顺望花区·期末)在探究“重力的大小和质量关系”的实验中。 实验次数 被测物体 物体质量m/kg 重力G/N 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 (1)小组同学找到了弹簧测力计测量物体所受重力，还需要______（填一种测量工具）测量物体的质量。 (2)实验中小组同学测得实验数据如表所示，其中第三组实验中测力计示数如图所示为______N。 (3)根据上面的实验结果得出实验结论：物体所受重力与质量成______比。 (4)实验中重力与质量的比值可以用g表示，若实验在月球进行g的值是否会发生变化？______。 【答案】(1)天平 (2)4.9 (3)正 (4)会 【详解】（1）探究“重力的大小和质量关系”时，需要测量质量和重力，需要的测量工具是天平和弹簧测力计。 （2）由图可知，弹簧测力计测的分度值为0.1N，示数为4.9N。 （3）根据题中数据，第三次测的重力的大小和质量关系 测量中不可避免误差的存在，9.9N/kg、9.7N/kg、9.8N/kg在误差允许范围内，有表格数据可知，物体所受重力随着质量的变大，成倍数增大，所以物体所受重力与质量成正比。 （4）因质量是物体本身的一种属性，与物体所处的位置空间无关，所以在月球物体的质量不变；月球上的重力大约是地球上的，所以在物体在月球上的重力会变为原来的，故在月球上做此实验，则所测的物理量会发生变化的是重力。 50．(24-25八下·吉林吉林丰满区·期末)在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： (1)本实验中用到的测量器材有天平和______，该器材在使用前应先在竖直方向______后再进行测量，实验测量数据如图所示。 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 (2)分析数据可得结论：物体重力的大小跟它的质量成______。 (3)下列四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______。 A．B．C． D． 【答案】(1) 弹簧测力计 调零 (2)正比 (3)A 【详解】（1）[1]实验中需测量物体的重力，因此实验中还需弹簧测力计。 [2]因重力的方向竖直向下，使用弹簧测力计测量物体的重力时，需在竖直方向调零。 （2）由表格数据可知，重力G与质量m的比值恒为10N/kg，则可得结论：物体的重力大小与它的质量成正比。 （3）正比例关系的图像应为过原点的倾斜直线。故A正确，BCD错误。 故选A。 51．(24-25八下·四川成都温江区·期末)如图为探究“重力与质量的关系”的实验装置： (1)要测量物体所受的重力，可以将物体悬挂在弹簧测力计上，当物体静止时，弹簧测力计的示数______物体所受重力的大小。 (2)用弹簧测力计分别测出1个或多个钩码所受的重力，并把数据填入下表中，由表中数据可得G与m之比为______N/kg。 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 (3)探究实验表明，______。 【答案】(1)等于 (2)9.8 (3)物体所受重力与物体的质量成正比 【详解】（1）当物体在竖直方向静止时，物体处于平衡状态，物体受到重力和弹簧测力计的拉力，这两个力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数即为弹簧测力计的拉力，即弹簧测力计的示数等于物体所受重力的大小。 （2）由表格数据可得，G与m之比为 （3）分析表中数据，物体所受的重力随质量的增加而增大，且比值是常数，说明：物体所受的重力大小跟它的质量成正比。 52．(24-25八下·吉林长春东北师范大学附中·期末)“领先”小组在“探究重力的大小跟质量的关系”时： 次数 1 2 3 4 5 质量m/kg 0 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 0 1 2 3 4 (1)测量物体重力前，应将弹簧测力计在________方向调零。如图甲所示，该弹簧测力计的分度值为________N； (2)小组成员进行了多次实验，并将数据记录在图乙的表格中。请在图丙中绘制出物体所受重力与其质量之间的关系图像________； (3)经过分析可以得出结论：物体所受的重力跟它的质量成________；实验中，若弹簧测力计的示数为4.6N，则所挂物体的质量为________g。 【答案】(1) 竖直 0.2 (2) (3) 正比 460 【详解】（1）[1]使用弹簧测力计测量力前，需要在所测的方向上调零；测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。 [2]观察图甲知道，弹簧测力计的1N被平均分成5小格，每小格表示0.2N，弹簧测力计的分度值是0.2N。 （2）根据表中数据，描点连线，图像为一条过原点的倾斜直线，如下图所示： （3）[1]由表格数据知，在误差允许的情况下，重力与质量的比值是一个定值，说明物体受到的重力与其质量成正比。 [2]由表格数据知道，重力与质量的比值是一个定值，大小是10N/kg，故弹簧测力计的示数为4.6N，则所挂物体的质量为 3 / 23 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $