精品解析:辽宁省沈阳市虹桥中学教育集团2025-2026学年下学期八年级数学学科期中考试

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2026-05-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 沈阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.09 MB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-25
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度(下)虹桥中学教育集团八年级 数学学科 期中考试 满分:120分 时间:120分钟 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、选择题:(本题共10小题,共30分,在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 数学中有许多优美的曲线.下列四条曲线既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查轴对称图形和中心对称图形的识别,根据轴对称图形和中心对称图形的定义,进行判断即可. 【详解】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意; B、既是轴对称图形又是中心对称图形,符合题意; C、是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意; D、既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,不符合题意; 故选:B. 2. 下列说法正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了不等式的性质. 根据不等式的性质逐一判断即可. 【详解】解:A.仅当时原说法成立,故错误; B. 若,则,原说法成立,故正确; C. 仅当时原说法成立,故错误; D. 仅当,时原说法成立,故错误; 故选:B. 3. 若分式的值为0,则x的值为   A. 3 B. C. 3或 D. 0 【答案】A 【解析】 【分析】根据分式的值为零的条件可以求出x的值. 【详解】由分式的值为零的条件得x-3=0,且x+3≠0, 解得x=3. 故选A. 【点睛】本题考查了分式值为0的条件,具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可. 4. 在平面直角坐标系中,点的坐标为,点的坐标为,将线段平移得到线段,点的对应点的坐标为,则点的对应点的坐标为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查坐标与图形变换—平移,根据平移的性质,由点A平移后的对应点C的坐标确定平移规则,再应用于点B即可得到点D的坐标. 【详解】解:由题意,点向上平移5个单位得到点, ∴点向上平移5个单位得到点, ∴点的坐标为,即; 故选B. 5. 下列由左边到右边的变形,属于因式分解的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查因式分解的意义,熟练掌握其定义是解题的关键.把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式,据此逐项判断即可. 【详解】解:A、是乘法运算,则A不符合题意; B、中等号右边不是积的形式,则B不符合题意; C、,则C不符合题意; D、符合因式分解的定义,则D符合题意; 故选:D. 6. 如图,在中,是边上的两点,,,,分别为的中点,直线与直线相交于点,则的度数是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了等腰三角形的性质,垂直平分线的性质,多边形内角和. 先根据等边对等角和三线合一得到,,是线段的垂直平分线,是线段的垂直平分线,根据三角形内角和求出,根据四边形内角和即可求出的度数. 【详解】解:∵,,分别为的中点, ∴,,是线段的垂直平分线,是线段的垂直平分线, ∴,, 由三角形内角和可知:, ∴, ∴, 由四边形内角和可知:, 即, ∴, 故选:A. 7. 下列命题是真命题的是( ) A. 有一个角是的三角形是等边三角形 B. 若,则 C. 在角的内部,到角的两边距离相等的点一定在这个角的平分线上 D. 用反证法证明:“已知,,求证:.”第一步应先假设 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查真假命题,掌握等边三角形的判定、有理数的乘方、角平分线的判定、反证法的应用是解题的关键. 【详解】解:A、有一个角是的三角形是等边三角形,是假命题,例如三个角分别为、、的三角形不是等边三角形,故本选项说法错误,不符合题意; B、若,则,是假命题,例如,而,故本选项说法错误,不符合题意; C、在角的内部,到角的两边距离相等的点一定在这个角的平分线上,本选项说法正确,符合题意; D、用反证法证明:“已知,,求证:.”第一步应先假设,故本选项说法错误,不符合题意; 故选:C. 8. 如图,在平行四边形中,点E在边上,将沿翻折,使点B恰好与边上的点F重合.若与的周长分别为12和42,则的长为( ) A. 12 B. 15 C. 24 D. 30 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查翻折变换(折叠问题)、平行四边形的性质,熟练掌握翻折的性质是解答本题的关键. 由翻折可得,进而可得,结合的周长为的周长为42,可得,即可得出答案. 【详解】解:由翻折可得,, ∵四边形为平行四边形, , ,,, ∵的周长为12, , 又∵的周长为42, , , 解得:. 故选:B. 9. 如图,在中,,过点作于点,过点作于点,交于点.若,,则长为( ) A. B. C. 5 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了含30度角的直角三角形,熟练掌握30度角所对直角边等于斜边的一半是解题的关键. 先求出,连用两次30度角的性质即可求出长. 【详解】解:∵,, ∴, ∴,, ∵,, ∴, ∴, ∴, 故选:C. 10. 如图,在中,,,,的平分线与相交于点.在线段上取一点,以点为圆心,长为半径作弧,与射线相交于点和点,再分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点,作射线,与相交于点,连接.则的周长为(  ) A. 12 B. 14 C. 16 D. 18 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查尺规作图作垂线,全等三角形的判定和性质,中垂线的判定和性质,根据作图可知,证明,得到,,进而求出的长,得到垂直平分,得到,进而推出的周长等于的长即可. 【详解】解:由作图可知,,设交于点,则:, ∵平分, ∴, 又∵, ∴, ∴,, ∴垂直平分,, ∴, ∴的周长为; 故选B 第Ⅱ卷(非选择题,共90分) 二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 分式化简的结果为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了约分,解题的关键是约去分式的分子与分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分.分式约分的结果可能是最简分式,也可能是整式. 将分子与分母的公因式约去即可. 【详解】解:, 故答案为:. 12. 如图,直线与直线相交于点,其纵坐标为1,则关于的不等式的解集是______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了一次函数与一元一次不等式的关系,由图象得到直线落在直线的上方对应的的取值即为所求. 【详解】解:把代入,得. 所以, 所以直线与直线相交于点, 所以关于的不等式的解集是, 故答案为:. 13. 某品牌护眼灯的进价为240元,商店以320元的价格出售.“五一节”期间,商店为让利于顾客,计划以利润率不低于20%的价格降价出售,则该护眼灯最多可降价_________元. 【答案】32 【解析】 【分析】设该商品最多可降价x元,列不等式,求解即可; 【详解】解:设该商品最多可降价x元; 由题意可得,, 解得:; 答:该护眼灯最多可降价32元. 故答案为:32. 【点睛】本题主要考查一元一次不等式的应用,正确理解题意列出不等式是解题的关键. 14. 在函数中,自变量x的取值范围是_________________. 【答案】且. 【解析】 【分析】根据分式与二次根式有意义的条件可得答案. 【详解】解:根据题意得:且, 解得:且. 故答案为:且.. 【点睛】本题考查的是函数自变量的取值范围,掌握分式与二次根式有意义的条件是解题的关键. 15. 如图,在平分交于点D,则的长为 _____,若P为直线上一动点,以为邻边构造平行四边形,连接,则的最小值为 _______. 【答案】 ①. 4 ②. ## 【解析】 【分析】本题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理等知识,找到动点Q的运动轨迹是解决本题的关键. 首先在中,由于,所以可以解,即可以过C作于O,利用三勾股定理,求出的长度,同理,在中,过D作于H,可以求出的长度,连接交于M,过Q作于G,可以证明,所以,由此得到Q在平行于的直线上运动,且距离两个单位长度,根据垂线段最短,可以得到当时,长度最小. 【详解】解:如图1,过C作于O,过D作于H, 在中, 在中, ∵平分 , 在中, ∴可设 , 如图2,过Q作于G,连接交于M, ∵四边形为平行四边形, 在与中, , 故Q到直线的距离始终为2, ∴Q点在平行于的直线上运动,且两直线距离为2,根据垂线段最短,时,此时最小,如图3, 最小值为: 故答案为:6, 三、解答题:(本大题共8小题,共75分) 16. 解答下列各题: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先提取公因式,再利用平方差公式因式分解即可; (2)直接利用完全平方公式因式分解即可. 【小问1详解】 解: . 【小问2详解】 解: . 17. 解不等式组:,并写出它的所有正整数解. 【答案】,正整数解为1、2、3、4 【解析】 【分析】先分别求解两个一元一次不等式,得到两个解集后取公共部分得到不等式组的解集,再从中找出所有正整数即可. 【详解】解: 解不等式①得, 解不等式②得, 不等式组的解集为 , ∴不等式组的所有正整数解为1、2、3、4. 18. 如图,E是▱ABCD的边CD的中点,延长AE交BC的延长线于点F. (1)求证:△ADE≌△FCE. (2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的长. 【答案】(1)证明过程见解析;(2)8 【解析】 【分析】(1)由平行四边形的性质得出AD∥BC,AB∥CD,证出∠DAE=∠F,∠D=∠ECF,由AAS证明△ADE≌△FCE即可; (2)由全等三角形的性质得出AE=EF=3,由平行线的性质证出∠AED=∠BAF=90°,由勾股定理求出DE,即可得出CD的长. 【详解】(1)∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,AB∥CD, ∴∠DAE=∠F,∠D=∠ECF, ∵E是平行四边形ABCD的边CD的中点, ∴DE=CE, 在△ADE和△FCE中, , ∴△ADE≌△FCE(AAS); (2)∵ADE≌△FCE, ∴AE=EF=3, ∵AB∥CD, ∴∠AED=∠BAF=90°, 在▱ABCD中,AD=BC=5, ∴DE==4, ∴CD=2DE=8 19. 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为,,. (1)画出将向左平移4个单位长度,再向上平移2个单位长度后得到的; (2)若将(1)中看成是经过一次平移得到的,则这一平移的距离是________; (3)画出关于点成中心对称的图形. 【答案】(1)见解析 (2) (3)见解析 【解析】 【分析】(1)利用平移的性质画图; (2)利用勾股定理求解; (3)找出对称中心,利用中心对称的性质画图. 【小问1详解】 解:如图所示,即为所求; 【小问2详解】 解:根据勾股定理得,平移的距离为; 【小问3详解】 解:如图所示,即为所求. 20. 小张计划购进两种文创产品,在“文化夜市”上进行销售.已知种文创产品比种文创产品每件进价多3元,购进2件种文创产品和3件种文创产品共需花费26元. (1)求种文创产品每件的进价; (2)小张决定购进A,B两种文创产品共100件,且总费用不超过550元,那么小张最多可以购进多少件种文创产品? 【答案】(1)种文创产品每件的进价为元 (2)小张最多可以购进50件种文创产品 【解析】 【分析】本题考查一元一次方程和一元一次不等式的实际应用,正确的列出方程组和不等式,是解题的关键: (1)设种文创产品每件的进价为元,根据种文创产品比种文创产品每件进价多3元,购进2件种文创产品和3件种文创产品共需花费26元,列出一元一次方程进行求解即可; (2)设小张购进件种文创产品,根据总费用不超过550元,列出不等式进行求解即可. 【小问1详解】 解:设种文创产品每件的进价为元,则:种文创产品每件的进价为元, 由题意,得:, 解得:, 答:种文创产品每件的进价为元; 【小问2详解】 设小张购进件种文创产品,由(1)可知,种文创产品每件的进价为元, 由题意,得:, 解得:; 答:小张最多可以购进50件种文创产品. 21. 教科书中这样写道:“形如的式子称为完全平方式”,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值、最小值等问题. 例如:分解因式:. 解:原式; 再如:求代数式的最小值. 解:; , 原式, 即当时,原式有最小值. 学以致用: (1)用配方法分解因式:;(其他方法不得分) (2)当为何值时,多项式有最大值?并求出这个最大值.(用配方法) (3)已知,请直接写出的最小值. 【答案】(1) (2)当时,有最大值13 (3)最小值 【解析】 【分析】此题考查了完全平方公式的运算,因式分解,解题的关键是熟练掌握以上知识点. (1)模仿题干中的解题过程,进行求解即可; (2)首先将多项式配方为,然后得到,进而求解即可; (3)将变形为,然后根据非负数的性质进行求解即可. 【小问1详解】 解: 【小问2详解】 解: , 原式, 即当时,原式有最大值13. 【小问3详解】 解: , , 原式有最小值. 22. 将两个等腰三角形顶点重合叠放,,. (1)【探究发现】如图1,如图叠放,连接和,试证明:. (2)【性质应用】如图2,叠放后若点D恰好落在上,连接和,. ①证明:. ②若延长交于点P,求的长度. (3)【联想拓展】如图3,在中放置等腰三角形,,,若,,那么请直接写出的长.(不需要证明) 【答案】(1)见解析 (2)①见解析;② (3) 【解析】 【分析】(1)先证明,再利用即可证明; (2)①由全等三角形的性质得到,则可证明,得到,即;②由勾股定理求出的长,可证明,则,可得,求出的长即可得到答案; (3)作,且使得,连接,可证明;证明,得到;过点A作于点G,则,利用勾股定理和含30度角的直角三角形的性质可求出的长,进而得到的长,再利用勾股定理求出的长即可得到答案. 【小问1详解】 证明:∵, ∴, ∴, 又∵, ∴; 【小问2详解】 解:①由(1)得, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴是直角三角形,且, ∴; ②∵, ∴, ∴; ∵,, ∴; ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴; 【小问3详解】 解:如图所示,作,且使得,连接, ∴, ∵, ∴; ∵, ∴, ∴, 又∵, ∴, ∴; 如图所示,过点A作于点G,则, 在中,, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴. 23. 定义:在平面直角坐标系中,函数图象上到一条坐标轴的距离等于,到另一条坐标轴的距离不大于的点叫做该函数图象的“阶界点”.例如:直线上的点到轴的距离为,到轴的距离为,,所以点是它的“3阶界点”. (1)若三点的坐标分别为,则三点中,是直线的“1阶界点”的有点 (直接填空); (2)如图,直线与直线相交于点. ①求点的坐标; ②已知直线上有两个“阶界点”和,点在点的下方,直线上有两个“阶界点”和,点在点的下方,连接.设的面积为,求与之间的函数表达式,并写出的取值范围. 【答案】(1)A,C (2)①(2,2);②当2<a<6时;当a≥6时 【解析】 【分析】本题考查了一次函数的综合应用,涉及新定义“阶界点”,通过联立方程求交点坐标,利用坐标求三角形面积,关键是理解新定义并准确计算. (1)根据“a阶界点”的定义,分别计算点A、B、C到坐标轴的距离并判断; (2)①联立直线方程求解交点坐标;②结合图形,先根据“a阶界点”定义确定的坐标,再根据三角形面积公式求解; 【小问1详解】 解:,‘ 点A到x,y轴的距离都等于于,满足“1阶界点”定义; 点B到x轴的距离是3,到y轴的距离是1,,不满足“1阶界点”定义; 点C到x轴距离是1,到y轴的距离是0,,满足“1阶界点”定义; 故答案为:; 【小问2详解】 ①直线与直线相交于点, 解方程组, 解得,, 点E的坐标为; ②直线上有两个“阶界点”, , 如图, 对于,若到轴距离为,则或, 当时,即, , 此时过作轴交于点,则, , ; 当时, 当时,解得; 当时,解得, ,, 对于,若到轴距离为,则或, ,; 以为底,高为,的长度为, , 综上,. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度(下)虹桥中学教育集团八年级 数学学科 期中考试 满分:120分 时间:120分钟 第Ⅰ卷(选择题,共30分) 一、选择题:(本题共10小题,共30分,在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 数学中有许多优美的曲线.下列四条曲线既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  ) A. B. C. D. 2. 下列说法正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 3. 若分式的值为0,则x的值为   A. 3 B. C. 3或 D. 0 4. 在平面直角坐标系中,点的坐标为,点的坐标为,将线段平移得到线段,点的对应点的坐标为,则点的对应点的坐标为(  ) A. B. C. D. 5. 下列由左边到右边的变形,属于因式分解的是(  ) A. B. C. D. 6. 如图,在中,是边上的两点,,,,分别为的中点,直线与直线相交于点,则的度数是( ) A. B. C. D. 7. 下列命题是真命题的是( ) A. 有一个角是的三角形是等边三角形 B. 若,则 C. 在角的内部,到角的两边距离相等的点一定在这个角的平分线上 D. 用反证法证明:“已知,,求证:.”第一步应先假设 8. 如图,在平行四边形中,点E在边上,将沿翻折,使点B恰好与边上的点F重合.若与的周长分别为12和42,则的长为( ) A. 12 B. 15 C. 24 D. 30 9. 如图,在中,,过点作于点,过点作于点,交于点.若,,则长为( ) A. B. C. 5 D. 4 10. 如图,在中,,,,的平分线与相交于点.在线段上取一点,以点为圆心,长为半径作弧,与射线相交于点和点,再分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点,作射线,与相交于点,连接.则的周长为(  ) A. 12 B. 14 C. 16 D. 18 第Ⅱ卷(非选择题,共90分) 二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 分式化简的结果为______. 12. 如图,直线与直线相交于点,其纵坐标为1,则关于的不等式的解集是______. 13. 某品牌护眼灯的进价为240元,商店以320元的价格出售.“五一节”期间,商店为让利于顾客,计划以利润率不低于20%的价格降价出售,则该护眼灯最多可降价_________元. 14. 在函数中,自变量x的取值范围是_________________. 15. 如图,在平分交于点D,则的长为 _____,若P为直线上一动点,以为邻边构造平行四边形,连接,则的最小值为 _______. 三、解答题:(本大题共8小题,共75分) 16. 解答下列各题: (1); (2). 17. 解不等式组:,并写出它的所有正整数解. 18. 如图,E是▱ABCD的边CD的中点,延长AE交BC的延长线于点F. (1)求证:△ADE≌△FCE. (2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的长. 19. 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为,,. (1)画出将向左平移4个单位长度,再向上平移2个单位长度后得到的; (2)若将(1)中看成是经过一次平移得到的,则这一平移的距离是________; (3)画出关于点成中心对称的图形. 20. 小张计划购进两种文创产品,在“文化夜市”上进行销售.已知种文创产品比种文创产品每件进价多3元,购进2件种文创产品和3件种文创产品共需花费26元. (1)求种文创产品每件的进价; (2)小张决定购进A,B两种文创产品共100件,且总费用不超过550元,那么小张最多可以购进多少件种文创产品? 21. 教科书中这样写道:“形如的式子称为完全平方式”,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值、最小值等问题. 例如:分解因式:. 解:原式; 再如:求代数式的最小值. 解:; , 原式, 即当时,原式有最小值. 学以致用: (1)用配方法分解因式:;(其他方法不得分) (2)当为何值时,多项式有最大值?并求出这个最大值.(用配方法) (3)已知,请直接写出的最小值. 22. 将两个等腰三角形顶点重合叠放,,. (1)【探究发现】如图1,如图叠放,连接和,试证明:. (2)【性质应用】如图2,叠放后若点D恰好落在上,连接和,. ①证明:. ②若延长交于点P,求的长度. (3)【联想拓展】如图3,在中放置等腰三角形,,,若,,那么请直接写出的长.(不需要证明) 23. 定义:在平面直角坐标系中,函数图象上到一条坐标轴的距离等于,到另一条坐标轴的距离不大于的点叫做该函数图象的“阶界点”.例如:直线上的点到轴的距离为,到轴的距离为,,所以点是它的“3阶界点”. (1)若三点的坐标分别为,则三点中,是直线的“1阶界点”的有点 (直接填空); (2)如图,直线与直线相交于点. ①求点的坐标; ②已知直线上有两个“阶界点”和,点在点的下方,直线上有两个“阶界点”和,点在点的下方,连接.设的面积为,求与之间的函数表达式,并写出的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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