2026年陕西省初中学业水平考试·语文预测卷(四)-【一战成名新中考·5行卷】2026陕西语文·考前模考卷

时”一一同学们脚上是光鲜亮丽的运动鞋，而我的书包 鞋一从幼儿园时的虎头鞋，到小学时的方口鞋，再到初 里，总有奶奶塞进来的手工香囊，脚上穿着她纳的布 中时的帆布鞋，每一双都千干净净，针脚细密。鞋盒底 鞋，针脚密密麻麻，却透着一股与时代脱节的土气。 层，还压着一张泛黄的纸条，是奶奶歪歪扭扭的字迹：“孙 直到那次研学旅行，目的地是郊外的古镇。出发 女的脚长得快，多做几双，换着穿。” 前，奶奶执意往我包里塞了个她新做的驱蚊香囊：“山里 原来，那些被我嫌弃的“土气”，都是奶奶藏在时光里 蚊子多，这个艾草是我特意晒的，比花露水管用。”我耐着 的爱。缝纫机的“哒哒”声，是她为我编织的守护曲：细密 性子收下，却悄悄塞进了背包侧袋。夜晚露营时，同学们 的针脚，是她丈量时光的刻度。那些看似过时的手艺，承 纷纷抱怨被蚊子叮咬，我才想起那个香囊，掏出来挂在帐 载着最朴素的牵挂，一针一线都浸透着温暖。如今，我常 篷里。清冽的艾草香弥漫开来，蚊虫竞真的少了许多。 常主动让奶奶教我缝补，看着针线在布料上穿梭，忽然懂 旁边的女生凑过来，指尖轻轻拂过香爱上绣着的小雏菊： 得，所谓传承，不仅是手艺的延续，更是爱的传递。这针 “这也太精致了吧，是你奶奶做的？好美慕，现在很少有 脚里的时光暖，终将伴我走过漫长岁月，成为我心底最珍 人愿意花心思做这些了。” 贵的宝藏。 那一刻，我忽然想起奶奶坐在窗边缝补的模样。她 【名师点评】①立意深刻，升华自然。文章将“手工香囊、 的眼睛不好，总要戴着老花镜，线头穿了好几次才能穿过 布鞋”和“爱与传承”关联，从“嫌弃过时”到“主动学习缝 针孔。阳光透过窗户洒在她身上，银丝在发间闪烁，手指 补”，既体现手艺的延续，更升华出“爱的传递”的深层立 布满深浅不一的疤痕，那是常年穿针引线留下的痕迹。 意。②结构严谨，线索清晰。以“手工制品”为线索，串联 回家后，我无意间打开奶奶的衣柜，发现一个陈旧的木 “嫌弃一改观一领悟一传承”的情感脉络，首尾呼应，逻辑 盒。里面没有金银首饰，只有一沓摆得整整齐齐的布 连贯。 方向预测卷·2026年陕西省初中学业水平考试·语文预测卷（四） 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 二、综合阅读·提升思维品质（共11小题，计46分） 1.(2分)(1)B(2)A 【现代文阅读】（共7小题，计30分） 评分标准：每小题1分。选项正确，各得1分。共2分。 (一)(9分) 2.(2分)(1)驾(2)睫 8.(4分)①人才方面：创设积极开放的人才政策，吸引、留住 评分标准：每小题1分。成语补充正确，各得1分。共 并培育人才。②农业科技成果转化方面：创新转化机 2分。 制，推进科技产业金融良性循环，提升农技推广服务能力。 3.(2分)“全方位”表示“全面，方方面面”，从范围上对“保 评分标准：答出一点，得2分。共4分。 驾护航”加以限定，强调了智慧农机、智能灌溉等先进装备9.(3分)第一步：发掘优良基因，为育种提供基础素材。第 对“丰收愿景”的保障是全面的，起到修饰限制的作用。 二步：通过杂交、分离、筛选，把对育种目标有用的基因重 评分标准：答出“全方位”的意思，得1分；答出表达效 新组装，同时淘汰不利基因。第三步：借助育种加速器，精 果，得1分。共2分。 准调控光照、温度等生长条件，缩短作物生育周期，实现高 4.(11分)(1)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(2)采菊 效迭代。 东篱下悠然见南山(3)忽如一夜春风来千树万树梨 评分标准：答出一点，得1分。共3分。 花开(4)并怡然自乐(5)烘托出一片安静而和平的夜 10.(2分)D【解析】A项有误，根据【材料一】“·引得来'是 乡村人才振兴的前提。·用得好’是激活人才效能的关 评分标准：(1)~(3)处上下两句全都答对，各得3分；只答 对上句或下句，各得1分。计9分。（4)(5)处答对一 键。‘留得住'是实现可持续发展的保障”可知，A项张冠 李戴。B项有误，根据【材料二】“与发达国家相比仍有较 句，各得1分，计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空 大差距”可知，B项“与西方国家相比”表述不准确。C项 不得分。共11分。 有误，根据【材料三】可知，原文说的是“大豆”，选项改成 5.(3分)示例：江姐用生命诠释了共产党员的敬畏之心 了“部分作物”，表述有误。故选D项。 那是对信仰最坚定的守护。目睹丈夫牺牲，她将个人悲痛 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 深埋心底，继续战斗。这种严于律己、以使命为重的选 (二)(21分) 择，正是“特殊材料制成的人”的生动写照。她让我们看11.(5分)运用环境描写，通过“铅灰色云翳”“西北风卷着碎 到：真正的敬畏，是把集体命运扛在肩上，让个人情感为崇 冰碴子”等景物描写和“抽”字凸显寒风凛洌，渲染了深冬 高理想让路。这份跨越时空的精神，今天依然照亮着我们 王家河村荒凉、寒冷的氛围，烘托出村庄的贫瘠，为下文 前行的道路。 写黑石头立志带领乡亲脱贫的情节做铺垫。 评分标准：能准确选取《红岩》中人物的事迹，并围绕“共产 评分标准：答出环境描写，得1分：答出渲染氛围，得 党员的敬畏之心”进行合理阐述，得3分。共3分。 2分：答出做铺垫，得2分。共5分。 6.(2分)乡村不仅是农民赖以生存的物质家园，更是万千儿 技巧点拔分析句子表达效果：运用…修辞手法/ 女寄托乡愁的精神家园。 描写方法/表达方式/表现手法/句式/关键词，写了… 评分标准：病句修改正确，得2分。共2分。 内容，有…效果，表达了…情感。 7.(2分)CBA【解析】这三个词语具有逻辑顺序，只有12.(4分)①内容上，突出种植金银花的艰难，反衬黑石头和 “挖掘”出优秀的传统乡土文化，才能“传承”它，在传承的 露露推进金银花种植项目的坚定。②结构上，推动情节 基础上才能“创新”。故按照CBA的顺序进行排序。 发展，为后文写专家帮扶、企业订单到来的转机做铺垫。 评分标准：序号排列正确，得2分。共2分。 评分标准：答出一点，得2分。意思对即可。共4分。 18 参考答案及解析·陕西语文 13.(6分)①有担当、心系家乡：放弃深圳工作返乡，立志带 (2)(2分)他的志向节操高尚，品行坚定，足以激励世人 领乡亲致富，面对村民质疑仍坚持。②坚韧不拔：遭遇开 并流传后世。 荒被拦、种苗被堵、冰雹灾害等挫折仍坚持。③善于借 评分标准：关键词“笃”“垂”翻译正确，各得1分。共 力：遇到问题向副乡长求助，与露露合作推进项目。 2分。 评分标准：答出一点，得2分。意思对即可。共6分 18.(6分)示例：我选择用绿色来代表刘禹锡。因为绿色往 14.(6分)儿歌既写出了金银花铺满村庄的丰收景象，也体 往象征着生机、希望与未来。在甲文中，刘禹锡即便谪居 现了黑石头、露露与乡亲们在致富路上同心协力、互帮互 他乡，仍能“谈笑自若，不改其乐天易直之性”，这份乐观 助的情谊。主旨：青年返乡创业能为乡村带来希望，唯有 与豁达，正是绿色生命力的完美体现。在乙诗中，刘禹锡 坚定信念、依靠科学、团结协作，才能实现乡村脱贫与 用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了沉舟旁边 发展。 千帆竞发、病树前头万木争春的景象，充满了生机与活 评分标准：答出对儿歌的理解，得3分：答出主旨，得 力，这与绿色所代表的生机和希望相呼应，相信困境只是 3分。共6分。 【文章解构】 暂时的，新的生机与希望总会到来，体现了他乐观向上的 精神。 文体 小说·《金银花谣》 评分标准：答出所选颜色及其象征意义，得2分：分别结 线索 黑石头带领村民种植金银花致富的经过。 合【甲】文的人物事迹、【乙】诗的关键诗句进行分析，各 得2分。共6分。 第一部分（第①~②段）：黑石头辞了深圳的工 【参考译文】【甲】刘禹锡，字梦得，中山人，贞元九年考中 作，回村带领村民种植金银花。（开端) 第二部分（第③~⑤段）：他的做法遭到村民的质 进士。他擅长写文章，才华出众，与柳宗元关系友好，两 人齐名，当时的人称为“刘柳”。柳宗元擅长写文章，而刘 疑、阻挠，但仍坚持继续，同时向副乡长求助，得 层次 禹锡在诗歌方面更为精通。被贬到沅、湘一带后，他被那 到了政府的支持。（发展） 划分 里的山水风光所触动，常常通过描写事物、刻画形象来寄 第三部分（第⑥~⑩段）：大学生露露的归来，既 带来了科技的支持，又带来了爱情。（高潮） 托自已的情感，用委婉的方式批评时政的弊端。虽然身 第四部分（第①~②段）：黑石头和露露结婚，婚 处贬谪之地，但他依然谈笑风生，不改乐观坦率的本性。 后夫妻两人带领村民致富。（结果） 这部文集，编辑了他的诗文若干卷，并为它写了序 言：刘禹锡的诗，如同高山之巅，高耸壮丽，令人不敢逼 本文以黑石头辞职返乡带领村民种植金银花致 视：又如长江之水，浩渺无际，无法测量其边际。他的文 富为主线，讲述了他克服村民质疑、自然灾害等 则气势磅礴，变化多端，如同风云变幻，难以捉摸。 重重困难，在学农业技术的露露协助下，借助政 刘禹锡的为人，也有他人难以企及之处。他的志向 内容 策支持、科学方法与农业科技，通过种金银花带 节操高尚，品行坚定，足以激励世人并流传后世。因 主旨 领王家河村脱贫致富的故事，赞美了新时代青年 此，他的诗文能够传世，也足以展现他的为人风貌。后来 扎根乡土、勇于担当的精神，展现了乡村振兴背 的学者，读他的诗文，便能想象出他的为人，也足以激发 景下基层百姓依靠奋斗过上美好生活的动人 自己的志向和节操，勉励自已的行为和道义。 图景。 唉！刘禹锡已经去世很久了，但他的诗文仍然流传 黑石头：有担当、心系家乡、坚韧不拔、善于借力。 于世，这足以慰藉他在地下的灵魂。然而我们这些读他 人物 露露：有文化、爱家乡、大胆追求爱情。 诗文的人，应当了解他的为人，并努力学习他的志向、节 形象 郭鸿保、王转强等村民：思想保守，不相信科技能 操、行为和道义，以继承他的遗风，这样才不算辜负他的 致富。 诗文所传达的精神。 【古诗文阅读】（共4小题，计16分） 三、审美表达·展现多彩生活(50分) (三)(16分) 19.(50分)【审题指导】这是一道材料作文，三句名言、谚语 15.(4分)(1)擅长，善于(2)贬谪(3)坚定(4)兴 都是有关农业时令的，但又指向人生感悟，属于象征类作 起，产生 文题。 评分标准：每小题1分。共4分。 三句名言、谚语可单独谈感悟，也可结合起来。先对 16.(2分)D【解析】“故其诗文之传于世者”中的“之”，结 材料中的三个句子进行整体分析： 构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。A项“之”，第 三人称代词，他。B项“之”，用在表示处所的词语前，可 强调农业生产要遵循自然规律，按照 译为“去”“往”。C项“之”，结构助词，用在倒装句中，定 四季时令开展耕种、除草、收获、储藏等农 语后置的标志，译时应省略。D项“之”，结构助词，用在 春耕、 事活动，只有这样才能保证粮食丰收。引 主谓之间，取消句子独立性。故选D。 夏耘、秋收、 中到生活中，可理解为做任何事情都要把 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 冬藏，四者握时机、顺应规律，如此才能取得成功。比 17.(4分)(1)(2分)虽然身处贬谪之地，但他依然谈笑风 不失时，故如学习上，只有抓住不同阶段的学习重 生，不改乐观坦率的本性。 五谷不绝。 点，合理安排时间，才能学有所成；事业发 评分标准：关键词“谪”“乐天易直”翻译正确，各得1分。 展中，只有敏锐捕捉市场机遇，顺应时代潮 流，才能有所建树。 共2分。 参考答案及解析·陕西语文 19 人民的生计在于勤劳，勤劳就不会出 标题 对应选材 对应立意 现物资匮乏的情况。这突出了勤劳是安身 民生 立命的根基。在生活中，无论是个人想要 从小“我”就喜欢看爷爷写对 在勤，勤则改善生活条件、实现自身价值，还是国家想 联，慢慢地自己也开始练习书 为了热 不匮。 要繁荣昌盛，都离不开勤劳。个人的勤劳 以笔为 法，但参加了几次竞赛都拿不到 可以让我们掌握技能、积累财富，国家的勤 犁，耕 奖。爷爷让“我”过年时给邻居们爱坚持“耕 劳则能推动科技进步、经济发展。 写春联，“我”很不情愿。经过 耘”，收获自 心种艺 个寒假的练习，开学后，“我”的书 然不期而至 此句表达的是一种因果关系，种下什 法水平进步了许多，爷爷说这就是 么种子就会收获什么果实。在生活中，这 “种瓜得瓜，种豆得豆”。 启示我们付出什么样的努力就会得到什么 种瓜 爷爷没事总爱在小区的空地 得瓜，种豆 样的结果。如果我们努力学习，就会收获 上种韭菜、生菜，还在阳台上种蒜 得豆。 知识和好成绩：如果我们真诚待人，就会收 苗、香菜等，所以“我”家的餐桌上 获友谊：如果我们积极工作，就会收获事业 上的进步。反之，如果偷懒懈怠、不诚实守 勤能补时时有新鲜的时令蔬菜，爷爷说 勤奋好 信，也会得到相应的负面反馈。 拙，丰“民生在勤，勤则不匮”。于是 学，知识就 盈生命“我”借鉴爷爷的方法，一有空闲不会匮乏。 通过分析发现，这三句名言、谚语都围绕着生活与规 时间就多读书。后来在学校组织 律、努力、因果等主题展开。 的百科知识竞赛中，“我”获得了 写作时可以写议论文，也可以写记叙文。写议论文 等奖。 要有理有据，列举一些付出艰辛努力后成功的事例，同时 范文展示】 谈当代中学生应该在上学期间，发奋努力，播下理想的种 读书正当时 子。写记叙文要注意由浅入深地构思，可以把事件与播 手机屏幕熄灭的瞬间，我的世界也暗了下来。一模 种联系起来，写自己播种勤奋，收获成功的事，也可以写 成绩单像一纸判决书，宣告着我从年级前一百滑到三百 自己从种地中懂得了青春要努力奋斗的道理。总之，要 开外的堕落。那些曾经在虚拟世界里获得的勋章和喝 言之有物，立意积极向上。 彩，此刻都变成了刺耳的嘲讽。 【选材立意】 “我不上学了。”早饭时，我把这个决定“扔”在餐桌 标题 对应选材 对应立意 上，像扔下一颗炸弹。 “你不上学干啥去？”母亲的手停在半空，吃惊地看 由于沉迷于玩手机，模拟考试 着我。 “我”退步了许多，“我”想辍学打 “我学理发去。”我赌气地说。 工，爸爸把“我”带到麦田里，问 “我”为什么不能现在播种小 “春耕、 父亲沉默地喝完最后一口粥：“跟我下地。” 顺时而 四月的麦田像一匹铺开的绿色绸缎，在风中起起伏 为，方 麦，为什么不能现在摘树上的苹 夏耘、秋收 冬藏”，人生 伏。父亲蹲下身，拔起一株麦苗：“你知道为什么不能现 得始终 果，通过自然的时序让“我”明 也如此。 在播种小麦吗？”我愣住了，这是村里每个孩子都知道的 白，现在的“我”正是该读书的时 候。“我”收起了手机，沉下心来 常识：“小麦秋种夏收，现在播种的话，还没等到秋天抽穗 就冻死了。” 学习，面对中考不再焦虑。 父亲又指向远处果园里青涩的苹果：“那为什么不能 “我”的物理分数很低，但老 现在摘苹果？”我更困惑了：“苹果要等到秋天才能成熟 师讲的知识“我”都会。老师帮 啊。”父亲站起身，田埂上的风吹动他花白的头发：“庄稼 “我”分析成绩时发现，“我”的公 都知道什么时候该生长，什么时候该收获。你呢？” 拒绝 无“耘” 式、解题思路都正确，就是计算能 “空中楼 我怔在原地。是啊，小麦用整个冬天扎根，在春天拔 何谈 力太差，但“我”却认为没关系。 节，在夏天灌浆，每一步都踏准时令。苹果从青涩到成 “收” 老师告诉“我”，光想着秋收不 阁”，夯实基 熟，需要整整一个夏季的阳光雨露。它们从不急着在春 础很重要。 行，如果没有春耕、夏耘，秋收便一 天结果，因为知道时候未到。 无所获。“我”这才明白，学习时 “你才十五岁，”父亲的声音很轻，却像锤子一样敲在 打好基础很重要。 我心上，“正是读书扎根的时候。二十岁以后，才是你开 花结果的季节。把秋天的事提前到春天来做，只会颗粒 好朋友因为迷恋上打游戏而 无收。” 别让游学习成绩急剧下降，“我”给他写 我低头看着手中的手机，这个让我迷失在即时满足 戏辜负 了一封信，在信中告诉他人生的每 少年当 里的黑色魔鬼像一个小偷，偷走了我本该用于学习的时 了你的 个阶段都有自己的任务，这样才能勤学，方能 间和精力。 少年时 收获满满，现在正是刻苦读书的阶不负韶华。 那天回家后，我把手机交给了父亲。当解出一道数 光 段。可以列举周恩来、鲁迅等人刻 学题的喜悦取代了游戏通关的兴奋，当背诵古文的充实 苦读书的故事。 填补了刷短视频的空虚，我感受到了根系在泥土中扎根 20 参考答案及解析·陕西语文 的快乐。 【名师点评】①选材新颖，立意深刻。能紧扣材料中“四者 六月了，我再次走过那片麦田，金色的麦浪在夕阳下 不失时”去构思，给人以启迪。②人物形象鲜明。父亲的 翻滚着。我摸了摸书包里做完的试卷，第一次对即将到 循循善诱，“我”的感悟与转变，都刻画得活灵活现。③善 来的中考不再感到焦虑。我知道，正像《荀子·王制》中 用描写。运用语言描写、心理描写等描写方法，使得文章 所说的“春耕、夏耘、秋收、冬藏”，此时我正处在人生的春 生动、有感染力。 耕夏耘阶段 方向预测卷2026年陕西省初中学业水平考试·语文预测卷（五) 【尝·特色美食味道】(4分) 患病风险。我们可以在做油泼面时将一半的白面替换为 1.(2分)(1)A(2)A 荞麦面、多放青菜，吃肉夹馍时选择瘦肉，这样既能解 评分标准：每小题1分。选项正确，各得1分。共2分。 馋，又对身体负责，让美味和健康同行！ 2.(2分)(1)醇(2)源 评分标准：答出“健康饮食模式”，得1分：答出多吃高盐 评分标准：每小题1分。词语补充正确，各得1分。共2分。 高脂食物的危害，得1分；答出“建议”，得1分。共3分。 【观·美食文化展出】(6分) 【析·美食多样人生】(21分) 3.(2分)B处。“更深入地”作为状语，是为了修饰谓语“领 11.(6分)①桂花馍制作依托老家金桂树，从打桂花到蒸馍各 略”，所以应加到B处。 环节饱含故乡烟火气，作者复刻制作，以食物为载体寄托 评分标准：答出“B处”，得1分；答出理由，得1分。共 对故乡的怀念。②桂花馍凝聚着爷爷侍弄桂树、打桂花的 2分。 虔诚熟练，奶奶浇树、筛花、蒸馍的细致温柔。这份食物承 4.(2分) 载着爷爷奶奶的辛劳与关爱，也藏着作者对爷爷奶奶的思 评分标准：标，点符号补充正确，得2分。共2分 念与敬爱。③制作过程串联弹玻璃珠、仰头接桂花等童年 5.(2分)还通过互动环节，让大家亲身体验了制作美食的乐 趣事，桂花馍的甜香中满是对无忧童年的追忆。 趣，深切感受到了这片土地深厚的人文底蕴。 评分标准：答出一点，得2分。意思对即可。共6分。 评分标准：病句修改正确，得2分。共2分。 12.(5分)“不伤枝”应重读。理由：这个词语体现了奶奶打 【写·美食心得寄语】(14分) 桂花时的细心与善意，既达到打桂花的目的，又保护了桂 6.(11分)(1)山气日夕佳飞鸟相与还(2)阡陌交通鸡 树，突出奶奶对自然的尊重和生活的智慧，重读能强调这 犬相闻(3)不知其旨也(4)以中有足乐者(5)米酒 一细节的内涵。 油馍木炭火满窑里围得不透风(6)幸甚至哉(7)莫 评分标准：答出重读词语，得2分：答出理由，得3分。共 笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚 5分 评分标准：每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不 13.(4分)①从奶奶精心制作桂花馍的过程（蒸糯米、发面、 得分。共11分。 做花卷等)可见其勤劳能干、手艺精湛：②奶奶笑着阻止 7.(3分)示例一：选《海底两万里》。在《海底两万里》的奇幻 小弟弟吃“露水花”，体现对晚辈的慈爱温柔：③特制打桂 旅程中，尼摩船长率领的探险团队在幽深海底历经无数艰 花的竹竿(“红布惊雀不伤枝”)，可见其尊重自然，富有 险，那些与巨型章鱼搏斗、穿越极地冰山的惊险时刻，正是 生活巧思；④她通过制作桂花馍，将家的味道、故乡的记 他们必须面对的“苦”；而在此过程中，他们不仅发现了海 忆和勤劳的精神，深深地烙印在子孙心中，是传统手艺与 底文明的奥秘，更收获了团队间生死与共的珍贵情谊，这 家族情感的传承者。 些便是从“苦”中淬炼出的“甜”。 评分标准：答出一点，得1分。共4分 示例二：选《西游记》。在《西游记》中，唐僧师徒去往西天14.(6分)示例：①《散步》中的母亲，其爱表现为体谅与成 拜佛求经的途中历经九九八十一难，他们要面对妖魔鬼怪 全，她的爱是包容的，以家庭的和谐为重。②《妈妈，稻子 的百般阻挠，像三打白骨精时，险些被误解拆散：过火焰山 熟了》中的母亲，其爱表现为牺牲与奉献，她的爱是默默 时，热浪逼人、寸步难行…但正是这些“苦”，磨炼了他们 的，以子女的事业为重。③《桂花馍》中的奶奶，其爱表现 的意志，孙悟空的本领愈发高强，唐僧信念更加坚定，最终 为传承与守护，她的爱是温暖的，以家族的传承为重。 取得真经，收获了成功的“甜”。 评分标准：答出一点，得2分。意思对即可。共6分。 评分标准：答出对“苦”的理解，得1分：答出对“甜”的理 文体 回忆性抒情散文·《桂花馍》 解，得1分；答出“二者关系”，得1分。共3分。 【鉴·美食健康密码】(9分) 以桂花馍为线索，串联起故乡桂花的种植及打桂 线索 8.(2分)C【解析】C项中“对健康毫无益处，应完全摒弃” 花、蒸桂花馍的往事。 的说法过于绝对。【材料三】指出，这些食物“很容易埋下 第一部分（第①段）：由桂花开放，引出对奶奶蒸 健康隐患”，并建议“减少摄入”，而非“完全摒弃”；【材料 桂花馍的回忆。 四】提供了改良方法，说明可以在保留风味的基础上追求 第二部分（第②~⑥段）：描写故乡庭院的月夜、 健康。故选C项。 桂树，以及爷爷侍弄桂树、奶奶浇树、桂花开放准 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 备打桂花的场景。 9.(4分)①烹调方式清淡少盐。②食物多样，谷物为主。 层次 ③摄入丰富的蔬菜水果。④经常食用鱼虾等水产品、大豆 划分 第三部分（第⑦~②段）：叙述秋分时节打桂花、 筛桂花，以及奶奶用老面发酵、制作桂花馍的过 制品和奶类。 程，刻画温馨的生活画面。 评分标准：答出一点，得1分。共4分。 10.(3分)示例：小秦，你好！健康的膳食模式应清淡少 第四部分（第⑧~④段）：由眼前都市的桂花，联 盐，食物多样，多吃全谷物和蔬菜。像油泼面、肉夹馍这 想到爷爷的话，抒发对故乡、亲人与往昔岁月的 类高盐高脂食物不宜多吃，会增加高血压等慢性疾病的 思念，点明主旨 参考答案及解析·陕西语文 21班级： 姓名： 学号： 方向预测卷 2026年陕西省初中学业水平考试·语文预测卷（四） (总分：120分考试时间：150分钟) 编者按：此卷参考《2026版陕西省初中学业水平考试例析与指导》试卷示例（三）编写 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） “民族要复兴，乡村必振兴。”乡村振兴是中华大地上前所未有的壮举。在第九个“农民丰收节”到来 之际，让我们共同为乡村振兴呐喊加油吧！ 【识·农业现状】阅读下面的语段，完成1~3题。(6分)》 ①这些年，我国农业实现跨越式发展，粮食生产连年丰收，中国饭碗端得更稳。②“丰”景无限的背 后，离不开科技力量的加持。随着智慧农机、智能灌溉等先进装备日益普及，丰收愿景有全方位的保 护航。③然而，在当前的农业科技版图中，生物育种、高标准农田建设等方面仍有很多基础性课 题需要突破，更多适合我国农业生产特点的智能化农机设备还有待研发，智慧农业、植物工厂等方面的技 术集成创新还需要加强。④这些亟待突破的技术，是我国农业发展迫在眉 的需求。⑤农业发展 不仅要在“螺蛳壳里做道场”，还要跨越盐碱地治理、丘陵农机短板等横亘在丰收路上的沟壑。 1.请确认语段中加点字的读音。（2分) (1)横亘(A.gèngB.gn) (2)沟壑(A.hèB.huò 2.请在横线上各填写一个汉字，将语段中两个成语补充完整。(2分) (1)保 护航 (2)迫在眉 3.第②句中“全方位”一词至关重要，请你说说这个词在语段中有什么作用。(2分) 【寻·诗意乡土】那些被传诵的诗句，描绘的正是中国乡村最美的模样。它不只是过去的风景，更是 今天乡村振兴可以唤醒的底色。 4.美丽的乡村有白居易笔下“(1) ”(《钱塘湖春行》)的莺歌燕 舞，有陶渊明笔下“(2)》 ”[《饮酒（其五）》]的悠闲恬淡，有岑参笔下 “(3)》 ”(《白雪歌送武判官归京》)的瑰丽雪景，有陶渊明笔下“黄 发垂髫，(4) ”(《桃花源记》)的幸福生活，有朱自清笔下“一点点黄晕的光，(5) ”(《春》)的温馨静谧。（11分) 5行卷· 【传·红色根脉】十一假期，小轩参加了乡村读书交流活动。他所在的小组负责“红色基因·乡村传 承”主题分享。 5.26例析与指导新考法·情境化请阅读下面的文字，从《红岩》中选取一个人物的事迹，就“共产党员的敬 畏之心”撰写一段发言稿。不超过150字。(3分) 对自己肩负的政治责任要有敬畏之心。这个敬畏之心实际上就是我们党员的标准，要严于律己。 你不能够放任自流，因为你是特殊材料制成的人。这种特殊，就在于你能够把个人价值和社会价值结合 起来，置国家人民的利益于个人的荣辱得失之上。 (选自厉华《信仰的力量》) 【赏·大美乡村】阅读下面语段，完成6~7题。(4分)》 ①乡村不仅是万千儿女寄托乡愁的精神家园，更是农民赖以生存的物质家园。②乡村振兴不仅要塑 形，也要铸魂。③要深入 优秀传统乡土文化，弘扬新风正气，推进移风易 俗，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，焕发乡村文明新气象。 6.第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分) 7.请将下列三个词语依次填写在语段第③句的横线处。（只填序号）(2分) A.创新 B.传承 C.挖掘 二、综合阅读·提升思维品质（共11小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】近年来，各地乡村全面振兴实践亮点纷呈。 无论是改造盐碱地、培育新品种，还是智能化田间管理、高附加值深加工，都需要科技的支撑，科技创 新是推动农业现代化和乡村全面振兴的关键动力。从生物育种改良作物性状和品质，到智慧农机降本减 排增效，再到物联网精准监测治理和绿色技术循环利用，科技创新推动农业实现绿色高效生产与现代化转 型，形成新质生产力。 人才是乡村产业转型升级和资源盘活利用的关键要素。因此，推动乡村全面振兴，必须把人才振兴放 在突出位置。“引得来”是乡村人才振兴的前提。“用得好”是激活人才效能的关键。“留得住”是实现可 持续发展的保障。 陕西语文 25 “绿水青山就是金山银山”，良好的生态环境既是乡村全面振兴的绿色底色，也是转化为发展优势的 重要资源。首先，环境治理是前提。推进农村人居环境整治和“厕所革命”，不仅直接改善了农民生活条 件，也为乡村发展营造了良好环境。其次，发展绿色农业是核心。病虫害绿色综合防控、测土配方施肥、水 肥一体化、化肥农药实名制购买与定额制使用、畜禽粪污资源化利用等举措，可推动绿色种养循环，实现农 业生产方式生态化。 (摘编自《多路径促进乡村全面振兴》，《光明日报》2025年10月29日) 【材料二】人才是农业科技创新的第一资源。为破解基层农业科技人才匮乏，难以吸引和留住优秀人 才等问题，《实施意见》强调，建强农业科技人才队伍。通过创设积极开放的人才政策，吸引和留住优秀农 业科技人才，培育专业技术技能人才，为农业科技剑新注入强大动力。当越来越多懂技术、爱农业的人才 扎根田野，把论文写在大地上，农业科技发展必将焕发出蓬勃生机。 农业科技成果转化是将科技优势转化为农业生产力的关键环节。目前，我国农业科技成果转化率与 发达国家相比仍有较大差距，许多先进的科研成果未能及时应用到农业生产中，造成了资源的浪费。《实 施意见》明确提出，要加快农业科技成果转化，既要创新科技成果集成转移转化机制，又要推进科技产业金 融良性循环，还要提升农技推广服务能力。 (摘编自《以科技赋能，绘就农业现代化新图景》，《人民日报》2025年5月9日) 【材料三】而今，人工智能正让育种发生深刻改变。在北京市通州区种业科技园区的办公大楼里，藏 着一间神奇的实验室一高通量分子育种服务平台。这里有全球领先的PCR扩增设备，单次检测通量是 普通小型设备的2000倍。科研院所常用的小型PCR仪一次最多检测300多个样本，而这台设备能同时完 成几十万次扩增反应，它几乎代表了当前分子辅助育种的最高通量。 那么，“高通量”究竟改变了什么？ 传统的分子育种，往往依靠1~2个标记来精准定位某个主效基因，用于解决单一性状的筛选问题，比 如能不能抗病、耐不耐旱，检测的范围有限。而高通量分子育种则不同，它通过全基因组标记覆盖所有位 点，在基因层面进行“全面扫描”，从而在更大范围内高效筛选和重组优良性状。 现代育种首先要把优良的基因发掘出来，再通过杂交、分离、筛选，把对育种目标有用的基因重新组 装，同时淘汰不利基因。PCR仪做的，就是为育种家提供分子检测，帮助他们快速筛选材料。 如果说高通量分子育种像是一双“火眼金睛”，能在基因的海洋里迅速找到有用片段，那么育种加速 器就是为潜力种子的生长按下了“加速键”。育种加速器通过光照、温度、湿度、水肥等的精准调控，让作 物的生长节奏彻底摆脱了自然季节的束缚。比如在大豆快速加代育种实验室里，科研人员通过人工调 控，把大豆的生育周期从120天缩短到了90天，并尝试压缩至60天，实现一年4~5代的高效迭代。过去5 年才能获得的育种材料，现在仅需2年就能获得。 26 5行卷· 这相当于彻底告别了“靠天育种”的被动局面，迈向“设施育种”这一全新的育种时代。育种周期被成 倍压缩，优质材料的筛选速度更快、数量更多，为国产种业增强竞争力赢得了先机。 (摘编自《人工智能如何重塑农业新局》，《农民日报》2025年10月10日) 【材料四】 科技对农业的贡献率(%) 科技对农业贡献的主要途径 ☐科技对农业的贡献率(%) 信息技术与大面积应用 60.7 63.263.2 3% 其他2% 53.5 病虫害防治与绿色技术 9% 种业振兴与 农机装备与智能化 生物技术 18% 43% 2012年2020年2023年2035年（预测)】 耕地保护与生态技术× 25% 8.在推动乡村全面振兴过程中，针对人才和农业科技成果转化面临的问题有哪些解决措施？请结合【材料 二】简要分析。（4分)》 新 9.“设施育种”分几步完成？请结合【材料三】概括总结。(3分) 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是(2分) A.人才是农业科技创新的第一资源，“引得来”人才是实现可持续发展的保障。 B.我国农业科技成果转化率与西方国家相比仍有较大差距，造成了资源的浪费。 C.运用“育种加速器”，部分作物过去5年才能获得的育种材料，现在仅需2年就能获得。 D.我国科技对农业的贡献率逐年上升，其中贡献最大的板块是“种业振兴与生物科技”。 (二)社会主义先进文化阅读下面的文字，完成11~14题。(21分) 金银花谣 翟雄 ①深冬的王家河村笼着铅灰色云翳，西北风卷着碎冰碴子，抽得崖壁枯草簌簌发抖。黑石头蹲在窑院 墙根，手指摩挲砖缝里的干涩野蒿，西装裤腿泥，点未干。三天前他刚辞了深圳的工作，手机里还留着部门 陕西语文 群的惊叹声，此刻却被母亲端来的浆水面热气熏得眼前一片模糊。 ②次日清晨，黑石头踩着冻土进了村委会。夯土墙上“脱贫致富奔小康”的标语只剩半截，屋檐下玉 米棒干瘪枯黄。村主任郭鸿保吧嗒着旱烟，火星在阴影里明灭：“年轻人有想法！金银花种成了，咱村也能 富裕！”黑石头没注意到，郭鸿保与生产队长王转强交换了一个意味深长的眼神。 ③走访时，黑石头的笔记本写满记录。老光棍赵瘸子蜷在烟熏火燎的土炕上咳嗽：“种金银花？我连 洋芋都刨不动…”寡妇温桂芳给娃喂糊糊，浑浊的泪掉进碗里：“石头，不是婶子不信你，万一赔了咋 活？”他把从深圳带回的金银花茶分给大家，茶汤清亮、香气四溢，可乡亲们端碗的手都在抖。 ④带着年轻人开垦荒地时，王转强举着锄头拦住去路：“祖祖辈辈种麦子，凭啥瞎折腾？郭主任说 了，这事得从长计议！”人群窃窃私语。黑石头望着远处沉默的山峦，想起大学毕业那年，在深圳人才市场 被无数人拒绝的场景。那时他攥着简历在暴雨里奔跑，雨水混着泪水，现在，他更不能退缩。 ⑤种苗被堵在村口那天，他在太阳下站了三个小时。王转强叼着烟跷腿坐在拖拉机上：“路窄，过不 去。”种苗箱泥土干裂时，黑石头红着眼眶给副乡长周丽娟打电话。周丽娟风风火火赶来时，随身带着县农 业局的种植许可文件，红头公章在阳光下格外醒目。“谁再阻拦，就是跟政策对着干！乡亲们，看看人家黑 石头，在外面挣了钱，想着回来带大家致富，你们却在这拖后腿！” ⑥转机出现在露露返乡那天。露露是郭鸿保的女儿，在大学里学的是农业技术专业。村口的老榆树 下，黑石头正给乡亲们演示修剪枝丫，突然听见背后传来清脆的声音：“石头哥，修剪时要注意通风透光，主 枝留三到四个就够。”他回头，看见露露穿着白色T恤，双肩包上沾着草屑，笑起来露出两颗虎牙，和记忆里 扎羊角辫、皮肤黝黑、眼神明澈的小女孩重叠。 ⑦露露的专业知识很快派上用场。她在自家窑洞里办起农业技术培训，用投影仪播放金银花种植技 术视频。窑洞里挤满了人，男人们卷着旱烟，女人们怀里抱着娃，吊在窑顶的电灯泡摇摇晃晃忽明忽暗。 “炭疽病发病初期，叶片会出现水渍状病斑…”露露讲着普通话，黑石头在旁用方言翻译，两人的影子在 土墙上交叠。 ⑧然而，平静的日子很快被打破。一场突如其来的冰雹砸向王家河村，嫩绿枝叶被砸得稀烂，花苞散 落泥水，赵瘸子坐在泥里大哭。露露的手被砸得青紫，却安慰大家：“及时补苗、加强水肥，能赶上二茬 花。”黑石头望着她被雨水打湿的脸庞，突然想起露露曾经说过的话：大学时，她为了完成实验，在实验室连 续三天三夜没合眼。郭鸿保的反对更激烈了。傍晚他堵在门口，酒气熏天：“露露是大学生，你能给她啥？种 一辈子金银花？”黑石头站在月光下挺直脊梁：“叔，我能给她一个富裕的王家河村。”屋内，露露趴在窗户上偷 听，眼泪打湿了衣襟。她想起小时候，黑石头把第一份奖学金给她买了辅导书，自己却穿着露脚趾的胶鞋。 ⑨市、县电视台采访后，转机来了。受灾画面播出，农业专家带着技术来了，企业订单上的数字让乡亲 们咋舌。花田换上防雹网，喷灌设备折射七彩光。可王转强散布谣言：“订单是假的，黑石头骗地！” 5行卷· ⑩露露在村民大会上摊开实验数据和报告：“咱的花有效成分比国家标准高！深圳公司预付了定 金！”她扫过人群，停在父亲铁青的脸上，“我相信石头哥，也相信科学。” ①婚礼那日，黄土高原下了细雨。露露特意穿上了村里流传下来的女子出嫁时的大红棉袄，头上戴着 用金银花编成的花环。迎亲队伍穿过挂红灯笼的村道，唢呐鞭炮声响彻山谷。黑石头牵着新娘的手，望向 远处成片的金银花田—那些曾经贫瘠的土地，如今开满了希望的花朵。郭鸿保站在人群里抹了把脸，不 知是雨水还是泪。 ②婚后，两人建加工厂，金银花茶、金银花露、金银花护肤品销往各地。窑洞改成民宿，游客体验采摘 乐趣、品尝农家菜。老榆树下的文化广场，乡亲们跳着广场舞，音响里放着《在希望的田野上》。他们的孩 子在花香中长大，学会的第一首儿歌，是父亲改编的《金银花谣》：“金银花，开满地，致富路上心相系…” （选自《微型小说选刊》2025年第16期，选文有改动) 11.第①段画横线的句子有怎样的表达效果？(5分) 深冬的王家河村笼着铅灰色云翳，西北风卷着碎冰碴子，抽得崖壁枯草簌簌发抖。 新 12.第⑧段写冰雹灾害和郭鸿保的反对，这一情节在文中有何作用？(4分) ■考 13.结合全文，说说黑石头是一个怎样的人。请就你印象最深的三点进行分析。(6分) 14.文章结尾提到“金银花，开满地，致富路上心相系…”的儿歌，结合全文谈谈你对儿歌的理解，以及它 所蕴含的主旨。(6分) 陕西语文 27 【古诗文阅读】（共4小题，计16分） (三)阅读下面的诗文，完成15~18题。（16分) 【甲】禹锡，字梦得，中山人，贞元九年进士及第。工为文章，才力雄大，与柳宗元友善，齐名，时称“刘 柳”。宗元善为文，禹锡尤精诗。既滴沅、湘间，为江山风物所荡，往往指事象形，托于讽咏，以谲谏①时病。 虽云谪居，而谈笑自若，不改其乐天易直之性。 是集也，编次其诗文，得若千卷，而为之序曰：禹锡之诗，如高山之巅，峻拔壮丽，不可逼视；如长江之 水，浩渺无涯，不可涯涘②。其文则汪洋恣肆，变化无端，如风云之出没，不可捉摸。 禹锡之为人，亦自有其不可及者。其志节之高，行谊之笃，足以励世而垂后。故其诗文之传于世者，亦 足以见其为人之大概矣。后之学者，读其诗文，而想见其人，亦足以兴其志节，而勉其行谊也。 鸣呼！禹锡没已久，而其诗文犹传于世，亦足以慰其地下之灵矣。然吾辈读其诗文者，当知其人，而勉 学其志节行谊，以继其遗风，庶几不负其诗文之所传也。 (节选自《刘禹锡集序》，有删改) 【注释】①谲(ué)谏：委婉地规谏。②涯诶：本义指水边或岸边，后引申为边际、尽头。 【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 15.根据提示，解释下列句中加点的词语。（4分)》 文言语句 方法提示 解释 工为文章 成语推断法：工于心计 (1) 既谪沅、湘间 课内迁移法：滕子京谪守巴陵郡 (2) 行谊之笃 语境分析法：联系上下文推测 (3) 查阅字典法：①起来，起身。②发动。③兴起，产生。④兴 亦足以兴其志节 (4) 盛，昌盛。 16.下列句子中加点的“之”，与“故其诗文之传于世者”中的“之”意义和用法全都相同的一项是(2分) A.呼尔而与之(《鱼我所欲也》) B.辍耕之垄上(《陈涉世家》) C.马之千里者(《马说》)》 D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) 28 5行卷· 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)虽云谪居，而谈笑自若，不改其乐天易直之性。（2分) (2)其志节之高，行谊之笃，足以励世而垂后。（2分) 18.如果要选择用一种颜色来代表刘禹锡，你会选什么颜色？请结合【甲】【乙】两篇诗文，阐述你的理由。 (6分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 19.阅读下面的材料，完成写作任务。(50分) (1)春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝。 一《荀子·王制》 (2)民生在勤，勤则不匮。 —《左传》 (3)种瓜得瓜，种豆得豆。 一民谚 这些古老的智慧，不仅携刻在农田里，也深深烙印在我们的生活中。 上面的名言、谚语引发了你怎样的联想与思考？请联系生活实际，与同学们分享。 要求：①题目自拟：②文体自选：③不要套作，不得抄袭：④不得透露真实的地名、校名、人名等相关 信息：⑤不少于600字。 陕西语文