2026年陕西省初中学业水平考试·历史预测卷(五)-【一战成名新中考·5行卷】2026陕西历史·考前模考卷

【示例二】钱学森。钱学森毅然放弃美国优厚待遇，冲破重重阻碍回国，开创并领导了中国航天事业和导弹研制工作，被 誉为“中国航天之父”。他的回国推动了中国国防现代化的跨越式发展，其科学精神和爱国情怀成为民族脊梁的象征。 (3分) 【示例三】袁隆平。袁隆平一生致力于杂交水稻研究，其颠覆性成果使水稻产量大幅提升，为中国乃至世界的粮食安全作 出了不可磨灭的贡献。他躬耕于田垄之间，淡泊名利，被尊称为“杂交水稻之父”，他的奋斗精神与卓越功绩永载史册。 (3分) (4)重大成果：中国工业门类齐全：中国制造业规模大：国际市场拓展能力增强：中国企业国际影响力提高：中国高科技产 品占制成品出口比重提高。（答出任意两点得2分） (5)做法：深入推进数字中国建设；加快人工智能等数智技术创新：全面实施“人工智能+”行动，以人工智能引领科研范 式变革等。（答出任意一点得1分） 主题：艰难探索的工业发展之路：中国工业现代化的奋进历程。（观点正确，言之有理，答出任意一点即可得1分） 方向预测卷2026年陕西省初中学业水平考试·历史预测卷（五） 1.A2.C3.A4.A5.C6.C7.A8.C9.D 10.B【解析】根据题干主要信息，其时间区间是17一18世纪。启蒙运动宣传自由、平等和民主，反对专制，提出了天赋人 权、人民主权、三权分立、法治等思想，与《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》中的核心原则高度契合，是这些文件政治思 想的主要来源，B项正确。文艺复兴核心是人文主义，未提出“民主”“法治”“限制王权”等政治理念，排除A项；文明开 化是日本明治维新在社会生活方面的措施，与题意不符，排除C项；新文化运动是中国近代历史上一次规模空前的思想 解放运动，与题意不符，排除D项。 11.B【解析】 题千关键信息：“19世纪末20世纪初”“主要资本主义国家” 分析题干信息 漫画信息：老板形象毫不费力接收大量利润，2个工人形象费力争取少量利润一→财富分配的极端不 平等 A项：时间为18世纪60年代一19世纪中期，与题千时间不符 X B项：19世纪末20世纪初第二次工业革命完成，生产和资本高度集中，导致主要资本主义 国家垄断组织产生，垄断资本家凭借对生产和市场的控制，攫取了绝大部分利润，而工人阶 级却只能获得微薄的回报，深刻反映了帝国主义阶段的阶级矛盾与社会不公，B项符合题意 分析备选项 C项：现代工厂制度伴随第一次工业革命确立，以大机器生产为核心，出现时间为19世纪 X 上半期，与题千时间不符 D项：对外扩张增强是垄断组织产生后的影响，是政治和对外关系层面的表现，而非导致 该时期经济状况出现的直接原因，排除 12.B 3.(1)入选理由：这是唐朝与吐蕃订立友好盟约时修建的石碑，是汉藏两族友好关系的象征，也是唐朝实行开明民族政策的 见证。(1分) 民族政策：汉“单于和亲”瓦当：体现和亲政策，通过政治联姻促进汉朝与匈奴的和平相处，以瓦当等实物见证汉匈友好。 唐蕃会盟碑：实行开明的民族政策，通过和亲、册封等方式加强与吐蕃等民族的交流，如唐蕃会盟碑反映的“和同为一家” 理念。 辽朝“宋丹宜昌”钱币：以盟约维持和平（如澶渊之盟），同时契丹通过铸币（如“宋丹宜昌”钱币）吸收汉族文化，反映民族 交融下的“因俗而治”。 达赖金印：通过册封（如达赖金印）、金瓶掣签等制度，加强中央对边疆民族地区的直接管辖，体现中央集权下的“因俗而 治”。（答出任意两点即可得2分) (2)社会背景：①北魏孝文帝改革的推动：孝文帝迁都洛阳后，推行穿汉服、改汉姓等汉化措施，促进鲜卑与汉族的文化交 融。《帝后礼佛图》中帝后身着汉族服饰、遵循中原礼仪，是汉化改革在宗教艺术中的体现。②佛教的兴盛与皇室的推 崇：北魏时期佛教成为重要宗教，皇室通过礼佛活动巩固统治。《帝后礼佛图》以艺术形式展现皇室对佛教的支持，强化 宗教与皇权的结合。③国家统一与民族交融的需求：北魏统一北方后，需通过文化手段加强多民族国家的凝聚力。《帝 后礼佛图》中不同民族风格的人物形象（如鲜卑族发型与汉族服饰的结合），反映了国家统一后各民族文化的交流交融。 参考答案及解析·陕西历史 23 ④社会风气与艺术发展的影响：北魏时期石窟艺术（如龙门石窟）盛行，《帝后礼佛图》作为石窟壁画的重要内容，既满足 了宗教传播的需求，也体现了当时艺术创作的繁荣。（答出任意两点即可得2分） 历史信息：①乾隆二十七年颁发，表明清朝在18世纪中叶加强对新疆地区的管理。②印文“总统伊犁等处将军之印”及 将军“节制南北两路，统辖外夷部落，操阅营伍，广辟屯田”的职责，说明清朝通过设置伊犁将军，全面掌管新疆地区的军 事、民政等事务，确立了对新疆地区有效的政治统治。③印面用满、蒙、回、汉四种文字携刻，体现了清朝在治理边疆过程 中，重视各民族文化，通过多民族文字并用的方式，加强与各民族的联系，促进民族交融。（答出任意两点即可得2分） (3)【示例一】我选择：西汉·滇王之印。(1分)嗨！我是“滇王之印”，来自两千年前的西汉时期，是个住在云南的宝贝 印章！我的底部刻着四个篆体字：“滇王之印”。当年汉朝的皇帝把我送给滇国国王，就像发了一张特别版“身份证”。 有了我，云南就正式成为汉朝大家庭的一员啦！我就像一颗时光胶囊，封存着中华民族多元一体的古老故事！#云南的 时光胶囊#我也是有身份证的了。(2分) 【示例二】我选择：元·宣政院印章。(1分)大家好呀，我是元朝的“宣政院印”。别看我现在安安静静的，七百年前我可 忙啦！我的工作地点在大都（现在的北京），我的任务嘛…简单说就是帮皇帝管理西藏那边的事情。每当元朝皇帝要 颁布关于西藏的政令，或者要处理那边的宗教事务时，官员就会拿起我，“啪”的一声盖在文书上。有了我的红印，这份文 件就生效啦！我可是见证了西藏正式纳入中央政权管辖的重要一刻哦！#元朝特色治理我来见证。(2分) 【示例三】我选择：清·金奔巴瓶。(1分)“本瓶今天两百多岁啦！当年奉旨驻守拉萨，专门负责‘活佛转世抽签’一一灵 童候选名单入瓶，驻藏大臣监督抽签，咱可是中央管西藏的铁证！藏汉一家亲，这规矩咱守了两百年~#清朝中央治藏神 器#金瓶抽签的仪式感”。(2分) 14.(1)主要变化：欧洲地位下降：美国经济实力增强，影响力扩大：社会主义国家诞生：国际关系体系调整。（符合题意，观点 正确，答出任意两点得2分) 口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等。（答出任意一点得1分) (2)原因：苏联解体，两极格局被打破；欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟和国家在国际和地 区事务中发挥着重要作用：广大发展中国家的实力增强；不结盟运动的兴起。（符合题意，观，点正确，答出任意两，点得2分） 影响：有利于遏制霸权主义：有利于推动建立国际政治经济新秩序：有利于促进世界和平与发展。（答出任意两，点即可得2分) (3)最殷切的诉求：免于战争、缔造和平：基本遵循：建立公正合理的国际秩序。(2分) 建议：珍爱和平，反对战争：积极参与国际合作与交流；致力于发展经济，增强经济实力；以民为本，以和平对话方式解决 国际争端：反对霸权主义、强权政治、恐怖主义。（符合题意，观，点正确，答出任意两点得2分） 15.(1)历史事件：新文化运动。(1分) 特点：广泛的群众性、全国性、彻底性的爱国运动。(1分) 关系：新文化运动为五四运动的爆发起了思想宣传和铺垫的作用。(2分) (2)国际背景：俄国十月革命的胜利。(1分) 理论成果：毛泽东思想。(1分) (3)【示例一】我选择的观点：A 选择史事：③⑥（选择符合观，点的两个及两个以上的史事，均得2分） 阐述或说明：井冈山革命根据地的开辟，是毛泽东把马克思主义基本原理同中国国情相结合，探索出农村包围城市、武装 夺取政权的革命道路的开始。后来，毛泽东带领大家完成反帝反封建革命任务，成立了新中国，推动中国取得新民主主 义革命的胜利；1978年的中共十一届三中全会召开后，以邓小平同志为核心的党中央把马克思主义基本原理同中国国情 相结合，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，中国进入了改革开放新时期。综上 所述，马克思主义中国化推动中国发展进步。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分） 【示例二】我选择的观，点：B 选择史事：④⑦（选择符合观，点的两个及两个以上的史事，均得2分） 阐述或说明：在新民主主义革命时期，马克思主义中国化的理论成果是毛泽东思想。1945年的中共七大确立毛泽东思想 为党的指导思想并写人党章。规定党以毛泽东思想作为自己一切工作的指针，这是近代中国历史和人民革命斗争发展 的必然选择。中共十一届三中全会后，邓小平领导中国共产党把改革开放和社会主义现代化建设一步一步推向前进。 邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。1997 年，在中国共产党第十五次全国代表大会上把邓小平理论确立为党的指导思想，对建设中国特色社会主义具有重要意 义。综上所述，中国共产党在中国革命和建设中不断改革创新，完善理论推进马克思主义中国化。（史论结合，逻辑清 晰，表述规范，4分) 阐述或说明观，点的赋分标准：略。 24 参考答案及解析·陕西历史 (4)特征：科学性、真理性、人民性、实践性、开放性、时代性。(1分) 认识：把马克思主义的普遍真理与中国的具体实际相结合，走符合中国国情的革命和建设道路，中国才能在革命和建设 中取得辉煌的成就。(2分) 考前冲刺卷~2026年陕西省初中学业水平考试·历史冲刺卷（一) 1.B2.C3.C4.B5.A6.C7.A 8.D【解析】观察图片可知近代的鸦片战争后开放的通商口岸，如广州、厦门、福州、宁波、上海集中在东南沿海。现代的对 外开放是先在沿海地区设立经济特区的，故A项排除。两次鸦片战争通商口岸的开放便利了外国侵略势力对中国的商品 和资本输出，对中国危害巨大，因此B项错误。结合所学可知，近代的开放是鸦片战争后列强通过不平等条约强迫中国开 放的，是被动的、不平等的：现代的开放是中国主动实行的对外开放政策，旨在引进外资、技术和管理经验，同时也为世界 提供了市场和机遇，是互利共赢的，且在这一过程中中国始终坚持独立自主的和平外交政策，维护国家主权和利益。因 此，C项错误，D项正确。 9.C 10.A【解析】题干指出法拉第的电磁感应理论为电力工业奠基，化学学科的发展推动化学工业的发展，均体现科学理论突 破对新兴工业的促进作用，A项正确。劳动力结构变动与题干无关，排除B项：材料没有涉及世界市场相关信息，无法得 出世界市场的形成影响了新科技发明的结论，排除C项：“传统产业升级”与史实不符，电力、化工在当时属于新兴产业而 非传统产业升级，排除D项。 11.A12.C 13.(1)法家古巴比伦(2分) (2)政治制度：西周推行分封制，有效提升了国家治理能力：秦朝创立以皇帝为中心的中央集权制，使国家的一切权力都 高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架；隋唐的三省六部制、科举制，促进了国家的繁荣与开放；元朝的行省 制度，推动了统一多民族封建国家的不断发展等。（史论结合方可得2分，只答出史事或结论得1分） 法律与教化：秦朝以法家思想治国，但过于严苛的法律导致社会矛盾激化，使秦朝迅速灭亡；西汉时期，汉武帝采纳了董 仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，以儒家思想解释政令，将 “以法治国”与“以德治国”相结合，对规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序发挥了重大作用，为历代王朝所推崇 等。（史论结合方可得2分，只答出史事或结论得1分） 原因：农耕文明需要强有力的中央集权维护社会秩序：君主专制制度下，君主享有最高立法权：法律以维护君权和政权稳 定为主要目的。（符合题意，观点正确，答出任意两点得2分） (3)启示：法律的有效实施有赖于道德的支持，道德践行离不开法律约束，坚持“依法治国”与“以德治国”相结合，法治和 德治两手抓、两手都要硬；坚持人民立场，确保公平公正：应当依据国情，守正创新：重视国家的制度和法治建设，以社会 主义核心价值观为引领，推动国家治理体系和治理能力现代化：坚持改革和法治相统一，以改革之力完善法治等。（符合 题意，观点正确，答出任意两，点得2分) 14.（1)事件：英国工业革命。(1分) 关系：英国君主立宪制为工业革命提供政治前提（制度保障）：工业革命巩固了英国资本主义制度。(2分) (2)文件：《1787年美国宪法》。(1分) 文献：《中华民国临时约法》。(1分) (3)【示例一】我选择的观，点：① 选择史事：北美大陆会议通过《独立宣言》、美国颁布《1787年美国宪法》（选择符合观点的两个及两个以上史事，均得2分） 阐述或说明：为摆脱英国的殖民统治，1776年北美大陆会议通过《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和 追求幸福的权利。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣 言”：但它存在明显的局限性，没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人，这与宣言中“人人生而平 等”的原则相违背，暴露出早期美国民主的狭隘性。1787年，美国制定宪法。这部宪法依据分权制衡原则，设计了一个联 邦制共和国，它是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。然而，该宪法同样也 存在很多不足之处，如允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有与白人男子相等的政治权利。综上所述，美国 早期的民主法治建设，既有推动历史进步的开创性意义，又存在明显的时代与阶级局限性，说明民主法治的完善是一个 长期过程，我们需要立足本国国情，不断追求真正的公平与正义。（史论结合，逻辑清晰，表述规范，4分） 参考答案及解析·陕西历史 25班级： 姓名： 学号： 方向预测卷 2026年陕西省初中学业水平考试·历史预测卷（五） (全卷满分：60分考试时间：60分钟) 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60 分钟。 2.领到试卷和答题纸后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题纸上填写姓名和准考证 号，同时用2B铅笔在答题纸上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题纸上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题纸一并交回。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1.春秋战国时期农业生产力水平得到提高，并推动了井田制的瓦解和封建土地所有制的确立，使新兴地主 阶级的势力增强，这主要是因为 A.铁农具和牛耕出现并推广 B.商业活动活跃 C.青铜农具在农业中的使用 D.都江堰的修建 2.周年热点阅读如下中国古代时间轴，与③处有关的内容是 先秦 时期 ① ② ③ ④ 明清 时期 公元前221年 公元220年 581年 907年 1368年 A.文景之治丝绸之路 B.光武中兴孝文帝改革 C.贞观之治玄奘西行 D.开元盛世王安石变法 3.某学校开展了以“古代文明·异彩纷呈”为主题的微型科技图片展，下面三幅图片是其中一个展区的展 品，这一展区的标题是 () 《本草纲目》中的药材插图 《天工开物》插图 《农政全书》书影 A.科技名著 B.医学典籍 C.文学经典 D.农业巨著 4.鸦片战争后，西方列强迫使清政府签订了一系列不平等条约，使中国丧失了大量国家主权，逐步沦为半 殖民地半封建社会。九年级(1)班同学按时序对签订的条约内容进行了排序，其中排列正确的一项是 () A.割香港岛一割九龙司地方一区一在通商口岸开设工厂一设“使馆界” B.割九龙司地方一区一设“使馆界”一割香港岛一在通商口岸开设工厂 5行卷· C.在通商口岸开设工厂一割香港岛一设“使馆界”一割九龙司地方一区 D.设“使馆界”一割九龙司地方一区一在通商口岸开设工厂一割香港岛 5.周年热点历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列 属于历史解释的是 A.1905年8月中国同盟会在东京成立 B.武昌起义胜利后，各省纷纷响应 C.辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕 D.中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任大总统 6.周年热点“在行军途中，几乎平均每天都有一次遭遇战，日平均行军50公里以上，翻越40多座巨大山脉， 其中5座终年积雪，渡过30多条河流，经过十几个省，最终于甘肃会宁胜利会师。”该材料反映的是() A.南昌起义 B.井冈山会师 C.红军长征 D.百团大战 7.秦汉同学在“小邮票，大历史”的主题实践活动中搜集到以下邮票，其共同反映出 新 《中国人民志愿军出国作战二周年纪念》邮票 《土地改革》邮票 A.中华人民共和国政权的巩固 B.社会主义制度初步建立 C.社会主义建设道路的新成就 D.中国特色社会主义道路 8.时政热点【2026央视春晚节目《世界义乌中国年》】新中国成立后，义乌早期乡村集市的“鸡毛换糖”曾 被举报“投机倒把”。1982年义乌县政府正式开放“小商品市场”，到1991年义乌小商品市场年成交额 高达10.25亿元，被誉为世界“小商品之都”“世界超市”。义乌的发展变化得益于 () A.市场经济体制的建立 B.国有企业改制的完成 C.改革开放的持续推进 D.计划经济的彻底废除 9.世界古代文明多姿多彩。依据下表可知，古代世界文明 文明 成果 古巴比伦 《汉漠拉比法典》 古印度 种姓制度、佛教 古埃及 金字塔、太阳历 中国 青铜文明、甲骨文 A.交流互鉴 B.多元一体 C.经济发达 D.多元发展 10.1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权；1789年，法国制宪议会颁布《人权宣 言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。这些文件体现的政治思想 理念来源于 () A.文艺复兴 B.启蒙运动 C.文明开化 D.新文化运动 陕西历史 29 11.下图漫画反映了19世纪末20世纪初主要资本主义国家的经济状况，与这一状况的出现密切相关的是 () A.蒸汽时代的到来 B.垄断组织的产生 C.现代工厂的出现 D.对外扩张的增强 12.~时政热点2026年央视春晚的舞蹈《踏地为节》将中国民族舞蹈、西班牙弗拉门戈、匈牙利民族歌舞融 合，在队形变换与动作交织中展现多国传统艺术的交融，中外舞者实现跨文化互动，不同文明艺术交相 辉映。这一现象主要体现了 () A.世界多极化 B.文化多样性 C.经济全球化 D.社会信息化 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13.2026示例卷新考法(10分)以“国家认同·铸牢民族共同体意识”为主题，九年级(1)班同学开展项目 化学习，请你参与完成。 任务一第一组同学以“民族和睦·国家统一”为主题，准备布展。 历史 文物 汉“单于和亲”瓦当 唐蕃会盟碑 辽朝“宋丹宜昌”钱币 达赖金印 这片瓦当印证了西 这是一枚见证宋辽 这是清朝中央政府册封达 汉同匈奴和亲并和 在“澶渊之盟”后和 赖喇嘛的金印，是清廷对西 入选 睦相处的史实，是颂 平相处的辽铸钱币，藏地方有效管辖的见证；反 理由 扬和纪念汉匈两族友 是契丹文化与汉文 映了清朝统一多民族国家 好关系的实物见证。 化交融的见证。 的巩固与发展。 (1)请补全表格文物的入选理由。（1分)任选两个历史文物，分析所选文物反映的民族政策。(2分) 30 5行卷·陕 任务二第二组同学搜集了下面的文物，探寻文物背后的历史信息。 《帝后礼佛图》（局部）：北魏时期宗教艺术的 伊犁将军银印：乾隆二十七年颁发的 杰出代表，画面以帝后礼佛为主题，构图严 伊犁将军官印。官印以银为质，重达 谨，人物姿态雍容，服饰细节丰富，体现了北 3800克。它身披虎纹，呈虎踞之姿。 魏高超的浮雕技艺。其创作背景与北魏皇室 印面用满、蒙、回、汉四种文字镌刻 崇佛密切相关。该图通过人物的排列与动 “总统伊犁等处将军之印”。将军可 态，展现了北魏时期的宗教信仰与宫廷礼仪， “节制南北两路，统辖外夷部落，操 具有极高的历史和艺术价值。 阅营伍，广辟屯田”。 图A 图B (2)依据图A,结合所学知识，分析该文物出现的社会背景。(2分)依据图B,结合所学知识，概述“伊 犁将军银印”承载的历史信息。（2分) 任务三第三组同学以“AI赋能创想一我（文物）的‘朋友圈'”组织活动。 秦·琅邪刻石 西汉·滇王之印 元·宣政院印章 清·金奔巴瓶 (秦始皇东巡时所立， (西汉汉武帝时期赐予归 (元代中央管辖西 (清朝用于确定藏传佛教 刻有“六合之内，皇帝 降的滇王并在其故地设益 藏的历史见证) 活佛转世灵童的定制金瓶， 之土”等文字) 州郡，象征中央王朝对云 体现中央对西藏的管辖) 南的羁縻统治) 西历史 (3)从以上几个文物中任选一个，参照示例，以文物的第一视角发布一条“朋友圈”。要求语言活泼，可 结合文物年代、功能添加“话题标签”（如#秦朝统一小喇叭）。（示例除外)(3分) 示例：我选择：秦·琅琊刻石。(1分)“本石今天两千多岁啦！当年跟着始皇帝东巡琅琊（今山东），我 身上刻的‘六合之内，皇帝之土’可不是吹牛一一北边到长城，南边到象郡，书同文、车同轨，咱中国第 一次真正的‘大一统’！#秦朝统一见证者#车同轨的快乐谁懂”。（(2分) 14.（11分)阅读材料，回答问题。 材料一第一次世界大战结束后，世界政治经济格局发生了根本性变化。欧洲列强在战争中消耗巨 大，英国虽仍是世界上最大的殖民帝国，但经济实力严重削弱，其在全球的金融霸权开始动摇…而美 国在战争中崛起，工业生产迅速增长，成为世界上最大的债权国，其经济影响力开始向全球扩散。同 时，俄国通过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，引发了资 本主义国家的恐慌与遏制。凡尔赛一华盛顿体系的建立，暂时调整了帝国主义国家在世界的统治秩 序，但该体系是建立在战胜国对战败国的掠夺和压制之上，充满了矛盾与冲突。 一摘编自[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 (1)依据材料一，概括第一次世界大战后国际政治格局发生的主要变化。(2分)列举一句五四运动期 间学生们示威游行的口号。(1分) 5行卷·陕 材料二 20世纪世界格局演变示意图 凡尔赛一 第一次 华盛顿体系形成 第二次 世界 世界 >卜两极格局今多极化趋势 大战 巴黎 华盛顿 大战 华约 苏联 和会 会议 成立 解体 1914年1918年1919年1921年1922年1939年1945年1955年 1991年 (2)结合所学知识，分析材料二中出现多极化趋势的原因及其影响。(4分) 名 中 材料三2017年，习近平在联合国总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的演讲，他回首最近100 多年的历史，谈到人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后，看到“那一 代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平”以及“各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展”。 他指出“建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的目标”，也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。 —摘编自李惠军《海纳百川，有容乃大一从“人类命运共同体”高度审视“家国情怀”》 (3)依据材料三，指出两次世界大战后人类“最殷切的诉求”和构建人类命运共同体的“基本遵循”。(2 分)综合上述材料，请你为促进世界和平与发展提出一条合理化建议。(2分)》 西历史 31 15.（15分)中国共产党的历史就是一部不断推进马克思主义中国化的历史。某校九年级(1)班同学进行 相关主题探究活动，请你参与。 【新思想引领思潮】 材料 LA JEUNESSE R第e“雨 1919年的这场运动，突破青年学生、知识分子的 范围，发展成为了全国范围的工、学、商等广大群众参 青年難 与的反对帝国主义、反对卖国政府的爱国运动。 摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》 a回回回回g 图A 图B (1)结合所学指出图A代表的历史事件。(1分)依据图B,概括“运动”的特点。(1分)结合所学写出 图A和图B事件的关系。(2分) 【新探索开辟新道路】 材料二 ①1919年李大钊发表 ②中国共产党第一次全 ③《井冈山会师》 ④中国共产党第七次 《我的马克思主义观》 国代表大会上海会址 (绘画) 全国代表大会会场 由户套十九发全脑表大会 ⑥中共十一届三中 ⑧2002年，“三个代表”重 ⑤第一个五年计划从 ⑦1997年，邓小平理论 1953年开始执行 全会会场 要思想被确立为中国共产 被确立为党的指导思想 党的指导思想 (2)①处文章传播的国际背景是什么？(1分)结合所学知识，指出新民主主义革命时期马克思主义中 国化的理论成果。(1分) 32 5行卷·陕 (3)2026示例卷新变化请从下列两个观点中任选一个，并从材料二中选择至少两个史事对所选观点加 以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 观，点：A.马克思主义与中国实际相结合推动中国发展 B.中国共产党不断推进马克思主义中国化 我选择的观，点（用字母表示）： 选择史事（用序号表示）(2分)： 阐述或说明(4分)： 【新思想引领新征程】 材料三习近平总书记在党的二十大报告中指出：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好， 归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行…它的科学性和真理性在中国得到了充 分检验，它的人民性和实践性在中国得到了充分贯彻，它的开放性和时代性在中国得到了充分彰显。 中国化时代化的马克思主义适合中国国情…中国化时代化的马克思主义是坚持马克思主义基本原 理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的产物，是适合中国国情的科学理论。中国化 时代化的马克思主义回答时代课题。面对快速变化的世界和中国，中国化时代化的马克思主义顺应时 代潮流、回答时代课题，是具有时代气息、体现时代特征的马克思主义。…中国化时代化的马克思主 义贴近人民诉求。人民性是马克思主义的本质属性，中国化时代化的马克思主义是反映人民关切、回 应人民诉求、尊重人民创造，为人民所喜爱、所认同、所拥有的科学理论。 摘编自陈金龙《中国化时代化的马克思主义为什么行》 (4)依据材料三，指出马克思主义的特征。（1分)谈谈你对马克思主义中国化的认识。(2分) 西历史