2027年高考生物人教版第一轮复习讲义 微专题1　病 毒

该高中生物学讲义聚焦病毒专题，覆盖结构与功能、遗传信息传递、增殖及免疫调节等高考核心考点，按“真题引入-情境探究-知识总结-分层练习”逻辑组织，通过考点梳理（如病毒类型与遗传物质）、方法指导（遗传信息传递路径分析）、真题训练（2022-2024年高考题精讲）帮助学生构建知识网络，突破难点。 讲义突出情境化教学和科学探究，如结合乙肝病毒、流感病毒增殖示意图引导学生建模遗传信息传递过程，设计验证HIV存在的实验培养科学思维与探究实践能力。设置对点强化与综合提升分层练习，配合即时反馈，保障复习效果，助力学生掌握解题方法，为教师把控复习节奏提供系统指导。

微专题1　病 毒 1.(2022·海南卷，1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是(　　) A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同 B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核 C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸 D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质 答案　D 解析　由人工合成病毒比天然病毒毒性小得多且结构与功能相适应可知，人工合成病毒与天然病毒的结构和功能有差别，A错误；病毒没有细胞结构，不能进行细胞呼吸，但与其他生物一样，都有遗传物质，B、C错误，D正确。 2.(2024·河北卷，5)某病毒具有蛋白质外壳，其遗传物质的碱基含量如表所示，下列叙述正确的是(　　) 碱基种类 A C G T U 含量/% 31.2 20.8 28.0 0 20.0 A.该病毒复制合成的互补链中G＋C含量为51.2% B.病毒的遗传物质可能会引起宿主DNA变异 C.病毒增殖需要的蛋白质在自身核糖体合成 D.病毒基因的遗传符合分离定律 答案　B 解析　该病毒的遗传物质的碱基中无T有U，说明该病毒的遗传物质是RNA，由题表可知，A与U的含量不相等，C与G的含量不相等，说明该病毒的遗传物质为单链RNA，以该单链RNA为模板合成的互补链中G＋C的含量为20.8%＋28.0%＝48.8%，A错误；某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA，从而引起基因突变，因此，该病毒的遗传物质可能会引起宿主DNA变异，B正确；病毒无细胞结构，病毒增殖需要的蛋白质由宿主细胞的核糖体合成，C错误；分离定律的适用条件是进行有性生殖的真核生物的细胞核遗传，病毒基因的遗传不符合分离定律，D错误。 3.(2021·浙江6月选考，19)某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA(＋RNA)。该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如图所示，其中①～④代表相应的过程。 下列叙述正确的是(　　) A.＋RNA复制出的子代RNA具有mRNA的功能 B.病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代 C.过程①②③的进行需RNA聚合酶的催化 D.过程④在该病毒的核糖体中进行 答案　A 解析　由图可知，＋RNA复制出的子代RNA可以通过④(翻译)产生蛋白质，因此具有mRNA的功能，A正确；该病毒的遗传物质为单链RNA，半保留复制是DNA复制的方式，RNA复制不具有半保留复制的特点，B错误；该病毒RNA的复制过程(①②)需要RNA聚合酶的催化，翻译过程(③)不需要，C错误；病毒没有核糖体，病毒的翻译是在宿主细胞的核糖体上进行的，D错误。 4.(2024·新课标卷，32节选)机体感染人类免疫缺陷病毒(HIV)可导致艾滋病。回答下列问题。 (3)设计实验验证某血液样品中有HIV，简要写出实验思路和预期结果。 实验思路1：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 预期结果：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 实验思路2：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 预期结果：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　实验思路1：从样品中提取RNA，逆转录得cDNA，用HIV核酸特异性引物进行PCR，电泳检测PCR产物。预期结果：有目的条带 实验思路2：利用抗HIV抗体，与血液样品进行抗原—抗体杂交实验。预期结果：结果呈阳性 解析　由题中信息可知，需要设计的实验是验证性实验，验证性实验的结果是已知的。实验思路和预期结果见答案。 情境素材一　病毒的结构和组成 病毒都具有核酸和衣壳蛋白，有的病毒还具有包膜和刺突等结构。 [问题探究] (1)病毒不能用一般的培养基培养，其生活离不开细胞的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示　病毒没有细胞结构，只能寄生在活的宿主细胞中，其物质合成和能量供应都依赖于宿主细胞 (2)病毒所具有的多种蛋白质是怎样合成的？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示　在宿主细胞内，利用宿主细胞的原料和结构合成 (3)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示　先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体 情境素材二　病毒的增殖过程 材料1　乙肝病毒是一种DNA病毒，主要依靠病毒包膜上的相关蛋白与肝细胞膜上的NTCP结合而侵入肝细胞，其入侵及增殖过程如下图所示： 材料2　流感病毒和艾滋病病毒分别是流感和获得性免疫缺陷病的致病病原体，下图表示流感病毒和艾滋病病毒在宿主细胞内增殖的过程(①～⑥代表生理过程)。 [问题探究] (1)请用文字和箭头表示乙肝病毒遗传信息的传递方向。 提示　 (2)目前用于抗乙肝病毒的药物主要是干扰素和核苷类似物。干扰素通过诱导细胞合成抗病毒蛋白发挥效应，但效率低且有副作用；核苷类似物通过抑制病毒基因组复制抑制病毒繁殖，但疗程不确定且易耐药。请你结合图中信息为抗乙肝病毒药物的研发提出新思路：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示　研发能与NTCP特异性结合的药物，阻碍乙肝病毒包膜上的相关蛋白与NTCP结合，从而抑制乙肝病毒进入肝细胞；抑制病毒外壳的组装，从而抑制病毒的繁殖 (3)艾滋病病毒的宿主细胞主要是T细胞，请用简图画出被艾滋病病毒感染的T细胞中存在的遗传信息传递途径。 提示　 (4)与艾滋病病毒侵入T细胞相比，流感病毒侵入肺泡壁细胞后不会有的遗传信息传递途径为________，其特有的遗传信息传递途径为________。 提示　逆转录　RNA复制 (5)从理论上分析，能抑制图示________(填序号)过程的药物对治疗流感及艾滋病都有疗效，但同时有可能带来严重的副作用；用药物抑制________(填序号)过程，对治疗艾滋病有明显效果，同时副作用较小。 提示　①　④ 病毒的相关知识 1.(2025·西安高新一中调研)病毒是一类特殊的生物，主要组成成分为核酸和蛋白质两种，核酸位于病毒粒子的中心，构成了它的核心或基因组，蛋白质包围在核心周围，构成病毒粒子的衣壳。有一些较复杂的病毒，在其核衣壳外还有一层囊膜包被。下列说法正确的是(　　) A.病毒在宿主细胞的协助下，以二分裂方式进行增殖 B.日常生活中人体如果因感染了病毒而引起疾病，可以使用抗生素治疗 C.病毒利用自身核糖体合成蛋白质 D.病毒囊膜与人体细胞膜的成分相似 答案　D 解析　病毒没有细胞结构，不存在细胞生物的增殖方式，A错误；抗生素可用来治疗细菌引起的疾病，对病毒感染不起作用，B错误；病毒不具有细胞结构，更不具有核糖体等细胞器，C错误；生物膜的主要成分都主要是磷脂和蛋白质，D正确。 2.(2025·广东深圳模拟)腺相关病毒(AAV)是一类结构简单的单链DNA病毒，能感染多种动物细胞，且不易引起免疫反应。AAV的复制需要辅助病毒(通常为腺病毒)，在缺乏辅助病毒时，AAV整合其基因组到人类第19号染色体的特异性位点，进入潜伏状态。下列有关AAV的叙述正确的是(　　) A.腺相关病毒所含的嘌呤与嘧啶数量相等 B.遗传信息传递不遵循中心法则 C.AAV基因组整合到染色体上需要DNA酶 D.与双链DNA病毒相比变异性强 答案　D 解析　腺相关病毒(AAV)是一类结构简单的单链DNA病毒，单链DNA中嘌呤与嘧啶数量不一定相等，与双链DNA病毒相比更容易发生变异，A错误，D正确；所有生物的遗传信息传递都遵循中心法则，B错误；AAV基因组整合到染色体上需要DNA连接酶，而DNA酶是将DNA水解形成核苷酸的酶，C错误。 3.(2025·重庆南开中学调研)猴痘是由猴痘病毒(DNA病毒)引起的一种病毒性人畜共患病，多数患者往往不需要药物治疗，通过自身机体的抵抗力，在几周内可完全康复。下列叙述正确的是(　　) A.猴痘病毒侵入宿主细胞的方式可能是被动运输 B.合成子代猴痘病毒的遗传物质需要4种核糖核苷酸 C.猴痘病毒可利用自身的核糖体进行病毒蛋白质的合成 D.感染猴痘病毒后的康复情况与患者基础健康状况相关 答案　D 解析　猴痘病毒侵入宿主细胞的方式是胞吞，A错误；猴痘病毒是DNA病毒，合成DNA需要4种脱氧核苷酸，B错误；病毒没有核糖体，C错误；根据题干“多数患者……完全康复”可知，感染猴痘病毒后的康复情况与患者基础健康状况相关，D正确。 专题练1　病毒 (时间：30分钟　分值：40分) 【对点强化】 1.(2024·九省联考河南卷，1)甲型流感病毒和肺炎支原体都是引发急性呼吸道传染病的常见病原体。甲型流感病毒是单链RNA病毒，肺炎支原体是原核生物。下列叙述错误的是(　　) A.甲型流感病毒和肺炎支原体的正常生命活动都离不开细胞 B.甲型流感病毒和肺炎支原体的遗传物质都集中在拟核区域 C.甲型流感病毒易发生变异可能导致原疫苗的保护效果减弱 D.肺炎支原体细胞膜上的蛋白质在侵染过程中发挥重要作用 答案　B 解析　甲型流感病毒需要寄生在宿主细胞中，利用宿主细胞中的物质生活和繁殖，肺炎支原体是原核生物，正常生命活动也离不开细胞，A正确；肺炎支原体是原核生物，遗传物质集中在拟核区域，甲型流感病毒没有拟核区域，B错误；甲型流感病毒易发生变异可能导致抗原成分发生一定的改变，因此原疫苗的保护效果减弱，C正确；肺炎支原体侵染过程中需要特异性识别蛋白质分子，因此细胞膜上的蛋白质在侵染过程中发挥重要作用，D正确。 2.(2025·福建福州市质检)2020年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖颁发给丙型肝炎病毒的发现者。丙型肝炎病毒是一种RNA病毒。下列有关该病毒的叙述，正确的是(　　) A.丙型肝炎病毒属于生命系统结构层次的最低层次 B.一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P C.丙型肝炎病毒的遗传物质彻底水解后有6种产物 D.丙型肝炎病毒与肺炎链球菌二者的增殖方式相同 答案　C 解析　病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；丙型肝炎病毒是由RNA和蛋白质组成的，一定含有C、H、O、N、P五种元素，B错误；丙型肝炎病毒的遗传物质是RNA，彻底水解的产物有磷酸、核糖和4种含氮碱基，共6种，C正确；肺炎链球菌为原核生物，其增殖方式是二分裂，丙型肝炎病毒通过在宿主细胞内复制(包括吸附、注入、合成、组装及释放)进行增殖，D错误。 3.(2024·安徽合肥调研)下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，正确的是(　　) A.灭活的病毒常用于诱导植物细胞融合 B.噬菌体、动植物病毒在基因工程操作中可作为“分子运输车” C.由病毒获得的DNA疫苗可直接刺激机体产生抗体和记忆细胞 D.为保证病毒存活可在完全培养基中培养病毒 答案　B 解析　灭活的病毒常用于诱导动物细胞融合，A错误；质粒、噬菌体、动植物病毒在基因工程操作中都可作为“分子运输车”，B正确；由病毒获得的DNA疫苗需要在宿主细胞内合成相应的抗原，才能刺激机体产生相应抗体和记忆细胞，C错误；病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞中，因此不能用培养基单独培养病毒，D错误。 4.(2024·河北冀州调研)如图是流感病毒侵染细胞过程示意图，①②表示过程，PB1－F2、NS1是流感病毒的辅助蛋白，NS1可减弱干扰素对病毒的抑制作用，有助于病毒逃脱免疫系统的攻击；PB1－F2引起线粒体凋亡，从而导致细胞凋亡。下列叙述错误的是(　　) A.PB1－F2可加速流感病毒在机体中的扩散 B.流感病毒的核酸经过程①②完成自我复制 C.PB1－F2、NS1参与子代流感病毒的组成 D.阻断流感病毒与细胞膜上受体的结合可预防流感 答案　C 解析　PB1－F2引起线粒体凋亡，从而导致细胞凋亡，组装形成的新病毒可趁机在机体中扩散，A正确；①表示以RNA(－)为模板合成RNA(＋)；②表示以RNA(＋)为模板合成RNA(－)的过程，流感病毒的核酸经过程①②完成自我复制，B正确；据题图可知，PB1－F2、NS1不参与子代流感病毒的组成，C错误；流感病毒与细胞膜上的受体结合后侵入细胞，故阻断流感病毒与细胞膜上受体的结合可预防流感，D正确。 5.(2025·西安高新一中调研)人乳头瘤病毒(HPV)持续感染易引发女性发生宫颈癌。我国自主研制的HPV疫苗获得世卫组织认证，成为首个由发展中国家拥有完全自主知识产权并获国际认可的HPV疫苗。下列叙述错误的是(　　) A.HPV侵入人体可能引起细胞发生基因突变 B.人体主要通过体液免疫清除胞内HPV病毒 C.HPV疫苗能诱导人体产生抗体和记忆细胞 D.给适龄女性接种HPV疫苗可预防宫颈癌 答案　B 解析　HPV属于病毒，侵入机体后可能引起细胞发生基因突变，A正确；HPV属于病毒，是胞内寄生物，人体需要通过细胞免疫和体液免疫共同清除侵染的HPV，B错误；HPV疫苗相当于抗原，进入机体后能诱导人体产生抗体和记忆细胞，当HPV再次入侵时，记忆细胞会迅速起作用，故给适龄女性接种HPV疫苗可预防宫颈癌，C、D正确。 6.(2025·河南名校联盟)某病毒结构由外部囊膜和内部核心组成，囊膜上有病毒编码的多种蛋白质。下列有关该病毒侵入人体后的说法，正确的是(　　) A.病毒侵入人体后经吞噬细胞摄取和处理，暴露出病毒所特有的抗原 B.细胞毒性T细胞与被病毒侵染的细胞密切接触，能使病毒裂解死亡 C.浆细胞可特异性识别病毒编码的多种蛋白质，并产生相应的抗体 D.记忆B细胞可与再次入侵的同种病毒相结合，从而抑制病原体繁殖 答案　A 解析　细胞毒性T细胞与被病毒侵染的细胞密切接触，使被侵染细胞裂解死亡释放病毒，B错误；浆细胞不能特异性识别病毒编码的多种蛋白质，C错误；记忆B细胞受到相同的病毒刺激后快速增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体与病毒相结合，从而抑制病原体繁殖，D错误。 7.(2025·广东惠州调研)信息传递方向可用中心法则表示。下列叙述正确的是(　　) A.HIV病毒的RNA可通过逆转录合成单链DNA B.烟草花叶病毒的RNA可通过复制将遗传密码传递给子代 C.果蝇体细胞中核DNA分子通过转录将遗传信息传递给子代 D.洋葱根尖细胞中DNA聚合酶主要在G2期通过转录和翻译合成 答案　A 解析　HIV病毒为逆转录病毒，其RNA可通过逆转录合成单链DNA，A正确；烟草花叶病毒的RNA可通过复制将遗传信息传递给子代，B错误；果蝇体细胞中核DNA分子通过复制将遗传信息传递给子代，C错误；洋葱根尖细胞中DNA聚合酶主要在G1期通过转录和翻译合成，以便催化S期DNA的复制，D错误。 8.(2024·河北石家庄调研)不同核酸类型的病毒完成遗传信息传递的具体方式不同。如图为某“双链±RNA病毒”基因表达示意图。这类病毒携带RNA复制酶，在该酶的作用下，—RNA作为模板复制出新的＋RNA。合成的＋RNA既可以翻译出病毒的蛋白质，又可以作为模板合成—RNA，最终形成“±RNA”。已知逆转录病毒的核酸为“＋RNA”。下列说法正确的是(　　) A.合成病毒蛋白的原料来源于宿主，酶来源于病毒本身 B.与DNA的复制不同，±RNA的双链可能都是新合成的 C.该病毒与逆转录病毒基因表达时都存在A—T、A—U的配对 D.逆转录病毒与该病毒繁殖时均有＋RNA到—RNA的过程 答案　B 解析　病毒无细胞结构，该病毒是双链±RNA病毒，合成病毒蛋白所需的原料都来源于宿主，有部分酶来源于宿主，A错误；DNA分子是半保留复制，即新合成的DNA中都有一条链来自母链，据题图可知，与DNA的复制不同，±RNA的双链可能都是新合成的，B正确；该病毒的基因表达主要发生在RNA与RNA、RNA与蛋白质之间，不存在A—T的配对关系，逆转录病毒存在RNA→DNA、DNA→RNA、RNA→蛋白质的过程，存在A—T、A—U的配对，C错误；逆转录病毒不存在＋RNA到－RNA的过程，D错误。 9.(2025·华大新高考联盟)戊型肝炎病毒是一种RNA病毒，ORF2基因编码的结构蛋白(pORF2)位于病毒表面，构成病毒的衣壳。我国科研人员利用基因工程技术，在大肠杆菌中表达pORF2，制备戊型肝炎疫苗，过程如图。下列关于该疫苗的叙述，正确的是(　　) A.过程①需要的酶是DNA聚合酶，原料是A、T、G、C B.重组基因表达载体上的起始密码子来源于戊型肝炎病毒 C.过程⑤要用聚乙二醇处理大肠杆菌使其处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态 D.过程⑥大量制备pORF2前应做相应的检测与鉴定 答案　D 解析　戊型肝炎病毒是一种RNA病毒，过程①是以病毒RNA为模板合成DNA，获取目的基因的过程，需要的酶是逆转录酶，原料是四种脱氧核苷酸(A、T、G、C)，A错误；重组基因表达载体上有启动子，启动子是一段有特殊序列结构的DNA片段，是RNA聚合酶识别和结合的部位，有了它才能驱动基因转录出mRNA，构建在大肠杆菌细胞内特异表达pORF2的载体时，需要选择大肠杆菌细胞的启动子，B错误；将目的基因导入大肠杆菌时需要用Ca2＋处理大肠杆菌，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，C错误。 【综合提升】 10.(2025·河南顶级名校开学考)春冬季节容易暴发流行性感冒，其病原体是流感病毒。感染流感病毒后，人体产生鼻塞、流涕、咽喉疼痛、干咳以及其他呼吸道感染症状，部分患者还会出现全身疼痛、发热等症状。回答下列问题： (1)感染病毒后，患者在恢复内环境稳态过程中的主要调节机制是____________________。高热持续期间，人体产热量________(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。 (2)甲型流感病毒的遗传物质是一条单链RNA，曾多次引起世界性大流行，但几乎每年流行的甲型流感病毒都会有所不同，原因主要是 ________________________________________________________________________。 (3)某科研小组为验证流感病毒的遗传物质是RNA，进行了以下实验。 材料用具：显微注射器，禽流感病毒的核酸提取物，活鸡胚，DNA水解酶，RNA水解酶，流感病毒通用荧光RT－PCR检测仪 ①实验材料选用活鸡胚的理由是__________________________________________ ________________________________________________________________________。 ②实验步骤 第一步：取等量的活鸡胚随机均分成A、B、C三组。 第二步：_________________________________________________________________， 其中一组不进行处理，另外两组分别用适量且等量的DNA水解酶和RNA水解酶处理后备用。 第三步：用显微注射技术向A组活鸡胚中注射适量的未处理的禽流感病毒的核酸提取物，再分别向B、C两组活鸡胚中注射等量的 ________________________________________________________________________。 第四步：分别从培养后的活鸡胚中抽取样品，用荧光RT－PCR检测方法测定病毒数量。 ③预测实验结果：用柱形图表示各组的检测结果。 答案　(1)神经—体液—免疫调节网络　等于 (2)甲型流感病毒的遗传物质是一条单链RNA，结构不稳定，容易发生变异　(3)①活鸡胚是培养流感病毒的培养基；流感病毒是一种专门寄生在活细胞中的病毒；用活鸡胚作实验材料比用其他活的成体或胚胎更方便、更经济　②把禽流感病毒核酸提取物分成相同的三组　用DNA水解酶和RNA水解酶(或RNA水解酶和DNA水解酶)处理后的禽流感病毒核酸提取物　③如图所示。 解析　(1)目前普遍认为，机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。当机体温度维持稳定时，产热量等于散热量。(2)根据题干信息可知，甲型流感病毒的遗传物质是一条单链RNA，单链RNA结构不稳定，易发生变异。(3)①实验材料中给出禽流感病毒的核酸提取物，而禽类是禽流感病毒的主要宿主，故可选用活鸡胚作为培养流感病毒的培养基；流感病毒是一种专门寄生在活细胞中的病毒；用活鸡胚作实验材料比用其他活的成体或胚胎更方便、更经济。②套用模型分析实验方案： ③由于本实验是验证性实验，即已经明确流感病毒的遗传物质是RNA，则预期实验结果为经RNA水解酶处理的一组流感病毒含量为0，其余两组流感病毒含量基本一致，图示详见答案。 学科网（北京）股份有限公司 $