山东淄博市2026届高三下学期五月检测语文试题

参照秘密级管理★启用前 2026年高三仿真考试 语文 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（69分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 古人说：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”很多网民称自己为“草根”，那网 络就是现在的一个“草野”。网民来自老百姓，老百姓上了网，民意也就上了网。群众在 哪儿，我们的领导干部就要到哪儿去，不然怎么联系群众呢？各级党政机关和领导干部要 学会通过网络走群众路线，经常上网看看，潜潜水、聊聊天、发发声，了解群众所思所愿， 收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑释惑。善于运用网络了解民意、开展工作， 是新形势下领导干部做好工作的基本功。各级干部特别是领导干部一定要不断提高这项本 领。 网民大多数是普通群众，来自四面八方，各自经历不同，观，点和想法肯定是五花八门 的，不能要求他们对所有问题都看得那么准、说得那么对。要多一些包容和耐心，对建设 性意见要及时吸纳，对困难要及时帮助，对不了解情况的要及时宣介，对模糊认识要及时 廓清，对怨气怨言要及时化解，对错误看法要及时引导和纠正，让互联网成为我们同群众 交流沟通的新平台，成为了解群众、贴近群众、为群众排忧解难的新途径，成为发扬人民 民主、接受人民监督的新渠道。 网络空间是亿万民众共同的精神家园。网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。 网络空间乌烟瘴气、生态恶化，不符合人民利益。谁都不愿生活在一个充斥着虚假、诈骗、 攻击、漫骂、恐怖、色情、暴力的空间。互联网不是法外之地。利用网络鼓吹推翻国家政 权，煽动宗教极端主义，宣扬民族分裂思想，教唆暴力恐怖活动，等等，这样的行为要坚 决制止和打击，决不能任其大行其道。利用网络进行欺诈活动，散布色情材料，进行人身 攻击，兜售非法物品，等等，这样的言行也要坚决管控，决不能任其大行其道。没有哪个 语文试题第1页共9页 国家会允许这样的行为泛滥开来。我们要本着对社会负责、对人民负责的态度，依法加强 网络空间治理，加强网络内容建设，做强网上正面宣传，培育积极健康、向上向善的网络 文化，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会，做到正能量充沛、 主旋律高昂，为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。 形成良好网上舆论氛围，不是说只能有一个声音、一个调子，而是说不能搬弄是非、 颠倒黑白、造谣生事、违法犯罪，不能超越了宪法法律界限。我多次强调，要把权力关进 制度的笼子里，一个重要手段就是发挥舆论监督包括互联网监督作用。这一条，各级党政 机关和领导干部特别要注意，首先要做好。对网上那些出于善意的批评，对互联网监督， 不论是对党和政府工作提的还是对领导千部个人提的，不论是和风细雨的还是忠言逆耳的， 我们不仅要欢迎，而且要认真研究和吸取。 (摘自习近平《在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话》) 材料二： 我们在依法治网方面取得了重大成就，但也应看到，网络空间治理面临的挑战具有长 期性、艰巨性、复杂性。 法律规则相对滞后于互联网发展，难以及时满足新的治理需求。互联网发展的实践表 明，技术革新往往引发规则变革，甚至导致规则彻底重构。我国已经形成了覆盖网络内容 建设与管理、网络安全和信息化等诸多领域的网络法律体系，但网络技术迅猛发展，推动 互联网新应用新业态新模式持续涌现，使得法律法规难以及时满足新的治理需求。在大量 新问题面前，现有规则往往不能提供有效的解决方案。例如，互联互通是网络空间的本质 特征，数据在网络空间实现跨境流动越来越成为经济全球化的驱动力量和内在要求。但不 论是国内法还是相关国际规则，目前都还未能完全满足有效规范数据跨境流动的实际需要， 难以既促进数据要素全球配置，又切实维护数据安全。 执法能力与高技术要求不相适应，成为影响治理效能的短板。传统的法律实施机制在 网络空间会遇到更多难题。例如，数据跨境流动可能让调查追踪和纠正违法变得困难。必 须具有很强的技术能力，运用更有效的技术手段，才能追踪到被违法传输到境外并可能已 迅速扩散的数据。网络违法犯罪的案件收集和固定证据的过程与一般案件的调查存在较大 区别，需要执法机关掌握先进的技术手段和方法。这些情况大大增加了网络空间治理的复 杂性，不仅需要执法机关及时增强技术能力、提升技术水平，也需要加强对执法人员执法 能力和执法技术的培训。 大国博弈干扰网络国际治理，阻碍形成网络空间国际规则。网络无国界，网络空间中 的许多问题具有全球性。任何国家很难仅凭一己之力，实现对网络空间的有效治理。比如， 打击电信诈骗等网络犯罪、遏制网络恐怖主义、保障网络交易秩序和网络消费者权益等， 都需要加强国际合作，共同推进网络国际治理。否则，不同国家和地区法律规则的差异导 致法律适用冲突，将给问题治理带来很大不确定性。然而，由于大国博弈的影响，网络空 语文试题第2页共9页 间国际规则制定中的话语权竞争激烈，普遍有效规范各方行为的国际规则供给不足。如何 在尊重各国网络主权的前提下，制定各方普遍接受的网络空间国际规则，依然是国际社会 面临的难题。目前主要是通过双边条约、区域协定等方式探索解决部分问题。此外在域名 系统等互联网基础资源的分配和管理上，网络国际治理也还存在巨大的不平等。 (摘编自张平《坚持依法治网推进网络综合治理》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.权力要受制度的约束，领导干部要接受广大网民的舆论监督，虚心接纳网民的合理 建议。 B.网络空间是老百姓的精神家园，构建绿色健康的网络生态、培育向上向善的网络文 化是必行之举。 C.数据在网络空间的跨境流动促进了经济全球化发展，但也可能让调查追踪和纠正违 法变难。 D.由于大国博弈的干扰和阻碍，网络国际治理还存在着复杂性、不确定性、不平等性 等特点。 2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.材料一第四段与《六国论》的开篇都通过反向并列的方式提出观点，使得观点更加 鲜明。 B.材料一“新平台”“新途径”“新渠道”层层递进，意在告诫网民要有更多的包容 和耐心。 C.材料二使用“往往”“可能”等副词和“否则”“然而”等关联词，体现论述的严 谨性和逻辑性。 D.两则材料都围绕网络问题展开论述，材料一思考角度多元全面，材料二思考则相对 聚焦。 3.请根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的短语。(3分) 随着中外警务合作加强，某跨国犯罪集团的多名嫌疑人被移交回国。由于① 某市检察院在办理该案时，面临着②的困难一一人抓回来了，但物证留在了境外。 对此，一办案人员感叹说：“网络发展太快了，我们执法人员必须进行③，提升 执法能力，否则都办不了案了！”最终办案人员通过数字赋能排摸组织架构、串并案件线 索等“组合拳”才突破了证据瓶颈。 4.讲话稿要有针对性，请分析材料一是如何体现的。(4分) 5.请结合材料分析在网络空间治理上如何做到“良法善治”。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 骊龙双珠光照琴瑟犀牛一角声叶箜篌（节选）刘鹗 话说申子平说着，又朝向北一转，便是一个洞门，这是玙姑的住处。这洞不过有两间 房大，陈设甚简。有几张树根的坐具，却是七大八小的不匀，又都是磨得绢光。几案也全 语文试题第3页共9页 是古藤天生的，不方不圆，随势制成。东壁横了一张枯槎独睡榻子，设着衾枕。榻旁放了 两三个黄竹箱子，想必是盛衣服什物的了。洞内并无灯烛，北墙上嵌了两个滴圆夜明珠， 有巴斗大小，光色发红，不甚光亮。地下铺着地毯，甚厚软，微觉有声。榻北立了一个曲 尺形书架，放了许多书，都是草订，不曾切过书头的。双夜明珠中间挂了几件乐器，有两 张瑟，两张琴，是认得的：还有些不认得的。 黄龙子移了两张小长几，摘下一张琴，一张瑟来。玙姑也移了三张凳子，让子平坐了 一张。彼此调了一调弦，同黄龙子各坐了一张凳子。弦已调好，玛姑与黄龙子商酌了两句， 就弹起来了。初起不过轻挑漫剔，声响悠柔。一段以后，散泛相错，其声清脆。两段以后， 吟揉渐多。那瑟之勾挑，夹缝中与琴之绰注相应，粗听若弹琴鼓瑟，各自为调，细听则如 珠鸟一双，此唱彼和，问来答往。四五段以后，吟揉渐少，杂以批拂，苍苍凉凉，磊磊落 落，下指甚重，声韵繁兴。六七八段，间以受衍，愈转愈清，其调愈逸。 子平本会弹十几调琴，所以听得入彀；因为瑟是未曾听过，格外留神。那知瑟的妙用， 也在左手，看他右手发声之后，那左手进退揉颤，其余音也就随着猗猗靡靡，真是闻所未 闻。初听还在算计他的指法、调头，既而便耳中有音，目中无指。久之，耳目俱无，觉得 自己的身体，飘飘荡荡，如随长风，浮沉于云霞之际。久之又久，心身俱忘，如醉如梦。 于恍惚杳冥之中，铮纵数声，琴瑟俱息，乃通见闻，人亦警觉，欠身而起，说道：“此曲 妙到极处！请教叫什么曲名？”玙姑道：“此曲名叫《海水天风之曲》，你们所弹的皆是 一人之曲，如两人同弹此曲，则彼此宫商皆合而为一。如彼宫，此亦必宫；彼商，此亦必 商，断不敢为羽为徵。即使三四人同鼓，也是这样，实是同奏，并非合奏。我们所弹的曲 子，一人弹与两人弹，迥乎不同。一人弹的，名‘自成之曲’；两人弹，则为‘合成之曲’。 所以此宫彼商，彼角此羽，相协而不相同。圣人所谓‘君子和而不同’，就是这个道理。” 黄龙子立起身，将琴瑟悬在壁上。子平于是也立起，走到壁间，仔细看那夜明珠到底 甚么样子。及走至珠下，伸手一摸，那夜明珠却甚热，诧异道：“这是甚么道理呢？”黄 龙子笑答道：“我把这热的道理开给你看。”说着，便向那夜明珠的旁边有个小铜鼻子一 拔，那珠子便像一扇门似的张开来了。原来是个珠壳，里面是很深的油池，当中用棉花线 卷的个灯心，外面用千层纸做的个灯筒，上面有个小烟囱，从壁子上出去，上头有许多的 黑烟，同洋灯的道理一样，却不及洋灯精致，所以不免有黑烟上去。子平道：“与其如此， 何不买个洋灯，岂不省事呢？”黄龙子道：“这山里那有洋货铺呢？这油就是前山出的， 与你们点的洋油是一样物件。只是我们不会制造，所以总嫌他浊，光也不足，所以把他嵌 在壁子里头。”说过便将珠壳关好，依旧是两个夜明珠。 子平看壁上悬着一物，像似弹棉花的弓，却安了无数的弦，知道必是乐器，就问：“叫 甚名字？”黄龙子道：“名叫‘箜篌’。”用手拨拨，也不甚响，说道：“请先生弹两声， 以广见闻，何如？”黄龙子道：“单弹没有什么意味。我看再请一个客来，就行了。”遂 向玙姑道：“申公要听箜篌，不知桑家阿扈能来不能？”玙姑道：“苍头送茶来，我叫他 去问声看。” 不久，远远听有笑语声。一息工夫，只听回廊上“格登格登”，有许多脚步儿响，顷 刻已经到了面前。苍头先进，说：“桑家姑娘来了。”只见前面的一个约有二十岁，著的 是紫花袄子，头上倒梳云髻，是扈姑：后面的一个约有十三四岁，著了个翠蓝袄子，头上 正中挽了髻子，是胜姑。进来彼此让了坐。 语文试题第4页共9页 玙姑取了箜篌，递给扈姑，扈姑不肯接手，说道：“我弹箜篌，不及玙妹。我却带了 一枝角来，胜妹也带得铃来了，不如竟是玙妹弹箜篌，我吹角，胜妹摇铃，岂不大妙？” 黄龙子道：“甚善，甚善。就是这么办。”玙姑又将箜篌放下，跑到靠壁几上，取过一架 特磐来，放在黄龙子面前，说：“你就半啸半击磐，帮衬帮衬音节罢。” 扈姑遂从襟底取出一枝角来，先缓缓的吹起。原来这角上面有个吹孔，旁边有六七个 小孔，手指可以按放，亦复有宫商徵羽，不似巡街兵吹的海螺只是“鸣鸣”价叫。听那角 声，吹得鸣咽顿挫，其声悲壮。 当时玙姑已将箜篌取在膝上，将弦调好，听那角声的节奏。胜姑将小铃取出，亦凝神 看着扈姑。只见扈姑角声一阕将终，胜姑便将两手七铃同时取起，商商价乱摇。 铃起之时，玙姑已将箜篌举起，苍苍凉凉，紧钩漫摘，连批带拂。铃声已止，箜篌丁 东断续，与角声相和，如狂风吹沙，屋瓦欲震。那七个铃便不一齐都响，亦复参差错落， 应机赴节。 这时黄龙子隐几仰天，撮唇齐口，发啸相和。尔时，喉声，角声，弦声，铃声，俱分 辨不出。耳中但听得风声，水声，人马蹙踏声，旌旗熠耀声，千戈击轧声，金鼓薄伐声。 约有半小时，黄龙子举起磐击子来，在磐上铿铿锵锵的乱击，协律谐声，乘虚蹈隙。其时 箜篌渐稀，角声渐低，惟余清磐，铮纵未已。少息，胜姑起立，两手笔直，乱铃再摇，众 乐皆息。子平起立拱手道：“有劳诸位，感戴之至。”众人俱道：“见笑了。”子平道： “请教这曲叫什么名头，何以颇有杀伐之声？”黄龙子道：“这曲叫《胡马嘶风曲》，乃 军阵乐也。凡箜篌所奏，无和平之音，多半凄清悲壮：其至急者，可令人泣下。” (有删节) 6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.回目是理解章回体小说的重要窗口，具有概括、提示等功能，本章的回目名就起到 了这样的作用。 B.全文以申子平的视角进行叙写，直接讲述他的见闻感悟，情节跌宕起伏，让读者具 有强烈的代入感。 C.文中黄龙子与申子平关于自制夜明珠还是买洋灯的讨论，反映出当地相对闭塞、与 外界联系偏少的现状。 D.桑家姑娘的出场与《红楼梦》中王熙凤出场都运用“未见其人，先闻其声”的写法， 为人物出场作铺垫。 7.关于文中《胡马嘶风曲》的演奏，下列说法不正确的一项是(3分) A.乐曲演奏之前，玙姑对演奏人员以及运用的乐器进行了整体考虑和具体安排。 B.乐曲开始时角声悲壮，随着玙姑箜篌演奏的加入，曲风转为苍凉、紧张、雄浑。 C.演奏看似随意，实际上众人配合默契，共同演绎出了军阵乐的“杀伐之声”。 D.从缓缓起调到高潮迭起，再到渐弱渐慢直至结束，整个演奏层次丰富，衔接有序。 8.文中详细描写玙姑住处的陈设，对人物塑造有什么作用？(4分) 9.《琵琶行》《李凭箜篌引》及本文都有大量的音乐描写，其目的有何不同？(6分) 语文试题第5页共9页 (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 薛宣字赣君，东海郯人也。大将军王凤闻其能荐宣为长安令治果有名以明习文法诏补 御史中丞。是时，成帝初即位，宣为中丞，执法殿中，外总部刺史，上疏曰：“陛下至德 仁厚，哀闵元元，躬有日仄之劳，而亡佚豫之乐，允执圣道，刑罚惟中，然而嘉气尚凝， 阴阳不和，是臣下未称，而圣化独有不洽者也。臣窃伏思其一端，殆吏多苛政，政教烦碎， 大率咎在部刺史，或不循守条职，举错各以其意，多与郡县事，至开私门，听谗佞，以求 吏民过失，谴呵及细微，责义不量力。郡县相迫促，亦内相刻，流至众庶。臣愚不知治道， 唯明主察焉。”上嘉纳之。 (节选自《汉书·薛宣朱博传》) 材料二： 魏文侯问李克曰：“吴之所以亡者，何也？”李克对曰：“数战数胜。”文侯曰：“数 战数胜，国之福也，其所以亡，何也？”李克曰：“数战则民疲，数胜则主骄。以骄主治 疲民，此其所以亡也。”是故好战穷兵，未有不亡者也。 赵襄子问于王子维曰：“吴之所以亡者，何也？”对曰：“吴君吝而不忍。”襄子曰： “宜哉吴之亡也，吝则不能赏贤，不忍则不能罚妊。贤者不赏，有罪不罚，不亡何待？” (节选自《新序·杂事五》) 材料三： 庆历中，议弛茶盐之禁及减商税。范文正以为不可：茶盐商税之入，但分减商贾之利 耳，行于商贾未甚有害也；今国用未减，岁入不可阙，既不取之于山泽及商贾，须取之于 农。与其害农，孰若取之于商贾？今为计莫若先省国用：国用有余，当宪宽赋役；然后及 商贾。弛禁非所当先也。其议遂寝。 (节选自《梦溪笔谈·官政》) 材料四： 政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心。民恶忧劳，我佚乐之。民恶贫贱，我富 贵之。民恶危坠，我存安之。民恶灭绝，我生育之。能佚乐之，则民为之忧劳。能富贵之， 则民为之贫贱。能存安之，则民为之危坠。能生育之，则民为之灭绝。故刑罚不足以畏其 意，杀戮不足以服其心。故刑罚繁而意不恐，则令不行矣：杀戮众而心不服，则上位危矣。 (节选自《管子·牧民》) 语文试题第6页共9页 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号 涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 大将军A王凤闻其能B荐宣为长C安令D治果国有名日以明习文G法诏补阻御史中丞 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.伏，保持，与《离骚》“伏清白以死直兮”的“伏”意思相同。 B.所以，…的原因，与《鸿门宴》“所以遣将守关者”的“所以”意思相同。 C.寝，搁置，与《六国论》“然后得一夕安寝”的“寝”意思不同。 D.恶，音wù，厌恶，与《兼爱》“恶施不孝”的“恶”读音、意义均不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.薛宣认为汉成帝仁爱宽厚，勤勉政务，刑罚公正，但当时仍然存在朝政失和的现 象。 B.面对魏文侯和赵襄子对吴国灭亡原因的提问，李克和王子维给出了完全不同的答 案。 C.范文正反对放宽对茶盐的管制，认为这一举措会损害商人利益，也会造成国库亏 空。 D.靠刑罚和杀戮等手段无法收服民心，稳固统治，统治者施政过程中应关心百姓疾 苦。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分) (1)宜哉吴之亡也，吝则不能赏贤，不忍则不能罚奸。(3分) (2)故刑罚繁而意不恐，则令不行矣；杀戮众而心不服，则上位危矣。(4分) 14.材料四强调“政之所兴，在顺民心”，请结合前三则材料谈谈如何“顺民心”。(3 分) (四)阅读IV(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 次韵柳子玉见寄苏轼 薄雷轻雨晓晴初，陌上春泥未溅裾。 行乐及时虽有酒，出门无侣漫看书。 遥知寒食催归骑，定把鸱夷载后车。 他日见邀须强起，不应锌病似相如。 [注]鸱夷，指酒器。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.首句描绘了从细雨蒙蒙到天气初晴的景象，为“陌上”行人提供了活动背景。 B.“有酒”“无侣”两句形成并列关系，“漫”字勾勒出诗人随意翻书的状态。 C.颈联“催归骑”通过动作描写表明归乡的急切，寒食节是其急切的重要原因。 D.尾联既有近乎口语的直接表达，又有借助典故的含蓄表达，语言富有特色。 16.本诗呈现出丰富的情感变化，请简要分析。(6分) 语文试题第7页共9页 (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)陆游在《书愤》中用“ ”追忆年少时的壮志；不久后又在《临安春雨初 霁》中自问自悔，写下“ ”的牢骚之语。 (2)班主任在“团结互助”主题班会上引用《谏太宗十思疏》中的“ 两句，强调真诚待人的重要性。 (3)董老师在讲阅读Ⅱ中黄龙子“撮唇齐口，发啸相和”时补充说，“啸”在古诗 文中既可以指人撮口作声，比如“ ”；也可以指禽兽长鸣，比如“ ”。 二、语言文字运用（本题共5小题，21分） (一)语言文字运用I(本题共3小题，14分) 阅读下面的文字，完成18~20题。 黎明到来时，夜色已经稀薄下来。静默了一夜的景物，淅淅沥沥地呈现出来。门锁未 响，罕有人家踏破这份静谧，那些水、树、屋、垛等等，在油脂一样的、愈发透明的空气 中，一动不动、凝集一起。如果能够从足够远的地方望来，这片凝聚在一起的景象，多像 一枚臻凉的琥珀，落在了这片盐碱大地上呵！ 村落渐渐柔动起来，蓬勃的晨气引诱着万物生灵。或许是西湾里的一点鱼花儿， ,抑或是树干上一只黄毛虫的蠕动，都是村落苏醒的信号。它们的 寒寒窣窣被耸立的大公鸡听见，随即发出一声高亢的尖鸣一那么神奇的，东方接着闪出 一片橘黄色的光挥。大地顿时轻飘飘、油晃晃起来。那个黄澄澄的琥珀里面的无数静物便 不再沉默了，越来越多的村人的脚从炕上回到大地上，浮动了一晚上的心倏地踏实了。每 个人简直是重新活了回来。走到槐树或枣树底下，树枝黑红，树叶翠亮，树形逶迤，便要 情不自禁地深吸一口气，再呼出一口气。农家人一天的生活随之真切生动起来。 18.请分析文中画线句子、鲁迅《故乡》“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”、徐 志摩《再别康桥》“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”三句在比喻类型上的差异。(6 分) 19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过 15个字。(4分) 20.文中加点词语造成“陌生化”效果的方式不同，请简要分析。(4分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成21~22题。 最近被网友称为“老辈子文学”的文字，震碎了很多人的心。这些文字没有精美的修 辞，没有逻辑的起伏，写起来没轻没重，却触动了现代人内心对真实情感与生命重量的渴 望。他们写死，写得像刮风下雨一样寻常；写生，写得像掌心的老茧一样粗粝。他们不依 赖排比句与华丽锌藻的浓艳堆砌，而是将澎湃的情感压进最朴素的叙事里。 这股老派文笔的热潮，也是对当下某种写作范式的温和提醒。我们常常太过计较章法 的使用，拿捏文字的轻重，可看似工整妥帖的文字，却少了些直戳人心的力道。而老派文 笔没轻没重，看似平淡的字句，没有刻意的煽情，也没有雕琢的痕迹，却因为带着生活的 粗粝质感与情感的本真重量，拥有了穿越时光、打动人心的持久力量。 语文试题第8页共9页 21.结合文本内容，分析归有光《项脊轩志》“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已 亭亭如盖矣”这一句是如何体现老派文笔的。(4分) 22.下列选项中与文中“没轻没重”在意思上最为相近的一项是(3分) A.平铺直叙B.直抒胸臆C.信手拈来D.妙笔生花 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 材料一： 宋国一户丁姓人家，每天派一人外出汲水浇地。家里打井后，节省了一个劳动力，于是 说：“吾穿井得一人。”后来，口耳相传，故事就变成了丁家挖井挖到一个人。 材料二： 有位古罗马帝王在一次战争中声称要用“雄狮”助战，但敌方有些怀疑，派人侦查，发 现“雄狮”不过是一种特殊的“大狗”，这一重要发现决定了战局。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体；自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。 语文试题第9页共9页