1.身心健康很重要（第1课时）课件-2025-2026学年道德与法治二年级下册（统编版）

这是一份小学道德与法治二年级下册同步教学课件，围绕“身心健康很重要”第1课时展开，包含新课导入（小动物提问）、健康小剧场（绘本故事《生病了有点糟》讨论）、运动分享会（照片分享及动物模仿活动）、制定锻炼目标（快乐运动记录卡打卡）及课堂小结等环节。 资料特色鲜明，注重情境化与体验式教学，通过绘本故事引发学生对健康的情感共鸣，设计“企鹅立定”等动物模仿活动让学生直观感受运动效果，结合“快乐运动记录卡”引导制定锻炼计划，培养健全人格（积极健康的生活态度）和责任意识（自我管理习惯）。二年级学生以具体形象思维为主，需直观活动与实践体验，此资料能帮助学生养成运动习惯，为教师提供结构化、互动性强的教学流程。

身心健康很重要 第1课时 这只毛茸茸的小动物叫什么名字？ 2 环节一：健康小剧场 故事中的小兔子怎么了？ 阅读教材第2-3页绘本故事《生病了有点糟》。 小兔子生病了，生活变得有多糟？你们想对小兔子说些什么呢？ 每组推选出一位代表在全班交流。 小结 小兔子生病后便不能像往常一样吃东西、出门找小伙伴玩耍以及到班里学习，生病了有点糟。身体强壮、心情舒畅，我们才能够更好地学习、玩耍，所以，身心健康很重要。 1、2、3…… 小朋友们都参与了哪些锻炼身体的活动？如果你也尝试过其中的活动，请告诉同学们需要掌握哪些小技巧。 这些活动都是在哪些场所开展的呢？你还知道有哪些可以锻炼身体的活动？ 小结 体育锻炼的场所不止于校园，居家的小空间、社区的活动区，都能成为我们运动的好去处。运动的方式多种多样，锻炼的场景更是无处不在。 环节二：“我的运动生活”分享会 在日常生活中，同学们喜欢的运动又有哪些呢？结合自己参加运动的照片与大家分享参加运动的感受和收获。 每组推选出一位代表在全班分享交流。 同学们锻炼的场地多种多样，有的是在家里，有的是在学校，还有的是在公园，你知道这是为什么吗？ 请各位同学跟组员互换身份，想一想：对方喜欢的运动项目你是不是也做得来？说一说：为什么能或不能？ 活动： 第一步，企鹅立定；第二步，兔子蹦跳； 第三步，龟行缓步；第四步，小鸟振翅。 分享： 在做完这组动作后，同学们有没有感觉到自己身体发生的变化？ 小结 锻炼离我们的生活并不遥远，我们每个人都可以通过这样或那样的锻炼方式来强身健体，保持自己的身心健康。同时，大家需要注意的是，应该根据自己的身体实际状况以及现实条件来选择适合自己的锻炼方式和方法。 环节三：天天锻炼身体好 锻炼对我们的健康成长是如此的重要，我们班同学是否需要坚持长期锻炼下去呢？ 快乐运动记录卡 锻炼目标 日期 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 运动时间 运动方式 完成情况 锻炼加油语 注：完成● 未完成○ 结合自身情况，自主设定一个切实可行的锻炼目标，并写下运动的时间及方式，坚持每天打卡记录。 健康的身体是我们快乐生活、好好学习的坚实底气！大家要先学会运动，再爱上运动，找到自己喜欢、也适合自己的锻炼方法，并且一直坚持下去。愿我们都拥有棒棒的身体，成为积极向上、活力满满的小学生！ 17 　　将“快乐运动记录卡”保存好，每天按时完成运动记录打卡，并将记录卡及时悬挂至班级“运动健将”展示栏处，见证自己坚持锻炼的成果。 $