5.3 社会历史的主体 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕“社会历史的主体”，系统阐述人民群众是历史的创造者及群众观点与群众路线。通过“知识预知”问题链导入，如人民群众的含义、地位作用等，衔接社会存在与社会意识前序知识，搭建学习支架。 其亮点是结合“半条被子”“义乌发展经验”等实例强化政治认同，通过基础知识判断、易错点整理培养责任意识，思维导图和原理整理助学生构建知识体系。采用问题引导、实例分析，学生能深化理解，教师可高效开展教学。

5.3社会历史的主体 1、人民群众的含义是什么？ 2、人民群众的地位和作用？ 3、群众观点的基本内容和地位是什么? 4、群众路线的基本内容和地位是什么？ 5、坚持群众观点和群众路线的重要性？ 6、坚持群众观点和群众路线的要求？ 2 知识预知 1.人民与公民是两个相同的概念。(　　) 2.个人对历史发展的作用是微不足道的。(　　) 3.人民群众是社会变革的主力军，是创造社会历史的源泉。(　　) 4.人民群众是社会历史的创造者，决定社会历史的性质。(　　) 5.人民群众是社会发展的根本动力。(　　) 6.群众观点是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。(　 ) 7.人民群众是指一切对社会历史起作用的人们。（ ） 8.守护英雄就要认同英雄在社会发展中的主体作用。 (　　) 9.人民群众是一切精神财富形成和发展的源泉。（ ） 3 基础知识判断 目录 01 人民群众是历史的创造者 02 群众观点与群众路线 人民群众是历史的创造者 01 究竟谁是历史的创造者？ 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 7 注意：①在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵。 ②劳动群众都是人民群众的主体部分。 范围：在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者，都属于人民群众的范畴。 人民的含义 7 原因：（1）社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。 （2）唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。 8 ≠推动者 (推动/阻碍) 人民群众的地位：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 8 人民群众的物质生产活动对社会的存在和发展起着什么作用？ ①人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行必需的生活资料。 ②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。 ③人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 10 ≠领导力量 人民群众是社会物质财富的创造者 10 1.这首长篇史诗所反映的内容是从哪里来的？ 2.《格萨尔王传》的创作和流传说明了什么哲学道理？ ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 12 人民群众是社会精神财富的创造者 12 结合以上论述，查阅相关资料，说明人民群众在推进改革开放中的作用。 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 ②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。 ③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展。 14 人民群众是社会变革的决定力量 14 群众观点与群众路线 02 1.为什么毛泽东思想特别强调群众路线？群众路线在中国共产党的发展历程中起了什么作用？ 2.结合身边的事例，谈谈我们应该如何理解党的群众路线。 （1）在各个历史时期，我们党都坚持紧紧依靠人民。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，使我们党永葆青春活力和战斗力的传家宝。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是靠坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。 （2）人民群众是历史发展和社会进步的主体力量。群众路线和群众观点是我们的传家宝。 （3）群众路线本质上体现的是马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理。只有坚持这一基本原理，我们才能把握历史前进的基本规律。 （4）党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。 17 1.群众观点和群众路线的重要性 17 “半条被子”的故事告诉我们党的根本立场和根本观点是什么？领导方法和工作方法是什么？ 我们党的群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 我们党的群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是无产阶级正当的根本领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业就无从谈起。 19 群众观点 群众路线 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务， 一切向人民群众负责， 虚心向人民群众学习。 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线，也是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。 基本 内容 地位 强调思想 (世界观) 强调行动 (方法论) 群众观点与群众路线的内容和地位： 19 （1）坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。 （2）中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 20 原理整理 内容：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 方法论：坚持群众观点和群众路线。坚持以人民为中心、坚持人民主体地位，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 人民群众是历史的创造者 坚持群众观点和群众路线的要求： 20 （1）根本动力：社会两大基本矛盾运动； （2）直接动力：①阶级社会——阶级斗争； ②社会主义社会——改革。 （3）主体动力：人民群众。 21 2.易错知识点： （1）社会历史的起点：劳动 （2）社会历史的本质：实践 （3）社会存在和发展的基础：物质生活资料的生产活动/人民群众的生产活动 （4）决定社会的性质和面貌：生产方式 （5）决定社会形态的更替：生产方式的变革 （6）生产方式中最革命、最活跃的因素：生产力 1.社会发展的动力： 21 （7）社会发展的根本动力：社会基本矛盾运动 （8）阶级社会发展的直接动力：阶级斗争 （9）社会主义社会发展的直接动力：改革 （10）历史活动的参与者：每个人 （11）社会历史的主体、推动者：人民群众 （12）推动社会历史发展的决定力量：人民群众 （13）社会变革的决定力量、主力军：人民群众 （14）无产阶级政党的根本立场和观点、党制定路线、方针、政策的根本出发点：群众观点 （15）无产阶级政党的根本领导和工作方法、党的生命线和根本工作路线：群众路线 22 2.易错知识点： 22 唯物史观和唯心史观 唯物史观 唯心史观 社会存在和社会意识何者为第一性 社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性 社会意识决定社会存在，而不是社会存在决定社会意识 谁是历史的创造者 人民群众是社会历史的创造者 杰出人物的思想和意志是历史发展的决定力量 人类社会有没有自身的客观规律 社会历史领域规律，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动规律是人类社会发展的基本规律 人类社会现象是没有规律的、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积。 24 社会历史的主体 人民群众是历史的创造者 群众观点和群众路线 重要性 含义 地位 要求 含义 地位 作用 群众观点 重要性 含义 地位 要求 群众观点 思维导图 25 第五课 规律： 规律： 作用： 社会生活本质上是实质的 ★ ★ ★ ★ 寻觅社会的真谛（历史观） 牛刀小试 1．自2017年至2026年，某省知名大学紧扣产业发展需求，累计停招人力资源管理、广播电视学等25个师资缺乏、就业率低的本科专业，同时捕捉行业趋势和学生就业形势，新增人工智能、网络空间安全等10个国家急需领域的本科专业，让人才培养与市场需求精准适配、与产业需求“双向奔赴”。该校（    ） ①立足实际创造有利联系，让人才培养与产业需求精准适配 ②在综合的基础上分析相关专业，作出停招或新增等不同安排 ③坚持群众观点和群众路线，把学生就业作为专业调整的重要考量 ④运用超前思维，结合行业趋势、学生未来就业前景调整专业 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 27 2．“空想千遍不如实干一次，与其在犹豫中消耗时光，不如勇敢迈出第一步。哪怕道路崎岖，只要行动起来，就能离目标越来越近。”这说明（   ） ①实践是认识的目的，也是认识发展的动力 ②人民群众是历史的创造者，坚持群众观点 ③实践是主观见之于客观的一种直接现实性活动 ④社会生活在本质上是实践的，要立足社会实践 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ D 28 3．中华优秀传统文化包含“天地与我并生，而万物与我为一”的思想。马克思认为，只有在社会中，自然界才是人自己存在的基础。可见（   ） ①马克思主义与中华优秀传统文化具有一致性 ②马克思主义继承和发展了中华优秀传统文化 ③中华优秀传统文化的这一思想带有明显的唯物主义倾向 ④材料中的两种观点都认为人民群众是社会历史的主体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 29 4．长征是一次检验真理的伟大远征。长征途中，红军面临着凶恶残暴的追兵阻敌，面临着严酷恶劣的自然环境，还面临着同党内错误思想的激烈斗争。经过长征，党和红军不是弱了，而是更强了，因为我们党找到了中国革命的正确道路，找到了指引这条道路的正确理论。之所以这样说，是因为中国共产党人在艰苦的长征途中（    ） ①坚持了自我革命精神摆脱教条迷信 ②展现了革命理想高于天的崇高情怀 ③推动了马克思主义的中国化时代化 ④凝聚了人民群众创造历史的磅礴伟力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 30 5．从返乡创业的“青年创客”到深耕田野的“科技特派员”，从守护非遗的“能工巧匠”到助力增收的“电商达人”，人才始终是乡村振兴的“源头活水”。某地深入调研人才缺口，形成“一村一清单、一业一目录”的需求台账；通过“柔性引才＋项目合作”“归雁计划”等差异化举措，吸引各类人才返乡，实现“引进一个人才、带来一个团队、带动一个产业”。这说明（   ） ①各类人才是推动我国乡村振兴的决定性力量 ②矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是相互联结的 ③人为事物的联系是客观与主观相统一的产物 ④事物的发展是量变积累到一定程度的必然结果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 31 6．近日，习近平总书记作出重要指示指出，义乌小商品闯出大市场、做成大产业，形成“义乌发展经验”，这是因地制宜发展县域经济的成功实践。把“义乌发展经验”进一步总结好、运用好，引导各地区立足自身资源禀赋，尊重基层和群众首创精神，改革创新、真抓实干、久久为功。这反映了（   ） ①坚持一切从实际出发，实事求是 ②量变必然引起质变，要重视量的积累 ③群众路线是我们党的根本工作路线 ④人民群众是社会存在和发展的基础 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 32 7．漫画《抓典型》讽刺了某些地方在基层工作中的做法。从唯物史观角度看，该做法错在（   ） ①背离群众路线，脱离群众实践 ②忽视上层建筑，阻碍社会发展 ③忽视客观实际，陷入形式主义 ④违背社会规律，片面追求政绩 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 33 8．风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……无须站在聚光灯下，无数微光辉映时代星空。在梦想滋养的国度，每一个人都是主角。平凡身影，正是中国精神、中国价值、中国力量的缩影。这体现了（   ） ①人民群众是中国式现代化建设的主体力量 ②科学社会主义在当今中国焕发出生机活力 ③中国式现代化为实现个人梦想提供广阔舞台 ④中国式现代化为中华民族伟大复兴指明道路 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 34 9．2026年，“繁荣互联网条件下新大众文艺”首次写入《政府工作报告》。从“为大众、写大众”到“大众写、大众享”：以残障之躯书写滚烫人生的余秀华，在送餐间隙写下动人诗句的王计兵，在田间地头写下“土味诗歌”的吕玉霞……这些典型的“非职业化写作”，源自真实生活，借助一根网线，输送了很多直抵人心的内容。这表明（   ） ①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 ②人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 ③人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件 ④人民群众的社会实践是社会发展的根本动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 35 10．近日，多地干部“换位式”体验送外卖、开网约车的做法引发社会广泛关注。通过亲身体验，干部不仅获得了鲜活的一手资料，更能直观感受到新就业群体的生计压力与现实困境，从而为政策制定提供更精准的依据。“换位”调研换出真情，体现出（   ） ①通过直接经验才能正确地认识事物的本质与规律 ②对事物结构顺序和功能的已有认识作转换性思考 ③坚持群众观点和群众路线是成功决策的重要保证 ④价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 36 感谢观看 Thank you $