第2课《周总理，你在哪里》课件2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕部编版九年级上册柯岩《周总理，你在哪里》展开，以“他的名字，叫人民总理”导入，通过周总理“无子、无财、无灰”事迹及长安街送别场景激发情感，再以听名家朗读、朗读指导、梳理“寻找路线图”、精读修辞等为支架，引导学生逐步深入诗歌学习。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过“高山、大地”等意象分析总理形象，结合呼告、反复等修辞体会深情，音频朗读辅助语感培养。课堂小结以“鞠躬尽瘁”精神升华主题，既助学生提升审美创造与思维能力，也为教师提供情感教学的清晰路径，增强教学实效。

部编版九年级语文上册 柯岩 周总理,你在哪里 新课导入 他的名字,叫人民总理 同学们,在世界政治史上,我们很难再找到这样一位总理。 他身后没有留下一个亲生的子女,因为他和夫人邓颖超妈妈把一生都奉献给了千千万万的中国人民,国家的孩子就是他们的孩子。 他身后没有留下一分钱的私人财产,因为他一生廉洁奉公,两袖清风,连一件睡衣都是缝了又缝、补了又补。 他甚至没有留下一捧骨灰,根据他的遗愿,他的骨火洒向了祖国的山河大地,他真正做到了‘鞠躬尽瘁,死而后已’。 然而,就是这样一位‘无子、无财、无灰’的总理,在他逝世的那个寒冷的一月,却惊动了整个中国。 1976年1月11日,当总理的灵车缓缓驶向八宝山时,百万民众自发地从四面八方涌来,聚集在北京的长安街两侧。在凛冽的寒风中,人们臂戴黑纱,胸佩白花,泪水模糊了双眼。‘周总理,周总理——’的哭喊声此起彼伏,回荡在天地之间。整个长安街变成了泪的海洋,人们用最朴素、最真诚的方式,送别他们最亲爱的人。 为什么?为什么一个人能如此深刻地走进亿万人民的心里? 3 作者介绍 本名冯恺,满族,原籍广东南海,生于河南郑州,当代作家、诗人。 与《回延安》的作者贺敬之是夫妻关系。 在全国人民深切悼念周总理逝世一周年之际,人们被压抑的感情汹涌而出。诗人柯岩以饱含深情的笔触写下这首感人的诗篇来缅怀敬爱的周总理。 柯岩 1929—2011 活动一:听名家朗读,注意重音、停顿、语调及感情等。 任务一:朗读诗歌,体会情感 朗读指导 思考:本诗是一首抒情诗,听完朗诵,你最大的感受是什么?诗歌的情感基调是怎样的? 感情基调: 深情、悲痛、崇敬、怀念 语调: 低沉、缓慢、寄托哀思 朗读指导 《