湖北武汉市七一华源中学2025-2026学年八年级下学期物理阶段学情自测题

湖北武汉市七一华源中学2025-2026学年八年级下学期物理 阶段学情自测题 （本卷中可能用到的物理量：） 一、选择题（共18小题，每小题3分，共54分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列关于物理量的估测，与实际不符的是（　　） A. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为 B. 八年级物理课本的重力约为3 N C. 托起两个鸡蛋的力约为1 N D. 教室内空气所受重力约为2400 N 2. 如图所示，是物体所受的方向相反的两个力，以下情况中，这两个力是一对平衡力的是（　　） A. 丙丁 B. 甲丙 C. 甲乙 D. 乙丁 3. 如图所示，下列力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A. 弹簧被拉长 B. 钢球“转弯” C. 撑杆被压弯了 D. 按压橡皮泥 4. 如图所示，人坐在小船上，用力推另一小船，能够把另一小船推开，同时自己坐的小船也向后退。该现象无法说明的是（　　） A. 力可以改变物体的运动状态 B. 力的作用效果与力的方向有关 C. 人推船时，人也受到船的力 D. 物体间力的作用是相互的 5. 关于下列生活情景中涉及的力学知识，说法正确的是（　　） A. 图甲：砌墙时使用铅垂线是利用重力的方向垂直向下 B. 图乙：吊灯受到绳的拉力是由于绳发生形变而产生的 C. 图丙：手受到桶的拉力就是桶的重力 D. 图丁：分别在A、B、C处用同样大小的力推门，在C处更容易将门推动 6. 下列各物体中，受力不平衡的是（　　） A. 匀速竖直下降的跳伞运动员 B. 水平公路上匀速行驶的汽车 C. 静止在桌子上的花瓶 D. 绕地球匀速运动的卫星 7. 如图所示是投掷出去的铅球在空中的运动轨迹，其中P点为最高点（不考虑空气阻力）。下列说法正确的是（　　） A. 铅球运动到P点时，速度为0 B. 铅球在空中运动时受到重力和手的推力 C. 铅球运动到P点时，受到非平衡力的作用 D. 若铅球运动到P点时所有力突然消失，铅球将保持静止 8. 关于下列情景，描述错误的是（　　） A. 图甲：拨动簧片，把小球与支座间的金属片弹出，小球没有飞出，因为它具有惯性 B. 图乙：锤柄撞击硬物后，锤头会紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性 C. 图丙：用力击打一摞棋子中间的一个，上面的棋子落下是因为受到重力的作用 D. 图丁：汽车上安装有安全气囊，主要目的是减小汽车发生碰撞时的危害 9. 如图所示，相同的两块橡皮叠放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. A受到的重力和A对B的压力是一对平衡力 B. B受到的重力和桌面对B的支持力是一对平衡力 C. 桌面对B的支持力和B对桌面的压力是一对相互作用力 D. A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力 10. 如图所示的实例中，为了增大摩擦的是（　　） A. 冰壶比赛时，运动员穿的滑行鞋的鞋底用塑料制成 B. 利用滚木移动巨木 C. 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触 D. 用力捏自行车车闸 11. 如图所示的实例中，为了减小压强的是（　　） A. 推土机锋利的铲刃 B. 破窗锤的锥形头部 C. 北极熊趴着通过冰面 D. 篆刻刀的刀口做得很薄 12. 为记录文艺汇演中的精彩瞬间，学校使用无人机进行航拍。无人机匀速竖直上升、空中悬停、加速竖直下降阶段受到的升力分别为（不考虑空气阻力），则（　　） A. B. C. D. 13. 帆船运动是水上运动项目之一，是依靠自然风力作用于船帆上，由人驾驶船只前进的一项体育运动，且不同型号的帆船一般配有不同数量的船帆。下列关于帆船运动的说法中正确的是（　　） A. 帆船上装的船帆数量越多，帆船获得的动力就越大 B. 船在加速前进时，受到的是平衡力的作用 C. 比赛中两帆船始终相对静止 D. 风吹帆船前进说明运动需要力来维持 14. 如图所示，属于连通器的是（　　） ①漏气的液体压强计 ②活塞式抽水机 ③地漏存水杯 ④图中的闸室与下游水道 A. ③④ B. ②④ C. ①③ D. ①③④ 15. 如图所示，一块长木板放在水平桌面上，在水平向左推力F作用下做匀速直线运动，直至木块右端与桌边对齐，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况分析正确的是（　　） A. F和p不变，f变大 B. F和f不变，p变大 C. F变小，p和f变大 D. F和f不变，p变小 16. 如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2。下列关系正确的是（　　） A. p1<p2　　F1>F2 B. p1>p2　　F1<F2 C. p1<p2　　F1<F2 D. p1>p2　　F1>F2 17. 物块A静止在粗糙程度均匀且不变的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F的作用，拉力F大小随时间t的变化关系如图乙所示。某同学从开始，每隔2 s记录物块A的位置（用“·”表示物块A），如图丙所示，其中秒物块A都在同一位置。下列说法正确的是（　　） A. 内，物块所受摩擦力为6N B. 内，物块所受摩擦力为9N C. 第18s后撤去F，物体运动时所受摩擦力为6N D. 第18s后撤去F，物块将做匀速直线运动 18. 将平底直圆筒状的空杯，放在饮料机的水平杯座上接饮料。杯座受到的压力F随杯中饮料的高度h变化的图像如图所示。饮料出口的横截面积为，饮料流出的速度为，杯高为10cm，杯底面积为。则（　　） ①该空杯最多可接入总质量为0.45kg的饮料 ②接满饮料时，杯底受到饮料的压力为3.6N ③饮料的密度为 ④饮料流入空杯5s时，饮料对杯底的压强为900Pa A. 只有①②正确 B. 只有③④正确 C. 只有①③④正确 D. 只有②③④正确 二、非选择题（共8小题，共46分） 19. 如图所示，椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，沿着__________（填“AB”或“CD”）方向用力捏厚玻璃瓶，观察到细管中水面高度下降，这一现象说明力的作用效果是___________。 20. 利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的端固定，用两个测力计沿相反方向拉端，使端到达某一点并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧端，仍将端拉伸到点，记录下此时拉力的大小与方向。 （1）实验中用一个测力计拉弹簧时，将弹簧端拉伸到点再读数是为了让两次力的___________相同。 （2）三个小组的实验结果都跟课本中的结论非常吻合。下表为他们的实验数据，但某些数据被隐藏了。请在表格的空缺处填出所有可能的数据。 小组 向左侧拉力 向右侧拉力 合力 1 1.5 2.2 ①______ 2 ②______ 1.4 3.3 3 3.2 ③______ 0.9 21. 在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面___________由静止释放。 （2）如图所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？___________（填“是”或“否”）。 （3）多次实验应该按照阻力___________（填“由大到小”或“由小到大”）的顺序进行更合适。 （4）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做___________。 22. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，甲组同学采用的实验装置如图甲所示，乙组同学采用的实验装置如图乙所示。 （1）甲乙两组同学分别选定器材后，老师指出乙组同学选定的器材更合理，原因是：___________。 （2）乙组同学向挂在小车两端的托盘里加钩码，小车所受拉力的大小可以通过钩码的___________来改变。小车静止时，小组同学将小车___________一个角度，松手后观察___________（填“释放瞬间”或“最终”）小车能否保持静止，来探究不在同一直线上的两个力能否平衡。 （3）当图乙小车在桌面上静止时，受到___________对平衡力的作用。 （4）丙组的同学按如图丙所示的情况进行实验，用拉动木块时，木块能保持静止，此时木块受到的合力为___________N，此时木块对水平桌面的摩擦力大小为___________。 23. 某同学做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验如图甲所示。 （1）实验中用弹簧测力计___________匀速拉动木块，使它沿水平长木板匀速直线滑动。 （2）该同学用表面粗糙程度不同的三块木板进行实验得到下列数据。若该同学想研究接触面粗糙程度与摩擦力的大小的关系，应选用实验次数___________三次实验。选用实验次数4、5、7进行研究，___________（选填“可以”或“不可以”）得到滑动摩擦力大小与压力有关。 次数 接触面 压力F／N 摩擦力 1 木板1 1.1 0.32 2 木板1 2.1 0.61 3 木板1 3.2 0.93 4 木板2 1.1 0.35 5 木板2 2.1 0.67 6 木板2 3.2 1.02 7 木板3 3.2 1.06 （3）该同学发现拉动木块时不易操作，于是用如图乙所示的实验装置进行了改进。当他匀速拉动长木板时，弹簧测力计的示数为1.5N，可知___________（填“木块与长木板”或“长木板与桌面”）之间的摩擦力为1.5N。若该同学拉动长木板的速度突然变大，则弹簧测力计的示数___________（填“变大”，“不变”或“变小”）。若该同学以4N的力匀速拉动长木板，请在图乙中画出长木板对桌面的摩擦力的示意图__________。 24. 某同学利用小桌、海绵、钩码等器材做探究“影响压力作用效果的因素”的实验。 （1）实验中，通过观察___________来比较压力作用效果。 （2）比较乙和丙两图，可初步得到结论：___________，压力作用效果越明显。 （3）将该小桌和钩码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为___________（填“>”，“<”或“=”）。 （4）实验中所用钩码的质量是100g，小桌的质量是200g，钩码底面积为，小桌的桌面面积为，图丙中小桌对海绵的压强为___________Pa。 （5）在图乙中画出小桌的受力示意图。 25. 某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。 （1）如图甲所示压强计使用前要___________； （2）本实验通过___________反映橡皮膜所受液体压强大小； （3）比较图乙的①②两图可以得出结论：当液体密度相同时，___________，液体压强越大； （4）如图丙所示，两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图___________（填“a”或“b”）中装的是浓盐水；若将压强计放入b中液体后U形管右侧液面（U形管内液体为水）上升了2cm，则此时U形管左右两侧液体压强差为___________Pa；（） （5）如果所用的压强计的U形管中可以选择酒精、水、水银（）中的一种液体，为了使实验现象更明显，他应该选用上述三种液体中的___________装入U形管中。 26. 武汉夏日烈日炎炎，每天清晨都要进行洒水清洁。如图所示一辆四轮洒水车空车质量4t。水罐容积，单个车轮与地面的接触面积为。 （1）洒水车在洒水过程中加速行驶，其惯性___________。（填“变大”、“不变”或“变小”）。 （2）装满水的洒水车在平直的路面上做匀速直线运动，行驶时所受的阻力为总重力的0.2倍，洒水车受到的牵引力为多少？ （3）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？ （4）若罐内水深1m，出水口在罐底部，出水口所受压力大小为40N，出水口横截面积为多少？ 湖北武汉市七一华源中学2025-2026学年八年级下学期物理 阶段学情自测题 （本卷中可能用到的物理量：） 一、选择题（共18小题，每小题3分，共54分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 二、非选择题（共8小题，共46分） 【19题答案】 【答案】 ①. CD ②. 力可以改变物体的形状 【20题答案】 【答案】（1）作用效果 （2） ①. 0.7 ②. 4.7 ③. 2.3或4.1 【21题答案】 【答案】（1）同一高度 （2）否 （3）由大到小 （4）匀速直线运动 【22题答案】 【答案】（1）可以减小摩擦力对实验的影响 （2） ①. 数量 ②. 扭转 ③. 释放瞬间 （3）2 （4） ①. 0 ②. 1N 【23题答案】 【答案】（1）沿水平方向 （2） ①. 3、6、7 ②. 不可以 （3） ①. 木块与长木板 ②. 不变 ③. 【24题答案】 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2）压力大小相同时，受力面积越小 （3）= （4）375 （5） 【25题答案】 【答案】（1）检查装置是否漏气 （2）U形管两侧液体高度差 （3）深度越深 （4） ①. a ②. 400 （5）酒精 【26题答案】 【答案】（1） 变小 （2） 2.8×104N （3） 1.8×105Pa （4） 4×10-3m2 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $