精品解析：吉林省松原市前郭县三校2024～2025学年部编版九年级历史下学期第六次模拟考试题

九年第六次模拟考试历史 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 半坡居民遗址 2. 中国历史上迁都的因素有很多，如战争、改革、环境等。下列事件中，为了推进改革、学习先进文化而迁都的是（ ） A. 商朝盘庚迁殷 B. 北魏孝文帝迁都洛阳 C. 明成祖迁都北京 D. 国民政府迁都重庆 3. 有人曾高度评价隋文帝，认为其有“混南北为一区”的历史功绩，这一评价的依据是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 开通了大运河 D. 结束分裂实现统一 4. 李慎思同学在查找北宋史料时，看到了“陈桥兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”等历史典故，跟这些典故有关的是（ ） A. 李世民 B. 杨广 C. 赵构 D. 赵匡胤 5. 明朝对外关系史上，郑和与戚继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。他们的事迹体现了明朝对外关系的特点是（ ） A. 交往与冲突 B. 和平与发展 C. 繁荣与开放 D. 融合与分裂 6. 梁启超在《变法通议》中指出：“变法之本，在于人才，在开学校；学校之立，在变科举。一切要其大成，在变官制。”他认为变法要从根本上变革（ ） A. 教育制度 B. 科举制度 C. 文化制度 D. 政治制度 7. “大革命失败之后，共产党人失去了城市。在退出城市的过程中，“中国共产党人又得到了农村。”以下史实能体现“得到了农村”的是（ ） A. 发动南昌起义 B. 谋划秋收起义 C. 井冈山革命根据地的建立 D. 进行长征 8. 在粉碎国民党军的全面进攻和重点进攻后，1947年夏，党中央当机立断，立刻转入全国性反攻，将战争引向国民党统治区域。揭开战略反攻序幕的军事行动是（ ） A. 转战陕北 B. 千里跃进大别山 C. 辽沈战役 D. 渡江战役 9. “它密切了祖国内地与边疆地区的联系，便利了经济和文化交流，有利于巩固国防。”下列哪一项与此内容相符合（ ） A. 长春汽车制造厂 B. 武汉长江大桥 C. 川藏、青藏、新藏公路 D. 鹰厦铁路 10. 新中国出现了三个“区”:“特别行政区”为解决港澳台问题；“经济特区”成为对外开放的窗口；“民族自治区”由当地民族当家做主。三“区”的出现体现了（ ） A. 一国两制，有效推行 B. 民族平等，共同繁荣 C. 科技进步，推动发展 D. 制度创新，中国特色 11. “我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。”这句话可能出自下列哪一人物（ ） A. 邓稼先 B. 杨利伟 C. 袁隆平 D. 屠呦呦 12. “吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者”。他就是古希腊著名学者（　　） A. 凯撒 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 亚里士多德 13. 14世纪，意大利的艺术家、文学家和思想家们，不再满足于中世纪神学的束缚，他们开始了“重新发现”。该“重新发现”的主题是（ ） A. 人文主义 B. 政教合一 C. 殖民扩张 D. 自由民主 14. 明治时期，天皇率先垂范，留分头，吃牛肉，穿西式大元帅服，维新官僚均身着大礼服。这些行为旨在推动（ ） A. 文明开化 B. 殖产兴业 C. 地税改革 D. 君权强化 15. 有学者说：“19世纪中期，有两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生物生存竞争和阶级斗争。”材料中的“两个学说”应是 （ ） A. 原子论和人文主义 B. 进化论和马克思主义 C. 进化论和启蒙思想 D. 微积分和万有引力定律 二、非选择题（5小题，共45分） 16. “小货币，大历史”。货币的流通与融合是各民族间经济文化交流的桥梁和纽带。阅读下列材料，回答问题。 材料一：如下图。 材料二：日本仿唐风气盛行，政府曾多次派“遣唐使”学习唐朝先进文化。受唐朝货币制度影响，708年，日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。 材料三：宋代的商业繁荣超过了前代……商贸的繁荣也促进了货币交易量的增长，图一：秦统一货币示意图图二：汉武帝统一的货币但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便，北宋前期，四川地区出现了新的钱币，这是世界上最早的纸币。 （1）材料一中图一秦朝统一的货币是什么？秦统一货币有何影响？（写出一点）图二涉及的“钱币”名称是什么？当时汉武帝除了把铸币权收归中央，还把哪些权力收归国有？（写出一例） （2）材料二反映了什么历史现象？结合所学知识简要分析这一现象出现的原因一点。 （3）材料三中“新的钱币”指的是什么？根据材料三，分析北宋时期货币变化的原因两点。 （4）综合上述材料，谈谈你对“小货币，大历史”的认识。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：【丰碑铭记英雄绩】人民英雄纪念碑碑座浮雕 材料二：【赋诗传颂英雄志】百团鏖战威名显，力破囚笼斗日頑。沧海滔滔彰本色，丰碑耸耸立千山。 ——张成洲《七绝·咏八路军》 材料三：【文献纪念英雄魂】在异常的残酷的战争中，志愿军涌现出30多万英雄模范和功臣，他们可歌可泣的英雄事迹汇成强大的民族凝聚力。包括美、苏在内的世界各国都感到必须重新估计中国在亚洲和国际事务中的分量。 ——摘编自《中国共产党的九十年》 （1）材料一中浮雕A入选人民英雄纪念碑的原因是什么？领导者是谁？结合所学，浮雕D处反映的是哪一历史事件？从浮雕A引发的历史事件到浮雕D，中国革命进程发生了怎样的变化？ （2）材料二中“百团鏖战”是由谁指挥的？该战役发生在哪场战争中？ （3）材料三中的“战争”指的是什么？“志愿军”被称为什么？ （4）请你谈谈新时代的中国青少年可以采用哪些方式纪念革命英雄，传承红色基因？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：【政治转型】法国史学家托克维尔常常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出：美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 材料二：【经济转型】这是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会。 材料三：【转型趋势】如图所示。 （1）依据材料一并结合所学知识，指出法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”分别是什么？ （2）材料二反映的是哪一历史事件？依据材料概括这一事件中生产方式发生了怎样的变化？ （3）材料三中“公司”的转型反映出世界经济怎样的发展趋势？ （4）从以上材料的“转型”中，谈谈你的启示。 19. 某班同学聚焦“追寻中国道路的百年探索”开展专题学习，请结合所学知识，回答问题。 【开辟中国特色民主革命之路】 材料：毛泽东诗词与革命著作（部分）：①《论持久战》、②《七律·人民解放军占领南京》、③《星星之火，可以燎原》。 时期 序号 国共十年对峙时期 ________________ 抗日战争时期 ________________ 解放战争时期 ________________ （1）结合所学知识，依次将材料中诗词或著作的序号填入相对应的时期。 【探索中国社会主义建设之路】 （2）我国进入社会主义初级阶段的标志是什么？在这一事件中实现了和平过渡的是哪一政策？ 【坚持中国特色社会主义发展之路】 （3）1978年“提出实行改革开放”的会议是什么？提出建设有中国特色社会主义的会议是什么？1990年建立的开发区是什么？我国2001年加入的组织是什么？ （4）通过以上探究，谈谈中国共产党对中国道路百年探索的成功经验。 20. 对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立合作共赢的新型国际关系成为当今世界各国的共识。请结合所学知识，回答问题。 【建立军事同盟】 材料：20世纪初……两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断……1914年6月28日，斐迪南大公夫妇被塞尔维亚青年普林西普刺杀，这一事件成为第一次世界大战的导火线。……全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月，26个国家代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式建立。 （1）材料中的“两大军事集团”指的是什么？“第一次世界大战的导火索”的事件被称为什么？结合所学知识指出世界反法西斯同盟是在什么样的背景下建立的？ 【形成国际格局】 材料：世界格局演变年代尺 （2）根据材料年代尺，写出A、B处最终形成的国际格局名称。 【成立国际组织】 （3）1993年大部分西欧国家在欧共体的基础上组成的国际组织是什么？人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织是什么？ 【中国外交智慧】 （4）1955年召开的第一次亚非会议体现的精神被称为什么？ （5）综上所述，谈谈各国应如何推动重塑当前的国际规范与秩序？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年第六次模拟考试历史 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 半坡居民遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人遗址出土了大量化石（包括多个完整的头盖骨）、石器、骨器，以及用火遗迹等，是迄今世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，能全面反映北京人的生产生活状况，B项正确；元谋人遗址是我国境内最早的古人类遗址之一，但出土的化石、遗物数量较少，仅发现了少量牙齿化石和石器，因此不属于“内涵最丰富、材料最齐全”的直立人遗址，排除A项；山顶洞人属于晚期智人，其遗址出土的材料（如骨针、装饰品等）虽有价值，但数量和种类远少于北京人遗址，且山顶洞人并非直立人（直立人之后是智人），排除C项；半坡居民属于新石器时代的原始农耕文明，并非直立人（直立人属于旧石器时代早期人类），其遗址反映的是农耕生活，与“直立人遗址”的范畴无关，排除D项。故选B项。 2. 中国历史上迁都的因素有很多，如战争、改革、环境等。下列事件中，为了推进改革、学习先进文化而迁都的是（ ） A. 商朝盘庚迁殷 B. 北魏孝文帝迁都洛阳 C. 明成祖迁都北京 D. 国民政府迁都重庆 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，北魏孝文帝迁都洛阳是因为北魏的都城地处偏僻的平城，不利于对广大中原地区的统治；孝文帝想要充分吸收汉族的文化制度来治理和统一中原地区；他想要迁都来获得汉族地主的认可的正统地位；孝文帝还希望通过迁都来学习汉族先进文化，B项正确；盘庚迁殷，是发生在商朝中后期的一次历史事件，是指盘庚继位后，为了挽救政治危机，排除A项；明成祖迁都北京是为了巩固统治和明朝的战略安全，排除C项；国民政府迁都重庆是因为抗日战争的需要，排除D项。故选B项。 3. 有人曾高度评价隋文帝，认为其有“混南北为一区”的历史功绩，这一评价的依据是（ ） A. 加强中央集权 B. 社会经济迅速发展 C. 开通了大运河 D. 结束分裂实现统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“‘混南北为一区’的历史功绩”，是指统一全国，结合所学知识可知，581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝；589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全 国。隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族 交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的 交流和发展，D项正确；加强中央集权是指将国家权力集中在中央政府，削弱地方政府的力量，使其在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令‌‌，与题干信息“‘混南北为一区’的历史功绩”，没有联系，排除A项；社会经济迅速发展‌是指社会的经济活动和产业在短时间内取得了显著的增长和进步，与题干信息“‘混南北为一区’的历史功绩”，没有联系，排除B项；隋朝统一全国后，隋炀帝时期开通了大运河，与隋文帝“‘混南北为一区’的历史功绩”没有联系，排除C项。故选D项。 4. 李慎思同学在查找北宋史料时，看到了“陈桥兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”等历史典故，跟这些典故有关的是（ ） A. 李世民 B. 杨广 C. 赵构 D. 赵匡胤 【答案】D 【解析】 【详解】A.唐太宗李世民通过玄武门之变夺取皇位，与“陈桥兵变、黄袍加身”无关，错误。 B.隋炀帝杨广是隋朝第二位皇帝，通过继承皇位登基，与题干典故无关，错误。 C.宋高宗赵构是南宋开国皇帝，在北宋灭亡后建立南宋，与题干典故无关，错误。 D.960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，部下将黄袍披在他身上，拥立为帝，建立北宋；赵匡胤称帝后，为加强中央集权，通过酒宴方式解除大将兵权。三者均与宋太祖赵匡胤直接相关，正确。 5. 明朝对外关系史上，郑和与戚继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。他们的事迹体现了明朝对外关系的特点是（ ） A. 交往与冲突 B. 和平与发展 C. 繁荣与开放 D. 融合与分裂 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，郑和下西洋，从1405-1433年先后七次远航，访问亚非三十多个国家和地区，满载丝、瓷、茶等物品，开展贸易，赠送礼品，发展友好关系 ，这体现了明朝与海外国家的友好交往；戚继光抗倭，明朝中期日本武士、商人和海盗组成倭寇骚扰我国沿海地区，戚继光率领 “戚家军” 抗击倭寇，基本解除东南沿海倭患，这体现了明朝与外来势力的冲突，A项正确；明朝时期，倭寇侵扰沿海地区，存在战争冲突，并非完全和平，排除B项；材料重点并非强调明朝经济文化的繁荣，且戚继光抗倭是应对外来侵略，与 “繁荣与开放” 主题不符，排除C项；郑和下西洋促进了中外交流，但没有体现民族融合，且明朝是统一的王朝，不存在 “分裂” 情况，排除D项。故选A项。 6. 梁启超在《变法通议》中指出：“变法之本，在于人才，在开学校；学校之立，在变科举。一切要其大成，在变官制。”他认为变法要从根本上变革（ ） A. 教育制度 B. 科举制度 C. 文化制度 D. 政治制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中“变法之本，在于人才，在开学校”提到教育，但后面指出“一切要其大成，在变官制”，强调最终根本在于变革官制，而非教育制度本身，错误。 B.材料中“学校之立，在变科举”提到科举制度，但这是作为变革官制的一个环节，并非根本所在，错误。 C.材料中未涉及文化制度（如文学、艺术、思想等方面的规范）的相关内容，错误。 D.材料中“一切要其大成，在变官制”中的“官制”指官员选拔、任用和管理制度，属于政治制度的范畴，梁启超认为变法的根本在于变革政治制度，正确。 7. “大革命失败之后，共产党人失去了城市。在退出城市的过程中，“中国共产党人又得到了农村。”以下史实能体现“得到了农村”的是（ ） A. 发动南昌起义 B. 谋划秋收起义 C. 井冈山革命根据地的建立 D. 进行长征 【答案】C 【解析】 【详解】A.南昌起义（1927年8月1日）是武装反抗国民党反动派的开始，目标是夺取城市，并非“得到了农村”，错误。 B.秋收起义（1927年9月）最初目标是攻打长沙（城市），失利后毛泽东率部转向农村，但秋收起义本身并不直接体现“得到了农村”，错误。 C.1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队到达井冈山，创建了第一个农村革命根据地，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的道路，体现了“得到了农村”，正确。 D.长征（1934—1936年）是红军战略转移，目的是摆脱国民党军队的围追堵截，并非“得到了农村”，错误。 8. 在粉碎国民党军的全面进攻和重点进攻后，1947年夏，党中央当机立断，立刻转入全国性反攻，将战争引向国民党统治区域。揭开战略反攻序幕的军事行动是（ ） A. 转战陕北 B. 千里跃进大别山 C. 辽沈战役 D. 渡江战役 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力，在山东西南 强渡黄河天险，千里跃进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，B项正确；转战陕北，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻，排除A项；辽沈战争，解放了东北全境，排除C项；渡江战役，占领南京，宣告了国民党反动统治的覆灭，排除D项。故选B项。 9. “它密切了祖国内地与边疆地区的联系，便利了经济和文化交流，有利于巩固国防。”下列哪一项与此内容相符合（ ） A. 长春汽车制造厂 B. 武汉长江大桥 C. 川藏、青藏、新藏公路 D. 鹰厦铁路 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“密切了祖国内地与边疆地区的联系，便利了经济和文化交流，有利于巩固国防”和所学知识可知，需要找的是加强祖国内地与边疆联系的交通建设成果。川藏、青藏、新藏公路，这三条公路修建于“一五”计划期间，它们沟通了祖国内地与西藏等边疆地区，密切了内地与边疆地区的联系，便利了经济和文化交流，同时也有利于巩固国防，C项正确；长春汽车制造厂是“一五”计划期间在东北地区建立的工业企业，主要是制造汽车，它不属于交通领域，没有直接体现密切祖国内地与边疆地区联系等作用，排除A项；武汉长江大桥连接的是长江南北两岸，主要是加强长江两岸的交通联系，并非祖国内地与边疆地区的联系，排除B项；鹰厦铁路是连接江西鹰潭和福建厦门的铁路，主要是加强内地与东南沿海地区的联系，不是祖国内地与边疆地区（这里边疆一般指西北、西南等与外国接壤的地区）的联系，排除D项。故选C项。 10. 新中国出现了三个“区”:“特别行政区”为解决港澳台问题；“经济特区”成为对外开放的窗口；“民族自治区”由当地民族当家做主。三“区”的出现体现了（ ） A. 一国两制，有效推行 B. 民族平等，共同繁荣 C. 科技进步，推动发展 D. 制度创新，中国特色 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，民族自治区由当地民族当家做主，是在中国少数民族聚居地建立的省级民族自治地方；经济特区是对外开放的窗口，仍然实行社会主义制度；特别行政区主权上属于中国，但保持的是资本主义制度，改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，依据这一构想，中华人民共和国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。由此可知，三“区”的出现体现的是制度创新，具有中国特色，D项正确；“一国两制，有效推行”的说法与题干“‘经济特区’成为对外开放的窗口；‘民族自治区’由当地民族当家做主”无关，排除A项；民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的基本原则，与“特别行政区”，“经济特区”不符，排除B项；科技进步，与科学技术的发展相关，与“特别行政区”，“经济特区”，“民族自治区”没有直接联系，排除C项。故选D项。 11. “我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。”这句话可能出自下列哪一人物（ ） A. 邓稼先 B. 杨利伟 C. 袁隆平 D. 屠呦呦 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“我带了几双眼下中国还不能生产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。”结合所学可知，邓稼先是中国“两弹一星”元勋，著名核物理学家，被誉为“中国原子弹之父”。曾留学美国，1950年冲破阻力回国，投身原子弹研制事业。题干中的话符合他的经历和贡献（带回国外的物品和先进知识），A项正确；杨利伟是神舟五号航天员，袁隆平研究杂交水稻，屠呦呦发现青蒿素，均与原子弹无关，排除BCD项。故选A项。 12. “吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者”。他就是古希腊著名学者（　　） A. 凯撒 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 亚里士多德 【答案】D 【解析】 【详解】依据课本所学可知，亚里士多德是古希腊著名学者。对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，被誉为是一位“百科全书式的学者”。亚里士多德是柏拉图的学生，“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。D项符合题意；凯撒是罗马共和国的最后一位统治者，A项不合题意；屋大维是罗马帝国的开创者，B项不合题意；亚历山大是希腊马其顿帝国的国王。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。 13. 14世纪，意大利的艺术家、文学家和思想家们，不再满足于中世纪神学的束缚，他们开始了“重新发现”。该“重新发现”的主题是（ ） A. 人文主义 B. 政教合一 C. 殖民扩张 D. 自由民主 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，14世纪，意大利兴起文艺复兴运动，艺术家、文学家和思想家借助复兴古希腊、古罗马文化，通过文艺创作，宣传人文精神，其核心是人文主义，以人为中心，主张个性解放，反对中世纪的禁欲主义和宗教观，提倡科学文化，反对蒙昧主义，所以“重新发现”的主题是人文主义，A项正确；政教合一强调政权和教权合二为一，与文艺复兴主旨不符，排除B项；殖民扩张主要是对外掠夺和侵略，并非此次“重新发现”主题，排除C项；自由民主是启蒙运动强调的内容，启蒙运动兴起于17-18世纪，排除D项。故选A项。 14. 明治时期，天皇率先垂范，留分头，吃牛肉，穿西式大元帅服，维新官僚均身着大礼服。这些行为旨在推动（ ） A. 文明开化 B. 殖产兴业 C. 地税改革 D. 君权强化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“明治时期，天皇率先垂范，留分头，吃牛肉，穿西式大元帅服，维新官僚均身着大礼服”结合所学知识可知，从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，在社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，题干现象都属于社会生活方面，A项正确；殖产兴业、地税改革属于经济措施，排除BC项；君权强化属于政治措施，排除D项。故选A项。 15. 有学者说：“19世纪中期，有两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生物生存竞争和阶级斗争。”材料中的“两个学说”应是 （ ） A. 原子论和人文主义 B. 进化论和马克思主义 C. 进化论和启蒙思想 D. 微积分和万有引力定律 【答案】B 【解析】 【详解】A.原子论诞生于古代，人文主义是14-16世纪文艺复兴的核心思想，均不符合题干要求，错误。 B“19世纪中期”、“生物生存竞争”、“阶级斗争”，结合所学可知，1859年达尔文发表《物种起源》，提出进化论，主张“物竞天择，适者生存”，对应“生物生存竞争”；1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，认为阶级斗争是推动社会发展的动力，对应“阶级斗争”，二者都诞生于19世纪中期，正确。 C.启蒙思想兴起于17-18世纪，不主张阶级斗争，不符合题意，错误。 D.微积分和万有引力定律都诞生于17世纪，与题干时间、内容均不符，错误。 二、非选择题（5小题，共45分） 16. “小货币，大历史”。货币的流通与融合是各民族间经济文化交流的桥梁和纽带。阅读下列材料，回答问题。 材料一：如下图。 材料二：日本仿唐风气盛行，政府曾多次派“遣唐使”学习唐朝先进文化。受唐朝货币制度影响，708年，日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。 材料三：宋代的商业繁荣超过了前代……商贸的繁荣也促进了货币交易量的增长，图一：秦统一货币示意图图二：汉武帝统一的货币但长期以来市场上流通的是金属货币，携带很不方便，北宋前期，四川地区出现了新的钱币，这是世界上最早的纸币。 （1）材料一中图一秦朝统一的货币是什么？秦统一货币有何影响？（写出一点）图二涉及的“钱币”名称是什么？当时汉武帝除了把铸币权收归中央，还把哪些权力收归国有？（写出一例） （2）材料二反映了什么历史现象？结合所学知识简要分析这一现象出现的原因一点。 （3）材料三中“新的钱币”指的是什么？根据材料三，分析北宋时期货币变化的原因两点。 （4）综合上述材料，谈谈你对“小货币，大历史”的认识。 【答案】（1）货币：圆形方孔半两钱。 影响：有利于国家对经济的管理（或促进了各地经济的交流）。 图二钱币：五铢钱。 权力：盐铁经营权（或煮盐、冶铁）。 （2）现象：日本学习唐朝先进文化（或唐朝文化对日本产生深远影响）。 原因：唐朝国力强盛，文化先进；日本政府主动派遣遣唐使学习唐朝文化。 （3）新的钱币：交子。 原因：宋代商业繁荣，货币交易量增长；金属货币携带不便；造纸术和印刷术的发展。 （4）认识：货币的演变反映了社会经济的发展和国家的统一；货币交流促进了中外经济文化的交流；货币制度的改革是国家加强经济管理的重要手段。 【解析】 【小问1详解】 货币：图一秦半两是圆形方孔半两钱。 影响：可从经济管理、交流等角度分析。秦统一货币促进了各地经济交流，有利于国家对经济的管理。 钱币：图二五铢钱是汉武帝统一的货币。 权力：汉武帝还把盐铁经营权（煮盐、冶铁）收归国有。 【小问2详解】 现象：“日本仿唐风气盛行”“受唐朝货币制度影响，708年，日本仿照唐‘开元通宝’铸造‘和同开珎’”→日本学习唐朝先进文化。 原因：可从唐朝和日本两个角度分析。唐朝国力强盛，文化先进，对周边国家有强大吸引力；日本政府主动派遣遣唐使学习唐朝文化。 【小问3详解】 新的钱币：“北宋前期，四川地区出现了新的钱币，这是世界上最早的纸币”→交子。 原因：“商贸的繁荣也促进了货币交易量的增长”→商业繁荣，货币交易量增长；“市场上流通的是金属货币，携带很不方便”→金属货币携带不便；同时该时期造纸术和印刷术的发展为纸币的出现提供了技术条件。 【小问4详解】 认识：可从货币与经济、国家统一、中外交流等角度作答。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：【丰碑铭记英雄绩】人民英雄纪念碑碑座浮雕 材料二：【赋诗传颂英雄志】百团鏖战威名显，力破囚笼斗日頑。沧海滔滔彰本色，丰碑耸耸立千山。 ——张成洲《七绝·咏八路军》 材料三：【文献纪念英雄魂】在异常的残酷的战争中，志愿军涌现出30多万英雄模范和功臣，他们可歌可泣的英雄事迹汇成强大的民族凝聚力。包括美、苏在内的世界各国都感到必须重新估计中国在亚洲和国际事务中的分量。 ——摘编自《中国共产党的九十年》 （1）材料一中浮雕A入选人民英雄纪念碑的原因是什么？领导者是谁？结合所学，浮雕D处反映的是哪一历史事件？从浮雕A引发的历史事件到浮雕D，中国革命进程发生了怎样的变化？ （2）材料二中“百团鏖战”是由谁指挥的？该战役发生在哪场战争中？ （3）材料三中的“战争”指的是什么？“志愿军”被称为什么？ （4）请你谈谈新时代的中国青少年可以采用哪些方式纪念革命英雄，传承红色基因？ 【答案】（1）原因：虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 领导者：林则徐。 历史事件：五四运动。 变化：由旧民主主义革命转变为新民主主义革命。 （2）指挥者：彭德怀。 战争：抗日战争。 （3）战争：抗美援朝战争。 称呼：最可爱的人。 （4）方式：参观革命纪念馆、烈士陵园；阅读革命历史书籍；参加红色主题教育活动；通过网络平台学习英雄事迹；参与志愿服务，传承奉献精神等。 【解析】 【小问1详解】 原因与领导者:“A虎门销烟"→1839年林则徐领导了虎门销烟，他是伟大的民族英雄。虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，因此入选人民英雄纪念碑。 历史事件:根据浮雕所示时间为1919以及青年学生们慷慨激昂的运动神情可知，浮雕反映的是1919年青年学生彻底的反帝反封建爱国运动，即五四运动。 变化:从虎门销烟到五四运动，中国革命进程由旧民主主义革命转变为新民主主义革命。五四运动是新民主主义革命的开端。 【小问2详解】 指挥者：“百团鏖战”指的是1940年八路军在华北发动的百团大战，由彭德怀指挥。 战争：百团大战发生在抗日战争时期（1937—1945年）。 【小问3详解】 战争：“志愿军”指的是1950—1953年抗美援朝战争期间入朝作战的中国人民志愿军，因此战争为抗美援朝战争。 称呼：中国人民志愿军在抗美援朝战争中英勇作战，被誉为“最可爱的人”。 【小问4详解】 方式：可从参观学习、阅读书籍、主题活动、网络学习、志愿服务等角度作答。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：【政治转型】法国史学家托克维尔常常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出：美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。 材料二：【经济转型】这是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会。 材料三：【转型趋势】如图所示。 （1）依据材料一并结合所学知识，指出法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”分别是什么？ （2）材料二反映的是哪一历史事件？依据材料概括这一事件中生产方式发生了怎样的变化？ （3）材料三中“公司”的转型反映出世界经济怎样的发展趋势？ （4）从以上材料的“转型”中，谈谈你的启示。 【答案】（1）“敌人”：法国：封建专制制度；美国：英国殖民统治。 （2）历史事件：第一次工业革命。 变化：从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产转变。 （3）发展趋势：经济全球化。 （4）启示：政治制度的变革要适应国情；技术创新是推动社会转型的关键动力；经济全球化是历史潮流，各国应积极参与国际合作与竞争；改革与开放是促进国家发展的重要途径。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 “敌人”：“美国没有封建制度这个强大的敌人”→（结合所学）法国大革命面对的是本国的封建专制制度；美国独立战争面对的是英国的殖民统治。 【小问2详解】 历史事件：根据“是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”锁定“工厂制”→第一次工业革命中，随着蒸汽机的改进和广泛应用，机器生产逐步取代手工劳动，生产集中到工厂。传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。 变化：（结合所学）生产方式是指人们进行生产活动的方式，包括生产组织形式、劳动工具和技术水平等。因此，材料二“是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”直接概括了生产方式的变化。→变化：从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产转变。 【小问3详解】 发展趋势：表格显示，20世纪80年代公司以本国为基地对外投资，1992年后转变为“以全球为市场、以全球为厂家、以各国为车间”，这体现了跨国公司的生产经营活动突破国界，在全球范围内配置资源。→趋势：经济全球化。 【小问4详解】 启示：综合三则材料：材料一讲的是法、美、英政治转型的不同路径，启示是政治制度变革要结合本国国情；材料二讲工业革命的技术推动生产方式变革，启示是技术创新是社会转型的关键动力；材料三讲跨国公司的全球化经营，启示是经济全球化是历史潮流，要积极参与合作竞争；综合三则材料，从政治变革、技术革新到经济全球化，都离不开对内改革、对外开放的主动姿态，这是国家走向繁荣的必由之路，因此，还启示改革与开放是促进国家发展的重要途径。 19. 某班同学聚焦“追寻中国道路的百年探索”开展专题学习，请结合所学知识，回答问题。 【开辟中国特色民主革命之路】 材料：毛泽东诗词与革命著作（部分）：①《论持久战》、②《七律·人民解放军占领南京》、③《星星之火，可以燎原》。 时期 序号 国共十年对峙时期 ________________ 抗日战争时期 ________________ 解放战争时期 ________________ （1）结合所学知识，依次将材料中诗词或著作的序号填入相对应的时期。 【探索中国社会主义建设之路】 （2）我国进入社会主义初级阶段的标志是什么？在这一事件中实现了和平过渡的是哪一政策？ 【坚持中国特色社会主义发展之路】 （3）1978年“提出实行改革开放”的会议是什么？提出建设有中国特色社会主义的会议是什么？1990年建立的开发区是什么？我国2001年加入的组织是什么？ （4）通过以上探究，谈谈中国共产党对中国道路百年探索的成功经验。 【答案】（1）③①② （2） 标志：三大改造（农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造）基本完成；政策：和平赎买政策（赎买政策） （3） 提出改革开放的会议：中共十一届三中全会；提出建设有中国特色社会主义的会议：中共十二大；1990年建立的开发区：上海浦东开发区；2001年加入的组织：世界贸易组织（WTO） （4） 坚持中国共产党的正确领导；坚持把马克思主义基本原理同中国具体国情结合，走符合中国国情的道路；坚持改革开放、与时俱进；坚持以人民利益为根本出发点（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 ③《星星之火，可以燎原》创作时间是1930年，属于国共十年对峙时期；①《论持久战》创作时间是1938年，属于抗日战争时期；②《七律・人民解放军占领南京》创作时间是1949年4月，属于解放战争时期。因此填入③；①；②。 【小问2详解】 标志：1956年，三大改造（农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造）基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着社会主义制度在我国基本建立，我国从此进入社会主义初级阶段。 政策：三大改造中，对资本主义工商业的改造，创造性地实行了和平赎买政策（赎买政策）。 【小问3详解】 提出改革开放的会议：1978年，中共十一届三中全会召开，全会作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 提出建设有中国特色社会主义的会议：1982年，中共十二大上，邓小平明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”，这是“中国特色社会主义”的首次提出。 1990年建立的开发区：1990年，中央决定开放开发上海浦东开发区，浦东成为中国改革开放的重要窗口，带动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。 2001年加入的组织：2001年12月，我国正式加入世界贸易组织（WTO），标志着中国全面融入经济全球化进程，为国民经济和社会发展开拓了新空间。 【小问4详解】 成功经验：可从党的领导、中国国情、改革开放、人民利益等角度进行分析。 20. 对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立合作共赢的新型国际关系成为当今世界各国的共识。请结合所学知识，回答问题。 【建立军事同盟】 材料：20世纪初……两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断……1914年6月28日，斐迪南大公夫妇被塞尔维亚青年普林西普刺杀，这一事件成为第一次世界大战的导火线。……全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月，26个国家代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式建立。 （1）材料中的“两大军事集团”指的是什么？“第一次世界大战的导火索”的事件被称为什么？结合所学知识指出世界反法西斯同盟是在什么样的背景下建立的？ 【形成国际格局】 材料：世界格局演变年代尺 （2）根据材料年代尺，写出A、B处最终形成的国际格局名称。 【成立国际组织】 （3）1993年大部分西欧国家在欧共体的基础上组成的国际组织是什么？人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织是什么？ 【中国外交智慧】 （4）1955年召开的第一次亚非会议体现的精神被称为什么？ （5）综上所述，谈谈各国应如何推动重塑当前的国际规范与秩序？ 【答案】（1）“两大军事集团”：三国协约、三国同盟。 事件：萨拉热窝事件。 背景：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。美国、苏联、英国等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合。 （2）国际格局：A：凡尔赛—华盛顿体系；B：两极格局。 （3）国际组织：欧洲联盟。 影响最大的国际组织：联合国。 （4）名称：万隆精神。 （5）做法：各国应该加强合作，共同应对全球性挑战；加强对国际组织的支持，以加强国际规范和秩序的制定和执行；坚持多边主义，反对单边主义和霸权主义；加强对国际法律体系的支持、遵守、改革和完善。 【解析】 【小问1详解】 “两大军事集团”：根据关键词“20世纪初”指向第一次世界大战前夕→当时，欧洲形成了三国同盟与三国协约两大军事集团，它们疯狂扩军备战，导致国际冲突不断。 事件：1914年6月28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。这就是萨拉热窝事件。 背景：“全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年1月，26个国家代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》”→（结合所学）法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。美国、苏联、英国等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合。 【小问2详解】 国际格局：1919年《凡尔赛条约》和1922年《九国公约》分别是一战后巴黎和会与华盛顿会议的重要成果，这两次会议共同确立了战后的国际秩序，即“凡尔赛—华盛顿体系”。→A处位于1922年《九国公约》处，因此对应的国际格局是凡尔赛—华盛顿体系。 1949年《北大西洋公约》和1955年《华沙条约》的签订，标志着以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营形成全面对峙，即美苏两极格局。→B处位于1955年《华沙条约》处，因此对应的国际格局是两极格局。 【小问3详解】 国际组织：1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟。 影响最大的国际组织：联合国是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织。 【小问4详解】 名称：1955年4月，在印度尼西亚的万隆举行了第一次亚非会议。会议体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，被称为“万隆精神”。 【小问5详解】 做法：综合上述材料，材料一讲的是第一次世界大战前两大军事集团对抗导致战争爆发，以及第二次世界大战中反法西斯国家联合建立世界反法西斯同盟并最终取得胜利。→启示：各国应该加强合作，共同应对全球性挑战。 材料二通过国际条约年代尺展示了凡尔赛—华盛顿体系和两极冷战格局的演变，这些国际格局的形成与调整都依赖于国际法律文件（如《凡尔赛条约》《九国公约》《北大西洋公约》《华沙条约》）。→启示：应加强对国际法律体系的支持、遵守、改革和完善。 材料三提到1993年西欧国家在欧共体基础上组成欧盟（区域一体化组织），以及联合国作为人类构建世界和平的成果、影响最大的国际组织。→启示：应加强对国际组织的支持，以加强国际规范和秩序的制定和执行。 材料四指出1955年第一次亚非会议体现了团结、友谊、合作的万隆精神。→启示：应坚持多边主义，反对单边主义和霸权主义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $