期末测试-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 小学三年级语文期末卷以“成长历程”“自然观察”为主题，融合传统文化与生活实践，通过基础积累、情境应用及读写结合，全面考查语言运用能力与思维品质，体现文化自信与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |拼音与汉字|10分|拼音书写、多音字辨析|结合“成长”短文语境，考查“便”“骄傲”多义辨析| |词语运用|10分|成语积累、季节场景匹配|设计“半紫半黄”颜色词仿写，关联“莺歌燕舞”“秋高气爽”跨季节应用| |阅读理解|26分|信息提取、想象表达|课内《火烧云》分析动态变化，课外《蝉》渗透科学观察思维| |习作|30分|观察与情感表达|以“植物/动物朋友”为题，要求结合观察体验，体现生活化写作导向|

小学三年级第二学期期末调研测试 语文试卷(统编版) 时间：60分钟 满分:100分(卷面分; 5分) 总得分: 总分人. 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 卷面分 总分 得分 一、请根据拼音，把短文补充完整，并完成选择。(10分) 从 huó pō( )可爱的孩童长成为风华正茂的少年，从遇事慌慌张张到 zhèn jìng( )沉稳,从普普通通到绽放 guāng máng( )……我们一路前行，一路成长。成长路上虽然充满 zǔ lì( )，但我们从不 huīxīn sàng qì( ),始终带着 xī wàng( )前行。那些战胜暴风雨的经历，便成了我们心中永远的骄傲。 1.下列加点的“便”与“成长寄语”中的“便”读音相同的一项是( )。2分) A.占便宜 B.价格便宜 C.便利 2.下面句子中的加点词与文中的“骄傲”含义不同的是( )(2分) A.谦虚使人进步，骄傲使人落后。 B.看到歼—35 隐形舰载战斗机在福建舰上弹射起飞，我为中国的航母和战斗机感到骄傲。 C.我们在合唱比赛中得了一等奖，站在领奖台上，大家心里都特别骄傲。 二、先把下列词语补充完整，再完成相关练习。(10分) ①( )辕( )辙 ②半( )半( ) ③秋( )气( ) ④( )( )五车 ⑤( )( )私语 ⑥莺( )( )舞 1.仿照词语②，写一个同样形式的表示颜色的词语： 。(1分) 2.春日 ，处处生机勃勃；待到 时，田野间满是丰收景象。(填序号)(2分) 3.李叔叔带着我们参观博物馆，他 ，讲解得非常精彩。(填序号)(1分) 三、选择，将正确答案的序号填在括号里。(11分) 1.下面每小题都有一个加点字的注音是错误的，把它选出来。(3分) (1)A.匀称(chèn) B.承认(chén) C.劲吹(jìng) ( ) (2)A.涨红脸(zhàng) B.差不多(chā) C.红彤彤(tóng) ( ) (3)A.一模一样(mú) B.一乘轿子(shèng) C.和稀泥(huó) ( ) 2.下列词语中，没有错别字的一项是( )。(2分) A.辨论 窃窃私语 B.泄气 没精打彩 C.树稍 走南闯北 D.仰望 旭日东升 3.下面句子中加点词语运用恰当的一项是( )(2分) A.小村庄空气清新，路边小摊摆着新鲜的蔬果和新奇的手工艺品。 B.小明哼着轻快小曲儿，轻巧地跳过小水洼，心里轻便得像要飞起来。 C.他一会儿安静地写字，一会儿大声地读书，真是自相矛盾。 D.母亲节那天，我对妈妈说了许多花言巧语，祝妈妈节日快乐。 4.将下列成语填到句中横线处，最恰当的一项是( )。(2分) 周围环境会对人产生很大的影响，古人说的“ ”就是这个道理。 A.兵来将挡，水来土掩 B.不入虎穴，焉得虎子 C.眼见为实，耳听为虚 D.近朱者赤，近墨者黑 5.下列说法有误的一项是( )(2分) A.《清明上河图》画的是北宋都城汴京热闹的场面，让我们看到了当时普通百姓的生活情景。 B.复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。 C.《肥皂泡》的作者冰心是现代著名的散文家、诗人，她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。 D.“雅人四好”是吹拉弹唱，“中医四诊”是望闻问切。 四、按要求完成练习。(7分) 情境：6月12 日下午，三年级(1)班的张梦同学把她最喜爱的一支蓝色钢笔落在了科学实验室。 1.读情境，想象张梦的神情和她此刻说的话，在横线上填入合适的内容。 张梦 地说:“ ”。(2分) 2.请你将上一题中张梦说的话向同学转述。(2分) 3.为了帮助张梦找回钢笔，请你帮她写一则寻物启事，张贴在学校的公告栏。(3分) 五、根据所学完成填空。(6分) 1.诗中有画。苏轼用“竹外桃花三两枝， ”勾勒出竹桃相映、春水荡漾的江南春景；白居易用“ ，春来江水绿如蓝”描绘出春日的绚丽色彩；韦应物用“春潮带雨晚来急， ”展现出春天傍晚的闲淡宁静之景。 2.诗中含情。王安石用“千门万户曈曈日， ”表现人们对新年的期盼；杜牧用“清明时节雨纷纷， ”道尽对逝者的哀伤；王维用“ ，每逢佳节倍思亲”诉说对亲人的思念。 六、课内阅读。(9分) 火烧云(节选) 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 1.读选文，你从 (至少写三个)这些表示时间的词语了解到，选文主要写了火烧云形状变化 和 的特点。(3分) 2.细读选文，提取信息，把下图补充完整。(4分) 3.如果你也在现场观察这片火烧云，你认为接下来火烧云还会变成什么呢?请发挥想象，写两三句话。(2分) 七、课外阅读。(17分) 蝉 ①蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就占据了我屋子前面的树。 ②我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉体。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀。这时候除了尾部，身体的其他部分都出来了。 ③蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，它尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使自己从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮成了个空壳，也就是蝉蜕。整个过程大约要半个小时。 ④刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔美，颜色还是绿的，直到变成棕色，才跟平常的蝉一样了。 ⑤雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉( )在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。 ⑥蝉的听囊在体内，因此即便外界喧哗，也不会惊扰到它。站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧镇定地演奏它的音乐。 ⑦有一回，我借来两支土铳(chòng)，装满火药，安好引线，搁在门外的树 底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。 ⑧经过这次试验，我知道了蝉虽有听觉，可它所能接受的声音和人是不同的。 (有改动) 1.请把正确答案的序号填在括号里。(10分) (1)《所见》中牧童“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”，他听到的蝉鸣是( )。 A.蝉在吸食树汁的声音 B.雄蝉用腹部发的声音 C.蝉振翅的声音 (2)蝉脱壳的顺序是( )。 A.背→头→吸管和前腿→后腿和翅膀 B.背→头→吸管和前腿→后腿和翅膀→尾部 C.背→头→后腿和翅膀→吸管和前腿→尾部 (3)在第⑤段画“ ”的句子中，最合适填在括号中的词语是( )。 A.停止 B.休息 C.停息 (4)注意第⑥段画“ ”的句子中的加点部分，这样写的好处是( ) A.生动地写出了蝉没有听觉的特点。 B.生动形象地写出了蝉大声鸣叫的样子。 C.生动形象地写出了蝉不受惊扰继续鸣叫的样子。 (5)第⑦段中，作者试验的目的是( )。 A.验证蝉有没有听觉 B.验证蝉是否受喧哗声音的干扰 C.验证土铳是否响亮 2.借助第③段的关键句，把该段的大意写在横线上。(2分) 3.文章是从哪几个方面来介绍蝉的?把下面的导图补充完整。(2分) 4.这篇文章中有许多准确生动的语句，请摘抄你最喜欢的一句，并说说你的感受。(3分) 最喜欢的语句： 感受： 八、习作。(30分) 生机勃勃的植物，活泼可爱的动物，都是我们的好朋友。爷爷的好朋友是花园里他精心浇灌的牡丹花，妈妈的好朋友是家中她悉心照料的小狗……请以“我的植物朋友”或“我的动物朋友”为题，完成习作。 要求：①选择一个题目，把自己观察到的和感受到的写清楚。②语句通顺，条理清晰。③不少于 300字。 答案 一、活泼 镇静 光芒 阻力 灰心丧气 希望 1. C2. A 二、①南 北 ②示例：紫黄 ③高 爽 ④学富 ⑤窃 窃 ⑥歌 燕 1.示例:半灰半白 2.⑥ ③ 3.④ 三、1.(1)B (2)B (3)C 2. D 3. A 4. D 5. D 四、示例：1.满脸焦急 我那支蓝色钢笔落在科学实验室了，快帮我找找吧！ 2.张梦说，她那支蓝色钢笔落在科学实验室了，请大家帮她找找。 3.示例: 寻物启事 今天下午，我把一支蓝色钢笔落在了科学实验室。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 三年级(1)班张梦 6 月 12 日 五、1.春江水暖鸭先知 日出江花红胜火 野渡无人舟自横 2.总把新桃换旧符 路上行人欲断魂 独在异乡为异客 六、1.示例：过了两三秒钟忽然、一转眼多快 2.狗狮子变化 消失 3.示例：紧接着来了一只展翅的雄鹰，在天空中盘旋。可没一会儿，雄鹰的轮廓渐渐散开，又化作一群轻盈的小鸟，好似要飞向远方，眨眼间却又没了踪迹。 七、1.(1)B (2)B (3)C (4)C (5)B 2.本段主要介绍了蝉是怎样脱壳的。 3.①蝉脱壳的过程 ②蝉的听觉 4.略 学科网（北京）股份有限公司 $