精品解析：河南省信阳市息县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末学业质量监测语文试卷

河南息县小学三年级2024—2025学年下期期末学业质量监测 语文学科试题 第一部分积累与运用 1. 读拼音，结合语境写词语。 庙门口有一对wēi wǔ（ ）的石狮子，庙门前是一方chí táng（ ），里面的荷花suí fēng wǔ dǎo（ ），花香fēn fāng（ ）迷人，有几只水鸭子在水里pū teng（ ），见到游人就xùn sù（ ）钻进水里，不见了。 【答案】 ①. 威武 ②. 池塘 ③. 随风舞蹈 ④. 芬芳 ⑤. 扑腾 ⑥. 迅速 【解析】 【详解】书写时注意“威、塘、舞、蹈、腾、迅”的正确写法。 2. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 缝隙 石缝 裁缝 B. 和平 和弄 和气 C. 吐血 呕吐 吐出嫩芽 D. 匀称 对称 称心如意 【答案】D 【解析】 【详解】A．fèng/fèng/feng； B．和平、和气 hé，和弄 huò； C．吐血、呕吐 tù，吐出嫩芽 tǔ； D．都读chèn。 3. 下列词语，书写完全正确的一项是（ ） A. 闲撒 莲蓬 B. 儒弱 姿式 C. 秘密 辨认 D. 模型 历害 【答案】C 【解析】 【详解】A．闲散； B．懦弱，姿势； D．厉害。 4. “我要对您负责”句中的“负”应解释为（ ） A. 用背部背 B. 承担；担任 C. 遭受；受 D. 具有；享有 【答案】B 【解析】 【详解】“我要对您负责”意思是我要承担起对您的责任，“负责”：担负责任，“负”：表示承担、担任的意思。 5. 下面句子，与例句的修辞手法相同的一句是（ ） 例：太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。 A. 地上的水洼像一面面有趣的镜子，映射着我们的脸。 B. 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 C. 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 D. 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 【答案】A 【解析】 【详解】例句运用了比喻的修辞手法，把升起的太阳比作点燃的火球，有明确的本体、喻体和比喻词。 A.把水洼比作镜子，同样是比喻，和例句修辞手法相同； B.自问自答，属于设问修辞； C.只是对花骨朵的状态进行描述，用的是夸张； D.“像”只是描摹猜测，没有将一个事物比作另一个不同类事物，不属于比喻。 6. 把下列词语补充完整，并完成练习。 （1）①（ ）舟（ ）剑 ②掩（ ）盗（ ） ③源源（ ）（ ） ④（ ）（ ）并论 ⑤（ ）（ ）书画 ⑥画蛇（ ）（ ） （2）请仿照（1）题中画横线词语的结构，再写两个这样的词语：_________、_________。 （3）晓阳的画已经很完美了，弟弟加上的人物反而显得________，破坏了美感。 【答案】 ①. 刻 ②. 求 ③. 耳 ④. 铃 ⑤. 不 ⑥. 断 ⑦. 相 ⑧. 提 ⑨. 琴 ⑩. 棋 ⑪. 添 ⑫. 足 ⑬. 津津有味 ⑭. 依依不舍 ⑮. 画蛇添足 【解析】 【详解】（1）①刻舟求剑：比喻办事拘泥、不知根据实际情况灵活变通。 ②掩耳盗铃：比喻自欺欺人，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。 ③源源不断：形容事物接连不断，没有间断。 ④相提并论：把不同的人或事物放在一起谈论或看待。 ⑤琴棋书画：指弹琴、下棋、书法、绘画，泛指各种文艺特长。 ⑥画蛇添足：比喻做了多余的事，反而不恰当，弄巧成拙。 （2）“源源不断”是AABC式词语（前两个字相同，后两个字不同），仿写时需保持这种结构。 示例：恋恋不舍、彬彬有礼、头头是道。 （3）“原本完美，加上多余的部分反而不好”，正好对应“画蛇添足”的含义（做了多余的事，反而不恰当）。 按要求完成句子练习。 7. 体会下面例句中加点部分拟声词的使用，再仿写一个句子。 例：顾客蹭的一下跳起来：“这么慢啊！” ______________________________ 【答案】发令枪一响，运动员嗖的一下冲了出去。 【解析】 【详解】加点字是对动作和声音的描写。例句写了顾客起来得非常迅速，所以我们也要仿写一个描写动作的句子，其中要写到拟声词。 示例：弟弟咚的一声摔倒在地，疼得大哭起来。 8. 仿照例句，写一种小动物的外形特点（至少写出两个特征）。 例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 ______________________________ 【答案】小兔子的眼睛是红红的，像两颗红宝石，头上还有一对长长的耳朵。 【解析】 【详解】根据自身积累，选择自己熟悉的动物，准确描述动物形态，符合题干要求，描述至少两个特征。语言通顺、符合逻辑即可。 示例：小兔子的毛多为白色，软软的，耳朵长长的，像两片展开的叶子。 9. 根据积累的知识填空。 （1）读苏轼诗句“竹外桃花三两枝，____________”，我眼前浮现出桃花盛开，鸭子嬉戏的画面；读曾几的诗句“梅子黄时日日晴，____________”，我仿佛看到诗人乘舟游玩又改走山路的情景。 （2）清明时节，诗人杜牧向牧童问路，“____________？牧童遥指杏花村”；重阳佳节，人们会吟诵王维的诗句“____________，每逢佳节倍思亲。” （3）“____________，____________”提醒我们面对信息不要轻信，要亲身经历。《周易》中说的：“见善则迁，____________”是教我们要学习好的，改正错的。 （4）《韩非子·五蠹》中有个故事，名字是《_________》。讲一个宋国人在田中耕作，见到“____________，_______________”（按原文填空），就把农具放下等待下一只兔子撞树，被别人当成了笑话。 【答案】 ①. 春江水暖鸭先知 ②. 小溪泛尽却山行 ③. 借问酒家何处有 ④. 独在异乡为异客 ⑤. 眼见为实 ⑥. 耳听为虚 ⑦. 有过则改 ⑧. 守株待兔 ⑨. 兔走触株 ⑩. 折颈而死 【解析】 【详解】（1）书写时注意“暖”“溪”“泛”的正确写法。 （2）书写时注意“借”“异”的正确写法。 （3）“眼见为实，耳听为虚” 意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠，提醒人们对待信息要谨慎。符合题干要求。 书写时注意“则”的正确写法。 （4）《守株待兔》是《韩非子・五蠹》中的寓言故事，讲了宋国人看到兔子撞树死去，就放下农具守株待兔，最终被人嘲笑的故事，原文中兔子撞树的情节是 “兔走触株，折颈而死”，符合题干要求。 第二部分阅读与理解 阅读 赵州桥（节选） ①桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 10. 选文主要从_______和_______两方面写了赵州桥的特点。 11. 在第①段，“这种设计，在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”指的是_________。 12. 第②段作者列举了不同形态的龙。如果请你继续设计石栏上的龙图案，你还会在上面雕刻哪些形态的龙？请根据下面的提示写两种。 有的刻着_________；有的刻着_________…… 13. 阅读选文，完成“赵州桥名片”。 赵州桥 长度：五十多米 宽度：____________ 建筑材料：____________ 形态：拱形 桥洞数量：5个 石栏图案：____________ 14. 如果给“赵州桥名片”配一幅示意图，下面最像赵州桥的是（ ） A. B. C. 【答案】10. ①. 坚固 ②. 美观 11. 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞 12. ①. 双龙逐浪，龙尾翻卷激起千层浪花 ②. 群龙共舞，九条神龙姿态各异 13. ①. 九米多 ②. 石头 ③. 龙 14. C 【解析】 【导语】这篇《赵州桥》节选是非常经典的说明类文本，行文逻辑清晰：先介绍赵州桥的结构设计，点明其创举性巧思，再转写桥体装饰的特点，以“这座桥不但坚固，而且美观”自然过渡，衔接流畅。 语言平实准确，清晰凸显出赵州桥的独特价值，也暗含对古代劳动人民造桥智慧的赞美，很适合作为小学语文精读文本。 【10题详解】 第①段通过介绍赵州桥的结构设计，体现其坚固的特点；第②段则着重描述桥面石栏上精美的龙图案，展现其美观的特点。 【11题详解】 “这种设计”是对前文赵州桥结构设计的指代，即大桥洞加两侧小桥洞的设计。 【12题详解】 根据自身理解，描述两种形态的龙即可，注意符合龙的特点。 示例：两条龙昂首挺胸，仿佛要冲向天空；一条巨龙盘旋在云端，气势恢宏。 【13题详解】 从文中第①段 “桥长五十多米，有九米多宽”“全部用石头砌成”“栏板上雕刻着精美的图案……所有的龙似乎都在游动，真像活了一样”可得出答案。 【14题详解】 赵州桥的特点是有一个大拱形桥洞，大拱两肩各有两个小桥洞，C符合这一形态特征。 阅读 小狗宝贝蛋（节选） ①我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。 ②我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。我说：“跳！”小沙就猛地一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋镜似的，就是不肯照学。小沙只能抱着宝贝蛋跳，这下，更糟，宝贝蛋误会了。每次我叫“跳”时，它就看着小沙，等他抱它跳。我们骂它懒，它晃晃脑袋，朝我们作个揖（yī），仿佛在说：“请好好说话。” ③后来，我们还教宝贝蛋飞檐走壁。可惜，小沙这个陪练员不争气，想攀上围墙，结果失败了，摔了个鼻青脸肿，宝贝蛋以为我们在向它说明爬墙的危险，所以一把它带到墙根，它的四条狗腿就哆嗦个不停。 ④我们还幻想培养宝贝蛋的毅（yì）力。于是，便在狗食里拌了辣椒酱。可它碰都不碰，情愿绝食。我们为了做个榜样，低下头，每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎，可宝贝蛋却不动心，叫了一声，像是在说：“ 。” ⑤姑父常常骂我们，火气很大地说我们身上沾有一股狗味，还说要把宝贝蛋送人。可是，他终于没那么做。因为小沙自从做了宝贝蛋的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了，还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。 15. 这篇文章围绕第一段话写了哪三个方面的内容？请你填一填。 16. 结合上下文，理解第2、3、4段里的加点词在文段中的意思。 （1）“看西洋镜”_____________________________________ （2）“飞檐走壁”_____________________________________ （3）“火烧火燎”_____________________________________ 17. 结合第4段，你觉得“宝贝蛋”可能会说什么？ _______________________ 18. 姑父没有把“宝贝蛋”送人的原因是什么？ _______________________ 19. 如果让你来训练这只小狗，你会训练它什么项目？为什么？ 我训练的项目是：___________________________________________ 原因：______________________________ 【答案】15. ①教小狗跳 ②教小狗爬墙 ③培养小狗的毅力 16. ①. 宝贝蛋看小沙跳，觉得新奇、有趣。 ②. 指宝贝蛋攀爬围墙。 ③. 形容我们吃了辣椒酱后难受的感觉。 17. 你们两个人真是自作自受啊！ 18. ①自从小沙做了宝贝蛋的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了。②宝贝蛋始终像猫，一点也没有变成姑父讨厌的狗。 19. ①. 训练小狗握手。 ②. 这个动作简单又安全，能增进我和小狗的感情，也能让它慢慢适应和人互动。 【解析】 【导语】这是一篇充满童真童趣的儿童文学片段，以孩童训练小狗的日常小事切入，故事轻快活泼。作者用诙谐幽默的笔触，把“陪练”小沙的笨拙、小狗宝贝蛋的机灵懵懂写得鲜活生动，孩童异想天开的训练点子，处处透着独属于小孩子的天真烂漫，读来轻松有趣，很有感染力。 【15题详解】 第1自然段是总起句，第2、3、4自然段分别写了如何训练宝贝蛋，结合第2自然段内容，核心就是“跳”这个字，可知是训练宝贝蛋跳；第3自然段第一句“ 我们还教宝贝蛋 飞檐走壁”，可知是训练宝贝蛋爬墙，第4自然段第一句写“培养宝贝蛋的毅力”，可知是训练宝贝蛋毅力。 【16题详解】 （1）“看西洋镜”本义：指旧时一种民间娱乐装置，通过透镜看盒子里的图片，画面不断变化，像看新奇玩意儿一样。文中义：宝贝蛋只是像看热闹一样看着小沙跳，不肯跟着学，对训练毫无兴趣、不愿配合。 （2）“飞檐走壁”本义：形容武侠小说里武艺高强的人，能在房檐、墙壁上快速行走，形容动作敏捷、擅长攀爬。文中义：“我”和小沙想训练宝贝蛋像厉害的狗一样，爬上围墙、在高处灵活行动。 （3）“火烧火燎”本义：形容像被火烤一样又热又痛，也可以形容心里焦躁不安。文中义：“我”和小沙吃了拌辣椒酱的狗食后，嘴巴里火辣辣的，又热又痛，非常难受。 【17题详解】 结合第4自然段，我和小沙吃了辣椒酱，嘴巴火烧火燎，宝贝蛋却碰都不碰，情愿绝食，我们要贴合 “宝贝蛋” 的视角，用拟人的语气，表达出拒绝的态度，答案合理即可，不唯一。 示例：你们自己都被辣得难受，还想骗我吃？我宁愿饿着！ 【18题详解】 结合第5自然段中“他终于没那么做”后面接着两个“因为”，一是“ 小沙自从做了宝贝蛋的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了”，二是“宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗”。 【19题详解】 项目要贴合小狗的能力，不能像文中的“飞檐走壁”一样不切实际，要安全、简单。原因要具体，说明“为什么选这个项目”，比如方便照顾、增进感情、保护安全等，答案合理即可，不唯一。 示例：我训练的项目是：定点上厕所 原因：这能让小狗养成好习惯，既方便照顾，也能让家里保持干净。 第三部分整本书阅读 20. 请根据图片把对应的成语填在横线上。 ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ 【答案】 ①. 愚公移山 ②. 杞人忧天 ③. 杯弓蛇影 ④. 叶公好龙 【解析】 【详解】第一幅图：画面里有人拿着工具在挖山，旁边还有老人和孩子，对应“愚公移山”中愚公带领家人挖山移山的故事。 第二幅图：画面里的人双手托腮，愁眉苦脸，脑子里全是房屋、山体崩塌的画面，对应“杞人忧天”中杞国人担心天会塌下来的故事。 第三幅图：画面里的人看着杯子里弓的倒影，误以为是蛇，对应成语“杯弓蛇影”的典故。 第四幅图：画面里的人看到真龙出现，吓得惊慌失措，对应“叶公好龙”中叶公平时喜欢龙、见到真龙却害怕的故事。 21. 本学期同学们阅读了不少课外寓言，请从中选择一则，完成表格。 故事名称 故事大概内容（包括主角、事件等信息） 故事说明的道理 _____ _____ _____ 【答案】 ①. 《狐狸和葡萄》 ②. 狐狸因够不着葡萄，就自我安慰说葡萄是酸的 ③. 勇敢面对事实，而不是逃避现实、找借口 【解析】 【详解】根据自身积累的寓言故事，准确描述故事的名称、主角、故事内容及说明的道理。注意准确描述，符合寓言本身内容，语言通顺、符合逻辑即可。 示例：《狮子和老鼠》；狮子放过老鼠，危难时被老鼠救了性命；不要轻视任何人，每个人都有自己的价值，弱小的人也可能在关键时刻帮助你。 第四部分语文与生活 22. 班级要组织一次春游活动，你会推荐去哪个地方？理由是什么？（可以从这个地方有什么好玩的、能开展哪些活动等方面叙述） 我推荐的地方是__________。我的推荐理由是：第一，____________；第二，_____________。 【答案】 ①. 植物园 ②. 植物园里有着各种各样的植物，有色彩斑斓的花朵，形态各异的树木，同学们可以在这里亲近大自然，认识许多平时不常见的植物，增长见识 ③. 植物园还经常会举办一些科普活动，我们能在游玩的过程中学习到很多植物知识。而且，植物园的场地开阔，安全性也比较高。所以，我觉得植物园是一个非常适合春游的好地方 【解析】 【详解】根据自身积累，选取适合春游的场所，根据场所特点描述推荐的原因，注意语句通顺、符合逻辑。 示例：郊外公园；第一，那里有大片大片的草地，春天一到，小草绿油油的，像一块柔软的大地毯，我们可以在草地上野餐，大家一起分享美食，特别有趣；第二，那里还有美丽的花丛，各种各样的花在春天盛开，红的、黄的、紫的，可好看了，我们能在花丛边拍照留念，留下春天的美好回忆，也能开展赏花识花的小活动，增长知识。 第五部分习作与表达 23. 习作。 题目：我做了一个梦 这是一个关于想象的梦。在梦里，动物可以改变特征，我们也可能变成动物、植物或者别的事物。请你通过这个梦编写一个奇妙、有趣的童话故事。 要求：①书写工整，正确使用标点。 ②不少于300字。 ③文中不得出现真实的人名、地名或校名。 【答案】例文： 我做了一个梦 夜幕悄悄降临，我躺在床上，伴着轻柔的晚风进入了梦乡。 梦里，我竟然变成了一朵会飞的蒲公英。我的绒毛轻飘飘的，浑身雪白雪白，一阵微风拂过，我便挣脱泥土的怀抱，飞向广阔的天空。我飞过绿油油的草地，看见长着彩色耳朵的小兔子，正蹦蹦跳跳地追逐蝴蝶；我飞过清澈的小河，小鱼探出脑袋，摇着尾巴和我打招呼。 一路上，我遇见了许多奇妙的伙伴：背着小书包的蚂蚁、会唱歌的向日葵、长着透明翅膀的小松鼠。我们结伴而行，飞过茂密的树林，越过开满野花的山坡。我还跟着云朵姐姐，在天空中慢悠悠飘荡，俯瞰脚下五彩斑斓的世界，心里满是欢喜。我们一起分享快乐，一起感受微风，整个世界都温柔又有趣。 正当我沉浸在美好的旅程中时，一阵清脆的闹钟声把我叫醒。我揉了揉眼睛，才发现这只是一场奇妙的梦。这场甜甜的梦境，让我感受到了自由与美好，我多想再次回到这个有趣的童话世界里呀！ 【解析】 【详解】一、审题。本题为想象作文。要求是依托梦境编写奇妙有趣的童话故事，可设定自己变成动植物、其他事物，或让动物改变特征。 二、立意。通过一场充满奇幻色彩的梦境，展现童真童趣，可在故事中传递善良、勇敢、热爱自然、乐于助人等正向情感，让想象丰富的同时，拥有温暖的主题内核。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明夜晚我进入了一场奇妙的梦境，简单交代梦境开启的氛围，引出下文的奇幻经历。 中间：具体描写梦境里的故事，设定自己变成小鸟、小花等事物，或是遇到长着翅膀的兔子、会说话的大树等奇特角色，详细刻画相遇、互动、冒险的过程，加入动作、语言、环境描写，让情节生动有趣。 结尾：写自己从梦中醒来，回味这场奇妙的梦，抒发内心的感受，点明梦境带来的美好感悟，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南息县小学三年级2024—2025学年下期期末学业质量监测 语文学科试题 第一部分积累与运用 1. 读拼音，结合语境写词语。 庙门口有一对wēi wǔ（ ）的石狮子，庙门前是一方chí táng（ ），里面的荷花suí fēng wǔ dǎo（ ），花香fēn fāng（ ）迷人，有几只水鸭子在水里pū teng（ ），见到游人就xùn sù（ ）钻进水里，不见了。 2. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 缝隙 石缝 裁缝 B. 和平 和弄 和气 C. 吐血 呕吐 吐出嫩芽 D. 匀称 对称 称心如意 3. 下列词语，书写完全正确的一项是（ ） A. 闲撒 莲蓬 B. 儒弱 姿式 C. 秘密 辨认 D. 模型 历害 4. “我要对您负责”句中的“负”应解释为（ ） A. 用背部背 B. 承担；担任 C. 遭受；受 D. 具有；享有 5. 下面句子，与例句的修辞手法相同的一句是（ ） 例：太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。 A. 地上的水洼像一面面有趣的镜子，映射着我们的脸。 B. 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 C. 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 D. 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 6. 把下列词语补充完整，并完成练习。 （1）①（ ）舟（ ）剑 ②掩（ ）盗（ ） ③源源（ ）（ ） ④（ ）（ ）并论 ⑤（ ）（ ）书画 ⑥画蛇（ ）（ ） （2）请仿照（1）题中画横线词语的结构，再写两个这样的词语：_________、_________。 （3）晓阳的画已经很完美了，弟弟加上的人物反而显得________，破坏了美感。 按要求完成句子练习。 7. 体会下面例句中加点部分拟声词的使用，再仿写一个句子。 例：顾客蹭的一下跳起来：“这么慢啊！” ______________________________ 8. 仿照例句，写一种小动物的外形特点（至少写出两个特征）。 例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 ______________________________ 9. 根据积累的知识填空。 （1）读苏轼诗句“竹外桃花三两枝，____________”，我眼前浮现出桃花盛开，鸭子嬉戏的画面；读曾几的诗句“梅子黄时日日晴，____________”，我仿佛看到诗人乘舟游玩又改走山路的情景。 （2）清明时节，诗人杜牧向牧童问路，“____________？牧童遥指杏花村”；重阳佳节，人们会吟诵王维的诗句“____________，每逢佳节倍思亲。” （3）“____________，____________”提醒我们面对信息不要轻信，要亲身经历。《周易》中说的：“见善则迁，____________”是教我们要学习好的，改正错的。 （4）《韩非子·五蠹》中有个故事，名字是《_________》。讲一个宋国人在田中耕作，见到“____________，_______________”（按原文填空），就把农具放下等待下一只兔子撞树，被别人当成了笑话。 第二部分阅读与理解 阅读 赵州桥（节选） ①桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 10. 选文主要从_______和_______两方面写了赵州桥的特点。 11. 在第①段，“这种设计，在建桥史上是一个创举”中的“这种设计”指的是_________。 12. 第②段作者列举了不同形态的龙。如果请你继续设计石栏上的龙图案，你还会在上面雕刻哪些形态的龙？请根据下面的提示写两种。 有的刻着_________；有的刻着_________…… 13. 阅读选文，完成“赵州桥名片”。 赵州桥 长度：五十多米 宽度：____________ 建筑材料：____________ 形态：拱形 桥洞数量：5个 石栏图案：____________ 14. 如果给“赵州桥名片”配一幅示意图，下面最像赵州桥的是（ ） A. B. C. 阅读 小狗宝贝蛋（节选） ①我们想把宝贝蛋训练成一条真正的狗。 ②我和小沙分工，我做教练，小沙做陪练员。我说：“跳！”小沙就猛地一跳，然后让宝贝蛋跟着跳。可是，小沙手脚笨重，跳起来不好看，样子古怪，所以宝贝蛋像看西洋镜似的，就是不肯照学。小沙只能抱着宝贝蛋跳，这下，更糟，宝贝蛋误会了。每次我叫“跳”时，它就看着小沙，等他抱它跳。我们骂它懒，它晃晃脑袋，朝我们作个揖（yī），仿佛在说：“请好好说话。” ③后来，我们还教宝贝蛋飞檐走壁。可惜，小沙这个陪练员不争气，想攀上围墙，结果失败了，摔了个鼻青脸肿，宝贝蛋以为我们在向它说明爬墙的危险，所以一把它带到墙根，它的四条狗腿就哆嗦个不停。 ④我们还幻想培养宝贝蛋的毅（yì）力。于是，便在狗食里拌了辣椒酱。可它碰都不碰，情愿绝食。我们为了做个榜样，低下头，每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食，嘴巴里火烧火燎，可宝贝蛋却不动心，叫了一声，像是在说：“ 。” ⑤姑父常常骂我们，火气很大地说我们身上沾有一股狗味，还说要把宝贝蛋送人。可是，他终于没那么做。因为小沙自从做了宝贝蛋的陪练员，每天又蹦又跳，饭量大了，人也胖了，还因为宝贝蛋始终像猫，一点都没有变成他讨厌的狗。 15. 这篇文章围绕第一段话写了哪三个方面的内容？请你填一填。 16. 结合上下文，理解第2、3、4段里的加点词在文段中的意思。 （1）“看西洋镜”_____________________________________ （2）“飞檐走壁”_____________________________________ （3）“火烧火燎”_____________________________________ 17. 结合第4段，你觉得“宝贝蛋”可能会说什么？ _______________________ 18. 姑父没有把“宝贝蛋”送人的原因是什么？ _______________________ 19. 如果让你来训练这只小狗，你会训练它什么项目？为什么？ 我训练的项目是：___________________________________________ 原因：______________________________ 第三部分整本书阅读 20. 请根据图片把对应的成语填在横线上。 ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ 21. 本学期同学们阅读了不少课外寓言，请从中选择一则，完成表格。 故事名称 故事大概内容（包括主角、事件等信息） 故事说明的道理 _____ _____ _____ 第四部分语文与生活 22. 班级要组织一次春游活动，你会推荐去哪个地方？理由是什么？（可以从这个地方有什么好玩的、能开展哪些活动等方面叙述） 我推荐的地方是__________。我的推荐理由是：第一，____________；第二，_____________。 第五部分习作与表达 23. 习作。 题目：我做了一个梦 这是一个关于想象的梦。在梦里，动物可以改变特征，我们也可能变成动物、植物或者别的事物。请你通过这个梦编写一个奇妙、有趣的童话故事。 要求：①书写工整，正确使用标点。 ②不少于300字。 ③文中不得出现真实的人名、地名或校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $