第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案聚焦南京国民政府统治与中共革命新道路开辟，引导学生梳理1927年南京国民政府建立、南昌起义等时序，井冈山根据地等空间脉络，搭建从国民革命失败到国共对峙的学习支架，掌握工农武装割据、红军长征等核心知识。 以核心素养为导向，学习目标融入唯物史观（理解国情对道路选择的制约）及时空观念（时序与空间梳理），课堂探究通过小组合作分析道路转向原因，培养历史解释能力，达标检测结合史料实证，课后思维导图助力知识体系构建，提升学生自主学习与历史思维能力。

形成天才的决定性因素是勤奋。 课 题 第21课《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》导学案 课 型 新授课 课 时 主备教师 学习目标 1. 唯物史观：依据国情变化认识国共对峙局面形成，理解革命道路选择受社会实际条件制约。 2. 时空观念：梳理国民政府统治、武装起义、农村根据地建设、红军长征的时序与空间脉络。 3. 史料实证：依托会议文献、长征史料，印证革命道路探索的曲折历程。 4. 历史解释：阐释工农武装割据内涵，分析长征胜利的历史价值与现实意义。 5. 家国情怀：感悟共产党人坚守信仰、不畏艰险的革命精神，认同符合国情的救国道路。 教学重点 1. 南京国民政府的政治统治与经济发展概况。 2. 南昌起义、秋收起义的史实与历史地位。 3. 工农武装割据思想内容与革命根据地建设。 4. 红军长征的进程、胜利原因及历史意义。 教学难点 1. 理解工农武装割据道路成为中国革命正确道路的原因。 2. 分析革命道路从城市转向农村的历史必然性。 3. 深度解读长征精神的内涵与时代价值。 一、预习导学（课前自主梳理） （一）南京国民政府的统治 1. 政权建立：1927年，蒋介石在___________建立南京国民政府，随后形式上统一全国。 2. 政治统治：实行独裁专制统治，镇压进步革命力量，国共两党对峙局面形成。 3. 经济发展 ① 整顿财政税收，改革货币，国民经济得到短暂发展； ② 官僚资本凭借国家权力迅速膨胀，挤压___________生存空间。 （二）工农武装割据道路开辟 1. 武装反抗开端 1927年___________起义，打响武装反抗国民党反动派的第一枪，中共独立领导革命战争开端。 同年秋收起义，进攻城市受挫后，毛泽东率军转向农村进军。 2. 农村根据地创建 1927年10月，创建___________革命根据地，是第一个农村革命根据地。 1928年，朱德、毛泽东部队会师，组建中国工农红军第四军，壮大革命武装。 3. 工农武装割据内涵：___________、土地革命、根据地建设三者紧密结合。 4. 土地革命：打土豪、分田地，调动农民革命与生产积极性，稳固群众基础。 （三）红军长征 1. 长征原因：第五次反“围剿”失利，___________错误指挥导致红军被迫战略转移。 2. 起止时间：___________年10月—1936年10月 3. 转折会议：1935年___________会议，纠正左倾错误，确立毛泽东领导地位，挽救党、红军与中国革命。 4. 胜利会师：1936年，红军三大主力在甘肃___________会师，长征圆满结束。 5. 历史意义 ① 粉碎国民党消灭红军的企图，保存革命核心力量； ② 实现革命战略转移，为抗战与革命胜利筑牢基础； ③ 铸就不怕艰难、信念坚定的___________精神。 二、课堂探究（小组合作） 探究一：对比城市起义受挫与农村根据地发展，分析革命道路转向农村的原因 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究二：简析工农武装割据思想能够推动革命发展的优势 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究三：谈谈遵义会议的历史转折作用以及长征精神的现实内涵 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、达标检测 （一）单项选择题 1. 打响武装反抗国民党反动派第一枪的历史事件是（） A. 秋收起义 B. 南昌起义 C. 广州起义 D. 百色起义 2. 中国第一个农村革命根据地是（） A. 中央根据地 B. 湘鄂西根据地 C. 井冈山根据地 D. 陕甘宁根据地 3. 长征途中挽救党和红军的关键性会议是（） A. 八七会议 B. 遵义会议 C. 中共一大 D. 中共二大 4. 红军长征胜利结束的标志是（） A. 巧渡金沙江 B. 吴起镇会师 C. 三大主力会宁会师 D. 飞夺泸定桥 （二）材料分析题 材料一：农村包围城市，武装夺取政权，是中国革命走向胜利的正确道路。 材料二：遵义会议结束了左倾错误在中央的统治，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 1. 工农武装割据包含哪三方面核心内容？ ________________________________________________________________________ 2. 结合材料分析遵义会议成为历史转折的依据。 ________________________________________________________________________ 3. 概括红军长征胜利带来的历史影响。 ________________________________________________________________________ 四、课堂小结 1. 国民政府统治：形式统一全国，政治独裁专制，经济短暂发展，官僚资本扩张，民族工业发展受限。 2. 革命道路探索：中共放弃城市中心路线，转向农村建立根据地，以武装斗争、土地革命稳固革命根基，探索出符合国情的革命道路。 3. 生死转折历程：左倾错误致使红军被迫长征，遵义会议实现伟大转折，挽救革命危局。 4. 长征深远影响：长征胜利保存革命火种，凝聚革命精神，为后续民族革命抗争奠定根基。 五、课后作业 1. 绘制本课思维导图，梳理政权统治、道路探索、长征历程三大板块知识。 2. 撰写200字短评，阐述工农武装割据道路选择的历史必然性。 3. 预习下一课时内容。 《参考答案》 一、预习导学 南京；民族资本主义；南昌；井冈山；武装斗争；左倾；1934；遵义；会宁；长征 二、课堂探究 探究一 城市反动势力兵力雄厚，起义难以取胜；农村敌人统治力量薄弱，便于开展游击作战；农民人口数量庞大，土地革命可获得广泛群众支持；近代中国农业经济占主导，依托农村能够生存发展，故而革命重心转向农村。 探究二 武装斗争抵御敌军围剿，保障根据地安全；土地革命满足农民土地诉求，凝聚民心力量；根据地建设稳固后方，发展生产补给物资，三者相辅相成，契合近代中国基本国情，不断壮大革命势力。 探究三 转折作用：纠正党内左倾军事、组织错误，确立正确领导核心，扭转被动挨打局势，挽救党与红军。长征精神：坚守理想信念、不惧艰难险阻、团结协作奋进、心系家国人民，是宝贵的精神财富。 三、达标检测答案 选择题答案：1.B 2.C 3.B 4.C 材料题 1. 武装斗争、土地革命、革命根据地建设。 2. 纠正错误军事指挥，确立正确领导，摆脱覆灭危机，自此中国革命逐步走向正轨。 3. 保存革命骨干力量，完成战略转移，传播革命思想，铸就长征精神，为后续革命胜利奠定基础。 学科网（北京）股份有限公司 $