精品解析：2026届江苏扬州市高三第二学期考前预测历史试卷

高三历史试卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共5页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5.如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 第Ⅰ卷 （选择题共45分） 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 距今约6000年的无锡斗山遗址中，发掘的城址约20万平方米，呈两墙三濠结构。一座大房址周边出土有成堆石纺轮毛坯料和大量石纺轮。各墓区中均有数座高等级墓葬，出土随葬品包括玉钺、玉璜、石钺等。据此可知，当时该地区（ ） A. 手工业生产技术发达 B. 具备早期国家的重要特征 C. 汇聚了各地文化因素 D. 奴隶制社会经济走向繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.遗址中发现石纺轮毛坯料和大量石纺轮，仅说明当时存在手工业生产，但“技术发达”缺乏与其他地区的比较依据，错误。 B.遗址中发现规模较大的城址、防御性设施（两墙三濠）、专业化手工业生产、社会分层明显（高等级墓葬及玉钺等礼器），这些都是早期国家或酋邦向国家过渡的重要标志，正确。 C.材料未提及不同区域文化因素的交流与融合，无法得出“汇聚各地文化因素”的结论，错误。 D.材料中未出现关于奴隶制的直接证据（如奴隶墓葬、人口买卖记录等），且“经济走向繁荣”缺乏充分依据，错误。 故选B项。 2. 秦汉时期，各县对牛的数量严加登记。如果由于饲养不当，一年死三头牛以上，养牛的人有罪，主管牛的官吏要惩罚，县丞和县令也有罪。如果一个人负责喂养十头成年母牛，其中六头不生小牛的话，饲养人就有罪，相关人员也要受惩处。这些规定本质上反映了（ ） A. 满足民众的生活愿望 B. 政府对农业管理的加强 C. 农耕经济发展的需要 D. 秦汉时期法律细密严苛 【答案】C 【解析】 【详解】A.这些规定是政府强制推行的，目的是保护耕牛以服务农业生产，并非为了满足民众的生活愿望，错误。 B.秦汉政府对农业管理的加强是这些规定的直接表现，错误。 C.秦汉时期，铁犁牛耕是农业生产的主要方式，耕牛的数量与繁殖直接关系到农耕经济的发展。政府通过严苛规定保护耕牛，本质上是为了保障农耕经济的稳定发展，以维护国家的经济基础，正确。 D.这些法律规定是针对耕牛保护的特定条款，不能以偏概全地说明秦汉时期法律整体细密严苛，错误。 故选C项。 3. 北朝壁画徐显秀墓宴乐图中，汉琴瑟、胡琵琶、粟特箜篌同台演奏；娄睿墓《备膳图》里，汉式漆耳杯、鲜卑金银器、萨珊多曲长杯组合使用，备宴者中既有汉人也有粟特人。这些壁画主要反映了北朝时期（ ） A. 民族艺术灿烂辉煌 B. 区域文明多元交融 C. 社会经济高度繁荣 D. 礼乐制度有序传承 【答案】B 【解析】 【详解】 A.民族艺术涵盖绘画、乐舞、雕塑、书法、服饰、手工艺等门类。材料的部分艺术成就不能代表整体艺术成就，错误。 B.魏晋南北朝时期，北朝民族大交融，汉、鲜卑、粟特等不同族群器物、乐艺、人群共存共处，体现不同区域文明的多元交融，正确。 C.北朝战乱频繁，不符经济高度繁荣的时代特征，壁画场景也无法佐证经济水平，错误。 D.各类异域器物乐器混用，冲击传统礼乐规范，并非礼乐制度有序传承，错误。 故选B项。 4. 元大德五年（1301年）成书的《吏学指南》称行省为“分镇方面”（代表中央统辖地方）；但时至元末，柳贯则云“行省得画地统民”。这表明元代行省（ ） A. 开省制之先河 B. 体现“因俗而治” C. 具有双重性质 D. 治理边疆更具成效 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料并未讨论行省制的起源，而是行省的性质，错误。 B.“因俗而治”强调根据不同风俗治理，材料中未涉及风俗相关内容，错误。 C.行省既具备代表中央统辖地方的中央派出机构属性，又具备“画地统民”的地方行政机构属性，完美契合“双重性质”的结论，正确。 D.材料没有对比行省治理边疆与内地的效果，无法得出“治理边疆更具成效”的结论，错误。  故选C项。 5. 明末思想家陆世仪主张，格物致知既要“内求于心”，又要“即物穷理”，同时将格物对象延伸至天地运行规律与自然科学知识。这一思想革新（ ） A. 丰富格物致知的内涵 B. 否定传统伦理道德标准 C. 实现儒学近代化转型 D. 继承程朱陆王格物思想 【答案】A 【解析】 【详解】A.陆世仪的主张既融合了程朱理学“即物穷理”与陆王心学“内求于心”的思想，又将格物对象拓展到天地运行规律与自然科学知识，突破了传统格物仅局限于伦理道德的范畴，丰富了格物致知的内涵，正确。 B.材料未体现对传统伦理道德标准的否定，他的思想仍以儒家伦理为核心，错误。 C.明末的这一思想革新并未突破传统儒学的框架，未实现儒学近代化转型，错误。 D.陆世仪的思想并非单纯继承程朱陆王的格物思想，而是对其进行了革新与拓展，错误。 故选A项。 6. 下表为五四时期《新中国》期刊原创类发文内容比重统计。据此可知，该刊（ ） 统计项目 学术思想 社会调查 时评言论 译介 新闻信息 小说曲艺 版面占比 23.54% 7.12% 13.92% 34.53% 14.15% 6.75% 条数占比 10.36% 2.85% 7.86% 17.88% 46.47% 14.58% A. 重视启蒙与现实关怀 B. 聚焦民主科学思想 C. 主导社会舆论的风向 D. 推动通俗文艺普及 【答案】A 【解析】 【详解】A.该期刊内容中，“学术思想”“译介”占比较高，体现了思想启蒙的特点；“社会调查”“时评言论”“新闻信息”占比突出，反映了对社会现实的关注，说明该刊重视启蒙与现实关怀，正确。 B.材料未体现内容“聚焦民主科学思想”，民主科学是新文化运动前期的核心主张，而《新中国》期刊的内容包含多种类型，错误。 C.仅从该刊的发文比重无法得出其“主导社会舆论风向”的结论，错误。 D.“小说曲艺”的版面占比仅6.75%，并非期刊的主要内容，不能说明其推动通俗文艺普及，错误。 故选A项。 7. 《西行漫记》记载：他们（红军）不论在人力面前，或者在大自然面前，死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在人类历史上无与伦比的一次远征的历史中了。材料彰显的价值在于（ ） A. 筑牢民主革命思想的基础 B. 推动国民大革命的兴起 C. 开辟工农武装割据的道路 D. 铸就中华民族不屈精神 【答案】D 【解析】 【详解】A.红军长征时期的革命精神是对民主革命思想的丰富与传承，但并非“筑牢民主革命思想的基础”，错误。 B.国民大革命兴起于1924年，而红军长征发生在1934-1936年，错误。 C.工农武装割据道路开辟于井冈山时期（1927年后），并非长征时期的成果，错误。 D.红军在人力、大自然、死亡面前绝不言败的精神，体现了长征铸就的不怕牺牲、坚韧不拔的品质，彰显了中华民族不屈不挠的精神，正确。 故选D项。 8. 下图为陈毅、粟裕写给国民党徐州“剿总”副司令杜聿明等人的劝降信底稿（部分），要求被我军包围的国民党军队“立即命令部下，停止抵抗”。此役（ ） A. 揭开了战略进攻序幕 B. 突破了国民党军队长江防线 C. 解放了长江中下游以北广大地区 D. 打退了敌人对山东解放区的重点进攻 【答案】C 【解析】 【详解】A.揭开战略进攻序幕的是1947年刘邓大军千里挺进大别山，而非淮海战役阶段，错误。 B.突破国民党军队长江防线的是1949年渡江战役，与此处“包围徐州、劝降杜聿明部”不符，错误。 C.根据题干“陈毅粟裕”“徐州剿总杜聿明”“包围国民党军”的信息，可判断该战役是淮海战役，此役歼灭大量国民党主力，解放了长江中下游以北的广大地区，为后续渡江作战奠定基础，正确。 D.打退敌人对山东解放区重点进攻的是孟良崮战役等，时间早于淮海战役，对象与阶段均不同，错误。 故选C项。 9. 20世纪50年代中期，我国海军确定了“空、潜、快”的建设重点，军工企业加快潜艇、鱼雷快艇的仿制与列装；同期，国家在东南沿海重点修建海岸防御工事，构筑沿海海防屏障。这一战略布局旨在（ ） A. 突破封锁并保障海上交通 B. 建设远洋海军彰显国力 C. 强化近海防御与主权安全 D. 依托一五计划发展国防 【答案】C 【解析】 【详解】A.“空、潜、快”建设重点与海岸防御工事，主要聚焦于近海防御，并非以突破封锁、保障海上交通为直接目标，错误。 B.“空、潜、快”属于近海防御型装备，并非为建设远洋海军、彰显国力，当时中国海军尚不具备远洋建设的条件，错误。 C.20世纪50年代中期，我国面临外部海上安全威胁，海军“空、潜、快”的建设重点与沿海防御工事，核心目的是强化近海防御能力，维护沿海地区的主权与安全，正确。 D.一五计划的核心是工业化建设，题干中的国防布局是基于国家安全需求制定的战略，并非单纯依托一五计划发展国防，错误。 故选C项。 10. 下图为我国1952年至2020年三个产业增加值占国内生产总值比重变化示意图。这反映出新中国（ ） A. 产业结构优化升级 B. 第二产业占据主体地位 C. 农业基础地位动摇 D. 形成完整国民经济体系 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据示意图可知，第一产业比重持续下降，第二产业比重相对稳定，第三产业比重持续上升，这符合产业结构优化升级的趋势，正确。 B.1952年第一产业占比最高，后期第三产业逐渐超过第二产业，因此第二产业并非始终占据主体地位，错误。 C.第一产业比重下降不代表农业基础地位动摇，农业依然是国民经济的基础，错误。 D.示意图仅展示了三大产业的比重变化，无法体现“完整国民经济体系”的形成，错误。 故选A项。 11. 《汉谟拉比法典》中有关商人投资行为的规定：设立一笔共同基金，交由商业团体来经营，每个投资商人都拥有股份，大家分享利润。除商人之外，王室官员和其他富有者也可以参与这种投资。这一规定（ ） A. 适应了商业经济发展需求 B. 消除了各类经营风险 C. 强化了王室对贸易的控制 D. 体现了立法的公平性 【答案】A 【解析】 【详解】A.古巴比伦时期商业贸易活跃，法典通过制度化的投资方式，规范投资行为，有利于商业资本的运作，适应了商业经济发展的需要，正确。 B.这一规定能降低或分散风险，不能消除，错误。 C.法典允许王室官员投资，但并未体现王室对贸易的直接控制，更多是提供法律框架，错误。 D.材料重点在于投资方式和利润分配，而非强调对不同阶层的公平性，错误。 故选A项。 12. 长期以来德国国号与地理、民族名称彼此割裂，直到1871年，“德意志”正式成为国家的核心国号。这一变化缘于德国（ ） A. 民族观念的萌发 B. 统一进程的完成 C. 封建王权的加强 D. 殖民扩张的推进 【答案】B 【解析】 【详解】A.德意志民族观念在19世纪初拿破仑战争时期已开始萌发，1871年民族观念已较为成熟，错误。 B.1871年普鲁士通过三次王朝战争完成德意志统一，建立德意志帝国，“德意志”作为核心国号正式确立，结束了此前国号与地理、民族名称割裂的状态，正确。 C.1871年德意志帝国实行君主立宪制，封建王权并非其国号确立的主要原因，且国号变化与封建王权加强无直接因果关系，错误。 D.德国大规模殖民扩张发生在统一之后（19世纪80年代以后），并非1871年国号确立的原因，错误。 故选B项。 13. 在十九世纪，人类旅行的速度有史以来第一次超过了徒步和骑牲畜的速度。他们获得了景物变幻摇移的感觉，以及从未经验过的连续不断的形象、万物倏忽而过的迷离。这说明技术进步（ ） A. 推动了人口迁徙 B. 消除了区域之间的隔阂 C. 方便了物品传递 D. 丰富了人类的生活体验 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干强调的是旅行时的感官体验变化，并未涉及人口迁徙的推动，错误。 B.技术进步能促进交流，但无法完全消除区域之间的隔阂，错误。 C.材料未提及物品传递的相关内容，与题意无关，错误。 D.19世纪的交通技术进步（如火车）让人类首次体验到高速旅行带来的景物变幻、连续形象等新感受，丰富了人类的生活体验，正确。 故选D项。 14. 十月革命后，苏维埃人民委员会认为，只有把农民的审美意识提高到足够的水平，艺术才有希望成为知识的工具和真正的社会力量。诗人马雅科夫斯基也宣称：“街道是我们的画笔，广场是我们的调色板”。这旨在（ ） A. 创建艺术传播新形式 B. 探索向社会主义过渡的路径 C. 提高农民的文化修养 D. 增强人民对苏维埃政权认同 【答案】D 【解析】 【详解】A.将艺术引入街道、广场确实体现形式创新，但这只是手段，而非根本目的，材料强调的是艺术要成为“知识的工具”和“社会力量”，错误。 B.材料仅涉及艺术与农民审美意识的关系，并未全面讨论政治、经济等方面的过渡路径，因此不能准确反映题干主旨，错误。 C.材料中提高农民审美意识的目的是为了让艺术成为“真正的社会力量”，落脚点在于服务政权与社会建设，主要目的不是提高农民的文化修养，错误。 D.通过将艺术大众化、普及化，让农民参与和接受新的文化艺术，使艺术成为“知识的工具”和“社会力量”，其根本目的在于增强人民群众对苏维埃政权的认同与支持，正确。 故选D项。 15. 21世纪第二个十年以来，中东、北非及阿富汗等战乱地区大批难民通过各种渠道涌入欧洲，希腊、意大利债务率分别占GDP的179.2%、135.5%，欧洲恐怖袭击事件更是频繁发生。这说明欧洲（ ） A. 种族歧视广泛存在 B. 社会治理面临着困境 C. 社会基本矛盾激化 D. 一体化进程遭遇挫折 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料强调的是难民大量涌入后带来的社会治安、债务负担和恐怖主义等问题，并未突出“种族歧视”，错误。 B.中东、北非等地难民大量进入欧洲，叠加希腊、意大利等高债务率与恐怖袭击频发，说明欧洲在社会治理层面面临严重挑战，治安、财政、反恐等多重压力交织，正是“社会治理面临困境”的体现，正确。 C.社会基本矛盾指生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，材料仅反映多个具体社会问题，没有体现社会基本矛盾激化，错误。 D.材料没有直接体现一体化进程本身遭遇实质性挫折，核心反映的是欧洲的治理困境，错误。 故选B项。 第Ⅱ卷 （非选择题共55分） 二、非选择题：本大题共4题，满分55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 两宋时期，农业上实行一系列促进生产的措施，农业发展带动手工业发展。宋朝统治者还在一定程度上改变了以往轻商、抑商的政策，提高了商人的社会地位，更进一步促进了商业的发展。这促进了城市的发展，也促进了市民阶层的兴起。封建势力在宋代拥有绝对权威，当时大中城市的市民中有相当部分属于封建势力，只有少部分属于工商业者。宋代的工商业者承受着残酷的剥削与压迫，经常面临破产的危险。 材料二 西欧中世纪后期城市的市民阶层，是纯粹的私营工商业者。随着市民阶层的发展壮大，工商业活动既产生了财富，也相应地引起了对自由的需要。为了争取自己的权益，市民阶层展开了反抗封建势力的斗争。从11世纪起，商人阶层通过推选执政官而取得了参与政治生活的权力。在斗争过程中，他们明白了只有结成集体才能更好地守护自己的权益，并使封建主做出退步。 ——以上材料均摘编自罗秋菊《西欧中世纪后期与我国宋朝的城市和市民阶层的比较》 （1）根据材料一，指出两宋时期市民阶层兴起的历史条件。 （2）根据材料二，概括西欧中世纪后期市民阶层的主要特征。 （3）根据上述材料并结合所学知识，比较西欧中世纪后期与宋代市民阶层特征存在差异的原因。 【答案】（1）条件：农业、手工业发展；政府调整商业政策（商人地位提高）；商业和城市发展。 （2）特征：私营工商业者为主体；有自由的诉求；进行反封建斗争；获得部分政治参与权。 （3）成因：宋代：小农经济主导；中央集权强化；受理学束缚；市民依附封建势力。 西欧：商品经济发达（工商业独立）；封建权力分散/封君封臣制/王权与教权并存；市民富有斗争精神（市民独立自治）。 【解析】 【小问1详解】 条件：本小问要求指出两宋时期市民阶层兴起的历史条件，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从经济发展、政策调整、商业发展等方面分析。 【小问2详解】 特征：本小问要求概括西欧中世纪后期市民阶层的主要特征，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从主体构成、诉求目标、斗争内容、政治地位等方面分析。 【小问3详解】 成因：本小问要求比较西欧中世纪后期与宋代市民阶层特征存在差异的原因，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从经济形态、政治体制、思想观念、市民地位等方面分析宋代与西欧的差异。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 鸦片战争前，中国社会只有封建知识分子，没有近代意义的新型知识分子……近代中国的新型知识分子萌生于洋务运动中。在那个时期内，向国外派遣了第一批留学生，办起了一批新式学堂，于是，有一批知识分子掌握了西方近代自然科学，他们的知识结构和封建知识分子发生了很大不同。这批人，可以称为洋务知识分子。此后，随着西方社会科学的传入和日益为人们所接受，中国知识分子的▲和▲，也就是世界观、人生观发生了愈来愈大的变化，新型知识分子阶层遂勃然兴起，并给予中国社会以越来越大的影响。 ——杨天石著《帝制的终结——简明辛亥革命史》 （1）根据材料，在文中“▲”处填上合适内容。 （2）根据材料并结合所学知识，概括洋务知识分子的新变化。 （3）归纳材料的核心观点并结合所学知识进行简评。 【答案】（1）知识结构（知识构成）；思想主流（思想观念） （2）变化：有留学或新式学堂学习经历；知识结构上中西杂糅（儒学与西学）；承认西方优势，提出“中体西用”主张。 （3）核心观点：新型知识分子引领了中国近代发展进程。 简评：此观点揭示了新型知识分子在近代社会转型中的积极作用。从戊戌变法到辛亥革命再到新民主主义革命，正是他们挽救民族危亡、不断探索国家出路的过程。 其局限性在于未能说明历史的发展是多元因素综合作用的结果。例如，辛亥革命的爆发与清末新政失败、民族资本主义发展及列强侵略密不可分；共产主义知识分子的成功，更关键在于其动员并依靠了广大工农群众。（任举一例，即可） 【解析】 【小问1详解】 内容：本小题要求在文中“▲”处填上合适内容，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从知识结构、思想主流等角度进行概括。 【小问2详解】 本小题要求概括洋务知识分子的新变化，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从学习经历、知识结构、西方优势等角度进行概括。 【小问3详解】 本题要求在阅读材料的基础上，归纳材料的核心观点并结合所学知识进行简评，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“鸦片战争前，中国社会只有封建知识分子，没有近代意义的新型知识分子……近代中国的新型知识分子萌生于洋务运动中。在那个时期内，向国外派遣了第一批留学生，办起了一批新式学堂，于是，有一批知识分子掌握了西方近代自然科学，他们的知识结构和封建知识分子发生了很大不同。这批人，可以称为洋务知识分子。此后，随着西方社会科学的传入和日益为人们所接受”可知，题干强调了知识分子和近代化的关系，因此可以拟定论点为新型知识分子引领了中国近代发展进程。 第二步：对提出的观点进行简评，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从新型知识分子积极作用、探索国家出路的过程、同时指出局限性（清末新政失败、列强侵略）等角度进行分析，突出知识分子引领了中国近代发展进程。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。新型知识分子引领了中国近代发展进程。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国融入国际体系与周边多边外交的历史进程 阶段 概况 1949年—1971年 中国参与周边多边外交情况，受到意识形态、国际环境以及国内因素的不同影响。中国这一时期对多边外交的态度是比较消极的，参与的少量多边外交活动主要是在发展中国家和社会主义阵营内部。 1971年—1991年 中国致力于结成最广泛的国际反对霸权主义统一战线，改善了与美国的关系。中国调整了对地区性多边机制和多边外交的认识，对国际组织和多边国际机制的态度由否定性的批判转变为建设性的逐步参与。 1991年— 中国积极融入现有国际体系，在对外政策中日益重视多边主义，积极开展多边外交。中国成为支持联合国在冷战结束后维护国际秩序和冲突解决的重要角色，全面参与了大量的亚洲区域性国际组织和国际制度，并在其中扮演积极推动者的角色。 ——摘编自石源华等《新中国周边外交史研究（1949—2019）》 （1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪70年代前后新中国周边多边外交态度的变化并分析原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简述中国融入国际体系与周边多边外交的影响。 【答案】（1）变化：由态度消极到逐步参与。 主要原因：中国外交政策调整；新中国恢复联合国的合法席位；中国实行改革开放的决策；中美关系的改善；美苏实力相对削弱，第三世界壮大（多极化趋势发展）。 （2）影响：提升中国国际地位和影响力；营造有利于经济发展的外部环境；促进周边地区的和平与发展；顺应并推动经济全球化与政治多极化。 【解析】 【小问1详解】 变化：本小问可从外交态度的阶段性演变等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 变化 1949-1971年“对多边外交的态度是比较消极的，参与的少量多边外交活动主要是在发展中国家和社会主义阵营内部”；1971-1991年“对国际组织和多边国际机制的态度由否定性的批判转变为建设性的逐步参与” 材料将新中国周边多边外交划分为两个核心阶段→提取前后两个阶段最核心的态度差异→简化概括为“由态度消极到逐步参与” 由态度消极到逐步参与 主要原因：本小问可从国内主观认识与政策导向、国际地位提升、双边关系突破、国际格局变动等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推理过程 主要原因 “中国调整了对地区性多边机制和多边外交的认识” 对多边外交的认识从意识形态对立转向国家利益优先→外交政策随之调整→从排斥多边机制转向主动参与 中国外交政策调整 1971年为外交态度转变的时间节点 1971年恢复联合国合法席位→中国获得全球性多边外交的官方平台→具备了广泛参与国际事务的合法身份 新中国恢复联合国的合法席位 所学知识：1978年改革开放启动 1978年改革开放启动→国内工作重心转向经济建设→需要引进外资、技术和拓展国际市场→必须融入国际体系、开展多边经济合作 中国实行改革开放的决策 “改善了与美国的关系” 1972年中美关系正常化→打破了西方资本主义国家对中国的长期封锁→中国外交环境全面改善→能够参与更多由西方主导的国际多边机制 中美关系的改善 所学知识：20世纪70年代美苏争霸陷入僵局、实力相对下降 20世纪70年代美苏争霸陷入僵局、实力相对下降→第三世界国家崛起成为重要国际力量→国际格局呈现多极化趋势→中国需要通过多边外交联合第三世界，提升国际话语权 美苏实力相对削弱，第三世界壮大（多极化趋势发展） 【小问2详解】 影响：本小问可从中国自身国际影响力的提升、国内经济发展的外部保障、区域层面的和平与发展、全球层面的国际格局与发展趋势等角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息及所学 推理过程 影响 “成为支持联合国在冷战结束后维护国际秩序和冲突解决的重要角色”“扮演积极推动者的角色” 全面参与国际和区域多边组织→在国际事务中发出中国声音、提出中国方案→逐步从国际体系的旁观者转变为参与者和建设者 提升中国国际地位和影响力 “积极融入现有国际体系”“全面参与了大量的亚洲区域性国际组织和国际制度” 通过多边外交化解周边矛盾、稳定周边局势→与世界各国建立广泛的经济合作关系→为改革开放和经济建设创造了和平稳定的外部环境 营造有利于经济发展的外部环境 “日益重视多边主义，积极开展多边外交”“全面参与了大量的亚洲区域性国际组织” 中国积极参与上海合作组织、东盟地区论坛等区域多边机制→推动周边国家在安全、经济等领域的合作→共同应对地区挑战，促进区域一体化进程 促进周边地区的和平与发展 结合所学：中国融入国际体系 中国融入国际体系→深度参与经济全球化进程→推动全球贸易和投资自由化；中国支持多边主义→反对单边主义和霸权主义→成为推动世界政治多极化的重要力量 顺应并推动经济全球化与政治多极化 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在当今世界近200个主权国家中，有近3/4都是在第二次世界大战后诞生的。它们既是从欧洲列强殖民地中独立出来的民族国家，又是相对于发达国家的欠发达国家或发展中国家，同时也是相对于美苏冷战两极对抗的第三世界国家。正是大批民族独立国家的产生终结了欧洲帝国的殖民体系，从而为世界经济、政治更为深远的发展变化埋下了伏笔。这些国家可以统称为“新兴国家”。 ——摘编自刘德斌《战后80年：世界历史的转折与回归》 根据材料并结合世界史知识，围绕“新兴国家”这一主题，自拟论题写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 【答案】示例一： 论题：新兴国家的兴起与发展冲击世界格局。 论述：第二次世界大战削弱宗主国力量，殖民地半殖民地民族意识增强，联合国等国际组织的推动，民族自决原则的确立，战后世界殖民体系崩溃，是人类历史的巨大进步。 新兴国家为维护国家主权、促进社会发展、改变不合理的国际政治经济秩序进行着不懈的努力。在冷战背景下的两极格局中，孕育着世界多极化的发展趋势。1955年，亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议。万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动（1961年），是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志，冲击了美苏两极格局。 综上所述，新兴国家在反对殖民主义与霸权主义、维护世界和平、彰显公平正义，推动国际秩序变革作出了巨大贡献。 示例二： 论题：新兴国家发展面临机遇与挑战。 论述：二战后，广大亚非拉国家纷纷摆脱殖民统治。国际货币基金组织、世界银行和关税与贸易总协定，进一步促进了经济全球化进程。在此形势下，出现了一些不同层次的国际组织，维护新兴市场国家的利益。 但是，单一经济结构与外部依附性使新兴国家抗风险能力严重不足，影响了长远发展；不平等的国际经济旧秩序和发展中国家自身存在的政策失误、社会两极分化、贪污腐败等问题，也制约着可持续发展。 面对困境，新兴国家需要提升国家治理能力，实现产业结构升级，加强国际合作，共同推动建立公平合理的国际新秩序，构建人类命运共同体。 综上所述，新兴国家唯有打破依附性结构，在开放合作中增强自主发展能力，才能真正实现经济自主与可持续发展。 【解析】 【详解】示例一 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“新兴国家”这一主题，自拟论题写一篇历史短文，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中“大批民族独立国家的产生终结了欧洲帝国的殖民体系，从而为世界经济、政治更为深远的发展变化埋下了伏笔”“相对于美苏冷战两极对抗的第三世界国家”等信息可知，二战后新兴国家的诞生不仅瓦解了旧的殖民体系，更作为一支独立的政治力量登上国际舞台，对原有的国际政治格局产生了重大影响。因此可以拟定论题为新兴国家的兴起与发展冲击世界格局。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从新兴国家兴起的背景、新兴国家冲击两极格局的具体表现等角度进行分析，突出新兴国家从“被统治对象”转变为“国际政治独立力量”的历史转折，以及这一转变对美苏两极格局的结构性冲击。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从历史贡献与时代价值角度认识新兴国家在战后世界历史进程中的核心地位。总结指出新兴国家不仅完成了自身的民族解放，更在反对殖民主义、霸权主义，维护世界和平，推动国际秩序向公平正义方向发展等方面作出了不可磨灭的巨大贡献。 示例二 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“新兴国家”这一主题，自拟论题写一篇历史短文，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料中“新兴国家是相对于发达国家的欠发达国家或发展中国家”“为世界经济、政治更为深远的发展变化埋下了伏笔”等信息可知，新兴国家在获得政治独立后，面临着经济发展的艰巨任务，它们既迎来了经济全球化带来的发展机遇，也受制于不合理的国际旧秩序和自身发展的局限性。因此可以拟定论题为新兴国家发展面临机遇与挑战。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从新兴国家发展的历史机遇、面临的主要挑战两个对立统一的角度进行分析，突出新兴国家发展的双重性，以及制约其实现可持续发展的深层矛盾。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从发展路径与未来方向角度认识新兴国家实现真正独立与发展的根本出路。总结指出新兴国家不能走依附性发展的老路，必须通过提升自身治理能力、推动产业结构升级、加强南南合作等方式，增强自主发展能力，共同推动建立公平合理的国际经济政治新秩序。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三历史试卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共5页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5.如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 第Ⅰ卷 （选择题共45分） 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 距今约6000年的无锡斗山遗址中，发掘的城址约20万平方米，呈两墙三濠结构。一座大房址周边出土有成堆石纺轮毛坯料和大量石纺轮。各墓区中均有数座高等级墓葬，出土随葬品包括玉钺、玉璜、石钺等。据此可知，当时该地区（ ） A. 手工业生产技术发达 B. 具备早期国家的重要特征 C. 汇聚了各地文化因素 D. 奴隶制社会经济走向繁荣 2. 秦汉时期，各县对牛的数量严加登记。如果由于饲养不当，一年死三头牛以上，养牛的人有罪，主管牛的官吏要惩罚，县丞和县令也有罪。如果一个人负责喂养十头成年母牛，其中六头不生小牛的话，饲养人就有罪，相关人员也要受惩处。这些规定本质上反映了（ ） A. 满足民众的生活愿望 B. 政府对农业管理的加强 C. 农耕经济发展的需要 D. 秦汉时期法律细密严苛 3. 北朝壁画徐显秀墓宴乐图中，汉琴瑟、胡琵琶、粟特箜篌同台演奏；娄睿墓《备膳图》里，汉式漆耳杯、鲜卑金银器、萨珊多曲长杯组合使用，备宴者中既有汉人也有粟特人。这些壁画主要反映了北朝时期（ ） A. 民族艺术灿烂辉煌 B. 区域文明多元交融 C. 社会经济高度繁荣 D. 礼乐制度有序传承 4. 元大德五年（1301年）成书的《吏学指南》称行省为“分镇方面”（代表中央统辖地方）；但时至元末，柳贯则云“行省得画地统民”。这表明元代行省（ ） A. 开省制之先河 B. 体现“因俗而治” C. 具有双重性质 D. 治理边疆更具成效 5. 明末思想家陆世仪主张，格物致知既要“内求于心”，又要“即物穷理”，同时将格物对象延伸至天地运行规律与自然科学知识。这一思想革新（ ） A. 丰富格物致知的内涵 B. 否定传统伦理道德标准 C. 实现儒学近代化转型 D. 继承程朱陆王格物思想 6. 下表为五四时期《新中国》期刊原创类发文内容比重统计。据此可知，该刊（ ） 统计项目 学术思想 社会调查 时评言论 译介 新闻信息 小说曲艺 版面占比 23.54% 7.12% 13.92% 34.53% 14.15% 6.75% 条数占比 10.36% 2.85% 7.86% 17.88% 46.47% 14.58% A. 重视启蒙与现实关怀 B. 聚焦民主科学思想 C. 主导社会舆论的风向 D. 推动通俗文艺普及 7. 《西行漫记》记载：他们（红军）不论在人力面前，或者在大自然面前，死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在人类历史上无与伦比的一次远征的历史中了。材料彰显的价值在于（ ） A. 筑牢民主革命思想的基础 B. 推动国民大革命的兴起 C. 开辟工农武装割据的道路 D. 铸就中华民族不屈精神 8. 下图为陈毅、粟裕写给国民党徐州“剿总”副司令杜聿明等人的劝降信底稿（部分），要求被我军包围的国民党军队“立即命令部下，停止抵抗”。此役（ ） A. 揭开了战略进攻序幕 B. 突破了国民党军队长江防线 C. 解放了长江中下游以北广大地区 D. 打退了敌人对山东解放区的重点进攻 9. 20世纪50年代中期，我国海军确定了“空、潜、快”的建设重点，军工企业加快潜艇、鱼雷快艇的仿制与列装；同期，国家在东南沿海重点修建海岸防御工事，构筑沿海海防屏障。这一战略布局旨在（ ） A. 突破封锁并保障海上交通 B. 建设远洋海军彰显国力 C. 强化近海防御与主权安全 D. 依托一五计划发展国防 10. 下图为我国1952年至2020年三个产业增加值占国内生产总值比重变化示意图。这反映出新中国（ ） A. 产业结构优化升级 B. 第二产业占据主体地位 C. 农业基础地位动摇 D. 形成完整国民经济体系 11. 《汉谟拉比法典》中有关商人投资行为的规定：设立一笔共同基金，交由商业团体来经营，每个投资商人都拥有股份，大家分享利润。除商人之外，王室官员和其他富有者也可以参与这种投资。这一规定（ ） A. 适应了商业经济发展需求 B. 消除了各类经营风险 C. 强化了王室对贸易的控制 D. 体现了立法的公平性 12. 长期以来德国国号与地理、民族名称彼此割裂，直到1871年，“德意志”正式成为国家的核心国号。这一变化缘于德国（ ） A. 民族观念的萌发 B. 统一进程的完成 C. 封建王权的加强 D. 殖民扩张的推进 13. 在十九世纪，人类旅行的速度有史以来第一次超过了徒步和骑牲畜的速度。他们获得了景物变幻摇移的感觉，以及从未经验过的连续不断的形象、万物倏忽而过的迷离。这说明技术进步（ ） A. 推动了人口迁徙 B. 消除了区域之间的隔阂 C. 方便了物品传递 D. 丰富了人类的生活体验 14. 十月革命后，苏维埃人民委员会认为，只有把农民的审美意识提高到足够的水平，艺术才有希望成为知识的工具和真正的社会力量。诗人马雅科夫斯基也宣称：“街道是我们的画笔，广场是我们的调色板”。这旨在（ ） A. 创建艺术传播新形式 B. 探索向社会主义过渡的路径 C. 提高农民的文化修养 D. 增强人民对苏维埃政权认同 15. 21世纪第二个十年以来，中东、北非及阿富汗等战乱地区大批难民通过各种渠道涌入欧洲，希腊、意大利债务率分别占GDP的179.2%、135.5%，欧洲恐怖袭击事件更是频繁发生。这说明欧洲（ ） A. 种族歧视广泛存在 B. 社会治理面临着困境 C. 社会基本矛盾激化 D. 一体化进程遭遇挫折 第Ⅱ卷 （非选择题共55分） 二、非选择题：本大题共4题，满分55分。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 两宋时期，农业上实行一系列促进生产的措施，农业发展带动手工业发展。宋朝统治者还在一定程度上改变了以往轻商、抑商的政策，提高了商人的社会地位，更进一步促进了商业的发展。这促进了城市的发展，也促进了市民阶层的兴起。封建势力在宋代拥有绝对权威，当时大中城市的市民中有相当部分属于封建势力，只有少部分属于工商业者。宋代的工商业者承受着残酷的剥削与压迫，经常面临破产的危险。 材料二 西欧中世纪后期城市的市民阶层，是纯粹的私营工商业者。随着市民阶层的发展壮大，工商业活动既产生了财富，也相应地引起了对自由的需要。为了争取自己的权益，市民阶层展开了反抗封建势力的斗争。从11世纪起，商人阶层通过推选执政官而取得了参与政治生活的权力。在斗争过程中，他们明白了只有结成集体才能更好地守护自己的权益，并使封建主做出退步。 ——以上材料均摘编自罗秋菊《西欧中世纪后期与我国宋朝的城市和市民阶层的比较》 （1）根据材料一，指出两宋时期市民阶层兴起的历史条件。 （2）根据材料二，概括西欧中世纪后期市民阶层的主要特征。 （3）根据上述材料并结合所学知识，比较西欧中世纪后期与宋代市民阶层特征存在差异的原因。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 鸦片战争前，中国社会只有封建知识分子，没有近代意义的新型知识分子……近代中国的新型知识分子萌生于洋务运动中。在那个时期内，向国外派遣了第一批留学生，办起了一批新式学堂，于是，有一批知识分子掌握了西方近代自然科学，他们的知识结构和封建知识分子发生了很大不同。这批人，可以称为洋务知识分子。此后，随着西方社会科学的传入和日益为人们所接受，中国知识分子的▲和▲，也就是世界观、人生观发生了愈来愈大的变化，新型知识分子阶层遂勃然兴起，并给予中国社会以越来越大的影响。 ——杨天石著《帝制的终结——简明辛亥革命史》 （1）根据材料，在文中“▲”处填上合适内容。 （2）根据材料并结合所学知识，概括洋务知识分子的新变化。 （3）归纳材料的核心观点并结合所学知识进行简评。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国融入国际体系与周边多边外交的历史进程 阶段 概况 1949年—1971年 中国参与周边多边外交情况，受到意识形态、国际环境以及国内因素的不同影响。中国这一时期对多边外交的态度是比较消极的，参与的少量多边外交活动主要是在发展中国家和社会主义阵营内部。 1971年—1991年 中国致力于结成最广泛的国际反对霸权主义统一战线，改善了与美国的关系。中国调整了对地区性多边机制和多边外交的认识，对国际组织和多边国际机制的态度由否定性的批判转变为建设性的逐步参与。 1991年— 中国积极融入现有国际体系，在对外政策中日益重视多边主义，积极开展多边外交。中国成为支持联合国在冷战结束后维护国际秩序和冲突解决的重要角色，全面参与了大量的亚洲区域性国际组织和国际制度，并在其中扮演积极推动者的角色。 ——摘编自石源华等《新中国周边外交史研究（1949—2019）》 （1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪70年代前后新中国周边多边外交态度的变化并分析原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简述中国融入国际体系与周边多边外交的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在当今世界近200个主权国家中，有近3/4都是在第二次世界大战后诞生的。它们既是从欧洲列强殖民地中独立出来的民族国家，又是相对于发达国家的欠发达国家或发展中国家，同时也是相对于美苏冷战两极对抗的第三世界国家。正是大批民族独立国家的产生终结了欧洲帝国的殖民体系，从而为世界经济、政治更为深远的发展变化埋下了伏笔。这些国家可以统称为“新兴国家”。 ——摘编自刘德斌《战后80年：世界历史的转折与回归》 根据材料并结合世界史知识，围绕“新兴国家”这一主题，自拟论题写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $