精品解析：四川省达州市开江县2024-2025学年统编版2016四年级下学期期末语文试题

开江县2025年春季四年级期末质量检测 语文 一、基础知识 1. 根据语境，看拼音，写词语。 老师向我们jiè shào（ ）了树叶的奥秘，我xiáng xì（ ）观察后发现，它们xíng tài（ ）各异——有的边缘光滑，有的像锯齿般jiāo chā（ ）。这些叶片shǐ zhōng（ ）保持着独特的纹路，仿佛在诉说生长的故事。科学家研究植物，bù jǐn（ ）是为了欣赏美丽，更有重要的lǐ yóu（ ）：了解生命如何适应自然。每当微风hū huàn（ ），树叶便轻轻摇曳，而大地yǔn xǔ（ ）它们最终回归土壤。这让我明白，学习就像树木生长，需要持续nǔ lì（ ），才能在未来绽放精彩。 2. 将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 小蜜（ ） （ ）千上万 鸡犬相（ ） 铁公（ ） 空空（ ）也 惊天（ ）地 （1）老王是出了名的“（ ）”，请客总说没钱，却把硬币锁在铁盒里叮当作响。 （2）乡下村落宁静，邻里院落相邻，终日（ ）。 3．选择正确的答案，将序号填在括号里。 3. 下列加点字的注音与书写完全正确的一项是（ ） A. 应和（hé） 高傲（ào） 凌晨（lín） B. 挣扎（zhá） 闪烁（shuò） 淘气（táo） C. 晕倒（yūn） 响午（shǎng） 规矩（jù） D. 要塞（sài） 反亢（kàng） 幸福（xìn） 4. 下列关于古人的读书故事，对应正确的一项是（ ） 论寒窗苦读，古有_________；论真诚求教，当学_________。若求知若渴，必会_________；能持之以恒，必将_________。古人刻苦读书、诚心求学的故事让我们感动。 A. 铁杵成针 程门立雪 囊萤夜读 手不释卷 B. 程门立雪 囊萤夜读 手不释卷 铁杵成针 C. 囊萤夜读 程门立雪 手不释卷 铁杵成针 D. 手不释卷 铁杵成针 程门立雪 囊萤夜读 5. 在阅读经典的过程中，相信你一定积累了不少方法。下列方法中有问题的一项是（ ）。 A. 转述时只要弄清要点就行，可以删减一部分主要信息。 B. 遇到不懂的问题时，可以联系上下文并结合生活经验来解决。 C. 读完科普作品后，可以查一查书中谈到的科学问题，现在有什么新的研究成果。 D. 朗读诗歌时，不仅表情、手势要自然，而且要用恰当的语气读出诗歌表达的情感。 6. 下列加点字解释不正确的一项是（ ） A. 博学多通（通晓，明白） B. 胤恭勤不倦（疲倦） C. 过是溪，逢老媪方磨铁杵（是的） D. 太白感其意，还卒业（学业） 7. 王老师给大家推荐了两本红色经典读物，读一读书籍的简介，依次填入括号里最合适的一项是（ ） 《闪闪的红星》：年仅10岁的潘冬子一心想参加红军。面对敌人，冬子（ ），巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐、送信，并在残酷的斗争中不断磨炼自己。 《红岩》：这本书充满了革命的激情，讲述了许云峰、江姐、刘思扬等众多可歌可泣的革命英雄为新中国的诞生献出鲜血和生命的感人故事，让人难以（ ）。 A. 临危不惧 忘记 B. 焦躁不安 忘记 C. 临危不惧 忘怀 D. 心急如焚 忘怀 4．按要求完成句子练习。 8. 注意加点的部分，照样子，改写下面的句子。 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 蚂蚁很小。 _____________________。 9. 读下面句子，体会加点部分表达的感情，再照样子改写下面的句子。 例：妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 枪声一响，他就冲向终点。 ___________________。 10. 用修改符号在原句上修改下面的病句。 大 家 必 须 讲 究 卫 生 的 好 习 惯。 二、积累运用 11. 积累运用 （1）诗词绘美景：“_________________，树头新绿未成阴”描写了朴素清新的春日风光；“_________________，溪头卧剥莲蓬”描写了充满童趣的乡村生活。 （2）山，是李白的知己，所以他写道：“相看两不厌，_________________。”梅，有独特的秉性，因此王冕写道：“不要人夸好颜色，_________________。” （3）童话世界真奇妙。从《巨人的花园》中，我们认识了一个从_________变得和善的巨人；读《海的女儿》，我们会对那位___________________________的小公主产生深刻印象。 （4）诗歌体现情感。“月明的园中，__________________，__________________。”是冰心对母亲的依恋。 （5）名言蕴道理。在学习的道路上，我们要勤奋努力，不怕吃苦，谨记“少年不知勤学苦，_________________。”这句话：《孟子》中的“__________________。”告诫我们应该居安思危，不要沉溺于安乐。 三、口语交际 12. 口语交际。 请你整理出你与朋友相处的两条秘诀：__________________、__________________。 13. 判断下面与朋友相处的做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）小刚答应了小明今天要去帮他补课，但妈妈想带他去游乐园玩，小刚拒绝了妈妈而去帮小明补课。（ ） （2）昨天考试时，小红的同桌有一道题不会做，小红就把试卷拿给她抄。（ ） （3）慧慧发现了丽丽的缺点，决定帮她遮掩。（ ） 四、课内阅读 课内阅读 海上日出（节选） ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 14. 我能正确排列顺序，并回答问题。 （1）根据文段内容，下列三幅图的正确排序应该是：（ ）→（ ）→（ ）。（填序号，3分） （2）海上日出是个_________态的过程。作者按照___________的顺序来写的，抓住_________、_________和_________的变化，刻画了日出时的美妙景象。 15. 第②段中加点部分运用了_________的修辞手法，我仿佛看到了一个________________的太阳。 五、课外阅读 课外阅读 七颗钻石 ①很久以前，发生了一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了。 ②一天夜里，一个小姑娘拿着木头做的水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上，睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水！ ③小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，就赶紧抱着水罐往家跑。她匆匆忙忙，没有注意到脚下有一条小狗，水罐也掉在了地上。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。 ④她以为水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。小姑娘把水倒了一点在手掌里，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的！小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“反正我就快要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，门外进来了一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。过路人小心地喝了一口水。这时，水罐里突然跳出七颗很大的钻石，接着又涌出了一股巨大的、清澈而新鲜的水流。 ⑤那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 16. 从文中找出下列词语的近义词。 欣喜若狂——（ ） 急忙——（ ） 17. 第④段中，喝到水的是___________、_______________。 18. 小姑娘在找水过程中，水罐发生了多次变化，其中“银水罐→金水罐”的转变是因为（ ） A. 小姑娘给小狗喝水 B. 母亲把水让给小姑娘 C. 小姑娘把水让给过路人 D. 小姑娘自己舍不得喝水 19. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）水罐变成钻石后，涌出的水流是浑浊的。（ ） （2）文章想象十分奇妙，如水罐材质的不停变化。（ ） （3）故事结尾，七颗钻石变成了七颗星星，象征着小姑娘的善良十分闪耀。（ ） 20. 文中画“____”的句子是对小姑娘的_________描写，写出了小姑娘__________________的品质；画“ ”的句子是对母亲的_________描写，写出了母亲对女儿的________________。 21. 如果你是故事中的过路人，收到小姑娘递的水后，你会对她说：_______________。 六、习作表达 22. 习作表达 暑假将至，父母计划全家外出旅行，但你放心不下家中的宠物伙伴。为了让它得到妥善照料，你决定拜托邻居代为照顾。请详细介绍这位宠物伙伴的日常习惯、饮食喜好和注意事项，帮助邻居更好地了解它，确保它能度过一个舒适愉快的假期。 要求：①题目自拟；②抓住宠物伙伴的特点进行描写，重点描述它的各种生活习性，如脾气、饮食等，以及你和宠物伙伴之间的点滴小事；③用上自己积累的具有新鲜感的词句，字迹清楚工整、语句通顺；④不得出现真实的人名、地名；⑤不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 开江县2025年春季四年级期末质量检测 语文 一、基础知识 1. 根据语境，看拼音，写词语。 老师向我们jiè shào（ ）了树叶的奥秘，我xiáng xì（ ）观察后发现，它们xíng tài（ ）各异——有的边缘光滑，有的像锯齿般jiāo chā（ ）。这些叶片shǐ zhōng（ ）保持着独特的纹路，仿佛在诉说生长的故事。科学家研究植物，bù jǐn（ ）是为了欣赏美丽，更有重要的lǐ yóu（ ）：了解生命如何适应自然。每当微风hū huàn（ ），树叶便轻轻摇曳，而大地yǔn xǔ（ ）它们最终回归土壤。这让我明白，学习就像树木生长，需要持续nǔ lì（ ），才能在未来绽放精彩。 【答案】 ①. 介绍 ②. 详细 ③. 形态 ④. 交叉 ⑤. 始终 ⑥. 不仅 ⑦. 理由 ⑧. 呼唤 ⑨. 允许 ⑩. 努力 【解析】 【详解】书写时注意“详、唤、努”的写法。 2. 将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 小蜜（ ） （ ）千上万 鸡犬相（ ） 铁公（ ） 空空（ ）也 惊天（ ）地 （1）老王是出了名的“（ ）”，请客总说没钱，却把硬币锁在铁盒里叮当作响。 （2）乡下村落宁静，邻里院落相邻，终日（ ）。 【答案】 ①. 蜂 ②. 成 ③. 闻 ④. 鸡 ⑤. 如 ⑥. 动 ⑦. 铁公鸡 ⑧. 鸡犬相闻 【解析】 【详解】小蜜蜂：形容特别勤劳、勤快、爱干活、肯吃苦的人。 成千上万：形容数量极多。 鸡犬相闻：指鸡鸣狗叫的声音互相能听到，形容乡村距离近、安宁和睦。 铁公鸡：比喻一毛不拔、非常吝啬的人。 空空如也：形容什么都没有。 惊天动地：形容声势浩大或事业伟大。 （1）句中说老王请客总说没钱，还把硬币锁在铁盒里，这体现了他的小气吝啬，所以应填“铁公鸡”。 （2）句描述乡下村落宁静，邻里院落相邻的情景，“鸡犬相闻”符合这种氛围。 3．选择正确的答案，将序号填在括号里。 3. 下列加点字的注音与书写完全正确的一项是（ ） A. 应和（hé） 高傲（ào） 凌晨（lín） B. 挣扎（zhá） 闪烁（shuò） 淘气（táo） C. 晕倒（yūn） 响午（shǎng） 规矩（jù） D. 要塞（sài） 反亢（kàng） 幸福（xìn） 【答案】B 【解析】 【详解】A．应和（hè），凌晨（líng）； C．晌午（shǎng），规矩（ju）； D．反抗（kàng），幸福（xìng）。 4. 下列关于古人的读书故事，对应正确的一项是（ ） 论寒窗苦读，古有_________；论真诚求教，当学_________。若求知若渴，必会_________；能持之以恒，必将_________。古人刻苦读书、诚心求学的故事让我们感动。 A. 铁杵成针 程门立雪 囊萤夜读 手不释卷 B. 程门立雪 囊萤夜读 手不释卷 铁杵成针 C. 囊萤夜读 程门立雪 手不释卷 铁杵成针 D. 手不释卷 铁杵成针 程门立雪 囊萤夜读 【答案】C 【解析】 【详解】囊萤夜读：形容家境贫寒却依然刻苦读书，克服困难也要坚持学习。 程门立雪：形容尊师重道、诚心诚意地求教，也用来比喻求学心切、对老师的尊敬。 手不释卷：手里的书舍不得放下，形容勤奋好学、求知若渴，一刻也不愿停下学习。 铁杵成针：比喻只要有恒心、有毅力，坚持下去，再难的事也能做成。 “囊萤夜读”对应“寒窗苦读”；“程门立雪”对应“真诚求教”；“手不释卷”符合“求知若渴”的状态；“铁杵成针”对应“持之以恒”。 所以依次应填囊萤夜读、程门立雪、手不释卷、铁杵成针，故选C。 5. 在阅读经典的过程中，相信你一定积累了不少方法。下列方法中有问题的一项是（ ）。 A. 转述时只要弄清要点就行，可以删减一部分主要信息。 B. 遇到不懂的问题时，可以联系上下文并结合生活经验来解决。 C. 读完科普作品后，可以查一查书中谈到的科学问题，现在有什么新的研究成果。 D. 朗读诗歌时，不仅表情、手势要自然，而且要用恰当的语气读出诗歌表达的情感。 【答案】A 【解析】 【详解】A．转述的关键在于准确传递信息，主要信息是内容的核心部分，不能进行删减，否则会改变原意。 6. 下列加点字解释不正确的一项是（ ） A. 博学多通（通晓，明白） B. 胤恭勤不倦（疲倦） C. 过是溪，逢老媪方磨铁杵（是的） D. 太白感其意，还卒业（学业） 【答案】C 【解析】 【详解】C．这里的“是”是指示代词，意思是“这、这个”，整句意思是“路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒”，不是“是的”。 7. 王老师给大家推荐了两本红色经典读物，读一读书籍的简介，依次填入括号里最合适的一项是（ ） 《闪闪的红星》：年仅10岁的潘冬子一心想参加红军。面对敌人，冬子（ ），巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐、送信，并在残酷的斗争中不断磨炼自己。 《红岩》：这本书充满了革命的激情，讲述了许云峰、江姐、刘思扬等众多可歌可泣的革命英雄为新中国的诞生献出鲜血和生命的感人故事，让人难以（ ）。 A. 临危不惧 忘记 B. 焦躁不安 忘记 C. 临危不惧 忘怀 D. 心急如焚 忘怀 【答案】C 【解析】 【详解】临危不惧：指面对危险时，一点也不害怕，形容人非常勇敢、镇定。 焦躁不安：形容心里着急、烦躁，坐立不安，无法平静下来。 心急如焚：心里急得像着了火一样，形容十分焦急。 忘记：普通用词，指不记得、忘掉某件事。 忘怀：多用于书面语，指对有深刻意义、值得纪念的人或事，难以从心里忘掉。 冬子身处危险之中，却能冷静地和敌人周旋、完成任务，需要体现他勇敢、镇定、不畏惧危险的特点。 “焦躁不安”和“心急如焚”都表示着急、慌乱，和“巧妙周旋”的冷静状态矛盾，不符合语境。只有临危不惧，能准确表现冬子面对危险时的勇敢镇定。《红岩》讲述的是革命英雄为新中国牺牲的故事，意义深刻、感人至深，是值得永远铭记的历史，用书面语更贴切。 “忘记”是普通口语词，语气平淡，无法体现故事的深刻影响；而忘怀更书面化，专门用来形容难以忘记那些有重大意义、触动人心的事，和句子的情感基调更匹配。 4．按要求完成句子练习。 8. 注意加点的部分，照样子，改写下面的句子。 例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 蚂蚁很小。 _____________________。 【答案】蚂蚁和我们的指甲盖儿比起来，简直像个小黑点，连一片小树叶都能当成大船。 【解析】 【详解】例句运用了作比较的说明方法，将地球上的第一种恐龙和狗作比较，突出恐龙的大小。对于“蚂蚁很小”这句话，改写时也需运用作比较的方法，可以选取生活中常见的、大小与蚂蚁有明显对比的事物来进行比较，然后再对蚂蚁的其他特征进行一定描述，使句子更加完整生动。 示例：蚂蚁和芝麻一般大小，细细的触角总是不停地晃动着。 9. 读下面句子，体会加点部分表达的感情，再照样子改写下面的句子。 例：妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 枪声一响，他就冲向终点。 ___________________。 【答案】枪声一响，他就像一颗发射出的子弹一样冲向终点。 【解析】 【详解】例句中“像条小泥鳅”运用了比喻的修辞手法，把雨来比作小泥鳅，生动形象地写出了雨来的灵活。对于“枪声一响，他就冲向终点”，抓核心特点（速度快、爆发力强、像箭一样冲出去），找到合适的比喻，仿写一个句式相同或相似的句子。 示例：枪声一响，他就像离弦的箭一般冲向终点。 10. 用修改符号在原句上修改下面的病句。 大 家 必 须 讲 究 卫 生 的 好 习 惯。 【答案】 【解析】 【详解】（成分残缺）句子缺少谓语动词，导致结构不完整，主语“大家”和宾语“好习惯”之间，没有连接的动词，用增添符号在“必须”后面加上“养成”或者用删除符号删除“的好习惯”。 修改为：大家必须养成讲究卫生的好习惯。（大家必须讲究卫生。） 二、积累运用 11. 积累运用 （1）诗词绘美景：“_________________，树头新绿未成阴”描写了朴素清新的春日风光；“_________________，溪头卧剥莲蓬”描写了充满童趣的乡村生活。 （2）山，是李白的知己，所以他写道：“相看两不厌，_________________。”梅，有独特的秉性，因此王冕写道：“不要人夸好颜色，_________________。” （3）童话世界真奇妙。从《巨人的花园》中，我们认识了一个从_________变得和善的巨人；读《海的女儿》，我们会对那位___________________________的小公主产生深刻印象。 （4）诗歌体现情感。“月明的园中，__________________，__________________。”是冰心对母亲的依恋。 （5）名言蕴道理。在学习的道路上，我们要勤奋努力，不怕吃苦，谨记“少年不知勤学苦，_________________。”这句话：《孟子》中的“__________________。”告诫我们应该居安思危，不要沉溺于安乐。 【答案】 ①. 篱落疏疏一径深 ②. 最喜小儿亡赖 ③. 只有敬亭山 ④. 只留清气满乾坤 ⑤. 自私 ⑥. 渴望看一看人类世界 ⑦. 藤萝的叶下 ⑧. 母亲的膝上 ⑨. 老来方知读书迟 ⑩. 生于忧患而死于安乐 【解析】 【详解】（1）书写时注意“篱”“疏”“径”“亡”“赖”的正确写法。 （2）书写时注意“敬”“亭”“满”“乾”“坤”的正确写法。 （3）巨人一开始把花园锁起来，不让孩子进入，花园就永远是冬天；后来他改变了，花园才恢复春天，所以巨人的性格变化是从自私、凶狠变得和善。小人鱼为了变成人类、和王子在一起，付出了声音的代价，每走一步都像踩在刀尖上，最后还愿意牺牲自己成全别人，所以她的特点是善良、执着、有奉献精神。 示例：从《巨人的花园》中，我们认识了一个从凶狠变得和善的巨人；读《海的女儿》，我们会对那位良、执着的小公主产生深刻印象。 （4）书写时注意“藤”“萝”“膝”的正确写法。 （5）书写时注意“迟”的正确写法。 《孟子》中的“生于忧患而死于安乐”告诫我们应该居安思危，不要沉溺于安乐。正好对应题目“居安思危，不要沉溺于安乐”的警示意义。 三、口语交际 12. 口语交际。 请你整理出你与朋友相处的两条秘诀：__________________、__________________。 【答案】 ①. 换位思考 ②. 言而有信 【解析】 【详解】结合生活实际，谈谈你与朋友相处时用到的合理方式即可。 示例：请你整理出你与朋友相处的两条秘诀：认真倾听、及时安慰。 13. 判断下面与朋友相处的做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）小刚答应了小明今天要去帮他补课，但妈妈想带他去游乐园玩，小刚拒绝了妈妈而去帮小明补课。（ ） （2）昨天考试时，小红的同桌有一道题不会做，小红就把试卷拿给她抄。（ ） （3）慧慧发现了丽丽的缺点，决定帮她遮掩。（ ） 【答案】 ①. √ ②. × ③. × 【解析】 【详解】（1）小刚答应了帮小明补课，就应该信守承诺，即使有去游乐园玩的机会也不违背约定，这是诚实守信、尊重朋友的表现，做法正确。 （2）考试时给同桌抄试卷是作弊行为，不仅违反考试纪律，也不是真正的帮助朋友，反而会害了对方，做法错误。 （3）真正的朋友应该坦诚指出对方的缺点，帮助对方改正，而不是帮她遮掩，遮掩缺点不利于朋友进步，做法错误。 四、课内阅读 课内阅读 海上日出（节选） ①天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 ②果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 14. 我能正确排列顺序，并回答问题。 （1）根据文段内容，下列三幅图的正确排序应该是：（ ）→（ ）→（ ）。（填序号，3分） （2）海上日出是个_________态的过程。作者按照___________的顺序来写的，抓住_________、_________和_________的变化，刻画了日出时的美妙景象。 15. 第②段中加点部分运用了_________的修辞手法，我仿佛看到了一个________________的太阳。 【答案】14. ①. ② ②. ① ③. ③ ④. 动 ⑤. 太阳变化 ⑥. 颜色 ⑦. 光亮 ⑧. 位置 15. ①. 拟人 ②. 富有生命力 【解析】 【导语】这篇《海上日出》节选是非常精妙的写景散文片段，层次清晰，以时间推移串联日出全过程。作者抓住日出不同阶段的颜色、光亮、位置变化，又用拟人赋予太阳人的情态，将难描的自然胜景转化为鲜活可感的动态过程，字里行间藏着对日出奇景的赞叹与热爱，画面感强，感染力十足。 【14题详解】 （1）图①为太阳半露，图②为仅有霞光，图③为太阳完全升起。根据文段，日出过程为“红霞出现→太阳露出小半边脸→完全跳出海面”，所以顺序为根据文段，日出过程为“红霞出现→太阳露出小半边脸→完全跳出海面”。 （2）日出是动态过程，按“转眼间→过一会儿→到了最后→一刹那间”的早晨太阳变化的顺序，描写了太阳从“红是真红，却没有亮光”到“颜色红得非常可爱”再到“发出夺目的亮光”的颜色与光亮变化，以及从“小半边脸”到“完全跳出海面”的位置变化。 【15题详解】 第②段中“负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”运用了拟人的修辞手法，将太阳赋予人的动作与情态，生动展现其上升过程的艰辛与力量感。“负着重荷”“努力上升”赋予太阳“克服阻力”的主观意愿，暗合人们面对困难时“坚持不懈”的情感体验，让自然景象具有了人文温度；“终于冲破”用“终于”强调过程的艰辛，用“冲破”突出力量感，使太阳升起的瞬间更具感染力，读者不仅看到“日出”，更能感受到一种“突破困境、焕发光彩”的精神象征。 示例：第②段中加点部分运用了拟人的修辞手法，我仿佛看到了一个努力向上、充满力量的太阳。 五、课外阅读 课外阅读 七颗钻石 ①很久以前，发生了一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了。 ②一天夜里，一个小姑娘拿着木头做的水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上，睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子看，罐子里竟装满了清亮新鲜的水！ ③小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，就赶紧抱着水罐往家跑。她匆匆忙忙，没有注意到脚下有一条小狗，水罐也掉在了地上。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。 ④她以为水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。小姑娘把水倒了一点在手掌里，小狗把它舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的！小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“反正我就快要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，门外进来了一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。过路人小心地喝了一口水。这时，水罐里突然跳出七颗很大的钻石，接着又涌出了一股巨大的、清澈而新鲜的水流。 ⑤那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 16. 从文中找出下列词语的近义词。 欣喜若狂——（ ） 急忙——（ ） 17. 第④段中，喝到水的是___________、_______________。 18. 小姑娘在找水过程中，水罐发生了多次变化，其中“银水罐→金水罐”的转变是因为（ ） A. 小姑娘给小狗喝水 B. 母亲把水让给小姑娘 C. 小姑娘把水让给过路人 D. 小姑娘自己舍不得喝水 19. 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）水罐变成钻石后，涌出的水流是浑浊的。（ ） （2）文章想象十分奇妙，如水罐材质的不停变化。（ ） （3）故事结尾，七颗钻石变成了七颗星星，象征着小姑娘的善良十分闪耀。（ ） 20. 文中画“____”的句子是对小姑娘的_________描写，写出了小姑娘__________________的品质；画“ ”的句子是对母亲的_________描写，写出了母亲对女儿的________________。 21. 如果你是故事中的过路人，收到小姑娘递的水后，你会对她说：_______________。 【答案】16. ①. 喜出望外 ②. 赶紧 17. ①. 小狗 ②. 过路人 18. B 19. ①. × ②. √ ③. √ 20. ①. 动作 ②. 善良 ③. 语言 ④. 关爱 21. 小姑娘，谢谢你！你这么渴还把水让给我，你的善良会有好报的 【解析】 【导语】这是列夫·托尔斯泰创作的经典短篇童话，以大旱寻水为背景，借水罐的数次神奇变化推进情节，将奇幻想象与道德表达自然融合。 故事层层递进，每一次水罐蜕变都对应一次无私的善心，结尾钻石化为星星，把女孩的善意升华为永恒的美好，质朴动人，传递出“爱心越奉献越璀璨”的温暖内核。 【16题详解】 欣喜若狂：形容高兴到了极点。结合原文第③段“小姑娘喜出望外，真想喝个够”可知，“喜出望外”就是非常高兴的意思，和“欣喜若狂”对应。 急忙：形容动作很快、很着急。结合原文第③段“赶紧抱着水罐往家跑”“小姑娘赶紧去捡水罐”可知，“赶紧”和“急忙”对应。 【17题详解】 结合第④自然段“小姑娘把水倒了一点在手掌里，小狗把它舔净了”和“过路人小心地喝了一口水”可知，喝到水的是小狗、过路人。 【18题详解】 回到原文第④段找水罐变化的句子“她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。”这里的“她”是母亲，母亲把水让给了小姑娘，体现了母亲的无私和爱，所以水罐发生了变化。故选B。 【19题详解】 （1）结合原文第④段“涌出了一股巨大的、清澈而新鲜的水流”，所以水流不是浑浊的，所以判断错误。 （2）水罐从木头→银→金，材质一直在变，想象很奇妙，所以判断正确。 （3）第⑤段中钻石变成星星，象征小姑娘的善良永远闪耀，所以判断正确。 【20题详解】 结合第④段“小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人”可知，有“咽”“递”这些动作，所以是动作描写，表现了她善良、舍己为人、有爱心的品质。 结合第④段“母亲说：‘反正我就快要死了，还是你自己喝吧。’”可知，直接写了母亲说的话，所以是语言描写，表现了母亲对女儿的疼爱、无私的爱。 【21题详解】 结合情境，小姑娘把珍贵的水让给了过路人，过路人要表达感谢和赞美，语气要真诚、温暖。可以从“感谢”“赞美她的善良”“祝福她”这几个角度写。 示例：太谢谢你了，小姑娘！你自己那么渴还把水让给我，你的善良一定会有好报的。 六、习作表达 22. 习作表达 暑假将至，父母计划全家外出旅行，但你放心不下家中的宠物伙伴。为了让它得到妥善照料，你决定拜托邻居代为照顾。请详细介绍这位宠物伙伴的日常习惯、饮食喜好和注意事项，帮助邻居更好地了解它，确保它能度过一个舒适愉快的假期。 要求：①题目自拟；②抓住宠物伙伴的特点进行描写，重点描述它的各种生活习性，如脾气、饮食等，以及你和宠物伙伴之间的点滴小事；③用上自己积累的具有新鲜感的词句，字迹清楚工整、语句通顺；④不得出现真实的人名、地名；⑤不少于350字。 【答案】例文： 拜托照顾我的小猫咪 愉快的暑假马上就要到了，爸爸妈妈计划带全家外出旅行。我十分期待这次旅行，却最放心不下家里的小猫咪糯米。它是我最好的伙伴，所以我想拜托热心的邻居阿姨，帮忙照顾它几天。 糯米是一只浑身雪白的小猫，圆圆的脸蛋配上一双亮晶晶的琥珀色眼睛，毛茸茸的尾巴轻轻摇摆，模样十分可爱。它性格温顺乖巧，胆子小小的，从不乱抓乱闹。每当我写作业时，它就安静地趴在桌边陪伴我；我心情不好时，它会轻轻蹭我的手心，默默安慰我，给了我很多温暖。 糯米的饮食很规律，特别好照顾。它只吃清淡的猫粮，每天早晚各喂一次，每次一小把就够了，千万不要多喂，不然它容易积食。它最喜欢吃鸡胸肉冻干，偶尔喂一点点解馋就好。另外它只喝凉白开，麻烦阿姨每天帮它换一次干净的清水。 我还有几个小注意事项想叮嘱您。糯米很爱干净，会自己梳理毛发，不需要洗澡。白天它大多在阳台猫窝里睡觉、晒太阳，傍晚才会活泼地玩耍。它非常温顺，不会咬人抓人，如果它蹭您的裤脚，就是在跟您亲近。它好奇心很强，记得帮它关好门窗，防止它乱跑。 糯米就像我的家人一样，乖巧又懂事。非常感谢阿姨愿意帮忙照顾它，相信有您的细心呵护，它一定能安稳快乐地度过这几天！ 【解析】 【详解】一、审题： 本题为话题作文，以“拜托邻居照顾宠物”为场景，向邻居介绍宠物的日常习惯、饮食喜好及注意事项，确保宠物得到妥善照料。内容需包含宠物的生活习性（脾气、饮食、作息等）和你与宠物的点滴小事，体现对宠物的了解与情感。语言需亲切自然（符合对邻居说话的口吻），并运用新鲜感词句（如生动的比喻、细节描写）。通过具体、可操作的细节，让邻居感受到“你对宠物的重视”和“照顾的可行性”，同时传递人与宠物间的情感，增强邻居的信任感。 二、立意： 通过对宠物的细致描写，展现其独特的性格与习惯，既体现“我”对宠物的关爱与了解，也为邻居提供清晰的照顾指南，最终达成“让宠物舒适度过假期”的目的。清晰列出饮食、作息、注意事项（如猫粮口味、猫砂清理、害怕吹风机等），确保邻居能“照章操作”。通过日常生活中的互动小事，让邻居感受到宠物的“灵性”和“我”对它的深厚感情，从而更用心照料。 三、思路： 开头：用小猫咪的外形和核心特点引出主题，拉近与邻居的距离。 中间：按“饮食→脾气→习惯→注意事项”分类介绍，逻辑清晰，便于邻居快速获取信息。每个部分结合具体事例，避免枯燥说教。 结尾：最后表达感恩，又强化邻居照顾的信心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $