精品解析：湖南长沙市立信中学2025－2026学年八年级第一次核心素养物理试题

2026立信中学八年级第一次核心素养物理试卷 时量：60分钟　总分100分 一、单选题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 如图所示，是果农手拿苹果的图片，则下列说法正确的是（　　） A. 苹果的宽度约8cm B. 苹果的质量约20g C. 苹果的重力约0.2N D. 将苹果抛向空中，其质量会变小 【答案】A 【解析】 【详解】A．成年人手掌宽度约为 ，由图可知苹果宽度与手掌宽度相近，约符合实际，故A正确； BC．普通苹果质量与物理课本接近，约为，即0.2kg，根据，重力约 故BC错误； D．质量是物体的固有属性，与位置无关，苹果抛向空中后质量不变，故D错误。 故选A。 2. 如图为“朱雀”机器人，当其运送物品前进时，受到水平方向的牵引力为200N、阻力为180N，则它在水平方向受到的合力大小及其方向是（　　） A. 380N，水平向后 B. 200N，水平向前 C. 180N，水平向后 D. 20N，水平向前 【答案】D 【解析】 【详解】牵引力与阻力两个力方向相反，所以合力大小为 合力方向与较大的力方向相同，即水平向前，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 拉弓使弓变弯 B. 蹬车使车前进 C. 踢球使球飞出 D. 划船使船前进 【答案】A 【解析】 【详解】力的作用效果有两个，一是改变物体的运动状态，二是使物体发生形变。用力拉弓使弓变弯，弓在力的作用下形状发生改变，力的作用效果是使物体发生形变；用力蹬车使车前进，车在力的作用下由静止变为运动，运动状态发生改变，力的作用效果是改变物体的运动状态；用力踢球使球飞出，足球在力的作用下由静止变为运动，运动状态发生改变，力的作用效果是改变物体的运动状态；用力划船使船前进，船在力的作用下由静止变为运动，运动状态发生改变，力的作用效果是改变物体的运动状态；所以，拉弓使弓变弯，力的作用效果与其他三项不同；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 如图，甲、乙两只小球用细线悬挂或摆放在水平面上，相互间一定产生弹力作用的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】两物体相互接触，且相互挤压时，才会产生弹力，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5. 中国“天宫空间站”已经开启了有人长期驻留时代。在空间站适合航天员体育锻炼的项目是（　　） A. 举哑铃 B. 踢毽子 C. 拉拉力器 D. 跳远 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．举哑铃、踢毽子、跳远都需要克服重力，而在太空，这些物体处于失重状态，所以在失重状态下，航天员起不到体育锻炼的作用，故ABD不符合题意； C．拉拉力器需要克服弹力， 在太空中弹簧的弹性依然存，能产生弹力，故航天员起到体育锻炼的作用，故C符合题意。 故选C。 6. 下列说法是正确的（　　） A. 物体由于地球吸引而受到的力叫作重力，那么物体同时也会吸引地球 B. 重力的作用点画在重心上，是因为物体只有重心这一个点受到地球的吸引 C. 同一位置由不同物质组成的物体，其重力与质量的比值一般不同 D. 若地球上的重力突然消失，我们仍然能够欣赏到瀑布这一自然景观 【答案】A 【解析】 【详解】A．重力是物体由于地球的吸引而受到的力，地球上一切物体都受重力，力的作用是相互的，所以物体同时也会吸引地球，故A正确； B．重力的作用点画在重心上，并不是因为物体只有重心这一个点受到地球的吸引，而是因为从物理学的角度来看，重力是分散作用在物体的各个部分上的，但为了研究和分析的方便，我们可以将这些分散的力等效为作用在一个点上，这个点就是重心。故B错误； C．重力与质量成正比，同一位置由不同物质组成的物体，其重力与质量的比值都是相同的，故C错误； D．若地球上的重力突然消失，水将不会从高处往低处流，我们将不能够欣赏到瀑布这一自然景观，故D错误。 故选A。 7. 为了提倡全民健身，长沙市建设了很多运动广场。下列项目中涉及的物理知识描述正确的是（　　） A. 玩轮滑由双脚滑行变为单脚滑行时，轮滑对地面的总的压力不变 B. 打乒乓球时，球拍击打出的乒乓球继续向前运动，是因为受到惯性的作用 C. 手对单杠的拉力和单杠对手的拉力是一对平衡力 D. 当羽毛球斜向上运动到最高点时，若外力全部消失，羽毛球将保持静止 【答案】A 【解析】 【详解】A．玩轮滑时，轮滑对地面的总压力大小等于人和轮滑的总重力，双脚滑行变为单脚滑行时，总重力不变，因此总压力不变，故A正确； B．惯性是物体本身的固有属性，不是力，不能说“受到惯性的作用”，故B错误； C．手对单杠的拉力和单杠对手的拉力，二者大小相等、方向相反、作用在两个物体上且在同一直线上，是一对相互作用力，故C错误； D．当羽毛球斜向上运动到最高点时，竖直方向速度为0，但水平方向仍有运动速度，若外力全部消失，羽毛球将保持水平方向的匀速直线运动状态，故D错误。 故选A。 8. 如图所示是驾驶员开车的情景，有关说法正确的是（ ） A. 车突然加速时，安全带可以减小惯性带来的危害 B. 车突然减速时，头枕可以减小惯性带来的危害 C. 车突然减速时，驾驶员受到的惯性会逐渐减小 D. 车关闭油门后，由于具有惯性还会向前运动一会 【答案】D 【解析】 【详解】A．车突然加速时，驾驶员的下半身随车辆加速，而上半身由于惯性保持原来的运动状态，会向后仰，此时头枕起保护作用；安全带主要用于防止车突然减速或碰撞时人向前冲的危害，故A错误； B．车突然减速时，驾驶员的下半身随车辆减速，而上半身由于惯性保持原来的运动状态，会向前冲，此时安全带起保护作用；头枕主要用于防止车突然加速或被追尾时人向后仰的危害，故B错误； C．惯性是物体的固有属性，只与质量有关，与运动状态无关，驾驶员的质量不变，惯性大小也不变。且“受到惯性”的表述错误，惯性不是力，故C错误； D．车关闭油门后，不再受动力，但由于惯性，车要保持原来的运动状态，继续向前运动一段距离，故D正确。 故选D。 9. 如图是我国低真空、磁悬浮高速列车在试验线上行驶的情形。磁悬浮轨道，主要是为了减小列车所受摩擦阻力，下列改变摩擦力的方法与之相同的是（　　） A. 利用滚木移动巨石 B. 单杠运动员在做翻转动作时，手握单杠时要松一点 C. 冰雪天气，车轮上缠绕铁链 D. 移动大型设备的气垫搬运平台 【答案】D 【解析】 【详解】磁悬浮轨道减小摩擦的原理是：通过磁力使列车与轨道脱离接触，即使接触面分离来减小摩擦力： A．利用滚木移动巨石，是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦来减小摩擦力，故A不符合题意； B．单杠运动员手握单杠时松一点，是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力，故B不符合题意； C．冰雪天气车轮上缠绕铁链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意； D．移动大型设备的气垫搬运平台，是通过气垫使设备与支撑面脱离接触，即通过使接触面分离的方法减小摩擦力，和磁悬浮减小摩擦的方法相同，故D符合题意。 故选D。 10. 下列实例中，处于平衡状态的物体是(　　) A. 苹果从树上落下 B. 汽车匀速转弯 C. 厢式电梯匀速上升 D. 人造卫星绕地球匀速转动 【答案】C 【解析】 【详解】A．苹果从树上落下，速度越来越快，运动状态发生了改变，故A不符合题意； B．汽车匀速转弯，运动方向发生了改变，运动状态发生了改变，故B不符合题意； C．厢式电梯匀速上升，运动的方向和速度均不变，则运动状态没有发生改变，故C符合题意； D．人造卫星绕地球匀速转动，运动方向发生了改变，运动状态发生了改变，故D不符合题意。 故选C。 11. 下列选项中，为了增大压强的是（　　） A. 啄木鸟的尖嘴 B. 北极熊匍匐前进 C. 铁轨下的枕木 D. 书包宽宽的背带 【答案】A 【解析】 【详解】A．啄木鸟的尖嘴，是通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； BCD．北极熊匍匐前进、铁轨下的枕木和书包宽宽的背带，都是通过增大受力面积来减小压强，故BCD不符合题意。 故选A。 12. 2024年6月，嫦娥六号探测器（如图）成功实施了月背采样任务，取回了1935.3克月壤样品。采集土壤后嫦娥六号总重力为，对月球表面的压力为，月球表面对嫦娥六号的支持力为，下列说法正确的是（　　） A. 和是一对平衡力 B. 和是一对相互作用力 C. 探测器在减速降落时，合力方向向下 D. 探测器在减速降落时惯性变小 【答案】A 【解析】 【详解】A．当探测器静止在水平月球表面时，重力和支持力都作用在探测器上，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，因此是一对平衡力，故A正确； B．重力是月球对探测器的作用力，受力物体是探测器，压力是探测器对月球表面的作用力，受力物体是月球表面，二者不属于相互作用力，故B错误； C．探测器减速降落时，运动方向向下，减速运动的合力方向与运动方向相反，因此合力方向向上，故C错误； D．惯性的大小只与物体的质量有关，探测器减速降落过程中质量不变，因此惯性大小不变，故D错误。 故选A。 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共18分） 13. 中华文化博大精深，成语就是其中一个瑰宝。“以卵击石”，从力学的角度来看，鸡蛋受到的力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）石头受到的力；“缚鸡之力”描述的是力的三要素中力的___________。 【答案】 ①. 等于 ②. 大小 【解析】 【详解】[1]力的作用是相互的，一个物体在施加力的作用的同时受到另一个物体的反作用力，相互作用的两个物体之间的作用力大小相等，方向相反，作用在两个物体上，作用在同一直线上，“鸡蛋碰石头”，鸡蛋受到的力与石头受到的力是一对相互作用力，二者大小相等。 [2]力的三要素：大小、方向、作用点。“缚鸡之力”说的是力气很小，描述的是力的大小。 14. 式抽纸因使用方便被人们喜爱，如图所示，从下面抽取纸张后，会将下一张纸带出，这是因为纸张之间存在___________力；挂在墙上的纸袋自然下垂是因为受到___________力的作用。 【答案】 ①. 摩擦 ②. 重 【解析】 【详解】[1]抽取式面巾纸是叠套压实，表面有褶皱或压痕，接触面粗糙且有压力，当抽出第一张面巾纸时，两张纸之间则存在相对运动，产生摩擦力，从而使另一张纸随之运动。故从下面抽取纸张后，会将下一张纸带出，这是因为纸张之间存在摩擦力。 [2]地球上的物体受到地球的引力，即为重力，重力竖直向下，所以挂在墙上的纸袋自然下垂是因为受到重力的作用。 15. 搭载18颗卫星的长征八号遥六火箭于2025年3月12日成功发射。火箭升空时向下喷出高温、高速的燃气，根据力的作用是______的，向上的推力推着火箭升空；卫星与火箭分离后仍能保持原有运动状态进入预定轨道，这是因为卫星具有______。 【答案】 ①. 相互 ②. 惯性 【解析】 【详解】物体间力的作用是相互的，火箭向下喷出燃气时，火箭对燃气施加向下的力，同时燃气对火箭施加向上的反作用力，因此向上的推力推着火箭升空。 惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，卫星与火箭分离后，由于具有惯性，仍能保持原来的运动状态进入预定轨道。 16. 如图甲所示，木块在水平方向受到两个拉力和的作用，拉力和的大小随时间变化如图乙和丙所示，木块的运动状态随时间变化的图像如图丁所示。由图像可知，0~2s内木块受到的摩擦力大小为______N；第5s时，木块受到的摩擦力大小为______N；第7s时，木块受到的合力的大小为______N。 【答案】 ①. 2 ②. 2.5 ③. 4.5 【解析】 【详解】由图丁可知，0~2s木块速度为0，处于静止状态，受力平衡。由图乙、丙得：此时，，木块受到的静摩擦力为 在4~6s之间，木块做匀速直线运动，受力平衡，滑动摩擦力大小等于拉力的合力。此时， ，木块受到的滑动摩擦力为 方向与相同，水平向右，则木块向左做匀速直线运动。第5s在4~6s这个时间内，所以滑动摩擦力大小为2.5N。 由题意可知，6~8s内木块向左做减速直线运动，但压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小和方向不变，仍为2.5N，水平向右。由乙、丙图可知，此时，，因此合力大小为 第7s在6~8s这个时间内，所以木块受到的合力的大小为4.5N。 三、作图与实验题（本大题共5小题，17题2分，18-21题每空2分，共32分） 17. 画出图中沿斜面匀速下滑的木块受到的滑动摩擦力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块沿斜面匀速下滑，摩擦力的方向与木块的相对运动方向相反，即摩擦力的方向平行于斜面向上，过木块的重心沿斜面向上画一条带箭头的线段，即为木块受到的滑动摩擦力f。据此作图。 18. 小羽同学在探究“阻力对物体运动的影响”时设计了如下实验。 （1）如图所示，实验时每次均让小车从斜面同一位置静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时的______相等； （2）根据实验现象，可得出结论：小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越______； （3）伽利略通过实验推理证明______观点是正确的。 A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体的运动不需要力来维持 【答案】（1）初速度##速度 （2）远 （3）B 【解析】 【小问1详解】 本实验采用控制变量法，让小车从斜面同一位置由静止滑下，目的是保证小车每次到达水平面开始滑行时，初速度相等，只改变水平面的阻力大小。 【小问2详解】 实验现象显示：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，因此小车在水平面上运动的距离越远。 【小问3详解】 “力是维持物体运动的原因”是亚里士多德的错误观点，伽利略通过实验推理证明：物体的运动不需要力来维持，故选B。 19. 佳怡同学利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示。 （1）比较______两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； （2）仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强______（选填“相等”或“不等”）； （3）质量分布均匀的一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止，则三个半块对桌面的压强最大的是______（选填“①”“②”或“③”）。 【答案】（1）甲、乙 （2）相等 （3）③ 【解析】 【小问1详解】 要得到结论受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显，需要控制受力面积相同，改变压力大小。甲、乙两图受力面积相同，乙图压力更大，符合实验要求，因此比较甲、乙两图。 【小问2详解】 仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压力相同、受力面积也相同，由​可知，小桌对木板和海绵的压强相等。 【小问3详解】 用三种不同的方法切去一半后，所剩质量均为总质量的一半，则质量相等，重力也相等，对桌面的压力相等；图中③对桌面的受力面积最小，因此，对桌面的压强最大的是③。 20. 在探究“二力平衡”条件的实验中，小明设计了如图的实验方案。 （1）甲、乙两组实验，小明发现采用乙实验效果更好，原因是乙实验中减小了______对实验的影响； （2）在两盘中放入质量相等的砝码，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且______，这两个力才能相互平衡； （3）为了进一步验证二力平衡是否需要作用在同一物体上，将小车换成了质量忽略不计的卡片，装置如图丙，则下一步的操作是______； （4）若装配两个滑轮时没有安装成相同高度（图丁），则对实验______（选填“有”或“没有”）影响。 【答案】（1）摩擦力 （2）作用在同一条直线上 （3）用剪刀将卡片从中间剪断，观察卡片能否保持静止 （4）没有 【解析】 【小问1详解】 甲图中木块与桌面是滑动摩擦，乙图中小车与桌面是滚动摩擦，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，因此乙实验减小了摩擦力对实验结果的干扰，效果更好。 【小问2详解】 将小车扭转一个角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，放手后小车转动，最终恢复静止，说明作用在同一物体上，大小相等、方向相反的两个力，还需要满足作用在同一直线上，才能平衡。 【小问3详解】 要验证二力平衡是否需要作用在同一物体上，只需将一个物体变成两个物体，使两个力分别作用在不同物体上，因此操作是用剪刀把卡片从中间剪开，观察卡片能否保持静止。 【小问4详解】 只要卡片最终静止时，两个拉力满足“同一物体、大小相等、方向相反、同一直线”的条件，就能完成实验，因此滑轮不同高度对实验没有影响。 21. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小熙利用完全相同的两块木块A、B设计如图所示的实验。（甲、乙、丙、丁的弹簧测力计均做匀速直线运动） （1）由图甲可知A与玻璃之间的滑动摩擦力为______N； （2）比较乙、丙两次实验，小熙得到初步结论：在接触面粗糙程度一定时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______； （4）实验结束后，爱思考的小熙对实验装置进行了如戊图所示的改动，此时A物体所受滑动摩擦力方向是______，改动后该装置优点是______。 【答案】（1）0.2 （2）压力 （3）无关 （4） ①. 水平向左 ②. 不需要控制长木板匀速运动，操作更方便##弹簧测力计示数稳定，方便读数 【解析】 【小问1详解】 实验中木块做匀速直线运动，受力平衡，滑动摩擦力大小等于拉力大小，甲图中拉力为0.2N，因此A与玻璃间的滑动摩擦力为0.2N。 【小问2详解】 乙、丙两次实验，接触面粗糙程度相同，丙中木块对木板的压力更大，弹簧测力计示数更大，摩擦力更大。所以结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 丙、丁两次实验，压力和接触面粗糙程度都相同，接触面积大小不同，弹簧测力计示数相同，则摩擦力大小相同。所以结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 【小问4详解】 向左拉动长木板时，A相对于长木板向右运动，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此A受到的滑动摩擦力方向为水平向左； 改进后A始终静止，受力始终平衡，不需要控制长木板匀速运动，操作更方便，且弹簧测力计示数稳定，方便读数。 四、计算题（本大题共2小题，22题6分，23题8分，共14分） 22. 深空探测是当前世界航天发展的前沿之一。小军对太空中的星球充满了好奇，他到图书馆查阅相关的科普资料得知：甲、乙两个星球上物体的重力与该物体质量的关系如坐标图像中的“直线甲”“直线乙”所示，已知一物体质量为15kg，按要求完成下列各小题。 （1）通过图像可知，在甲、乙两个星球上，物体所受重力与它的质量成______； （2）在甲星球表面上的是多少？ （3）该物体在乙星球的重力为多少牛？ 【答案】（1） 正比 （2） 15N/kg （3） 75N 【解析】 【小问1详解】 由G-m图像可知，甲、乙两星球上重力随质量变化的图线都是过原点的倾斜直线，说明重力与质量的比值为定值，因此物体所受重力与它的质量成正比。 【小问2详解】 由图像可知，甲星球上，当物体质量 时，对应的重力 ，根据公式可得，甲星球表面的 【小问3详解】 由图像可知，乙星球上，当物体质量 时，对应的重力 ，根据公式可得，乙星球表面的 根据重力公式，可得该物体在乙星球的重力 23. 如图所示，一平底、平口的圆柱形青花瓷笔筒放在水平桌面上，笔筒高度为0.11m，筒内深度为0.1m。笔筒开口向上放置时，笔筒对桌面产生的压强为720Pa，笔筒开口向下放置时筒对桌面产生的压强为3600Pa。求：（） （1）请画出笔筒所受重力示意图； （2）笔筒开口向上和开口向下放置时，笔筒与桌面的接触面积之比； （3）青花瓷笔筒材质的密度。 【答案】（1） （2）5:1 （3）kg/m3 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 水平桌面放置物体时，物体对桌面的压力等于自身重力，因此笔筒两种放置方式对桌面的压力相等，都等于笔筒重力。设开口向上时，接触面积为，压强为；开口向下时，接触面积为，压强为。由 ，可得 ，笔筒与桌面的接触面积之比为 【小问3详解】 笔筒材质体积等于外圆柱总体积减去内部空心体积，空心横截面积为，因此笔筒材质的体积为 将代入得 笔筒的质量为 青花瓷笔筒材质的密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026立信中学八年级第一次核心素养物理试卷 时量：60分钟　总分100分 一、单选题（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 1. 如图所示，是果农手拿苹果的图片，则下列说法正确的是（　　） A. 苹果的宽度约8cm B. 苹果的质量约20g C. 苹果的重力约0.2N D. 将苹果抛向空中，其质量会变小 2. 如图为“朱雀”机器人，当其运送物品前进时，受到水平方向的牵引力为200N、阻力为180N，则它在水平方向受到的合力大小及其方向是（　　） A. 380N，水平向后 B. 200N，水平向前 C. 180N，水平向后 D. 20N，水平向前 3. 如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A. 拉弓使弓变弯 B. 蹬车使车前进 C. 踢球使球飞出 D. 划船使船前进 4. 如图，甲、乙两只小球用细线悬挂或摆放在水平面上，相互间一定产生弹力作用的是（　　） A. B. C. D. 5. 中国“天宫空间站”已经开启了有人长期驻留时代。在空间站适合航天员体育锻炼的项目是（　　） A. 举哑铃 B. 踢毽子 C. 拉拉力器 D. 跳远 6. 下列说法是正确的（　　） A. 物体由于地球吸引而受到的力叫作重力，那么物体同时也会吸引地球 B. 重力的作用点画在重心上，是因为物体只有重心这一个点受到地球的吸引 C. 同一位置由不同物质组成的物体，其重力与质量的比值一般不同 D. 若地球上的重力突然消失，我们仍然能够欣赏到瀑布这一自然景观 7. 为了提倡全民健身，长沙市建设了很多运动广场。下列项目中涉及的物理知识描述正确的是（　　） A. 玩轮滑由双脚滑行变为单脚滑行时，轮滑对地面的总的压力不变 B. 打乒乓球时，球拍击打出的乒乓球继续向前运动，是因为受到惯性的作用 C. 手对单杠的拉力和单杠对手的拉力是一对平衡力 D. 当羽毛球斜向上运动到最高点时，若外力全部消失，羽毛球将保持静止 8. 如图所示是驾驶员开车的情景，有关说法正确的是（ ） A. 车突然加速时，安全带可以减小惯性带来的危害 B. 车突然减速时，头枕可以减小惯性带来的危害 C. 车突然减速时，驾驶员受到的惯性会逐渐减小 D. 车关闭油门后，由于具有惯性还会向前运动一会 9. 如图是我国低真空、磁悬浮高速列车在试验线上行驶的情形。磁悬浮轨道，主要是为了减小列车所受摩擦阻力，下列改变摩擦力的方法与之相同的是（　　） A. 利用滚木移动巨石 B. 单杠运动员在做翻转动作时，手握单杠时要松一点 C. 冰雪天气，车轮上缠绕铁链 D. 移动大型设备的气垫搬运平台 10. 下列实例中，处于平衡状态的物体是(　　) A. 苹果从树上落下 B. 汽车匀速转弯 C. 厢式电梯匀速上升 D. 人造卫星绕地球匀速转动 11. 下列选项中，为了增大压强的是（　　） A. 啄木鸟的尖嘴 B. 北极熊匍匐前进 C. 铁轨下的枕木 D. 书包宽宽的背带 12. 2024年6月，嫦娥六号探测器（如图）成功实施了月背采样任务，取回了1935.3克月壤样品。采集土壤后嫦娥六号总重力为，对月球表面的压力为，月球表面对嫦娥六号的支持力为，下列说法正确的是（　　） A. 和是一对平衡力 B. 和是一对相互作用力 C. 探测器在减速降落时，合力方向向下 D. 探测器在减速降落时惯性变小 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共18分） 13. 中华文化博大精深，成语就是其中一个瑰宝。“以卵击石”，从力学的角度来看，鸡蛋受到的力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）石头受到的力；“缚鸡之力”描述的是力的三要素中力的___________。 14. 式抽纸因使用方便被人们喜爱，如图所示，从下面抽取纸张后，会将下一张纸带出，这是因为纸张之间存在___________力；挂在墙上的纸袋自然下垂是因为受到___________力的作用。 15. 搭载18颗卫星的长征八号遥六火箭于2025年3月12日成功发射。火箭升空时向下喷出高温、高速的燃气，根据力的作用是______的，向上的推力推着火箭升空；卫星与火箭分离后仍能保持原有运动状态进入预定轨道，这是因为卫星具有______。 16. 如图甲所示，木块在水平方向受到两个拉力和的作用，拉力和的大小随时间变化如图乙和丙所示，木块的运动状态随时间变化的图像如图丁所示。由图像可知，0~2s内木块受到的摩擦力大小为______N；第5s时，木块受到的摩擦力大小为______N；第7s时，木块受到的合力的大小为______N。 三、作图与实验题（本大题共5小题，17题2分，18-21题每空2分，共32分） 17. 画出图中沿斜面匀速下滑的木块受到的滑动摩擦力示意图。 18. 小羽同学在探究“阻力对物体运动的影响”时设计了如下实验。 （1）如图所示，实验时每次均让小车从斜面同一位置静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时的______相等； （2）根据实验现象，可得出结论：小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越______； （3）伽利略通过实验推理证明______观点是正确的。 A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体的运动不需要力来维持 19. 佳怡同学利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验，如图所示。 （1）比较______两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； （2）仅将丙图的海绵换成丁图的木板，则小桌对木板和海绵的压强______（选填“相等”或“不等”）； （3）质量分布均匀的一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止，则三个半块对桌面的压强最大的是______（选填“①”“②”或“③”）。 20. 在探究“二力平衡”条件的实验中，小明设计了如图的实验方案。 （1）甲、乙两组实验，小明发现采用乙实验效果更好，原因是乙实验中减小了______对实验的影响； （2）在两盘中放入质量相等的砝码，把小车在水平桌面上扭转一个角度，放手后观察到小车转动，最后恢复到静止状态。这个实验现象说明：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且______，这两个力才能相互平衡； （3）为了进一步验证二力平衡是否需要作用在同一物体上，将小车换成了质量忽略不计的卡片，装置如图丙，则下一步的操作是______； （4）若装配两个滑轮时没有安装成相同高度（图丁），则对实验______（选填“有”或“没有”）影响。 21. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小熙利用完全相同的两块木块A、B设计如图所示的实验。（甲、乙、丙、丁的弹簧测力计均做匀速直线运动） （1）由图甲可知A与玻璃之间的滑动摩擦力为______N； （2）比较乙、丙两次实验，小熙得到初步结论：在接触面粗糙程度一定时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）比较图丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小______； （4）实验结束后，爱思考的小熙对实验装置进行了如戊图所示的改动，此时A物体所受滑动摩擦力方向是______，改动后该装置优点是______。 四、计算题（本大题共2小题，22题6分，23题8分，共14分） 22. 深空探测是当前世界航天发展的前沿之一。小军对太空中的星球充满了好奇，他到图书馆查阅相关的科普资料得知：甲、乙两个星球上物体的重力与该物体质量的关系如坐标图像中的“直线甲”“直线乙”所示，已知一物体质量为15kg，按要求完成下列各小题。 （1）通过图像可知，在甲、乙两个星球上，物体所受重力与它的质量成______； （2）在甲星球表面上的是多少？ （3）该物体在乙星球的重力为多少牛？ 23. 如图所示，一平底、平口的圆柱形青花瓷笔筒放在水平桌面上，笔筒高度为0.11m，筒内深度为0.1m。笔筒开口向上放置时，笔筒对桌面产生的压强为720Pa，笔筒开口向下放置时筒对桌面产生的压强为3600Pa。求：（） （1）请画出笔筒所受重力示意图； （2）笔筒开口向上和开口向下放置时，笔筒与桌面的接触面积之比； （3）青花瓷笔筒材质的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $