广东深圳市宝安区2025-2026学年下学期七年级阶段测试历史试题

**基本信息** 统编版七年级下册历史深圳期末试卷，以隋唐至明清史实为载体，通过深圳本地情境（如赤湾天后宫）和史料分析题（如周世宗改革、朱元璋制度），融合时空观念与史料实证，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17题/34分|隋唐至明清政治、经济、民族关系等|结合深圳社团模拟、赤湾天后宫等本地情境，考查时空观念（如北宋与少数民族政权位置示意图）| |非选择题|2题/36分|五代十国改革、明朝政治制度|以周世宗、朱元璋史料为依托，考查历史解释（如灭佛运动理解）与唯物史观（如评价丞相制度）|

学科网命题设计——统编版七年级下册历史（深圳） 考试时间：60分钟 满分：70分 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将姓名、学校、班级和准考证号填写在答题卡指定位置。 2. 选择题用2B铅笔在答题卡上填涂；非选择题用黑色字迹钢笔或签字笔作答。 3. 非选择题必须写在答题卡指定区域内，写在本试卷上的答案无效。 4. 考试结束后，交回答题卡。 第Ⅰ卷 选择题（共34分） 一、单项选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1．隋朝末年，有位商人欲通过大运河从余杭运送粮食到洛阳，其先后要经过 A.江南河→邗沟 B.邗沟→江南河→通济渠 C.江南河→邗沟→永济渠 D.江南河→邗沟→通济渠 2.隋唐时期逐渐形成了三省六部制的中央官职体系，而魏征以直言进谏著名于世。你认为魏征最有可能在三省当中的哪一省就职？ A中书省 B 门下省 C尚书省 D 中书门下 3.隋唐时期，关中地区的粮食产出难以供养京师朝廷，遇到荒年皇帝常携百官东赴洛阳“就食”。五代时期，都城在洛阳与开封之间反复，最终北宋定都于更加靠近运河的开封。这一系列变化反映的根本趋势是 A．北方持续战乱导致经济整体衰退 B．政治中心逐步向东南沿海迁移 C．经济重心逐渐从北方转向南方 D．运河的开凿取代了农业生产地位 4.深圳某历史社团模拟“唐代丝绸之路贸易场景”，社团成员扮演的商人从长安出发，沿丝绸之路向西贩运货物，下列货物中最有可能出现在他们行囊中的是 A.棉花 B.瓷器 C.马铃薯 D.玉米 5.宋代铜钱出土范围极广，从中国本土到朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、中东，甚至非洲东海岸均有发现。这主要反映出 A. 宋朝与非洲已建立直接政治联系 B. 宋朝疆域曾一度扩展到非洲东岸 C. 宋代海外贸易活跃且铜钱大量外流 D. 宋代纸币流通失败而被全面废止 6. 宋朝对士大夫不使用体罚，更不能处死。但到金朝统治时期，当堂责打士大夫，就变成一项家常便饭式的处罚。从元到明，朝官一有过错，便要挨一顿棍子板子鞭子。 A金元明的统治更具效率 B宋金元明各朝均沿袭“刑不上大夫”的儒家传统 C少数民族政权统治者不尊重汉族文化传统 D从宋至明，皇权不断强化，士大夫地位逐渐低下 6. 如果把“文成公主入藏、唐蕃会盟、澶渊之盟、宋金和议等”作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是 A．唐宋时期的民族关系 B．唐宋时期的经济发展 C．唐宋时期的对外交往 D．唐宋时期的科技文化 7.唐末五代战乱使士族门阀遭到毁灭性打击。到了宋代，科举录取人数大增且实行糊名、誊录等制度，大量普通家庭的士人得以跻身统治集团，大族很难世代为官。同时，与唐代“婚姻重门第”不同，宋朝“婚姻不尚阀阅”。这一系列变化反映出的宋代社会新特征是 A．市民阶层开始主导国家政治 B．社会流动加速，门第观念淡化 C．科举制度完全消除了阶层差异 D．贵族政治彻底退出历史舞台 8.北宋理学家周敦颐的《爱莲说》以“出淤泥而不染”赞美莲花的高洁品格。据学者考证，这一莲花意象很可能受到佛教经典中“莲花出污泥而不染”说法的影响。这种现象说明宋代理学 A．完全否定佛道思想，保持儒家纯粹性 B．在批判佛道的同时，也吸收了其思想元素 C．已经放弃儒家立场，全面转向佛教 D．与佛道思想本质上完全相同，只是名称不同 9.下列反映北宋与少数民族政权并立的相对位置示意图中，正确的是 A． B． C． D． 10.明万历年间，内阁首辅张居正为巩固边防，采取了一系列卓有成效的措施。其中，被后世公认最为关键的一项举措是 A．大规模修筑长城并增设烽火台 B．推行“一条鞭法”增加军饷 C．任用戚继光、李成梁，整顿边军 D．指挥万历援朝战争并取得胜利 11.深圳赤湾曾是郑和下西洋路线中的重要一站，出使海外的官员途径赤湾港必例行祭祀天后庙。这说明明清时期的赤湾天后宫 A.印证了民间海洋意识的强化B.成为了中西贸易的中转平台 C.充当了睦邻友好的重要见证D.拓展了海上丝绸之路的路线 12. 清人陈田在《明诗纪事》中一口气列举了洪武年间最著名的35位诗人，但曾被起用的著名诗人有近一半被杀、被害、被罢，“吴四杰”竟无一幸免，三位被杀。材料反映 A政治严峻冷酷 B清代文字狱危害甚巨 C 明代文学成就斐然 D明代江南地区盛产文人 13.清初，为切断东南沿海武装抗清力量与民众的联系，清廷从康熙元年开始在新安县（今深圳、香港一带）实行迁海政策，强迫沿海居民内迁，致使新安县失去土地和人口，一度并入东莞县。这一政策 A．有效巩固了海防，促进了沿海经济的长期繁荣 B．体现了清廷对海外贸易的高度重视和支持 C．反映了清廷闭关自守的落后性，严重阻碍了沿海地区的发展 D．使新安县成为当时中国经济发展最快的城市 14.中国古代各朝代都采取不同措施治理边疆。下列选项中，都属于清朝边疆治理的一组是 ①设立军机处、实行闭关政策② 平定大小和卓、 册封达赖班禅 ③ 设宣政院、澎湖巡检司 ④ 设置台湾府、平定噶尔丹 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 15.明清时期，玉米、甘薯等高产作物传入并推广，南方部分山区和丘陵也得到了开发。其主要影响是 A.使农业由粗放转向为精耕细作 B.最终导致小麦和水稻种植销声匿迹 C.使得农业、手工业不再受市场影响 D.有利于粮食供给增加和人口大量增长 16.乾隆年间，英国使臣马戛尔尼来华，他在私人日记中写道：“中国社会已经被卡住无法前进”，“它的繁荣已经结束”，“如果瓦解我丝毫不感到意外”。这说明当时清朝 A.因英国侵略而发展停滞 B．盛世的繁华背后隐藏着危机 C.对外开放自信包容大度 D．遭到白莲教起义的沉重打击 17.唐诗格律精严，多抒发个人情志与家国情怀；宋词句式长短错落，题材多有市井生活；元曲语言通俗直白，大量使用口语俚语；明清小说则以章回体长篇形式，生动描绘社会各阶层的生活图景。这一文学演变过程主要反映了 A. 封建制度的日益僵化和衰落 B. 文化创作逐渐脱离现实生活 C. 文化平民化与市民文化的兴盛 D. 文人的社会地位不断降低 第Ⅱ卷 非选择题（共36分） 18. 阅读材料，回答问题（共18分） 周世宗柴荣，唐天佑十八年（921）生，后周建立后，任澶州节度使。周世宗即位后，采取先北后南的战略，率军激战北汉。双方军队一接敌，将领樊爱能、何徽率先溃逃，导致东厢骑兵混乱，西厢步军解甲投敌。在此紧急关头，世宗亲率亲骑冲锋，在禁军将领赵匡胤等勇猛效力下，转将北汉军杀得大败。世宗返回汴梁后，大力整顿禁军，“谓侍臣曰：‘凡兵务精不务多，今以农夫百未能养甲士一，奈何浚民之膏泽，养此无用之物乎！且健懦不分，众何所劝！’”于是命赵匡胤等负责整顿禁军，将精锐者升为上军，羸弱者清除出禁军。世宗还颁布诏书，限制佛教的无序发展，当年废去了30336所寺庙，将铜佛法器用于铸钱，鼓励僧尼还俗。改革过后，周世宗出击南唐，连战连胜，但未乘胜夺取江南，而是收兵北上，乘契丹衰落之机，收复北方失地。 ——根据杜文玉《五代十国史》（上册）整理 （1） 历史上将周世宗归为“三武一宗灭佛运动”的“宗”，根据材料并结合所学知识，谈谈你对灭佛运动的理解（可从原因、内容、影响等方面）。（6分） （2）周世宗曾设想，“以十年开拓天下，十年养百姓、十年致太平”。 根据材料并结合所学知识，回答：周世宗欲收复的失地是什么？（2分）周世宗收失地、致太平的愿望实现了吗，请结合史实说明理由。（6分）宋朝初年的政治方略和周世宗有何不同之处？（4分） 19.朱元璋以布衣之身夺取天下后，采取了一系列措施巩固统治，视为“祖制”，勒令子孙遵行。阅读材料，回答问题。（18分） 材料一：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——《皇明祖训·祖训首章》 材料二：据明史专家吴晗统计，从洪武十七年（1384年）九月十四日开始，一直到九月二十一日截止，在这短短的八天时间内，朱元璋一共批阅奏折一千六百六十六件，合计处理三千三百九十一件事情，平均每天要看两百份文件，处理四百余件事务。 材料三：明太祖朱元璋鉴于历史上宦官专政的恶劣后果，严格限制宦官的权力。“太祖既定江左，鉴前代之失，置宦者不足百人。……尝镌铁牌置宫中，曰：‘内臣不得干预政事，预者斩’。” ——根据《明史·宦官传》整理 材料四：明朝建立后，明太祖决定分封诸子。明太祖对臣下说：“天下之大，必建藩屏，上卫国家，下安生民，今诸子既长，宜各有爵封，分镇诸国……为久安长治之计”。——根据《明实录》整理 （1）丞相制度是在哪一个王朝开创的？（2分）明太祖废除丞相后，导致了什么局面？（2分） （2）根据材料二、三、四，结合所学知识，回答：朱元璋定下的“祖制”得到遵循了吗？请结合史实说明。（10分） （3）朱元璋认为国家祸乱根源在宰相制度。他的观点有道理吗？请说明理由。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1 单选题 2 隋朝大运河构成 0.4 2 单选题 2 唐朝三省六部职能 0.6 3 单选题 2 经济重心南移 0.7 4 单选题 2 中外物品交流 0.7 5 单选题 2 宋代对外贸易 0.9 6 单选题 2 君主专制的强化 0.9 7 单选题 2 唐宋时期的民族关系 0.9 8 单选题 2 科举制的影响 0.9 9 单选题 2 宋代思想文化 0.8 10 单选题 2 辽宋夏金元并立时期 0.9 11 单选题 2 郑和下西洋（结合深圳地方） 0.9 12 单选题 2 明清文化专制政策 0.6 13 单选题 2 清代闭关自守政策 0.8 14 单选题 2 清朝的边疆治理 0.8 15 单选题 2 明清时期社会经济发展 0.8 16 单选题 2 清中后期社会危机 0.9 17 单选题 2 市民文化兴起 0.9 18 材料题 18 五代十国和北宋建立初期政治 0.6 19 材料题 18 明朝的统治 0.8 $ 参考答案与评分标准 一、单项选择题参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B C B C A B B 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C C C A C D D B 17题答案：C 二、非选择题评分参考 18.（16分） （1） (1)历史上将周世宗归为“三武一宗灭佛运动”的“宗”，根据材料并结合所学知识，谈谈你对灭佛运动的理解（可从原因、内容、影响等方面）。（6分） 原因：①寺院占有大量土地和劳动力，引发社会经济问题。②佛教挑战正统儒学地位，遭到一些人士不满和反对。（课本第38面内容） 内容：①三武一宗灭佛指的是历史上四次较大规模的灭佛事件，北魏太武帝、北周武帝、唐武宗以及后周世宗的灭佛运动。②灭佛运动的主要内容有拆毁佛寺、勒令僧尼还俗，没收佛像铸钱等。 影响：①沉重打击佛教，促进了佛教中国化；②强化了政权对社会经济的控制，巩固了统治；③强迫还俗和法器铸钱等举措直接增加了财政收入。 （6分，任答3点得满分，其余答案言之有理，符合史实亦可） 19(2)周世宗欲收复的失地是什么？（2分）周世宗收失地、致太平的愿望实现了吗，请结合史实说明理由。（6分）宋朝初年的政治方略和周世宗有何不同之处？（4分） ①燕云十六州。（2分） ②实现了。理由：1.周世宗的部将赵匡胤陆续消灭了南唐等割据政权，宋太宗结束了五代十国的分裂局面。2.宋朝强化中央集权，派文臣担任地方长官，崇文抑武，消除了地方割据的基础，社会相对安定，经济繁荣。 ②没有实现。理由：1.周世宗在北伐途中英年早逝，没有收复燕云十六州。 2.周世宗去世后，禁军统帅赵匡胤黄袍加身，夺取了后周政权。3.宋朝未能收复燕云十六州，宋朝外部面临辽、西夏威胁、内部民众起义，百姓并没有迎来太平。 （给出判断1分，理由1点2分，言之有理亦可给分） ③1.周世宗的统一战略方针是先北后南，宋太祖的方针是先南后北。 3.周世宗主张兵在精不在多，整顿禁军，选拔精锐；而宋朝大量养兵，军费开支不断膨胀。 3.周世宗性格刚毅，雷厉风行，凡事亲力亲为，积极进攻、铁腕治军灭佛；宋太祖则更善于运用政治手腕，以杯酒释兵权的方式化解矛盾，建设制度。 （4分，任答2点得满分） 此题系原创，模仿了深圳市的材料题风格。灭佛运动较难；周世宗的愿望较易；周世宗与宋太祖区别极难 19. （18分） （1）丞相制度是在哪一个王朝开创的？（2分）明太祖废除丞相后，导致了什么局面？（2分） 秦朝；导致公务繁多，皇帝日理万机也难以应付。 （2） 根据材料二、三、四，结合所学知识，回答：朱元璋定下的“祖制”得到遵循了吗？请结合史实说明。（10分） 评分建议：观点明确1分；能准确运用三个相关史实8分；论证有逻辑、表述清楚1分。 没有。 1. 明成祖时期任命翰林院官员到宫城内文渊阁任职，形成了内阁制度。明中后期以后，内阁大学士（首辅）权力膨胀，虽无丞相之名，却行丞相之权。（课本第87面） 2. 明代中期以来，宦官乱政现象频发，如明英宗时期王振、明武宗时期刘瑾、明熹宗时期魏忠贤等。宦官权倾一时，危害四方。（课本第97面） 3. 明太祖去世后，燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位。朱元璋希望分封藩王拱卫皇室的愿望落空。（课本第86面） 说明：开放性试题若观点正确、史实基本准确、论证合理，可酌情给分。如回答得到遵循，视回答层次、史实酌情给分。 （3）朱元璋认为国家祸乱根源在宰相制度。他的观点有道理吗？请说明理由。（4分） 没有。朱元璋将国家祸乱根源归罪于丞相制度，是推卸责任的做法。 理由： 丞相制度起源于秦汉，其本意是辅佐皇帝处理政务，并非国家祸乱的必然原因。历史上的祸乱往往源于皇帝昏庸、外戚宦官专权或政治腐败，而非丞相制度本身。 其他论述可供参考： 朱元璋废除丞相后，六部直接对皇帝负责，导致皇权过度集中、政务繁重；后来明朝设立内阁，内阁首辅实际权力不下于丞相，且宦官专权现象（如王振、魏忠贤）更为严重，这说明祸乱根源并不在丞相制度。 说明：开放性试题若观点正确、史实基本准确、论证合理，可酌情给分。如回答有道理，一般是从君主专制得到强化出发，可视回答层次、史实酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $